華閱文章網1.求幾句小學畢業贈言（10句以上）
老師啊，老師 ―― 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！ 老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲 ―― 老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！ 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！ 毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！ 有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。
我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。 您在學生的心目中，是 “ 真的種子，善的信使，美的旗幟 ” 。
您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈 ―― 老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！ 仰之彌高，鉆之彌堅。 ―― 《論語 · 子罕》 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。 ―― 〖清〗鄭燮 您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
教師的春風，日日沐我心。 一位好老師，勝過萬卷書。
親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。 鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
一日為師，終身為父。 片言之賜，皆我師也。
同學：Time is flying away,and years are passing * our friendship is always in my *ll,my friend!Take care,my friend！流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。朋友，再見！朋友，珍重！ *,my friend,do you like stars?If you feel lonely far away from home,look up at the stars in the sky, where there is a star for luck that I\'ve send you.朋友，你喜歡星空嗎？如果有一天你在遠方流浪時感到孤獨、憂郁，請抬頭看看星空，那兒有我送給你的幸運星。
* is a profound *\'s notes cannot replace your own * you find and create something new in it.生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解。愿你有所發現，有所創造。
*\'t be disappointed on the journey of * are friends in the * your chance and value your * our friendship be everlasting.人生路上何須惆悵，天涯海角總有知音。把握機會珍惜緣分，祝愿我們友誼長存。
* does not water down the wine of friendship;distance does not separate our hands of *g you happiness forever！時間沖不淡友情的酒，距離拉不開思念的手，祝福你，永遠永遠！ 6.I have three wishes:May our friendship warm our hearts!May joy be always with you and me!May we often meet each other！我有三愿：一愿友情溫暖我們心田，二愿歡樂永駐你我心間，三愿我們常常相見！ *ng of each other is just like a thread connecting both you on the one end and m e on the other end.思念是一條細長的線，一端系著你，一端系著我，時刻連接著兩顆跳動不息的鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。
2.小學畢業留言,短點的,好記的
1、在畢業結束時，我依依不舍你們每一個人，但愿你們永遠記得你我的友 誼。
（致同學）2、很多事物來去反復，唯獨光陰不再。我們相處的日子即將結束，我們依 戀的人即將離開，但忠誠的友誼是不介意這一切的。
（致同學）3、花兒依然燦，草兒依然青，我們的友誼天長地久，但愿我們都一路走好。（致同學）4、歲月匆忙流逝，卻留下永恒的記憶。
我在你的哺育下茁壯長大，又怎忘得了此恩此情呢？我們一起經過風雨，也一起見過彩虹，叫我怎么舍得馬上就離開你了呢？親愛的母校，別了，別了，但我永遠也記得你。（致母校）5、校園里，每一草一木，是多么可愛；同學們的每一張臉蛋，是多么可人；每一位老師，是多么親切。
這一切令我深深地眷戀著，多么希望我不用就此告別。（致母校）6、從今以后，我就要離開這里，與我的老師、同學分離了，這叫我多么坐立不安！但是，我長大了，我在這里成長，是為了到外面闖蕩，我一定會做到的！這也是母校對我的期望啊！去網上查也行。
3.簡短的小學畢業贈言給同學
不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我；不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。
2.不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。 3.與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。
4.我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。 5.你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。
但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。 6.我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。
請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。 7.當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
8.最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”；最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。
9.美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢！ 10.哈哈，6年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發現的元素！否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢？ 11.若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。
12.幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。 13.我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我；當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。
14.我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？ 15.是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。 16.鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。
當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。 17.讓我們共同摒棄對幸福的一味幻想，把希望寄托在對事業的執著追求上！ 18.也許你不情愿，也許你膽怯，但只要能夠跨出去，一種溫馨而充滿活力的生活也許就在你的面前。
19.啊，同學們，讓我們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸！ 20.愿你在平凡的崗位上，創造出不平凡的業績來，直到實現遠大的理想。 21.愿我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。
22.讓我們用共同的信念鑄造的航船，到生活的大海去犁出雪白的浪花。 23.自愛，使你端莊；自尊，使你高雅；自立，使你自由；自強，使你奮發；自信，使你堅定……這一切將使你在成功的道路上遙遙領先。
24.老同學，得到你以優異的成績考入清華學府的消息很是高興，在此你的幾位同窗拍手為你叫好。希望你珍惜已取得的成績，再接再厲，爭取在學業上有所造詣。
25.生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖動著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前進，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮花的大旗飛舞…… 26.有人說：“人人都可以成為自己的幸運的建筑師。”
愿我們在走向生活的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。 27.從五湖四海來，到天南地北去。
不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填寫好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。 28.我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。
明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。 29.“經得起各種誘惑和煩惱的考驗，才算達到最完美的心靈健康”。
愿你畢業后，能經得起各種考驗，做一個有益于社會的人。 30.不要把生活和理想看得像十五、十六的月亮那么圓，它是由陰、晴、圓、缺組成，做人要實際些，愿大家“晴”時多些。
31.高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向；有了它，內心就感到充實。
邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧，同學們！ 32.朝霞般美好的理想，在向我們召喚。我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里！ 33.明晨行別，但愿云彩、艷陽一直陪伴你走到海角天涯；鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。
34.我不知道\有多少個星辰醉心其間\揮一揮手\又怎能抹去\這不絕如縷的眷戀\哪怕今后的風景更美更好\我都無法輕拋過去\一展笑顏\盡管人生告別尋常事\真告別時\卻又難說再見 35.昔我來思，桃李累累；今我往矣，楊柳依依。 36.南風又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
37.親愛的朋友請不要難過，離別以后要彼此珍重。 38.綻放最絢爛的笑容，給明天更美的夢。
39.親愛的朋友請握一握手，從此以后要各奔西東。 40.柳陰下別百般惆悵，同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量！ 41.我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。
在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。 42.你能否送我一塊手帕？讓我心上飄起一片帆。
43.動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。
4.有關小學畢業的贈言
同學贈言：1。
祝你開心地度過每一天，充實地度過每一天，認真地度過每一天，將來希望你能記起我以及發生在我們自己的故事。2。
將來我要買兩根棒棒糖，一根你看我吃，一根你吃我看。小學將是最美好的回憶中的一部分，愿你帶著這份美好的回憶，開始新的旅程，一切如意！我佩服你勇往直前的精神，有了這股堅持不懈的勁兒，無論走到哪里，你都能撐起一片蔚藍的天空。
就要分別之際，真心地祝愿你的生活多姿多彩，有夢有詩。同學啊，請不要忘卻了我們朝夕相處中那美麗的記憶。
熟悉的教室中，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們矯健奔跑的身影。母校綠草如茵的草坪，爭奇斗艷的花朵，久經磨練的小樹，遮風避雨的樓屋，是我們心中永遠揮之不去的依戀。
我們曾經在一起欣賞過美麗的花，我們曾經在一起幻想過美麗的季節。請不要忘了我們一起在校園小徑上踏過的腳印，請不要忘記我們一起在音樂教室唱過的《同一首歌》！3。
我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶最深處。
這本同學錄，將是我生活的影子，他真誠地記下我的所有值得回憶的事。回首昨天，應問心無愧；面對今天，應信心百倍；展望未來，應倍加珍惜。
美麗人生是機遇與汗水的結合，是勇敢和智慧的結晶。讓生命的書頁，永遠記住點燃過心靈的溫暖陽光。
雖然這只是一張張小小的紙片，但它凝聚著我無限的思念！這時老師讓我們做的“成長手冊”中的畢業贈言，希望對你有幫助。
5.小學畢業贈言 鼓勵同學的話
每一段故事的開始，都注定了結束……擦肩而過的時候，不要忘了我們曾是并肩走過的同班同學。
我們即將畢業，人生如一條街，希望你在以后的日子里為街上增添精致。 your dream will come ture don't forget your friendship. 輕輕祝福你，你夢想的種子會發芽！ 生活——給予每個人發展的天地 朋友——不用尋找，那個天地就在你心中。
我們曾是并肩成長的小樹， 我們身上帶著最真摯的祝福， 當我們遠道而行時， 當我們成為匆匆的過客時， 在擦肩而過的一霎那， 別忘了咱們曾是同班同學！ 前方是絕路，希望在轉角。 人生懂得放棄，才會得到更多。
我把smile送給你，讓你happy everyday！！！ 風會帶來遙遠的思念，但卻無聲，就好似我們的友誼，干凈卻深刻. 我們是江湖上偶爾抹過的一刀…… 我希望，流走的只是時間 后會有妻！！ 天天吃肥肉，夜夜做新郎。 嫁個有錢人！ 祝一切都好 有時間來我家放羊 一個女同學送給我的一句話，不知是夸我呢還是罵我：“除了有著一張無所顧忌的燦爛笑臉，你，一無是處！” 今天的分別為了他日的更好重逢。
酔死情場君莫笑，古來爭戰幾人回？ 專業好，沒辦法 有個男生給我的留言：像你這樣的女孩子真是太少見了，可女孩子都像你這樣也太不好辦了。你自己看著辦吧。
以后看到帥哥，要想到我 和你的關系可以用高次方程的曲線來形容…… 班主任的留言：和你的關系可以用高次方程的曲線來形容…… 大學時最好的伙伴留言： 四年來，我們一起上下課、一起去圖書館、一起準備作弊的紙條兒、一起逃課去跳舞、一起整蠱男孩子、一起逛街看電影，一起去買廉價的衣服，然后一起穿上在學校各條林蔭道上招搖。 親愛的，還有比我們更臭味相投的嗎？ 初一的時候由于分班就寫了一個畢業冊，剛看了下，有位同學是這樣說的： 二十年后見，你會看見一個西裝革履，瀟灑英俊的我.那時也許你會喜歡我，可我并不一定會看上你.你唱歌的樣子很靚，讓我誤以為是楊勉. 注：楊勉是我們學校公認的丑女. 很難想象那是一個才12,3歲的男孩寫的.呵 大學時一位同年畢業的老鄉贈曰： 我的人生理想：一畝地，兩頭牛，老婆孩子熱炕頭！ 希望幾年后我能當你孩子他干爹！ 一位江西老表贈曰：開枝散葉，福及子孫！ 一位山西哥們贈曰：才子須得佳人伴！ 高一時給去讀文科一女同學留言：人間正道是滄桑。
之前大家傳言她給美術老師當人體模特，我以為是**了的那種。
吳山青，越山青 兩岸青山相對迎 總關同窗離別情 我一個孟同學的留言：祝你天天有好吃的 離婚了，一定要想到我哦！ 我愛你 記住我是你永遠的朋友！ 初中時，大家共勉：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚 高中時，豪氣干云：二十年后歡迎到懷仁堂來做客 大學，呵呵，有點酸了： 別宴已盡，離歌隨起 斷橋孤山今朝別 老燕銜得新泥回， 問君何時載譽歸？ 和山俊秀，池水清明 四載歲月常依依， 此去須懷報國志， 不忘春風化雨情！ 你常說人需要恭敬，可為什么總對我很兇 人份飛，愛相隨~~~ 初中：永遠不要欺負弱者，否則被欺辱的痛苦會激發復仇的欲望。
一個女同學留得 不過到現在為止，我也沒想明白。 從開始到結束，你從平凡走向偉大。
8個字：別灰心，你還有得救。 相識四年，你輕輕的走了，不帶走一片去彩，卻留下了一坨屎，好臭，好臭！ 發了財別忘了老同學！ 一個從來沒注意過的女同學： 此情可待成追憶 只是當時已惘然 高中的畢業留言，一個變態對我說： “愛你直到結婚” 小學：我希望你和我一樣珍惜友誼（呵呵，好傻） 初中的留言個個長篇大論，當時讀來感動，現在一句想不起來 高中：天空依然平靜，鳥兒已經飛過，我心還在原地等你 大學根本沒想到留言這回事，找工作都來不及呢 小學時好像還不太懂事； 初中時每人寫一篇紙； 高中時不得了，那么緊張的備考時間，可是只要讓別人寫幾天后拿回來都是好幾頁，主要是對我的評價，都很讓人感動。
其中“以后每當聽到the sound of silence就要想起我”害人不淺，每次聽到都會想起她。郁悶…… 大學想寫來著~~沒機會沒功夫也沒心情了。
記得看帥哥找我，打牌找我~ 我大概可能應該也許不會忘記你 我的大學同學的留言： 祝你死的有價值！ 我大學的好朋友給我留言：不要再上網了！ 以后我到西班牙來嫁給你 希望你比我好 因內向沉默，同學留言：不失天真而純潔的沉默，往往比說話更能打動人。 畢業后娶你！ 1990年，小學的時候 怨只怨，相見太遲緩 恨只恨，分別太匆忙 茍富貴，勿相忘。
21世紀到了，我們誰也活不過這個世紀. 高中時我兄弟給我留的： 我的就是你的，你的還是你的 但除老婆以外~~~~~~~~~ 畢業留言：下課了，我們走出教室。 告訴我你的QQ 畢業了，就別再來找我！ 高中畢業留言冊記憶最深的一句話： “其實我喜歡你很久了，可是我一直不敢說出來！” 暈！！為什么你不說呢？我也一直很喜歡你啊！可惜…… 三杯然諾，五岳為輕，如晦不已，相忘江湖。
記得還錢 大學一哥們給一對戀愛的同學留言：現在同窗，將來同床！ 大學畢業時一女同學感慨：將來就當老板，當不了老板就當老板娘，當不了老板娘當老板他的娘也行！我暈！ 希望以后再見到你的時候，你還能。
6.小學畢業贈言（簡短）
欣賞贈言：老師這兒還有幾則贈言，是已經畢業的學生贈給老師、同學、母校的。（出示）同學間互贈的：
忘不了我們一起踩著驚濤駭浪，去知識的海洋遠航；忘不了我們一起攀著懸崖峭壁，去智慧的寶庫探訪。雖然我們斗過嘴，紅過臉，但我們的友誼就像那長江的波濤永世不絕。！
你多才多藝，琴棋書畫，無所不通，讓我們羨慕佩服，但千萬別忘了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的古訓。
學生贈給老師的：
敬愛的老師！我永遠忘不了你的諄諄教誨，忘不了你那慈祥的面龐，忘不了你為我們操心的日日夜夜，忘不了你為我們嘔心瀝血的點點滴滴……愿您永遠美麗年輕！
2. 欣賞了上面幾則贈言，你覺得寫贈言時，要注意些什么呢？有什么方法可以使我們的贈言豐富多彩呢？
學生各抒己見，教師適時引導：
(1)贈言要簡短、明了，或催人奮進，或滿懷希望，或傾注真情，或回味無窮。（語言表達上可以適當的用一些排比句，比喻句……）
(2)可以從人的姓名、性格、特長等方面去寫，
(3)也可以從印象最深的事情著手，說出自己最想說的話。
(4)還可以適當用上名言、警句。
小結：語言優美、針對性格特點、有激勵作用的贈言能給人以美的享受和積極力量，大家都會喜歡。（相應板書）
3.小小的一張卡片，飽含著你的情意，優美的贈言可以看出你的文采，能夠讓人聆聽你的語言；精心的設計又能展示你的個性。千言萬語，讓我們把自己的美好回憶，美好祝福，化作激昂的文字，送給我們的老師，送給我們的同學……
學生書寫贈言。
四、動情交流。
1. 同桌交流：同學們寫得那樣投入，相信你們的畢業贈言一定會令人鼓舞，讓人感動。先把自己的贈言說給同桌聽聽，讓他提提建議。
2. 指名說：誰愿意把自己的贈言說給大家聽聽，并說說你為什么要這樣寫？
3. 師生共同評議，互贈畢業贈言。
同學們，畢業贈言傾吐了我們心中的積蓄，抒發了我們濃濃的真情，拉近了我們彼此間的距離。再過幾天，我們就將畢業，告別母校，告別朝夕相處的老師和同學。老師希望你們在人生最燦爛的年華里，盡情展現你們的才華，揮發你們的芬芳，未來是屬于你們的。
五、齊聲朗誦，升華情感。
最后讓我們一起來高聲朗誦《畢業歌》，祝愿我們的明天更美好。
《畢業歌》
我們用明媚的春光，編織那七彩的夢。
我們在金色的秋天，收獲那燃燒的理想。
同一個蔚藍的追求，共一個綠色的希望。
牢記母校的囑托，為祖國貢獻力量。
一雙雙熱情的手，把成功之路開創。
一片片敞開的心扉，擁抱新世紀的霞光。
在充滿希望的大地上，獻出我們的赤誠。
用我們的青春和智慧，托起那明天的太陽。
7.小學生給同學、老師和母校的畢業贈言,各3條,多余不要,盡量短點
記住你們曾經是六年的兄弟姐妹， 記住盡可能幫助他人就是幫助你自己。
得意時， 不要忘記告訴大家，讓我們與你同樂； 失意時， 不要忘了你身后的我們，還會幫你度過難關。 寬容、平和、樂觀、向上，是我對你們的期望， 最后，讓我衷心地祝福你們， 祝福你們中的每一位， 健康、幸福、快樂！ ——畢業考試。
六年來， 我們攜手并進， 六年來， 我們患難與共， 六年了， 你依舊是那樣的單純， 而我， 卻早早的成熟， 懂得了什么是悲歡離合。 我們是形影不離的朋友， 圖書館里， 我們欣賞巴爾扎克， 品味余秋雨， 笑談塞萬提斯…… 時間真很的無情， 奪人所愛， 不過， 我們可以讓生命更多彩一些。
既然無法避免， 就要勇敢面對， 又何必為無法改變的事實去唉聲嘆氣呢？ 母校把我們擺渡到了成功的彼岸， 離開她， 我們會更堅強，更穩重， 做好曬太陽的準備了嗎？ 我的朋友。 輕輕的， 我走了， 正如我輕輕的來， 我輕輕的招手， 不帶走一片云彩……。
8.小學畢業贈言【給同學的】
光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。
但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲；操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。
畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。
？？采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
？？ 我們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。 ？？ 還記得嗎？軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地…… ？？ 還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。
？？ 紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。
？？ 雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。 ？？ 再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。
是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！ ？？ 那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地揚起黑發的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子么？ ？？ 我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。
？？間如流水般飛快， 轉眼間， 你我將各奔東西， 募然回首， 思緒般的記憶已蕩然無存， 懷念你清脆的聲音； 懷念你矯健的身軀； 懷念你神采飛揚的面龐， 懷念我和你在一起的點點滴滴； 我們一起經歷了人生第一個轉折點 ——畢業考試。 六年來， 我們攜手并進， 六年來， 我們患難與共， 六年了， 你依舊是那樣的單純， 而我， 卻早早的成熟， 懂得了什么是悲歡離合。
我們是形影不離的朋友， 圖書館里， 我們欣賞巴爾扎克， 品味余秋雨， 笑談塞萬提斯…… 時間真很的無情， 奪人所愛， 不過， 我們可以讓生命更多彩一些。 既然無法避免， 就要勇敢面對， 又何必為無法改變的事實去唉聲嘆氣呢？ 母校把我們擺渡到了成功的彼岸， 離開她， 我們會更堅強，更穩重， 做好曬太陽的準備了嗎？ 我的朋友。
輕輕的， 我走了， 正如我輕輕的來， 我輕輕的招手， 不帶走一片云彩……收起。