華閱文章網1.校運會啟動儀式 作文
激烈的校運會
上星期的早上，天氣格外晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，學校舉行第十三屆校運會。
比賽的項目可多了！有賽跑、壘球、立定跳遠、跳高等等。
比賽開始了，先是男子60米賽跑，從低年級輪起。他們昂起頭，正做著賽前準備，有的扭扭腳，有的活動活動手。然后拱著腰，做好賽跑的姿勢。聽到裁判員的槍聲，就爭先恐后地跑起來。
好不容易輪到五年級。我們班的代表楊礎榮同學胸有成竹、精神抖擻，一點兒也不緊張，“預備，開始。”“砰！”槍聲一響，各班的運動員們就像離弦的箭一般沖了出去。這時候，四面響起了“加油，加油”的有節奏的啦啦聲，在這緊要的關頭，我干脆站起來。開始楊礎榮還遙遙領先，漸漸地，二班的一位同學超過了他，并且將他遠遠地甩在后面。我心里暗暗為他著急：楊礎榮，千萬別輸啊！果然，楊礎榮并沒有放棄，反而更加使勁向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，楊礎榮猛地向前沖，終于又超過了他，第一個踩到終點的彩線。楊礎榮高興極了，一蹦三尺高。我也松了一口氣，為他感到驕傲。連老師們都稱贊他：“楊礎榮是第一個打破我們校運會賽跑的記錄，真了不起！”楊礎榮聽了，不好意思的抓抓頭。
比賽繼續進行著，同學們有的壘球，有的立定跳遠，還有的跳高，他們都想為班級爭光。
校園的一陣陣歡呼聲，在慢慢地飄蕩。
難忘的校運會
在我那多姿多彩的童年里，有許多事情非常值得我回憶的，其中最令我難忘的就是那一次校運會. “加油！加油……”什么聲音呢？原來是我校正在舉行的田徑運動會。氣氛好不熱鬧，比賽場上不時響起歡呼聲。
首先是女子100米初賽。每一位選手都很緊張，我們班的參賽選手也不例外。槍聲響起了，我們班的同學飛快地跑向終點，可是被其他同學后來居上了，最后沒有順利進入決賽.
怎么，這么快就到400米比賽了.我不由地想著.心里怦怦直跳，緊張得心像就要跳出胸膛了.有些同學忙著鼓勵我，有些同學教我方法，有些同學為我打氣……輪到我上場了，我不慌不忙走到跑道上.在跑第一圈時，我用了中速，落在最后一名.到了大約離終點100米后，我竭盡全力地向前跑，用很快的速度超過了一個又一個.只剩下最后一名選手了，我努力地向前跑.只差2米、1米、8分米……只差一點點了，我已經很累了，真的想放棄了，但想到了不能半途而廢.“努力，加油！加油！”是同學們在為我大氣啊！我使勁地向前沖，最后勝出了那位同學，取得了決賽的第二. 我班還獲得：男、女子200米第一、男子跳遠第一、立定跳遠第二（并打破紀錄）、女子4乘100接力賽第三、男子4乘100第四……這次校運會舉行得既精彩又有意義！
這次校運會怎么不令我難忘呢？它既培訓了我們的體育素質，又教會了我們要有體育精神。總之，比賽場上總是有喜有悲，有勝有敗。
2.學校舉行反法西斯啟動儀式新聞稿100字
為了紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，深切緬懷抗戰英烈的光輝業績，弘揚愛國主義精神和民族精神，深入推進社會主義核心價值觀建設，9月1日，墩尚小學舉行“中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年”系列活動啟動儀式。
此次系列活動中，學校將組織老師利用國旗下講話、主題演講、主題班會課等形式，緊扣“銘記歷史
報效祖國圓夢中華”這一主題，宣傳中國人民不怕犧牲、前赴后繼、英勇戰斗的愛國主義精神，增強青少年憂患意識及社會責任感，讓學生在活動中樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心，激發廣大學生奮發成才、報效祖國的熱情。
此次活動的開展，將讓學生了解了祖國的興衰歷史，培養了學生以愛國主義精神為核心的社會主義價值觀，激發了他們從小樹立刻苦學習，報效祖國的遠大理想，為實現“中國夢”而努力學習。（
3.
(4分)答案示例：
啟動“漢語盤點”，尋找年度字詞
征集年度流行字詞，描繪國人語言生態
能概括新聞內容，2分；符合對聯形式且表達得當，2分。
試題分析：長句變短句的基本步驟第一步，提取句子的主干，組成一個句子。注意要點：其目的不是劃分句子成分，而是組成一個意思相對完整的短句，與純粹的劃分句子成分有所區別。第二步，用句子的附加成分分別組成句子。注意要點：一般而言，漢語中句子很長主要是因為定語和狀語較多，所以組成短句時也主要是用定語和狀語組句。附錄漢語一般的語序：（定語）主語[狀語]謂語（定語）賓語。口訣：“謂前為狀謂后補，定語必居主賓前。”有時候狀語可以提前，放在最前面。第三步，調整語序，并可適當添加關聯詞。從提問的表述上看，有時是要求短句變長句，有時是要求復句變單句，有時是要求把幾個句子變成一個句子。相對而言，要求變成一個句子時，可以作理解為變成一個復句。
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