華閱文章網1.給老師的自我介紹
其一：
首先，不管怎樣，都要充滿自信，無論以前你是什么樣，都可以拋諸腦后.因為高一，是一個新的開始，別人了解你，也是從相遇之后.所以，大可自信一點.
先對大家鞠一個躬.
大家好，我的名字叫XXX，大家可以親切地叫我XX.
正如大家看見我一樣，當我看見各位陌生的面孔時，心里充滿了期待.未來的三年，我們將會從相識到相知，從相知到相互信任，一起成長到令人期待的18歲，還要一起為了高考成績分擔快樂或痛苦.
這三年里，我們可以勾心斗角度日如年，更可以相互信任無所顧慮，
我相信我們的未來是后一種情況.
我的性格。。.
希冀和大家和睦相處，共同奮斗，快樂而充實地度過高中三年！
其二：
我叫***。自幼生活在****樣的環境里，這使我養成了**樣的性格，所以我熱愛（音樂/體育/讀書/看報/其他）。
我在學校遵守學校的規章制度，愛護公共財產。我的思想品德很好，有一顆善良的心。特別是我不會亂扔垃圾，會扔到垃圾桶里。很少人有這個習慣，這個習慣是了解我的人都知道的。我也會幫助我的家人、老師、同學和陌生人等等吧！
我的學習同樣也很好，得過很多獎，其中學科的有：電腦、作文和數學。我的各門科目都是學得很好的。我也非常聰明。
我體育比較好，每節課的熱身長跑，我都是第一個跑完。我的體育成績當然也不錯。我喜歡踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。
我能積極參加勞動，勞動時從不逃跑，而且認真、負責地完成勞動任務。
其三：
可以幽默一些啊，閑得你與眾不同，這樣老師和同學們都會喜歡你的。總之不要太嚴肅，體現當代高中生的個性。
2.新生活部老師 自我介紹
各位領導、各位老師，大家好。
我叫***， 是本學期新來的**教師，剛畢業于***。我非常高興也非常榮幸的加入到“***”這個大家庭中來，這里不僅為我提供了一個成長鍛煉、展示自我的良好平臺，也讓我有機會認識更多的新同事、新朋友。
雖然之前已經在我們***實習過一段時間了，但還是有許多方方面面的知識需要向大家學習，還希望在以后的工作中請大家能夠多多指教。
謝謝大家！
范文（二）
各位同學好，我是你們班的新數學老師，以后負責上你們班的數學課。大家對我相對不熟悉，但是我希望以后各位同學都支持我的工作，好好學習。
我的名字叫向南，很高興我能成為一名老師，尤其是當你們這么聰明的同學的老師。我教的是數學，但是我的風格不是枯燥的，我要把數學課上得像語文課一樣。
請大家以后的學習中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好老師，合格的老師。
我有信心經過我們共同努力，你們能學到知識，我也能學習到我要的。
3.關于描寫老師的作文
我的老師 第一次看到我的級任老師時，我實在不敢相信，面前這個矮矮的年青人竟然就是我的老師.后來老師自我介紹，我才知道，原來老師就是「頂港有名聲，下港真出名」的顏銘賢老師.曾經聽人家講過「人不可貌相，海水不可斗量」，這句話果然在我的老師身上得到印證，也因此帶給我非常豐富的學習生活. 我的老師外表雖然不是很突出，但是他教書非常認真，他會將很難的數學用最簡單的方式解釋給我們聽，所以原來我最害怕的數學，就在老師慢慢的教導下，越來越喜歡. 上課的時候，老師常常講他小時候的事給我們聽，他說現在的小孩子實在真好命，就像捧在手中的寶貝；但是也真可憐，社會競爭這麼厲害，不能好好的享受童年的生活.不像他們小時候可以在田野間到處玩樂.老師講得天花亂墜，讓我實在好羨慕. 老師經常鼓勵我們，他說做人要有「感恩的心」，「吃果子拜樹頭，飲泉水思源頭」，我們現在能過這麼好的生活，都是前人流血流汗所努力而成的.做人不要想一步登天，要腳踏實地去做才會有成就.雖然有時候我不知道老師的話意思是什麼，但是他誠懇的表情，卻給我非常深的印象. 老師每一天都有很多的工作要做，還要照顧我們在學校的生活，實在真辛苦.每次下課，老師改作業的時候，我們都會圍在老師的桌邊和他聊天，他會一邊改作業一邊問我們生活上的事情，就好像朋友一樣.有一次我們看到老師有幾支白頭發，我們就笑說：「老師老羅！」，結果他不但不生氣，還說看我們一天天長大，懂事情，是他最高興的. 我們有這麼好的老師，實在是我們的福氣.希望我們這些當學生的能體會老師的苦心，好好的學習，才不會辜負老師和父母的恩情.我的老師 楊老師是我的老師，是我一生也忘不了的好老師. 楊老師，只是千千萬萬人民教師中的一員，并沒有什么值得炫耀的偉大事跡，但是，他那種獨特的平凡，造就了他的崇高，教人敬重. 至今我仍清楚的記得他第一次給我們上課的情景.那時，我們剛上五年級，許多老師都換了，其中語文課由梁老師變了楊老師擔任.第一次的語文課，上課幾分鐘后楊老師身穿整齊的西裝，大步有點夸張地昂著頭走進來，直走上講臺，神氣地向我們掃視. 楊老師是一個認真負責的人.每一節課，他都會充分利用好每一分鐘.要是上課有小小的錯誤，他總會在下課后或放學后鉆研.因為這點，我班的語文成績總比其他班好. 剛開始，我們對楊老師了解并不多，而與他相處的日子里，我們時時刻刻感覺到他的關懷.他除了上好課，還常常對我們說："有什么不懂就要問，平時要多看課外書……"還教我們練好字.在這看起來平凡的事，卻融入了楊老師的濃濃愛心. 學生，工作，成了楊老師的精神寄托.只有在我們身上才能找到他的笑容與價值.我們感受到的，不僅僅是可愛可親，更是可敬.除了珍惜老師無私的付出，我們能為他做什么呢 我的老師 說到「我的老師」就要從我一，二年級開始說起了.開學時，我是一位新生加入建功大家庭了，我被分到一年孝班，老師是陳亭君老師.老師她很漂亮每次經過老師旁邊就有一股香水味，那種香味不會令人窒息，反而非常的香.老師個性隨和，對學生態度非常好，老師對我們那麼好，我們也對老師很好.有時候我會送老師玉蘭花，上課還會散發出一股花香味.老師上課還會逗我們笑，因為老師希望我們不要覺得上課很無聊反而要覺得很好玩.這種老師不忌諱開玩笑，又會認真教小朋友上課，只有我們建功國小才有. 我現在的老師是五年級的老師，老師的名字叫陳斐萍老師.老師是從龍山國小轉過來建功國小的.她最喜歡教小朋友讀書，個性隨和也很喜歡看書，老師看的不少喔！老師他希望我們能站在巨人的肩膀上看世界，不要站在巨人的叫底下看世界，所以老師希望我們多看書，才能提升自己的語文程度.自己的功課是靠自己去維護，而不是靠別人，老師對我們的愛比其他老師更多. 我的老師 我的老師有一頭俏麗的短發，身材瘦瘦小小的，是一位秀外慧中，溫柔又有學問的人. 雖人老師平常很溫柔，但是有時候也會變成兇巴巴的母老虎，把我們教訓的很慘. 我覺得老師最特別的地方是我們月考考的不理想的時候，他就會花時間和我們討論我們不會的題目，不厭其煩的直到把我們教會為止.如果我們考試成績好，有背課文或是表現比較好，老師就會送我們獎品講勵我們，有時候還會情我們吃東西，而且東西還可以在上課吃呢！ 老師不辭辛勞，耐心的叫倒我們課本的知識，也交我們許多待人接物的道理，使我們漸漸成長，懂事.我要謝謝老師的教導，也希望老師每天都很快樂.。
4.介紹老師的作文
偉大的老師，我們敬佩您。
我們的老師，胖胖的，個子高高的，臉形很圓。戴著一副800°眼鏡，猶如一個博士。老師留著一頭長發，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規范為止，老師才讓我回家。我當時很恨老師，心想：不就是幾個字嗎 ？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規范，真是浪費時間。回到家，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴格要求是對的，是對你負責，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。從那以后，我就象個一年級的小學生，天天堅持練字，無論寫什么作業都堅持把字寫工整，寫規范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規范了，還多次受到老師的表揚。這都是張老師嚴格要求的結果啊！
在我心中有一支永不熄滅的蠟燭，永遠燃燒著生命之火，永遠都充滿著生機與活力，這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢？他在課上給我們講做人的道理；在課后是我們的益友，如果同學遇到不明白的問題，她還會耐心地教導我們，沒錯，他就是我們的老師， “蠟燭時刻在提醒著我們，要處處為他人著想。”這也許是老師常說的吧！
5.描寫老師的范文
《王老師的眼神》范文
在同學的婚禮上，遇到我中學時的班主任王義國老師。我和他有十六年沒見過面了，歲月不饒人，近六旬的他憑添了些許白發，但他目光中依舊是那么威嚴。多少年了，他那冷冷眼神，一直讓我不敢正視。
王老師是我們初中三年的班主任，教語文。，他濃眉下，眼睛炯炯有神，在和我們見的第一面上，他第一句就說：“少壯不努力，老大徒傷悲！你們要好好學習，將來不要因為今天的不努力而后悔。”少壯不努力，老大徒傷悲？為什么呢？對于我們這些十三歲的孩子來說，夢是美麗與多彩的，沒有什么傷悲。我的學習成績一直不太好，在計劃經濟時代，想得更多的是按部就班：九年義務教育完后，沒考上更好的學校，就到父母單位頂職，開始由學生到工人的轉變，那時，我們不知道什么是危機，不知道什么是競爭。
在隨后的三年里，王老師對我們抓得很緊，緊到讓我們產生厭倦，對付老師最多的辦法就是陽奉陰違，看到老師來，就假裝認真學習的樣子，老師走后，我們又回到虛擬的空間，憧憬外面的世界……王老師最利害的是他的眼神，常常讓我們這些開小差的學生膽戰心驚。在初中三年里，王老師要求我們每天堅持寫日記，第二天上早自習時檢查，這一招讓我們叫苦不迭。一次，他檢查我們的日記，我沒寫，就胡亂從一本課外讀物上抄了一篇，王老師看了我的日記，銳利的眼神盯著我，問：這是你寫的嗎？我緊張地要命，點點頭，他停頓片刻，緩緩說道：寫得不錯！寫得不錯！！沒想到，在當天的語文課上，王老師將我的日記做為范文進行宣讀，他對大家說：這篇日記寫很好，觀察仔細、文筆流暢……王老師在上講解，我在下面無地自容。
事隔十六年，我已由學生參加工作也有十多年了，提起當年的這件事情，王老師也記憶猶新，他說：“我知道那不是你寫的，如果我指出來，會傷害你的自尊，通過鼓勵，希望你能自己認識到不足，更加努力啊！”我說：“您真是良苦用心了。當時，您說：少壯不努力，老大徒傷悲！現在，我們的確是這樣想的啊，只后悔當年沒有好好學習！”
人生就是這樣，每一代人都在重復相同的故事，重復著前人的悔恨。我對王老師說，如果還做您學生的話，我會寫好每一篇日記。王老師笑了，眼神中充滿仁愛。
6.小學數學老師一分鐘個性自我介紹
1、大家好，估計沒上這個課之前，同學們會對新教師有很多期待，現在看到我了，不知道同學們會有什么樣的感覺呢？不過不管大家對我的評價怎樣，我先來個簡單的自我介紹吧，我是新來的老師，名字叫XXX，大家可以稱呼我為X老師。站上這個講臺的那一刻，我非常地激動，作為你們的數學教師，很有緣份和在座的同學們相識，我會盡心盡力的把我知道的奉獻給大家，數學學科要有很強的理性思維，有時候比較難理解，但是我會總結不同的教學方法，讓大家把成績弄上去 ，需要大家的配合，希望我們像朋友一樣的共同努力。
2、各位同學好，我是你們班新的數學老師，以后負責上你們班的數學課。目前雖然大家對我并不熟悉，但是我希望以后各位同學都支持我的工作，好好學習。我的名字叫XX，很高興我能成為一名老師，尤其是當你們這么聰明的同學的老師。我教的是數學，但是我的風格不是枯燥的，我要把數學課上得像美術課一樣具備趣味性。請大家以后的學習中積極給我提意見，我也有很多東西都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好老師，合格的老師。我相信只要經過我們共同的努力，我會學到如何做好一個老師的經驗以及能力，你們也會在新一學期的學習成績有所提高。
3、大家好，我叫XX，這個學期擔任你們的數學老師。作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任教學工作，這對我來說是一個不小的挑戰。師者，傳道，授業，解惑，更重要的是給學生起到示范作用，潛移默化，讓同學們在學習生活中，通過與老師的接觸，用心體會，從中感悟。在教導你們的同時，也歡迎你們多點和我交流，我只是一位平凡的教師，要為教育事業添磚加瓦。不斷提高自身素質，努力成為一位優秀教師，學生喜歡的教師，社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中，提高自己的業務能力，豐富自己的教學經驗。
4、親愛的同學們，大家好！很高興認識你們。我叫XX，這個學期擔任你們的數學老師。想不到我一進教室，大家就給我送來一份彌足珍貴的禮物。誰來猜猜，那是什么？那就是你們燦爛的笑容，老師謝謝大家的禮物，謝謝你們的笑容。我相信，在這個新的大家庭里，你們一定會生活得快樂，學習得開心，往后的日子你們的笑容會更加美麗。
5、同學們，大家好！這個學期我就是你們的新老師，以后負責上你們班的數學課。目前雖然大家對我并不熟悉，但是我希望以后各位同學都支持我的工作，同時我們互相學習，共同進步。我很年輕，在學校你們叫我老師，在校外我就是你們的大姐姐，生活上遇到什么困難都可以找我，我的上課風格不是枯燥的，我希望我能把枯燥的數學課變得更有趣味性，讓大家在輕松的環境中學習。
7.幼兒園生活老師自我介紹示范
范文供參考：嘿！大家好，我是小小（一）班的老師余卓越，我從事幼教工作已經23年了，大專畢業，幼兒園高級教師。
我喜歡和不同年齡的人交朋友，喜歡動動手，動動腦，動動筆。我想對寶寶說，你的快樂就是我的快樂，只要你活潑、健康、開心，老師永遠是你的支持者。
我想對家長說，請把你的信任留下，把我的關心帶回家。Hello！我是小小（一）班的老師—胡金晶，小朋友都喜歡叫我金晶老師。
我熱愛老師這個職業，喜歡孩子。喜歡和他們一起游戲、唱歌、跳舞，看著孩子們天真無邪的笑容，聽著他們天簌般的聲音，我感到無比快樂。
歡迎你們來我們這個歡樂王國作客。
8.幼兒園老師自我介紹簡短
小朋友們好 我是你們新來的王老師
從今天開始我們就要在一起上課 吃飯睡覺 了
老師要告訴小朋友幾件事情。1·老師不喜歡愛哭的小朋友
有事情可以和老師講但是不可以哭。2·老師不喜歡說謊的小朋友 ，犯了錯 知道錯在那里
老師不會批評 但是撒謊 老師就會批評還會討厭的。
3·老師想做你們的好朋友，但是一定要在下課后 或課間休息的時候 玩游戲的時候
而老師上課的時候
不聽話的小朋友 老師會討厭的。你們想不想讓王老師喜歡你們啊 ，要是想的話你們是不是也要喜歡王老師啊。
以上針對于大班 學前班的幼兒
以上均是個人意見 如合適請采納