華閱文章網1.暢游書海感悟人生作文
我自幼喜愛讀書，一次偶然，我與《中華活頁文選》結下了不解之緣。
這本文選不僅讓我看到了書中蘊藏著喜悅和悲傷，也給我帶來了無窮的歡樂，說也說不完，道也道不盡。書中一個個引人入勝的故事把我帶到了美好的童話城堡，又領我進入奇幻的科技世界，也讓我領略了五千年文化的源遠流長……這些故事使我常常手不釋卷，陶醉于書本之中。
“書中自有黃金屋。”這話一點也不假。
我在這本書中讀到了課本上沒有的知識。它教我面對生活，樂觀成長；它教我堅強勇敢，克服困難；它教我從小勵志，為夢想奮斗。
我在書的海洋里，自由穿行。讀書不僅為我帶來知識，還教會了我做人。
小時候我很淘氣，常常惹出大禍，和父母爭吵，現在，這本書教給我一句話：“誰言寸草心，報的三春暉。”父母都是為了讓我們更好成長而付出汗水和辛勞，我也要努力學習，來報答他們。
這就是書本的力量，凈化心靈，伴我成長。書還是我的朋友，它與我時刻都在真誠坦然的交流。
在我高興的時候，我和它分享喜悅，在我難過的時候，它能幫我分擔憂愁。有了它，我的生活變得更加精彩。
《中華活頁文選》不僅是我的良師益友，更是我的知己！書，我終生的伙伴。
2.以暢游書海為主題寫一篇演講讀后感
我跋山涉水去朝覲，絲路上灑下月光與駝鈴。
只因聽見你圣殿的梵音，便執著此生與你為鄰。從一碼碼方塊字開始，從一篇篇唐詩宋詞開始，從每一聲平仄的韻味開始，從每一條成語的精致開始，一步步靠近，一天天熟悉，沉溺在你的世界，流連忘返。
我的語文，與你為鄰，無怨無悔。 與你為鄰，領略簡美的《詩經》。
白露茫茫時邂逅在水一方的伊人；雨雪霏霏時路過十年戍邊的歸人；暮色微微時偶遇倚門翹首的良人。與你為鄰，推開了洪荒太古的年代之門，去貼近兩千年前那種純粹的生活、質樸的思維、自然的意志。
無論是國風還是大雅，都呼喚著人性的回歸，詩化著生活的回歸、和諧的回歸以及一顆人初之心的回歸。與你為鄰，樂得清心。
與你為鄰，輕撫蘇子的歡欣。山色空蒙時擷取淡妝濃抹的荷花；月出東山時感嘆無窮無盡的風景；沙洲漸冷時咀嚼十年闊別的寂寞。
與你為鄰，再次膜拜那個豁達的行者，一雙芒鞋，踏出了一個傲然的身姿，踏出了對待得失的態度，踏出了包容一切苦難的精神力量。與你為鄰，樂得寬心。
與你為鄰，追尋春暖花開的聲音。海子的世界陽光溫暖麥田青青；海子的世界劈柴喂馬簡單而美好；海子的世界德令哈大雨傾注，悲痛時握不住一顆淚滴。
與你為鄰，面朝大海，春暖花開。走近中國最豐富的鄉土文化，走近海子用筆尖勾勒的純美天堂，走近一顆不容俗世，靜以修身養德的心靈，走近一個平靜而有力的靈魂。
與你為鄰，樂得靜心。
3.用暢游書海寫一篇作文
一、暢游書海
有人曾這樣比喻：“書是流動的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。”在書中行走，你感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動，是淋漓盡致的宣泄！
從我會認字開始，媽媽便給我買各種各樣的書，從寶寶看圖識字到益智類故事，從童話故事到寓言故事，從簡單的兒歌到包羅萬象的資料書……只要是我喜歡的或者媽媽認為對我有益的，她就毫不吝嗇地替我買下來，讓我在書海中暢游。現在，我的小房間里最多的就是書，那些書像一葉葉小舟，載著我在浩瀚無邊的知識海洋里遨游。
《十萬個為什么》讓我認識了外面的大千世界，解答了深藏在我心底的疑問。如為什么花會有不同的顏色？原來植物的花中含有一種花青素，這種花青素會在不同的酸、堿度環境下呈現出各種色彩。又比如著名小說《簡·愛》中，主人公簡小姐她雖然不貌美如花，也不高雅富貴，盡管她沒有父母親，也沒有財產，但她卻個性堅強，從不逆來順受，當受到她舅媽里德太太的欺侮，她沒有沉默，而是選擇了勇敢的反擊。后來她去羅沃德學校念書，在費爾法克斯太太家當家教。在生活上她克服了種種磨難使羅切斯先生過上了幸福生活。簡愛的善良、堅強、自強自立，難道不值得我敬佩嗎？還有，《愛的教育》讓我懂得了兒童有著美好的心靈，樂于助人的習慣是非常高尚的……
記得有一天晚上，我躺在床上靜靜地看《愛的教育》，細細品味著書中的情節。當我看到“小抄寫員朱里奧為了維持一家人的生計，白天堅持在校上學，晚上回到家里，一到12點就悄悄地起來，模仿父親的字跡幫父親寫訂單……”心里突然覺得好酸，多懂事的朱里奧啊，可我前幾天卻因為媽媽給我買的新皮鞋不是名牌而故意把新鞋的鞋帶弄斷，害得媽媽再給我買一雙，我真是太不懂事了。
“快睡覺！”媽媽的斥責打斷了我的思緒。可當時的我，也許感情太投入了，竟然把媽媽的話當成了耳邊風，躲在被窩里看起書來。媽媽一氣之下把燈關了，我就只好乖乖裝睡覺。許久，我偷偷看見媽媽房間的燈關了，猜想媽媽可能睡著了，我又迫不及待地打開燈看起書來，又在書的海洋里暢游了兩個多小時。
莎士比亞說：“書是全世界的營養品。”而我說：“書是一葉小舟，更是一位舵手，因為它能載著小小的我在書海中暢游。”
二、暢游書海
書讓我知道了中華民族上下五千年的歷史；書讓我認識了許多名人；書讓我了解了神奇的宇宙……現在我與書已成為了一對好朋友，無論睡前還是睡醒后，我總是抱著一本書看，就是睡覺時我也會把它藏在我的被窩里。媽媽不太喜歡我看這些“雜書”，她認為學生就要看一些有關學習的書（數學、語文練習題的書）。所以每次買書我都要頗費口舌，但每次媽媽都被我的死纏爛打弄得心煩意亂，最后不耐煩地把錢扔給我，我則美滋滋地去買所謂的“雜書”了。
媽媽不愿意讓我買“雜書”是有原因的：平時閑暇時間很少，每天晚上忙完了學業就九點了，而且，我一看書就入迷，一入迷就熬夜。看，我正在臺燈底下看《小紅軍長征記》，不知不覺就到了九點半，媽媽催促道：“快把燈關上，睡覺了。”“唉——行！”我應付著。媽媽見我沒有關燈的意思，便疾步走了過來，一下子把臺燈關了，并將我的臥室門打開，這是怕我起來再看。我躺在那兒，怎么也睡不著，一直在想：“陳龍到底怎么樣了？不會是真的死在了岷山上了吧？我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下的，生怕陳龍真的死在雪山上……”我實在不能忍受這般煎熬，對，古人不是有“映雪囊螢”、“鑿壁偷光”嗎？我怎么不能借一借樓外的燈光呢？想到這兒，我悄悄地拿起書，躡手躡腳地走到窗簾前，撥開了窗簾，一片昏暗的燈光落在了書上，我又如饑似渴地讀起書來：陳龍爬到了雪山的頂上，他勝利了。我激動得流下了眼淚。
每天我就是這樣和書一起過著喜、怒、哀、樂的日子，每日讓我的心在書海里暢游。
4.觀《暢游書海,放飛夢想》后有感400字
每個人都有夢想，它是人人所向往的。而沒有夢想的人的人生將是空虛的。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。
開始記事的時候，我有一個夢想。我希望我有錢，大人問：“小伙子，這可是個了不起的夢想，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢？”“我會去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做巧克力的工廠買下來。”的確小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。
小時候，我有一個夢想。我希望自己能變成一只風箏，飄蕩在藍天中，然后慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經常去追逐藍天白云，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢。
認字的時候，我有一個夢想。我希望擁有一個籃球；當我抱著籃球的時候，又想要一個足球；當我踢著足球的時候，排球又成了我的追求。再一個有一個的夢想變成現實的時候，我相信夢想其實離我并不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現。
慢慢步入小學，中學，高中…。就越會覺得壓力的存在，從而不會了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。
懂事的時候，我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。
俗話說“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。
開始漲高的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學會了奮斗。
忙忙碌碌一天放學回家，真是悠閑，聽聽音樂，吃晚餐，返回學校。這樣的日子很單調，也許有時候把許多的朋友想念，；有時候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢想真是太難，還好我會努力，看每一個人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的大學，最好能在北京。我為著夢想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實自己的食物，為著前途的光明而努力。
夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢想，就有了動力。它會催人前進，也許在實現夢想的道路中，會遇到無數的挫折，但沒關系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進，畢竟前途是自己創造出來的。
5.暢游書海2000字作文
我跋山涉水去朝覲，絲路上灑下月光與駝鈴。只因聽見你圣殿的梵音，便執著此生與你為鄰。從一碼碼方塊字開始，從一篇篇唐詩宋詞開始，從每一聲平仄的韻味開始，從每一條成語的精致開始，一步步靠近，一天天熟悉，沉溺在你的世界，流連忘返。我的語文，與你為鄰，無怨無悔。
與你為鄰，領略簡美的《詩經》。白露茫茫時邂逅在水一方的伊人；雨雪霏霏時路過十年戍邊的歸人；暮色微微時偶遇倚門翹首的良人。與你為鄰，推開了洪荒太古的年代之門，去貼近兩千年前那種純粹的生活、質樸的思維、自然的意志。無論是國風還是大雅，都呼喚著人性的回歸，詩化著生活的回歸、和諧的回歸以及一顆人初之心的回歸。與你為鄰，樂得清心。
與你為鄰，輕撫蘇子的歡欣。山色空蒙時擷取淡妝濃抹的荷花；月出東山時感嘆無窮無盡的風景；沙洲漸冷時咀嚼十年闊別的寂寞。與你為鄰，再次膜拜那個豁達的行者，一雙芒鞋，踏出了一個傲然的身姿，踏出了對待得失的態度，踏出了包容一切苦難的精神力量。與你為鄰，樂得寬心。
與你為鄰，追尋春暖花開的聲音。海子的世界陽光溫暖麥田青青；海子的世界劈柴喂馬簡單而美好；海子的世界德令哈大雨傾注，悲痛時握不住一顆淚滴。與你為鄰，面朝大海，春暖花開。走近中國最豐富的鄉土文化，走近海子用筆尖勾勒的純美天堂，走近一顆不容俗世，靜以修身養德的心靈，走近一個平靜而有力的靈魂。與你為鄰，樂得靜心。
與你為鄰，臨摹安徒生的童心。小美人魚用犧牲祭奠和海一樣蔚藍的愛情；賣火柴的小女孩彌留之際用微光照亮幸福的天堂；丑小鴨四處流浪，在平凡中蛻變成美麗的天鵝。與你為鄰，真誠地對待每一場苦難、每一次磨練，真誠的熱愛這個世界，真誠地為了所愛無怨無悔地付出，去相信不論殘缺抑或是苦難，背后都藏著成為永恒的力量。與你為鄰，樂得真心。
與你為鄰，拜訪你浩瀚的家園：幾疊山光，一匹水色，數粒鳥聲，一籠煙雨，一筆一畫都是你的所在，平平仄仄傳了數千年。與你為鄰，觀賞你華麗的飾物：一抹輕紗，半曲水袖，數奩珠釵，幾箱粉黛，一珠一線都是你的所在，輕歌曼舞美了數千年。與你為鄰，驚嘆你妍麗的容顏：一雙含情目，一綰如云青絲，一雙皓腕玉手，兩彎勝月淺眉，一肌一膚都是你的所在，風風雨雨攢了數千年。
語文，今生與你為鄰，蕩滌我的心靈。在你千嬌百媚的一笑間，看見自己執著而懵懂的身影。
6.暢游書海
[暢游書海e79fa5e98193e58685e5aeb931333332636338]暢游書海正文： 書讓我知道了中華民族上下五千年的歷史；書讓我認識了許多名人；書讓我了解了神奇的宇宙……現在我與書已成為了一對好朋友，無論睡前還是睡醒后，我總是抱著一本書看，就是睡覺時我也會把它藏在我的被窩里，暢游書海。
媽媽不太喜歡我看這些“雜書”，她認為學生就要看一些有關學習的書（數學、語文練習題的書），小學五年級作文《暢游書海》。所以每次買書我都要頗費口舌，但每次媽媽都被我的死纏爛打弄得心煩意亂，最后不耐煩地把錢扔給我，我則美滋滋地去買所謂的“雜書”了。
媽媽不愿意讓我買“雜書”是有原因的：平時閑暇時間很少，每天晚上忙完了學業就九點了，而且，我一看書就入迷，一入迷就熬夜。看，我正在臺燈底下看《小紅軍長征記》，不知不覺就到了九點半，媽媽催促道：“快把燈關上，睡覺了。”
“唉——行！”我應付著。媽媽見我沒有關燈的意思，便疾步走了過來，一下子把臺燈關了，并將我的臥室門打開，這是怕我起來再看。
我躺在那兒，怎么也睡不著，一直在想：“陳龍到底怎么樣了？不會是真的死在了岷山上了吧？我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下的，生怕陳龍真的死在雪山上……”我實在不能忍受這般煎熬，對，古人不是有“映雪囊螢”、“鑿壁偷光”嗎？我怎么不能借一借樓外的燈光呢？想到這兒，我悄悄地拿起書，躡手躡腳地走到窗簾前，撥開了窗簾，一片昏暗的燈光落在了書上，我又如饑似渴地讀起書來：陳龍爬到了雪山的頂上，他勝利了。我激動得流下了眼淚。
每天我就是這樣和書一起過著喜、怒、哀、樂的日子，每日讓我的心在書海里暢游。
7.遨游書海作文
'學而不厭，誨人不倦。
'‘讀書破萬卷，下筆如有神’‘書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。’……每當我讀到像有關讀書的格言，不禁思緒萬千。
人們常說，書是我們的良師益友。為什們呢？那是因為書能給帶給我們豐富的知識，也能陶冶我們的情操。
也讓我們增加知識量，是為了讓我們學到課本之外學不到的東西，擴充我們對其他知識的補充。書是人類進步的階梯，有了書，我們才能充實自己的見識。
讓我們一起遨游在書的海洋中。一本好書就好像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。
優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴思考，可以讓我們奮發圖強，讓我們勇于創造！在書的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可知史文經，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！書是收獲希望的土地，我們要辛勤耕耘，以獲得更多的精神食糧。作為新時代的接班人，我們應該利用民族和全人類最好的精神食糧來滋養自己的心靈，養成良好的讀書習慣，讓我們一起步入書的海洋，樂讀書，讀好書，做努力建設和諧家園的社會棟梁。
讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活伴隨我們成長的每一個腳步，使我們更加自信、充實的走向美好，走向未來。
8.以暢游書海,點亮夢想為活動作文
興高采烈地跟隨老師來到解放小學，觀摩“用科技點亮夢想”主題大隊會活動。
一進解放小學，就看到操場上彩旗飛舞，同學們排著整齊的隊伍熱烈地歡迎我們的到來。
“'用科技點亮夢想'主題大隊會活動現在開始！”大隊長響亮而激動的話音剛落，只聽見鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，一輛遙控賽車奔馳而來，迅速地掀開大會的橫幅，操場上頓時一片歡呼，我們也不由自主地鼓起掌來。
“快看啊！飛機！“不知道誰興奮地喊了一聲，我趕緊向操場中央望去，只見一些大哥哥拉著橡皮筋將飛機前面的螺旋槳轉起來，飛機隨即沖向天空，它們驕傲地張開翅膀在空中自由自在的翱翔。”哎呀！”朱培旭和丑文哲不約而同地喊了起來，原來，一架遙控直升飛機像喝醉酒一樣搖晃著落到了他們倆中間。正當我們驚詫之時，一個大哥哥迅速跑來撿起了飛機，我們都友善地哈哈大笑起來。
水面上，一艘艘航空母艦乘風破浪，勇往直前。他們就像保衛我們祖國的鋼鐵衛士，時刻保護著我們國家的領土------這是解放小學的水上模型表演，真是太壯觀了！
我們還觀看了他們的賽車表演、機器人表演……豐富多彩的活動讓我們眼花繚亂，應接不暇。
走在回校的路上，我們的心情還激動不已。是啊，科技的發展是人類文明與進步的基礎，是我們的希望與夢想得以實現的階梯。我們多么希望在我們小學也開展一次這樣隆重的活動啊！到那時，我們會綻開理想的翅膀，飛向高遠的藍天！
9.暢游書海的樂趣作文
書，是人類智慧的啟蒙者；書，是開啟成功大門的鑰匙；書，是博 古通今的 博士；書，是人類的良師益友。
在當今飛速發展的科技時代，人們并沒有忘記書。睡覺前如饑似渴地讀上幾頁；外出郊游時，也不忘品味墨香的味道。
那些鐘愛讀書的書狂們，連夢中的囈語說的也是書。 小時候的我，喜歡書是出了名的，經常“倒拿”一本書咿咿呀呀地讀著什么，逗得奶奶和鄰居們前仰后合哈哈大笑。
大一點了碰到好書，經常是一看就忘了時間，天黑了也想不起開燈，經常在奶奶的嘮叨聲中不情愿地合上書本。我也喜愛淘書，閑暇時光，總是流連在書店的書架前，在那里“充電”，豐富我的業余生活，載上幾本心儀的書回家，成了我的一大樂趣。
在書香的陪伴下，我成了一名小才女，我寫得作文經 常被 老師當作范文在班里朗讀。隨著閱讀視野的不斷拓寬，我的綜合素質不斷提高，從一名普通的學生，成長為一名優秀的團支部書記。
現在，我經常從書中找出一些美文，在早讀的時候，讀給同學們聽，與大家一起成長。 讀書吧！書中樂趣無窮。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓你明白主人公是怎樣用堅強彈響生命的和弦；讀《三國演義》能看到一個個人物斗智斗勇，浪花里淘盡了英雄。讀《紅樓夢》能使你明白情感的復雜多樣，以及詩詞的優美；讀《綠野仙蹤》會讓你飛躍到幻想的世界中…… 從古到今，書締造了多少驚天動地的人物，**、周瑜、王羲之……他們用智慧譜寫了動人的詩篇，他們也活得轟轟烈烈，有聲有色。
腹有詩書氣自華，熱愛讀書吧，使你陶醉在書香氤氳的氣息里，因為書中樂趣無限。
10.關于書海暢游的作文
每當捧起一本好書，總是不忍放手。
這文字像流水一樣涌入眼中，只覺得書香撲鼻而來。一本好書，一鼓作氣地讀完，猶如駿馬馳騁在原野，有一種淋漓盡致的快感；細細地品讀，又好像一杯香茗，讓人回味無窮。
有人說，讀人猶讀書，但我覺得，讀書也像是在讀人，讀它高尚的思想，深刻的哲理，讀它精彩的情節，鮮活的人物，讀它雅致的詞藻，清新的風格。一本好書就像一個有深度的人，一定要帶著興趣和耐心，熱情和智慧，才能發掘出它的內涵。
讀一本書，如果你能把自己融入書中，那么這本書就不止是一本書而是與你交流的伙伴，傳授你知識的師長。比如讀《簡·愛》的時候。
我們不妨把自己與簡·愛作一下對比。她從小寄人籬下，連父母的模樣也不記得了。
里德舅媽把她送到了條件惡劣的寄宿學校，她在那里常常受凍挨餓，由于學生多，老師照顧不過來，所以她的知識有很大一部分是靠自學得來的。但正是艱苦的環境，使她擁有敏銳的觀察力，聰慧的頭腦和自強的精神。
設想我們經歷簡·愛所經歷的種種生活的考驗，思考我們的行為與她的成績會有多大的距離，這樣的對比，對我們是有好處的。而簡·愛在我們心里也就變成了活生生的榜樣而不是單純的小說人物。
在今后的日子里，我們會不斷地向她索取精神的養料，應付重重困難。 我們年輕，有活力，但我們也盲目，愛沖動。
成人的深沉與睿智，他們處世的方法來源于豐富的閱歷，而我們想積累做人做事的經驗最好的方法就是讀書。被稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》就是這樣一本讓人積累經驗的書。
形形色色的歷史人物，或立下汗馬功勞，名垂青史，或功敗垂成，“一著不甚，滿盤皆輸”，我們拍手叫好，抑或潸然淚下，然而我們不能忘記，歷史無法更改，人生也不是草稿，沒有謄寫的機會，所以，在我們感慨的同時，我們也應該吸取這些歷史人物的經驗教訓，這樣才能讓自己的人生之路變得更加寬闊，平坦。 讀書，感悟很重要。
我們剛讀一篇文章的時候，是感想最多的時候，立刻把這些體會記下來，盡管理不清，但這些切身的感受對自己文學素養的提高有很大的幫助。 有的人說讀書像“啃”，聽過之后，覺得這個字是讀書不應該有的體會。
其實，讀書是種享受，身居小屋，能穿越時間和空間，在不同時代，不同國界的人物之間穿梭，在不同的經歷，不同的思想中思索，有一種超越一切的幸福感。這，也許正是書的魅力。
書中有良藥，可以醫治愚蠢；書中有美食，可以解除饑饉；書中有黃金，可以改變貧困。 多讀書吧，趁著我們還年輕，精力充沛；多讀書吧，趁著我們還單純，沒有成年人的感傷和老年人的悲涼；多讀書吧，因為“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲；多讀書吧，因為只要你用心去品，就能聞到書的馨香。