華閱文章網1.通訊稿范文
（一）暑期社會實踐通訊稿2009-7-13 9:49:26 ——來自社會的愛 2009年7月7日，東風村留守兒童之家的孩子們早早就來到學校，臉上洋溢著幸福的笑容，今天是一個特殊的日子-瀘州市檢察院的叔叔阿姨們要來看望這些留守兒童。
上午9:00點，瀘州市檢察院的檢查官們的來到了東風村留守兒童之家，當檢查官們到來時，留守兒童之家的孩子用嘹亮的歌聲歡迎他們。上午9:30分，瀘州市檢查院開展關愛留守兒童，爭當“檢查爸爸，檢查媽媽”啟動儀式正式開始。
到場的領導有市檢察院常務副檢察長杜保平，機關黨委書記趙宏，副書記張先才，藍波，市政府婦兒工委辦王維秀部長，區婦聯趙碧科。首先是由東風村黨支部黃啟蒙書記致歡迎詞，接下來是留守兒童之家受助學生代表肖夢婷發言，她非常感激檢查院叔叔阿姨的幫助，并表示會努力學習，爭取做一名好孩子；瀘州市檢察院杜保平檢察長在啟動儀式上講到留守兒童問題關乎下一代的教育問題，只有全社會動員起來才能為留守兒童的健康成長創造良好的環境；江陽區婦聯工會王部長在講話中要求孩子們做一名“五好”小公民，并感謝四川化工職業技術學院暑期社會實踐隊來到這里進行義務支教。
啟動儀式結束后檢察官和孩子們進行交流，王維秀部長來到化院暑期社會實踐隊員們中間與隊員進行親切的交流，詳細詢問隊員學習生活狀況，并贊賞化院暑期社會實踐隊所做的工作；市檢察院杜保平檢察長，趙宏書記當得知留守兒童之家的老師是義務進行支教時，講到“當代大學生就是要有這種無私奉獻的精神”，并贊揚學校教育工作做的好，希望隊員們再接再厲，為社會做出自己的貢獻。隊員們向領導們介紹了留守兒童之家的課程即活動安排，并表示一定會努力堅持，為留守兒童創造一個心靈的港灣。
（二）暑假社會實踐通訊稿2009-08-13 00:55暑假社會實踐通訊稿 2009—8-122009年7月7日，我們一行人即將開始為期兩天的社會考察活動——去崇明當地考察關于“長江隧橋”的完工對于當地的各方面影響。早上，大家整理好東西前往寶楊碼頭。
由于有些同學還是第一次乘船，難免會有些激動，一路上過去大家有說有笑，當然他們也對崇明的一水，一土也十分期待。上午9:00左右我們就來到了寶楊碼頭，因為離開船擺渡還有一段時間，所以我們就準備在候船室休息。
候船室里有很多人都在等候上船。于是在候船室里，我們就開始了一些調查活動。
因為候船室里有些人就是當地人回崇明的，或是到崇明探親的。當然，我們就決不會放過這些機會啦。
我們拿出一些事先準備好的問卷調查，給那些等候在候船室里的人。一開始，我們還擔心人家不肯做呢。
其實，這些完全沒必要擔心。他們都很樂意的接受了我們給他們的問卷調查。
當然，在他們做的同時，我們也會和他們進行進一步的交流。還有些同學在旁邊拍照做記錄，大家忙得不亦樂乎。
等到了上船時間，大家就前往檢票處準備登船。 10:00左右我們擺渡到達堡鎮，接著乘車去我們這兩天要住的地方。
中飯結束后，我們又對周圍的人談論：長江遂橋”完工后對當地的一系列影響。“您覺得“長江遂橋”完工后對當地老百姓的收入會有多大變化？”“收入肯定會增加，通車后經濟肯定會發生變化，那么老百姓收入就多了，開發了呀，那日子肯定會更加好的。”
說著說著，我看到了他們臉上洋溢的笑容。這是開心的笑，是對未來“長江遂橋” 通車后的美好期望。
我們又問：“那您認為“長江遂橋” 通車后最容易會帶動哪方面的發展，比如旅游業、房地產、農副產品等？”有位中年人就說了：“其實，我覺得發房地產可能影響會比較大，你看，現在上海市中心，郊區的房地產，買套房子很難，首付付完還要不斷供房子，有時還要還息。而相比較之下，崇明的房地產雖然近兩年也在漲，可是，比起上海的房地產，那覺得是小巫見大巫啊。”
那位中年人和我們聊得很起勁。他說“到時交通方便了，上海到崇明就四十來分鐘，就等于平時人家上班回家也要一小時左右呢。
那么在時間都差不多的情況下，在上海房地產處于那么火熱的情況下，有些人肯定會考慮到，或許可以在崇明買房子，況且崇明還是個生態島，環境、空氣和上海市中心，郊區相比，絕對是首選的地方。”看著那位叔叔說的很澎湃，當然，他是在夸崇明的生態環境好。
所以，在我們面前表現的格外激動。此行中一直在和當地人探討關于“長江遂橋”通車后的一些事情。
后來我們又去參觀了前衛村。村里的很多都是環保的綠色能源，比如，我們有參觀了太陽能發電站，還有看到馬路兩邊的路燈都是采用風能發電的。
絕對的綠色環保節能型的。我想等“長江遂橋”通車后，崇明的一些景點肯定會更受歡迎，前來參觀的游客不計其數。
比如前衛村就是其中之一。當然參觀一下“長江遂橋”也是必需的。
這是后期我在車上拍到的橋段。9月28號就可以通車了。
到時候就不需要乘船擺渡了，直接遂橋就可以很快往返崇明和上海之間了。我們在崇明的兩天活動很充實。
我們在考察的同時也了解到了很多當地的風俗習慣、一些悠久文化歷史。這是一次很有意義的社會實踐考察活動。
通車后的崇明將會以一種嶄新的面貌來。
2.簡短的新聞演講稿
每當看到奧運會賽場上冉冉升起五星紅旗聽到義勇軍進行曲慷慨激昂的奏響時，我作為觀眾也和運動員們一樣激動不已，強烈的民族自豪感有然而生。當劉翔沖破終點的一剎那，整個賽場沸騰了，整個中國沸騰了，整個亞洲沸騰了，華夏巨龍振顫天地的一吼，體育上“東亞病夫”的招牌成為粉末了，這不僅僅是劉翔個人夢想的實現，這更是中華民族自尊的升華！
今天，當奧運圣火冉冉升起，全世界人民的目光再次隨之矚目雅令 我們不禁回顧百年前的歷史壯景。百年后全世界人民再次聚首在這塊擁有著古老文化和神奇力量的土地上。這里是友誼，和平的開始，是公平，公正運動競爭的起源地。
對于夢想成真的期待，引領我走過了風風雨雨。回首往事，天真懵懂的我已然成為了美好的回憶，而我們的國家也從體育弱國成長為體育大國、體育強國，發生了質的飛躍。我看到歷史的車輪在永不停息地前進著，奧林匹克精神也在永不停息的在體育的圣火中燃燒，而這圣火終于要在中國發出燦爛的光芒！
作為一個中國人，為北京能夠舉辦奧運會而感到驕傲和自豪。同時，也想盡自己的一點微薄力量為奧運做一點貢獻。這就需要我們從一點一滴做起。
像那些農民，他們是太陽底下最平凡的人，他們用自己的汗水支持著社會主義建設，在田間地頭，他們用鋤頭書寫生命的過程，沉甸甸的谷穗、紅彤彤的高粱、飽滿的老玉米是他們生命的價值和意義；為此我感到無比的驕傲和自豪。不過，更讓我感到驕傲和自豪的是他們的汗水能盡情地揮灑在建設新北京新奧運的宏偉藍圖中。你也許會說，他們是農民，是社會最微小的原素，沒有機會接受巨大經濟利益的考驗，在家種地，出外打工，干的是最基礎活兒，可是，你可曾想過，當你面朝黃土背朝天的忙碌在莊稼地里時，你所展現的是一個地地道道的農民形象，當你背著行李卷走進城市的建筑工地時，你又是涌進城市的千千萬萬的農民工形象，你的言談舉止留給別人的是我們所有農民的精神文明素質。他們默默無聞地工作在自己的領域，可我們同樣在用自己的實際行動為奧運做著貢獻，用自己最大的努力為奧運出一份力，添一份彩。
08年的奧運是人文的奧運。相信歷史悠久的北京城和首都人民的淳樸熱情會讓來自世界各地的運動員和觀眾們感覺到溫馨的人文氣息，我們五千年的文明成果以及我們社會進步的精神風貌將借助奧運會的平臺向世界來展示出來。08年的奧運也是綠色的奧運。我們爭創文明衛生城市，植樹造林栽花鋪草，為治理環境投入了巨大的精力和財力，無論從政府的重視程度加大還是普通人的環保意識的提高都可以看出，08年的奧運是綠色的。08年的奧運還是科技的奧運。在當今科學信息技術飛速發展的時代，我們社會的每個領域都被科技所滲透，奧運自然也不能例外。無論是運動員的跑鞋，還是奧運“鳥巢”的建設，都是要靠科技來支持的，所以08年奧運更是一個用科學技術大造出來的奧運！
而我更加沉迷于那金牌帶來的閃閃光芒和崇高的榮譽。我由衷的為那些給祖國人民帶來這一切光輝榮耀的運動健兒們感到驕傲，更加深切地為那些付出了許多艱辛汗水而未能獲得獎牌的運動員們感到惋惜。雖然金牌只有一個，但他們在我心中都是英雄。正像雅典開幕式上的一幕。主燈光熄滅，坐席間熒光燈像群星般璀璨，象征著我們的奧運健兒如群星聚焦雅典奧運。我總會閉上眼睛回想那壯美的一幕，是他們使這個夜晚美麗，他們才是我學習的榜樣。
2008，北京，我為你祝福，為你許愿，為你期待，為你加油，為你歌唱，為你吶喊，為你翹首以盼……奧林匹克，我為你放飛希望，放飛夢想，放飛心情，放飛生命的光彩……我依然在等待，時刻在前行，仍舊在執著，我要用心托起我的夢，托起心中不落的太陽，托起生命的希望。把心中不滅的奧運熱情和愛播撒，定能開出艷麗的花。2008，北京，奧運，我正在向你走近，到你的心里，聆聽最動人的旋律，最美的聲音……我的2008，我的北京，我的奧運夢！
3.運動會的短報道稿
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最佳答案此答案由提問者自己選擇，并不代表百度知道知識人的觀點
回答：冷冷
學者
4月22日 11:55 給你個網，里面經典哦，有幾百篇的
/list/85/*
再給你幾個例子：
1.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
2.來吧
現在才是關鍵，
把脆弱放在一邊。
抓不住機會的你，
上不了最前線。
踏上雪白跑線，
把頭發甩到后邊。
能量化成流汗，
讓我瘋狂吶喊。
相信我的預感，
一定第一個撞線，
只要定睛向你看，
心情便會HIGH到極度點。
3.老師說
語文老師說，你們很美，
是一種回歸大自然的天然美；
數學老師說，你們很美，
那輕盈一躍是對稱的美；
政治老師說，你們很美，
是負出與收獲的辯證美；
英語老師說，
在古典的文化美后你們有歐式的拼搏美。
4.致運動員
紅色的跑道上，
你像一簇火焰，
用盡自己的熱情，
來燃燒自己的活力，
殊不知，你是忍著疼痛
在為班級爭光，
那一圈圈的繃帶格外醒目，
加油吧，你所有的好朋友
在注視著你，
在為你吶喊！
COME ON。YOU ALWAYS THE BEST!
5.永不言失敗
失敗意味著什么，
我們從未想過，
因為那不是我們想得到的
最終結果，
也許成功需要付出很大的努力但有了自己沖刺的目標，
什么都只成為漂渺
把所有的一切都拋在腦后
對失敗說：來吧！
我終究會戰勝你！
6.希望
我真誠的希望
我是一陣微風
讓我的祝福
追隨在你身后
我真誠的希望
我是一束陽光
永遠照射大地
為你加油
我真誠的希望
我是一片陰涼
讓你休息
為你鼓勁
7.致運動員
你從哪里哪里走來？
青春是你的風采
你向終點奔去
掌聲為你澎湃
你用流淌的汗液
震撼著有情兒女
你用健美的臂膀
挽起高山大海
8.奔向前方--致運動員
槍聲響起
燃起的是你的激情
放飛的是你的理想
你的揮汗付出
在矯健的步伐以后逐一閃亮
縱使艱難
但，奔向前方
唯有它給你掌聲
唯有它讓你傲氣昂揚！
9.跑啊跑——致3000米運動員
跑啊
無休止的被追趕
盡頭遙遠
有點惶恐
卻無理由
和著彼此粗重的喘息
漸漸失去了意識
翅膀
像雞毛撣子
擁有羽毛卻無力飛翔
勞累
不能停止的.
跑啊跑
10.贊五千米運動員
迎接你的，是五千米跑道
等待你的，是漫漫征途
勇敢的沖吧，勇士們
不要畏懼對手的強大
你的對手只有自己
勇敢的沖吧
五千米算不得什么
付出的汗水就要得到回報
勝利的淚水就要順頰而下
秋風會為你喝彩
陽光會為你慶功
掌聲就要為你響起
揪錯 ┆ 評論2 ┆ 舉報
4.運動會的短報道稿
評論 ┆ 舉報最佳答案此答案由提問者自己選擇，并不代表百度知道知識人的觀點回答：冷冷學者4月22日 11:55 給你個網，里面經典哦，有幾百篇的/list/85/* 再給你幾個例子：1.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。
總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。
相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。
相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。 2.來吧現在才是關鍵，把脆弱放在一邊。
抓不住機會的你，上不了最前線。 踏上雪白跑線，把頭發甩到后邊。
能量化成流汗，讓我瘋狂吶喊。相信我的預感，一定第一個撞線，只要定睛向你看，心情便會HIGH到極度點。
3.老師說語文老師說，你們很美，是一種回歸大自然的天然美；數學老師說，你們很美，那輕盈一躍是對稱的美；政治老師說，你們很美，是負出與收獲的辯證美；英語老師說，在古典的文化美后你們有歐式的拼搏美。4.致運動員紅色的跑道上，你像一簇火焰，用盡自己的熱情，來燃燒自己的活力，殊不知，你是忍著疼痛 在為班級爭光，那一圈圈的繃帶格外醒目，加油吧，你所有的好朋友在注視著你，在為你吶喊！COME ON。
YOU ALWAYS THE BEST!5.永不言失敗失敗意味著什么，我們從未想過，因為那不是我們想得到的 最終結果，也許成功需要付出很大的努力但有了自己沖刺的目標，什么都只成為漂渺 把所有的一切都拋在腦后 對失敗說：來吧！我終究會戰勝你！6.希望我真誠的希望我是一陣微風讓我的祝福追隨在你身后 我真誠的希望我是一束陽光永遠照射大地為你加油我真誠的希望我是一片陰涼讓你休息為你鼓勁7.致運動員你從哪里哪里走來？青春是你的風采你向終點奔去掌聲為你澎湃你用流淌的汗液震撼著有情兒女你用健美的臂膀挽起高山大海8.奔向前方--致運動員槍聲響起燃起的是你的激情放飛的是你的理想你的揮汗付出在矯健的步伐以后逐一閃亮縱使艱難但，奔向前方唯有它給你掌聲唯有它讓你傲氣昂揚！9.跑啊跑——致3000米運動員跑啊無休止的被追趕盡頭遙遠有點惶恐卻無理由和著彼此粗重的喘息漸漸失去了意識翅膀像雞毛撣子擁有羽毛卻無力飛翔勞累不能停止的.跑啊跑 10.贊五千米運動員迎接你的，是五千米跑道等待你的，是漫漫征途勇敢的沖吧，勇士們不要畏懼對手的強大你的對手只有自己勇敢的沖吧五千米算不得什么付出的汗水就要得到回報勝利的淚水就要順頰而下 秋風會為你喝彩陽光會為你慶功掌聲就要為你響起揪錯 ┆ 評論2 ┆ 舉報。
5.新聞稿怎么寫
最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容> 原發布者：py幸福天使 活動新聞稿范文【第1篇】三下鄉活動新聞稿范文20xx年7月5日，由xx師范學院校宣傳主辦“xx互動三下鄉”的活動在xx市xx廣場拉開了帷幕。
出席本次活動的領導有xx師范學院副校長張建國、團委書記袁素平、副書記張榮花、宣傳部部長翟傳增、副部長徐永杰以及各學院分團委書記等。孩子是祖國的花朵，是祖國的未來。
“溫暖春芽”暑期助夢支教隊在此活動中對支教兒童進行了征集報名。活動中，隊員們的積極性高漲，頂著火辣辣的太陽在人群中大力宣傳支教隊，鼓勵家長孩子們參加我們的支教活動，報名場面異常壯觀。
同時通過問卷調查的形式了解家長和孩子們的心理，方便以后的教學質量。活動中xx師范校領導對我們的支教活動提出了表揚，并且希望我們學院將此進行都底。
通過xx居委會和隊員的大力宣傳，孩子們的數量遠遠超過了我們所預期的，這是家長和孩子們對我們的信任。當你看到一雙雙渴求知識的眼神，這時你會覺得支教活動很有必要，能幫助更多的孩子獲得知識。
盡管農村義務教育迎來了曙光，但依然還有許多需要關注的問題。在學生們的生命里，你就像那瞬間疾馳而過的流星，還來不及讓我們看清你的樣子，就消失在中學生活的盡頭，留下一道讓我們永遠溫暖的光亮。
為了可愛的祖國的花朵，讓我們為這些支教和山區的孩子祝福吧。人間有愛，有愛，才有希望！志愿者將以百分百的努力去做好我們支教活動，這是對孩子們負責，對家長們的尊重，同時也是對學校的一種感恩回饋。
用我們的愛去。
6.初中校園新聞稿范文
新學期 新氣象
2009年2月16日，古copy寨中學正式開學。古中學生很快適應了學習生活，并在新學期體現出了應有的新氣象。2月16日，分別了一個寒假的古中學生們步入校園，在教室中暢談起來。同學們很快就投入了新學期的學習生活，古bai寨中學的du上空回蕩著朗朗的讀書聲。2月17日，即開學第二天。學校德育處組織了學生會紀檢部全體成員，對在校學生進行了儀容儀表全面的檢查。在學生會同學zhi的督促下，整理了發型、服裝，恢復了學生的狀態。并在各班班會上，班主任組織了“新學期，新目標”的主題班會，同學們都確定了恰當的目標，并下決心為之全力奮斗。老dao師們也專心工作，營造了良好的學習氛圍。校園又呈現出了繁忙充實的努力景象。
7.大學校園新聞稿范文
我校開展《讓世界充滿愛》大型教育講座觀看活動
上周我們開展了有關“自尊自愛”的班會，這周我們又在班里觀看了《讓世界充滿愛》的教育講座，可謂感慨萬千。
說到自尊自愛，每個人都知道，但是真正能做到自尊自愛的人又有多少呢？大家都會說：“自尊自愛，就是自己尊重自己，自己愛惜自己。”是的，世上沒有永遠的關懷，也沒有永遠的幸福，更沒有誰會永遠把誰當真！只有懂得愛自己，才有資格得到別人的愛。如果連自己都不曉得愛惜自己，不尊重自己，還能期盼誰來愛自己呢？女孩子跟男孩子是有區別的，男孩子可以大大咧咧的，但女孩子不可以；男孩子可以說臟話，但女孩子絕對不可以，否則將是自己對自己的不尊重。不要太隨意地對待感情，否則你最終得到的，絕對是對自己最大的懲罰，到時再后悔，又有什么用呢？世界上沒有后悔藥，這個道理人人都懂。可明明知道是錯的，卻還要做，這樣的人是愚蠢的，也是可悲的。不懂得自尊自愛的女孩，就永遠也沒有資本去驕傲！
愛是人間的春風，愛是生命的源泉。在這個世界上，除了我們要懂得自尊自愛外，還要懂得愛我們的父母、家人和一些關心愛我們的人，因為世界需要關愛，人們更需要關愛。
母愛是無形的，它需要用心去體驗；母愛是永恒的，它會使人終生難忘；母愛是偉大的，它能給人無窮的力量。父母的愛是無法用語言表達、無法用彩圖描繪，它需要發自內心的感受。“誰言寸草心，報的三春暉”又有誰真正領會到呢？“絲絲白發女兒債，歷歷深紋歲月痕。”不要忘了十幾年的養育之恩是誰一手操勞，父母為了你可以不要面子，而你因父母的嘮叨產生怨恨時，有沒有想過他們為什么會這樣？有沒有想過他們的痛苦呢？
同學們，牢牢捉住這來之不易的愛，好好珍惜吧！
8.求一篇新聞稿范文
1、新聞要素：不可忽略5W1H。(Who、What、When、Where、Why、How)
2、新聞構成：題、文、圖、表。
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4、文：導語100至200字：開宗明義，人事時地物。
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6、結語100字：簡潔有力，強調該新聞的意義與影響，或預告下階段活動。
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8、表：視需要加入有助于讀者理解的表格。
9、寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。簡潔切要的內容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。 寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實、交代不清、內容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應力求簡潔切要，敘述應有事實基礎，文稿標題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。
此外，篇幅也不宜長篇大論，一般以1至2頁為原則，必要時可以加入圖表，增加文稿的專業性，切忌內容空洞、語意不清、夸大不實。
倒金字塔結構是絕大多數客觀報道的寫作規則，被廣泛運用到嚴肅刊物的寫作中，同時也是最為常見和最為短小的新聞寫作敘事結構。內容上表現在在一篇新聞中，先是把最重要、最新鮮、最吸引人的事實放在導語中，導語中又往往是將最精彩的內容放在最前端；而在新聞主體部分，各段內容也是依照重要性遞減的順序來安排。猶如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而輕。此種寫作方式是目前媒體常用的寫作方式，亦即將新聞中最重要的消息寫在第一段，或是以「新聞提要」的方式呈現在新聞的最前端，此種方式有助于媒體編輯下標題，亦有助于閱聽人快速清楚新聞重點。
基本格式（除了標題）是：先在導語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場球賽剛剛結束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結果，或者是某個球員的發揮情況，就先從這里寫起。
其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。
因為這種格式不是符合事件發展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發來構思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。把最重要的寫在前面，然后將各個事實按其重要性程度依次寫下去。
正金字塔式此種寫作方式剛好與「倒金字塔式」相反，是以時間發生順序作為行文結構的寫作方式，依序分別是引言、過程、結果，采漸入高潮的方式，將新聞重點擺在文末，一般多用于特寫。
折衷式又叫新華體。此種寫作方式為「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新聞中最重要的訊息仍然在導言中呈現，接著，則依新聞的時間性或邏輯性敘述。我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，但是這種“講故事”的寫法已經不適合受眾的閱讀習慣（一般人沒有時間聽你講長篇大論），所以“新華體”在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了。
基本格式（除了標題）是：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。
其次，在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。因而，第二段實際上是一個過渡性段落。
再次，按照事件發展的時間順序把“故事”講下來。
平鋪直敘式顧名思義，此種寫作方式就是注重行文的起、承、轉、合，力求文字的流暢精準。對教師組織而言，由于時常必須發表對特定教育政策、事件的看法，此種寫作方式反而適合組織在發表聲明時使用。
最近很流行一種叫做“華爾街日報體”（DEE）的格式，這個格式的主要特點就是在文首特寫新聞事件中的一個“鏡頭”，一般是以一個人的言行為主，從而引出整個的新聞報道，比如央行關于房貸要加息的消息，新聞報道就可以從一個普通市民的住房貸款行為寫起，比較能貼近實際，貼近群眾，貼近生活。
范文的話，你隨便打個“通訊稿”就一大堆了。也不知道你具體想要那方面事件的稿子，就說一下怎么寫吧。