華閱文章網1.推廣普通話的小品
《普2113通話》 甲：諸位領導老師 乙：親5261愛的同學們 齊：大家晚上好4102！ 甲：今天上報告廳來 乙：1653啊！ 甲：是來給大家說段相聲 乙：可不是嘛，要是吃飯就上食堂啦。
甲：我們的相聲名字叫《普通話》。 乙：是這么個名兒。
甲：什么是普通話呢？ 乙：聽她給您解釋解釋。 甲：普通話啊！！ 乙：啊！ 甲：有這么大，皮薄餡多，咬一口一嘴油…… 乙：去！你這是小籠包子吧！ 甲：對對！！要說這小籠包子啊！那是真好吃！咬一口，一嘴油…… 乙：甭咬啦！！！象話嘛你！咱們今天說的是普通話。
甲：我是在說普通話啊！ 乙：怎么回事？ 甲：你……敢說我剛才說的是地方言？ 乙：駭，這么個普通話啊！我的意思啊，您得大伙解釋解釋！ 甲：用得了解釋嗎？現場除了你這么笨的……都知道！不要以為自己不知道的，別人也就不知道。所 謂知之為知之，不知為不知。
啊！你都知道什么呀？外表美麗有什么用！講過多少次，啊，謙虛使人進步，驕傲使人落后！啊！我之所以沒有正面解釋什么是普通話，是因為我不知道嗎？ 乙：（垂頭不語） 甲：是因為我為人謙虛謹慎。所謂普通話，啊，（背手）就是普普通通說話。
乙：啊？這不望文生義嗎！ 甲：這是不對的！ 乙：你嚇我一跳！ 甲：給你一個機會表現一下。告訴大家什么是普通話。
乙：哦！（怯生地）普通話就是“以北京語言為標準，以北方為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范”的現代漢民族共同語。我說得對嗎？ 甲：啊對！你說得很好嘛。
知錯就改還是好同志嘛！啊，普通話是……這個……啊啊就共同語。 乙：啊！ 甲：二者！普通話的發音要規范。
乙：沒錯。 甲：我們都用嘴說話。
乙：多新鮮，用鼻子……那是打呼嚕！ 甲：可是我們中有極個別的女同學有著不良的發聲習慣。 乙：怎么不良習慣啊？ 甲：為了顯得乖巧、可愛、討人喜歡，不好好說話！ 乙：哦，都怎么說的 甲：有男生夸你長得漂亮，你怎么回答？ 乙：當然是要說“謝謝”了啊！ 甲：到他們這變味了！ 乙：怎么說？ 甲：SIE SIE ！ 乙：SIE SIE？ 甲：顯得可愛，小鳥依人啊！ 乙：是嘛？ 甲：還有就是濫用雙音節詞！ 乙：哦，什么是雙音節詞呢？ 甲：你像爸爸、媽媽、爺爺、奶奶這都是雙音節詞。
乙：哦，都怎么個濫用法呢？ 甲：我們管那咬一口一嘴油那叫什么？ 乙：小籠包啊 甲：她們管它叫“小籠包包”。 乙：改成日本菜了啊。
甲：我們管那兩頭尖，當不間寬那吃的叫什么？ 乙：餃子啊 甲：她們叫“餃餃” 乙：這能聽懂嗎？ 甲：你甭管聽懂不聽懂，說出來音節明朗、音調柔和、就是好聽討人喜歡。 乙：這我不信，這是人家的語言風格。
甲：不信咱倆給大伙學學！ 乙：怎么學 甲：你就是那追我的男生。 乙：我是女的， 甲：這不演戲嘛！ 乙：演戲？演戲我也是女的呀！ 甲：假如，假如你是男的。
這回總可以了吧？ 乙：假如我是男的 甲：對！ 乙：那我憑什么追求你呀？ 甲：……我……你說我怎么找這么一搭檔啊！……你不想追我。有的是人想追我，什么黃宏啊趙本山啊，特別是潘長江，哭著喊著要追我！……你想追還來的及！ 乙：（不語，神氣） 甲：不演拉倒！現場有哪位同學想做我搭檔的，您盡管站出來，演完了之后我請您吃小籠包子！ 乙：嘿！嘿嘿！我說過我不演了嗎？ 甲：改變主意了？ 乙：我不一直站在您一邊嘛！ 甲：好，現在你就是我男朋友了啊 乙：恩！我怎么演？ 甲：你得甜言蜜語 乙：甜言蜜語？ 甲：就是你男朋友平時說的那個 乙：明白啦！ 甲：開始啦！怎么沒有掌聲哩？ 乙：親愛的！ 甲：恩？ 乙：我想死你啦！ 甲：哦！ 乙：我快把你想瘋啦！ 甲：啊哦！ 乙：你有病啊？ 甲：你才有病呢？ 乙：沒病你老叫喚什么呀！ 甲：這不顯得曖昧嘛！繼續繼續！ 乙：親愛的！ 甲：恩！ 乙：你今天好好漂亮哦！ 甲：sie sie 乙：你的眼睛好嫵媚哦！ 甲：sie sie 乙：櫻桃小嘴更好看 甲：sie sie 乙：吃飯了沒有啊？ 甲：sie sie 乙：問你吃飯了沒有？ 甲：哦！沒有哩！ 乙：想吃點什么 甲：餃餃 乙：還有呢？ 甲：小籠包包 乙：去！肉麻不肉麻！ 甲：所以說推廣普通話是件非常重要的事情 乙：關系挺大的 甲：我們應該帶動更多的同學學說普通話，說好普通話 乙：對，我們要積極推廣普通話 甲：廣告詞我都想好啦！ 乙：喲！還有廣告詞！ 甲：以前不說普通話的時候，身上起滿了小紅疙瘩， 乙：啊！~~~ 甲：自從我說了普通話以后 乙：怎么樣？ 甲：小紅疙瘩全都不見了耶！ 乙：嚯！！ 甲：現在我忍不住想看自己的皮膚！看這里看這里…… 乙：可以謝幕了 齊：謝謝大家！ （鞠躬下臺）。
2.關于推廣普通話的小品相聲
《普通話》 甲：諸位領導老師 乙：親愛的同學們 齊：大家晚上好！ 甲：今天上報告廳來 乙：啊！ 甲：是來給大家說段相聲 乙：可不是嘛，要是吃飯就上食堂啦。
甲：我們的相聲名字叫《普通話》。 乙：是這么個名兒。
甲：什么是普通話呢？ 乙：聽她給您解釋解釋。 甲：普通話啊！！ 乙：啊！ 甲：有這么大，皮薄餡多，咬一口一嘴油…… 乙：去！你這是小籠包子吧！ 甲：對對！！要說這小籠包子啊！那是真好吃！咬一口，一嘴油…… 乙：甭咬啦！！！象話嘛你！咱們今天說的是普通話。
甲：我是在說普通話啊！ 乙：怎么回事？ 甲：你……敢說我剛才說的是地方言？ 乙：駭，這么個普通話啊！我的意思啊，您得大伙解釋解釋！ 甲：用得了解釋嗎？現場除了你這么笨的……都知道！不要以為自己不知道的，別人也就不知道。所 謂知之為知之，不知為不知。
啊！你都知道什么呀？外表美麗有什么用！講過多少次，啊，謙虛使人進步，驕傲使人落后！啊！我之所以沒有正面解釋什么是普通話，是因為我不知道嗎？ 乙：（垂頭不語） 甲：是因為我為人謙虛謹慎。所謂普通話，啊，（背手）就是普普通通說話。
乙：啊？這不望文生義嗎！ 甲：這是不對的！ 乙：你嚇我一跳！ 甲：給你一個機會表現一下。告訴大家什么是普通話。
乙：哦！（怯生地）普通話就是“以北京語言為標準，以北方為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范”的現代漢民族共同語。我說得對嗎？ 甲：啊對！你說得很好嘛。
知錯就改還是好同志嘛！啊，普通話是……這個……啊啊就共同語。 乙：啊！ 甲：二者！普通話的發音要規范。
乙：沒錯。 甲：我們都用嘴說話。
乙：多新鮮，用鼻子……那是打呼嚕！ 甲：可是我們中有極個別的女同學有著不良的發聲習慣。 乙：怎么不良習慣啊？ 甲：為了顯得乖巧、可愛、討人喜歡，不好好說話！ 乙：哦，都怎么說的 甲：有男生夸你長得漂亮，你怎么回答？ 乙：當然是要說“謝謝”了啊！ 甲：到他們這變味了！ 乙：怎么說？ 甲：SIE SIE ！ 乙：SIE SIE？ 甲：顯得可愛，小鳥依人啊！ 乙：是嘛？ 甲：還有就是濫用雙音節詞！ 乙：哦，什么是雙音節詞呢？ 甲：你像爸爸、媽媽、爺爺、奶奶這都是雙音節詞。
乙：哦，都怎么個濫用法呢？ 甲：我們管那咬一口一嘴油那叫什么？ 乙：小籠包啊 甲：她們管它叫“小籠包包”。 乙：改成日本菜了啊。
甲：我們管那兩頭尖，當不間寬那吃的叫什么？ 乙：餃子啊 甲：她們叫“餃餃” 乙：這能聽懂嗎？ 甲：你甭管聽懂不聽懂，說出來音節明朗、音調柔和、就是好聽討人喜歡。 乙：這我不信，這是人家的語言風格。
甲：不信咱倆給大伙學學！ 乙：怎么學 甲：你就是那追我的男生。 乙：我是女的， 甲：這不演戲嘛！ 乙：演戲？演戲我也是女的呀！ 甲：假如，假如你是男的。
這回總可以了吧？ 乙：假如我是男的 甲：對！ 乙：那我憑什么追求你呀？ 甲：……我……你說我怎么找這么一搭檔啊！……你不想追我。有的是人想追我，什么黃宏啊趙本山啊，特別是潘長江，哭著喊著要追我！……你想追還來的及！ 乙：（不語，神氣） 甲：不演拉倒！現場有哪位同學想做我搭檔的，您盡管站出來，演完了之后我請您吃小籠包子！ 乙：嘿！嘿嘿！我說過我不演了嗎？ 甲：改變主意了？ 乙：我不一直站在您一邊嘛！ 甲：好，現在你就是我男朋友了啊 乙：恩！我怎么演？ 甲：你得甜言蜜語 乙：甜言蜜語？ 甲：就是你男朋友平時說的那個 乙：明白啦！ 甲：開始啦！怎么沒有掌聲哩？ 乙：親愛的！ 甲：恩？ 乙：我想死你啦！ 甲：哦！ 乙：我快把你想瘋啦！ 甲：啊哦！ 乙：你有病啊？ 甲：你才有病呢？ 乙：沒病你老叫喚什么呀！ 甲：這不顯得曖昧嘛！繼續繼續！ 乙：親愛的！ 甲：恩！ 乙：你今天好好漂亮哦！ 甲：sie sie 乙：你的眼睛好嫵媚哦！ 甲：sie sie 乙：櫻桃小嘴更好看 甲：sie sie 乙：吃飯了沒有啊？ 甲：sie sie 乙：問你吃飯了沒有？ 甲：哦！沒有哩！ 乙：想吃點什么 甲：餃餃 乙：還有呢？ 甲：小籠包包 乙：去！肉麻不肉麻！ 甲：所以說推廣普通話是件非常重要的事情 乙：關系挺大的 甲：我們應該帶動更多的同學學說普通話，說好普通話 乙：對，我們要積極推廣普通話 甲：廣告詞我都想好啦！ 乙：喲！還有廣告詞！ 甲：以前不說普通話的時候，身上起滿了小紅疙瘩， 乙：啊！~~~ 甲：自從我說了普通話以后 乙：怎么樣？ 甲：小紅疙瘩全都不見了耶！ 乙：嚯！！ 甲：現在我忍不住想看自己的皮膚！看這里看這里…… 乙：可以謝幕了 齊：謝謝大家！ （鞠躬下臺）。
3.關于推廣普通話的小品相聲
《普通話》 甲：諸位領導老師 乙：親愛的同學們 齊：大家晚上好！ 甲：今天上報告廳來 乙：啊！ 甲：是來給大家說段相聲 乙：可不是嘛，要是吃飯就上食堂啦。
甲：我們的相聲名字叫《普通話》。 乙：是這么個名兒。
甲：什么是普通話呢？ 乙：聽她給您解釋解釋。 甲：普通話啊！！ 乙：啊！ 甲：有這么大，皮薄餡多，咬一口一嘴油…… 乙：去！你這是小籠包子吧！ 甲：對對！！要說這小籠包子啊！那是真好吃！咬一口，一嘴油…… 乙：甭咬啦！！！象話嘛你！咱們今天說的是普通話。
甲：我是在說普通話啊！ 乙：怎么回事？ 甲：你……敢說我剛才說的是地方言？ 乙：駭，這么個普通話啊！我的意思啊，您得大伙解釋解釋！ 甲：用得了解釋嗎？現場除了你這么笨的……都知道！不要以為自己不知道的，別人也就不知道。所 謂知之為知之，不知為不知。
啊！你都知道什么呀？外表美麗有什么用！講過多少次，啊，謙虛使人進步，驕傲使人落后！啊！我之所以沒有正面解釋什么是普通話，是因為我不知道嗎？ 乙：（垂頭不語） 甲：是因為我為人謙虛謹慎。所謂普通話，啊，（背手）就是普普通通說話。
乙：啊？這不望文生義嗎！ 甲：這是不對的！ 乙：你嚇我一跳！ 甲：給你一個機會表現一下。告訴大家什么是普通話。
乙：哦！（怯生地）普通話就是“以北京語言為標準，以北方為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范”的現代漢民族共同語。我說得對嗎？ 甲：啊對！你說得很好嘛。
知錯就改還是好同志嘛！啊，普通話是……這個……啊啊就共同語。 乙：啊！ 甲：二者！普通話的發音要規范。
乙：沒錯。 甲：我們都用嘴說話。
乙：多新鮮，用鼻子……那是打呼嚕！ 甲：可是我們中有極個別的女同學有著不良的發聲習慣。 乙：怎么不良習慣啊？ 甲：為了顯得乖巧、可愛、討人喜歡，不好好說話！ 乙：哦，都怎么說的 甲：有男生夸你長得漂亮，你怎么回答？ 乙：當然是要說“謝謝”了啊！ 甲：到他們這變味了！ 乙：怎么說？ 甲：SIE SIE ！ 乙：SIE SIE？ 甲：顯得可愛，小鳥依人啊！ 乙：是嘛？ 甲：還有就是濫用雙音節詞！ 乙：哦，什么是雙音節詞呢？ 甲：你像爸爸、媽媽、爺爺、奶奶這都是雙音節詞。
乙：哦，都怎么個濫用法呢？ 甲：我們管那咬一口一嘴油那叫什么？ 乙：小籠包啊 甲：她們管它叫“小籠包包”。 乙：改成日本菜了啊。
甲：我們管那兩頭尖，當不間寬那吃的叫什么？ 乙：餃子啊 甲：她們叫“餃餃” 乙：這能聽懂嗎？ 甲：你甭管聽懂不聽懂，說出來音節明朗、音調柔和、就是好聽討人喜歡。 乙：這我不信，這是人家的語言風格。
甲：不信咱倆給大伙學學！ 乙：怎么學 甲：你就是那追我的男生。 乙：我是女的， 甲：這不演戲嘛！ 乙：演戲？演戲我也是女的呀！ 甲：假如，假如你是男的。
這回總可以了吧？ 乙：假如我是男的 甲：對！ 乙：那我憑什么追求你呀？ 甲：……我……你說我怎么找這么一搭檔啊！……你不想追我。有的是人想追我，什么黃宏啊趙本山啊，特別是潘長江，哭著喊著要追我！……你想追還來的及！ 乙：（不語，神氣） 甲：不演拉倒！現場有哪位同學想做我搭檔的，您盡管站出來，演完了之后我請您吃小籠包子！ 乙：嘿！嘿嘿！我說過我不演了嗎？ 甲：改變主意了？ 乙：我不一直站在您一邊嘛！ 甲：好，現在你就是我男朋友了啊 乙：恩！我怎么演？ 甲：你得甜言蜜語 乙：甜言蜜語？ 甲：就是你男朋友平時說的那個 乙：明白啦！ 甲：開始啦！怎么沒有掌聲哩？ 乙：親愛的！ 甲：恩？ 乙：我想死你啦！ 甲：哦！ 乙：我快把你想瘋啦！ 甲：啊哦！ 乙：你有病啊？ 甲：你才有病呢？ 乙：沒病你老叫喚什么呀！ 甲：這不顯得曖昧嘛！繼續繼續！ 乙：親愛的！ 甲：恩！ 乙：你今天好好漂亮哦！ 甲：sie sie 乙：你的眼睛好嫵媚哦！ 甲：sie sie 乙：櫻桃小嘴更好看 甲：sie sie 乙：吃飯了沒有啊？ 甲：sie sie 乙：問你吃飯了沒有？ 甲：哦！沒有哩！ 乙：想吃點什么 甲：餃餃 乙：還有呢？ 甲：小籠包包 乙：去！肉麻不肉麻！ 甲：所以說推廣普通話是件非常重要的事情 乙：關系挺大的 甲：我們應該帶動更多的同學學說普通話，說好普通話 乙：對，我們要積極推廣普通話 甲：廣告詞我都想好啦！ 乙：喲！還有廣告詞！ 甲：以前不說普通話的時候，身上起滿了小紅疙瘩， 乙：啊！~~~ 甲：自從我說了普通話以后 乙：怎么樣？ 甲：小紅疙瘩全都不見了耶！ 乙：嚯！！ 甲：現在我忍不住想看自己的皮膚！看這里看這里…… 乙：可以謝幕了 齊：謝謝大家！ （鞠躬下臺）。
4.推廣普通話的小品
校園 甲：親愛的同學們，我想死你們了。
乙：先向大家作一下介紹。 甲：我叫郭亮亮。
乙：我叫趙胖胖。 甲：胖胖，你是大一新生吧，以后有什么需要我幫忙的盡管說，學長我一定會盡力而為的。
乙：哦，一定一定。老大，你成績好嗎？ 甲：馬馬乎乎。
乙：那你成績為什么這么好呢？ 甲：因為我是從“竹板炒肉絲”的慘痛經歷中磨練出來的，我已經深刻體會到：落后就要挨打。 乙：哎，英雄所歷略同呀。
甲：能具體點嗎？ 乙：80分以下女子單打，70分以下男子單打，60分以下男女混合雙打。 甲：這怎么說？ 乙：80分以下老媽揍我，70分以下老爸揍我，60分以下老爸老媽一起揍我。
甲：你就是在這種環境下成長起來的嗎？ 乙：誰在乎我的心里有多苦，誰在意我的明天去何出。 甲：哎呀我可憐的學弟呀，不過沒事的，你的肌體早晚會磨練成金剛不壞之身的，到時候你就會永垂不朽了。
乙：哎學長，早就聽說你的學習是雞立鶴群，獨占鱉頭呀，就給我介紹介紹你的學習方法吧。 甲：昨夜寒蛩不住鳴，驚回奪魁夢，已三更，起來涼水沖沖臉，再拼命，幾挑窗前燈，一心為功名。
窗前白葉落，阻征程，欲把心事付瑤琴，不可能，根本沒空。 乙：可我就是學不好，再熬夜也學不好。
甲：你白天學，晚上學，吃飯學，上廁所也學，干什么都要想著學習學習再學習。 乙：那哪成啊，晚上學一夜，白天就只好睡覺。
吃著飯看書，我兩次把飯塞進鼻孔里，三次把飯塞進耳朵里，四次把飯塞進別人的嘴里。上廁所看書，我怕呀。
甲：怕什么？ 乙：我怕掉進去，我不會在那里游泳啊。 甲：那你在學校都干些什么？ 乙：我在學校，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，打打鬧鬧，撞墻上吊，白天睡覺夜里放炮，沒事了鉆到床底下跟老鼠亂咬。
甲：學習不刻苦，不如回家賣紅薯，學習不努力，不如回家去種地。算了，別在這受苦受累了，回家去吧。
乙：哎……你這是什么話，你有什么了不起，不就是學習好點嘛，我要搞的你們家雞犬不寧。 甲：你想怎么樣？ 乙：我往你們家打電話。
喂，請問是郭亮亮的母親嗎，告訴你一個不幸的消息，可愛的郭亮亮同學于昨天上午被車撞了一下，又被石頭砸了一下，被驢踢了一下，還被狗咬了一口，現在正在醫院搶救。 甲：地點？ 乙：黑龍江烏魯木齊。
甲：說這么遠干什么？ 乙：讓她坐著車慢慢找去吧，把車費全搭進去。 甲：好吧，算你狠，大家都聽著，誰家有這樣的電話都找他，都是他干的。
乙：說實在的，我學習確實有困難。 甲：有什么困難？ 乙：我一看書就發困，就渴就餓，就想上廁所。
甲：這好辦呀。 乙：咋辦？ 甲：渴了餓了喝紅牛，困了累了還喝紅牛，尿頻尿急也喝紅牛。
紅牛紅牛，不紅也牛。 乙：可是我們家只有黃牛沒有紅牛。
甲：算了，我還是給你講幾個故事激發一下你的學習興趣吧。 乙：故事我愛聽。
甲：你聽過車胤囊螢，孫康映雪，匡衡鑿壁偷光嗎？ 乙：沒聽說過，怎么回事？ 甲：車胤呢，小時侯非常愛讀書，可是他家很窮很窮，沒錢買燈，于是他捉了許多螢火蟲，裝進一個袋子里，晚上照著讀書。 乙：那我們也去捉螢火蟲吧。
甲：你有電燈電棒要螢火蟲干什么？ 乙：這樣才能體現我學習刻苦呀。 甲：拉倒吧你，螢火蟲會發光你會發光嗎？螢火蟲會飛你會飛嗎？ 乙：那孫康映雪呢？ 甲：孫康晚上想讀書，可是他家很窮很窮，沒有燈，于是他在雪地里，借著雪的光亮讀書。
乙：我看這天也不象個下雪的，可是外邊多冷啊。在外邊讀書，不被當成夢游癥也被當成神經病啊。
還是聽聽那個誰鑿壁偷東西吧，我也學學。 甲：那是匡衡鑿壁偷光，匡衡呢家里也是很窮很窮，晚上沒燈讀書，于是把自家的墻壁鑿了個洞，借著鄰居的燈光讀書。
乙：可是我家隔壁是豬圈呀，再說把墻鑿得凈是窟窿，隔壁的小豬偷看我洗澡怎么辦呀？ 甲：我跟你介紹他們是想讓你學習他們刻苦的學習精神，天才就是這樣誕生的。 乙：天才，天天發財。
甲：你怎么凈想著錢呢，這樣吧既然中國的你學不了，就學學外國的吧。牛頓。
乙：長的象頭牛反應卻很遲鈍。 甲：奧斯特洛夫斯基。
乙：你回家去娶老母雞？ 甲：近代化學之父---道爾頓。 乙：長這么大沒聽說過化學還有個爸爸，他媽是誰呀？ 甲：好好好，咱不談學習了，談談你的生活吧。
乙：啊，我這里的生活太可愛了，我感覺我生活在甜蜜的幸福里。 甲：呦，說詳細一點。
乙：一天我到食堂吃飯，吃完飯我把飯碗放在食堂里，第二天一來卻不見了。 甲：那你怎么辦？ 乙：于是我在食堂門口貼了一張告示：尊敬的同學，你不小心拿走了我的飯碗，我對此深表遺憾，因為我患了甲肝、乙肝、丙肝、肝硬化、心肌梗塞外加腦膜炎，望將我的飯碗放回原處。
甲：這還能活嗎？ 甲：后來呢？ 乙：第二天一早，我到食堂門口一看，門口堆了200多只飯碗。 甲：200多只？那你怎么辦？ 乙：我挑出最漂亮的三個做飯碗，兩個做尿壺，一個做臉盆，其余的全賣給了收廢品的，賣了100多塊呢，夠我一天的伙食費了。
甲：真不錯，那你再來一次。 乙：可是我們整個宿舍樓的飯碗都被我賣光了，要不，你試一次吧。
甲：我可沒你那么善良。 乙：哦過獎過獎。
甲：善變又沒天良。 乙：學長，咱換個話題吧。
5.推廣普通話的小品劇
相聲 冒牌師哥 乙：大家好，先自我介紹一下，我叫XXX，家是山西大同的，我也是個新生.但我長帥，就是外表看不出來（動作）.（甲上） 甲：呦呦呦，新生？不象 不象. 乙：你瞧有會看的，那你看我像。。 甲：我看你像花生. 乙：花生象話嗎.你見過戴眼鏡餓花生嗎？你這個熱望內不會說話，你是誰呀？ 甲：您看，新生就是新生，連我都看不出來，告訴你我是大四的，論輩分你得叫我師哥. 乙：師哥是啥東西？ 甲：真是新生呀？連師哥都不知道.告訴你，記住了，師哥他不是東西.啊呸，師哥是你的長輩，尤其像你這樣的新生，初來乍到，對這個學校和城市都不熟悉，容易受騙上當，是不是，要是認了我這個師哥，就沒人騙你了. 乙：那太好了，師哥. 甲：哎，這就對了嗎.不過師哥不是白叫的，得給錢. 乙：哎，這不錯呀，還給我錢（伸手） 甲：誰給誰錢？誰給誰錢？是你給我錢. 乙：那咋還要錢呢？ 甲：哎呦，現在是經濟社會了，你去個共廁還得交錢呢？再說你認個師哥，今后不用受騙上當，那是省錢，你想想，是不是. 乙：沒錯，那天我剛下火車，三個男的，三個女的就把我圍住了，非說我是劉德華，我說不是.他們不信.說我這么帥，咋能不是呢？又是簽名，又是合影，又幫我拎東西.好不容易把他們打發走了，正琢磨自己咋像劉德華呢？想起來了，我那包讓他們給拿走了，一群騙子，你說.這回有了師哥了，交點前就交點吧，多少錢？] 甲：才10塊錢. 乙：咋雜那么多呢？能不能少點，打個折. 甲：你上廁所還跟人家要打折."對不起，我今兒錢不夠，您給打個折，要不我上一半出來."沒聽說過，再說10塊錢又不多. 乙：還是交了吧. 甲：這就對了嗎，怎么樣？第一次到哈爾濱. 乙：是呀 甲：對哈爾濱有什么印象. 乙：（哭）師哥我就想問問，這公交車上咋這么多人哪？太擠了.我剛買的一雙白皮鞋，剛一上車就給踩成黑涼鞋了，你看這都給踩破了. 甲：你這個人笨，那有座，你就趕快坐下嗎. 乙：那可是孕婦專座，我要是坐了，別人罵我，問我，怎么辦？ 甲：這個人死腦瓜骨.世界進步飛快，奇跡無處不在，要是有人敢問，就說男人懷孕.坐 乙：那我就坐拉. 甲：坐，人到哪都得適應環境，不能讓環境適應你吧？你說對吧？ 乙：對 甲：就是嗎？便宜不占白不占，有便宜不占是笨蛋，想當笨蛋嗎？ 乙：不想. 甲：這就對了，今后有什么想找便宜，想省錢的地方盡管來找我. 乙：師哥我想問問，這伙食費能不能省點，我這些天飯費花了不少了. 甲：怎么？想省點飯錢. 乙：有啥辦法嗎？ 甲：你真想省飯錢？ 乙：真想 甲：真想省 乙：真想 甲：再交10塊錢. 乙：這咋還交錢哪？ 甲：你這個人就是小氣，你交了這點錢，飯錢可以省多少呢？ 乙：也是，交就交吧. 甲：唉這就對了，你聽好了啊，說想省錢怎么辦？你買那便宜的呀. 乙：啊？你這不是騙人嗎？ 甲：騙什么人？騙什么人？我是你師哥，我怎么能騙你呢？我是在教你健康的飲食，一位著名的科學家說過嗎"要想長高，茄子，辣椒.要想長肉，蘿卜，土豆"你吃那好的沒用 乙：這是哪位科學家說的. 甲：我姥姥 乙：什么？你姥姥. 甲：你姥姥 乙：你這還是騙人的 甲：說了師哥不能騙你的嗎，要騙咱也是騙別人呀.上幾天一個新生問我澡堂子在哪？告訴他了，然后朝他要5塊錢的問路費，他說我騙他，跑了. 乙：誰叫你騙人家呢？跑就跑吧. 甲：那哪行，我悄悄的就跟著去了，從澡堂里把他的衣服給他那出來了. 乙：那人家怎么辦呀？ 甲：怎么辦光著身子把錢給我送來了. 乙：（對觀眾）我在問他點正事，師哥，大學課緊不緊啊？ 甲：不緊，不緊，星期一到星期五放假，星期六星期天休息，一點不累. 乙：那不用去上課？ 甲：哎，這你就不知道了，大學 的課能逃就逃，玩才是主要的. 乙 ：哦，那你平常都在哪玩呀？ 甲：你早問呀，玩才是我的長項，跟你說吧，網吧，歌廳，游戲廳，酒吧，舞廳，臺球廳.只有你想不到的，沒有我玩不到的.今后你要是跟我混，我暴保你是夜夜笙歌，不用上課.花天酒地不用學習.你看我現在是人見人愛，花見花開，玩的瀟灑，活的自在。。 乙：啊呸我算看明白了，什么狗屁師哥，整個學校的敗類，社會的渣子，就你這樣子，你對得起養你的父母嗎？你對得起交你的老師嗎？一天你只想上網，不想上課.只想游戲，不想學習，你配當個學生嗎？你這個騙子，還錢. 甲：還什么錢？還什么錢？你出去打聽一下，我是什么人，敢朝我要錢.我現在是學生部不敢管，紀檢部我不怕.管我要錢. 乙：那你不怕被處分呀？ 甲：我怕什么，我學籍都回家兩年了 乙：哦，被開除了，騙子，還錢.
6.適合初中生表演推廣普通話的小品
六一兒童節小品劇本--《第五類人（女生版）》現代學生眾生相 小品六一兒童節 劇本六一兒童節 【字體：大 中 小】【收藏此文】【我要留言】【打印此文】【瀏覽次數：：794】 六一兒童節小品劇本--《第五類人（女生版）》現代學生眾生相 A——Fans（耳機、手拿明星雜志） B——網蟲（電話本、打電腦） C——減肥族（健美運動員打扮，南京口音） D——推銷員（時氅女性打扮，手拿手機，上海口音） E——無名（雙肩背包） F——小干部 [開場—第一場] 宿舍 A（一人坐在床邊，戴著耳機，哼唱著流行歌曲） B（上，忙亂狀。
徑直跑到桌前。一邊自言自語）： “網友又叫我打電話給她了，電話本哪兒去了？ （繼續尋找，電話本未找到，見A問）： “哎，看到我的電話本了嗎？” A聽了，取下一只耳朵上的耳機，慢條斯理地說：“看到什么？“ B嚷：“我的電話本啊！“ A：“我怎么知道你的電話本什么樣？“（繼續聽歌） （B在電腦桌下尋找。
突然興奮地大叫）： “哎喲，可找到你了！” （B起身。急匆匆地拿起電話，一邊翻電話本。
A看了他一眼，不屑地搖搖頭，重新戴好耳機，摸摸了臉，低頭看明星雜志。B撥通了電話，興奮得很。）
： “喂？阿超啊？你怎么這些天也不上網呀，也不給我打電話？是不是把我給忘了呀！對了，我好久沒吃必勝客了。……什么，太貴了？你真小氣！……好吧，這次算便宜你了，就麥當勞吧。
十二點半啊！再見，再見！“ B掛電話，開始上網并不時爆笑。） A抬起頭，取下一只耳機：“笑什么？沒素質 。”
B：“你又不懂，這是上網。你除了會哼幾句誰也聽不清的歌，還會什么呀？整天無病呻吟的。
A：“無病呻吟？你知道什么呀，這是一種風格“（做唱歌狀，清嗓子） ：“我不，我不，我不能再想，我不……” B：不屑一顧，好了，現把國語練好再說吧。你那個什么Jay ，哦，周杰倫，有什么了不起的。
A：（怒狀）不許你溽滅阿杰在我心中的形象。他是我的心，他是我的肝， B：他是我生命的四分之三！ A：你也知道？這算什么？我還為他做了一首詩呢！“夢里依他盡，和他一起行，正在零接觸，可惜夢已醒！哎~~~ B：（做嘔吐狀）你愛有什么用，你可能和他在一起嗎？癡人說夢。
也就是騙騙你們這些少女了。實際點吧，象我一樣高科技，現代化———網戀。
“ A：“得得得，打住啊。我對網上的GG沒有感覺，只有現實中的Jay才能打動我的芳心。
“ （B復吐） [第二場] （C拿著報紙信念著就上了） C：（一二三四，五六七八）哎哎！今天我總結了一個簡單的問答題（A,B看著C）問：“什么是減肥？減肥就是戀愛，過程是絕食，結果就是釣帥哥，哈哈哈哈哈哈……（C轉向B） C：哎，你不也想美美吧。 B抬起頭：我還不美嗎？ C：那可以再變得更美嘛！對了，給我上一個網來，看看有沒有絕妙的瘦身方案。
B：想得美？我在和梅川內酷聊天呢！ C：哇，沒穿內褲啊！ B：不是，不是，那是網名，梅花的“梅”山川的“川”內心的“內”裝酷的“酷”，我給你看有什么好處啊？ C：我就看一點兒，就一點兒來。回頭我辦了瘦身中心貴賓卡，我免費給你用啊！ （這時，D上。
大聲嚷） D：不要俾依看啦！儂是不知道依？你看，上次我說要買健身藥膏，問我借了1000元，你們又不是不知道那藥膏抹了，一個月下來，凈增二十千克。 C：噢，好了好了。
我那是沒有好好堅持下來，這回我要徹底改變自己。我再絕食！我再減肥，我再整容，我要做Facial。
我要變金喜善。哼！ （C坐一邊看報紙，D打手機） D：張大哥，不是我不來啊，人家這兩天不方便嘛。
…………不是，不是，你誤會了。學校里這兩天曠課抓得緊的，等這陣風過了 我一定來……張大哥，張大哥，喂！喂！喂？ 掛就掛，我又不怕，這不是還有李老板嗎？（撥手機，做通話狀） A（站起，做吟詩狀，D出門打手機，A緩步繞到B身邊）曾經有一份真誠的愛情放在我面前，我沒有珍惜，等我失去的時候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。
如果上天能夠給我一個再來一次的機會，我會說：阿杰，我愛你。（山東方言）如果非要在這份愛上加上一個期限，我希望是……十萬年！ B：你媽貴姓 ？（眾啞然，A跌坐地下） D（入）：沒道理？李老板跟我關系很好的，他怎么跟我發這么大的脾氣？ B：李老板讓我告訴你，讓你不要打電話給他，打一次罵一次 D：怎么了？ B：他說你上次推銷的化妝品，他老婆用了之后，就近乎于毀容了。
D：你看，這個李老板太沒良心了，不要化妝品就不要嘛！上次他買的那個豐乳霜，不是效果不錯嘛！就是一邊大來一邊小。還有那增發劑，也就是中間足球場，四邊鐵絲網，算了，不找他了，我還有（解衣展示名片）還有王經理。
B：王經理說他對你那批XO香水沒興趣，叫你不要跟他聯系了。 （E上，D愕然，C短消息響，看后拍腿大叫） C：**！你們看看，什么道理啊！竟然說我胖要和我分手！ D：就是你這個肥樣，再看你長的那副黑臉，在哪兒哪兒倒霉！ C：你看你推銷的都是些什么東西，那個豐乳霜整個把人弄畸形了，還有那個增發劑哎呀就更不用說了！那個XO香水只招蜂不引蝶啊，笑死人了。
D：謝謝哦。我謝謝儂！（低聲說：我謝謝儂一。
7.找一個4人演的少兒推廣普通話的小品
普通話》 甲：諸位領導老師 乙：親愛的同學們 齊：大家晚上好！ 甲：今天上報告廳來 乙：啊！ 甲：是來給大家說段相聲 乙：可不是嘛，要是吃飯就上食堂啦。
甲：我們的相聲名字叫《普通話》。 乙：是這么個名兒。
甲：什么是普通話呢？ 乙：聽她給您解釋解釋。 甲：普通話啊！！ 乙：啊！ 甲：有這么大，皮薄餡多，咬一口一嘴油…… 乙：去！你這是小籠包子吧！ 甲：對對！！要說這小籠包子啊！那是真好吃！咬一口，一嘴油…… 乙：甭咬啦！！！象話嘛你！咱們今天說的是普通話。
甲：我是在說普通話啊！ 乙：怎么回事？ 甲：你……敢說我剛才說的是地方言？ 乙：駭，這么個普通話啊！我的意思啊，您得大伙解釋解釋！ 甲：用得了解釋嗎？現場除了你這么笨的……都知道！不要以為自己不知道的，別人也就不知道。所 謂知之為知之，不知為不知。
啊！你都知道什么呀？外表美麗有什么用！講過多少次，啊，謙虛使人進步，驕傲使人落后！啊！我之所以沒有正面解釋什么是普通話，是因為我不知道嗎？ 乙：（垂頭不語） 甲：是因為我為人謙虛謹慎。所謂普通話，啊，（背手）就是普普通通說話。
乙：啊？這不望文生義嗎！ 甲：這是不對的！ 乙：你嚇我一跳！ 甲：給你一個機會表現一下。告訴大家什么是普通話。
乙：哦！（怯生地）普通話就是“以北京語言為標準，以北方為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范”的現代漢民族共同語。我說得對嗎？ 甲：啊對！你說得很好嘛。
知錯就改還是好同志嘛！啊，普通話是……這個……啊啊就共同語。 乙：啊！ 甲：二者！普通話的發音要規范。
乙：沒錯。 甲：我們都用嘴說話。
乙：多新鮮，用鼻子……那是打呼嚕！ 甲：可是我們中有極個別的女同學有著不良的發聲習慣。 乙：怎么不良習慣啊？ 甲：為了顯得乖巧、可愛、討人喜歡，不好好說話！ 乙：哦，都怎么說的 甲：有男生夸你長得漂亮，你怎么回答？ 乙：當然是要說“謝謝”了啊！ 甲：到他們這變味了！ 乙：怎么說？ 甲：SIE SIE ！ 乙：SIE SIE？ 甲：顯得可愛，小鳥依人啊！ 乙：是嘛？ 甲：還有就是濫用雙音節詞！ 乙：哦，什么是雙音節詞呢？ 甲：你像爸爸、媽媽、爺爺、奶奶這都是雙音節詞。
乙：哦，都怎么個濫用法呢？ 甲：我們管那咬一口一嘴油那叫什么？ 乙：小籠包啊 甲：她們管它叫“小籠包包”。 乙：改成日本菜了啊。
甲：我們管那兩頭尖，當不間寬那吃的叫什么？ 乙：餃子啊 甲：她們叫“餃餃” 乙：這能聽懂嗎？ 甲：你甭管聽懂不聽懂，說出來音節明朗、音調柔和、就是好聽討人喜歡。 乙：這我不信，這是人家的語言風格。
甲：不信咱倆給大伙學學！ 乙：怎么學 甲：你就是那追我的男生。 乙：我是女的， 甲：這不演戲嘛！ 乙：演戲？演戲我也是女的呀！ 甲：假如，假如你是男的。
這回總可以了吧？ 乙：假如我是男的 甲：對！ 乙：那我憑什么追求你呀？ 甲：……我……你說我怎么找這么一搭檔啊！……你不想追我。有的是人想追我，什么黃宏啊趙本山啊，特別是潘長江，哭著喊著要追我！……你想追還來的及！ 乙：（不語，神氣） 甲：不演拉倒！現場有哪位同學想做我搭檔的，您盡管站出來，演完了之后我請您吃小籠包子！ 乙：嘿！嘿嘿！我說過我不演了嗎？ 甲：改變主意了？ 乙：我不一直站在您一邊嘛！ 甲：好，現在你就是我男朋友了啊 乙：恩！我怎么演？ 甲：你得甜言蜜語 乙：甜言蜜語？ 甲：就是你男朋友平時說的那個 乙：明白啦！ 甲：開始啦！怎么沒有掌聲哩？ 乙：親愛的！ 甲：恩？ 乙：我想死你啦！ 甲：哦！ 乙：我快把你想瘋啦！ 甲：啊哦！ 乙：你有病啊？ 甲：你才有病呢？ 乙：沒病你老叫喚什么呀！ 甲：這不顯得曖昧嘛！繼續繼續！ 乙：親愛的！ 甲：恩！ 乙：你今天好好漂亮哦！ 甲：sie sie 乙：你的眼睛好嫵媚哦！ 甲：sie sie 乙：櫻桃小嘴更好看 甲：sie sie 乙：吃飯了沒有啊？ 甲：sie sie 乙：問你吃飯了沒有？ 甲：哦！沒有哩！ 乙：想吃點什么 甲：餃餃 乙：還有呢？ 甲：小籠包包 乙：去！肉麻不肉麻！ 甲：所以說推廣普通話是件非常重要的事情 乙：關系挺大的 甲：我們應該帶動更多的同學學說普通話，說好普通話 乙：對，我們要積極推廣普通話 甲：廣告詞我都想好啦！ 乙：喲！還有廣告詞！ 甲：以前不說普通話的時候，身上起滿了小紅疙瘩， 乙：啊！~~~ 甲：自從我說了普通話以后 乙：怎么樣？ 甲：小紅疙瘩全都不見了耶！ 乙：嚯！！ 甲：現在我忍不住想看自己的皮膚！看這里看這里…… 乙：可以謝幕了 齊：謝謝大家！ （鞠躬下臺）。
8.急求一個關于推廣普通話的小品
《普通話》 甲：諸位領導老師 乙：親愛的同學們 齊：大家晚上好！ 甲：今天上報告廳來 乙：啊！ 甲：是來給大家說段相聲 乙：可不是嘛，要是吃飯就上食堂啦。
甲：我們的相聲名字叫《普通話》。 乙：是這么個名兒。
甲：什么是普通話呢？ 乙：聽她給您解釋解釋。 甲：普通話啊！！ 乙：啊！ 甲：有這么大，皮薄餡多，咬一口一嘴油…… 乙：去！你這是小籠包子吧！ 甲：對對！！要說這小籠包子啊！那是真好吃！咬一口，一嘴油…… 乙：甭咬啦！！！象話嘛你！咱們今天說的是普通話。
甲：我是在說普通話啊！ 乙：怎么回事？ 甲：你……敢說我剛才說的是地方言？ 乙：駭，這么個普通話啊！我的意思啊，您得大伙解釋解釋！ 甲：用得了解釋嗎？現場除了你這么笨的……都知道！不要以為自己不知道的，別人也就不知道。所 謂知之為知之，不知為不知。
啊！你都知道什么呀？外表美麗有什么用！講過多少次，啊，謙虛使人進步，驕傲使人落后！啊！我之所以沒有正面解釋什么是普通話，是因為我不知道嗎？ 乙：（垂頭不語） 甲：是因為我為人謙虛謹慎。所謂普通話，啊，（背手）就是普普通通說話。
乙：啊？這不望文生義嗎！ 甲：這是不對的！ 乙：你嚇我一跳！ 甲：給你一個機會表現一下。告訴大家什么是普通話。
乙：哦！（怯生地）普通話就是“以北京語言為標準，以北方為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范”的現代漢民族共同語。我說得對嗎？ 甲：啊對！你說得很好嘛。
知錯就改還是好同志嘛！啊，普通話是……這個……啊啊就共同語。 乙：啊！ 甲：二者！普通話的發音要規范。
乙：沒錯。 甲：我們都用嘴說話。
乙：多新鮮，用鼻子……那是打呼嚕！ 甲：可是我們中有極個別的女同學有著不良的發聲習慣。 乙：怎么不良習慣啊？ 甲：為了顯得乖巧、可愛、討人喜歡，不好好說話！ 乙：哦，都怎么說的 甲：有男生夸你長得漂亮，你怎么回答？ 乙：當然是要說“謝謝”了啊！ 甲：到他們這變味了！ 乙：怎么說？ 甲：SIE SIE ！ 乙：SIE SIE？ 甲：顯得可愛，小鳥依人啊！ 乙：是嘛？ 甲：還有就是濫用雙音節詞！ 乙：哦，什么是雙音節詞呢？ 甲：你像爸爸、媽媽、爺爺、奶奶這都是雙音節詞。
乙：哦，都怎么個濫用法呢？ 甲：我們管那咬一口一嘴油那叫什么？ 乙：小籠包啊 甲：她們管它叫“小籠包包”。 乙：改成日本菜了啊。
甲：我們管那兩頭尖，當不間寬那吃的叫什么？ 乙：餃子啊 甲：她們叫“餃餃” 乙：這能聽懂嗎？ 甲：你甭管聽懂不聽懂，說出來音節明朗、音調柔和、就是好聽討人喜歡。 乙：這我不信，這是人家的語言風格。
甲：不信咱倆給大伙學學！ 乙：怎么學 甲：你就是那追我的男生。 乙：我是女的， 甲：這不演戲嘛！ 乙：演戲？演戲我也是女的呀！ 甲：假如，假如你是男的。
這回總可以了吧？ 乙：假如我是男的 甲：對！ 乙：那我憑什么追求你呀？ 甲：……我……你說我怎么找這么一搭檔啊！……你不想追我。有的是人想追我，什么黃宏啊趙本山啊，特別是潘長江，哭著喊著要追我！……你想追還來的及！ 乙：（不語，神氣） 甲：不演拉倒！現場有哪位同學想做我搭檔的，您盡管站出來，演完了之后我請您吃小籠包子！ 乙：嘿！嘿嘿！我說過我不演了嗎？ 甲：改變主意了？ 乙：我不一直站在您一邊嘛！ 甲：好，現在你就是我男朋友了啊 乙：恩！我怎么演？ 甲：你得甜言蜜語 乙：甜言蜜語？ 甲：就是你男朋友平時說的那個 乙：明白啦！ 甲：開始啦！怎么沒有掌聲哩？ 乙：親愛的！ 甲：恩？ 乙：我想死你啦！ 甲：哦！ 乙：我快把你想瘋啦！ 甲：啊哦！ 乙：你有病啊？ 甲：你才有病呢？ 乙：沒病你老叫喚什么呀！ 甲：這不顯得曖昧嘛！繼續繼續！ 乙：親愛的！ 甲：恩！ 乙：你今天好好漂亮哦！ 甲：sie sie 乙：你的眼睛好嫵媚哦！ 甲：sie sie 乙：櫻桃小嘴更好看 甲：sie sie 乙：吃飯了沒有啊？ 甲：sie sie 乙：問你吃飯了沒有？ 甲：哦！沒有哩！ 乙：想吃點什么 甲：餃餃 乙：還有呢？ 甲：小籠包包 乙：去！肉麻不肉麻！ 甲：所以說推廣普通話是件非常重要的事情 乙：關系挺大的 甲：我們應該帶動更多的同學學說普通話，說好普通話 乙：對，我們要積極推廣普通話 甲：廣告詞我都想好啦！ 乙：喲！還有廣告詞！ 甲：以前不說普通話的時候，身上起滿了小紅疙瘩， 乙：啊！~~~ 甲：自從我說了普通話以后 乙：怎么樣？ 甲：小紅疙瘩全都不見了耶！ 乙：嚯！！ 甲：現在我忍不住想看自己的皮膚！看這里看這里…… 乙：可以謝幕了 齊：謝謝大家！ （鞠躬下臺）。
9.短篇相聲普通話或方言劇本
普通話與方言侯寶林甲 您說相聲也常說北京話嗎？乙 哎，干嗎常說北京話呀！我們說相聲就得說北京話呀！甲 哎！那可不對。
乙 怎么？甲 你應該說普通話呀！乙 普通話不就是北京話嗎？甲 錯了不是。乙 怎么？甲 北京話是北京話，普通話是普通話。
乙 噢！這還不一樣哪！甲 哎，現在推廣普通話。乙 是。
甲 它是以北京話為基礎方言。乙 噢。
甲 以北京音樂為標準音。乙 這我還不太明白呢！甲 這你不太明白呢！乙 不明白。
甲 這你得好好學！你看說普通話的好處大了，因為現在有山南的，海北的，各處的人在一起工作，如果都用方言那就不好懂了，都用普通話就彼此都能懂。乙 噢！是嘍。
甲 您比如說這么一句話吧——乙 什么話呢？甲 用普通話說就好懂了：“你看這是什么？”乙 這句話就是普通話？甲 哎，你要用北京話就跟這個不一樣了。乙 北京話怎么說呢？甲 “你這瞜瞜（zhei）是什么？”乙 噢，瞜瞜。
甲 瞜瞜這（zhei）是什么？普通話說：“這是什么？”是不是啊？乙 是是，就在字正。甲 哎你要到天津這句話就變了。
乙 天津話怎么說？甲 “你看看這（jie） 是（si）嘛（ma）？”乙 哎！這是天津話。甲 是吧？乙 哎。
甲 到上海話，又不同了。乙 上海話又怎么說哪？甲 你看看這是什么？乙 這啊？甲 “你（nong）看（ku）看（ku）這 （di）是（ge）什么（sa me zi）？”乙 這這句話我就不懂。
甲 也是這個意思啊：“你看看這是什么？”乙 噢，也是這個意思。甲 對吧。
乙 噢。甲 要是到我們家鄉，這句話又變味了。
乙 您什么地方的？甲 滄縣。乙 滄縣？甲 滄州嘛！乙 這句話怎么說哪？甲 “你瞅瞅這是什么（me）呀？”乙 噢，這是滄州話。
甲 你要到福建省福州，跟這又不同了。乙 是啊！甲 那更不好懂了。
乙 福建話這句怎么說哪？甲 “你（lu）看（kan）這（zui）是（sai）什么（nao）？”乙 這句話我更聽不懂了。甲 所以呀，大家都學普通話有好處呀！乙 是嘍。
甲 普通話跟北京話區別不大。乙 噢！甲 你要學普通話常聽相聲有好處。
乙 就能夠學普通話。甲 哎。
相聲它不是北京話嗎？乙 是啊！甲 它就是兒化韻多。乙 噢！兒化韻。
甲 這是最大的區別。普通話說“今天”，“明天”，“后天”。
乙 對啊。甲 北京話那就不這樣了。
乙 怎么說哪？甲 “今兒”，“明兒”，“后兒”。乙 對！甲 沒事兒出門兒，遛彎兒，買根冰棍兒。
乙 噢，這是兒化韻。甲 哎！你看這兒化韻也有它的好處。
乙 那有什么好處啊？甲 你要寫在字上，你寫“冰棍”，可是你要說話哪，就得說“冰棍兒”。乙 啊！冰棍兒。
甲 冰棍兒，它區別詞意：冰棍兒，它加這個兒化叫你聽這東西不大。乙 噢！就是小意思。
甲 “哎！您瞧，天熱呀！來棵冰棍兒。”乙 哎。
甲 來棵冰棍兒。這樣聽著好聽，你要不用兒化韻，聽著多可怕呀！“今天熱啊！你來棵冰棍。”
乙 嗬！甲 冰棍哪！乙 那得多大呀！甲 說的是哪。四人扛著吃？乙 那怎么吃啊！甲 是不是？乙 對。
甲 它能夠區別詞意。乙 是嘍。
甲 多是用在愛稱上。乙 噢！甲 用這個兒化。
乙 怎么？甲 我們看一小孩兒，哎，你看這個小孩兒多好啊，長得跟花兒似的。乙 夸這個小孩兒。
甲 “你看這小孩兒長得跟花似的。”乙 對。
甲 他都用兒化。你要不用兒化哪，這意思就差了。
乙 是嗎？甲 哎，你看這個小孩長得跟花似的。乙 花似的？甲 “你看這個小孩長得跟花似的。”
那孩兒長得跟麻雷子似的，再來一個跟二踢腳似的。乙 好家伙！這兒放鞭炮哪！甲 是不是？乙 啊。
甲 所以說兒化韻有它的好處。乙 是。
甲 也不能夠是話都用兒化韻。乙 是嗎？甲 你看北京話它就有這一點。
乙 是嘍。甲 兒化韻的地方太多。
乙 噢。甲 還有重疊兒化哪？乙 怎么叫做重疊兒化哪？甲 “胖胖兒的，瘦瘦兒的，忙忙兒的，快快兒的，輕輕兒的。”
這都是重疊兒化。乙 噢，是了。
甲 兩個字兒一樣，下邊加個兒。乙 噢，這叫重疊兒化。
甲 “這人胖胖兒的，那人瘦瘦的，唉，你去一趟快快兒的。唉！輕輕兒的。”
是不是重疊兒化。乙 是了。
甲 不用兒話不好聽：“這人胖胖的，那人瘦瘦的，你快快的，你慢慢的。”乙 這么說倒是不好聽。
甲 北京話可也有這么說的。乙 還有這么說的哪？甲 那是大人對小孩兒。
乙 噢。甲 小孩兒剛一周多，一歲多點兒。
乙 是是。甲 大人為教他說話。
乙 嗯。甲 哄孩子這么說。
乙 是啊。甲 “慢慢走。”
乙 噢。甲 “我帶你上街街。”
乙 嗯。甲 “叫叔叔，叫姑姑。”
乙 對。甲 “叫媽媽。
帶帽帽，穿襪襪，我帶你去買肉肉。”乙 哎，是這么說。
甲 “吃餃餃，買包包。”乙 嗯。
甲 包子餃子，什么餃餃、包包啊，哄小孩兒。乙 是嘍。
甲 對大人沒那么說的。乙 對大人沒有這么說的。
甲 那當然了，我跟你說話：“郭先生，沒事兒啊？”乙 沒事。甲 “咱們出去遛個彎兒。”
乙 走哇。甲 “我請您吃飯。”
乙 好。甲 “咱們吃包子，要不然吃餃子。”
乙 好。甲 “你戴帽子，咱們走。”
這好聽啊！要是照著哄孩子那樣，你能滿意嗎？“郭先生，沒事啊？”乙 沒事啊。甲 “我帶你出去遛遛。”
乙 啊。甲 “我請你吃包包。”
乙 噢。甲 “給你買餃餃。
你戴上帽帽。”乙 這好嘛，這么說我成傻子啦！甲 就說是啊，是吧？乙 嗯。
甲 這是兒化韻。乙 是了。
甲 所以學普通話的時。
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