華閱文章網1.中秋隨想作文
盼望已久的中秋佳節終于來了。
一大早，滿城大街小巷，到處洋溢著節日的氣氛。人們興高采烈，以各種方式喜迎這個祖國傳統節日。
吃過早飯，我和媽媽去買菜。菜市場人山人海，因為過節，每個人買的菜總會比以往多一些。
我們也不例外，媽媽買了活蹦亂跳的基圍蝦和魚，還有我愛吃的黃鱔，最后又買了些蔬菜和鹵菜，我們就回家了。 晚上，姑姑和姑父到我家吃團圓飯。
桌上的美味佳肴，琳瑯滿目，香氣撲鼻。我們一家人在一起舉杯慶祝，感覺好幸福。
可惜美中不足，由于受臺風"森拉克"的影響，今天晚上下雨。我們不能如愿以償地看到月亮，心中多少未免有些遺憾。
如果，今天是晴天。當夜幕降臨，華燈初上，那一輪明月徐徐升上天空，我們一邊賞月，一邊吃月餅。
月亮肯定很圓很香也很明亮，讓我不由得想起蘇軾的《水調歌頭》中的詩句“但愿人長久，千里共嬋娟”。我仔細一看，月亮上隱約有一抹窈窕的影子，那應該是嫦娥姐姐吧。
我站在陽臺上，涼風習習，浮想聯翩。中秋節的夜晚，即使沒有月亮，又怎能不令人陶醉呢？。
2.關于寫中秋節的文章
今夜中秋 今天月亮圓了，又是一個千里共蟬娟的日子。
記憶中孩提時的中秋，是一方甜甜的月餅，是小伙伴的游戲、黑夜里的熒火蟲和一夜快樂的夢。雖然在媽媽的嘴里，已經知道了故鄉的名字，可是故鄉畢竟好遠，就如天上的月亮，還是吃一口月餅才是最真的感覺。
隨年齡的逐漸長大，故鄉的概念終于在腦海里有了深深的印象：那是父母終生不變的鄉音；是家常便飯里最香的滋味；是每封家信上那枚圓圓的郵戳；是每當看到那個熟悉的名字，總不禁一遍遍想象的地方。在百萬分之一的全國地圖上，它只是一個小小的圓點，可它卻如今宵的月亮，濃濃地裝滿了父輩的思念，舉頭望明月，低頭淚滿襟。
幾經生活的變遷，終于從南方回到了北方，回到了屬于自己的故鄉，每個中秋的晚上，思鄉的愁緒漸漸淡忘，畢竟是久居故土常忘家，笑看了月圓月缺花開落，醉遍了中秋寒冬夏時雨。對于曾經生養自己的江南，只記得煙色朦朧，木棉如血，茉莉飄香，棕櫚搖曳。
還有中秋晚上的點點螢火。 上一個周末，忽然收到一位江南的朋友捎來的月餅，是杭州五味和的百果蘇月，隨來的還有朋友簡單的一句話：那是很好吃的，你嘗嘗。
看一方小巧的月餅，白色的酥皮下，透著淡淡的清香，淺淺地襯著青紅絲的顏色，那樣的精巧、細致，輕輕咬一口，那種熟悉的，糯糯的甜味，一下勾起我記憶深處所有關于江南的回憶：那是小橋流水的婉柔，芭蕉聽雨的清涼，是彩云追月、寒鴨戲水、將軍令、步步高的旋律，是長眠于那里的無數的夢的回憶。 是的，離開了不是故鄉的家鄉，卻沒有學會不是家鄉的故鄉的鄉音；生長于酒不勝力桃花紅的江南，卻養就了豪飲江湖道英雄的性格，至今不知我應該是思舟的浪子，還是思馬的游俠。
且不論浪子或是游俠，總歸都是要漫跡天涯，今夜，應該慶幸自己，可以和父輩一起，擺一份清供，倒一杯淡酒，遙祭九天的明月，還有故去的親人。可以點一顆煙，默默地祝福遠在異國的家人，輕問海外的中秋，可否有家鄉的月亮。
可以站在靜靜地院子里，看葡萄藤上隨風抖動的葉子，思念著遠方的朋友，在異地的此刻，你是否還記得我們的約定？是否在同看一輪明月。 夜色已經寒了，侵人的月光如絲如網，真想抽刀揮斷它，做一根思念的弦，伴以我此刻的低吟，和一曲悠揚的歌，隨風寄到遙遠的地方，陪你在每個寂寞的夜晚，做一個美麗的夢。
明月幾時有，把酒問青天，但愿人長久，千里共蟬娟。 鶴影游俠寫于中秋月夜 可惜今年的中秋是滿天的瀟瀟秋雨，拍不著月亮，就寫篇文章吧。
3.中秋的隨筆
感懷秋日 春夏秋冬，四季輪回，佇立于茫茫天地之間，感受著匆匆歲月無情，如果說春天帶來的是生機，夏季帶來的是躁動，冬季帶來的是蕭索，那么秋天帶來的則是無奈了。
喜歡一個人徜徉在落葉曼舞的小徑，或者是鋪滿青苔的空巷，任思緒被秋風漸吹漸遠，直到被若即若離的惆悵占個上峰，也只好隨宋玉同嘆一聲“悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮，草木搖落而變衰”了。 秋天里秋風瑟瑟，落葉紛紛。
每次讀起古人的詩句，總是會被濃濃的悲秋情緒緊緊包裹，卻又不欲掙脫，獨自啜飲慢慢膨脹的憂郁與失落，也不知這到底是“愛上層樓，為賦新詞強說愁”呢，還是“欲說還休，卻道天涼好個秋”？！反正悲秋之情古已有之，也不多我一個，且看看有多少敏感而又多情的詩人曾留下過懷秋舒懷的詩句吧。 《詩經》中的“秋日凄凄、百卉具腓”，“蒹葭蒼蒼、白露為霜”，“桑之落矣，其黃而隕”都是對秋發出的唏噓。
范仲淹的“碧云天， 黃葉地， 秋色連波， 波上寒煙翠”，所繪景色清微淡遠之致，情與景交融，引人深傷。到后來王實甫在《西廂記》“長亭送別”一折中將此詞稍加引發，改為“碧云天，黃花地，西風緊，北雁南飛。
曉來誰染霜林醉？總是離人淚”，更是令人迷離惝恍、悵然若失。“多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節”是柳永的嘆息，凄凄柳下，再會無期，能帶走的似乎只有滿懷的秋風。
周邦彥的“秋陰時晴漸向暝，變一庭凄冷，佇聽寒聲”，寫的是凄清旅途的寂寥無助。韋應物的《聞雁》：“故園眇何處？歸思方悠哉。
淮南秋雨夜，高齋聞雁來”寫的則是懷人思鄉的落寞情懷。相比以上對秋的無奈，李白在感慨之余也盡顯了豪放詩人的本色：“棄我去者，昨日之日不可留，亂我心者，今日之日多煩憂。
長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”。 總之秋天的景色大都凄涼，凄風苦雨，枯草落花，雨打殘荷，雁鳴長空……然而換了不同的心境，詩句也會大不相同。
劉禹錫就在秋風中找到了寄托，從感時傷懷中解脫了出來：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”
杜牧也在《長安秋望》中望出了秋日的風清云淡，別有洞天：“樓倚霜樹外，鏡天無一毫。南山與秋色，氣勢兩相高”。
希望我能有古人的曠達，到了下一個秋天，可以多去感受喧囂夏日后的清新寧靜，漫漫寒冬前的短暫芳香，多去體會“秋風之性勁且剛”的豪邁，少去喟嘆“秋風秋雨愁煞人”的無奈。也會被秋而“感”，卻不再為秋而“悲”了。
月光如水水如天 初秋的燥熱將盡未盡的日子，我是極為思念那一輪屬于中秋的明月的，只有那時候才能讓人感覺到一陣真正的清涼與寧靜。而明月很多時候都被我們忽略在了日常生活之外，只有快到這么一個特殊日子的時候，才讓人想起關于明月的一些東西。
夜是如此的寂靜，寂靜中又帶了點兒熱烈，使秋聲的喧囂在樹梢達到了高潮。月的光茫迷離閃爍而無依無附，營造出一種氤氳的氣息，不期然地便想起了秦觀的那一首《踏莎行》里的詞句：霧失樓臺，月迷津渡。
一個“迷”字便函攝住了月光的那種朦朧與迷離的氣息，在這樣的時候許多模模糊糊的往事便在朦朦朧朧之中，走進了你的心間。 其實有許多事是你不用去想它，它永遠在那里的，好似多少年前的一輪明月，它總是在你的心里懸掛著。
月的光茫遮遮掩掩，影影綽綽，寧靜而悠遠。進入月光便仿佛進入一種朦朧的夢境，而且你縱然知道它只是一個夢境，也讓你就那樣的想投入而不愿醒來。
在我們閩南話里頭，月亮有個很女性化的昵稱叫“月娘”，一直很喜歡這樣的稱呼，好象沒有太多的緣故，只是因為“月娘”裝飾了我們兒時的多少夢境。那時候一到夏天或者初秋的晚上，我們一般都睡在屋頂上，看著寧靜的夜空，伴著那樣的月光或者星光，在大人們一個個迷人的故事中睡去，在睡中難免還會做上一個坐著月亮的小船去采摘星星的美夢。
那時候老人們常常對小孩子說，不要用食指指著“月娘”，不然，晚上“月娘”會化作一把鐮刀來割去你的耳朵的。于是，孩子們便只好把自己的食指緊緊地握在自己的拳頭里，生怕一個不小心便會惹來被割去耳朵的禍端。
好象也有那樣的小伙伴，竟還是把食指指向了月亮，最后只被嚇得一晚上都不敢睡覺，只怕一旦睡去，自己的耳朵就要被“月娘”偷偷的來割了去。 每年一到中秋，總是小伙伴們的快樂節日，因為不僅學校可以放假，還可以有好吃的東西可以吃的，那最最好吃的當然要數月餅了。
一到晚上，大人們做工回來，一家人便聚集在屋外的涼凳上納涼吃晚飯，中秋的這一餐則免不得要加些豐富的菜肴，大人們一邊喝著酒，一邊吃著飯，孩子們則一人一個月餅吃得不亦樂乎，還可以聽大人們講一些關于月亮的有趣而優美的故事。這優美當中，則不免要有關于嫦娥的故事。
秋風吹過，一陣清涼中帶著些許的寒意，在這時候聽到關于月亮中的仙子的優美而帶點凄涼的故事，則不免也一陣惆悵起來，雖然那時候不一定知道什么是惆悵，但心里總是會有那么一點為“月娘”感到的惋惜，這惋惜與她的孤獨、寂寞還有憂郁有關，與她的綿綿鄉愁織就的氛圍有關。當然這樣的惆悵在當時，更多的可能還與第二天要去面對學。
4.中秋節感言怎么寫
月是中秋分外明，我把問候遙相寄；皓月當空灑清輝，中秋良宵念摯心；祝愿佳節多好運，月圓人圓事事圓！
用浪漫做皮；用溫馨做餡；幸福做蛋王；懂得品味的人不需要多，最好只有你一個！
朋友，不管你現在身處何方，今晚一定要看看那被你遺忘已久的月亮，許個愿吧很可能就會實現哦！中秋快樂！
千里試問平安否？且把思念遙相寄。綿綿愛意與關懷，濃濃情意與祝福，中秋快樂！
明月本無價，高山皆有情。愿你的生活就像這十五的月亮一樣，圓圓滿滿！
網緣！情緣！月圓！中秋夜語寄相思，花好月圓情難圓。帶去問候和思戀，心想事成愿緣圓。
月圓年年相似，你我歲歲相盼。那滿天的清輝，遍地水銀，便是我們互傾的思念。
您生命的秋天，是楓葉一般的色彩，不是春光勝似春光，時值霜天季節，卻格外顯得神采奕奕。
春江潮水連海平，海上明月共潮生，花好月圓人團聚，祝福聲聲伴你行。朋友：中秋快樂！
祝福中秋佳節快樂，月圓人圓事事圓滿。
人說每逢佳節倍思親，我道思親之時更思你。想你就在月圓時。
月到中秋分外明，人到中秋望團圓！祝您節日快樂！合家團圓！
中秋佳節倍思親，圓圓明月是我心。明月千里寄思情，只愿你我更貼心。
在這月圓的時刻，我送一個遲到的祝福，愿你夢圓，情圓，人更圓。
中秋的月兒圓又圓，我的月亮卻少半邊。千里遙寄相思苦，何年何月現歡顏？
雖然沒能吃到你的月餅，但我們想把我們波濤般的心情傳遞給你。
月圓的時候就是我想念你們的時候！無論我們的距離多遙遠，都擋不住我對你深深的思念！
親情愛情，情系佳節。家園月圓，圓滿中秋。
越是月圓時，越是思念深愛的你！月亮代表我的心。我愛你！
在這特別的日子里，送一份淡淡的清香，為你灑脫繽紛的祝福！遠方的你，中秋節快樂！
天上一輪明月，映證兩顆冰心。
明月知我心，思念與日增，總想相依訴衷情，無奈人兩地，永遠祝福你！
在中秋之夜，一同望著那輪明月讀一份相思，一份牽掛，還有那缺憾的美，永恒的愛，好嗎？
中秋來了，月光如水。想牽著你的手，一同享受月光浴，無奈——你我天各一方！
深秋，又是一個思念的季節，我把思念寫進賀卡，把祝福融入心田，想念，年年月月！
月圓年年相似，你我歲歲相盼。那滿天的清輝，遍地水銀，便是我們互傾的思念。
圓圓的月亮象面鏡，你的心思能看見。幽幽的夜色是張幕，我的星愿不可數。
明月千里難以觸摸，對你的思念無處寄托。舉杯邀明月，請她對你說：福多！錢多！快樂多！
將我的真心，放在你的手心，愿你好好珍藏，細細呵護！
中秋佳節到了，我要把一年來對你的思念訴說給月老聽！
舉頭望皓月，凝思意中人。若得爾陪伴，一生終無憾！
千里試問平安否？且把思念遙相寄。綿綿愛意與關懷，濃濃情意與祝福，中秋快樂
5.寫中秋隨想的作業,500字
中秋節是中國人最喜愛的傳統節日之一，中秋夜是這個節日里最重要的時段，也是節日的精髓。
我一直認為，中秋夜，皓月當空，與朋友或家人坐在一個桂花飄香的院子里，聽著古箏，吃著月餅，品嘗著美味佳肴，聊著快樂的話題，就是最理想的中秋之夜了。 我喜歡過節，也喜愛那些有著感情色彩的傳統節日，那樣的日子會讓人想起一些美麗的神話與傳說，就如七夕會讓人想起牛郎與織女一樣，中秋節則讓人想起了月宮與嫦娥。
一個如花似玉，美麗驚艷的凡間女子，因為偷吃了不老仙丹，而飛天成仙，住到了廣寒宮里，整日與搗藥的玉兔和砍伐桂樹的吳剛相伴。 月宮美麗而寧靜，吳剛和玉兔各自履行著各自的職責，嫦娥獨自在月宮里翩翩起舞，揮灑著孤獨與寂寞，那便是她的生活，月宮便是她的世界。
嫦娥從一個凡人變成仙子，她不再有婚姻與愛情，不再有凡人的痛苦與歡樂，也無所謂悲傷與與幸福，她有著恒古不變的容貌和美麗，守著廣寒宮，歲月不再流失，生命也變成永恒，可是她后悔過嗎？假如可以重新選擇，她是選擇為人之妻，為人之母？選擇品嘗人世間的酸甜苦辣，悲歡離合，還是選擇奔月？ 世人都想做神仙，那有神仙想做人。一個美麗的神話，在中秋之夜又讓人憑添了幾分想象。
還是喜歡那首詩，中秋之夜腦海里也必定會涌進：“明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。
我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠。
不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”
6.中秋節的感想150字
中秋佳節今天，又是一年一度的中秋佳節。
月亮又圓又大，正是人們一家團聚的好日子。今天晚上九時左右，我們一家在陽臺賞月。
賞月時一定要準備好凌角、栗子、月餅等等。
各種各樣的食品。我往天上一看，情不自禁地說：“哇！今天的月亮真美呀”！再往樓下一看，一個個小朋友提著燈籠一嘣一跳在舞臺上歡天喜地的跳舞。
我真羨慕他們可以自由的玩耍！突然，媽媽說：“XX，快點來給月亮公公燒枝香吧。“我說：“好”！我對月亮公公說，我真想和這些小朋友一起開心的分享這愉快的中秋節，行嗎？月亮公公悄悄地托風姐姐對我說：“孩子，只有在家里才能感覺到真正快樂的呀！”天空中不時飄來一陳陳歡快的笑聲！中秋節真是快樂極了。
使我想起了唐代大詩人李白的一首詩：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。
7.求中秋隨筆 300字左右 在線等啊
一輪皎月，照亮了，房間內半開的窗子，清涼的晚風隔著紗窗擠進了屋子，很涼，卻又很柔。銀色的月光，半鋪在床上，為這有些幽暗的小屋增添了一抹神秘與向往。
今日是中秋，本該是全家團圓的日子，而臥，卻孤獨的倚坐在貼近陽臺的沙發上，靜靜地仰望，仰望著天邊那一輪皎月，回想著遠古的那一則凄涼的神話傳說。如果時光能夠倒流的話，也許這個世界上可能會少一則凄美的傳說吧。
往年，總是繞行與父母的身畔，如今長大成人，遠離了父母，獨創了一片天地，突然間回首，才發現，我已經離開了父母很久，小小的一次團聚，已成為了我心中最大的奢望
8.中秋節隨筆300字 簡單點
昨天是中秋節，晚飯以后，我和爸爸、媽媽高高興興地坐在陽臺上，一邊吃月餅，一邊吃柿子，一邊賞月。
一輪金黃的圓月已經高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，像輕紗似的一般溫柔。天空中云很淡，風很輕，月光很美，這構成了一幅漂亮的畫。在深藍色的夜空里，月亮顯得更圓、更亮、更美了。這么美的月亮能不讓人心動嗎？這圓月非常調皮，一會兒鉆進云姐姐的懷里，一會兒和星星談話，一會兒唱歌跳舞……真拿它沒辦法。這時爸爸說：“其實月亮是不會發光的。它就像一面鏡子，把太陽的光反射到地球上，所以這些光是不熱的。”
不久，月亮旁邊出現了一絲陰影。爸爸又說：“這黑影子是月亮上的‘海’，不過里面沒有水。”
啊！這皎潔的明月引起了我的遐想。“啊！我知道，這時嫦娥一定很后悔，真應了那句古詩‘嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。’呀！她地偷偷地看著后羿。后羿地在地球上看著給嫦娥的月餅和水果，默默地想念著嫦娥。再說吳剛，正在不停地砍五百多丈高的桂樹，砍了又長……玉兔專心致志地搗藥……”
中秋佳節真快樂呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起圓聚。中秋節的月亮真是不可思議呀！
9.中秋節活動心得體會
原發布者：趙雅
中秋節活動心得體會合輯
【篇一】
xx學校于9月21日下午開展了以“我們的節日.中秋”為主題的班會。在這個主題班會活動中，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國節日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感。
通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛；而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。
主題班會給同學們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會讓我們今后更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。
【篇二】
金秋送爽，丹桂飄香，一年一度的中華民族傳統節日——中秋節即將來臨。為了豐富學生們的節日精神文化生活，培養和樹立他們認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想理念，9月21日上午，xx小學開展“喜迎中秋共享團圓”主題班會活動。
活動前，各班老師認真準備策劃，制作了精美的課件，并布置班上學生每人帶一個月餅，要大家一起品嘗“中秋”味道。活動中，各班黑板上寫有以一、活動準備充分。
10.讀后感中秋佳節30個字
一、寫讀后感的要訣1、重視“讀”“感”是從讀中產生的，讀是感的基礎.不認真讀，就不能深刻領會原文的中心，就不能把自己的感想激發出來.如果拿過書來，走馬觀花地翻上一遍，僅僅憑著一個初步的印象，就迫不及待地動手寫感想，這個“感想”往往寫不好.舉例來說.有這么一個故事，說的是古代魯國的國王得到一只海鳥.他從來沒有見過這種鳥，就把它當做是神鳥了.為了表示自己對“神鳥” 的愛護和尊重，他吩咐把鳥供養在殿堂里，把宮廷里最美妙的音樂奏給它聽，用最豐盛的筵席款待它吃.可是鳥呢，卻被嚇得神魂顛倒，舉止失常，連一片肉也不敢嘗，一滴水也不敢沾，這樣，只三天功夫，這只鳥就活活地餓死了.看了這個故事，怎樣寫一篇心得筆記呢？你如果在魯王不懂得養鳥的技術，鳥應該如何養的問題上大發議論，即使寫得再詳盡也不行.為什么呢？ 因為你從根本上把這個故事理解錯了.這個故事其實是說辦事情要從實際出發，具體問題要具體對待.否則，盡管主觀愿望是好的，也難免要失敗.只有抓住了這一點，去聯想、去議論，才能把感想寫得深刻、動人.怎么讀呢？讀一篇文章或一本書，我們首先必須熟悉下列情況：（1）寫作時間.（2）寫的什么，即作品的內容.要把作品中的時、地、人、事、物這幾方面弄清楚，不能囫圇吞棗.寫故事梗概，列提綱，這些都是熟悉作品內容的輔助手段.（3）為什么而寫，即作者的寫作目的.其次，要邊讀邊想，邊讀邊記.哪些地方使你激動不已，哪些地方使你感慨萬千都不要放過去.要反復讀，邊讀邊體會文章的中心，聯系自己生活的體驗，加以對照、比較.為“感”做好準備.2、“感”要專一看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點，什么也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻.所以寫感受前要認真思考、分析，選擇自己感受最深的去寫.你可以抓住原作的中心寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感.總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人.就拿《小馬過河》這篇我們都知道的故事來說.它雖然短小，但仔細體會，就會使人產生幾方面的感想：①遇事要多動腦筋、認真分析，不能別人說什么就是什么.②實踐出真知，水是深是淺，要親自去試一試，“要想知道梨子的滋味 就要親口嘗一嘗.”③老馬教子有方，放手讓孩子去做力所能及的事，不溺愛，不嬌慣；當孩子沒有完成任務時，不諷刺，不責怪，而是循循善誘，耐心指導.僅就對這三方面的感想來說.一篇心得筆記最好只選擇其中的一兩個方面寫透徹，寫深刻.3、處理好“讀”與“感”的關系“讀后感”當然是先“讀”而后有“感”.你讀的是哪本書？你是對這本書中的哪個問題發表感想，這些都需要交代一下.如果對原文一字不提，上去就寫感想，就會讓人摸不著頭腦，不知道你的感想是怎么來的.另一方面，有的同學在寫讀后感時，用大量的篇幅去復述原作的內容或事例，只在結尾發表幾句感想.這樣寫就會變成向別人介紹某一本書.因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，但文章的“感”一定要比“文”多.二、讀后感的寫作1、寫作方法：寫體會式的讀后感方法很多，但最常用的方法有兩種：一種是聯系實際分幾點具體地寫出自己的感受和體會；另一種是先概括原文的主要內容或情節，再抓住主要內容中感受最深的部分寫自己的認識和體會.2、寫作順序：在結構上，常見的有這兩種寫作順序：概括式提示“讀”→抒寫感受→回扣到“讀” 或者簡單介紹文章之后，把主要內容分散寫，夾敘夾議.用一處原文來談一點感想，這種方法必須注意前后銜接.3、寫作技巧：（1）讀后感的題目.最簡單的題目是“讀《****》有感”.你想醒目一點，可以抓體會中最深的一點自擬題目.如《見義勇為是一種美德》就是如此.（2）“感”的內容.首先提醒大家，感受一定要和文章的主要內容相符，否則就會鬧笑話，文章的主要內容假如是講的認真學習，可你談的體會卻是熱愛勞動，文不對題，完全不符要求，這一點也是寫讀后感難把握的一點.另外在聯系實際談感受時，可以打開你想象的閘門，從古到今，從近到遠，從中國到外國，從自己到別人，看到的、聽到的、正面的、反面的，只要與文章的主要內容有關系，能夠幫你說明問題的都可以寫.讓我們舉例來說：例1、《凡卡》讀后感今天我們學習了《凡卡》這篇課文，我感受很深.《凡卡》一文是俄國著名作家契訶夫在一八八六年寫的，當時正是俄國沙皇統治最黑暗的時期，人民過著苦難的生活.九歲的凡卡·茹科夫，三個月前被爺爺康司坦丁·瑪卡里奇送到鞋匠阿里亞希涅那里做學徒，他在這三個月里受盡了折磨，睡在過道里，老板和老板娘為一點小事就要毒打他，伙計們也捉弄他，每天只能吃一點面包渣，他沒有衣服和鞋穿，沒有親人，沒有快樂.他給爺爺寫信，請求爺爺把他接回去，但這只是夢想.凡卡的生活多么悲慘呀！讀完這篇課文我很受教育.我要好好學習，天天向上，長大建設好我們的祖國.【簡評】看了這。