華閱文章網1.名人事跡5個（簡單寫出主要事跡）
1、孫中山 中國偉大的革命先行者孫中山（1866—1925年）在一次革命行動失敗后，轉移到上海重振旗鼓，等候時機東山再起。
有一天，幾個革命同志閑來無聊，湊了4個人打麻將娛樂。不巧，被孫中山撞見了。
他們自知犯錯，一陣驚慌，你看我，我看你，不知如何是好。 面對如此尷尬場面，孫中山不但繼續叫他們打下去，而且還笑著說：“打吧，打麻將很像我們革命起義，這一局輸了沒啥關系，可寄希望于下一局，永遠充滿了機會，永遠充滿了希望。”
辛亥革命勝利后，孫中山當了臨時大總統。有一次，他身穿便服，到參議院出席一個重要會議。
然而，大門前執勤的衛兵，見來人衣衫簡單，便攔住他，并厲聲叫道：“今天有重要會議，只有大總統和議員們才能進去，你這個大膽的人要進去干什么？快走！快走！否則，大總統看見了會動怒，一定會懲罰你的！” 孫中山聽罷，不禁笑了，反問道：“你怎么知道大總統會生氣的？”一邊說著，一邊出示了自己的證件。 衛兵一看證件，才知道這個普通著裝的人竟是大總統。
驚恐之下，衛兵撲倒在地，連連請罪。 孫中山急忙扶衛兵起身，并幽默地說：“你不要害怕，我不會打你的。”
2、竺可楨 民國時期，科學家竺可楨在浙江大學任校長，深受師生的愛戴。 一天，在聯歡會的節目單上，有“校長訓話”。
竺可楨一看，感到在聯歡會上來個“訓話”，實在不妙。于是，他在講話時說：“同學們，‘訓’字從言從川，是信口開河也。”
大家聽了，哄堂大笑。3、馮玉祥 馮玉祥（1882—1948年）生平讀書十分用功。
他當士兵時，一有空就讀書，有時竟徹夜不眠。晚上讀書，為了不影響他人睡覺，就找來個大木箱，開個口子，把頭伸進去，借微弱的燈光看書。
馮玉祥擔任旅長時，駐軍湖南常德，規定每日早晨讀英語2小時。學習時，關上大門，門外懸一塊牌子，上面寫“馮玉祥死了”，拒絕外人進入。
學習完畢，門上字牌則換成“馮玉祥活了”。 馮玉祥對不遵守時間的人深惡痛絕。
1927年，因為汪精衛不守會議時間，開會經常缺席、遲到，馮玉祥一怒之下，編成一副對聯送給了他： 一桌子點心，半桌子水果，哪知民間疾苦 兩點鐘開會，四點鐘到齊，豈是革命精神 當年馮玉祥有個軍事顧問叫烏斯馬諾夫。他特別喜歡打聽西北軍的事情，還常常纏著馮玉祥問這問那。
開始問一些西北軍的一般情況，漸漸涉及行政的人事安排。這天烏斯馬諾又向馮玉祥問一些事，馮玉祥不悅地說：“顧問先生，你知道在我們中國，‘顧問’兩個字當什么講嗎？” 烏斯馬諾夫搖了搖頭：“不知道。”
馮玉祥告訴他說：“顧者看也，問者問話也。顧問者，就是當我看著你，有話問你的時候，你答復就是了。”
抗戰時期，馮玉祥居住在重慶市郊的歌樂山，當地多為高級軍政長官的住宅，普通老百姓不敢擔任保長，馮玉祥遂自薦當了保長。他熱心服務，頗得居民好評。
有一天，某部隊一連士兵進駐該地，連長來找保長辦官差，借用民房，借桌椅用具，因不滿意而橫加指責。 馮玉祥身穿藍粗布褲褂，頭上纏一塊白布，這是四川農民的標準裝束，他見連長發火， 便彎腰深深一鞠躬，道：“大人，辛苦了！這個地方住了許多當官的，差事實在不好辦，臨時駐防，將就一點就是了。”
連長一聽，大怒道：“要你來教訓我！你這個保長架子可不小！” 馮玉祥微笑回答：“不敢，我從前也當過兵，從來不愿打擾老百姓。” 連長問：“你還干過什么？” “排長、連長也干過，營長、團長也干過。”
那位連長起立，略顯客氣說：“你還干過什么？” 馮不慌不忙，仍然微笑說：“師長、軍長也干過，還干過幾天總司令。” 連長細看這個大塊頭，突然如夢初醒，雙腳一并：“你是馮副委員長？部下該死，請副委員長處分！” 馮玉祥再一鞠躬：“大人請坐！在軍委會我是副委員長，在這里我是保長，理應侍候大人。”
幾句話說得這位連長誠惶誠恐無地自容，匆匆退出。4、魯 迅 廣州的一些進步青年創辦的“南中國”文學社，希望魯迅（1881—1936年）給他們的 創刊號撰稿。
魯迅說：“文章還是你們自己先寫好，我以后再寫，免得人說魯迅來到廣州就找青年來為自己捧場了。” 青年們說：“我們都是窮學生，如果刊物第一期銷路不好，就不一定有力量出第二期了。”
魯迅風趣而又嚴肅地說：“要刊物銷路好也很容易，你們可以寫文章罵我，罵我的刊物也是銷路好的。” 30年代，某些作家的主觀主義毛病很厲害。
一次，有人請魯迅談談這一問題。魯迅一開始笑而不答，過了一會兒，講了兩個故事： 金扁擔 有個農民，每天都得挑水。
一天，他忽然想起，皇帝用什么挑水吃的呢？自己又接著回 答：一定用金扁擔。 吃柿餅 有個農婦，一天清晨醒來，覺得餓。
她想，皇后娘娘該是怎樣享福的呢？一定是一覺醒來就叫：“大姐，拿一個柿餅來吃吃。” 1934年，國民黨北平市長袁良下令禁止男女同學，男女同泳。
魯迅先生聽到這件事，對幾個青年朋友說：“男女不準同學、同泳，那男女一同呼吸空氣，淆亂乾坤，豈非比同學同泳更嚴重！袁良市長不如索性再下一道命令，今后男女出門，各戴一個防毒面具。既免空氣流通，又不拋頭露面。
這樣；每個都是，喏！喏。
2.個人簡要事跡怎么寫
(1)個人資料：姓名、性別、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻狀況，身體狀況，興趣、愛好、性格等等；（2）學業有關內容：就讀學校、所學專業、學位、外語及計算機掌握程度等等；（3）本人經歷：入學以來的簡單經歷，主要是擔任社會工作或加入黨團等方面的情況；（4）所獲榮譽；三好學生、優秀團員、優秀學生干部、專項獎學金等；（5）本人特長：如計算機、外語、駕駛、文藝體育等。
個人簡歷應該濃縮大學生活或研究生生活的精華部分，要寫得簡潔精練，切忌拖泥帶水。個人簡歷后面，可以附上個人獲獎證明，如三好學生、優秀學生干部證書的復印件，外語四、六級證書的復印件以及駕駛執照的復印件，這些復印件能夠給用人單位留下深刻的印象。
寫履歷表要注意的問題是：（1）首先要突出過去的成就。過去的成就是你能力的最有力的證據。
詳細把它們寫出來，會有說服力。（2）履歷表切忌過長，應盡量濃縮在三頁之內。
最重要的是要有實質性的東西給用人單位看。（3）履歷表上的資料必須是客觀而實在的，千萬不要吹牛，因為謊話一定會被識破。
要本著誠實的態度，有多少寫多少。（4）和寫求職信一樣，資料不要密密麻麻地堆在一起，項目與項目之間應有一定的空位相隔。
（5）不要寫對申請職位無用的東西，切記！？。
3.普通人杰出事跡（簡潔）
王進喜 王進喜，1923年10月8日出生于甘肅省玉門縣赤金堡一個貧苦的農民家庭.母親何占信，父親王金堂.40歲得子的王金堂，看到出生的是一個男孩子，心里非常高興.按照當地的習俗，父母把孩子和包孩子用的篩子放在秤上一稱整好十斤，于是就給孩子起名“十斤娃”.十斤娃名字聽起來非常雄壯，可身材瘦小.十斤娃長大后，按照王家的家譜往下排，起名王進喜，希望他歡歡喜喜去上學，學到本領后重整家業.在災難深重的舊中國，王進喜受盡苦難.1929年，玉門遭受了百年不遇的災荒.為了活命，6歲的王進喜用一根棍子領著雙目失明的父親沿街乞討. 1932年，軍閥馬步芳要建羊毛廠，王金堂被強迫出勞役.9歲的王進喜讓父親坐在牛車上，趕車把羊毛送到百里之外的酒泉.為了掙錢給父親治病，10歲的王進喜和幾個窮孩子一起到虎狼出沒、氣候變化無常的妖魔山給地主放牛.王家有幾畝地被區長以借為名長期霸占.12歲的王進喜不畏強權，前去討要.雖然只要回了幾丈白土布，卻是王進喜與惡勢力抗爭的一次勝利.14歲時，為了躲兵役，王進喜淘過金、挖過油.1938年，15歲的王進喜進舊玉門油礦當童工，年齡雖小，卻干著和大人一樣的重活，還經常挨工頭的打罵，但他不甘屈辱，奮起反抗.王進喜常因反抗而受懲罰.師傅知道后，給他講駱駝“攢勁”的故事，告訴他要講究斗爭方法，培養“耐力”.王進喜心中充滿了對自由生活的向往.正是這苦難的經歷和惡劣的生存環境，煉就了他剛毅堅韌、倔強不屈的性格. 赤城報國 1949年9月25日，玉門解放.1950年春，王進喜通過考試成為新中國第一代鉆井工人.從1950年春招工到1953年秋，王進喜一直在老君廟鉆探大隊當鉆工，他勤快、能吃苦，各種雜活搶著干.他說，黨把我們當主人，主人不能像長工那樣磨磨蹭蹭、被動地干活.艱苦的鉆井生產實踐，鍛煉了他堅忍不拔的品格和大公無私的先進思想.1956年4月29日，王進喜光榮加入中國**，這是他人生旅途的一個里程碑.入黨不久，王進喜擔任了貝烏5隊隊長，帶領貝烏5隊在石油工業部組織的以“優質快速鉆井”為中心的勞動競賽中，提出了“月上千，年上萬，祁連山上立標桿”的口號，創出了月進尺5009.3米的全國鉆井最高紀錄.10月，王進喜到新疆克拉瑪依參加石油工業部召開的現場會.余秋里部長、康世恩副部長把一面“鉆井衛星”紅旗頒發給他.貝烏5隊被命名為“鋼鐵鉆井隊”，王進喜被譽為“鉆井闖將”. 1959年9月，王進喜出席甘肅省勞模會，被選為建國10周年國慶觀禮代表和全國“工交群英會”代表.休會期間，王進喜參觀首都“十大建筑”，路過沙灘時，看到行駛的公共汽車上背著“煤氣包”，才知道國家缺油，他感到一種莫大的恥辱，這位堅強的西北漢子，蹲在沙灘北大紅樓附近的街頭哭了起來.從此，這個“煤氣包”成為他為國分憂、為民族爭氣的思想動力之源. 艱苦創業 1960年2月，東北松遼石油大會戰打響.玉門闖將王進喜帶領1205鉆井隊于3月25日到達薩爾圖車站，下了火車，他一不問吃、二不問住，先問鉆機到了沒有、井位在哪里、這里的鉆井紀錄是多少，恨不得一拳頭砸出一口井來，把“貧油落后”的帽子甩到太平洋里去.面對極端困難和惡劣環境，會戰領導小組作出了學習**《實踐論》和《矛盾論》的決定.王進喜組織1205隊職工認真學習“兩論”.通過學習，王進喜認識到：“這困難，那困難，國家缺油是最大困難；這矛盾，那矛盾，國家建設等油用是最主要矛盾.”1205隊的鉆機到了，沒有吊車和拖拉機，汽車也不足.王進喜帶領全隊工人用撬杠撬、滾杠滾、大繩拉的辦法，“人拉肩扛”把鉆機卸下來，運到薩55井井場，僅用4天時間，把40米高的井架豎立在茫茫荒原上.井架立起來后，沒有打井用的水，王進喜組織職工到附近的水泡子破冰取水，帶領大家用臉盆端、水桶挑，硬是靠人力端水50多噸，保證了按時開鉆.薩55井于4月19日勝利完鉆，進尺1200米，首創5天零4小時打一口中深井的紀錄. 1960年4月29日，1205鉆井隊準備往第二口井搬家時，王進喜右腿被砸傷，他在井場堅持工作.由于地層壓力太大，第二口井打到700米時發生了井噴.危急關頭，王進喜不顧腿傷，扔掉拐杖，帶頭跳進泥漿池，用身體攪拌泥漿，最終制服了井噴.房東趙大娘看到王進喜整天領著工人沒有白天黑夜的干，飯做好了也不回來吃，感慨地說：“你們的王隊長可真是個鐵人哪！” 余秋里得知后，連聲稱贊大娘叫得好.在第一次油田技術座談會上，余秋里號召4萬會戰職工“學鐵人、做鐵人，為會戰立功，高速度、高水平拿下大油田！” 1960年4月29日，“五一”萬人誓師大會上，王進喜成為大會戰樹立的第一個典型，成為大會戰的一面旗幟.號召一出，群情振奮，戰區迅速掀起了“學鐵人、做鐵人，為會戰立功”的熱潮. 1960年7月1日，會戰指揮部召開慶祝建黨39周年和大會戰第一戰役總結大會，突出表彰了王進喜、馬德仁、段興枝、薛國邦、朱洪昌，他們被樹為大會戰的“五面紅旗”.一個鐵人前面走，千百個鐵人跟上來.大會戰出現了“前浪滾滾后浪涌，一旗高舉萬旗紅”的喜人局面！1960年，王進喜帶領1205鉆井隊連續創出了月“四開四完”、“五開五完”的好成。
4.先進個人事跡材料
最低0.27元/天開通百度文庫會員，可在文庫查看完整內容> 原發布者：微力圖文 竭誠為您提供優質文檔/雙擊可除人力資源個人先進事跡材料篇一：人力資源部薪酬管理副主任先進事跡材料小王同志先進事跡材料小王，女，1973年6月生，中共黨員，1994年7月參加工作，現為xx集團人力資源部副主任，主要負責企業年金、工資管理工作，該同志先進事跡主要如下：一、平凡崗位顯精神。
工資涉及到每一個人的切身利益，歷來都為人們所關注。工資政策是否落實到位，不僅影響每一個人的切身利益，而且還影響到其積極性的發揮。
當大家每個月10號領到自己的工資時，或許不曾想到，在每一筆工資準確、準時發放的背后，凝聚的是小王同志幸勤的汗水。20XX年國慶，集團10月1日至7日放假，要在短短的兩天時間把工資表做好，根本不可能，為保證10月10日工資按時到賬，小王同志主動放棄節假日休息，在國慶假期期間加班加點，保證了工資在10號按時發放到了每一位職工手中。
當看到其他員工收到工資上賬短信后的興高采烈神情，她露出了欣慰的笑容。面對著枯燥、繁瑣的工資、年金管理工作，她把一位女性所具有的吃苦耐勞，做事認真細致，樂于奉獻，優良品質深深地鐫刻在工作崗位上。
二、用責任嚴把制度關。工資是企業以貨幣形式支付給員工的報酬，體現著一個員工的工作職責、工作能力、工作實績等因素。
人事工作中的員工錄用、考核、任免、獎勵、懲戒等多方面的工作，最終都會反映到工資工作上來，其政策性強、情況復雜是工資管理工作的一個顯著特點。工作十六年以來，小王同志認真嚴格執行工資政策，。
5.怎樣寫自己的先進事跡
一般來說，可大體從以下方面進行整理。
（1）要擬定恰當的標題。先進事跡材料的標題，有兩部分內容必不可少，一是要寫明先進個人姓名和先進集體的名稱，使人一眼便看出是哪個人或哪個集體、哪個單位的先進事跡。
二是要概括標明先進事跡的主要內容或材料的用途。例如《王鬃同志端正黨風的先進（ 幽幽范文網 ）事跡》、《關于評選張鬃同志為全國新長征突擊手的材料》、《關于評選鬃處黨支部為省直機關先進黨支部的材料》等。
（2）正文。正文的開頭，要寫明先進個人的簡要情況，包括：姓名、性別、年齡、工作單位、職務、是否黨團員等。
此外，還要寫明有關單位準備授予他（她）什么榮譽稱號，或給予哪種形式的獎勵。對先進集體、先進單位，要根據其先進事跡的主要內容，寥寥數語即應寫明，不須用更多的文字。
然后，要寫先進人物或先進集體的主要事跡。這部分內容是全篇材料的主體，要下功夫寫好，關鍵是要寫得既具體，又不繁瑣；既概括，又不抽象；既生動形象，又很實在。
總之，就是要寫得很有說服力，讓人一看便可得出夠得上先進的結論。比如，寫一位端正黨風先進人物的事跡材料，就應當著重寫這位同志在發揚黨的優良傳統和作風方面都有哪些突出的先進事跡，在同不正之風作斗爭中有哪些突出的表現。
又如，寫一位搞改革的先進人物的事跡材料，就應當著力寫這位同志是從哪些方面進行改革的，已經取得了哪些突出的成果，特別是改革前后的.經濟效益或社會效益都有了哪些明顯的變化。在寫這些先進事跡時，無論是先進個人還是先進集體的，都應選取那些具有代表性的具體事實來說明。
必要時還可運用一些數字，以增強先進事跡材料的說服力。 為了使先進事跡的內容眉目清晰、更加條理化，在文字表述上還可分成若干自然段來寫，特別是對那些涉及較多方面的先進事跡材料，采取這種寫法尤為必要。
如果將各方面內容材料都混在一起，是不易寫明的。在分段寫時，最好在每段之前根據內容標出小標題，或以明確的觀點加以概括，使標題或觀點與內容渾然一體。
最后，是先進事跡材料的署名。例子一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。
每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。也許她的學習成績并不是班中的第一名，但她的這種學習態度是無人能及的。
二、興趣廣泛，全面發展。 除了掌握豐富的文化知識以外，她在剪紙、琵琶、舞蹈等方面也稱得上是佼佼者。
她剪出的各種小動物栩栩如生，她那優美的舞姿也曾在五級考級中博得了評委的一致好評。而面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。
三、團結友愛，熱愛勞動。 在班級中，每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。
同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。
四、踏踏實實，勇于創新。 她無論做什么都踏踏實實。
踏踏實實勇于創新是她的特色。在學習中，她思路敏捷，博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。
在班級管理中，她總是從大局出發，為班級的發展出一些好點子。例如：成立班主任信箱，加大老師與同學們之間的聯系。
五、積極進取，不斷成長。 在四年的學習生活中，她事事都在前，積極參加學校組織的各項活動。
如：數奧競賽、查字典比賽等，并取得較優異的成績。在平時的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。
王超群同學在各個方面表面優秀，是同學們的榜樣，也是我們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優秀的少先隊員，相信憑借她的自信與自強，她一定會成就一番偉大的事業。
6.學生先進個人事跡怎么寫
最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容> 原發布者：鋼鈴圈子響 優秀學生個人先進事跡材料 篇一：優秀學生事跡材料范文 xxx，男，歲，政治面貌團員，信息工程學院電氣優創090班班長。
進入大學以來，他嚴格要求自己，獲得了國家勵志獎學金，兩次校級綜合獎學金，被評為優秀干部，他在一步步走向成功。 一、學習刻苦、積極向上 大學生活伊始，他便把學習當做了第一要務。
他刻苦學習，認真鉆研。期末備考，他常常學到深夜，并且在兩次期末考試中都取得了優異的成績。
在“讀書尚學，增智明德”征文活動中，他以000字的論文獲得了校級三等獎。但在他看來，成績不等于滿足，而是作為一種動力時刻督促著他成長。
二、工作努力、熱情洋溢 他是優創二班的班長。工作上，他積極配合老師，努力完成各項工作。
同時，為了增進同學們之間的關系，使大家能夠更好的融入這個大家庭，他舉辦了很多積極向上的活動：素質拓展活動，元旦晚會，籃球聯賽，四六級英語學習組。他得到了同學們的一致好評。
在他的帶領下，優創二班成為了學校的模范班級，獲得了“優良學風班”和“先進班集體”的榮譽稱號。 三、生活儉樸、樂于助人 生活上，他給人的感覺只有樸素，為了節省家里的開支，他參加了學校的勤工助學崗位，同時在校外做家教，充實自己的大學生活。
他平易近人，待人友善，與人相處融洽，積極與同班、同寢室及兄弟班級的同學搞好關系。 四、思想上進、嚴格自律 作為一名共青團員，他自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，發揮團。
7.個人先進簡要事跡怎么寫呢
原發布者：zyling1208
寫一份個人先進事跡范文一、學習刻苦、積極向上大學生活伊始，他便把學習當做了第一要務。他刻苦學習，認真鉆研。期末備考，他常常學到深夜，并且在兩次期末考試中都取得了優異的成績。在“讀書尚學，增智明德”征文活動中，他以3000字的論文獲得了校級三等獎。但在他看來，成績不等于滿足，而是作為一種動力時刻督促著他成長。二、工作努力、熱情洋溢他是優創二班的班長。工作上，他積極配合老師，努力完成各項工作。同時，為了增進同學們之間的關系，使大家能夠更好的融入這個大家庭，他舉辦了很多積極向上的活動：素質拓展活動，元旦晚會，籃球聯賽，四六級英語學習組。他得到了同學們的一致好評。在他的帶領下，優創二班成為了學校的模范班級，獲得了“優良學風班”和“先進班集體”的榮譽稱號。三、生活儉樸、樂于助人生活上，他給人的感覺只有樸素，為了節省家里的開支，他參加了學校的勤工助學崗位，同時在校外做家教，充實自己的大學生活。他平易近人，待人友善，與人相處融洽，積極與同班、同寢室及兄弟班級的同學搞好關系。四、思想上進、嚴格自律作為一名共青團員，他自覺履行團員義務，執行團的決議，遵守團的紀律，發揮團員的模范作用。思想上他積極要求進步，有著良好的道德修養和堅定的政治方向，在2011年，他順利通過了黨課考試，并即將被順利轉為預備黨員。他說他將會繼續努力爭取成為正式黨員。從xx-x的身上，我們看到一名莘莘學子
8.急求一篇個人先進事跡材料一篇
最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容> 原發布者：水晶小草3 王強個人先進事跡材料王強，高級工程師，**員，現任四平熱電公司生技部熱工、計量、土建專工。
多年來，他嚴謹求實，扎實勤奮，始終如一，以飽滿的工作熱情和優異的工作成績贏得了公司上下員工的一致好評。忘我工作，勇挑重擔。
王強同志對工作始終充滿熱情，隨時保持“箭在弦上”，他將自己的人生軌跡毫無保留地融入到工作中。他一個人負責公司熱工、計量、土建三個專業的管理工作，工作量大，任務繁重，加班加點對他來講是家常便飯，甚至全年幾乎沒有度過一個完整的雙休日，但他始終保持良好的精神狀態，用高素質的敬業精神，圓滿完成公司所交付的各項任務。
立足一線，精益求精。工作中，他一致奉行著“早、深、精”的原則。
“早”就是對專業相關問題早研究、早介入，以做到心中有數；“深”就是深入生產一線，熟知現場實際，以掌握第一手資料。而“精”則是要在工作中追求細致、極致，精中求精。
今年，他精心研究制定可行性方案，相繼組織完成了一期熱網DCS系統升級改造；1、3號爐滅火保護分級投入改造等熱工設備改造工作，現都正常投入運行。他根據實際工作，重新修訂了熱工保護投退等管理制度，重新制定了保護投退流程及強制審批流程，同時，他制定了保護邏輯試驗卡，目前已經在生產現場部分執行。
在計量方面，他除了完成年度供熱計量設備強檢工作外，對供汽孔板進行了整體更換，使熱網計量數據更加準確。土建專業是王強以前從來沒有涉及到的專業。
接手公司土建工作后，他積極主動。
9.優秀中學生事跡材料
人生在勤 不索何獲 ——記內蒙古通遼市奈曼旗一中高二學生 付立猛，一個真誠、陽光、自信、進取的19歲陽光男孩，就讀于通遼市奈曼旗一中，2007年9月考入通遼市奈曼旗一中。
他品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。 入校以來，他嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模范帶頭作用。
平時他能夠妥善處理好班級工作與學生會工作之間的關系，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。他堅守：做人要堂堂正正、誠實守信，要尊敬師長、樂于助人；做事要勤奮刻苦、一絲不茍，要勤儉節約、吃苦耐勞。
父母的言傳身教，老師的良好感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長起來。
在學習上，他勤學苦練，刻苦鉆研知識，入校以來成績優異。他自信、大方，一直以來，他都是老師的好助手，并多次參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的學習水平。
他能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，付立猛同學養成了批評與自我批評的優良作風。
他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。
在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。
付立猛同學不僅要求自己進步，還主動幫助班內的學困生。遇到難題，和同學老師一起討論，幫助講解同學們遇到不明白的問題，因此在同學中樹立了很高的威信。
在工作上，他能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用校團委的職權為班級謀利益。平時努力做好校團委及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草校團委的各項規章制度。
不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及校團委干部，具有二重身份，在班級和校團委之間難免會引起一些矛盾沖突，他總能很好的解決這些問題，做到校團委、班級工作兩不誤。“讀書破萬卷，下筆如有神”由于大量的閱讀，豐富的積累，他的寫作水平成績也很顯著，曾多次獲得殊榮。
平時作息時間安排合理，學習時認真學，玩的時候開心的玩，“休息是為了更好的學習”。在有規律的作息生活之外，其它時間他是一個充滿激情的人，學習中的那份嚴肅，多了許多樂觀開朗.在繁忙的學習之余，籃球給了他更多的快樂，學習累時也是最好的放松。
此外，他還擠出時間培養了自己羽毛球、乒乓球等多項愛好。 在不同的實踐工作中，使得他各方面都得到了鍛煉，培養了他實踐動手能力及社交能力，使他從幻想到實干、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容。
而優秀的工作表現，使他獲得2007年---2008年市一中優秀共青團干部。 作為一名學習委員和校團委宣傳部部長，工作中，他積極主動、踏實肯干、作風民主、以身作則，成績突出。
他帶領同學們積極開展校園精神文明活動，“感恩教育”“學雷鋒活動”“讀書節”“校園聯誼”等活動，豐富了同學們的課余時間，使同學們受益匪淺！ 每逢學校學生會組織活動時，作為學生會干部的他總是忙前忙后，宣傳策劃，寫宣傳語，并擔任學校社團聯誼活動的策劃人之一。幫助老師處理班級事務從不拖拉；組織參與學校板報，櫥窗的建立；參與奈曼一中與競人書社共同舉辦的讀書節；領導部員將校團委宣傳部的工作處理的井井有條。
“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”。付立猛同學始終信守著“我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的青春箴言。
學習要刻苦，工作需努力，做人應踏實！相信憑借這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，付立猛同學會不斷進步，不愧為新時代優秀中學生的代表。 生命如歌，或抑揚頓挫，或婉轉悠揚。
記得有句話說，當你別無選擇的時候，也許你唯一可以選擇的就是對待工作和生活的態度。他熱愛著學校的生活，更加珍惜在一中的日子，回想這兩年多走過的的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收獲。
是堅持讓他進步，是堅持讓他優秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的一刻.。
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