華閱文章網1.有關激勵人努力學習和生活的句子
1、每一個成功者都有一個開始。
勇于開始，才能找到成功的路。2、世界會向那些有目標和遠見的人讓路（馮兩努——香港著名推銷商）3、造物之前，必先造人。
4、與其臨淵羨魚，不如退而結網。5、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發揮的藩籬。
6、賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業家。7、蟻穴雖小，潰之千里。
8、最有效的資本是我們的信譽，它24小時不停為我們工作。9、絆腳石乃是進身之階。
10、銷售世界上第一號的產品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。
11、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。12、積極思考造成積極人生，消極思考造成消極人生。
13、人之所以有一張嘴，而有兩只耳朵，原因是聽的要比說的多一倍。14、別想一下造出大海，必須先由小河川開始。
15、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。16、你的臉是為了呈現上帝賜給人類最貴重的禮物——微笑，一定要成為你工作最大的資產。
17、以誠感人者，人亦誠而應。18、世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
19、即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。20、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
21、出門走好路，出口說好話，出手做好事。22、旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。
23、上帝助自助者。24、怠惰是貧窮的制造廠。
25、莫找借口失敗，只找理由成功。（不為失敗找理由，要為成功找方法）26、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹。
27、偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。28、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。
29、回避現實的人，未來將更不理想。30、先知三日，富貴十年。
31、當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什么東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
32、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。33、世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。
34、堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的。35、夫婦一條心，泥土變黃金。
36、人之所以能，是相信能。37、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
38、一個有信念者所開發出的力量，大于99個只有興趣者。39、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
40、環境不會改變，解決之道在于改變自己。41、兩粒種子，一片森林。
42、每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。43、如果你希望成功，以恒心為良友，以經驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。
44、大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。45、未曾失敗的人恐怕也未曾成功過。
46、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。47、挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。
48、任何的限制，都是從自己的內心開始的。49、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
50、不是境況造就人，而是人造就境況。51、含淚播種的人一定能含笑收獲。
52、靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。53、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
54、只要路是對的，就不怕路遠。55、一滴蜂蜜比一加侖膽汁能夠捕到更多的蒼蠅。
2.激勵學生的話
（一）我眼中的你 1.你最近進步了。
2.你表現很好！ 3.你了不起，做了別人做不到的事！ 4.你真棒！長大后一定有出息。 5.以后的路還很長，只要努力就會成功！ 6.要相信自己能行！ 7.要看到自己的長處。
8.對自己要有信心。 9.知錯改錯就是好孩子。
10.我為你感到高興！ 11.只要學，就有收獲。 12.只要有時間，就有希望。
13.良好的開端是成功的一半！ 14.堅持到底就是勝利！ 15.不要小看自己。 16.不要用自己的短處去比別人的長處。
17.你的每一點進步都讓我心動。 18.他在這點行，你在那點行！ 19.你不比別人差。
20.你在世界上是獨一無二的！ （二）善待自己 21.珍惜自己，每天保持好心情！ 22.讓不愉快的過去成為歷史。 23.把握住今天！ 24.面包會有的，牛奶會有的，一切都會好起來！ 25.堅信別人能做到的事，自己也能做到！ 26.滿懷希望迎接新一天的到來！ 27.受到批評時，不要耍脾氣，更不能自暴自棄。
28.情緒低落時要向別人述說。 29.不要讓成功從身邊溜過，讓失敗與過去共存！ 30.一次失敗不代表永遠失敗！ 31.做事要考慮后果。
32.遇到困難時要學會說“太好了”，培養自己笑看人生的的品質。 33.挺過去，前面就是藍天！ （三）善待他人 34.熱愛集體，多為集體作貢獻！ 35.多關心同學痛癢，能助人時且助人。
36.己所不欲，勿施于人！ 37.多看別人的優勢和長處，不要小看人。 38.向弱者伸出友誼之手！ 39.對別人多一點理解，多一點幫助。
40.記住別人對自己的幫助。 41.遇事多溝通，不記恨他人，不傷害他人。
42。不隨便懷疑別人。
43.給父母多一些關愛，“再見”，“我回來了”天天說。 44.讓父母少為自己操心，有事先給父母說清楚。
45.不當“小皇帝”，不當“小公主”，自己的事自己做。 46.尊重孝敬父母，不能看不起父母。
47.牢記父母的期望，不讓父母為自己傷心。 48.向父母傾訴自己的難處，讓父母與自己共享成功的喜悅！ 49.理解父母的難處，不提不合理的要求。
50.記主父母的生日，表示小小的祝福！ 51.做個懂事的、讓父母高興的孩子。 52.理解老師，相信老師，尊敬老師，聽老師的話。
53.一日為師，終身為父！ 54.對老師有意見可以提出來，但不能拒絕教育。 55.和老師有隔閡可以找老師談，不要悶在心里。
！ 56.老師不是圣人，要能夠接受說過錯話、做過錯事的老師！ 57.家長不是圣人，要能夠接受說過錯話、做過錯事的家長！ 58.愛護你的人比比皆是，值得你去關心、熱愛的人也很多。 59.把笑留給自己，也獻給別人！ 60.善意看待別人的成功和歡樂！ 61.珍惜同學關系，不要抓住別人的缺點不依不饒！ 62.寬容是美德！ 63.和同學有隔閡就溝通。
64.對別人的痛苦深表同情！ 65.不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上！ 66.心胸放豁達一些，謠言不攻自破！ 67.用真情、用誠懇修復破損的同學關系！ 68.退后一步，海闊天空！ 69.對偶像，應當學習，不可迷戀。 70.男女之間應保持距離，也保持友誼。
71.早戀和學習難以同時并舉，更不可能雙獲成功！ 72.男女同學之間是友誼，是朋友，但不可以是戀人。 73.采取積極主動的態度，學會熟悉新環境，結交新朋友。
74.學會結交不同性格的同學。 75.在和同學相處中，要注意換位思考。
76.學會合作，珍惜合作，培養與別人合作的能力。 （四）學習指導 77.21世紀的文盲不是不識字的人，而是不會學習的人。
78.熱愛是最好的老師，興趣是學習的原動力。 79.一份耕耘，一份收獲。
80.不怕不會，就怕不學。 81.不要輕言放棄！ 82.不把學習當負擔。
83.堅持學習，功到自然成？。
3.課堂表揚學生的話
課堂上表揚學生的話1、在這個問題上，你可以當老師了！2、你分析問題這么透徹，老師真希望每課都能聽到你的發言。
3、這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！4、你這節課發言了好幾次，看得出來你是個善于思考的好孩子。5、你的想法很有創意，看來你是認真思考了。
6、你真愛動腦筋，這么難的題你都能解決！7、你好厲害！敢于向書本提出問題，你的勇氣令人羨慕！8、通過你的發言，老師覺得你不僅認真聽，而且積極動腦思考了，加油哇！9、你預習的可真全面，自主學習的能力很強，課下把你的學習方法介紹給同學們好不好？10、謝謝你指出了老師的錯誤，使老師不會錯一輩子。11、你的進步可真大，老師為你感到高興！12、你雖然沒有完整地回答問題，但你能大膽發言就是好樣的！13、老師真想在下節課看到你更出色的表現！14、對學習較吃力學生經常說：“老師相信你經過努力一定能行！”15、你很勇敢，第一個舉起手來，說錯不要緊，關鍵是敢于發表個人見解！16、希望下節課，你是第一個回答問題的人！17、雖然這句話讀錯了，但老師和同學們都很佩服你的勇氣，下次努力！18、你的聲音真好聽，你能大聲讀一遍嗎、19、這個問題提出得真好，誰愿意幫助他解決？20、你們不僅說得好，而且你們還很會聽取別人的意見和看法。
21、你們說他（她）是不是天天在進步，老師相信你，對自己要充滿信心！22、同學樣真精神。能不能站起來讓老師看看？啊！站起來以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白楊！相信你們自主學習、發言的能力會更讓老師佩服。
23、咱們班的小歌手今天回答問題的聲音怎么這么小呢？同學們還想多聽聽你那清脆的聲音呢！再大聲回答一遍問題好嗎？24、雖然課文中有許多你不認識的字，但你一直努力把課文讀完，你是個有毅力的孩子。有了這種毅力，還有什么事情能難倒你呢？25、來，請你談談這個問題。
我從你的眼中看出來，你的心中一定是有了與其他同學不一樣的看法。勇敢地站起來。
26、你們是老師心目中最棒的孩子，現在老師需要你們的幫助！27、這個問題你處理得太棒了，連老師也自愧不如，繼續努力，你一定會更出色！28、你真了不起，竟能想出如此獨特的方法，很有新意，大家用掌聲鼓勵他。29、你真是一個知識淵博的孩子你懂得比老師還多，老師都有些羨慕了，繼續努力啊！30、你們都是有心的好孩子，發現了生活中這么多的數學問題。
31、你是一個聰明的孩子，如果你能再守紀律些，老師會更喜歡你，真希望那一天早日到來！32、你的想法真不錯，向你學習。33、哎呀，你的見識可真廣，懂得這么多的知識，老師和同學們都向你學習。
34、你的想法真有創意，你愿意進一步談談你的構思嗎？35、你是聰明、可愛的孩子，可是你學習不穩定，為什么呢？你經常忘記老師布置的作業，老師多么希望你從小養成做事認真的習慣，對了，還要把上課做小動作的毛病改掉，好嗎？老師相信你！36、每次見到老師，你總是甜甜地問一聲：“老師好！”老師非常喜歡你，但在課堂上，老師多想看到你高高地舉起小手呀！不要把手放在角落里，好嗎？要展示給別人看，相信自己！27、你和同學們賽跑得了第一，老師相信你的學習成績也會像你們賽跑一樣得第一的。28、你的解題思路很奇妙。
39、你的語言組織得這么好，可見你的語言表達能力非常強。40、你是個愛動腦、會提問的好孩子，掌聲送給你。
41、你真行！一次比一次有進步！42、我相信，只要你認真思考，這道題你一定能做出來！43、你認識的字真多，真是“識字大王”啊！44、你提出的數學問題可真多，注意觀察周圍的事物，你可真細心啊！45、你提的問題很有價值，都快成小老師了。46、學習并不難，只要你課前預習，上課積極參與，課后認真復習，成功就屬于你。
47、你一直都是一個聰明的孩子，要是遇到問題能再認真思考一下，那可就太棒了！48、老師知道你已經努力了，回答錯也沒有關系，你在老師心里是好樣的！49、老師真高興，你能勇敢地舉手并站起來回答問題，大膽地說出你的想法吧！50、你的進步真快，沒想到你這么聰明！相信你還能說得更好！51、你敢天發言，是一個真正的男子漢。52、比老師說得都好，老師真羨慕你，我也要向你學習。
53、老師伸出大拇指說：“瞧，大拇指在向你點頭微笑，它在說你是最棒的。”54、你的這種解法很獨特，把你是怎么想的告訴大家，讓同學與你共享。
55、你真讓人感動，老師喜歡你的敢想、敢說、敢問和敢辯，希望你繼續保持下去。56、你的發言很有獨到之處，也善于發現問題，大家都應該向你學習。
57、瞧！問題在你面前害怕了。58、問題小老鼠跑出來了，同學樣能消滅它嗎？59、錯了，沒關系，下次努力！60、你的字如果再大點會更漂亮！61、你的作業又進步了，再整齊點會更好！62、你的表達能力真棒，同學都應當向你學習。
63、只要你努力，我相信你的學習成績一定會上來的。64、沒關系，說得很好，再來一遍好嗎？65、你講的數學小故事真精彩！把老師和同學都吸引住了，能再講一個嗎？66、第一小組同學合作完成了老師布置的任務，你們的速度非常快，。
4.求能激勵學生奮發學習的短句
博學，審問，慎思，明辨，篤行.
每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子。
——愛默生【美】
只有永遠躺在泥坑里的人，才不會再掉進坑里。
——黑格爾【德】
短時期的挫折比短時間的成功好。
——畢達哥拉斯【古希臘】
對勇氣的最大考驗，就是看一個人能否做到敗而不餒。
——英格索爾【美】
我覺得坦途在前，人又何必因為一點小障礙而不走路呢？
----- 魯 迅
故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
----- 《孟子》
卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不饒。
----- 貝 多 芬
失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。
----- 愛 迪 生
一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。
----- 愛因斯坦
千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。
----- 鄭 板 橋
患難困苦，是磨煉人格之最高學校。
----- 梁 啟 超
“不恥最后”。即使慢，弛而不息，縱會落后，縱會失敗，但一定可以達到他所向的目標。
----- 魯 迅
5.激勵學生的警句
●事常與人違，事總在人為。
●駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。 ●駕馭命運的舵是奮斗。
不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。 ●如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
●懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 ●我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發獎牌。
●梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。 ●平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
●沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。 ●山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
●只有登上山頂，才能看到那邊的風光。 ●即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
●只有創造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。 ●敢于向黑暗宣戰的人，心里必須充滿光明。
●崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
●種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。 ●自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
●只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。 ●勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
●對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。 ●奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業之舟駛到了理想的彼岸。
●忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。 ●勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
●志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。 ●海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
●山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。 ●激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
●如果圓規的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。 ●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
●腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身后。 ●不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
●讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。 ●只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
●進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。 ●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。
你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。 ●向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢。
●機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧. ●只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印. ●生命力的意義在于拼搏，因為世界本身就是一個競技場. ●海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石. ●榕樹因為扎根于深厚的土壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇，結出的卻不是谷穗. ●驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天.這兩者都是成才的大忌. ●樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材. ●經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑. ●生活的激流已經涌現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布. ●向前吧，蕩起生命之舟，不必依 戀和信泊，破浪的船自會一路開放常新的花朵. ●盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢. ●如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石. ●經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄. ●山澗的泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌. ●瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
●通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。 ●彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創造芳菲。
●教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。 ●桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
●沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。 ●沙漠里的腳印很快就消逝了。
一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。 ●你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
●如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。 ●蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
●螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。 ●拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發掘前更有價值。
●要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。 ●行路人，用足音代替嘆息吧！ ●假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
●耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。 ●只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
●美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。 ●一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。
●努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。 ●竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
●希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。 ●沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
●沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。 ●世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
●奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創造之路。 ●站在巨人的肩上是為了超過巨人。
●泉。
6.鼓勵孩子簡短句子
1、聰明出于勤奮，天才在于積累。
——華羅庚2、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。——屠格涅夫3、學習是勞動，是充滿思想的勞動。
——烏申斯基4、學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。——洛克5、形成天才的決定因素應該是勤奮。
——郭沫若6、偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲。日積月累、從少到多，奇跡就可以創造出來。
——中國：魯迅7、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。——愛迪生8、學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
——阿卜·日·法拉茲9、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。——普列漢諾夫10、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
——茅以升。