華閱文章網1.關于科技的小詩、詩歌
科技之歌
文 / 飄逸的思緒
是什么 讓炙熱的夏季不在悶熱
是什么 讓久凍的冰雪得以融化
是什么 讓平凡的生活充滿神奇
是科技 是科技的力量
科技
是改變世界的神奇之筆
是描繪未來的速成高手
是通向成功的必經之路
沒有科技
生活是一副單純的田園風光
有了科技
世界成了閃爍光芒的五彩舞臺
廣闊的宇宙，等待著探索者的足跡
無垠的海洋，希冀著科學家的探秘
你瞧，這世界還有多少看不見的真理
相對論，是對我們生活的指引
磁引力，造就了懸浮車的奇跡
你瞧，科技多么有趣
我們要努力，揭開一切奧秘
鳥瞰樓群似展盤，遠看櫛次若營連。
路人笑指新天地，深圳高新技術園。
北大風流演錦繡，清華倜儻舞翩躚。
曾諳百載屈蹂史，不忘強國科技先！
關于科技的詩
1、科名均齊天所興，技知此味藝業精。
創立造為難悉數，新路蒼海通方蓬。
2、科第聯芳桂籍香，技圣文明舉舊章。
創懷霜露蚤知幾，新年華省用名郎。
3、科文又主守初時，技君也復英雄姿。
創巧寧知誰縛束，新聞再拜上丹墀。
4、科名直寄文詞表，技聲玉關行人道。
創業英名顧爾為，新年自愛新詩好。
5、不放陽和一點回，斷無清夢飛蓬島。
發揮天地經人倫，展然安道生頭角。
2.關于青春的詩歌簡短5個字
青春贊歌
暖風吹過的季節抄，天空清澈如洗
柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動的大地
年輕的生命在土壤里蠕動
勃發的樂曲在心里流淌
年輕的我們，擁有不變的誓言
年輕的我們將堅定的目光投向更遠的地方
起跑線上，
出發的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽
剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光
緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌
只為掌聲響起那一刻的到來
青春無悔，既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，
哪怕有一天會有一雙滴血的翅膀
既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨
哪怕會有荊棘叢生在未來的路上
青春，從我們選擇了以后便定格了人生的航向
青春，從我們選擇了以后便注定了奮斗而無常
青春，從我們選擇了以后便迎來了風雨兼程
青春，從我們選擇了以后便變得絢麗二輝煌
看，跳動的火焰 正是青春的zhidao怒放
聽，歡躍的腳步 正是青春追逐夢想的音響
熱血在青春的軀體里不知疲倦
激情在青春的肢體上剛勁而輕盈
讓我們高唱青春的贊歌
一路歡聲 一路歌唱 追逐夢想 奔向遠方
3.簡單五字古詩大全整首
蠶婦
[宋] 張俞
昨日入城市，
歸來淚滿巾。
遍身羅綺者，
不是養蠶人。
憫農1
（唐）李紳
鋤禾日當午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛苦。
憫農2
唐 李 紳
春種一粒粟，
秋收萬顆子。
四海無閑田，
農夫猶餓死。
梅
王安石 宋
墻角數枝梅，
淩寒獨自開。
遙知不是雪 ，
為有暗香來。
【靜夜思】
李白
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉。
鹿柴
王維
空山不見人，
但聞人語響。
返景入深林，
復照青苔上。
相思
王維
紅豆生南國，
春來發幾枝？
愿君多采擷，
此物最相思 .
登鸛雀樓
王之渙
白日依山盡，
黃河入海流。
欲窮千里目，
更上一層樓。
尋隱者不遇
賈島
松下問童子，
言師采藥去。
只在此山中，
云深不知處。
4.一篇科技小故事（簡短一點 大概五、六十個字就行了
畢升活字印刷的故事
早先印書，都是把書刻在整塊整塊的木板上印。聽說師兄畢升發明了活字印刷，印刷效率一下子提高了幾十倍，師弟們紛紛向師兄取經。
畢升一邊演示，一邊講解，毫無保留地把自己的發明介紹給師弟們。
他先將細膩的膠泥制成小型方塊，一個個刻上凸面反手字，用火燒硬，按照韻母分別放在木格子里。然后在一塊鐵板上鋪上粘合劑（松香、蠟和紙灰），按照字句段落將一個個字印依次排放，再在四周圍上鐵框，用火加熱。待粘合劑稍微冷卻時，用平板把版面壓平，完全冷卻后就可以印了。印完后，把印版用火一烘，粘合劑熔化，拆下一個個活字，留著下次排版再用。
師弟們禁不住嘖嘖贊嘆。一位小師弟說：“《大藏經》5000多卷，雕了13萬塊木板，一間屋子都裝不下，花了多少年心血！如果用師兄的辦法，幾個月就能完成。師兄，你是怎么想出這么巧妙的辦法的？”
“是我的兩個兒子教我的！”畢升說。
“你兒子？怎么可能呢？他們只會‘過家家’。”
“你說對了！就靠這‘過家家’。”畢升笑著說，“去年清明前，我帶著妻兒回鄉祭祖。有一天，兩個兒子玩過家家，用泥做成了鍋、碗、桌、椅、豬、人，隨心所欲地排來排去。我的眼前忽然一亮，當時我就想，我何不也來玩過家家：用泥刻成單字印章，不就可以隨意排列，排成文章嗎？哈哈！這不是兒子教我的嗎？”
師兄弟們聽了，也哈哈大笑起來。
“但是這過家家，誰家孩子都玩過，師兄們都看過，為什么偏偏只有你發明了活字印刷呢？”還是那位小師弟問道。
好一會，師傅開了口：“在你們師兄弟中，畢升最有心。他早就在琢磨提高工效的新方法了！冰凍三尺非一日之寒啊。”
“哦——！”師兄弟們茅塞頓開。
法拉第 1791 年 9 月 22 日生在一個手工工人家庭， 家里人沒有特別的文化， 而且頗為貧 窮。法拉第的父親是一個鐵匠。法拉第小時候受到的學校教育是很差的。13 歲時，他就到 一家裝訂和出售書籍兼營文具生意的鋪子里當了學徒。但與眾不同的是他除了裝訂書籍外， 還經常閱讀它們。 他的老板也鼓勵他， 有一位顧客還送給了他一些聽倫敦皇家學院講演的聽 講證。1812 年冬季一天，正當拿破侖的軍隊在俄羅斯平原上遭到潰敗的時候，一位 21 歲的 青年人來到了倫敦皇家學院，他要求和著名的院長戴維見面談話。作為自薦書，他帶來了一 本簿子，里面是他聽戴維講演時記下的筆記。這本簿子裝訂得整齊美觀，這位青年給物理學家、化學家戴維留 下了很好的印象。戴維正好缺少一位助手，不久他就雇用了這位申請者。臨終前，當有人問戴維他一生最偉大的發現是什么的時候，戴維說：“我一生最偉大的發現就是法拉第！”
人家寫的算嗎？
家里每天都要用火，“火是怎么來的”我老是想不出來。我開始做實驗，我拿來一根蠟燭，一只瓶子 。我先把蠟燭點燃，再用透明的瓶子 蓋住蠟燭，過了兩秒鐘后，我發現火苗慢慢的小了，漸漸地火苗的亮度減小了，慢慢地火苗熄滅了。我做了這個實驗，還是不明白火是怎么熄滅的。 我想起了以前奶奶燒紙錢祭祖先，燒完后，奶奶用自制的木蓋蓋住，火就滅了。于是我去問奶奶，“為什么你用蓋子把鍋蓋住 ，火就滅了呢？”奶奶就說，火就像人，需要氧氣，一旦沒有氧氣，就燃燒不了。因此用蓋子蓋住它，火就有只有了有限的空氣，氧氣不夠了話，火就會自動熄滅了。
！我戴上透明消毒手套。為了防止紙鍋被水腐爛，我先把它放在一旁，接著我拿起了事先準備好的打火機。正當我要點燃酒精燈的時候，我猶豫了，手還在不停地發抖，一想起平時老師和家長的叮囑，玩火對小孩子不安全，不能玩火！我心里越來越覺得害怕：可萬一……還是別想萬一吧，還是快點行動吧。想到這里，我還是壯了壯膽，鼓起了勇氣，決定按下打火機。只聽“咔嚓”一聲，打火機里面的火出來了，它們像孩子一樣，一會兒東倒西歪，一會兒上下亂竄。看著調皮的火，我便不害怕了。我小心翼翼的把火點到酒精燈里，雄雄的火苗燃燒起來了。接著，我麻利的打開水龍頭，把放在一旁的紙鍋湊上去，眼看紙鍋里的水就要裝滿了，我連忙把水龍頭關上，我把紙鍋放到酒精燈上。過了一會兒，奇跡出現了：紙鍋里的水竟然沸騰了，我心里十分驚訝；我做的第一次實驗就成功了，我心里十分高興；是我的好奇心讓我做成了一次實驗，我心里十分興奮。我甚至比吃了蜜還甜，在我的內心有一種無法控制的喜悅，我是一個成功者。原來，水的沸騰點是100度，沸騰后溫度不在上升，還不到紙的沸騰點183度。