華閱文章網1.求一篇大學生兼職心得體會,字數在1500字左右,謝謝了
大海一定是藍色的嗎？
大海一定是藍色的嗎？我的回答是不一定，很多時候大海是綠色的，也有時候是紅色的。而大學生活也不應該是一成不變的模式——學習。
作為一名大學生，學校給了我很優渥的條件學習，例如：圖書館內豐富的藏書、安靜的學習環境、許多自由支配的時間、學識淵博的導師等等。我很感謝學校提供的這一切，但是當我學的許多理論知識只是在考試的時候才顯現效果的時候，我迷惘了，于是我找了份兼職的工作——商場促銷員。
在做促銷員之前，我接受了公司的短期培訓，了解公司的產品，聽從公司的分配，我認真的學習，當我因為時間問題不能做這份工作的時候，培訓主管給了我特權，我是唯一一個特權，這是對我的肯定。
當我第一次站在柜臺前向我的第一位客戶介紹產品的時候，我是害羞、緊張和惶恐不安的，恐怕自己介紹出錯。介紹的時候，我感覺到自己的臉很紅，聲音很小，可是客戶卻很認真的聽，認真的詢問，在介紹中，我慢慢的放開自己，把自己培訓中的只是應用到實踐當中，當客戶走了之后，我長出了一口氣，帶我的銷售員笑了笑，說：“你介紹的很好，就是太緊張了。”我暗暗的高興，我終于踏出了第一步。之后的十天，我從單純的介紹產品到分析客戶的購買心理，從盲目的介紹到為客戶推薦所需，我由一名稚嫩的促銷員逐漸成長為一名優秀的促銷員，由最初的局促到最后的侃侃而談，由不安到自信。當這份工作結束的時候，我突然有一點點戀戀不舍，并感覺到了自己的蛻變，變得自信與健談。我用打工賺的微薄的薪資給我的妹妹買了一個MP3，可能對于很多富裕家庭的人來說，一個價值只有150元的MP3不算是什么，但對于我這個一個月只有300元生活費的農村女孩兒來說確是一筆天文數字。當我妹妹拿到MP3的時候，她非常的高興，這是我們家擁有的自己買的最貴的一件奢侈品。我感受到了一種來自家人的喜悅和父母眼中的自豪。這是一種付出的喜悅。
學生生活從小學——大學共有16年，從8歲——24歲，我們都是在校園中成長。校園生活是單純的、美好的，可是當我們在這種環境下成長到24歲時踏出校園的時候，面對社會，我們的單純會給我們帶來什么呢？社會是現實的，面對現在就業的形式，可是說職場是殘酷的。很多大學生除了校門都是眼高手低，以為擁有了一個大學本科的學歷就應該找一份很不錯的工作或是很高的職位，很少有人會思考你會為公司帶來什么，而總是在做一些無謂的攀比。經驗現在已經成為了許多公司用人的首選條件，因為他代表一個人很快的適應環境和進入獨立工作狀態，而這也正是我們大學生所欠缺的。大學生很多都是處事生澀，做事散漫不夠認真，對所做的工作懵懂不知，及時很多時候和自己的專業相關也不好上手。進入社會我們會羞于伸手問自己的父母要錢，一時還控制不了自己大手大腳花錢的習慣，一時還不會拿到很高的工資，生手可能還經常會得到來自老板的訓斥，于是很多壓力隨之而來，我們會怎樣呢？
大學是沒有壓力的，為什么我們不在顧好學習的同時累積自己的經驗呢？學設計可以在網上接一些設計的工作，學市場營銷可以到商場兼職促銷了解市場等等。我想我們的大學不應該只是埋沒在書本里，我們應該好好的規劃大學空余的時間，好好的過完我們的大學生活。
2.關于兼職體會八百字左右
兼職體會
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。現在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現今，在人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經驗。所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關工作經驗。
就業環境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了寒期打工。暑期雖然只有短短的兩個月，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質，同時積累一些社會經驗和工作經驗。這些經驗是一個大學生所擁有的“無形資產”，真正到了關鍵時刻，它們的作用就會顯現出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉化成真正的能力要依靠實踐的經驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。
現在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
3.大學生兼職的利與弊 簡單介紹下
時下大學生是否應該做兼職，已經成為了一個繼大學生該不該談戀愛之后的又一熱門話題。孤陋寡聞的我以前從沒聽過大學生兼職一說。剛進大學時，聽說有大一學
生做兼職掙到了自己的第一桶金，立刻對他肅然起敬。可到了大一下學期，身邊做兼職的同學越來越多，看著他們忙忙碌碌的身影，聽他們說著兼職中的“傳奇”經
歷，不禁也有點想做兼職的沖動。前幾天參加了學院舉辦的一場辯論賽，辯題就是“大學生做兼職的利與弊”——不免一番激烈的唇槍舌戰。可舌戰之后，激烈之
余，靜下心來斟酌一番，權衡利弊，頗感棘手，大學生該不該做兼職，委實是個值得慎重思考的問題…
我們宿舍有一哥們為了排遣周末多余的時光，不虛度光陰，前幾天找了一份兼職——做家教。兼職的第一天，他背著包躊躇滿志的出了門，晚上回來問其做家教的感
受時，卻向我們大倒苦水，如浪費了一個晚上的寶貴時光，來回坐車太累，掙不了多少錢。當問他有何經驗收獲時，卻又眉飛色舞，滔滔不絕的向我們講述兼職中的
種種“傳奇”經歷，并說通過兼職，他意識到了現代社會競爭是如何殘酷，鈔票難掙。可見，大學生做兼職有利也有弊，讓人難以取舍。在喧囂浮躁中保持一份冷
靜，在人云亦云中保持清醒的大腦和縝密的思路，根據自己的情況權衡利弊，做出一個適合自己發展的選擇，已成為一個很難解決而又不得不去面對的問題。
兼職一般分兩類，一類是部分家境不好的，出于無奈必須做些兼職來補貼家用的。這類學生一般都會很好的處理學習與兼職的關系，暫且不表。還有一類是為了增加
社會經驗，為了兼職而兼職的學生。我的身邊就有類似的同學。談起推銷電話卡、代售純凈水、做營銷代理他們頭頭是道、口若懸河。當談到起他們的學習是卻是一
問三不知，一副呆若木雞的樣子。“實踐經驗”倒是增加了不少，到頭來卻是考試多門掛科，空耗了四年大學時光。結果發現自己除了一身“工作能力”之外一無所
長，課程也給荒廢了。等到踏上工作崗位時發現對其最迫切需要掌握的專業知識卻沒有絲毫。這空有一身工作熱情與能力的同學們卻沒有了施展自己能力的空間與機
會！因為他連基本的工作能力都沒有，悲哀嗎？流水東逝而技無所長。這樣的學生到最后必定仰天長嘆，悔恨當初。
而且在大學生兼職當中存在著很多安全隱患。混亂中介缺乏有效的監督法律規范，有的“黑中介”甚至僅僅收取中介費，根本不介紹工作或介紹已經介紹過或
根本不存在的信息。而且，有的用人單位僅僅把兼職大學生作為廉價勞動力，而不提供安全的工作環境；再有，兼職大學生的維權意識差，合法權益屢遭侵犯。兼職
是大學生與社會接軌的橋梁，如果大學生在這過程中連最基本的權益都得不到保障的話，那何談實踐、何談鍛煉、何談成才、何談祖國的興旺發達？
當然兼職的好處也有很多。對個人而言，大學生兼職在生活上可以維持生活所用，減輕家庭負擔。學習上，更可以學以致用，的確，有些東西不是從書本上可
以得到的，“實踐才是檢驗真理的唯一標準”，“紙上得來終覺淺，決知此事要躬行”。其次，通過兼職，可以讓大學生較早的接觸社會，不至于在大學畢業要找工
作時措手不及，拿著簡歷四顧心茫然。還有，讓大學生提前有一個金錢意識未嘗不是一件好事，只有自己掙得的錢才會懂得珍惜，也只有自己去掙錢才能體會到父母
的艱辛。對企業而言，雇傭兼職大學生既可以減少成本又有一批高水平的服務者，一舉兩得，的確是個不錯的選擇。
任何事物都不是十全十美的，兼職同樣也不可能面面俱到，好壞相依存，利弊總共生。而我們要做的就是清醒頭腦，權衡利弊，在眾多道路中選擇一條適合自己發展的道路。
希望你能做出自己的明智的選擇！
4.求幾片篇大學生打工心得
隨著廣交會的結束，以及現在大三的畢業生忙于找工作所為學校帶來了一股打工熱潮，南華通訊社黃埔分社記者在同學中展開了一關于大學生打工的調查。
走進學校，觸目皆是的各種招聘廣告無疑會給你留下深刻的印象，在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的觀點已成明日黃花之際，當代大學生不再局限于象牙塔內狹小的空間，他們總想探出頭去，看看外面精彩的世界。打工無疑是達到這一目的的很好的途徑，甚至在校園內形成潮流。
調查顯示，十之八九的大學生有過打工的經歷或計劃。這反映出當代大學生在經濟大潮沖擊下的觀念變化。
鼓了腰包見了世面，打工挺好的， 大學生打工無非出于兩個目的：賺點錢充實荷包或是增加社會實踐，鍛煉自我。 國貿系一位來自貧困山區的姓李的同學，由于家境貧寒，高中時就開始了他的打工生涯，可謂工齡不短經驗豐富。
他大學一進校就找了兩份工作來做，而且在“五一”、“國慶”之類的假期內，還會找另外的兼職，至于寒暑長假，更是不會放過機會。該同學坦言：剛開始打工時心里挺虛的，怕處理不好耽誤學業，但生活所逼，只有硬著頭皮去了。
時間久了才發現，其實打工也不是想象中的那樣誤事，而且處理好了，學習沒下滑，能力得到了鍛煉同時還賺足自己的學費、生活費，挺有成就感的。 還有一部分同學，他們打工的目的更簡單一些———增加社會閱歷和實踐處事能力。
旅游管理系的小王同學坦言自己還沒打過工，不過已計劃好去打工，因為我們面臨的事實是社會競爭日趨激烈，隨著擴招，高學歷的失業率也在逐步增加。可以看到，不久的將來學歷將不再是決定就業的主要籌碼，而實踐能力將越來越受到關注。
多去接觸一下社會，增加社會處事的經驗，這在未來的就業競爭中將是不可多得的資本。 打工不成反受其累，打工不容易。
光怪陸離，形形色色的社會完全不是大學校園的單純與唯美。所以對于涉世未深的大學生而言，打工也不是他們想象的那樣輕而易舉。
由于缺乏經驗，結果造成打工不成反受騙；時間處理得不好，結果造成打工、學業兩敗俱傷；動機不純，反而自毀前途……這也是大學生打工極易走入的誤區。 一位不愿透露姓名的師兄告訴筆者。
去年暑假，他在看到市中心某職介所的招聘廣告后前去應聘，對方在問了他一些情況后，又攪動三寸不爛之舌，讓他先后交了30元報名費，10元的資料費，以及300元的貨物壓金，原以為“舍不得孩子套不住狼”，狠心交了這一系列費用，領了一批貨，結果是東西根本賣不出去。因為它們雖外觀精美，但實為次品，根本不能用。
當他提著貨回職介所討個公道時，工作人員卻矢口否認此事。如此打工不成反被坑的教訓提醒我們在求職時要提高警惕。
據調查，一些同學打工心切，找到的工作往往與自己的專業無關，甚至根本就是體力活或發傳單之類的事，一來自己的能力毫無鍛煉可言，二來也耽擱了學業。 打工：三思而后行。
大學生不能只局限于校園，必須接觸社會，了解社會，然而又得提防沾染社會的不良風氣，防止走入打工誤區，因而，對大學生打工者而言，打工者的三思是必要的，本人在收集了大部分老師的建議后認為以下三點建議可供參考。 一、“打工”不能放棄學業。
大學生打工者的第一身份是學生，因此我們在處理打工和學習時，應以學習為主，打工為輔。很多同學顛倒了主次，甚至為了打工而完全放棄了專業知識的學習，造成學業荒廢，知識漏缺，甚至被勸退學，這樣的結果就太得不償失了。
二、“打工”要為“能”動而不為“利”動。掙錢確實也是打工的一個目的，但這不應該只是唯一目的。
對大學生而言，如果能利用打工增加社會能力，這無疑是一筆無形的財富，但“打工”最好能與自己所學專業的有關工作結合，例如一位旅游管理系的師兄，在打工時有意識地去爭取到旅行社打工實習的機會，畢業后，很輕松地就找到了對口的工作。 三、“打工”應擦亮你的眼睛，提高自身素質。
“打工”其實也具有很大的冒險性，在良莠不齊的社會大染缸里，想如你所愿地打好工并非易事，所以除了提高自己的文化素質來增加就業機會之外，還必須有一雙洞察社會的慧眼，在思想上多一道防線，提防一些居心險惡的人。 這次我們對校內的學生進行了問卷調查，在調查的18名學生中 打工經歷次數 人數（比例） 沒有一次打工經歷 1人（5.6%） 一到兩次打工經歷 12人（66.6%） 三次打工經歷 4人（22.2%） 打工經歷在5次以上 1人（5.6%） 大學生打工的趨勢會如何 情況 比例 有越來越多的學生正在加入到打工的行列中 9人（50%） 沒有什么變化 8人（44.4%） 已經不像從前那么受歡迎了 1人（0.6%） 小結：越來越多的學生加入到打工行列中總體來說，打工的現象在大學生當中還是相當普遍的 打工所占用的業余時間，比較合理的比例 人數 占用時間比例 10人（55.6%） 25%以下 8人（44.4%） 25%-50% 小結：由此可以看出，大部分大學生還是有合理的時間分配，打工只是副業，學習才是學生的主要任務。
55.5%的學生兼職是為以后的求職做準備在選擇“兼職的主要原因”中 主要原因 人數（比例） 取得社會實踐經驗，為以后的。
5.大學生兼職經驗總結
1：家教溝通和語言表達能力強，基礎知識扎實；工作比較輕松，待遇不菲；時間長了，會很枯燥。
2：促銷員一般不和學習有沖突，工資一般日結，比較方面自由；通常會從早站到晚，需要一定的耐力；工資待遇一般，一般一天在一百元以內。4：禮儀需要很好的形象氣質，并且需要很充足的時間；工作的時候比較累；但是薪資待遇十分豐厚，通常是按小時結算工資；6：服務生去一些快餐店做服務生，需要很強的語言表達能力，要微笑。
薪水不高，很容易被懲罰扣錢。5：翻譯語言表達能力要強，而且外語能力要很強。
個人能力要求較高，但是工資待遇與付出有時不成比例。6：實習需要很好專業基礎知識，一般要餐費等自理。
實習期間工資待遇不高，一般按月結，只有在假期的時候最合適。對自己的專業知識是一個很大的提高。
6.大學生兼職經驗總結
1：家教
溝通和語言表達能力強，基礎知識扎實；工作比較輕松，待遇不菲；時間長了，會很枯燥。
2：促銷員
一般不和學習有沖突，工資一般日結，比較方面自由；通常會從早站到晚，需要一定的耐力；工資待遇一般，一般一天在一百元以內。
4：禮儀
需要很好的形象氣質，并且需要很充足的時間；工作的時候比較累；但是薪資待遇十分豐厚，通常是按小時結算工資；
6：服務生
去一些快餐店做服務生，需要很強的語言表達能力，要微笑。薪水不高，很容易被懲罰扣錢。
5：翻譯
語言表達能力要強，而且外語能力要很強。個人能力要求較高，但是工資待遇與付出有時不成比例。
6：實習
需要很好專業基礎知識，一般要餐費等自理。實習期間工資待遇不高，一般按月結，只有在假期的時候最合適。對自己的專業知識是一個很大的提高。
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