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紙片上的字 小白兔在樹林里玩，拾到—張紙片，紙片上寫著四個字：一條老狼。
小白兔嚇得直哆嗦。它拼命跑回家告評媽媽：“媽媽媽媽，樹林里有一條老狼，你看你看！” 白兔媽媽看了紙片，也嚇壞了：這可是大事，快告訴兔子村所有的伙伴。
不一會兒，兔子村的伙伴們都來看這張紙片，許多兔子嚇得哭起來。 “哎呀，我的兔寶寶生下來才兩天呀，這可怎么辦呀？” “哎呀，我的腿跛了，跑不快，這可怎么辦呀？” 村長老灰兔來了，它仔細看了看紙片說：“別怕別怕，這是半張紙片，另外半張上寫的什么還不知道呢。
小白兔，這張紙片是從哪兒撿的？” “小樹林里。” “我們一起去看看吧。”
小白兔領著村長老灰兔和許多兔子來到小樹林。村長老灰兔說：“大家找找看，這兒肯定還有紙片。”
大家找呀找，一只小白兔眼尖，找到了另一張紙片，紙片上寫著“來了”兩個字。 兩張紙片合在一起，大家嚇壞了。
啊，一條老狼來了，快跑呀！一條老狼來了，快跑呀！腿快的逃了，跑得慢的和腔了腿的兔子們哇哇大哭：“一條老狼來了，我跑不動，怎么辦呀？怎么辦呀？” 村長老灰兔拿不定主意了，因為這句話已經寫得很明白了。 一只小松鼠聽見哭聲問：“你們哭什么呀？” 村長老灰兔說：“一條老狼來了，我們要倒霉了，你瞧這紙片。”
小松鼠看了看紙片說：“這紙片還沒完整，你瞧，這兒還有撕的印兒，再找找看，一定還有其他碎紙片。” 灰兔村長仔細看了看，明白了，連忙叫兔子們一起找。
可找了好久沒找到。長頸鹿來了，說：“你們找什么呀？” “我們找碎紙片。”
長頸鹿四面瞧瞧，說：“瞧，那樹枝上有一張碎紙燈。” 兔子們抬頭一瞧，果然不遠的樹枝上有一張碎紙片，還一掀一掀的呢。
原來它們光顧找地上了。 長頸鹿銜來了紙片，村長老灰兔把三張碎紙片合一起，啊，這才是一張完整的紙片呢。
紙上寫著：“一條老狼來了，可是被我打死了，大家別害怕。”下面署名是“神槍小獵人”。
啊，原來老狼已經死了。兔子們快活得做起游戲來，那些逃走的兔子也回來了。
當然，它們還邀請了小松鼠和長頸鹿。
2.2分鐘以上3分鐘以下的的童話故事
冥王哈迪斯是宙斯的哥哥，負責掌管下界冥王，他同時是掌管財富的神祗，也掌管地下理藏的所有寶藏和財富。珀耳塞福涅是希臘神話中冥界的王后，她是得墨忒爾和宙斯的女兒，被哈迪斯綁架到冥界與哈迪斯成婚，為冥界的王后。
一天，珀耳塞福涅下凡與其它仙女在恩納采花，可是她不經意的遠離了朋友，美麗的草地上開滿了各種五顏六色的鮮花，然而在眾花之中夾雜著代表冥王的圣花——水仙花！
當珀爾塞福涅去摘那朵看似無害的水仙時，大地裂開了。黑色的駿馬拉著冥王的戰車在珀爾塞福涅驚魄的眼前中出現。無論她反抗是那么的奮力，但冥王依然輕松的抱起這位未來的冥后消失在黑暗的國度。
由于伴隨的仙女沒能阻止哈迪斯。使得墨忒爾失去了女兒。得墨忒爾非常悲傷地在大地上漂泊了九天尋找女兒，后來無所不見的阿波羅看到了一切，將珀耳塞福涅的下落告訴了得墨忒爾，并告訴她這件事是得到了宙斯的默許。得知這件事是得到了宙斯的默許。得墨忒耳一氣之下，離了俄林波斯圣山，化為一個老婦人繼續在大地流浪。因為大地聽從哈迪斯的命令吞沒了珀耳塞福涅，所以德墨忒耳詛咒大地，使它寸草不生。這下天下大亂，連眾神都享受不到人類的貢品了。
最后宙斯無法讓大地上萬物復舒，只得命令他兄弟哈迪斯放回珀耳塞福涅。但由于珀耳塞福涅吃了冥界的一顆石榴，大家達成妥協，在最溫暖的夏季的開始（太陽巨蟹時間），珀爾塞福涅被交回到自己母親的身邊。珀耳塞福涅每年有九個月的時間在地面上母親住，剩下的三個月在地府。這樣，德墨忒耳終於高興地和女兒重逢（站在她們旁邊的是調解人赫耳墨斯）：從此之后每到冬天，珀爾塞福涅就要回到地府陪伴冥王哈迪斯。而得墨忒耳也派出戰車去人間播種，讓經歷過嚴酷寒冬懲罰的人間再次回復生機。
3.可以在三分鐘左右講完的童話故事有哪些
1、小熊的客人有一天，小熊家來了兩位客人，一位是小老鼠，一位是大象。
小熊搬來兩把椅子，小老鼠搶著說：“我要坐大椅子。”大象只能坐小椅小。
小熊端來兩碗蜜糖，小老鼠搶著說：“吃大的痛快，給我。”大象只能吃小碗的。
小老鼠吃一小半，留下一大半，大象餓得肚子咕咕叫，小老鼠只顧自已出去玩。天黑了，小能說：“該睡覺了。”
小老鼠說：“我早就想睡覺了我吃得多，睡大床。”大象只能睡小床。
它壓得小床嗄吱嗄吱地叫起來，撐塌了小床，擠壞了大床，壓傷了小老鼠。小熊趕快叫救護車，小老鼠說：“我要大車。”
小熊說：“你什么都要大的，只顧自已，不顧別人，浪費了糧食，占著大床，到現在還那么貪心，唉……”小老鼠讓小熊叫來了一輛小救護車。2、兔子借書一天，兔子向小貓借書。
小貓有些舍不得，它遲疑著：“這可是我新買的書，你得小心一些，別弄臟了，更不能弄丟了！”兔子說：“你不用擔心，一個星期后，我保證準時歸還的！”小貓才把書借給了兔子。兔子拿到書后，心里很高興。
它連蹦帶跳地跑回了家。一進屋，就找出了包書皮、剪刀與漿糊，給書穿上了一件漂亮的衣服。
這樣看起書來，就不會把書弄臟了，也不會把書弄得折角了。一個星期很快就過去了。
雖然兔子還沒有把書全部看完，但想到這是個還書的日子，就拿起書向小貓家走去，把書還給了小貓。小貓看著自己這本被借出去的書不僅完好無損，還多出了一張書皮，兔子更是個守信者，便笑著對兔子書：“如果你還想看我的書，就盡管來借吧！”借書的兔子從此再也不用發愁沒書可看了！3、狡猾狐貍與聰明小白兔山坡上，有一個牛牛村。
村里每年都要舉辦一次溜溜運動會。每次的長跑項目都是狐貍奪冠。
可你知道這里面的秘密嗎？這是這樣的：狐貍比賽前先請評委吃一次飯。評委就給他打高分。
而且，每個運動員對錯綜復雜的跑道都不熟悉，可狐貍卻帶了已經嚴禁帶入賽場的指南針。亞軍小白兔對此很納悶：怎么我比狐貍快反而他是冠軍？于是，這次比賽她決定帶一塊磁石，上面裝一個攝相機。
狐貍和小白兔與其他選手已經準備好了。賽場外不時飄來絲絲彩帶。
“砰”！發號槍一響，運動員們就像離弦的箭一樣飛躍過起跑線。小白兔更是把狐貍與其他的運動員甩在了后面，經過路口時，她飛快地跳進一個洞口前面的草叢中，用顏料涂綠耳朵，便開始等待。
狐貍終于來了，他東張西望，見四下沒人，心中竊喜：“沒人，我可以拿出“寶貝”啦！”于是，他左手放進褲口袋亂掏，掏出一個指南針。小白兔見時機已到，拿出磁石，對準了指南針。
狡猾的狐貍就這樣敗在了聰明的小白兔的手下。4、粉紅鴨有只粉區鴨特別怕羞，不敢和陌生人打招呼，常常獨自在樹林里玩。
小花貓想到樹林里乘涼，一頭撞見粉紅鴨。粉紅鴨羞紅了臉：“別看我，我不要你看”。
說到逃到草叢里去了。小兔子跑到草叢里采草莓，粉紅鴨“別看我，我不要你看”。
說著躲到水塘里去了。忽然一條蛇向它游來，它很害怕，想叫小花貓、小兔子，可是它太怕羞了，沒有叫。
小蛇離它越來越近，粉紅鴨急得忘了怕羞，大喊起來，小兔、小花貓拉著粉紅鴨逃出了水塘。粉紅鴨拉著小動物的手說：“謝謝你們！”你們是我的好朋友。
5、小花貓交朋友小花貓去看望外婆。村口大樹下躺著一只小黃狗。
小花貓踢了他一下，小黃狗“汪汪”地叫著，撲向小花貓。小花貓嚇得掉頭就跑，被樹根絆了一下，摔了個嘴啃泥。
樹上的八哥哈哈大笑。 小花貓一肚子火正沒處發泄，便氣呼呼地罵了他一句：“快閉上你的臭嘴！”八哥也毫不客氣地回了他一句：“快閉上你的臭嘴！”小花貓委屈得直抹眼淚：“外婆，小黃狗和八哥都欺負我！”外婆心疼地說：“我的小乖乖，只怪你太不尊重別人了。
如果你對朋友有禮貌，別人也會對你友好的！”小花貓聽了外婆的話，友好地對小黃狗說：“對不起！”小花貓對八哥說：“朋友，你好！”八哥也對小花貓說：“朋友，你好！”小花貓高興地說：“外婆，我懂了，要想別人對你好，你就要先對別人好。
4.2分鐘童話故事演講
從前有一只狼，它老得不能再老了，牙齒也都快掉光了，經常都是有氣無力一動不動地躺在那兒。
有一次，饑餓的狼從草地上站了起來去找食物。走著走著，狼突然發現有一只小馬在吃草。于是狼兇惡地說：“小馬，我要吃了你！”小馬說：“老家伙，你都沒牙了，又怎么能吃我呢？”狼兇巴巴地說：“我牙多的是。”“讓我瞧瞧！”小馬說。聽完小馬說的話，狼不服氣就張開了嘴，小馬馬上像劍似地向狼那邊沖了過去，然后抬起腳向狼的牙齒狠狠踢去。狼被小馬踢倒在草地上一動不動，還掉了兩顆牙。狼不僅沒有吃到小馬，自己還受了傷。
狼又從草地上站起來，往前走，走著走著，又發現了一位手里拿著一把鐵尺的裁縫。狼兇惡地說：“裁縫，裁縫，我要吃了你。”裁縫一看嚇壞了。狼又說了：“裁縫你可不要跑啊！” 裁縫心里害怕了，于是就想了一個辦法。裁縫假裝一本正經的樣子說：“狼啊，你的牙齒都沒了，你怎么吃我呀？”“我怎么吃不了你呀，我沒有牙齒，但是可以直接吞下去。裁縫說：“你真是膽大妄為的狼。”狼開始兇惡起來了：“你是看不起我是吧？好，我現在就把你給吃了。”話音剛落，狼就把嘴張開，向裁縫那邊跑去。裁縫見狼沖來了，就舉起鐵尺瞄準狼的口，插進去，鐵尺正好插進狼的喉嚨，狼死了。裁縫用自己的智慧戰勝了狼。
這個故事告訴了我們，應該向小馬和裁縫學習，要用自己的智慧和能力來戰勝困難。
5.兒童對話故事（2分鐘左右） 急
小寶和杯子的對話
小寶今天有點發燒，老師讓小寶多喝一杯水。可是第二杯水，小寶怎么也喝不進去了。小朋友都喝完水出去了，老師在外面彈起了琴，領小朋友唱起了歌。小寶急了，忙咽下最后一口水，急匆匆地放下水杯，跑進了活動室：“老師，等等我。”
他突然想起，沒有把水杯擺好，就急忙跑回水室。可是，小寶突然發現自己的杯子和其它小朋友的杯子居然好好地擺成了一排。“咦，我剛才沒有擺在這兒啊，這是怎么回事呢？”小寶把住門，探出頭去看了看，發現老師和小朋友都在唱歌呢！
突然，小寶背后傳來一個聲音：“立正！”小寶嚇了一跑，她回頭一看，說話的竟然是宇宇的杯子！
宇宇的杯子特別大，和別的小朋友的不一樣，小寶認識。
“咦？你不是宇宇的杯子嗎？怎么爬到杯架頂上了？”小寶好奇地問。“我是老師！”宇宇的杯子得意地開口啦！“我最大，都聽我的！立正站好！”
“唰！唰！”小杯子馬上排好了隊，把兒都朝著一個方向站好。“怎么樣啊？”宇宇的杯子低頭看看小寶，笑嘻嘻地問：“我像不像眼鏡老師啊？”小寶撲哧一聲樂了：“你才不像眼鏡老師咧！”“為什么？哪兒不像？”宇宇的杯子可不服氣了。
“我們的眼鏡老師從來不站在高處，她都是和我們站在一起的！”“哦……”宇宇的杯子臉紅了，他趕快從杯架上跳了下來：“這樣像了吧！”“嗯，好多了！不過，我們眼鏡老師喜歡坐在我們身邊，你要是坐下來就更像啦！”“哦……好吧，我試試！”宇宇的杯子努力地往下一蹲，就像一個大裙子坐在地上。小杯子都笑了，笑得滾成了一團，滿桌子上都是。“不許笑！”宇宇的杯子生氣地喊。小杯子趕緊站好隊。
“干什么呀，這么兇！哪像我們眼鏡老師那么溫柔？”小寶不住地嘟囔著：“而且她從來都不說‘不許說話’‘不許笑’……”宇宇的杯子有點泄氣，他也嘟囔著：“當個老師這么難啊！這樣可以了嗎？”他盡量語氣溫柔地說。
“嗯，這樣就差不多啦。等等，還有，我們眼鏡老師可不像你，成天叉著腰，眼鏡老師說這樣是對別人不尊重！你看，你的學生都學會了！”
喲，可不是嗎？大杯子小杯子都*著腰呢！宇宇的杯子趕緊把手放下來，對小杯子們說：“你們也別叉腰了！這樣對別人不尊重！”“好！”小杯子們說。只聽“嘩啦”一聲，小杯子們都把手放了下來。這下可好啦！杯子的把兒全掉啦！
小寶可急了！要是杯子全壞了，眼鏡老師肯定要找我啊！于是，她慌忙說：“算了算了，一只手叉沒事的，你們還是叉著腰吧，那樣更帥！”
杯子很快變回原來的樣子，小寶松了一口氣。宇宇的杯子有氣無力地問：“這下我像眼鏡老師了吧！”“更不像咧！眼鏡老師什么時候和我們說話都是笑咪咪地……
“哎呀，真麻煩，老師哪有那么好？”宇宇的杯子大叫著。
“就是那么好！”小寶認真地說。
6.三分鐘童話故事大全
小白兔照鏡子
天亮了，太陽出來了，小白兔在幽靜的林蔭小道上散步。突然，她看見路邊有一件閃閃發光的東西，走過去一看，啊！是一個小鏡子，一個美麗的小鏡子。小白兔對著小鏡子一照，看見了自己漂亮的外表：一對長長的耳朵，一雙紅紅的眼睛，一身白色的絨毛。
小白兔高興地叫到：“我撿到了一個美麗的小鏡子！”
小山羊走過來說：“給我照一照吧。”
“你昨天偷吃了我的胡蘿卜，我不給你照。”
小豬走過來說：“給我照一照吧。”
“你飯前不洗手，不講衛生，會弄臟我的小鏡子，我不給你照。”
小狗說：“你給我照一照吧。”
“你晚上‘汪汪汪’地叫著，吵得我睡不好覺，我不給你照。”
小牛說：“給我照照行嗎？”
“你笨手笨腳的，會打爛鏡子的，不給。”
小山羊、小豬、小狗、小牛都垂頭喪氣地走了。
小白兔拿著鏡子獨自兒走回家，走著走著，突然，看到前面有個好大好大的鏡子，能照到天上的白云小鳥，照到路邊的綠樹紅花，也能照到自己美麗的外表。
小白兔迫不及待地伸手去拿，誰知卻“撲通”一聲跌倒了。這哪里是鏡子，分明是一口池塘。
“救命啊！快來救命啊！”小白兔大聲地喊著。
小山羊、小豬、小狗、小牛聽到喊聲，馬上跑來，大家同心協力把小白兔拉了上來。
小白兔難為情地低下頭，拿出小鏡子對大家說：“你們也來照照小鏡子吧！”
7.五分鐘內講完的最簡單的童話故事
五分鐘內講完的最簡單的童話故事有不少，現給你幾篇看看。
誰是森林小天使喜鵲、黃鶯、烏鴉三個小伙伴同住在一片大森林里。一天，他們坐在一根樹枝上聊天。
聊著聊著就說到了馬上就要舉行的？誰是森林小天使？的比賽。一說起比賽，喜鵲眉飛色舞地說：？森林了，就數我最漂亮…….？話還沒說完，黃鶯打斷他的話：？可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的時候，沒有誰能比得上。
他倆各自搶著夸自己，誰也不聽誰的。只有烏鴉在一邊默默不出聲，他不知道該說什么。
這時，飛來一只貓頭鷹爺爺，他停在一塊石頭上，不停地喘著氣，他抬頭看見樹上有三只小伙伴，著急地對他們說："喂，三個小朋友，你們好。我的腳不小心扎到一根長刺，麻煩你們幫幫忙，幫我取出來，好嗎？"喜鵲聽了，擺擺尾，飛向遠處一塊石頭上，欣賞著自己美麗的羽毛。
黃鶯不耐煩地說道：？我們哪有時間，你沒看見我們參加？誰是森林小天使比賽嗎？正忙著做準備嗎？？說完，他開始唱起歌來。小烏鴉看了看兩個小伙伴，飛向貓頭鷹的身邊，用自己尖尖的嘴巴，小心地幫貓頭鷹爺爺拔出了長刺。
貓頭鷹看著小烏鴉，點了點頭，笑著說道：？孩子，謝謝你！我會記著你的。？說完，展翅飛走了。
三個小伙伴終于等到了比賽的開始，喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的贊賞，他倆也認為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個小伙伴感到高興。
到了最后宣布的那一天，森林里來了很多的動物，貓頭鷹爺爺也來了，他對大家說道：？朋友們，我組織這個活動主要是為了選一個最善良、最有愛心的小天使，為我們森林的其他動物做榜樣，讓我們這個森林成為最有愛心、最友好的動物之家，現在我已選好了，他就是有愛心的小烏鴉。？說完以后，就把森里小天使的獎狀發給了小烏鴉。
黃鶯與喜鵲羞愧地低下了頭。手和腳的故事手和腳本來是一對好兄弟，他們相處得非常和睦，每天都互相配合，同心協力幫助主人做了許許多多的事情。
但是由于他們倆的功勞越來越大，因此引發了他們之間為了爭奪名利而大打出手。手就想：腳成天都在四處溜達，沒做一點好的表現給主人看，反而經常闖禍，這也太不應該了。
手咽不下這些怨氣，便把所想的全都說了出來。腳聽了，火冒三丈，瞪起眼睛對手說；？你以為你比我好了多少嗎？如果沒有我，主人走不了，帶著你去打球，這些事情想都別想了。
沒有我，你就是再靈活也沒有用的！？手聽了，咬牙切齒，邊跺著腳邊說：？如果沒有我，主人做運動、整理文件、上車等事都不能做了，腳這一點兒的功勞算什么，連我一點都不如，還敢在這大呼小叫。？腳也繼續爭辯著。
他們倆爭執了很久，事情也得不到解決，最后他們倆決定使用比賽的方法決定誰勝誰負。不久，他們的主人參加一場激烈的接力跑。
手和腳都認為這一次一定要好好地展示自己的才華，讓對方在大家面前獻丑。在比賽上，腳拼命地向前沖，認為這一場比賽一定能夠十拿九穩了。
結果不出所料，跑到了第一位，但接棒的時候，因為手對腳妒忌，所以死活不肯抓住棒子，因此使得一次非常好的機會跑掉了。最后，心臟嚴肅地對手和腳說：？你們倆本是一對要好的兄弟，不應該為這一些小事而吵架，你們應該同心協力，做好自己的責任。
他倆聽了之后，想了一會兒，便馬上向對方認錯便道歉。在復賽中，手和腳都同心協力，最終獲得了勝利。
從此，他倆又和好如初，攜手并肩為主人排憂解難，辛勤工作，為主人創造了美好的生活。蜜蜂和螞蟻螞蟻和蜜蜂原本是親密無間的好朋友。
可有一天，一中只螞蟻到城里去找吃的。聽到小朋友唱著《我們的生活比蜜甜》；畫館里陳列著蜜蜂采蜜的畫。
那只螞蟻可納悶了：人類怎么專畫它們，不畫我們！也許別處能找到人類贊美我們的地方。可它找遍了每個角落也沒找到贊美螞蟻的地方。
便回到窩里，把今天遇到的事告訴大王和王后。大王和王聽了之后可不高興。
王后首先發了言：？人類真偏心，不就是蜜蜂比我們大，比我們漂亮嗎！這又有什么了不起的！？？是啊！有可能蜜蜂經常蟄人類，人類怕了，就只好用這個法子，讓蜜蜂高興。一個‘行賄’，一個‘受賄’真是不要臉！？國王振振有詞的說。
是啊。人類真是瞎了眼，我們跟人類有什么仇啊，人類偏偏護著它們。
它們的后臺總是那么大，不公平！？螞蟻們正在為自己訴苦。？好了，我了解大家的苦衷，我時常不想報這個仇呢！明天我親自去問問它們。
國王說道。第二天一大清早，國王就帶上干糧徒步去蜜蜂王國。
一路上跋山涉水，可真辛苦。糧食沒有了，國王可傷心了，害怕到不了蜜蜂王國報不了仇，心灰意冷了，這時，它看見一的朵花，不便吃力地趴了上去，津津有味兒的吃著花朵。
吃著吃著，它看到一只蜜蜂向它飛來，仇恨又涌上了心頭，便大聲問道：？蜜蜂！憑什么人類非要贊美你們，不贊美我們？！？。
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不愛刷牙的小獅子
小獅子不講衛生，不愛刷牙，他的嘴巴越來越臭。有一天，小獅子來找小熊玩，他剛開口說：“小熊，我——”話還沒說完呢，只聽小熊說了句：“什么味兒！”接著，“撲通”一聲，倒在了地上。
“小兔，我們——” 小獅子看了小兔走過來，想和他一起玩。可他話還沒說完呢，小兔頭暈暈地說了包：“好臭！”接著，也“撲通”一聲，倒在了地上。
小獅子呆呆地看著，不久，小象甩著鼻子走過來，小獅子張開嘴巴，對小象說：“小象，我們來玩——”
“好難聞的氣味！啊。。。。。。啊。。。。。。啊嚏！”小象打了個大噴嚏，接著，也搖搖晃晃地倒在了地上。
小獅子沒有找到一個朋友玩，他悶悶不樂地回到家。這時，他看到出遠門的爸爸回來了，小獅子張嘴巴，高興地喊：“爸爸！”爸爸突然把鼻子捂住，向后退。他對小獅子說：“天哪，你多久沒刷牙了？”
小獅子撓撓脖子上的毛，不好意思地說：“好像。。。。。。好像兩個星期。。。。。。”
爸爸急忙給小獅子找出牙刷和牙膏，讓他仔細刷牙。不一會兒，小獅子把牙齒刷干凈了，他的嘴巴一點都不臭了。
小獅子把今天的經歷說給爸爸聽。“寶貝，以后你一定要早晚按時刷牙，不然，嘴巴臭臭的，小伙伴都不愛和你玩啊！”爸爸對小獅子說。小獅子聽了點了點頭。
從那以后，小獅子每天都按時刷牙，小伙伴們再也沒有被他熏到了！
9.簡單的由2個人的兒童故事表演
簡單適合2個人的兒童表演的故事：狐貍與烏鴉的故事
森林里有棵好大好大的樹，樹上住著烏鴉。樹下有個洞，洞里住著一只狐貍。一天，烏鴉叼來一塊肉，站在樹上休息，被狐貍看到了。
狐貍饞涎欲滴，很想從烏鴉嘴里得到那塊肉。由于烏鴉在樹枝上嘴里叼著肉，狐貍沒有辦法在樹下得到。
對肉的垂涎三尺又使狐貍不肯輕易放棄。它眼珠一轉說：“親愛的烏鴉，您好嗎？”烏鴉沒有回答。狐貍只好賠著笑臉又說：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？”
烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。狐貍搖搖尾巴，第三次說話了：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，就差遠了。
您的嗓子真好，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧？“烏鴉聽了非常得意：說我嗓子好，愛聽我唱歌的唯獨只有你狐貍，就高興地唱了起來。剛一張嘴，肉就從嘴里掉了下去。狐貍叼起肉就鉆到洞里去了，只留下烏鴉在那里“歌唱”。
擴展資料
讓兒童表演的好處：
1、鍛煉孩子敢于表達的心理自信
敢說，是說的基礎和前提。
少兒口才的教學形式和表演訓練，會讓孩子在激烈氛圍下、豐富多彩的表演內容的吸引下，突破公眾表達的膽怯心理，逐步樹立公眾表達的自信心。
少兒口才課實行小班教學，保證孩子每堂課都有單獨鍛煉的機會，讓孩子在反復地表演中突破自我，收獲自信。
2、培養孩子樂于表達的精神品質
樂說，是說的發展和必須。
少兒口才藝術輕松活躍的課堂氣氛和豐富多彩的聽說習慣訓練形式，不但會激發孩子強烈的“說”的欲望，更會讓孩子感受“說”的樂趣，形成積極表達，樂于表達的精神品質。
少兒口才藝術教學，以孩子的興趣為出發點，課堂中為孩子提供熟悉、趣味性強的話題，保證孩子參與的積極性，讓孩子喜歡開口，樂于表達。
3、提高孩子巧于表達的語言能力
巧說，是說得效率和保證。
口才基本功訓練以提高孩子的普通話水平，搭建有效溝通的平臺；提高孩子的人際交往能力；還有繞口令、演講等專項練習，提高孩子的思維能力和語言組織能力。