華閱文章網1.小馬過河故事全文
馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬. 有一天，老馬對小馬說：“你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事.”老馬高興地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧.” 小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去.跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著.小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊！可是離家很遠了.小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬“嗒嗒嗒”跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能趟過去.” 小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備過去.突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認真地說：“深的很哩！昨天，我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的！”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好.他嘆了口氣說：“唉！還是回家問問媽媽吧！” 小馬甩甩尾巴，跑回家去.媽媽問他：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去.”媽媽說：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是呀！牛伯伯也這么說.可是松鼠說河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過.”媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了.” 小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么？你不要命啦！”小馬說：“讓我試試吧！”他下了河，小心地趟到了對岸. 原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深. .是這個故事嗎？。
2.小馬過河的故事
馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。
有一天，老馬對小馬說：“你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”老馬高興地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。”
小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。
小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊！可是離家很遠了。小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬“嗒嗒嗒”跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能趟過去。”
小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認真地說：“深的很哩！昨天，我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的！”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。
他嘆了口氣說：“唉！還是回家問問媽媽吧！” 小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去。”
媽媽說：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是呀！牛伯伯也這么說。可是松鼠說河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過。”
媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了。” 小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么？你不要命啦！？”小馬說：“讓我試試吧！”他下了河，小心地趟到了對岸。
原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。
3.小馬過河 童話故事劇本
小馬過河
馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。
老馬：‘‘你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎？”
小馬（連蹦帶跳）：‘‘怎么不能？我很愿意幫您做事。”
老馬（高興）：‘‘那好啊，你把這半袋麥子馱到磨坊去吧。”
小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。
小馬心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊！
可是離家很遠了。他向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬嗒嗒嗒嗒跑過去。
小馬問：‘‘牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能過去嗎？”
老牛：‘‘水很淺，剛沒小腿，能過去。”
小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備過去。突然從樹上跳下一只松鼠，攔住他。
松鼠：‘‘小馬！別過河，別過河，河水會淹死你的！”
小馬（吃驚）的問：‘‘水很深嗎？”
松鼠（認真）的說：“當然啦！昨天，我的一個伙伴就掉在這條河里淹死的！”
小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦好。
小馬想：牛伯伯說水淺，但松鼠卻說水深，怎么辦呢？要不我自己試一試吧！
小馬剛抬起前蹄，正向河里走去。
松鼠：‘‘你不要命了，水很深的。’'
小馬：“讓我試一試吧！''
它一面回答，一面下了河，撲通撲通地淌過去了。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。就這樣，小馬把麥子馱到了磨坊。又回到家把經過的事一五一十得告訴了老馬。
老馬（高興）說：“孩子，你真勇敢，遇事要動腦筋，不能光聽別人說，還要自己親自試一試。”
小馬開心得笑了。
4.小馬過河的故事
《小馬過河》故事內容：馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。
有一天，老馬對小馬說：“你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”老馬高興地說：“那好哇，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。”
小馬馱起麥子，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好哇！
他向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草。小馬嗒嗒嗒跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能趟過去。”
小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備趟過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬，別過河，別過河，河水會淹死你的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認真地說：“深得很呢！昨天，我的一個伙伴就是掉進這條河里淹死的！”
小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣，說：“唉！還是回家問問媽媽吧！”小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“一條河擋住了，我……我過不去。”媽媽說：“那條河不是很淺嗎？”
小馬說：“是啊！牛伯伯也這么說。可是松鼠說河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺？你仔細想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過。”媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就會明白了。”
小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么，你不要命啦！”小馬說：“讓我試試吧。”他下了河，小心地趟了過去。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。
擴展資料
1、《小馬過河》創作背景
彭文席的《小馬過河》創作于上世紀50年代，當時擔任代課老師的他在教學中發現不少學生缺少獨立思考能力，于是他用了一個晚上時間寫出《小馬過溪》，在寄給《新少年報》后被修改成《小馬過河》。1957年，北京市將《小馬過河》選入小學四年級的語文課本，繼而各地的教材也陸續選用。
雖然《小馬過河》產生了極大的影響，但由于家庭原因，很少有人知道《小馬過河》的作者是誰。組委會大費周折，才在瑞安的田間地頭找到在農村當代課教師的作者彭文席。第二年彭文席的身份才從代課老師轉為正式教師。
2、《小馬過河》作者介紹
彭文席，1946年畢業于瑞安中學后，長期當中小學教師。曾任浙江省作家協會理事。50年代起發表文學作品。 2009年5月27日，著名寓言故事《小馬過河》作者、瑞安鄉村作家、老教師彭文席去世，享年85歲。寓言《小馬過河》從1957年入選小學語文課本至今，承載了人們半個多世紀的記憶。
《小馬過河》從1957年被入選北京市所編的小學語文教材后，一直被選入全國教材至今，已經過去了半個多世紀，受影響的人不計其數。自從知道了彭文席就是《小馬過河》的作者，他坐在家中便不斷收到《小馬過河》的稿費單，平均一年有十幾張。它還被翻譯成英、法、日等14種文字。
“河水既不像小松鼠說的那么深，也不像老牛伯伯說的那么淺”，這是小馬在親身實踐之后所得出的結論。小馬的媽媽鼓勵小馬獨立思考，勇于實踐，這也恰恰契合了溫州人敢于實踐，敢于探索的精神。它在潛移默化中影響了溫州乃至千千萬萬的中國人民。
參考資料來源：百度百科-下馬過河
5.有誰知道小馬過河的故事
小馬過河
馬棚里住著一匹小馬和它的媽媽。
有一天，馬媽媽對小馬說：“小馬，你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎？”小馬高興地說：“怎么不能？我很樂意幫媽媽做事。”媽媽說：“那好哇，你把這半袋麥子馱到河對岸驢伯伯的磨坊去吧。”
小馬馱起麥子，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：這條河有多深呢？我能不能過去呀？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好哇！
小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草。小馬嗒嗒嗒地跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能蹚過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能蹚過去。”
小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備蹚過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬，別過河，別過河，河水會淹死你的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認真地說：“深得很呢！昨天，我的一個伙伴就是掉進這條河里淹死的！”
小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣，說：“唉！還是回家問問媽媽吧！”
小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問：“小馬，你怎么又回來啦？”小馬難為情地說：“一條河擋住了，我……我過不去。”媽媽說：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是啊！牛伯伯也這么說。可是松鼠說河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺？你仔細想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過。”媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋。不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就會明白了。”
小馬跑到河邊，抬起前蹄，小心地踩進河水。當他走到河中央的時候，河水淹到了他的大腿處。原來，河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。
小馬趟過河，飛快地跑到了磨坊。驢伯伯看到小馬自己馱著麥子來了，夸獎他說：“小馬長大了，能幫媽媽做事了，真棒！”
拓展資料：
《小馬過河》寓言故事原作者是彭文席，發表于1955年。作品語言優美，含意深刻，深受少年兒童的喜愛。
小馬過河的故事告訴我們，要勇于去實踐，勇于去冒險。處理問題時，應根據不同情況去判斷，不能光聽別人說、靠別人的意見來做決定，而要動腦筋，還要勇于實踐，才能找到解決問題的辦法 。
6.小馬過河的縮寫故事
《小馬過河》原文：小馬過河小馬和他的媽媽住在綠草茵茵的十分美麗的小河邊。
除了媽媽過河給河對岸的村子送糧 食的時候，他總是跟隨在媽媽的身邊寸步不離。 他過的很快樂，時光飛快地過去了。
有一天，媽媽把小馬叫到身邊說：“小馬，你已經長大了，可以幫媽媽做事了。今天你 把這袋糧食送到河對岸的村子里去吧。”
小馬非常高興地答應了。他馱著糧食飛快地來到了小河邊。
可是河上沒有橋，只能自己 淌過去。可又不知道河水有多深呢？猶豫中的小馬一抬頭，看見了正在不遠處吃草的牛伯 伯。
小馬趕緊跑過去問到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？” 牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說：“不深，不深。才到我的小腿。”
小馬高興地跑回 河邊準備淌過河去。他剛一邁腿，忽然聽見一個聲音說：“小馬，小馬別下去，這河可深 啦。”
小馬低頭一看，原來是小松鼠。小松鼠翹著她的漂亮涪績帝啃郜救佃尋頂默的尾巴，睜者圓圓的眼睛，很認真地說：“前兩天我的一個伙伴不小心掉進了河里，河水就把他卷走了。”
小馬一聽沒主意了。 馬媽媽老遠地就看見小馬低著頭馱著糧食又回來了。
心想他一定是遇到困難了，就迎過 去問小馬。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。
媽媽安慰小馬說：“沒關系，咱們 一起去看看吧。” 小馬和媽媽又一次來到河邊，媽媽這回讓小馬自己去試探一下河水有多深。
小馬小心地 試探著，一步一步地淌過了河。噢，他明白了，河水既沒有牛伯伯說的那么淺，也沒有小松 鼠說的那么深。
只有自己親自試過才知道。
7.經典故事《小馬過河》給了我們什么啟迪
馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬. 有一天，媽媽對小馬說：“小馬，你已經長大了.你能幫助媽媽做點事嗎？” 媽媽聽了，高興地笑著說：“那么，你就把這袋麥子背到磨房里去吧.” 小馬兒背著麥子向磨房跑去. 小馬向四周望了望，看見一頭老牛在河邊吃草.于是小馬連忙“嘀嗒嘀嗒”地跑過去，問道： “牛伯伯，請你告訴我，我能過河去嗎？” 牛伯伯回答說： 小馬聽了，立刻就朝小河跑去. 突然，樹上跳下一只小松樹，搖著大尾巴，對小馬說： “小馬，別過河！水很深，一下水就會淹死的！” 小馬奇怪的說：“水很深嗎？” 小松鼠說：“當然了！昨天，我們的一個同伴過河，就給大水沖跑了！” 小河里的水到底是深呢，還是淺呢？小馬沒有主意了. “唉！還是回家去問問媽媽吧.”小馬甩了甩尾巴，“的的嗒嗒”地又往家里跑. 媽媽看見小馬回來了，奇怪地問： 小馬很難為情地說： “河里的水很深，過……過不去.……” 媽媽說：“河水不是很淺么？”“是啊，牛伯伯也說水很淺，可是……松鼠說……水很深，昨天，他的一個同伴過河，給河水沖走了.” “那么到底是深呢，還是淺呢？你仔細想過他們說的話嗎？”小馬低下了頭.媽媽親切的說：“孩子，光聽別人說，自己不去動腦筋，不去試一試，是不行的.河水是深是淺，你去試試就明白了.“ 聽了媽媽的話，小馬跑到河邊，剛要抬起前蹄，松鼠跳了過來，喊道”你不要命拉！“小馬說：”讓我試試吧.”小馬一面回答，一面下了河，小心的趟了過去. 原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深.。
8..小馬過河的故事
馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。
有一天，老馬對小馬說：“你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”老馬高興地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。”
小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。
小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊！可是離家很遠了。小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬“嗒嗒嗒”跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能趟過去。”
小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認真地說：“深的很哩！昨天，我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的！”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。
他嘆了口氣說：“唉！還是回家問問媽媽吧！” 小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去。”
媽媽說：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是呀！牛伯伯也這么說。可是松鼠說河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過。”
媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了。” 小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么？你不要命啦！？”小馬說：“讓我試試吧！”他下了河，小心地趟到了對岸。
原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。
9.小馬過河講什么內容
內容 馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。
有一天，老馬對小馬說：“你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”老馬高興地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。”
小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。
小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊！可是離家很遠了。小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬“嗒嗒嗒”跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能趟過去。”
小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備過去。突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認真地說：“深的很哩！昨天，我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的！”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。
他嘆了口氣說：“唉！還是回家問問媽媽吧！” 小馬甩甩尾巴，跑回家去。媽媽問他：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去。”
媽媽說：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是呀！牛伯伯也這么說。可是松鼠說河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過。”
媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了。” 小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么？你不要命啦！？”小馬說：“讓我試試吧！”他下了河，小心地趟到了對岸。
原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。 寓意 同一條河流，老牛覺得它是沒不過膝蓋的小溪，松鼠覺得它是深不可測的天險，而小馬卻覺得它不深不淺剛剛好。
如果把每一本書比作一條河流，由于年齡、經歷的不同，或許有的讀者像松鼠，有的讀者像老牛，他們都會有各自不同的讀后感受。而你就是那匹小馬——要聽取別人的意見，但更要親自去體驗。
作品歷史 寓言《小馬過河》從1957年開始入選小學語文教材，歷經50年，成為更新率很高的小學語文教材中為數極少的曠世經典。很多人并不知道，《小馬過河》的作者是教師彭文席，而這篇名篇險些被當作是外國人寫的。
參考：?wtp=tt。
10.小馬過河的故事寓意什么
小馬過河的故事寓意著只有親自實際操作，才能夠明白，不管前期想象多少次都不如自己親身體驗，不去做永遠不會知道是什么樣的感受。
內容 馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。有一天，老馬對小馬說：“你已經長大了，能幫媽媽做點事嗎？”小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？我很愿意幫您做事。”
老馬高興地說：“那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。”小馬馱起口袋，飛快地往磨坊跑去。
跑著跑著，一條小河擋住了去路，河水嘩嘩地流著。小馬為難了，心想：我能不能過去呢？如果媽媽在身邊，問問她該怎么辦，那多好啊！可是離家很遠了。
小馬向四周望望，看見一頭老牛在河邊吃草，小馬“嗒嗒嗒”跑過去，問道：“牛伯伯，請您告訴我，這條河，我能趟過去嗎？”老牛說：“水很淺，剛沒小腿，能趟過去。”小馬聽了老牛的話，立刻跑到河邊，準備過去。
突然，從樹上跳下一只松鼠，攔住他大叫：“小馬！別過河，別過河，你會淹死的！”小馬吃驚地問：“水很深嗎？”松鼠認真地說：“深的很哩！昨天，我的一個伙伴就是掉在這條河里淹死的！”小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣說：“唉！還是回家問問媽媽吧！”小馬甩甩尾巴，跑回家去。
媽媽問他：“怎么回來啦？”小馬難為情地說：“一條河擋住了去路，我……我過不去。”媽媽說：“那條河不是很淺嗎？”小馬說：“是呀！牛伯伯也這么說。
可是松鼠說河水很深，還淹死過他的伙伴呢！”媽媽說：“那么河水到底是深還是淺呢？你仔細想過他們的話嗎？”小馬低下了頭，說：“沒……沒想過。”媽媽親切地對小馬說：“孩子，光聽別人說，自己不動腦筋，不去試試，是不行的，河水是深是淺，你去試一試，就知道了。”
小馬跑到河邊，剛剛抬起前蹄，松鼠又大叫起來：“怎么？你不要命啦！？”小馬說：“讓我試試吧！”他下了河，小心地趟到了對岸。原來河水既不像老牛說的那樣淺，也不像松鼠說的那樣深。
擴展資料：影響：作品語言優美，含意深刻，深受少年兒童的喜愛。1980年第二次全國少年兒童文藝創作評獎大會被評為一等獎。
50多年來，《小馬過河》一直入選小學教材至今，并被譯成英、法、日等十四種文字，對外年發行量達26萬余冊，凡有兒童文學結集出版的，《小馬過河》總會被入選。“河水既不像小松鼠說的那么深，也不像老牛伯伯說的那么淺”，這是小馬在親身實踐之后所得出的結論。
小馬的媽媽鼓勵小馬獨立思考，勇于實踐，這也恰恰契合了溫州人敢于實踐、敢于探索的精神。它在潛移默化中影響了溫州乃至千千萬萬的中國人民。
《小馬過河》是貴州人民出版社出版圖書，作者 彭文席。中國經典童話故事之一，內容精煉生動，美好的童話故事能給予孩子深遠的心靈啟迪，嘗試后會發現，果真可以。