華閱文章網1.數學笑話.10個短的.急
問答
老師：“我給同學們出兩個問題，誰只要回答出第一個問題，就不要求他回答第
二個問題了。現在我問第一個問題：誰知道自己有多少根頭發？”
小麗：“我知道，我有99999根頭發。”
老師：“你是怎么知道的？”
小麗：“老師，這是第二個問題了，你不能要求我回答了。”
多少次
老師在課堂上提問：“西班牙在十五世紀發生了多少次戰爭？”
“六次。”一個學生很快就答出來了。
“哪六次？”老師又問。
“第一次、第二次、第三次、第四次、第五次和第六次。”
教授
在一所大學的操場上，政治學教授、哲學教授和語言學教授圍著一根旗桿。
數學教授走過來，問：“先生們在忙什么？”
“我們需要這旗桿的高度，正在討論用什么手段得到它。”政治學教授說。
“瞧我的！”數學教授說著，彎下腰抱緊旗桿使勁一拔，把旗桿拔出后，放倒在
地，拿出卷尺量了量，“正好五米五”說完便把旗桿插回原地，走了。
“這人！”語言學教授望著他離去的背影輕蔑地說，“我們要的是高度，他卻給
了我們長度，瞎添亂！”
數字
「數字是不會騙人的，」老師說：「一座房子，如果一個人要花上十二天蓋好，
十二個人就只要一天。二百八十八人只要一小時就夠了。」
一個學生接著說：「一萬七千二百八十人只要一分鐘，一百零三萬六千八百人只
要一秒鐘。此外，如果一艘輪船橫渡大西洋要六天，六艘輪船只要一天就夠了。
四杯25度C的水加在一起就變開水了！數字是不會騙人的！」
五百只鴨子
一位男教師對兩個吵鬧不休的女學生說：“兩個女人的聲音，猶如一千只鴨子的叫聲。”
一會兒，教師的妻子來看望他。其中一個女學生趕來報告。“老師，門外有五百只鴨子來看您。”
十一點半
上午第四節課，A生肚子餓，無心聽課，坐在位置上呆呆地想著牛肉，面包。
數學老師發現他走神，便提問他：“1.130小數向右移動一位，將會怎么樣？”
A生毫不猶豫地回答：“將會開午飯！”
2.數學笑話,10個短的
面積
一位農夫請了工程師、物理學家和數學家來，想用最少的籬笆圍出最大的面積。 工程師用籬笆圍出一個圓，宣稱這是最優設計。 物理學家將籬笆拉開成一條長長的直線，假設籬笆有無限長，認為圍起半個地球總夠大了。 數學家好好嘲笑了他們一番。 他用很少的籬笆把自己圍起來，然后說：“我現在是在外面。”
乘法分配律
一個學生的作業本在“姓名”欄里寫著：木（1+2+3）。老師問：“這是誰的作業本？”一個學生站起來說：“是我的，老師。”老師又問：“你叫什么名字？”學生：“木林森。”老師：“那你怎么這樣寫呢？”學生：“您不是說要學以致用嗎？”老師：“恩？是呀，那。。你這是用的什么？”學生：“乘法分配律。”
四舍五入
仔仔興高采烈地從學校里回來，問媽媽：“爸爸呢？”媽媽看到仔仔興奮的樣子，奇怪地問：“爸爸在家，你找爸爸做什么？”“我向爸爸要5角錢。”“為什么？”媽媽問道。“在考數學以前，爸爸對我說‘如果考了100分，就給我1元錢，考80分給8角。’今天，我數學考了45分。“仔仔回答說。媽媽吃驚地問：“什么！數學才考45分？”仔仔得意地說：“是呀，數學上要4舍5入，因此，爸爸必須付5角錢。”
8除2等于幾
老師在黑板上出了一道題：8除2等于幾？隨后，他對學生說：“大家好好想，8分為兩半等于幾？”小華：“等于0。”老師：“怎么會呢？”小華：“上下分開。”小芳：“不對，等于耳朵。”老師：“這又怎么來的？”小芳：“中間分開。”
概率有問題
“老師，我發現概率公式有問題！” “哦？說說你的理由。” “我們班共有50名同學，根據計算，我被提問的概率是2%，可今天這一節課您幾乎讓我回答了所有的問題
減法
數學課上，教師對一位學生說：“你怎么連減法都不會？例如，你家里有十個蘋果，被你吃了四個，結果是多少呢？” 這個學生沮喪地說道：“結果是挨了十下屁股！”
驗算
一日期中考，所有題目都是選擇題，所以甲生就帶了一個骰子去，乙生坐在他旁邊以下是考試情形：甲生丟骰子甲：3.1.1.3.4.2.4.2.1然后甲生就寫完了，開始睡覺不久甲生起來了，又開始丟骰子。 乙：你在干嘛？ 甲：驗算啊！
解題
數學課上。老師說：“一座殿堂位于山的最高處。通向殿堂的路上有5個平臺。平臺與 平臺之間有20級臺階。孩子們若要到達殿堂需要登上多少級臺階呢？” “要登上所有的！”小卡洛爾趕忙回答。
(520+1314)*10
一男生生性靦腆。
表白都用紙條的寫上：5201314。
（我愛你一生一世）
紙條回來后寫著（520+1314）*10，此男生欣喜若狂。
女同學冷冷地說道：“計算結果是18340（一巴扇死你）
數學課睡覺
某生上數學課時睡覺，被老師發現。 數學老師：你為什么在上課時睡覺？ 某生：我沒睡覺哇！ 數學老師：那你為什么閉上眼睛？ 某生：我在閉目沉思！ 數學老師：那你為什么直點頭？ 某生：您剛才講得很有道理！ 數學老師：那你為什么直流口水？ 某生：老師您說得津津有味！
3.數學笑話爆笑短一點20字
1、無理算術
算術老師道：“這里有梨10只，吃去了6只，還剩多少？”一個貪食的學生答道：“我看把剩下的也一起吃掉吧。”
2、四舍五入
仔仔興高采烈地從學校里回來，問媽媽：“爸爸呢？”媽媽看到仔仔興奮的樣子，奇怪地問：“爸爸在家，你找爸爸做什么？”“我向爸爸要5角錢。” “為什么？”媽媽問道。“在考數學以前，爸爸對我說‘如果考了100分，就給我1元錢，考80分給8角。’今天，我數學考了45分。“仔仔回答說。媽媽吃驚地問：“什么！數學才考45分？”仔仔得意地說：“是呀，數學上要4舍5入，因此，爸爸必須付5角錢。”
3、大寫
一位衣著時尚的女郎走進郵局匯款處，把匯款單填好后交給了營業員。營業員一看，把單退回說：“數字要大寫。”女郎頭一歪說：“大寫？格子這么小，叫我怎么寫得大？”
4、不算錯
敏敏：“7+3=10，你怎么寫成7+3=1呢？”寶寶：“只是末尾的0沒有寫而已嘛！”敏敏：“那就錯了！”寶寶說：“0不就是沒有的意思嗎。”
5、武則天
歷史課上，老師問道：“誰知道武則天是什么人？”學生：“武則天是數學家，過五則添，就是發明四舍五入的那位大數學家。”
6、等車
“爸爸，4路車來了！”“傻瓜，那不是4路，是31路！”“老師說，3+1=4！”小男孩理直氣壯地說。
7、差別在此
方老師在數學課上問阿細：“一半和十六分之八有何分別？”阿細沒有回答。方老師說：“想一想，如果要你選擇半個橙和八塊十六分之一的橙子，你要哪一樣？”阿細：“我一定要一半。”“為什么？”“橙子在分成十六分之一時已流去很多橙汁了，老師你說是不是？”
8、驗算
考試中某學生拿出骰子，搖出十道選擇題答案。
快結束時他突然又拿出來搖。
監考老師終于忍無可忍：“你在干什么？”
學生答：“我在驗算。”
4.8個數學小故事10字
1.符號“+”“-”是五百年前一位德國人最先使用的。
當時他們并不表示“加上”“減去”。知道三百多年前才正式用來表示“加上”“減去”。
2.“七巧板”是我國古代的一種拼板玩具，有七個塊可以拼成一個大正方形的薄板組成，拼出來的圖案變化萬千。后來傳到國外叫做“唐圖”。
“七巧板”流傳到今天，成為人們喜愛的一種智力玩具。 3.傳說早在四五千年前，我們的祖先就用一種滴水的器具來計時，名叫刻漏。
4.乘號“*”是三百多年前一位英國數學家最先使用的。因為乘法是一種特殊的加法，所以他把加號斜過來表示。
5.公元前46年，羅馬統帥儒略· 愷撒指定歷法。由于他出生在7月，為了表示他的偉大，決定將7月改為“儒略月”，連同所有的單月都規定為31天，雙月為30天。
這樣一年多出一天，2月是古羅馬處死犯人的月份，為了減少處死的人數，將2月減少1天，為29天。6.小方是一個木匠，但他很傲慢，有一天，師傅問他：“桌子有4個角，我砍去一個，還剩幾個？”小芳說4-1=3，三個。
師傅告訴他，有5個。
5.短篇數學小故事10字
趣味數學小故事
動物學校舉辦兒歌比賽，大象老師做裁判。
小猴第一個舉手，開始朗誦：“進位加法我會算，數位對齊才能加。個位對齊個位加，滿十要向十位進。十位相加再加一，得數算得快又準。”
小猴剛說完，小狗又開始朗誦：“退位減法并不難，數位對齊才能減。個位數小不夠減，要向十位借個一。十位退一是一十，退了以后少個一。十位數字怎么減，十位退一再去減。”
大家都為它們的精彩表演鼓掌。大象老師說：“它們的兒歌讓我們明白了進位加法和退位減法，它們兩個都應該得冠軍，好不好？”大家同意并鼓掌祝賀。
6.8個數學小故事10字
1.符號“+”“-”是五百年前一位德國人最先使用的。
當時他們并不表示“加上”“減去”。知道三百多年前才正式用來表示“加上”“減去”。
2.“七巧板”是我國古代的一種拼板玩具，有七個塊可以拼成一個大正方形的薄板組成，拼出來的圖案變化萬千。后來傳到國外叫做“唐圖”。
“七巧板”流傳到今天，成為人們喜愛的一種智力玩具。 3.傳說早在四五千年前，我們的祖先就用一種滴水的器具來計時，名叫刻漏。
4.乘號“*”是三百多年前一位英國數學家最先使用的。因為乘法是一種特殊的加法，所以他把加號斜過來表示。
5.公元前46年，羅馬統帥儒略· 愷撒指定歷法。由于他出生在7月，為了表示他的偉大，決定將7月改為“儒略月”，連同所有的單月都規定為31天，雙月為30天。
這樣一年多出一天，2月是古羅馬處死犯人的月份，為了減少處死的人數，將2月減少1天，為29天。6.小方是一個木匠，但他很傲慢，有一天，師傅問他：“桌子有4個角，我砍去一個，還剩幾個？”小芳說4-1=3，三個。
師傅告訴他，有5個。
7.數學小故事10個字有什么
南北朝時期偉大的數學家，祖沖之，將圓周率計算到了小數點后面第七位。
證明了圓周率位于3.1415926和3.1415127之間。比歐洲人得到同樣的結果早了一千多年。
祖沖之是南北朝時期偉大的數學家，計算出了圓周率。高斯是一對普通夫婦的兒子。
他的母親是一個貧窮石匠的女兒，雖然十分聰明，但卻沒有接受過教育，近似于文盲。在她成為高斯父親的第二個妻子之前，她從事女傭工作。
他的父親曾做過園丁，工頭，商人的助手和一個小保險公司的評估師。當高斯三歲時便能夠糾正他父親的借債賬目的事情，已經成為一個軼事流傳至今。
他曾說，他在麥仙翁堆上學會計算。能夠在頭腦中進行復雜的計算，是上帝賜予他一生的天賦。
高斯用很短的時間計算出了小學老師布置的任務：對自然數從1到100的求和。他所使用的方法是：對50對構造成和101的數列求和為（1+100,2+99,3+98……），同時得到結果：5050。
這一年，高斯9歲。 當高斯12歲時，已經開始懷疑元素幾何學中的基礎證明。
當他16歲時，預測在歐氏幾何之外必然會產生一門完全不同的幾何學。他導出了二項式定理的一般形式，將其成功的運用在無窮級數，并發展了數學分析的理論。
高斯的老師Bruettner與他助手 Martin Bartels 很早就認識到了高斯在數學上異乎尋常的天賦，同時Herzog Carl Wilhelm Ferdinand von Braunschweig也對這個天才兒童留下了深刻印象。于是他們從高斯14歲起，便資助其學習與生活。
這也使高斯能夠在公元1792-1795年在Carolinum學院（今天Braunschweig學院的前身）學習。18歲時，高斯轉入哥廷根大學學習。
在他19歲時，第一個成功的用尺規構造出了規則的17角形。 高斯于公元1805年10月5日與來自Braunschweig的Johanna Elisabeth Rosina Osthoff小姐（1780-1809）結婚。
在公元1806年8月21日迎來了他生命中的第一個孩子約瑟。此后，他又有兩個孩子。
Wilhelmine(1809-1840)和Louis(1809-1810)。1807年高斯成為哥廷根大學的教授和當地天文臺的臺長。
8.數學小故事10篇（最簡短的）
一元錢哪里去了
三人住旅店，每人每天的價格是十元，每人付了十元錢，總共給了老板三十元，后來老板優惠了五元，讓服務員退給他們，結果服務員貪污了兩元，剩下三元每人退了一元錢，也就是說每人消費了9元錢。三個人總共花了27元，加上服務員貪污的2元總共29元。那一元錢到哪去了？
分蘋果
小咪家里來了5位同學。小咪的爸爸想用蘋果來招待這6位小朋友，可是家里只有5個蘋果。怎么辦呢？只好把蘋果切開了，可是又不能切成碎塊，小咪的爸爸希望每個蘋果最多切成3塊。這就成了又一道題目：給6個孩子平均分配5個蘋果，每個蘋果都不許切成3塊以上。
小咪的爸爸是怎樣做的呢？
小馬虎數雞
春節里，養雞專業戶小馬虎站在院子里，數了一遍雞的總數，決定留下 ，1/2外，把1/4慰問解放軍，1/3送給養老院。他把雞送走后，聽到房內有雞叫，才知道少數了10只雞。于是把房內房外的雞重數一遍，沒有錯，不多不少，正是留下1/2的數。小馬虎奇怪了。問題出在哪里呢？你知道小馬虎在院里數的雞是多少只嗎？ 『本文由第一范文網整理，版權歸原作者、原出處所有。』
來了多少客人一天，小林正在家里洗碗，小強看見了問道：“怎么洗那么多的碗 ？”“
家里來了客人了。”“來了多少人？”小林說：“我沒有數，只知道他們每人用一個飯碗，，二人合用一個湯碗，三人合用一個菜碗，四人合用一個大酒碗，一共用了15個碗。”你知道來了多少客人嗎？
轉載請注明出處華閱文章網 » 數學小笑話簡短10個字