華閱文章網1.求適合朗讀兼有感情的文章,要簡短的.
我聽說過這樣一件事. 戰爭時期，有一天，幾發炮彈落在一所孤兒院里。
兩名兒童當場被炸死。還有幾名兒童受了傷，其中有個小姑娘。
附近醫院的醫生和護士接到消息，帶著救護用品迅速趕到了。經過查看，他們確認這個小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會因為休克和流血過多而死去。
輸血迫在眉睫。醫生和護士都不具有她的血型。
有幾名未受傷的孤兒卻可以給她輸血。 一位女醫生告訴這幾個孤兒，如果他們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人愿意獻血。
一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去，然后又舉起來。
"噢，謝謝你。"醫生說，"你叫什么名字？" "阮恒。
" 叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上。他的胳膊用酒精擦試后，一根針扎進他的血管。
輸血過程中阮恒一動不動，一句話也不說。 過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖，并迅速用另一只手捂住臉。
"疼嗎阮恒？"醫生問道。阮恒搖搖頭。
但過了一會兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。
接著，他那不時的啜泣變成持續不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。
醫生問他為什么這樣哭，然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒發生一樣。
事后，醫生對周圍的人說："他是以為自己就要死了。他想準會讓他把所有血都給那個小姑娘，好讓她活下來。
" "但是他為什么愿意這樣做呢？"有人問。 醫生轉過身向小男孩提出同樣的問題。
小男孩回答說："她是我的朋友。"。
2.適合朗誦的文章,詩歌
《為了明天》
問，塵世間
哪一個青春少年
誰不想擁有一個光輝燦爛的明天
只是，這人世間
又豈能事事如愿？
這一生，是平庸還是非凡
其實很簡單
前路就擺在我們的眼前
關鍵就看我們怎么去選
因為上天給了我們同樣的愛憐
賦予了我們同樣的才智和期限！
青春有限，夢想無限
關鍵就是我們
如何去把青春的有限向夢想的無限轉變
看，希望在前，夢想不遠
成功的故事就看我們怎么去上演
或許，成功就在明天
也或許，離我們遙遙無邊！
為了明天
心中的英特納雄奈爾能夠得以實現
今天，我們必須收起貪婪
用我們的勤勞和汗水去追逐明天
不管前路有多艱
只要我們堅持不懈、勇往直前
那樣我們就會
前程無界，闊路無邊！
《迎接燦爛的曙光》
是星星，總要發光，
是玫瑰，總會開放，
是蛟龍，總要騰空，
是鴻鵠，總會飛翔。
路途的漫長，
人生的風霜，
終會被毅力和自信，
化為生命的芬芳。
拼搏的剛強，
開拓的激昂，
終會為有志者，
奏出精彩的樂章。
展開你飛翔的翅膀，
看清你遠航的方向，
涉過這殘冰黑夜，
迎接你燦爛的曙光 。
3.簡短 適合朗誦的現代詩歌
假如我是一朵花
（作者：四月天）
假如我是一朵花，
我情愿開在你必經的路口，
搖曳在風中同你說話。
假如我是一朵花，
我情愿開在你煩惱的時刻，
為你送去清香淡雅。
假如我是一朵花，
我情愿開在那溫室里，
給你裝飾一個美麗的家。
假如我是一朵花，
我情愿開在那最平淡的日子里
陪你渡過春秋冬夏！
4.找一篇適合我朗誦的文章或者詩文
《來生書 序詩》如今我只想靜靜的躺在一個人的身邊，任天上流云的影子千年如一日的漂過我們的臉。
我們愛過又忘記像青草生長，鉆過我們的指縫，淹沒我們的身體直到它變成塵土、化石和星空。落葉沙沙，和我們說話，這就是遠方春鳥鳴叫，就是水流過世界上的家宅，人走過舊夢和廢詩、落日和斷橋。
走過我們言語的碎屑，我們用怨恨消磨掉的長夜；唱一些嘶啞走調的歌謠，笑一個再也不為誰回旋的笑。啊，平原正在擴大，一條路在遺忘的地 圖上延伸，我在一夜又一夜的黑暗中化成風，化成燭火，燒著我們自己的虛空。
不要再說那些陌生人的故事了，那只是蟋蟀在枕邊啃噬。不要說前生、今生和日月的恒在，砂鐘在翻轉，翻轉荒蕪的靈臺。
候鳥在夕光中側翼，一個季節就這樣悲傷的來臨，歌唱完了它又再唱一遍，世界消失了它也只能這樣。然而我只想靜靜的躺在一個人的身邊，任天上流云的輝光一日如千年的漂過我們的臉。
廖偉棠的，非常適合朗誦。朗誦比賽的話建議你不管朗誦什么，先徹底讀通所選作品的意思，好好體會下作品感情。
普通話發音啊、音色啊都不是決定因素，感情是最重要的。上次陪我老師參加一個朗誦比賽，他是評委。
一個男生朗誦《再別康橋》，上去“輕輕地我走了”，“輕輕”兩個字咬的特別重，那叫一個字正腔圓。用我老師的話說他那不是“輕輕”的走了，是敲鑼打鼓地動山搖的走了。
就給了他一個低分。希望我的回答對你有幫助。
祝你比賽獲勝。
5.散文朗誦（簡短2分鐘）
日輝. 月華. 夢魘
凄冷的夜空只有月的光輝獨自明亮。
然，那時日光如華麗的夢魘一般，被這銀一般的月劃的支離破碎。
月暉，是夢魘么？
夢，是破碎的。
星光，你在哪里？不要告訴我，你不愿與破碎的夢魘點綴夜空著黑色的凄涼？
婆娑的月影，像彎彎的刀剪啊，割碎著華麗！
凄涼如水的夜空，只有月的倩影，她楚楚動人的寒光，好像溫柔隔著濃重流嵐的笑靨。
月的光華，不是日的光華么？
然，為何如同冰劍般冷與溫柔？一抹驕傲？一抹憂愁？
夜空，水銀般的光華？
不及日光的華麗溫暖與明亮；
不及星光的明亮璀璨與頑皮。
為什么？
日光在這水銀般的身上，折射出來的，是水銀一般、冰一般的傾城傾國？
哦，也許，是我想錯。
好久好久，我看，月的傾城傾國，人對千里嬋娟的贊頌，太虛假、太虛假！那凝集日光的。然，太陽，沒人注目么？
哦，也許，是我想錯。
那月，她又她的風格呵！
否則，那如火的日光，為何在她纖纖銀指折成萬縷銀亮呵？！
日的光華，你破碎了！
月的光華，你，是日在夜幕下沉睡時的夢魘么？
6.簡單的經典誦讀作文500
昨天下午，我們學校舉行了一次別開生面的經典誦讀比賽，場面可熱鬧了！
隨著老師的號召下，我們來到了四樓會議室，只見里面人山人海，我們按老師的安排坐在五。二班指定的區域，隨著主持人一聲令下，比賽開始了，第一個上場的是五。四班，五。四班的同學個個生龍活虎、神采奕奕，他們背誦的是三字經：人之初、性本善、性相近、習相遠、茍不叫、性乃遷、教之道、貴以專、昔孟母、擇鄰處、子不學、斷機杼。。。。。。他們背誦的非常有感情，不停地微笑，仿佛是正在唱歌的仙女，不一會兒，他們便背誦完了。隨著一陣掌聲之后，五一班上場了，隨著一陣陣美妙的旋律，他們開始背誦三字經了，在背誦的時候，他們邊跳、邊流利地背著，還有許多優美的動作、動人的情節。大約過了十分鐘以后，他們便勝利歸來。在掌聲的“擁抱”下，五三班上場了， 他們開始背誦了，背得抑揚頓挫，表情非常豐富，時間在飛逝，不一會兒，他們背誦完了。下一個出場的是我們五二班，我們背誦得那是相當的好！我們滿面微笑，緊張就拋在腦后去了，我們背誦完了以后，掌聲簇擁著我們。。。。。。各個班級都背誦完了，校領導宣布我們班得了三等獎，我們心里像吃了蜜一樣甜
7.求簡短朗誦詩
假如愛情可以解釋、誓言可以修改 假如你我的相遇，可以重新安排 那么，生活就會比較容易 假如，有一天 我終于能將你忘記 然而，這不是隨便傳說的故事 也不是明天才要上演的戲劇 我無法找出原稿然后將你一筆抹去 --席慕蓉《錯誤》
在年輕的時候，如果你愛上了一個人， 請你，請你一定要溫柔地對待他。 不管你們相愛的時間有多長或多短， 若你們能始終溫柔地相待，那么， 所有的時刻都將是一種無瑕的美麗。 若不得不分離，也要好好地說聲再見， 也要在心里存著感謝，感謝他給了你一份記憶。 長大了以后，你才會知道，在驀然回首的剎那， 沒有怨恨的青春才會了無遺憾， 如山岡上那輪靜靜的滿月。 --席慕蓉《無怨的青春》