華閱文章網1.創新思維的事例,要簡短些
1、德曼和自來水筆
1884年，沃德曼是歐洲一家公司的職員，一次他從好幾位競爭者中為自己的公司拉到一筆生意。但是當他遞上一瓶墨水和一支當時人們使用的羽毛筆，請對方在合同上簽字時，不料從筆尖滴下幾滴墨水，把合同給弄臟了。
更糟糕的是，合同上的關鍵的字句被染得模糊不清。沃德曼只得請對方稍等片刻，讓他去重新拿一張合同紙來。可是就在沃德曼離開的那一會兒，另一家公司的業務員乘機搶走了這筆生意。這使沃德曼十分沮喪，他認為問題出在那支羽毛筆上。
強烈的悔恨與憤慨的感情，變成了一種巨大的力量，他決心研制一種使用方便、墨水能自動地均勻流出的筆。經過努力，沃德曼終于發明了自來水筆。
雖然當時的自來水筆遠遠不如現在的鋼筆這樣精巧，但也不再像羽毛筆那樣使用不便和容易滴出墨水了。由于沃德曼是這樣研制出自來水筆的，所以有人把自來水筆的誕生叫做“盛怒之后的發明”。
2、魯班發明鋸的故事
相傳有一年，魯班接受了一項建筑一座巨大宮殿的任務。這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們只好上山用斧頭砍木，當時還沒有鋸子，效率非常低。
一次上山的時候，由于他不小心，無意中抓了一把山上長的一種野草，卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪，一根小草為什么這樣鋒利？于是他摘下了一片葉子來細心觀察，發現葉子兩邊長著許多小細齒，用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利。
他明白了，他的手就是被這些小細齒劃破的。后來，魯班又看到一條大蝗蟲在一株草上啃吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合，很快就吃下一大片。
這同樣引起了魯班的好奇心，他抓住一只蝗蟲，仔細觀察蝗蟲牙齒的結構，發現蝗蟲的兩顆大板牙上同樣排列著許多小細齒，蝗蟲正是靠這些小細齒來咬斷草葉的。這兩件事給了魯班很大啟發。
于是他就用大毛竹做成一條帶有許多小鋸齒的竹片，然后到小樹上去做試驗，結果果然不錯，幾下子就把樹桿劃出一道深溝，魯班非常高興。
但是由于竹片比較軟，強度比較差，不能長久使用，拉了一會兒，小鋸齒就有的斷了，有的變鈍了，需要更換竹片。魯班想到了鐵片，便請鐵匠幫助制作帶有小鋸齒的鐵片。
魯班和徒弟各拉一端，在一棵樹上拉了起來，只見他倆一來一往，不一會兒就把樹鋸斷了，又快又省力，鋸就這樣發明了。
3、五易畫風的白石老人
齊白石，本是個木匠，靠著自學，成為畫家，榮獲世界和平獎。然而，面對已經取得的成功，他永不滿足，而是不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己作品的風格。他60歲以后的畫，明顯地不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風又變了一次。
80歲以后，他的畫的風格再度變化。據說，齊白石的一生，曾五易畫風；正因為白石老人在成功后仍然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更為成熟，形成獨特的流派與風格。
4、小高斯巧解算術題
高斯是德國偉大的數學家。小時候他就是一個愛動腦筋的聰明孩子。
還是上小學時，一次一位老師想治一治班上的淘氣學生，他出了一道數學題，讓學生從1+2+3……一直加到100為止。他想這道題足夠這幫學生算半天的，他也可能得到半天悠閑。誰知，出乎他的意料，剛剛過了一會兒。
高斯就舉起手來，說他算完了。老師一看答案，5050，完全正確。老師驚詫不已。問小高斯是怎么算出來的。
高斯說，他不是從開始加到末尾，而是先把1和100相加，得到101，再把2和99相加，也得101，最后50和51相加，也得101，這樣一共有50個101，結果當然就是5050了。聰明的高斯受到了老師的表揚。
5、宣傳奇才哈利
美國宣傳奇才哈利十五六歲時，在一家馬戲團做童工，負責在馬戲場內叫賣小食品。但每次看的人不多，買東西吃的人更少，尤其是飲料。
有一天，哈利的腦瓜里誕生了一個想法：向每一個買票的人贈送一包花生，借以吸引觀眾。老板不同意這個“荒唐的想法”。
哈利用自己微薄的工資作擔保，懇求老板讓他試一試。于是，馬戲團演出場地外就多了一個聲音：“來看馬戲，買一張票送一包好吃的花生！”在哈利不停地叫喊聲中，觀眾比往常多了幾倍。
觀眾們進場后，小哈利就開始叫賣起飲料。而絕大多數觀眾在吃完花生后覺得口干時都會買上一杯，一場馬戲下來，營業額比以往增加了十幾倍。
2.舉幾個思維慣性的例子
有這樣一個著名的試驗：把六只蜜蜂和同樣多只蒼蠅裝進一個玻璃瓶中，然后將瓶子平放，讓瓶底朝著窗戶。
結果發生了什么情況？ 你會看到，蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口，一直到它們力竭倒斃或餓死；而蒼蠅則會在不到兩分鐘之內，穿過另一端的瓶頸逃逸一空。 由于蜜蜂對光亮的喜愛，它們以為，“囚室”的出口必然在光線最明亮的地方，它們不停地重復著這種合乎邏輯的行動。
然而，正是由于它們的智力和經驗，蜜蜂滅亡了。 而那些“愚蠢”的蒼蠅則對事物的邏輯毫不留意，全然不顧亮光的吸引，四下亂飛，結果誤打誤撞碰上了好“運氣”，這些頭腦簡單者在智者消亡的地方反而順利地得救，獲得了新生。
國美電器的發展， 戴爾電腦的發展， 都屬于打破慣性思維的成功事例.。
3.列舉一個突破思維定式的例子
(1)廣場上有一匹馬，馬頭朝東站立著，后來又向左轉了270度，請問，這時它的尾巴指向哪個方向？
(2)你能否把10枚硬幣放在同樣的3個玻璃杯中，并使每個杯子里的硬幣都為奇數？
(3)天花板下懸掛兩根相距5米的長繩，在旁邊的桌子上有些小紙條和一把剪刀，你能站在兩繩之間不動，伸開雙臂雙手各拉住一根繩子嗎？
(4)玻璃瓶里裝著橘子水，瓶口塞著軟木塞.既不準打碎瓶子，弄碎軟木塞，又不準拔出軟木塞，怎樣才能喝到瓶里的橘子水？
(5)釘子上掛著一只系在繩子上的玻璃杯，你能既剪斷繩子又不使杯子落地嗎？（剪時，手只能碰剪刀）
(6)有10只玻璃杯排成一行，左邊5只內裝有汽水，右邊5只是空杯.現規定只能挪動兩只杯子，使這排被子變成實杯與空杯相交替排列.如何移動兩只杯子啊？
(7)有一棵樹，樹下面有一頭牛被一根2米長的繩子牢牢的栓住鼻子，牛的主人把飼料放在離樹恰好5米之外就走開了.牛很快就將飼料吃了個精光.牛是怎么吃到飼料的？
(8)一只網球，使它滾一小段距離后完全停止，然后自動反過來朝相反方向運動，既不允許將網球反彈回來，又不允許用任何東西打擊它，更不允許用任何東西把球系住.怎么辦？
1，朝下
2，再加一枚放就ok，因為沒說杯子里面一共只能有10個.
3，先拉住一根在走過來拉住另外一根，站在中間不動就ok.
4，把木塞推進去.
5，減一節多出來的繩子頭.
6，將2,4個杯子的水到進7,9.
7，牛沒有被栓在樹上.
8，用翹翹板原理.
4.有哪些關于發散思維的經典案例
嘉慶年間，一位農夫在路邊揀到白銀五十兩，回家交給自復己的母親。他母親說，這么大的數目，制人家一定很著急，快去原處等人家找來。農夫回到路邊等來了失主。失主卻因為不想把錢分一半給他，謊稱自己丟的是一百兩，一口咬定是農夫私吞了另一半，要他還bai來。
二人扭至公堂。堂上是一個姓曹的清官，心如明鏡。他問失主：“你掉du的果然是一百兩嗎？”回答是。于是曹縣令說：“那這五十兩一定zhi是別人掉的。既然失主沒有來，就歸他了。至于你嘛，在這里繼續等。要dao不了多久，一定還有人會把一百兩給你送回來。”
5.創造性思維事例有哪些要簡短的立刻很急
驟雨式聯想式訓練法
含義：主體在思考問題時以一種極其快速的方式聯想，從中引出新穎而具有價值的觀念，信息或材料。
要求：主體思維飛速運轉，將涌現出來的任何信息不評價其好壞優劣，一律即刻記錄下來。等聯想結束后，再逐一評判其優劣，尋出最優答案/
訓練方法：列出一個詞語，讓他在大腦里面反復出現，每次出現都要求對這一詞語作出不同的快速聯想，并將聯想的結果記錄下來，以評判思維的敏捷度。
如一個大學生對 天空 一詞出現五次而作出的五種不同的快速聯想。
1 蔚藍色的天空，白云。非常美麗。
2 航空交通，十分發達。
3 天空中星球多，可設法到星球上去。、
4 宇航飛機往來，可以探測星球上的寶藏；
5 太陽的熱力，是宇宙間無限的能源····
6.具有創造性思維的小例子
原發布者：金祥
創造性思維的例子篇一：關于創造性思維案例關于創造性思維案例在澳大利亞，蒼蠅已經“改邪歸正”，成為人類的朋友，澳大利亞牧場多，人口稀少，城市衛生水平高，垃圾、臟物幾乎見不到，因而使蒼蠅失去了滋生的場所。經過長期的自然選擇，蒼蠅進化成了吸食花蜜、植物汁液的昆蟲，可以為牧場、果樹和農作物授粉。就是說，蒼蠅成了有益的昆蟲。生活環境的改變也使蒼蠅“洗心革面”。顯微鏡下的觀察和化驗結果表明，它們身上已經不再帶有病毒和細菌，此外，它們飛行時也不再發出令人討厭的嗡嗡聲，翅膀呈現出美麗的金黃色，身體變得大而漂亮。由于上述種種原因，澳大利亞的蒼蠅已經成為蠅蟲中的珍品，成為澳大利亞人出口創匯的重要商品之一，世界上有許多國家購買這種蒼蠅，有的用作教學、科研，有的用做釣餌，有的還做成美味佳肴。（1）運用聯系的觀點說明，澳大利亞的蒼蠅為什么會“改邪歸正”、“洗心革面”？（2）運用矛盾的統一性原理，分析蒼蠅由害蟲能變成益蟲的原因。（3）運用認識發展的規律，說明人們對蒼蠅的認識的變化在印度的塔爾沙漠，矗立著一座高大的古堡。近百年來，這座古堡不斷發生商人和馬隊遭難的事件。兇手是誰？法醫驗尸，竟找不到任何傷跡，無奈，只好禁止在此地住宿。著名探險家喬治無視警告，夜宿古堡，亦遭不幸。人們“談堡色變”，百思不得其解，連警方也束手無策。于是貼出布告用一萬盧比重金招賢。幾年后，來了位叫
7.創新思維的事例,要簡短些
1 美國有一間生產牙膏的公司，產品優良，包裝精美，深受廣大消費者的喜愛，前十年每年的營業增長率為10~20%，不過，業績進入第十一年，第十二年及第十二年時，則停滯下來。
董事部對此感到不滿，便召開全國經理級高層會議，以商討對策。會議中，有一名年輕經理建議將現有的牙膏開口擴大1mm。
總裁馬上采納了他的建議并下令更換新的包裝，這個決定，使該公司第十四年的營業額增加了32%。這例子運用了拐個彎想中的間接中的創新思維方法。
因為為了提高銷售量一般都是通過投資大量資金做廣告或者搞促銷活動的做法來實現，而例子中的則是通過擴大牙膏開口不知不覺中增大消費者對牙膏的用量，從而間接的達到代價更小效率更高地提高營業額的目的。或跳出框框想中的審視傳統，傳統的做法是通過投資大量資金做廣告或者搞促銷活動的做法來實現，這樣做既勞神費力又費錢。
2 在日本東京，有一家專賣手帕的“夫妻老店”，由于超級市場的手帕品種多，花色新，他們競爭不贏，生意日趨清淡，一天丈夫坐在小店里漠然地注視著過往行人，忽然靈感飛來，“手帕上可以印花、印鳥、印水，為什么不能印上導游圖呢？一物二用，一定會受游客們的青睞！”于是，這對老夫妻立即向廠家訂制一批印有東京交通圖及有關風景區導游的手帕，并且廣為宣傳。這個點子果然靈驗，銷路大開。
這個例子運用了跳出框框想中的審視傳統，傳統的做法是在手帕上印花、印鳥、印水，但是市場競爭激烈已經沒有市場前景可言了，在手帕上印導游圖，這樣的手帕游客見了首先是感覺新奇，進而考慮到手帕的使用價值和保存紀念價值，購買力必定很高.更多實例，可到玩轉發明網站查看。
8.什么是“成長型思維”
每個成功人士往往都有一種特定的心理特征，這種心理特征更是被世界首富比爾蓋茨和很多國際上頂尖的大企業，定為選拔人才的標準之一。這種特定心理特征叫做“成長型思維”。
人的思維模式分為兩種：
成長型思維和固定型思維。
固定型思維的人認為，人的特質和能力都是天生的，后天無法改變。而成長型思維的人則認為，任何能力和技能，都可以通過后天努力而得到發展。他們更樂于接受挑戰，并且積極提升自己的能力和技能。
具備成長型思維的人會更加堅韌，他們認為遇到的挑戰可以幫助自己學習和成長。挑戰越大也就意味著成長的空間越大。即使挑戰失敗了也不會輕易否定自己，而是從過程中尋找存在的問題，從而不斷改進。
但固定型思維的人往往害怕失敗，他們尤其擔心自己被嘲笑和否定，因此拒絕接受挑戰。所以他們的發展空間也會受到很大限制，只會去做自己擅長的事情。在前進的過程中遇到障礙是時容易放棄，因為他們害怕失敗。雖然他們也知道努力會帶來成功，但往往會去選擇忽略這種可能性，因為害怕努力了但依然失敗的結果。