華閱文章網1.感恩老師小品（簡短些
《聚會》 故事簡介：發生在教師節時同學及老師的一次聚會 四眼：這是禪山酒家嗎？ 班長：對不起！先生，今天不營業。
四眼：不營業？擺這么多好吃的，干什么（轉臺） 班長：是這么回事，今天是教師節十周年，當年我們小學班畢業的同學，要在這里聚會， 請老師過節，所以暫停業一天，請您諒解！哎……先生！你這是 干什么的。 四眼：好甜！（拿起葡萄就吃） 班長：哎……請你放尊重點。
四眼：什么說話了（大家打照面）？ 班長：哎呀，四眼仔！ 四眼：大班長！ 林海：（上）大班長！ 光仔：你看看他是誰？ 班長：小惠！哎呀……怎么今天那么漂亮。 林海：人家剛做雙眼皮，哈…… 光仔：嘿！大班長，本班54名同學除了王明未有下落，其他都聯系上了，你看！我為聯系 這事，這頭發都丟了幾根頭發了。
班長：嘿！同學們！我去請老師！（眾）好！ 王明：（上）這里是麗麗酒家嗎？哎！今天不做生意？ 王明：同志！請問七四屆小學畢業班是在這里聚會嗎？ 眾：是呀，你是…… 眾：誰呀？ 王明：我是王明。 眾：啊，王明！ 王明：你們都是誰呀？ 小惠：我呢，小惠！ 王明：這是誰呀？ 光頭：上！（玩小動作）（三人玩） 王明：光頭！ 班長：（上）嘿！老師來了……（起哄） 眾人：老師好！老師好！ 老師：同學們好，同學們好，哎呀！我都認不出來了，（笑） 王明：老師，你頭發都白成這樣了！ 老師：哎呀！快七十歲的人了，頭發能不白嗎？你是誰呀？ 王明：我是王明呀。
老師：王明？啊！你就是抄了一夜作業的王明。我當時批評了你，你不服氣，在黑板上寫 字罵我的那個王明。
王明：對！對！就是我，老師，你還記得我呢。 光頭：老師，你坐，不管他多大的干部，在老師跟前，也得乖乖的站著。
眾：對！！（分兩坐下）。 林海：哎！革命群眾在這邊，領導坐這邊。
光頭：老師，我來給你一一介紹一下，楊力，這是我們麗麗酒家的總經理，是我們同學聚 會的發起人，贊助人。 老師：楊力，你還是那么有組織能力，有號召力的人，記得那個時候，我讓他當班長，你 們總在背后說我偏心（眾）對！！ 光頭：他是羅軍，現在是海盜音像出版社的總經理。
老師：羅軍？啊！樣子沒多大變化，給我印象最深的就是你這雙眼睛，在課堂聽課，我懷 疑你打瞌睡！ 四眼：為什么呀！老師！ 老師：因為你睜同閉的眼，都是這個模樣！ 四眼：老師！這是我的全家福，這是我孩子，這是我媳婦。 老師：眼睛不隨你！ 光頭：老師，他叫林海！ 林海：老師，好！ 老師：啊！你真壯實呀，那時候，班里數你最淘氣，課間休息10分鐘，你總是跑來跑跑去， 為了這個，我可沒少找你的家長。
林海：那時候，我還沒有懂事！ 小惠：林海你還記得你說我打你的小報告嗎？ 林海：我說你打我的小報告，楊三姐，我們兩坐一桌，你劃了一條線，我稍為一過線，你 就向老師講我耍流氓，哈……其實她是個小毛丫頭，我怎么會懂耍小流氓。 小惠：當時我打你。
林海：當時你打著我，可現在你得小心點你借我橡皮膠，到現在還未還了？ 老師：林海！現在做得什么工作呀！ 林海：報告老師！做點小生意，搞建筑啦。 光頭：嘿！現在他是董事長。
光頭：老師，她是小惠。 小惠：老師好！ 老師：啊，歌星好、歌星好，從小唱歌她就是唱得好聽，那一年我們班去參加歌詠比賽， 就是小惠領唱的，同學們還記得嗎？ 四眼：記得。
我們還拿了第一名了。 眾人：對，對，對！ 小惠：（唱）月亮在……晚風吹來……（眾人唱）我們坐在高高的土堆旁邊，聽媽媽講那 過去的……（小惠哭……） 老師：小惠，小時候愛哭的毛病又犯了，哎呀！小惠，你干么那么傷心（王明上前介紹， 被光頭擋住） 光頭：慢住，得有個先來后到嘛。
我呢？搞中介信息服務的，為情人牽線搭橋，掙錢！ 老師：怪不得大家的情況你都知道了。 光頭：那不！我這里有一張聯絡圖，上面記住全班的同學工作單位、家庭住址、單位電話 號碼，我給老師念念：孫小鳳，建筑公司的工程師，電話：3375782；劉言菲省醫 院主治醫生，電話號碼：3371567；張燕同藝花大酒店的董事長，辦公電話： 3370914、半夜電話：6717568，接通以后音語是：請小姐叫阿當先生聽電話。
眾：什么亂七八糟的。 老師：今天 念起電話號碼來還挺熟的，你真不愧是搞信息的了。
光頭：老師，我大器晚成，喂！王明這本上就是沒有你的電話號碼、家庭地址，待會你寫 給老師。 老師：王明，把你的電話號碼及家庭地址寫上。
（大家又一齊熱鬧） 班長：全體起立！你們是給老師過節來了還是跑到我這里來做貿易的。 眾：老師，不 好意思，我們在談點業務。
老師：無關系，你們都是大忙人，談吧！ 班長：同學們，這次老同學聚會活動，得到全班同學的大力支持，由于工作忙未趕到的趕 到的同學，紛紛來信來電，讓我代表他們向老師轉達節日的問候（鼓掌） 四眼：老師，這是我花了300元買了1只會說話的小鳥。他會說老師你好！說呀！說呀！ 林海：哼！花300元買了一個啞巴（眾笑） 四眼：老師，你先閉起眼睛，（自己講）老師你好，老師你好！（眾又笑……） 老師：哎呀，花了那么多。
2.求七人簡短小品,簡短,簡短,簡短
三個探險者
有三個探險者意外找到‘希望之谷’。傳說喊三聲你想要的東西，然后跳下‘希望之谷’就能得到你想要的東西。其中有一個探險者喜歡美女，就大喊‘美女！美女！美女！’再跳下‘希望之谷’，就得到了很多美女。其中另一個探險者喜歡讀書就大喊‘書！書！書！’再跳下‘希望之谷’，就得到了很多書。最后一個探險家是一個優柔寡斷的人，但現在卻不知道要什么東西好。他想了好幾個小時，終于知道要什么東西好了：還是鈔票最管用。但是他剛走到懸崖邊，就被懸崖邊的小石子絆倒了，摔下谷底，尸骨無存。
3.感恩老師的小品劇本
布景：一張講桌，三套桌椅 人物：教師 學生楊二丫 學生李代娣 學生陳妮 陳唱：咱老百姓，今兒真高興……（上場到座位） 李唱：太陽當空照，花兒對笑…… 楊說：昨夜西風凋碧樹，剛下層樓，放眼不見求學路。
當……（誰呀？）張惠妹 楊：哎，特大新聞，特大新聞！班任又被咱氣跑了，咱班又換新班任了！聽說姓候。 陳；這好，剛氣走了一只“羊”，又來個“猴”。
李：管他什么猴呢？就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。 楊：好！咬牙切齒不放松，立根就在亂班中。
千說萬勸主意正，管保誰來誰氣蒙。耶！ 老師；：進教室“上課！” 陳：起，起立。
老師：同學們好，請坐。首先自我介紹一下，我是你們新班主任，我姓候。
學生合：“猴”？（哈……嘿……） 老師：安靜，下面請同學們自我介紹一下。 楊：老師她叫陳妮，她叫李代娣。
陳，李：她叫楊二丫。 老師；：難道同學們不知道自己是誰嗎？要別人來介紹。
好了，下面我公布一下月考成績吧？楊二丫76、李代娣67、陳妮49。 陳：啊！今晚又該竹板炒肉絲了。
楊、李：此話怎講？ 陳：你們有所不知？每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混 合雙打。這回我死定了。
老師：不要議論了，認真分析一下自己沒考好的原因。給我寫出書面反思，感悟一定要深刻。
老師：好了，把反思讀給大家聽吧？ 李：春花秋月知多少，考試何時了。今朝又把試卷發，成績不堪回首書包中。
上次余悸今猶在，只是科目 改。問君何時能出頭？恰似一江春水向東流。
陳唱：誰在乎，我的心里有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實 我心里比誰都痛楚。
楊：高分幾時有，無語問青天，不知明天上學府，考試嚴不嚴？我欲發奮圖強，三更聞雞叫，五更挑燈看 ，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書山題海，也應有恨，誰說我意志不堅，月有陰晴圓缺，生有成績優劣 ，難于上青天。
此事古難全，但愿努力后，名在孫山前。 老師：我還沒發牢騷，你們倒發開牢騷了。
哎！ 唱：我不知道，為什么這樣？學生不是我想象，就是找不到教育的方向，更別說滿懷希望。站在教室里， 淚水在心里，不知該往哪里去？ 學生：擠眉弄眼看笑話。
下課鈴聲…… 學生：首戰告捷，耶！回家嘍！ 老師：夜深人靜的時候，是心煩的時候，心煩的時候不睡覺，學生個個涌上我心頭。（說：）不行！這幫 小家伙好像和我故意作對，看來，光眼里是不行啦，哎！對了，現在新課程改革，要優化師生關系，嗯！ 就這么辦。
楊：哎，誰把地打掃得這么干凈？好有新桌罩，呦，還有椅墊哪？ 老師；：上課了，今天我們學習平行四邊形面積的計算。請大家看，我手里拿的是兩個完全一樣的梯形， 現在我把談們拼在一起，你看到了什么？ 學生：交頭接耳，搞小動作。
老市唱：對面的同學看過來，看過來，我這里講得很精彩。你們先注意看一看。
學生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，來來來來…… 老師：哎！沒辦法了？今天就上到這里吧？ 陳：不好了，不好了，李代娣和張家根打起來了。頭都打破了。
快看看吧？和：走 老師：門口迎上，你們都別去，在教室里安心學習，這事交給我。 陳：這回李代娣可慘了，他家那么窮，那什么當醫療費呀？ 楊：老師會不會開除他？會不會告訴她媽媽呀？她媽媽可有病呀。
陳：沒準，這老師挺兇的。 和：我們還是為他祈禱吧？ 陳唱：我祈禱，李代娣平安回來，雖然受傷，但回來就好。
楊唱：我祈禱，老師能網開一面，千萬不要開除拉倒。 李：灰溜溜走進教室，頭上纏紗布。
老師：面容平靜，好了沒事了，我去取作業本，準備上課。 揚、陳：哎，怎么樣？ 李：別提了，老師到了醫院，二話沒說，就跑前跑后幫我找大夫，交醫療費，一句埋怨的話都沒說。
看到 我頭上流血，老師哭得像淚人兒，咱們這樣對他也太不仗義了？老師對咱們可是杠杠的。 學生：我們都錯怪她了。
老師：上課！ 學生：老師好！ 老師：愣神 李唱：老師對不起，不是不愛你，真的不愿意，又讓你傷心。 學生唱：老師對不起，不是為難你，真的不愿意，又讓你生氣。
老師唱：沒關系呀，真的沒關系，至少你們已經認了錯，不必傷心地自我折磨，更不需要太多的承諾，只 要你們努力學習，對于我來講已經足夠，人的一生有許多回憶。合：想到你們我會很甜蜜。
老師：今天我們學一首小詩《愛的詩篇》 老師：愛是山泉 楊：滋潤了多少干涸的心田 老師：愛是雨露 李：孕育了多少幸福的家園 老師：愛是春風 陳：驅去了冬的嚴寒 老師：愛是燈塔 楊：讓心與心的距離不再遙遠 老師：捧出你的心 學生：捧出我的心 老師：用我們的心 學生：用我們的愛 合：去獻給：昨天、今天、明天。
4.感恩的小品要3到7人的哦
歌頌父母為孩子辛勞。
人物：父親 母親 娃子 妹妹 校警1,2 學生1,2,3 攤主 第一幕 旁白（這是一個邊遠的小山村，娃子終于考上大學了，他成了這個山村這么多年來唯一的一個也是第一個考上大學的學生，這天，父母親在村口送娃子，天灰蒙蒙的，細魚蕭蕭下） 母親： 娃子呀！你一個人在城里要好好照顧你自己呀！爹娘是不能在你身邊了，你在學校里別只顧著省，不能壞了身子，我們在鄉下就是再苦在累也會想辦法給你弄些生活費。 （拿出一個紅色小包）這是你爹籌的一點錢，你先帶著吧！ （父親在一旁沉默的吸煙） 娃子： 唉！爹娘，娃子要走了，往后在也不能在你們身邊照顧你們了！相反，不肖兒還要拖累你們，你們往后要自個照顧自己，別只想著我的生活，我到實可以找些工作，再說學校還有貸款。
還有就是妹妹，得催著她多學習！等我出來后再供她上學，真對不住她呀！ 母親： 哎！娃子呀，你就別想太多了，家里人都明白，只盼你有出人頭地的那一天！（母親哭） （父親吐出一口煙站起來）： 娃子，爹是個老粗農，身體不好，你很懂事也很有出息，爹娘都為你高興呀！只要你們倆有出息，俺老兩口就是埋進黃土也了無牽掛了！ 娃子： 爹，別這么說，我一定會讓你們過好日子的！ 母親： 娃子，走吧，時間不早了，別誤了車！ 三人依依不舍，牽手到別！ 母親： 注意身體，別老想著家里！ 娃子： 爹娘，你們回去吧，別累著了（哽咽） 父親： 走吧！往后的路還長著呢！娃子他娘，咱們回去吧！（二人轉身，三個人回頭望了望） 母親： 我就是放心不下呀！ 第二幕 旁白（娃子一回到學校就給家里寫了信，這天三人割完稻草回家，女二和父親再后慢慢的走，母親見桌上有一封信） 母親： 噯！娃子他爹，丫頭快來呀！娃子來信了！（高興的說） 妹妹： 快讓我看看！（父親加快腳步上前）、父親：丫頭，快給爹娘讀讀。 妹妹讀信： 爹娘，妹妹，近來家里好嗎？大水過后剩下的麥子都收回來了嗎？天氣好的話就別急著收，慢慢的來！父親身體不好，可別累壞了身體！娘，你有關節炎，不能在受涼了，下雨天千萬別出去！妹妹的學習還好吧？我回來帶幾本書給她補補。
我在這邊一切都好，學校領導也很關心我，我還在校外找了份家教，也不影響學習，生活費都夠了！我每頓都在校外的小攤上吃，小攤都是鄉下農民辦的，很便宜，一個月能省下不少錢哪。放假可以給你們買件毛衣回去。
好好照顧身體，不要牽掛。 兒：娃子 （三人流淚） 妹妹跑到門口叫道：“哥哥，我的好哥哥。
你一定要好好照顧自己，我們等你回來-------” 母：咳！娃子還真懂事啊！ 父：咱們家可就指望他了。 母：娃子他爹。
你說咱們去擺小攤咋樣啊？反正咱們從鄉下帶些麥子去換面粉也不要多大本錢，再說，家里也實在沒有個抓撓的法子。你說中不？ 父親沉默 “我瞧這事沒準能成。
你燒個熱湯面，學生都沒吃過，保不準還愛吃哪！再說，咱又不坑人家。 “ 妹：“爹，娘，那可要吃苦的，起早貪黑，吃風喝冷的。
而且城里車來車往，我怕你們吃不消啊！ 父：那算啥，你爹媽兩個，這許多年來的困苦都熬過來了。 父：這事就這樣定下來了，丫頭給你哥寫封信。
（丫頭下） 旁白：娃子收到信后，經過反復思索，覺的城里比鄉下好些，而且自己也可以去幫幫忙，于是就決定了。 二老來城里啦，由妹妹一人看家。
第三幕 （父母背著包，蹣跚地上，母親兩手拎著包，父親在找電話） 父親：同志，打個電話。 電話亭主：別稱呼的那么惡心，要打你就打。
娃崽正和幾個舍友聊天。 父親：喂，你好，請娃崽接個電話好嗎？ 男生：（大笑）娃崽，誰是娃崽，我們這沒有娃崽到有兔崽。
娃崽：（大驚）娃崽找我的，（接過電話） 父親：娃崽，我是你爹呀。我和你娘都在著兒了。
娃崽：什么，爹，你在哪兒呀？（驚奇） 父親：我們在你的學校門口。 娃崽：爹，你等著，我這就去接你們。
（扔下電話） （父親接過母親的包，等待``````） 電話亭主：一塊二，土老冒。 娃崽：（急忙跑上，面向爹娘）爹，娘，你們？ 父親：我和你娘把做熱湯面的料和工具都帶 來了，你看中不…… 家里有沒有活干，憋得慌呀。
你看中不中……？ 娃崽：（看著父母那疲憊的身體，看著他們蒼老的容顏，看著他們那無助的眼神，淚如雨下）咋不中呢？你們先到我宿舍歇歇腳吧。 父親：娃崽，你咋哭了，哭啥哩，男子漢不能哭。
（父親揮著大手） 娃崽：（收住淚，伸手接過父親的包，另一個手攙著母親的胳膊）娘，爹，先到我宿舍歇歇吧？ 父親（搶過包）是這，我和你娘商量了，先把攤子安下來，再到你的屋里 看看，你娘也早就想看看你的地方了。 旁白：娃崽明白這是父母的借口，怕給他丟人的，娃崽心里酸酸的，而且很矛盾的。
但是他還知道他勉強他們也沒有用的。 娃崽；（無奈）那我就先和你們去租個房子吧。
父親：不行，你去上課，不能耽誤你的課。 娃崽；下午的課不重要的。
父親：不對，只要是老師上的，都重要的，快去上課，不然我們生氣了。（固執） 娃崽；（沒有辦法，只好準備走） 母親：娃崽，你等一下。
（解開一個帆布袋子，從里面掏出一大包東西塞給娃崽） 父親；你娘知道你從小就喜歡吃爆米花。
5.急求感謝大學老師的小品 劇本或話劇
《感恩老師》
開始?
④：陽光燦爛的一個早上，同學們像往常一樣八點左右來到學校，可是，在那一個小時前的七點，朱老師卻已經坐在了那個不起眼的辦公室里。
【背景】上課，搖鈴。
①：同學們現在開始做練習題。
【不讀】做練習中……
【不讀】老師批改……
【① 動作】示意擦汗，表示很累。
①：XX、XXX同學請過來。
①：這道題要這樣……，不對，這樣……這樣……嗯，對吧？（輕聲）
【②、③動作】點頭，卻好像不太在意。
④：老師耐心給兩位同學講解題目，可兩位同學卻好像絲毫沒有感覺到老師的辛苦……回到座位后，表現仍是不好。
【叮鈴鈴……下課了】
①：下課后，兩位同學站在墻角聊天，看見此情此景的仙子跑了過去，細心教導。
④：你們好，我是仙子，你們剛剛的舉動我都看到了，對于老師有多么辛苦，竟不知道（感情不要太強烈，不是批評）。你們不知道老師每天早晨很早起床，晚上卻備課備到很晚，沒日沒夜的工作，多辛苦，還有，老師每天都是扯著嗓子講課，經常會喉嚨痛、頭痛、感冒，學著體諒老師，不要讓老師更累，想一想怎么做吧，讓老師開心起來。
【②、③】有些不可思議，不過想想自己真的做的不好，開始商量怎么感謝老師……
②、③：鮮花……賀卡……悄悄的……不讓……（暗暗商討，不讓別人聽見）
【②、③】下臺拿道具……
④：新的一天開始，她倆帶著自己準備的禮物，早早的來到學校，正好，老師不在辦公室，她們輕輕把禮物放在桌上，跑回班級。早自習時……
①：嗯，這個禮物是誰送的啊？
②、③：是我們。
①：下課來我辦公室一下。
④：她倆來到辦公室……
①：我很開心，能收到你們的禮物。
③、③：老師，辛苦了！
【① 表情】會心的笑容。
（齊）老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈； 老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向。讓我們感謝老師，讓老師不再操心吧！
6.急求搞笑小品6 7人表演的,要簡單點的好
一日上電腦課，有一排同學的電腦死機了。于是一位同學站起來說：“老師，電腦死機了，我們這排全死了。”這時，許多同學都說：“我們也死了。”這時老師問：“還有誰沒死？”只有一位同學站起來：“我還沒死！”老師奇怪的說：“全班都死了，你為什么不死？”
深夜，最后一班公交車開出后，司機回頭看，只有一位白衣的女士，坐在最后一排。司機繼續開車，看看倒車鏡，那女的沒了，大驚~~趕忙急剎車，回頭一看，又坐那里，司機心虛的又轉過頭繼續開車，小心的又看看倒車鏡，女人又沒有了，巨驚趕忙又急剎車，回頭一看，那女人又出現了。司機面臨崩潰，一身冷汗轉過頭繼續開車。第三次司機又看看倒車鏡，那女人又不見了，司機已經崩潰了，又是一個急剎車，再不敢回過頭去看。。。這時那個女人緩慢地掙扎著走到了他的面前，頭發凌亂，滿臉是血，滴在他的腳上，司機身體已經僵硬了，不敢轉過頭去看她~那女人用很低沉的聲音說：“老娘和你有仇啊！老娘一蹲下綁鞋帶，你就急剎車，一蹲下綁鞋帶，你就急剎車！”
一天， 老師走進課堂，學生們一齊起立喊：“老師早上好！”
老師憤憤地說：“只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？”
于是學生們又一齊喊：“老師下午好！”
老師又憤憤地說：“那我晚上呢？”
學生們又一齊喊：“老師晚上也好！”
老師點點頭說道：“這樣才行，現在重新喊一遍！”
學生們一齊喊：“老師早上好，下午好，晚上也好！”
老師說道：“坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。”
老師：“今天天氣很好。”
學生：“今天天氣很壞。”
老師：“到處陽光明媚。”
學生：“到處陰云密布。”
老師：“馬路上人山人海。”
學生：“馬路上空無一人。”
老師：“年輕。”
學生：“年老。”
老師：“站立。”
學生：“躺倒。”
老師：“有個年輕人站立在路上。”
學生：“有個年老人躺倒在路上。”
老師：“我撿到一元錢。”
學生：“我丟了一元錢。”
老師：“我撿到一元錢，交給老師。”
學生：“我丟了一元錢，去偷老師。”
老師：“錯誤，不能這樣說！”
學生：“正確，應該這樣說！”
老師：“錯誤。”
學生：“正確。”
老師：“這不行，這是違法行為！”
學生：“這可以，這是合法行為！”
老師：“我說錯誤。”
學生：“我們說正確。”
老師：“聽老師的，老師說的才是正確！”
學生：“聽我們的，老師說的都是錯誤！”
老師：“你們愚蠢。”
學生：“我們聰明。”
老師：“停止！”
學生：“繼續！”
老師：“你們現在停止！別說了！”
學生：“我們現在繼續！還要說！”
老師：“你們這些蠢豬，我說停止！”
學生：“我們都是天才，我們說繼續！”
老師：“你們聽老師的！”
學生：“老師聽我們的！”
老師：“學生都得聽老師的！”
學生：“老師都得聽學生的！”
老師：“現在你們停止練習！”
學生：“現在我們繼續練習！”
老師：“你們沒完沒了了嗎？”
學生：“我們有始有終的呀！”
老師：“那你們就停止！蠢豬！”
學生：“那我們該繼續！天才！”
.之后老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室。
7.感恩小品劇本短100個字
小品《斗智》
地點：學校教室
人物：老師、學生1、學生2
背景：教室，上課時，學生與老師的對話與問答
情節：
扮老師的人上：今天我們來復習古詩詞中的名言名名，我準備采用老師提問的方式開始今天的學習。由我提問學生們，我說出詩的上句，同學們回答出下一句，好不好。
學生異口同聲：好！
老師：人生自古誰無死。
學生：人生自古誰無屎，有誰大便不用紙。
老師：（生氣的）是那個學生，說出這樣的不道德的話啊，給我站起來！
學生：（站起來）是我）
老師：（很生氣）你這樣搗亂，這節課你給我站著上。我們必須完成這個任務，否則別想過關。從來！
師：人生自古誰無死。
學生：人生自古誰無屎，有誰大便不用紙。若君不用衛生紙，除非你用大拇指。
老師：（怒不可遏）誰啊，胡說八道啊！我再提問一句，你們來接下一句，如果回答正確我就不懲罰你們。
（這時，老師看見窗外，想了下，想起冬天會下雪，就提問一句）
老師：上天下雪不下雨，雪到地上變成雨。變成雨時多麻煩，為何當初不下雨。
（小明站起來回答道）
小明：老師吃飯不吃屎，飯到肚里變成屎。變成屎時多麻煩，為何當初不吃屎。
（就這樣老師，當場就想懲罰小明！手發抖，臉還裝著笑，要羞怒小明）
老師：河水往哪里流啊？
小明：大河向東流啊！
老師：天上有多少顆星星阿？
小明：天上的星星參北斗阿！
老師：你給我滾出去！
小明：說走咱就走阿！
（老師很無奈）
老師：你有病吧？
小明：你有我有全都有阿！
老師：你再唱一句試試！
學生：路見不平一生吼阿！
老師：你信不信我要扁你？
學生：該出手時就出手阿！
（老師真的忍無可忍氣的沒有話說）
老師：我讓你退學！
學生：風風火火闖九洲阿！
（哈哈全班學生都轟動起來，老師走出了教室）
8.關于感恩父母和老師的小品,短的
這里有2人，4人，5人，n人的劇本 2人： 母親節感恩相聲劇本 黃莉娟 （方寧薇和黃楷聲分別從舞臺左、右方走出。）
方寧薇：方寧薇 上臺一鞠躬 黃楷聲：黃楷聲 黃楷聲：我說寧薇呀！今天站在這里的感覺不太一樣。 方寧薇：不太一樣？哦……我知道了，天氣變熱了。
黃楷聲：NO-NO-NO，我說的不是天氣，是人。 方寧薇：人？嗯--（對著黃楷聲上下打量）哦……你剪了頭發，戴了眼鏡，還長了一顆痘痘。
黃楷聲：唉--什麼時候了，你還是這麼迷迷糊糊。瞧！咱們今天的聽眾很不一樣。
方寧薇：ㄟ--是啊，怎麼有那麼多婆婆媽媽呀！ 黃楷聲：什麼婆婆媽媽？！這些可都是今天的貴賓呢！ 方寧薇：哎呀！瞧我這麼沒記性！居然忘了今天是獅湖國小舉辦母親節感恩活動的日子。 黃楷聲：幸好你記起來，不然我們就要提早下臺了。
為了將功贖罪，罰你先來段迎賓詞兒。 方寧薇：好，各位聽了。
（數來寶）千歡迎，萬歡迎，歡迎大家的蒞臨；表演、展示、園游會，熱鬧登場等各位；感恩、溫馨、赤子情，一點一滴獻給您啊！獻給您！ 黃楷聲：嗯，說得不錯！其實今天所有的活動，都是一份份對天下母親的「感恩」。 方寧薇：是啊！要當一個媽媽真的很不容易，必須經過五個考驗的過程，簡單來說，可以用五個字來代表。
黃楷聲：「五個字」？（比著手指頭）沖…脫…泡…蓋…送，咦？是這五個字嗎？ 方寧薇：這是「燒燙傷處理步驟」吧。我說的是吐、驗、累、胖、痛五個過程。
黃楷聲：「吐」？我想起來了，在電視上常常看到懷孕的人會有嘔吐的樣子。 方寧薇：是啊！那叫「害喜」，很多媽媽在懷孕兩三個月的時候都會有害喜的情形，有的人早上起來吐，有的人一整天都吐，還有的人會一直吐到生產為止。
黃楷聲：哇塞！太可怕了！那什麼是「驗」呢？ 方寧薇：「驗」就是要按照媽媽手冊上的時間表，定期到醫院檢查。 黃楷聲：好像做功課一樣喔！ 方寧薇：是啊！這是為了確保肚子里的小寶寶可以健康的出生。
黃楷聲：（點點頭）真是辛苦。難怪第三個考驗叫做「累」！ 方寧薇：嗯！你還記得以前玩過的「護蛋」和「帶球走」的游戲嗎？ 黃楷聲：我記得，尤其是「帶球走」的游戲，挺著一個大肚子，做什麼事都不方便呢！ 方寧薇：第四個考驗--「胖」，是指一個媽媽在懷孕過程中，為了要讓肚子里的小寶寶長得很好，自己往往會變胖許多。
黃楷聲：偷偷告訴你喔！我看過媽媽結婚以前的照片，長得很像蕭亞軒呢！ 方寧薇：現在呢？ 黃楷聲：我不能說，不然回去會被打扁。 方寧薇：嗯！雖然小寶寶出生時大多只有三公斤左右，但是，一個媽媽從懷孕到生產，可能要增加15到20公斤呢！ 黃楷聲：難怪我媽媽真的增胖不少，跟她結婚前的苗條樣子相比，簡直就是蕭亞軒對小胖妹吧。
方寧薇：我看有人是準備挨扁了！ 黃楷聲：（抓抓頭發）我說好妹子！還有臺下的婆婆媽媽叔叔伯伯小弟弟小妹妹們，求求大家，這一段千萬千萬不要告訴我媽媽，我在此先向各位謝了（90度鞠躬）。那……說到懷孕五字訣的「痛」字，一定是生產時的痛，對不對？ 方寧薇：沒錯！就是生產時的痛！據說，那種痛是沒有任何一種的痛所能比得上的。
黃楷聲：打針的痛！比得上嗎？ 方寧薇：小CASE！ 黃楷聲：骨折的痛呢？ 方寧薇：小意思！ 黃楷聲：老師打手心的的痛！ 方寧薇：活該！ 黃楷聲：你什麼跟什麼呀！我是說痛的程度啦。 方寧薇：喔！那怎麼比得上生產時的痛哪？ 黃楷聲：那你倒說說看！生產時的痛到底有多痛？！ 方寧薇：你想想看，嬰兒這麼大（以雙手捧起狀），要從媽媽的產道生出來，就像是要把皮膚肌肉撕開一樣，你說多痛就有多痛！ 黃楷聲：那肯定是非常非常的痛！一個媽媽光是把孩子生下來，就好偉大了！ 方寧薇：是啊！所以說媽媽的恩情比天高比海深哪！ 黃楷聲：不過，我們能從一個小嬰兒，長成今天健健康康的模樣，爸爸也很辛苦。
方寧薇：當然羅！爸爸、媽媽或其他照顧我們的親人，都是我們要感恩的對象。 黃楷聲：所以，每一個小朋友都要對照顧我們的家人心存感恩，在日常生活中努力盡孝道。
方寧薇：讓我們一起向天下的爸爸、媽媽說聲：「親愛的爸爸、媽媽。」 黃楷聲：「謝謝您，您辛苦了！」 方寧薇：方寧薇 下臺一鞠躬 黃楷聲：黃楷聲 4人： 感恩的心 人物：A—黃飛；B—胡軍；C—周語；D—王老師 地點：某酒店 A：三十功名塵與土，八千里路云和月：一路走來，不知是生活改變了我們，還是我們改變了生活。
畢業已有5年，生活不在平淡；今日同學聚會，且為母校15華誕。302，到了，就是這 *（B在收拾著什么） A：周語 C：（四處打量A）黃飛，幾年沒見都快認不出來了，變化不小呀 A：你也一樣呀，同學們都來了嗎 C：還沒呢，來來，咱們坐下說，讓哥好好看看你（二人坐下小聲說話） B：東風吹，戰鼓擂，我胡軍的生意紅遍了大江和南北。
啦、啦、啦，我嘻唰唰，嘻唰唰，哦哦~~~~ A：（小聲對C）這小子八成是剛從精神病院跑過來了 C：我看也像 C：干什么的 B：襖，原來是你們兩個，比我來的還早 A：你是誰？ B：哎呀，這真是大水沖了龍王廟一家人不認識一家人了。黃飛、胡軍你們仔細看看，真的一點印象都。
9.求一個感恩老師的短相聲
常佩業、金炳昶的相聲《我的老師》常：每個人都有老師。
金：哎，一個人這輩子也離不開老師。常：就拿您來說吧，您小時候對誰印象最深金：小時候印象最深的那說是我媽媽常：怎么你媽呢？金：哎，我小時候沒奶啊，你說我媽媽把我拉扯這么大容易嗎？常：哦，你說那是小時候金：啊常：我說你稍微大一點兒金：稍微大一點兒，那就該說是老師了常：是不是？金：哎，你看老師幫助我學習，還給我輔導，餓了的時候呢，凈給我饅頭吃常：是嗎？你老師對你這么好，你報答了嗎？金：總想報答啊，沒機會常：怎么呢？金：找不著常：打聽打聽啊金：沒法打聽常：為什么金：老師姓什么我都忘了常：大家聽聽啊，自己養得又白又胖了，把老師名兒給忘了金：你甭說我，你報答了嗎常：當然報答了金：啊常：去年春節，我花了那么多錢吶，金：哦常：這么跟你說吧，金：怎么著常：買公共汽車票的七分錢我都沒留，給老師買了那么多東西送去了金：是啊，行了，老師收了沒有？常：原先不收，后來我好說歹說的老師才把這東西收下金：收了就不錯常：臨走時候又給我五十塊錢金：沒收一樣！常：你不知道老師對我們多好啊金：是嗎常：下雨了老師給我們送到家金：哦常：有病了老師領我們上醫院金：嗯常：我們學習有困難了，老師利用節假日給我們補課金：多好啊常：有一回老師為了給我們補課，自己都累病了金：是啊，那應該照顧照顧老師常：就是啊，我回家一說啊，我媽媽給我煮了幾個雞蛋，讓我第二天給老師送去金：表示學生的心意常：第二天我到學校一天啊，全班五十多同學一人帶一份來金：都有這份心意常：老師也感動啊金：是嗎常：“我謝謝同學們，謝謝你們的家長，只要你們把學習搞好了，我比什么都高興金：是么常：“至于這些東西我不能吃，再說這么多東西我也吃不了”金：那可不常：關鍵時刻我說話了金：你說什么來著常：我說：“老師沒關系，您吃吧”金：怎么著常：您吃不了不還有我呢嘛金：你干什么去常：您說我們為什么對老師那么好？金：因為老師對你們好常：是不是？金：哎常：所以我一輩子都忘不了我的老師金：不應該忘了老師常：轉眼二十多年過去了，我老師已年近花甲了金：快六十了常：就是，當了一輩子小學老師，是毫無怨言吶金：哦常：把自己全部心血都傾注到孩子身上金：你看看，太好了常：是不是，老師工作相當辛苦啊金：是嗎常：特別是給學生輔導金：啊常：有一次我到老師家去了，金：怎么回事常：正趕上老師給學生輔導金：哦常：老師一字一句教得那個耐心啊，這學生就是聽不進去金：這可不好啊常：當時連我都著急了金：哦常：“小同學，你過來，你過來，老師這么耐心輔導你，你怎么就聽不進去啊？”金：對啊常：“你叫什么名兒啊？”金：叫什么呀常：你看這學生，“我叫王小明”金：怎么這樣啊？常：“你怎么這么說話啊，跟我這個年齡的人說話啊，必須加上叔叔兩個字。”
金：哎，得講文明懂禮貌常：“記沒記住？”金：嗯常：王小明一聽金：啊常：“怎么著？”金：應該加上叔叔倆字常：“啊，我記住了”金：記住了常：“哎，記住就好，現在回答我吧，你叫什么名兒啊？”金：叫什么名兒啊？常：“我叫王小明叔叔”金：對了。
他成叔叔了？？常：你說可氣不可氣？金：是常：可是我老師不生氣，金：是嗎常：老師說了金：啊常：教學生，特別是小學生，要有母親一樣的慈心，阿姨一樣的耐心，護士一樣的精心，雕刻家一樣的匠心金：體會多深啊常：老師說到做到啊金：是嗎常：就說王小明吧，不僅多次的輔導他，金：怎么著？常：上他們家家訪就去多少次啊金：要把家庭辦成學生的第二學校常：可是有的家長他不理解這個金：怎么啦？常：就說王小明吧，老師一進他們家門，發現王小明坐在沙發上正抽煙呢金：那么點兒小孩就抽煙常：老師一愣啊金：嗯常：這時候他媽媽在家呢金：哦常：一看見老師來了，沖著孩子喊上了金：說什么了？常：“傻孩子，沒看見老師來了嗎”金：是嗎常：“光知道自己抽，快給老師點一根啊！”金：什么家長這是！常：當時老師什么也沒說金：哦常：只是把白天的情況跟他媽媽介紹一下金：白天怎么了？常：白天上課，老師提問“嗯，王小明同學，你知道圓明園是誰燒的嗎？”小明一聽臉兒都嚇白了金：是啊常：“老師，你說什么？”金：圓明園誰燒的？常：“那。
那不是我燒的！”金：什么？常：“確實不是我燒的！”金：好么，越問越糊涂常：老師說了“您瞧王小明同學，居然說圓明園不是他燒的”。他媽媽聽到這，當時把臉就撂下來了金：怎么啦常：“喲老師啊，我說話可不怕你不愛聽啊，我們家孩子一貫誠實，他說不是他燒的，就肯定不是他燒的！”金：這位更糊涂常：正說著呢，金：啊？常：他爸爸回來了金：跟他爸爸說說吧常：他爸爸聽完以后樂了金：樂了？常：“哈哈哈哈，老師啊，小孩子嘛，燒就燒了吧！”金：燒就燒了吧？！常：“那玩意兒值多少錢，我們賠你行不？”金：賠得起嗎？常：把老師弄得哭笑不得啊，后來耐心地跟他們家長講金：哎常：要配合學校搞好對學生的教育，金：對了常：把家庭建成第二學校金：。
10.感恩老師小品劇本 2人 搞笑
人物：A—費；B—金；C—繆；D—成老師；E—章地點：某酒店 A：三十功名塵與土，八千里路云和月：一路走來，不知是生活改變了我們，還是我們改變了生活。
畢業已有5年，生活不在平淡；今日同學聚會，且為母校15華誕。302，到了，就是這 E：（金佳琪在收拾著什么） A：繆文欣 E：（四處打量費若瞳）C：費若瞳，幾年沒見都快認不出來了，變化不小呀 A：你也一樣呀，同學們都來了嗎 C：還沒呢，來來，咱們坐下說，讓姐好好看看你E：（二人坐下小聲說話） B：東風吹，戰鼓擂，我金佳琪的生意紅遍了大江和南北。
啦、啦、啦，我嘻唰唰，嘻唰唰，哦哦~~~~ A：（小聲對C）這小子八成是剛從精神病院跑過來了 C：我看也像 C：干什么的 B：哦，原來是你們兩個，比我來的還早 A：你是誰？ B：哎呀，這真是大水沖了龍王廟一家人不認識一家人了。費若瞳，繆文欣你們仔細看看，真的一點印象都沒有了嗎 C：哦，想起來了，你就是我們班里的搞笑大王吧 B：是搞笑大王，沒有那個吧 A：金佳琪，是你？ B：怎么？不像？貨真價實，如假包換 C：說真的，看著你這苗條的身材，我們真的不敢認了 B：過獎了，你們都還好嗎 C：好的很，用你當時的話便是好的崗崗的 B：還記的這句很有個性的話呀，唉，費若瞳當初你在學校的時候可是個有名的鐵桿球迷，前段時間的世界杯你準沒有落下一場 A：那當然，不瞞大家，前段時間我是起五更、睡半夜看世界杯。
而且呀，我在我們單位還成立了一支業余的足球隊呢 B：真的嗎？，這下你可踢個痛快了，唉，那你在足球隊是哪個派的呀 A：看看，繆文欣，金佳琪又開始忽悠我這個足球專業人士了，實話告訴你足球不分派 C：對呀，我也從沒有聽說過足球分派呀，難道還有少林、武當和華山不成 B：那當然，我問你在足球隊你是什么位置 A：后衛呀 B：武當派的 C：有這等事，哈哈哈哈哈，真有意思 B：知道定位球嗎 A：知道 B：罰定位球的時候你怎么站 A：我就這么站E：（擺姿勢） B：讓大家看看不是武當派是啥 C：哈哈哈，胡軍你還是那么的搞笑 B：過獎、過獎 A：他可真能忽悠 C：可不是，咋的 E：（金佳琪的電話響） B:HELLO呀，對我是金佳琪呀，對對，好好（開始傻笑）E：（繆文欣，費若瞳驚訝狀，金佳琪笑了片刻對繆文欣，費若瞳說） B：告訴大家一個好消息，我們班主任王老師馬上就到 A、C：真的嗎 B：騙你們不成剛才就是她給我打的電話 A、B、C：耶！！！ B：服務員再給家兩個菜 D：同學們好嗎 C：成老師，真的沒有想到你能會來 D：怎么，不歡迎呀 A、：歡迎、歡迎 B：我們是熱烈的歡迎 D：金佳琪，你還是那么的逗 C：來老師做這里 D：好好，唉同學們現在都在做什么工作，能給老師我說說嗎 A：行呀，老師我現在在上海一家外企工作 D：那好呀 A：剛去的時候，我很害怕，因為好多應聘著不是高學歷就是名牌大學的畢業生，我只不過是一個民辦高校的專科生，開始對自己沒有抱太大的希望。這時，我想到了成老師你常說的一句話：“機遇永遠會給那些有準備的人”憑著自己的執著，打動了該公司的老板。
進入公司我時刻在要求這自己，因為南山學院什么叫“崇尚奉獻、追求卓越”現在我特別受老板的器重，馬上要升成企業副總了 B：真的嗎，我真是太羨慕你了，等升了官一定要請客呀 D：別說人家，金佳琪你呢 B：嘿嘿，老師，我現在自己開了一家物流公司，生意還算紅火 C：在生意上，金佳琪你可不要忽悠人呀 B：那是，在學校的時候老師告訴我們一定要誠信，我以“厚德”作為自己的座右銘，招徠了許多回頭課，說到這里我還真的感謝成老師和咱們學校，是你們讓我懂的了什么才是真正的大學生 D：好好，大家有出息就好，繆文欣呀，你現在再做什么工作呀 C：我~~~~，在農村 B：怎么，到現在還沒有找到，又回到農村了，這可真的叫回歸大自然了 A：金佳琪，閉上你的烏鴉嘴 D：周語，在學校你就是一個很聽話的學生，有什么難處嗎，告訴老師，也許老師可以幫你一把 A：對呀，我們都可以幫你 C：大家誤會了，我其實是在一貧困山區從事教學 D：哦E：（老師驚訝狀） C：看過徐本禹，我才知道大山的孩子是那么的渴望的到知識，做為新世紀的大學生，我想我應該為他們做些什么，所以，一畢業我就去了山區 D：繆文欣，你的選擇是正確的，我支持你 B：我們也支持你 A：以后遇到什么困難你盡管說 B：對 D：同學們呢，看到你們今天這個樣子，我很高興、很欣慰。 A：成老師，我們能有今天，多虧了老師們的教導，如果沒有你們，我想我們還在迷茫中徘徊，真的很感謝我的老師，我的母校 B：無論我們在什么地方，我們都會懷著一刻感恩的心，為了學生一切、為了一切學生、一切為了學生，是七外學校給個我人生中的不言敗 C：成老師，我來的時候，學生們知道我是為了母校15歲生日而來，特意銹制了一份禮物送給我們七外小學D：七外明天更美好（音樂《感恩的心》起） A：至誠 B：至銳 C：至深、至遠D：好，同學們那就讓我們共同舉杯，祝我們的七外明天更美好 合：干。
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