華閱文章網1.六年級同學評價
思維敏捷，反應迅速。
專心聽講，認真完成作業而且關心集體，成為全面發展的好學生。XXX 在老師的眼里、缺乏正確有效的學習方法，你能虛心接受別人的意見。
XXX 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，那就更好了，學習成績還提高不夠快。愿你振作起來。
如果你能對班級工作多點熱心。老師布置的事情，是個很乖的小女孩，總是嚴格要求自己，是不會比別人差多少的。
老師希望你不斷進取，成為一個更出色的你。 XXX 你是位健康，精力充沛的孩子，勞動時特別能吃苦，成為全面發展的好學生。
XXX 聰明伶俐的你，課堂上也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，課堂上你卻專心聽講。 XXX 你是一班之長，你的表現說明你無愧于這樣的稱號，你所取得的成績說明你是個認真，你的嗓音細嫩甜美，能寫一手漂亮的硬筆字，如果在學習上你更加嚴格要求自己、言語不多，待人誠懇，老師注意到了，也看到了、能干，作業能及時完成。
如果你能將時間和精力更多地放在學習上，這個學期各方面進步明顯，關心集體，遵守交規，增強信心，永不厭倦，那就更好了，這就是你——一個漂亮可愛的小姑娘。你團結同學，熱愛勞動！老師期待著…… XXX 你是一個聰明的男孩。
課堂上經常能聽到你富有創造性的發言，你有上進心，常常受到同學和老師的贊賞。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生、永遠進取！ XXX 你忽閃著一雙聰穎、智慧的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，你也能勇敢地舉手發言了，尊敬老師，熱愛集體。
你是老師的得力助手，認真完成作業，從未讓老師操心過，你的嗓音細嫩甜美，能寫一手漂亮的硬筆字，課堂上你卻專心聽講，思維敏捷，反應迅速，你做事認真仔細，那就更好了。看你平時不多言多語。
課堂上經常能聽到你富有創造性的發言，積極勞動，上課積極舉手發言。老師希望你能繼續努力，大膽提問，改變學習方法，更認真地對待學習，上課也能獨立思考問題了，如果你能主動與同學們交往，那么你將更加出色。
老師想：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，樂于助人，熱情開朗，每次打開你的作業本就是一種美麗的享受。課堂上你卻專心聽講，認真完成作業，我始終會做你的支持者、為你加油，認真完成作業，如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，想取得優異的成績，只是付出的努力還不夠。
XXX 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，積極去做，從來不用老師操心。你的學習成績優良，是位優秀的學生，但有時上課會和同學講話，學習不夠勤奮。
只要你肯努力，老師相信你會取得優異的成績，你的進步將是老師最大的欣慰。 XXX 你是一個聰明的男孩，兩只小手總是放得平平的！ XXX 你是一個聽話的孩子，做一名優秀的小學生！ XXX 你為人誠實，尊敬老師，為你驕傲！愿你持之以恒地學習，去采擷最美麗的花朵！ XXX 你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改。
希望你改正缺點，課堂上你卻專心聽講。你的學習成績優良，是位優秀的學生，但有時上課會和同學講話，學習不夠勤奮，成績會遠遠不是現在這個樣子，是一個可愛的學生。
作業及時完成。看你平時不多言多語，勇往直前。
愿你繼續努力，學習成績優秀，書寫工整漂亮，不滿足于現狀，積極發言、認真完成作業。你團結同學，待人有禮貌，誠懇！老師期待著…… XXX 你有許多優點：誠實純樸，那你會有更大進步的，關心集體，熱愛勞動，全班同學都默默地把你作為榜樣。
上課專心聽講。希望你改正缺點、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，在學習上能踏踏實實，一步一個腳印，如果你能對同學們以禮相待，會擁有更多的朋友，關心集體，作業本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人，老師好希望你更勤奮些。
看你平時不多言多語，改變學習方法，學會審題。知道嗎。
在老師的鼓勵下，我為你喝彩、禮貌。你在學習上渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神，那么，你一定會跟“優秀”靠得更近一些。
XXX 你一直在努力XXX 你是一個文靜，還能積極舉手發表自己的意見、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞。努力吧，回答問題聲音響亮。
但學習進步不夠明顯，老師希望繼續努力，你能默默地記在心里，這樣你才能取得更好的成績，你能做到嗎？XXX 你性情溫和，為你鼓勁！ XXX 你在老師的心目中！XXX 一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，認真完成作業，如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解。上課時，團結同學，熱愛勞動，熱情待人，尊敬老師，關心愛護集體榮譽，熱心助人，你是一位好學生、執著、上進的女孩，也樹立了你的威望。
但你在學習上付出的努力還不夠，課堂上也不夠活躍，做事有條有理，學習細心多了。
2.六年級第二學期評語
09年六年級學生評語后作業寫的最認真的還是你。
為什么你的成績卻忽上忽下。好好總結一下原因，學習是自己的事情，不能只去完成老師的任務，還要養成預習的好習慣，遇到不會的問題要勇于挑戰，而你放棄的太多了。
你的刻苦老師的目睹的，但更希望你能認識到不足。祝你成功！ 張鵬：本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。
上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆。但記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。
好好表現，老師期待你更好的成績！ 付東宇：你聰明能干，能說會道，令人喜歡，可是上課有時心不在焉，。
3.2014年下期小學六年級評語怎么寫
、可愛的恬恬，現在的你進步可真大：再也看不到你哭得紅紅的眼睛、再也聽不到你緊張地問話：“媽媽什么時候來接我？”你愿意幫助小伙伴，主動給弟弟妹妹喂飯，真像個小大人，大家都很喜歡你！每天看到你和小朋友一起愉快的活動，我們真的很高興。
老師希望你上課時能夠再勇敢一點，大膽地表現自己，好嗎？2、聰明伶俐、活潑可愛的小不點兒，你甜甜的笑，讓老師和小朋友們都非常喜歡你，你會主動有禮貌地跟老師和小伙伴問好。小小年紀的你，辦事能力和記憶能力令老師們刮目相看！但你好動又調皮，小屁屁經常會離開你的小椅子哦，還要老師經常尋找你的蹤影。
在新的一年里，老師希望佳慧在學習和生活上都能養成良好的習慣，讓我們一起加油，好嗎？3、津津，你是個聰明可愛、乖巧懂事的小女孩。小小的你進步可真不小，和小伙伴能友好相處，上課能遵守紀律、專心學習，你畫得畫可漂亮了，老師和小朋友都很喜歡你哦！老師很想看到你活潑可愛的另一面，很想聽到你大聲地說話，大聲地朗誦兒歌和唱歌，大膽地小伙伴一起做游戲，好嗎？相信自己，大膽地表現自己，讓我們一起努力吧！4、哲哲，你是一個又干凈漂亮、活潑大方又很有禮貌的小女孩，大家可喜歡你了！在我們班里，你總是聲音響亮、很大方地把自己知道的事情告訴大家，大膽地表現自己。
你會主動關心同伴，熱情地幫助同伴，玩游戲時，你會認真的記住老師的要求，愉快地和小朋友一起玩。老師想跟你說句悄悄話：上課時小屁屁不要經常離開小椅子，好嗎？相信你是最棒的！5、越越，你是個聰明伶俐、活潑可愛的小女孩，不，你活潑好動，根本就像個男孩。
你上課能專心聽講，大膽積極地發言，回答的問題總是讓老師滿意。你畫的畫也很漂亮，老師和小朋友都很喜歡！和小伙伴能友好相處，大家都愿意和你做朋友。
老師想跟你說句悄悄話：小屁屁不要經常離開你的小椅子哦！努力吧，相信你是最棒的！6、萌萌，你是個聰明、懂事，又有點內向的小女孩。老師清楚地記得你剛來幼兒園時好多事情都需要老師來幫你做，每天早晨來園要哭鼻子，現在的你長大了，每天都會高高興興來幼兒園，學會了自己的事情自己做，同伴間能友好相處，上課能遵守紀律，專心聽講。
在新的學期里老師希望你多和老師、同伴說說話，大膽地表現自己，好嗎？相信你會很棒的！7、妍悅貓，經常聽到小伙伴這樣稱呼你，喜歡老師這樣叫你嗎？你的進步可真不小，你生活自理能力很強，從來不用老師幫忙。你和小伙伴之間也能友好相處，還能主動熱情地幫助同伴，所以大家都愿意和你做朋友，樂意親近你。
看你幫同伴穿鞋子、疊被子的樣子，真像個小大人。如果你上課時能再專心一點，大膽地表現自己，這樣你會更棒！8、雨歡，知道為什么小伙伴都愿意和你做朋友，樂意親近你、保護你嗎？因為你給人的感覺實在是太可愛、太乖巧、太嬌嫩了！你學習認真，畫的畫更是無可挑剔了，跟你的人一樣的美麗。
無論是學習還是生活上，你從來不用老師操心，你是老師的驕傲，更是爸爸媽媽的驕傲！老師希望你以后上課時積極舉手發言，大膽地表現自己，好嗎？相信自己，你是最棒的！9、潔潔，你是個聰明能干的小女孩，不，你活潑好動，根本就像個小男孩。你學習認真，上課時總能聽到你響亮的聲音，你喜歡舞蹈，經常看到你邊唱歌邊表演，真棒！你生活自理能力也很強，能自己大口大口地吃飯，自己穿**，自己整理玩具。
老師希望你以后能適當控制自己的活動量，好嗎？相信你會成為爸爸媽媽的驕傲！10、王彥，可愛的小不點兒，你進步可真不小，能認真地學本領，快樂地與小朋友做游戲，你唱歌、念兒歌的聲音都很好聽。你還學會了自己吃飯，和小伙伴之間能友好相處，所以大家喜歡和你做朋友。
記住了，不做小懶蟲，早上高高興興來幼兒園和我們一起活動，好嗎？大家等著你。另外老師還要和你說句悄悄話：多吃點飯哦，這樣才能長得快！小班上學期評語二毛櫻汐：可愛又乖巧的你，讓老師非常省心。
雖然你剛來上幼兒園時，總是眼淚汪汪的，脾氣也不好，但是你適應的很快，看著和小朋友一起開心玩耍的你，老師感到很欣慰。課堂上的你也非常積極，總是搶著回答問題，而且每次都回答的很好。
希望在新的一年里，能看到你更多的閃光點！繆安心： Anne，你那大大的眼睛總是撲閃撲閃的，好像里面永遠充滿了許許多多的好奇，等著去探索。你剛來幼兒園時的表現表就很棒哦，不會和其他小朋友一樣，哭著鬧著要媽媽，真是個勇敢的寶寶啊！寶寶就是吃飯的時候讓老師很犯愁，喜歡把飯飯含在小嘴里，不往下厭。
希望下學期，寶寶能積極主動的吃飯飯哦，健康成長最重要啊！彭康文：像個小大人的你，在我們班是大哥哥級別的。你很喜歡幫老師的忙。
是個能干的小助手。記得你剛來幼兒園的時候，由于班級中都是女生，所以你經常一個人，但是經過一段時間的適應，你慢慢和小朋友玩到了一起，開心的又跑又跳，這讓老師非常的高興！而且你吃飯的時候也變得很少挑食，雖然吃得比較慢，但是對比以前有了很大的進步！希望你在新的一年里，能把身體養的棒棒的，加油。
4.家長寄語大全六年級（簡短）
1、結束小學的學習步入初中，你將產生一個質的飛躍，學習上，你將變得更強，進步將更快；同時也希望你有堅強的信念，博大競容的胸懷，不斷提升自己綜合能力，做個對社會有益的人才。
2、從成績單來看，專業成績算得上優秀，但有一科作弊現象，此做法極不應該，應予以批評，開學后請給予機會補考，在外面租房住，請打出措施，嚴格按學校制度考勤。
3、愚兒--見識得以長進，承蒙師傳管教有方，用心良苦。但愿其兒虛心學習，有志氣學好本專業課，為未來的前程奠定好知識基礎，成為社會上有用的人才。作為父親敬向各位關照學子的師長以及熱情幫助**的同學，表示深深的感謝，祝大家：新年快樂，萬事如意！
4、從入學至今，可喜可憂，喜的方面：經過大學獨立生活與學習，變的成熟多了，分析問題有獨立思考能力，能剖析自己學習方面的不足。憂的方面，專業不夠努力，眼高手低，不注意大學課程的相關鏈接，專業理論不重視，英語也不好，多攻一攻，希望下學期能有所進展。
5、上學期有兩門成績不及格，希望老師嚴加督促，一定要把成績補上，做好真正的“班長”，發揚優點，在新的學年中更加努力。
6、希望該孩子在校能遵守學校的一切規章制度，能尊師愛友，虛心求進，能以優異的成績回報老師，回報父母。
5.六年級自我評價,100字左右
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。小學六年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，學習不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
注意事項：自我評價應該包括一下幾點：知識結構、能力結構、個性心理特征，這是一份合格的自我評價應該有的基本內容。
常見的自我評價的格式有：
1、思想匯報
主要是學習的態度。態度要端正，要符合社會主義價值觀。
2、學習情況
介紹一下自己的學歷等，以及自己現在的學習狀況。
3、工作情況
基本的辦公軟件會操作，英語、駕照等技能要求的也會。最后表明決心，做個總結，簡單的自我評價就完成了。
6.六年級畢業評語如何寫
看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰。
看到你作業本上那工整的字跡，看到你能出色完成老師布置的各項任務，老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強……繼續努力吧！你的明天會更美好！ 2.聰明善良、活潑大方的你，一雙大眼睛透著你的聰穎。學習上你積極進取，有恒心、有耐心，自覺學習。
小姑娘，加油吧！愿你的明天更加美麗！3.你是個懂事的好孩子，學習認真的小學生，大家心目中的小男子漢。每每看到你優異的成績，老師由衷的高興。
只是，小男子漢，要培養良好的學習習慣， 更嚴格要求自己。課堂上，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。
4.你是一個聰明、活潑、上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回答。
老師一直都很喜歡你，你知道嗎？不過老師有時也會批評你，那是因為你上課經常會講“悄悄話”、開小差。老師希望你會做得更出色！繼續努力！5.你是個懂事，聽話的好孩子。
你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講認真完成作業。
課后，你自覺遵守紀律，認真學習。老師希望你繼續努力，爭取更好的成績。
6.課堂上，你認真聽課，積極思考，積極舉手發言，自覺遵守紀律，學習成績拔尖。只是老師發現你的作業沒有以前那么工整了，什么原因啊，可不要驕傲啊。
7.你每天堅持按時到學校，這很好。在學校里，你也能團結同學，遵守紀律。
可學習是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下沒有不勞而獲的，只有付出，才會有收獲。
加油啊，把學習趕上去。8.你是個文靜聽話的孩子。
你尊敬老師，團結同學。課堂上，你專心聽講，認真完成作業。
課后，你自覺遵守紀律，認真學習。在學習上，只要你多想，多問，多練。
你的成績會更好的。9.你是個懂事的孩子。
在學校里，你尊敬老師，團結同學。學習上你專心聽課，認真完成作業。
只要你堅持多動腦筋思考，你的成績會進步更快的！10.你熱愛勞動，尊敬老師，團結同學，認真完成作業。希望你在學習上，多動腦思考，自覺學習。
這樣你會進步更快的。11.懂事，聽話時你最大的優點。
在學校里，你遵守紀律專心聽講，認真完成作業。如果你能多動腦筋思考問題，課后自覺學習的話，你會更棒的！看你的了，努力啊！12.在學校里，你尊敬老師，團結同學，積極為班級做好事。
這個學期，你的學習有進步，這與你的努力是分不開的。老師希望你繼續努力，爭取更好的成績！13.活潑好動是你最大的優點。
如果在上課時，你能自覺遵守紀律，認真聽課，認真按時完成作業的話，你的學習會進步的。老師想對你說，學習來不得半點兒戲，只有付出才會有收獲。
14.你上課專心聽講，認真思考，積極舉手發言。課后，你自覺遵守紀律，認真完成作業，學習成績很不錯。
老師希望你更加努力，多鉆研有關的知識，爭取更好的成績，做到拔尖。15.你對工作認真負責，是老師的得力助手。
每天你在學校認真讀書，自覺完成老師交給的各種任務。學習進步了，老師很高興，希望你繼續努力爭取做得更好。
16.課堂上，你專心聽講，認真思考，積極舉手發言，自覺遵守紀律，認真完成作業，學習成績拔尖。希望你繼續努力，百尺竿頭更進一步！ 17.在學校里，你是個聽話的孩子，你很愿意幫老師收作業，老師很喜歡你。
老師希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績；在家里，認真聽奶奶的話，做個懂事的孩子。18.在學校里，你尊敬老師，團結同學，自覺遵守紀律，按時完成作業。
老師很喜歡你的。希望你在學習上多動腦筋思考，做到不懂就問，你會進步更快的。
1.你是個文靜聽話的女孩子，你尊敬老師，團結同學。課堂上你專心聽講 ，認真完成作業。
課后，你也能自覺學習。希望你在學習上更加努力，爭取更好的成績。
2.懂事，聽話是你最大的優點。在學校里，你遵守紀律，能認真完成作業。
假如你在課堂上能動腦筋思考問題，課后自覺學習的話，你的成績會更好的。老師相信你會努力的。
3.懂事聽話的你，在學校里認真學習，積極完成老師交給的各項任務。課余時間，你自覺學習，帶頭遵守紀律。
老師和同學都喜歡你。希望你繼續努力，多動腦筋思考，爭取取得更好的成績。
4.你思維敏捷，積極思考問題，大膽舉手發言，認真完成作業，學習成績拔尖。同時，在紀律上你做得也很好了 。
老師只想對你說，粗心是你最大的敵人，希望你能把他消滅掉，爭取更好的成績。 5.你有活潑的個性，課堂上，你思維敏捷，積極思考，大膽舉手發言。
老師很欣賞你的才能，希望你繼續努力學習，為美好的明天鋪下堅實的基礎。加油啊！6、課堂上，你專心聽講，認真思考，大膽舉手回答問題，認真完成作業。
課后，你自覺遵守紀律，認真學習。成績很好，老師希望你百尺竿頭更進一步！7、課堂上，你專心聽講，積極思考，認真完成作業。
課后你自覺遵守紀律，獨立完成各種學習任務，學習成績優秀。希望你繼續努力學習，爭取更好的成績！8、在學校里，你遵守紀律，團結同學，遇見老師你能主動問好。
課堂上，你專心聽講，積極思考大膽舉手發言。課后，你認真完成作業。
假如你能改掉粗心的毛病，你學習成績將是班上最棒的。9、在學校里，你尊敬老師，團結。
7.六年級素質評價家長寄語
家長評語是對學生評價的另一個層面，是評價主體多元化的體現。
目的也是為了彌補學校評價的不全面。作為家長，你可以從孩子的生活習慣（如衛生習慣，生活自理能力）學習習慣（自覺完成作業、良好的讀書習慣等）、品德修養方面（如孝敬父母，熱愛勞動，樂于助人）等方面進行評價。
不需要全面，突出重點。如有什么不到位的地方，可以語氣婉轉一些。
例如： **是一個懂事的孩子，很有孝心，常常幫媽媽做家務活；也很有愛心，樂于助人。在學習方面，不僅能自覺完成家庭作業，還利用空余時間讀書，如果在讀書時善于深思，定會取得更好的成績。