1.幼兒園老師升旗主持稿
親愛的老師、家長朋友、小朋友們:早上好!朝陽正在東方升起,金色的陽光灑滿大地,我們揚起一張張純真的笑臉,期盼著國旗在這一刻升起。
國旗、國歌是祖國的象征,在這靜謐而清新的早晨,我們站在旗桿下,舉行莊嚴的升旗儀式。 幼兒園升旗儀式現在開始:第一項:請升旗手做準備。
第二項:升國旗,奏國歌,行注目禮!(播放國歌音樂)第三項:請園長老師講話。 生命安全重于泰山!小朋友們,安全是我們正常生活、學習、工作的保障,我們要牢記各種安全知識,養成良好的安全意識,避免各種危險。
我們的安全都牽動著家長、親人、老師的心,也牽動著社會上的每一個人。今天,我們一起在這里來舉行《關愛生命 關注安全》的主題活動,希望能帶給大家警示、思考。
在日常生活中,發生在我們周圍或自己身邊的觸目驚心的例子有許許多多,這些例子給我們留下深刻的印象。所以,我們在幼兒園里,不管游戲還是上課,小朋友相互要愛護,不能推擁同伴,上下樓梯都要注意安全事項;在平時走路,一定要注意交通規則。
當我們遇到危險不安全事情時要及時采取防范措施,關注自身安全,在必要時我們記住撥打電話求助。為了我們的安全,為了我們的幸福,讓我們牢記!希望大家把“安全”兩字牢記心中,并且做個義務宣傳員,讓我們周圍的每一個人都安安全全,健健康康,快快樂樂,這就是我們最大的心愿。
謝謝大家。
2.給我一篇在升旗儀式上老師的發言稿
老師們、同學們:
大家好!
我今天的講話題目是:保護環境,從我們身邊做起
“人類只有一個地球”,我們不希望出現易拉罐裝的“空氣”商品,更不愿看到最后的一滴“純凈水”是我們自己的眼淚,符合標準的飲用水與潔凈的空氣是我們生存最基本的物質需求。但不可否認,溫室效應、節能減排、沙塵暴、空氣指數、水污染、植被破壞、水土流失、封山育林、歐三標準……等有關環境的詞語越來越多地出現在我們的眼前!這些原本陌生的字眼,如今成了我們常常議論的話題,刺激著我們敏感的神經。
地球----我們賴以生存的家園!正一天天被人類活動,自覺或不自覺的行為中,使她逐漸失去了在星空中綠色、晶瑩、剔透,水晶般美麗星球的本色。我們生存環境的不斷破壞、越來越惡化,給我們的生活、學習和工作帶來多么的不便,甚至影響著我們能否正常生存,能否在這個星球上合法生存。上個月南方的冰凍雪災天氣,現在北方的揚沙天氣等,這一切都是人類不注意生態保護,無休止地向大自然索取結出的苦果,保護環境已成為人類迫在眉睫的任務!
生態環境問題,是各國都十分重視的世界性問題。我國已經把環境保護進行了立法,納入了法制化管理,并且把保護生態環境,保護與治理相結合列為我國三大基本國策之一。但保護與治理環境是一項長期的、艱巨的工程,是一項全人類社會性的活動,需要全社會的關心與支持,必須調動社會每個成員的能力,協同努力才能完成。
我們每個人即是環境的受益者,也是環境問題的制造者,個人行為時刻都對環境產生不良影響。作為老師不僅要把環境保護教育滲透進課堂,更要以身作則,把環境保護素養落實在身教的行動上。作為一名中學生,要不斷提高自己的環境素養和環保意識,不僅要學習和宣傳環保知識,更要從現在做起,從身邊的小事做起,從我們每天生活占全天三分之一的校園開始。
由此我提議:
1、在3.12植樹節來臨之際,全體教師捐種一顆校樹,每班捐種一顆班樹,并給學校所有樹木澆水。讓小樹見證我們工作、學習與成長的歷程并與我們共同成長,我認為是十分有意義的事情。同時號召給今年遭受雪災的地區捐款,幫助因自然災害而受災的人們。
2、向1班的同學們學習。據我觀察:他們每天課間操時,教室都關燈,做到了節電,減少了能耗。自責地說,我沒有做到。環保從我們身邊的小事做起,如:不亂丟廢棄物,分類整理垃圾,盡可地利用可回收資源。節約用水、用電,養成隨手關燈、關水籠頭的習慣,特別是夏時,室內光照達到要求時,應減少燈光照明。愛惜使用書本,如一張紙能兩面都用;不使用一次性筷子;帶一張手巾,減少一次性紙巾的使用等等。
3、對于破壞環境的行為要敢于制止。環境擴大了說,如衛生、音響、語言、色彩、光亮、溫度……等都是環境組成不可缺少的要素,與我們息息相關。要求教學樓、教室內、餐廳等公共場所,不允許追逐打鬧,大聲喧嘩、喊叫。文明語言環境,有不少同學進中學半年來,習慣不改,經常性臟話連篇,隨口就來;學校是傳播文化,傳承文明的特定之地,絕不允許罵人的臟話充斥于我們的校園。愛護環境衛生,不隨地吐痰,不亂仍雜物,不在教室、過道的墻上亂畫亂涂。認真搞好個人衛生,班級衛生,公共區衛生,開窗通風,養成良好的衛生習慣。
最后,希望人人行動起來,為保護我們共有的地球家園,為我們每天生活的校園美麗的環境而努力!我們一齊共勉。
謝謝大家!
3.求簡短的幼兒園每周一升旗儀式老師發言稿
孔夫子曾說過:"不學禮,無以立。
"就是說一個人要有所成就,就必須從學禮開始。可見,在青少年學生中,深入開展禮儀教育,重塑中華民族"文明禮儀"的新形象,培養文明有禮的新一代,是十分必要和非常重要的。
我想大家一定聽過"劉備三顧茅廬"的故事,這個故事說明只有尊重別人,才能受到別人的尊重和信賴,在事業上才能獲得成功。 在這三月份的文明禮儀中,很多同學已經注意到了這一點,現在,走在校園里時常能聽到同學們響亮而親切的問喉聲。
學校團委安排的文明禮儀崗每天在校門口迎接上學的學生和上班的老師,而美好的一天就在這聲聲問好聲中開始。隨著文明禮儀教育的深入開展,課上舉手的人多了,和聲細語討論問題的人多了;課間吵鬧的人少了;地上的紙屑少了,隨手撿垃圾的人多了,我們的校園比以前更干凈了;宿舍的內務比以前更干凈了,熄燈后講話的人少了,教室開無人燈開的少了,隨手關燈的人多了;為小事吵架動手的人少了;樓梯上追逐打鬧的人少了,相互謙讓的人多了……。
三月的春風吹拂下,既暖了人,更暖了人心,這一切都是同學們遵守學校文明禮儀的結果,也是學校倡導文明禮儀的成果,來之不易,更需要我們每個人用心呵護。當然,我們也應該看到在全校師生共奏的文明禮儀和諧樂章中的不和諧音符,還是會發現了有些同學在這方面做的還不夠,如進學校不掛戴胸卡,穿著打扮跟學生不相配,中午進餐依然跑步進食堂,不顧他人安危;浪費糧食現象非常嚴重。
有些同學一下課就往小店跑,零食不斷口,垃圾隨地亂丟;很多學生還在不許購物的時間內去購物。還有些同學留連校門口的小食攤,不顧形象,不顧安全……。
看到這些現象我們感到痛心,感到不安,更讓我們有深思的必要。為什么這些現象并沒有隨著文明禮儀教育的深入而在我們學校絕跡呢,我希望這些學生能迅速提高自己的思想認識,迅速提高對養成文明禮貌的良好形象重要性的認識,從而自覺地規范自己平時的言行,并逐步養成良好的文明習慣。
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。 如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。希望同學們一定要從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在江陰高中初中部的校園里處處盛開。
禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的道德修養,它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。
那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學生要著裝得體,符合學生身份,體現出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。 升旗儀式,最為莊嚴。
這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦” 這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。
我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。
同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。
培養較強的協作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。 在3月這個文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。
而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。
我的演講到此結束!謝謝。
4.升旗老師的演講稿
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
在這金秋送爽的豐收季節里,我們迎來了第二十六個教師節,今天,我有幸代表學校進行這次升旗演講,心情非常激動。此刻,請允許我代表學校黨支部和領導班子全體成員向所有辛勤工作在教學第一線的教師和為教育教學工作提供服務和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲:大家辛苦了!
今天我演講的題目是《驕傲》
童年時代,我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無私、這份執著給了我無窮的力量,使我人生的信念更加堅定。于是,在人生的十字路口,我毅然選擇了教師這一職業,從此踏進了教育這方熱土,而且還是一塊特殊的教育天地——工讀教育。一轉眼,我在工讀學校已經度過了18個春秋,雖然人已中年,但我沒有后悔,相反我為我的選擇而驕傲。
身為人師,在這收獲的金秋,又賦予我對這個神圣職業更多的感慨:雖然工讀教師工作在大山里,工作很辛苦也很清貧,但我驕傲我是一名工讀教師。因為在這遠離市區的大山里,我們每天都從事著一項我認為最高尚的職業——那就是用我們的愛心、恒心、熱心、誠心和信心去關愛、感化、引導那些偏離航線的孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬,用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵,看著他們漸漸懂事,漸漸成熟,看著他們學得做人的道理,學得一技之長后,離開我們走向社會,成為自食其力的勞動者,我是那么的欣慰!那么的驕傲!
萬里青云展開路,待鯤鵬奮搏。對于第二次創業中的錦州市工讀學校,我更為自己的學校而驕傲。自上個學期來,我校在市教育局的領導下,在新一屆領導班子的帶領下,在全校師生的共同努力下,全面貫徹黨的教育方針,大力實施素質教育,不斷更新辦學理念,學校校容校貌發生了巨大變化,教職工的工作積極性空前高漲,校外教育蓬勃發展。
為了進行第二次創業,張校長到任后就深入基層調查研究,掌握了工讀學校的第一手材料。他主要抓好兩件事,一是走出去宣傳工讀學校,以贏得有關部門的理解和大力支持;二是轉變學校教職工的思想觀念,激發所有教職工的工作積極性,結合工讀學校的實際情況走改革創新之路。x校長一直認為工讀教育的職能不能只局限于校內的工讀教育,而是要將工讀教育的職能向前延伸,對行為偏常的普通中學的學生進行早期預防和早期干預,實施工讀預備生制度,使工讀教育真正服務于社會,服務于普通中學。正是x校長的積極努力下 ,今年6月19日,市教育局下發了100號文件即《關于在普通中學實施工讀預備生制度的通知》,使我校的校外教育工作有章可循,使工讀教育的職能向前延伸,使工讀教育增添了無窮的活力。 在新一屆領導班子的帶領下,我校的風氣明顯好轉,社會聲譽日益提高,學校的各項工作都有了長足的進步。看到今天學校取得的成績,作為工讀學校的一員,我們能不感到驕傲嗎?
學校教育中教師占主導地位,我校能取得今天的成績離不開全校教師的努力。就拿xxx老師來說,他年近60,身患嚴重的糖尿病,身體狀況一直不好,但是當時又沒有合適的班主任人選,他體諒學校的難處,從未向領導提出過任何要求,一直默默的工作在班主任的崗位上,直到今年暑期身患心臟病做了兩個心臟支架后,才離開班主任崗位。還有我們學校的xxx老師,他不管做什么工作總是兢兢業業,認認真真,以校為家,和學生打成一片,一心撲在工讀教育事業上,在工讀教育的天地里默默的奉獻著。xx老師、xx老師只是我們其中的一員,但像他們那樣辛勤耕耘,無私奉獻的教師在我校還有很多。。他們都在自己的崗位上刻苦鉆研,默默無聞地工作著。他們是工讀學校的脊梁,正是他們的不懈努力才構建了工讀學校的和諧校園;正是是他們的辛勤工作才徹底改變了工讀學校的校容校貌;也是他們的無私奉獻才創造了工讀學校喜人的業績。我為我們學校擁有這樣的好老師而驕傲。
謝謝大家!
5.給我一篇在升旗儀式上老師的發言稿
老師們、同學們:大家好!我今天的講話題目是:保護環境,從我們身邊做起“人類只有一個地球”,我們不希望出現易拉罐裝的“空氣”商品,更不愿看到最后的一滴“純凈水”是我們自己的眼淚,符合標準的飲用水與潔凈的空氣是我們生存最基本的物質需求。
但不可否認,溫室效應、節能減排、沙塵暴、空氣指數、水污染、植被破壞、水土流失、封山育林、歐三標準……等有關環境的詞語越來越多地出現在我們的眼前!這些原本陌生的字眼,如今成了我們常常議論的話題,刺激著我們敏感的神經。地球----我們賴以生存的家園!正一天天被人類活動,自覺或不自覺的行為中,使她逐漸失去了在星空中綠色、晶瑩、剔透,水晶般美麗星球的本色。
我們生存環境的不斷破壞、越來越惡化,給我們的生活、學習和工作帶來多么的不便,甚至影響著我們能否正常生存,能否在這個星球上合法生存。上個月南方的冰凍雪災天氣,現在北方的揚沙天氣等,這一切都是人類不注意生態保護,無休止地向大自然索取結出的苦果,保護環境已成為人類迫在眉睫的任務!生態環境問題,是各國都十分重視的世界性問題。
我國已經把環境保護進行了立法,納入了法制化管理,并且把保護生態環境,保護與治理相結合列為我國三大基本國策之一。但保護與治理環境是一項長期的、艱巨的工程,是一項全人類社會性的活動,需要全社會的關心與支持,必須調動社會每個成員的能力,協同努力才能完成。
我們每個人即是環境的受益者,也是環境問題的制造者,個人行為時刻都對環境產生不良影響。作為老師不僅要把環境保護教育滲透進課堂,更要以身作則,把環境保護素養落實在身教的行動上。
作為一名中學生,要不斷提高自己的環境素養和環保意識,不僅要學習和宣傳環保知識,更要從現在做起,從身邊的小事做起,從我們每天生活占全天三分之一的校園開始。由此我提議:1、在3.12植樹節來臨之際,全體教師捐種一顆校樹,每班捐種一顆班樹,并給學校所有樹木澆水。
讓小樹見證我們工作、學習與成長的歷程并與我們共同成長,我認為是十分有意義的事情。同時號召給今年遭受雪災的地區捐款,幫助因自然災害而受災的人們。
2、向1班的同學們學習。據我觀察:他們每天課間操時,教室都關燈,做到了節電,減少了能耗。
自責地說,我沒有做到。環保從我們身邊的小事做起,如:不亂丟廢棄物,分類整理垃圾,盡可地利用可回收資源。
節約用水、用電,養成隨手關燈、關水籠頭的習慣,特別是夏時,室內光照達到要求時,應減少燈光照明。愛惜使用書本,如一張紙能兩面都用;不使用一次性筷子;帶一張手巾,減少一次性紙巾的使用等等。
3、對于破壞環境的行為要敢于制止。環境擴大了說,如衛生、音響、語言、色彩、光亮、溫度……等都是環境組成不可缺少的要素,與我們息息相關。
要求教學樓、教室內、餐廳等公共場所,不允許追逐打鬧,大聲喧嘩、喊叫。文明語言環境,有不少同學進中學半年來,習慣不改,經常性臟話連篇,隨口就來;學校是傳播文化,傳承文明的特定之地,絕不允許罵人的臟話充斥于我們的校園。
愛護環境衛生,不隨地吐痰,不亂仍雜物,不在教室、過道的墻上亂畫亂涂。認真搞好個人衛生,班級衛生,公共區衛生,開窗通風,養成良好的衛生習慣。
最后,希望人人行動起來,為保護我們共有的地球家園,為我們每天生活的校園美麗的環境而努力!我們一齊共勉。謝謝大家。
6.六年級升旗儀式簡短點的發言稿
各位老師,同學們:
“風雨送春歸,飛雪迎春到”,在這乍暖還寒,春意漸近的日子里,哈二職全體師生在經過了一個假期的休整之后,精神飽滿地迎來了2006年新的學期,揭開我們新學期工作和學習的序幕。
回首我校的發展歷程,我們曾經輝煌過,曾經在全市同行中率先走上名校、強校的平臺。在教育事業快速發展的今天,我們學校又迎來了新發展的大好時機,為實現我校的跨越式發展,為實現友誼的再次騰飛,打造友誼教育品牌,我們全體師生員工都要抓住機遇,勤奮努力,開拓創新。
老師們,同學們,生存和發展是一個老而彌新的話題,是一個永恒的主題。學校要生存發展、要做大做強,它需要我們全體教職員工繼續以敬業精神、奉獻精神和創新精神做為自己的精神動力,用主人翁意識、憂患意識、學習意識、質量意識、服務意識時時提醒自己,在各自的工作崗位上做出優異的成績,打造我們自己的教育品牌。品牌就是標準,如果我們能再創同行第一,那我們就是蕭山民工子女學校的標準,如果同學們能在學習上勇奪第一,那你們以后就是學習中新的尺度。
老師們,同學們,在每個人的一生中,會有許許多多的機遇。要善于把握機遇,機不可失,時不再來。抓住機遇,創造機會,永遠是強者的行動指南。不要整天嘆息,埋怨命運,其實機遇就在你的身邊,關鍵就看你如何識別和利用。機遇永遠青睞于有準備之人,沒有準備,只能眼看著機遇被別人把握。
同學們,每個人的機遇都不同,因為沒有一個人的處境和條件相同。這是客觀存在,不用諱言的。但這并不是說,主觀努力不重要。主觀努力是把握機遇、創造機遇的關鍵。法國科學家巴斯德說過:“機遇只偏愛那些有準備的頭腦。”這句話簡潔地說明了機遇和自身的關系。當蘋果落地的時候,一般人是不會去思考其中奧秘的,牛頓的頭腦有準備,抓住了,發現了萬有引力。在黑暗中看見物質閃光的不僅居里夫人一人,但居里夫人抓住了,發現了鐳。人的一生就有大大小小的多種機遇,水平越高實力越強,機遇就越多,就越容易抓牢。埋怨機遇不來、命運不公的人,往往沒有從自身找原因,所以有什么樣的實力就有什么樣的機遇。
同學們,在我們的校園中也充滿了許許多多的機遇,這些機遇有的就可能蘊含于你平凡的工作和學習中,蘊含于各種大大小小的活動之中,這些活動大到學科競賽、技能展示,小到班級、團支部組織的活動。只要你熱情參與,認真投入,你就會把握住每一個機遇!
航天英雄楊利偉與大學生們座談時曾說:“珍惜機遇吧,機遇是留給每一個有準備的人的。”
老師們、同學們,新學期,新起點,新的起點,有著新機遇在等待著我們,讓我們團結起來,腳踏實地,抓住機遇,勇于創新,為實現我們共同的目標,快快啟程吧。
最后預祝老師們、同學們在新學期身體健康,心想事成,學習進步、工作順利!
7.國慶節前升旗儀式老師發言稿 今天要,急
國慶發言稿同學們,老師們,我們又迎來了一年一度的國慶節。
十月一日是我們中華人民共和國正式成立了一天。距今56周年前的1949年的10月1日,在天安門廣場上匯集了來自全國五湖四海的56個民族的代表和首都北京軍民共30多萬人。
我們偉大的領袖、新中國第一任主席**莊嚴地向全世界宣告:中華人民共和國成立了!中國人民從此站起來了!于是天安門廣場上響起了一片“祖國萬歲!”、“人民萬歲!”“**萬歲!”的響徹云霄的陳陳歡呼聲。這聲音通過電波傳邊了祖國的大江南北,飛越千山萬水,穿過蒼茫的天宇傳向全世界每一個想往獨立、想往自由、想往幸福、想往和平的人們的心中。
**親手升起了象征中華民族精神的第一面五星紅旗。于是每年的十月一日就被定為中華人民共和國的國慶節。
同學們,中華民族有著五千多年的文明歷史,中華民族在世界上是一個非常卓越和偉大的民族。我們有過繁榮昌盛的唐朝,有過強盛無比疆域遼闊的漢朝和元朝,更有燦爛美麗的唐、宋文化;但是也有屈辱的近代歷史,從距今165年前的雅片戰爭到距今60年前的抗日戰爭的結束。
這100多年里,帝國主義列強,曾經在養育中華民族的華夏大地上恣意橫行,上演過無數的血淚斑斑的慘劇。我們是炎黃子孫,我們不會忘記八國聯軍一路燒殺搶劫到北京,是八國聯軍一把火燒毀了屬于我們中華民族的舉世聞明的“圓明園”等許多名勝古跡……,我們更不會忘記日本侵略者在南京的屠城獸行,殺害了30多萬中國人民……,這一系列的喪權辱國、任人宰割的血淚的歷史整整持繼了100多年!自從56年前的1949年10月1日,中華人民共和國誕生的那一天起,中國人民重新又站起來了,在祖國960多萬平方千米的海洋上、陸地上、天空中相繼飛升起第一顆導彈,爆炸了第一顆原子彈和氫彈。
一直發展到現在的洲際導彈和遠程導彈,航天飛船,神舟5號宇宙飛船的升空……,從此中華民族又一次倔強地昂起了頭,屹立在世界的東方。同學們,只有強盛的國防力量,才有我們美麗的家園和幸福的生活。
過去我們挨打,是因為我們莫視了科學;現在我們強大了,是因為我們崇尚科學、親近科學、張揚科學精神。科學的力量是多么的偉大!科學唯系著我們中華民族的繁榮與強盛!同學們,你們是祖國的未來,未來的祖國屬于你們。
為了祖國的明天永遠長盛不衰,作為未來祖國的主人,你們有責任、有義務、挑起振興中華民族的重擔。從現在起,要勤奮學習科學文化知識,做一個讓父輩們可信任、可依靠、有能力的接班人。
8.求一篇班主任升旗儀式發言稿
文明禮儀在校園禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式,是做人的基本要求。
中華民族自古以來就非常崇尚禮儀,號稱"禮儀之邦"。孔夫子曾說過:"不學禮,無以立。
"就是說一個人要有所成就,就必須從學禮開始。可見,在青少年學生中,深入開展禮儀教育,重塑中華民族"文明禮儀"的新形象,培養文明有禮的新一代,是十分必要和非常重要的。
我想大家一定聽過"劉備三顧茅廬"的故事,這個故事說明只有尊重別人,才能受到別人的尊重和信賴,在事業上才能獲得成功。在這三月份的文明禮儀中,很多同學已經注意到了這一點,現在,走在校園里時常能聽到同學們響亮而親切的問喉聲。
學校團委安排的文明禮儀崗每天在校門口迎接上學的學生和上班的老師,而美好的一天就在這聲聲問好聲中開始。隨著文明禮儀教育的深入開展,課上舉手的人多了,和聲細語討論問題的人多了;課間吵鬧的人少了;地上的紙屑少了,隨手撿垃圾的人多了,我們的校園比以前更干凈了;宿舍的內務比以前更干凈了,熄燈后講話的人少了,教室開無人燈開的少了,隨手關燈的人多了;為小事吵架動手的人少了;樓梯上追逐打鬧的人少了,相互謙讓的人多了……。
三月的春風吹拂下,既暖了人,更暖了人心,這一切都是同學們遵守學校文明禮儀的結果,也是學校倡導文明禮儀的成果,來之不易,更需要我們每個人用心呵護。當然,我們也應該看到在全校師生共奏的文明禮儀和諧樂章中的不和諧音符,還是會發現了有些同學在這方面做的還不夠,如進學校不掛戴胸卡,穿著打扮跟學生不相配,中午進餐依然跑步進食堂,不顧他人安危;浪費糧食現象非常嚴重。
有些同學一下課就往小店跑,零食不斷口,垃圾隨地亂丟;很多學生還在不許購物的時間內去購物。還有些同學留連校門口的小食攤,不顧形象,不顧安全……。
看到這些現象我們感到痛心,感到不安,更讓我們有深思的必要。為什么這些現象并沒有隨著文明禮儀教育的深入而在我們學校絕跡呢,我希望這些學生能迅速提高自己的思想認識,迅速提高對養成文明禮貌的良好形象重要性的認識,從而自覺地規范自己平時的言行,并逐步養成良好的文明習慣。
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。 如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。希望同學們一定要從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在江陰高中初中部的校園里處處盛開。
大家好! 我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的道德修養,它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。
在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學生要著裝得體,符合學生身份,體現出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。
此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。 課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現這個班的班風班貌。
校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。
受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。 同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。
互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在3月這個文明禮貌月,全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。
我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。 我的演講到此結束!謝謝! (二)老師們、同學們: 大家好! 我今天講話的主題是:播撒現代文明 構建和諧社會 中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。
華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無不體現一個人的氣質與素養。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”
文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。 我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。”
說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人,而學生的學習也應該首先學做人,學做文明之人,學做社會中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,敬業奉獻”。 然而在現實生活中,我們也無不遺憾的發現,在物質文明高度發展的今天,我國公民的文明素質卻出現了一些問題。
新華社10月7日報道了一則新聞:“十一”黃金周的第。
9.小學老師升旗講話 怎樣養成良好的行為習慣
老師們、同學們,今天國旗下講話的題目是:《培養良好的行為習慣,做合格小學生》。
19 世紀著名心理學家李德說過:“播下你的良好行為,你就能擁有良好的習慣;播下你的良好習慣,你就能擁有良好的性格;播下你的良好性格,你就能擁有良好的命運。”的確,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。
同學們,在這里老師有一個故事要與大家一起分享:1978 年,75 位諾貝爾獎獲得者聚會巴黎。有人問其中一位獲獎者:“你認為你在哪所大學或實驗室里學到了生活中最重要的東西呢?”出人意料,這位白發蒼蒼的學者回答說:“在幼兒園。”
那人又問:“在幼兒園里學到了什么呢?”學者答:“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,飯前要洗手,午飯后要休息;做了錯事表示歉意;學習要多思考,要仔細觀察大自然。從根本上說,我學到的全部東西就是這些。”
學者的回答,代表了與會科學家的普遍看法,他們認為,終生所學到的,最主要的東西,是幼兒園老師給他們培養的良好習慣。 那么,我們東山實小的同學們良好習慣的培養到底怎樣呢?開學已經一個星期了,在這 5 天的學習活動中,有三個場面反映了同學們的素質。
第一個場面:每天早晨的校門口,當保安叔叔開啟學校大門,同學們紛紛走進校園,留下的就是滿地的餐巾紙、食物包裝袋;第二個場面:每天放學的校門口,各種小攤小販占據了大量的地方,交通堵塞,還有同學在攤前閑逛,買這買那;第三個場面,金嘉巷里,有幾名成人在散發英語教學廣告,同學們看完后隨手撕碎拋向空中。走在這條紅領巾巷里,老師的心在痛,我們的學生怎么啦? 校園里,同樣不和諧的情況也時有發生,綠綠的草地上躺著紙屑、塑料袋,教學樓走廊里有學生在追逐打鬧、大聲喧嘩。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位,而常常忽略了社會公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。 我國著名教育家葉圣陶先生也說:“什么是教育,簡單一句話,就是要培養良好的習慣。”
學校是育人的場所,理應在培養學生行為習慣方面大有作為。為此,學校要求全體學生養成良好習慣,真正做到“出外講公德,在家講孝敬,學習講勤奮,相互講團結,課堂守紀律,作業講認真,相處講誠信,遇事講禮讓”。
為實現這一目標,學校在開學初,就要求各班主任和同學們一起重溫學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》和《東山實驗小學一日常規》,并用此來規范自己的行為。為此,德育處還特別要求同學們做到以下幾點: 1.尊師敬長,見到老師主動問好,聽從老師、家長的教導。
2.團結友愛,與同學和睦相處,不侮辱他人。 3.講究衛生,不隨地亂扔紙屑,不準隨地吐痰,不帶零食到校,發現校園里的紙屑要隨時撿 起。
4.勤儉節約,不亂逛小店,不在上下學的途中購買零食,不亂花零錢,不玩水,不開無人燈,無人電扇。食堂吃飯的同學不浪費糧食,盛多少飯就吃多少飯,不夠再添,不準倒掉,從今天開始,值班老師將檢查學生吃飯的情況,并做好紀律打分。
5.文明游戲,課間不追逐打鬧,大聲喧嘩,不用臟手在墻上亂摸,保持墻壁的潔白,集隊做到靜齊快。 6.勤奮學習,認真作業。
同學們,讓我們從現在起,拋棄掉我們身上種種不文明的行為,養成良好的行為習慣,做一個自尊自愛,整潔樸素大方的學生;做一個真誠友愛,禮貌待人,品德高尚的學生;做一個勤奮學習,積極向上的學生;做一個文明、健康向上的合格小學生。
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