華閱文章網1.小學生學習感悟
學習必須講究方法，而改進學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。 可以這樣認為，學習效率很高的人，必定是學習成績好的學生（言外之意，學習成績好未必學習效率高）。因此，對大部分學生而言，提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。
下面是幾條我搜集的提高學習效率的經驗：
1、不妨給自己定一些時間限制。連續長時間的學習很容易使自己產生厭煩情緒，這時可以把功課分成若干個部分，把每一部分限定時間，例如一小時內完成這份練習、八點以前做完那份測試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會產生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時間，不久你就會發現，以前一小時都完不成的作業，現在四十分鐘就完成了。
2、不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
3、不要整個晚上都復習同一門功課。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可。
4勞逸結合。學習效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當的休息，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項學習效率的基礎。課前要有一定的預習，這樣課本上講的內容、聽起課來就比較有針對性。預習時，不必搞得太細，如果過細一是浪費時間，二是上課時未免會有些松懈，有時反而忽略了最有用的東西。上課時認真聽課當然是必須的.
5作題的效率如何提高呢？最重要的是選"好題"，千萬不能見題就作。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題之后的過程，對于做錯的題，應當認真思考錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎大意，分析過之后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。
6提高學習效率的另一個重要的手段是學會用心。學習的過程，應當是用腦思考的過程，無論是用眼睛看，用口讀，或者用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真正的關鍵還在于用腦子去想。
希望能幫到你。
2.求一篇小學生育兒心得
育兒心得 孩子，讓我們一起成長 孩子成長的過程，亦是父母成長的過程。
為人父母，角色的轉換從孩子睜開懵懂的眼睛看世界的那一刻就悄悄開始了。和孩子一同成長，感受成長的喜怒哀樂，是上天賜予每一位母親的機緣，每時每刻都值得欣賞。
第三只眼睛 很多人說，“千萬別讓孩子玩電腦啊，尤其是不能上網。”然后，一一列舉網絡危害兒童的例子。
在這個問題上，我卻有不同的看法。吃魚可能被魚刺卡到，但魚卻是好東西；用多了能致人傷害，但誰能否認人參是好東西呢？魚和人參的問題，就像網絡，是度與量的問題，不該是是與非的問題。
生活中，我們都曾見過，焦急的家長在網吧外面徘徊，四處打探“逃跑”孩子的蹤跡。這些孩子情況不盡相同，但有很大一部分是因為在家里得不到網絡，只能選擇外面的滿足。
既然這樣，父母為何不選擇在家里陪著孩子一起上網？或許，可以成就新的“比爾蓋茨”呢。當然，這是一句玩笑話。
3歲以后，我家孩子開始用電腦看動畫片，知道可以將經常去的網頁放在“收藏夾”中；學前班接觸拼音后，學會了使用搜索引擎；上學后，學習任務多了，我們和他就上網時間進行了協商和討論，決定周末成為網上沖浪時間，平時一般不再上網。不過，學習上的特殊需要，比如查詢資料、知識不受限，可以隨時上網。
為了保證言行一致，孩子把“規劃”認真寫下來，貼在書桌前。做到“規劃”后的第一周，我們為孩子進行了慶賀，讓孩子體會到了“言必行，行必果”的喜悅。
對于孩子喜歡的電腦游戲，我們也是全身心參與其中，甚至比他還要“喜歡”，從父母搖身變成“伙伴”，解決獨生子女的孤獨，哪怕時間很短呢。玩的時候一起玩，斗的時候不讓步，一起討論問題，琢磨技巧，精益求精，力爭出類拔萃。
我覺得，電腦里的兒童游戲，為孩子帶來了生活中沒有的角色體驗，很幽默，很有意思。說實話，我也是真心的喜歡，陪孩子玩，仿佛自己也回到了美好的童年。
童年只有一次，既然孩子們趕上了網絡的時代，網絡能夠敞開通向虛擬世界的大門，成為孩子看世界的第三只眼睛，鍛煉和豐富著孩子的想象力、動手動腦的能力，這眼睛，父母為什么要冰冷的阻止呢？陪著他，咱也長出慧眼，該刪減的刪，該摒棄的棄，享受E時代的美好吧！ 愛他的愛 每一個孩子都喜歡小動物，渴望有自己的寵物。想想我們自己，小時候也是如此啊。
照顧小動物，能使孩子體驗到照顧比自己弱小的群體的成就感。培養孩子的情商，就要理解并支持他的愛。
孩子爺爺家的院子里，養過親戚送來的兩窩兔子。姥爺家里白色的小狗，是孩子日思夜想的“伙伴”，做夢都希望把它帶到我們家。
住在樓房里，孩子只能喂喂蟈蟈、金魚、巴西龜、關在籠子里的小雞，每一次都是盡力喂養，恨不得一口給喂個大胖子。每一種動物都帶給孩子視覺和心理上的沖擊，活潑的、好靜的、胖的、瘦的，都是寶貴的生命。
在網絡里，孩子養了“拉姆”，送他讀書、考試，帶他逛街，每周定期給他洗澡、吃飯，簡直像極了真實的家長。“拉姆”考試沒考好，孩子真著急，“拉姆”進步快，孩子高興得手舞足蹈。
我們經常感嘆現在的孩子，比我們小時候吃得好，穿得好，條件好，有什么理由有煩惱？是嗎？我認為，每個時代自有每個時代的煩惱，老人們“憶苦思甜”不是已經成為了孩子們獵奇的鬧劇了嗎？我們小時候，牽著狗狗四處跑，現在的孩子，在鋼筋水泥和紅綠燈里，跑得起來嗎？既然每個時代自有每個時代的快樂，E時代的孩子，自然該有E時代的快樂，我們不該寬容嗎？。
3.小學學習心得體會
我認為首先就是要由單純傳授知識向目標整體轉為，弘揚人文精神，目標的整合具體體現在：語文教學內容上的整體觀，要堅持知識傳授，技能訓練和智力開發的整體教育，語文教學方法上的整體觀，要堅持讀寫聽說的綜合訓練，處理好教與學，講與練，學與用的辯證關系；語文教學過程中的整體觀，要堅持學用結合，知行統一，實現知識能力的不斷遷移。
另一點體會是，新課程標準仍然非常注重語文基礎知識的學習和掌握，新課程標準對語文基礎知識不但有具體的要求，還有量化標準。
我覺得把握新的課程評價標準，有一點最應值得重視，那就是：語文課程評價一定要立足于現代社會要求學生所具備的語文素養上，也就是說，我們的評價要讓社會認可，當我們的學生踏入社會，社會上的人說“這個人的語文素養不錯”時，我們的評價才沒有出問題。現代社會需要怎樣的語文人才呢？一手好字，一篇好文章，依然是現代社會所需要的，除了這兩點，現代社會要求民要有一定的口語交際能力和運用現代技術搜索，處理信息的能力，基于這些思考，就可以發現目前的評價沒有很好地評價學生口語交際的水平，也沒有很好地評價學生的書寫能力，更沒有很好地去評價學生開展語文活動的實踐能力，既然現代社會需要這些能力，我們就應該做好這方面的評價工作。
4.小學生學習心得筆記（200字左右）
《小學生語文學習心得體會》正文開始>>
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學習要定時，要在最短的時間做最有生產力的事情。通常我給自己規定了30分鐘左右的學習時間，三十分鐘到了立即停止，這樣不僅勞逸結合而且更重要的是提高了自己的學習效率。
3、學習的時候要專注，最好的辦法是關掉手機，把自己關禁閉，給自己一個舒適的自由空間，如果可能會有打擾的時候，最好不要學習，或者說學一些輕松的內容。
4、學習的時候運用嘗試回憶法，及時地回憶學習的內容，幫助記憶；對于需要理解的內容，主要采用“去粗取精，去偽存真”的方法，并且給自己一個暫停是時間來思考；學習是一個內化的過程，因此學習最主要的是有自己的心得，最好是用由表及里，由此及彼寫讀書筆記；最后，學習最重要的是運用，如果學習不能運用，就沒有學習到真理，在游泳中學會游泳，這才是最主要的。
5、調動多種感官進行學習，讓學習的方式更加輕松并且更加有效率。比如遇到寫得好的文章可以讀一讀，盡量安排在早晚的時候讀最好，享受有聲閱讀的滋味，可以錄下來。有時候聽講或是與同學討論也是很好的，總之不要把一切壓力都交給眼睛。
5.求 一篇中學生學習的 心得體會
嗯
我試試
我的學習心得和體會
我的學習一直很好，每次的考試都總在班上前五名，為此，我很自豪，也很高興。但是，今天，我想向大家說的，是我的學習心得和我的體會。
我一直很認真和細心，每一次老師講的課，我都全神貫注地聽老師講課，做好聽課筆記。我一直認為那是學習好的同學必須做到的，所以，我也一直堅持著，一直這樣做。
但是，后來，我才發覺，那僅僅是不夠的，課前的預習與課后的復習也是必要的。后來，我也就這樣做。
再后來，我才發現，課堂前的預習，課上的專心，課后的復習，自然很重要，但是生活處處都是課堂，只有，細心揣摩，仔細觀察，才可以理解生活的含義，學習的含義。
就這樣，我從課本上學習的知識再加上生活里收獲的知識，我的學習才很好，這是我學習好的原因。
現在的我，漸漸明白學習的含義，明白學習其實在書本里更在大自然里，更在生活里。
這不由得使我想起了魯迅的一句名言，用自己的眼睛去讀世間這一部活書。這句話是我的座右銘。
我很喜歡它，不僅是因為它使我學習成績變得好，更是因為他讓我真正明白這句話的含義，讓我受益匪淺。
每個人的學習經歷是坎坷的，我也不例外。有失敗的痛苦，有成功的喜悅，酸甜苦辣的滋味，才是學習這杯茶有了不一樣的味道。
我一直認為，學習是有趣的，先不說，考試有悲傷，就在學習的旅途中，我也和同學們一起討論問題，一起提出問題，解決問題，還有許許多多令人高興的，你怎能說學習是無趣的呢，再說了，有喜有悲，才有趣嘛。
我說了這么多我的學習心得和體會，而我也好像又重新回味了一番。呵呵，此時，我更加明白，學習是有趣的，有努力，有汗水，有歡樂，有悲傷……
謝謝
我寫完了
不過字數好像達不到
但是
我想500字有了吧
還有啊
那個
你如果想湊足800字的話
（⊙o⊙）…
哦
對了
你啊
可以再寫一些你學習上的例子
然后，再寫一些你自己所謂的感想
得了
不就行了嗎
呵呵呵
謝謝
望采納
6.小學生一日常規學習心得450字
小學生一日常規學習心得
紀律和規則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是有數不清的紀律和規則來要求我們，告訴我們該怎么做不該怎么做。 但是，如果我們總在一種被要求的環境下學習和生活是很難進步的，所以我們應該學會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學生日常行為規范，拿它來約束自己的一言一行。畢達哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。我們的自律并不是讓一大堆規章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。 學校在上學期成立了自律委員會，目的就是為了能督促和鼓勵我們自覺自律。它并不是一個要一批同學來管理其他同學的組織，而是一個促使大家互相監督，做好自律的一個新的學生團體，只為讓我們的學習生活保持良好的秩序。作為自律委員會的一員，我相信每位成員都和我一樣，希望自己能夠在自律這方面給大家幫助，為大家服務。 要自律，當然要有具體的要求。在配合現在正在實行的素質教育方面，我們要提高自身素質，樹立自尊、自愛、自強的自律意識，對學校、班級和個人都要有強烈的責任感，并且能夠正確處理日常學習生活中的人際關系和矛盾沖突。在學習方面，我們一要獨立，獨立思考、獨立解題、獨立完成作業；二要自覺，自覺做好自己該做的事情，包括做好預習復習工作、上課專心聽講和按時完成作業。在行為上，我們應該以中學生日常行為守則來規范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護公物。在外表上，我們應該以簡單大方、干凈整潔的衣著表現出學生樸素的本質。 我想，如果每一位同學都能夠加入到自律者這個行列中來，就會發現身邊的事物、環境都會大大的不同。自律并不僅對我們現在的學習有益，在幾年后，當我們陸續結束自己的學生生涯走上社會的時候會發現它對于我們今后在社會上的工作和生活也有很大的影響，因為當我們還是學生時，犯了錯誤我們還有再來一次，從頭開始的機會，可是在社會上我們必須為自己的每一次失誤或者錯誤負責，承擔后果，這使得自律的作用更加明顯。因此，讓我們互相監督，做到自覺自律，為目前的學習創造更好的環境，也為在今后的工作和生活中養成良好的習慣打下基礎
7.怎樣寫小學生學期總結
寫你這學期做了什么事
一、學習上的，你成績怎樣，學習情況怎樣，努不努力啊，采用什么學習方式啦，這方式有沒有效啊等。
二、學校活動上的，參加什么活動啊，做了什么好事啊，學到什么啊等
三、生活上的，跟同學朋友關系怎樣拉，有沒有什么課余活動啦等。
例：
這個學期結束了。在這個學期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績。 總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面： 第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。 第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃： （1）做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。 （2）上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。 （3）每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。 （4）要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。 第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。 經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得了比較好的成績。自己被評為三好學生，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。 雖然取得了比較好的成績，但我決不驕傲，還要繼續努力，爭取百尺竿頭，更進一步，下學期還要取得更好的成績。
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