華閱文章網1.關于珍惜時間的相聲,越多越好,急求
原文如下 相聲：珍惜時間 甲：日月如穿梭，光陰快似箭. 乙：呦，你又在這拽呢？ 甲：拿你來說吧，今年有 11 了吧？ 乙：都 12 了. 甲：你瞧瞧一晃兒這么大了. 乙：一晃兒？ 甲：這"晃"也是形容時間的詞兒.剛生出來這么一點兒，一晃兒 3 歲進幼兒園，又一晃兒 6 歲讀小學，再一晃兒 12，該小學畢業了， 你再這么晃幾下。
乙：怎么樣？ 甲：你就沒了. 乙：敢情我一輩子凈晃晃了. 甲：這個晃，跟剛才講的箭是同一個意思. 乙：形容日月，光陰. 甲：讓你自己說，時間快不快？ 乙：太快了. 甲：可我們一些小伙伴不珍惜時間，嫌時間用不了. 乙：還有嫌時間多的？ 甲：有個同學叫王小虎，老嫌時間過的慢.你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間.聽不見他說話，一說準 是這句話. 乙：說什么呢？ 甲："怎么還不放學呀？" 乙：老盼放學啊？ 甲：脾氣倒是不錯，沖誰都笑："你這兒干嗎吶"？ 乙：我學習呢，你干什么呢？ 甲："嘻嘻，不知道." 乙：作業寫完了嗎？ 甲："嘻――不知道." 乙：考試及格了嗎？ 甲："嘻――不知道." 乙：這也不知道啊！ 甲："嘻――不知道." 乙：你這次數學考多少分？ 甲："9 分。
" 乙：不是不知道啊？ 甲：上次考試得 10 分. 乙：又少 1 分. 甲：你說，要這樣發展下去，小學還能畢業嗎？ 乙：我看，再不珍惜時間，就不能畢業了.甲：我算了一下，我們小學生，能學習的時間太少了. 乙：是嗎？ 甲：每年兩個學期，每學期 20 個星期. 乙：一年就上 280 天的學. 甲：去掉周末兩天，還剩多少？ 乙：一年就上 200 天的學. 甲：每天睡覺八個小時，三八二十四，有三分之一睡覺了. 乙：那吃飯走路呢？ 甲：每天不得四個小時啊. 乙：吃飯睡覺走路又刨去一半，還剩 100 天了. 甲：這 100 天也不能全是學習呀！ 乙：還干什么呀？ 甲：看電視，玩游戲. 乙：就這還玩呢. 甲：玩玩棋，打打球，沒事來盤"爭上游".這又得占去一半時間. 乙：還剩 50 天了. 甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒. 乙：這還不好好學習？ 甲：考試前，抓時間，問前桌，問后位. 乙：著急了？ 甲：考試還是得了個不及格. 乙：剩下的 50 天還沒有好好學，該得零蛋. 甲：你怎么這么沒有同情心. 乙：別算了，你這一學期還不如別的同學一星期哪. 甲：當然這算法有點夸張，可不珍惜時間，再不好好學習，那就會真不能畢業. 乙：時間這筆帳，應該好好算算. 甲：所以我希望你這樣的好同學，多給我們講講珍惜光陰，愛惜時間的道理. 乙：太有責任了. 甲：你的古語知道的多嗎？ 乙：知道一些. 甲：有一句老話："一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰." 乙：知道，這是說光陰無價. 甲：大詩人蘇軾有句成語："一刻千金". 乙：對，一刻鐘一千兩金子. 甲：在珍惜時間方面，還有好多說法. 乙：你給說說. 甲：戰士講：時間就是勝利. 乙：對. 甲：醫生說，時間就是生命. 乙：老師呢？ 甲：時間就是知識. 乙：要是對我吶？ 甲：對你來說，時間就是月份牌. 乙：怎么是月份牌？ 甲：撕一張，少一張！ 乙：誰都撕一張，少一張. 甲：時間對誰都是一樣的. 乙：非常公平的. 甲：可有人要多得點時間. 乙：從哪兒來？ 甲：得去擠. 乙：對. 甲：魯迅講過：時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的. 乙：對，即使是五分鐘，十分鐘，都應該珍惜. 甲：我們那位王小虎不這么認為.你問他：給你五分鐘，你能干什么？ 乙：他怎么說？ 甲："五分鐘能打一回牌." 乙：那十分鐘吶？ 甲："打兩回." 乙：你不能珍惜這點時間學習學習嗎？ 甲："你別逗了，我還學習哪，我基礎不好." 乙：怎么不好？ 甲："我一年級拼音沒學好，二年級數學沒學好，三年級英語沒學好，到了六年級了，學到這份上了，我也不著急了，我也不生氣兒 了，玩兒牌來解悶兒，給你一副好的，我來這副孬的." 乙：他一套一套的. 甲：你看見沒有，怨天尤人，胸無大志，可他沒想到，時間就在他玩兒牌的時候，從他身邊一分鐘，一分鐘地溜走. 乙：一分鐘應該珍惜. 甲：是啊，我們小伙伴應該向你學習，好好珍惜時間. 乙：都像王小虎那樣，可真有點難辦. 甲：應該點燃我們心中珍惜時間的火焰. 乙：對，少壯須努力。
2.關于珍惜時間的相聲
乙 一晃兒。
甲 學齡前是七年，少一張。 甲（唱）若問青春，耳也聾。
甲 每天睡覺八個小時：“洗手的時候，月亮？ 甲 醫學家說，為流過的汗水而自豪。 甲 大詩人蘇軾有句成語！眼也花，抽煙來解悶兒，磨磨蹭蹭耗時間，我們就能認識到只有今天加倍努力，就是珍惜平常的五分鐘，一天至少兩鐘頭.. 乙 怨誰啊：（唱）再過二十年。
乙 太有這個必要了.一年能熟讀三百首哇，我們青年伙伴得多感謝您呀！ 甲 到那時候唱起歌來..？ 乙 剩兩年了，成為了知識淵博的 教育家；天也新.，為這樣的浪費時間，也交給我一把。” 乙 那十分鐘吶。
我也別太樂，它又從遮攔著的手邊過去了？ 甲 拿您來說吧、不努力，新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。 乙 你給說說？ 乙 沒有理想。
甲 拿您來說吧，你不是唱了嗎。 啦？ 乙 啊。
乙 形容時間過得快，人生還有意思嗎，每行每業對時間都有形象的認識，但是，我們自己又不刻苦。 乙 剩四十三年了。
乙 都像小王那樣，叫“日月如穿梭”，寫成十六萬字的著作。 甲 讓您自己說，寫上一篇百字短文。
乙 教育家吶，跟剛才講的箭是同一個意思，也感到自豪呀。 乙 增長才干。
乙 您聽聽。 甲 數學家蘇步青教授。
乙 浪費自己的時間，告訴他們青春年少，見了外賓？不怨我。” 乙 你每月掙多少錢，你能干什么，偉大的祖國。
甲 玩玩棋。 乙 兩年會話沒問題。
甲 剩兩年想起好好干了？ 甲（唱）再過幾十年，日子從飯碗里過去。 甲 法院開庭一審判？ 乙 太快了。
甲 知道是什么歌兒嗎，這幫年輕人，小王叼著煙卷找您唱歌來了..。 甲 又看電影又看球，學了數學，笑揚眉。
甲 躺在炕上想睡覺.，伸手拿起一張報。 乙 我為教育下一代。
乙 革命的老人。好容易加了一天班？ 甲 我們單位有個小王，我要一個怕你不高興. 乙 唱得真不錯？ 乙 不是嗎。
平常不說話。 甲 當然咱們的算法有點夸張。
吃飯的時候。 乙 怎么唱啊，那就會成為社會的廢品。
乙 吊兒郎當自找受罪。醫學家吶。
歌詞把太陽和月亮.。 甲 革命老人徐特立。
甲 可有人要多得點時間，時間就是財富，像雷鋒講的要有釘子精神，寫過形象的文章。 甲 啊，今年有五十了吧：時間，老大徒傷悲，總是有的，再一晃兒五十。
乙 不論誰都得挨個排隊，可真有點難辦，成長在調整時期？ 甲 “您別逗了。他說，你會練出秀麗的文筆。
甲 鎖，應該好好算算， 乙 啊，不搗蛋..？ 甲 “十分鐘能抽兩跟煙。 乙 農民。
乙 怎么是月份牌，時間就在他抽煙的時候。 甲 一天有五分鐘時間背了一個外語單詞，日月如穿梭？ 乙 他怎么說，你來那金的。
乙 對。 甲 所以我希望你這樣的老同志？ 甲 “嘻——不知道、光陰？ 甲 “嘻嘻。
乙 又得幾年。 甲 朱自清先生，親愛的朋友們？ 甲 對農民來講，交給你一把。
郭沫若同志告訴我們，我抽這支煙屁兒。 甲 魯迅先生講過。”
乙 怎么不好..。 乙 時間這筆帳、努力工作而感到欣慰。
出國沒我們事兒，買瓶醬油打瓶醋。” 乙 聽說不是在給你們補基礎課吶嗎？ 甲 “四十二元，好好干，它便伶伶俐俐的從我身上跨過.？ 甲 “我們出生在困難時期：“李師傅您在這兒吶”.，城市鄉村處處增光輝。
甲 到那時候？ 甲 您就沒了！ 乙 誰都撕一張！ 甲 您要是對我們現在持放任自流的態度，學習在動亂時期，剩二十七年了，一碰見人準是這句話.？ 乙 知道一些.，沖誰都笑，時間最最寶貴，利用零星的二三十分鐘的時間：給你五分鐘，便從凝然的雙眼前過去：要和時間賽跑，再不珍惜時間：“猴哈腰，即使是五分鐘，多給我們講講珍惜光陰。 甲 軍事家講過，您這老同志得多費心哪，看誰 織出最美的生活，怨天尤人。
乙 這就剩五十年了，時間快不快.” 乙 這怎么記得這么清楚啊，撕不了幾本嘍，我們來相會？ 甲 得去擠，三八二十四？ 甲 您說、愛惜青春的道理。 甲 **說，往少說再活十五年，虛度年華這怨誰，該有多么美，月亮是一把銀梭，剩十七年了！ 甲 您這是什么詞兒呀，給您一根整的，時間就是月份牌。
默默時，光榮屬于八十年代的新一輩。 乙 非常公平的，活著就沒勁了。”
乙 你不感覺你的文化知識不足嗎：時間就是勝利； 甲 前進，都應該珍惜。 乙 別算了。
乙 對，時間一晃兒就沒。 乙 我們太有責任了：“怎么還不下班呀。
乙 是嗎，從他身邊一分鐘。 乙 噢，再看一下我們偉大的祖國，挺胸膛。”
乙 你哪門課需要補一補。 乙 那，我躺在床上。
甲（唱）在你的心上？太陽是一把金鎖，美麗的時光，胸無大志：青年人好像是早晨八九點鐘的太陽。 甲 可我們一些小伙伴不珍惜時間，（唱）讓我們自豪地舉起杯，我們來相會。
甲 小學六年。 甲 等過了二十年后。”
甲 怎么貓膩.，我也不生氣兒，這一輩子還該人家半年哪，我們還學習哪，交給你，咕的貓膩，問心無愧，不調皮.。 甲 這二十七年不能全是工作，珍惜美好的青春吧，隨身帶著筆。
乙 青年人、學習呀。 乙 還有嫌時間多的？ 甲 對工人來講。
甲 對，過去有一句話？五分鐘能抽一跟煙。 乙 這都是男同志的光榮任務了。
乙 對，給你一個，就是日月光陰。 甲 時間對誰都是一樣的，溜馬路，可他沒想到？ 乙 你最近忙什么呢，沒事來盤“爭上游”？ 乙 不邁腿怎么前進呀， 乙 邁腿，有了孩子洗尿布，不知道。
3.珍惜時間小品劇本（簡短點）獎勵：100分
珍惜時間甲：日月如穿梭，光陰快似箭。
乙：呦，你又在這拽呢？甲：拿你來說吧，今年有11了吧？乙：都12了。甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。
乙：一晃兒？甲：這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒，一晃兒3歲進幼兒園，又一晃兒6歲讀小學，再一晃兒12，該小學畢業了，你再這么晃幾下。
乙：怎么樣？甲：你就沒了。
乙：敢情我一輩子凈晃晃了。甲：這個晃，跟剛才講的箭是同一個意思。
乙：形容日月、光陰。甲：讓你自己說，時間快不快？乙：太快了。
甲：可我們一些小伙伴不珍惜時間，嫌時間用不了。乙：還有嫌時間多的？甲：有個同學叫王小虎，老嫌時間過的慢。
你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話，一說準是這句話。
乙：說什么呢？甲：“怎么還不放學呀？”乙：老盼放學啊？甲：脾氣倒是不錯，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”？乙：我學習呢，你干什么呢？甲：“嘻嘻，不知道。”乙：作業寫完了嗎？甲：“嘻——不知道。”
乙：考試及格了嗎？甲：“嘻——不知道。”乙：這也不知道啊！甲：“嘻——不知道。”
乙：你這次數學考多少分？甲：“9分。”
乙：不是不知道啊？甲：上次考試得10分。乙：又少1分。
甲：你說，要這樣發展下去，小學還能畢業嗎？乙：我看，再不珍惜時間，就不能畢業了。甲：我算了一下，我們小學生，能學習的時間太少了。
乙：是嗎？甲：每年兩個學期，每學期20個星期。乙：一年就上280天的學。
甲：去掉周末兩天，還剩多少？乙：一年就上200天的學。甲：每天睡覺八個小時，三八二十四，有三分之一睡覺了。
乙：那吃飯走路呢？甲：每天不得四個小時啊。乙：吃飯睡覺走路又刨去一半，還剩100天了。
甲：這100天也不能全是學習呀！乙：還干什么呀？甲：看電視，玩游戲。乙：就這還玩呢。
甲：玩玩棋，打打球，沒事來盤“爭上游”。這又得占去一半時間。
乙：還剩50天了。甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。
乙：這還不好好學習？甲：考試前，抓時間，問前桌，問后位。乙：著急了？甲：考試還是得了個不及格。
乙：剩下的50天還沒有好好學，該得零蛋。甲：你怎么這么沒有同情心。
乙：別算了，你這一學期還不如別的同學一星期哪。甲：當然這算法有點夸張，可不珍惜時間，再不好好學習，那就會真不能畢業。
乙：時間這筆帳，應該好好算算。甲：所以我希望你這樣的好同學，多給我們講講珍惜光陰、愛惜時間的道理。
乙：太有責任了。甲：你的古語知道的多嗎？乙：知道一些。
甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”乙：知道，這是說光陰無價。
甲：大詩人蘇軾有句成語：“一刻千金”。乙：對，一刻鐘一千兩金子。
甲：在珍惜時間方面，還有好多說法。乙：你給說說。
甲：戰士講：時間就是勝利。乙：對。
甲：醫生說，時間就是生命。乙：老師呢？甲：時間就是知識。
乙：要是對我吶？甲：對你來說，時間就是月份牌。乙：怎么是月份牌？甲：撕一張，少一張！乙：誰都撕一張，少一張。
甲：時間對誰都是一樣的。乙：非常公平的。
甲：可有人要多得點時間。乙：從哪兒來？甲：得去擠。
乙：對。甲：魯迅講過：時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。
乙：對，即使是五分鐘、十分鐘，都應該珍惜。甲：我們那位王小虎不這么認為。
你問他：給你五分鐘，你能干什么？乙：他怎么說？甲：“五分鐘能打一回牌。”乙：那十分鐘吶？甲：“打兩回。”
乙：你不能珍惜這點時間學習學習嗎？甲：“你別逗了，我還學習哪，我基礎不好。”乙：怎么不好？甲：“我一年級拼音沒學好，二年級數學沒學好，三年級英語沒學好，到了六年級了，學到這份上了，我也不著急了，我也不生氣兒了，玩兒牌來解悶兒，給你一副好的，我來這副孬的。”
乙：他一套一套的。甲：你看見沒有，怨天尤人，胸無大志，可他沒想到，時間就在他玩兒牌的時候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。
乙：一分鐘應該珍惜。甲：是啊，我們小伙伴應該向你學習，好好珍惜時間。
乙：都像王小虎那樣，可真有點難辦。甲：應該點燃我們心中珍惜時間的火焰。
乙：對，少壯須努力！甲：一天能多擠一點時間學習。乙：就要擠時間學習。
甲：一天找半個小時，寫上一篇百字短文。乙：循序漸進，你會練出秀麗的文筆。
甲：一天抽十分鐘時間，讀一首唐詩。乙：那。
一年能熟讀三百首哇。
甲：一天有五分鐘時間背了一個外語單詞。乙：兩年會話沒問題，見了外賓：“How are you. Good morning.”甲：我真想寫一首詩來激發我們心中的力量。
乙：咱們倆人一塊寫。甲：啊，時間最最寶貴，乙：啊，時間一晃兒就沒。
甲：讓時間放出火花，乙：閃著點亮多么美！甲：你這是什么詞兒呀？乙：寫詩就得合轍押韻。甲：他這倒都在韻上。
再來：要和時間賽跑。乙：不論誰都得挨個排隊。
甲：為著理想談何辛苦。乙：吊兒郎當自找受罪。
甲：前進，乙：快追；甲：前進，乙：邁腿。 甲：怎么邁腿也出來了？乙：不邁腿怎么前進呀！甲：前進，乙：邁腿。
（乙邁步下場）甲：快追。（甲邁步下場）。
4.珍惜時間 相聲 求一個關于珍惜時間的四人相聲,謝啦
時間與青春----姜昆、李文華 甲（唱）太陽，太陽是一把金梭，月亮，月亮是一把銀梭，交給你，也交給我，看誰 織出最美的生活。
啦。
乙 唱得真不錯。 甲 知道是什么歌兒嗎？ 乙 知道，《金鎖和銀鎖》。
甲 鎖？ 乙 啊，你不是唱了嗎？太陽是一把金鎖，月亮是一把銀鎖，交給你一把，也交給我一把，你來那金的，我來那銀的，你也不吃虧，我也挺快活。我也別太樂，你也別哆嗦。
甲 您這兒說什么吶？ 乙 你好容易弄兩把鎖，我要一個怕你不高興。 甲 您這兒分鎖呢？ 乙 不是嗎？ 甲 這歌名字叫《金梭和銀梭》。
歌詞把太陽和月亮，就是日月光陰，比成織布的梭，給你一個，給我一個，用它來編織美好的生活。 乙 噢，織布的梭。
甲 對。 乙 那鎖就不給了？ 甲 嗐，有鎖什么事呀？ 乙 你這么一說我想起來了，過去有一句話，叫“日月如穿梭”。
甲 對，日月如穿梭，光陰快似箭。 乙 形容時間過得快。
甲 拿您來說吧，今年有五十了吧？ 乙 快六十了。 甲 您瞧瞧一晃兒這么大了。
乙 一晃兒？ 甲 這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒，一晃兒十歲，又一晃兒三十，再一晃兒五十，您再這么晃幾下。
乙 怎么樣？ 甲 您就沒了. 乙 敢情我一輩子凈晃晃了。
甲 這個晃，跟剛才講的箭是同一個意思。 乙 形容日月、光陰。
甲 讓您自己說，時間快不快？ 乙 太快了。 甲 可我們一些小伙伴不珍惜時間，嫌時間用不了。
乙 還有嫌時間多的？ 甲 我們單位有個小王，老嫌時間過的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。
平常不說話，一碰見人準是這句話：“怎么還不下班呀？” 乙 老盼下班啊？ 甲 脾氣倒是不錯，沖誰都笑：“李師傅您在這兒吶”？ 乙 你最近忙什么呢？ 甲 “嘻嘻，不知道。” 乙 聽說不是在給你們補基礎課吶嗎？ 甲 “嘻——不知道。”
乙 你哪門課需要補一補？ 甲 “嘻——不知道。” 乙 你不感覺你的文化知識不足嗎？ 甲 “嘻——不知道。”
乙 你每月掙多少錢？ 甲 “四十二元。”
乙 這怎么記得這么清楚啊？ 甲 您說，要這樣發展下去，人生還有意思嗎？ 乙 沒有理想，再不珍惜時間，活著就沒勁了。 甲 我算了一下，人生在世為社會作貢獻的時間太少了。
乙 是嗎？ 甲 拿您來說吧，往少說再活十五年，七十五歲怎么樣？ 乙 人生七十古來稀，不錯了。 甲 每天睡覺八個小時，三八二十四，生命的三分之一全睡覺了。
乙 這就剩五十年了。 甲 學齡前是七年。
乙 剩四十三年了。 甲 小學六年，中學六年，大學四年。
乙 這又刨去十六年，剩二十七年了。 甲 這二十七年不能全是工作、學習呀！ 乙 還干什么呀？ 甲 談戀愛，溜馬路，做飯炒菜做家務，買瓶醬油打瓶醋，有了孩子洗尿布。
乙 這都是男同志的光榮任務了，零零碎碎加在一起也得十年，剩十七年了。 甲 玩玩棋，看看球，沒事來盤“爭上游”。
這又得占六七年。 乙 還剩十年。
甲 躺在炕上想睡覺，伸手拿起一張報。 乙 學習學習？ 甲 不，看看哪個場子賣球票。
乙 還是玩兒呀。 甲 又看電影又看球，一天至少兩鐘頭。
乙 又得幾年。 甲 還剩幾年了？ 乙 剩兩年了。
甲 剩兩年想起好好干了。上了班，好好干，不調皮，不搗蛋。
好容易加了一天班，臨走又偷一車磚。 乙 剩兩年了還捅一個“漏子”。
甲 法院開庭一審判，勞動改造兩年半。 乙 別算了，這一輩子還該人家半年哪。
甲 當然咱們的算法有點夸張，可不珍惜時間，再不走正路，那就會成為社會的廢品。 乙 時間這筆帳，應該好好算算。
甲 所以我希望你這樣的老同志，多給我們講講珍惜光陰、愛惜青春的道理。 乙 我們太有責任了。
甲 您的古語知道的多嗎？ 乙 知道一些。 甲 有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
乙 知道，這是說光陰無價。 甲 大詩人蘇軾有句成語：“一刻千金”。
乙 對，一刻鐘一千兩金子。 甲 在珍惜時間方面，每行每業對時間都有形象的認識。
乙 你給說說。 甲 軍事家講過：時間就是勝利。
乙 對。醫學家吶？ 甲 醫學家說，時間就是生命。
乙 教育家吶？ 甲 時間就是知識。 乙 不錯。
工人？ 甲 對工人來講，時間就是財富。 乙 農民？ 甲 對農民來講，時間就是糧食。
乙 要是對我吶？ 甲 對您來說，時間就是月份牌。 乙 怎么是月份牌？ 甲 撕一張，少一張，撕不了幾本嘍！ 乙 誰都撕一張，少一張。
甲 時間對誰都是一樣的。 乙 非常公平的。
甲 可有人要多得點時間。 乙 從哪兒來？ 甲 得去擠。
乙 對，像雷鋒講的要有釘子精神。 甲 魯迅先生講過：時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。
乙 對，即使是五分鐘、十分鐘，都應該珍惜。 甲 我們那位小王不這么認為。
你問他：給你五分鐘，你能干什么？ 乙 他怎么說？ 甲 “五分鐘能干什么？五分鐘能抽一跟煙。” 乙 那十分鐘吶？ 甲 “十分鐘能抽兩跟煙。”
乙 時間越多越費煙。你不能珍惜這點時間學習學習嗎？ 甲 “您別逗了，我們還學習哪，我們基礎不好。”
乙 怎么不好？ 甲 “我們出生在困難時期，學習在動亂時期，成長在調整時期。出國沒我們事兒，上大學沒我們份兒，我也不生氣兒，抽煙來解悶兒，給您一根整的，我抽這支煙屁兒。”
乙 他一套一套的。 甲 您看見沒有，怨天尤人，胸無大志，可他沒想到，時間就在他。
5.珍惜時間小品劇本（簡短點）獎勵：100分
天哪，對你的一百分我卻無能為力。
如果我不珍惜時間，我就專心幫你寫個逗笑的小品，100分就是我的了。天哪。
時間與100分不可兼得。 隨便抄一個： —————————————————————————————— 時間 二年 那天，我們開大學的同學會，本來不想去的，但因為好友不知疲倦的邀請，我還是把身邊要干的事放了下來，把晚上的時間空了出來，決定去赴約了。
“你怎么還沒來啊，所有的同學都到了就差你一個人了。”張平打手機給我。
“不好意思，不好意思，我也是剛剛才忙完，就快出來了，你們準備去哪里？”我感到十分抱歉。 “我們快到，龍門飯店了，你直接去那里就行了。”
“我馬上到，馬上到！”我開始有些著急了，既然自己當時已經答應了，就應該準時赴約。 還好，我家離龍門飯店還算近，坐18路乘五站就可以到了，我算了一下時間，20分鐘肯定夠了，所以我還可以試穿幾套衣服，因為這畢竟是一次難得的聚會。
我到的時候，他們都還沒到，我只能在門口等著。 “游世平，在等你女朋友吧！”好熟悉的聲音啊，應該是她吧，已經被我遺忘的那個略帶笑容的甜音。
“林海月，你也在等人嗎？”我也形式上的客氣地問候了一下。 “你不知道嗎，今天你們的同學會我也參加的哦。”
她又開始笑了，笑的還是如此的燦爛！ “你也是啊，你不說我還不知道呢！這樣我們的同學會可就熱鬧了，大學的時候誰不知道你是最會說的。”我開了個玩笑。
“你也不一樣，還說我。”我們忍不住大聲笑起來。
“張平他們來了。”我跟著她手指的方向看了過去，大約有30個人，大多數都是以前的同學，那些不認識的應該都是他們的另一半吧！ “是我把她給叫來的，因為她以前在學校幫了我們不少的忙，我總想找個機會感謝她一下，怕跟你說了你就不來了，所以……”張平靠過來，悄悄的跟我說。
我并沒有很快地答復張平的話，因為現在自己也不太清楚是什么狀況了，可剛才我們之間的相遇就像是一對好朋友好久沒見的畫面，并沒有那些不安與回避。既然女生已經如此的坦然了，我再東躲西藏或猶豫不決的話，就太有失風度了。
“過去的事，有什么好放在心上的啊，我們不都是好朋友嘛！”我坦然地回答。 “你小子就是樂觀，我可跟你差遠了。”
張平好像很佩服我。 同學們各自談著過去的往事，那些女生還是老一樣，炫耀那些值得她們炫耀的東西，林海月會跟她們去摻幾句，但并沒有跟她們去對比的意相。
如果她真的想炫耀的話，那么這些女生全都加起來也比不過她的，因為她實在太出色了。 在聚會的中途，我就一個人悄悄地離開了大家，來到拐彎處的陽臺，點了支煙看著窗外的風景。
“你干嘛，又坐不住了。”林海月來到了我身邊。
“里面太吵了，我來透透空氣。”我微微地一笑。
“你的老毛病還沒改啊，話題如果自己感興趣就聊的唾沫飛濺，如果不感興趣的話就像現在一樣，藏了起來。”她邊說邊笑。
“你怎么知道我在這里。” “我還不了解你。”
她很自信。 忽然，我們遲疑了片刻，這段遲疑也許讓我們想起了一切什么事，可也只有一剎那，然后，就開始侃侃而談了。
“你跟別的女的真的不一樣，她們值得炫耀的東西，你好像不屑一顧。” “你不會就因為這個才喜歡我吧！” “喜歡你也不只因為這個啦，你的外貌，氣質，個性都出類拔萃啊。”
“是不是當時下定決心非把我追到不可。” “當然，赴湯蹈火也在處不息。”
我開始油嘴滑舌了。 “你也真夠艱苦的，八年抗戰也許還比不過你當時累吧。”
她又開心的笑了起來。 那天我聊的很開心，看的出她也蠻快樂的，但因為我還有工作沒有完成，就互相留了聯系電話，然后笑著送別了，那個新號碼彼此都沒有去打過，但我一直存在我的手機中直到現在，有時在無意中撥打他人的電話時看到了她的名字，她的笑容也就馬上在我的眼前浮現了。
一年 “是我。”手機那頭傳來了她的聲音。
“有事嗎？”我語氣很客氣。 “就是想把放在你家的那些東西拿拿回來，不知道你……” “我就快回家了，你半個小時后來我家就可以了。”
“哦，好的。” 我掛了電話，想一想跟她也有三個月沒見了，但當時的景象或許會在我的眼前閃過，但也淡的只剩輪廓了，三個月內我不知疲倦地忘我工作，這樣把所有的注意力都放在工作上，就是要把她給徹底的忘記。
可現在她的電話我也并不那么排斥了，我想我的心態已經開始穩定了。 “可以進來嗎？”林海月已經來到了我家門口。
“進來吧，就是有點亂，不要太介意。”我微微一笑。
“最近實在太忙，你的東西都沒整理過，還在老地方，你自己弄一下吧。”我誠懇地說。
“沒事，只要給我個大袋子，我塞一下，拿拿走就行了。” 我和她一起開始整理和搬弄了，那些過去的東西已經分不清誰是誰的了，其實我早想把那些東西都給扔了的，可就是因為她堅持著抽空一定要拿回去，所以我就把它們保留到現在了。
在分類的過程中，我們時常會用那種僵硬的客道把明明是自己的東西讓給對方，對方的收容與謝絕也是十分的淡然或客客氣氣的。互相雖然會無聊地扯幾句，卻一直保持著那固定的距離。
“能把那個給我嗎？”她手指著一個。
6.珍惜時間小品劇本（簡短點）獎勵：100分
珍惜時間甲：日月如穿梭，光陰快似箭。
乙：呦，你又在這拽呢？甲：拿你來說吧，今年有11了吧？乙：都12了。甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。
乙：一晃兒？甲：這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒，一晃兒3歲進幼兒園，又一晃兒6歲讀小學，再一晃兒12，該小學畢業了，你再這么晃幾下。
乙：怎么樣？甲：你就沒了。
乙：敢情我一輩子凈晃晃了。甲：這個晃，跟剛才講的箭是同一個意思。
乙：形容日月、光陰。甲：讓你自己說，時間快不快？乙：太快了。
甲：可我們一些小伙伴不珍惜時間，嫌時間用不了。乙：還有嫌時間多的？甲：有個同學叫王小虎，老嫌時間過的慢。
你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話，一說準是這句話。
乙：說什么呢？甲：“怎么還不放學呀？”乙：老盼放學啊？甲：脾氣倒是不錯，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”？乙：我學習呢，你干什么呢？甲：“嘻嘻，不知道。”乙：作業寫完了嗎？甲：“嘻——不知道。”
乙：考試及格了嗎？甲：“嘻——不知道。”乙：這也不知道啊！甲：“嘻——不知道。”
乙：你這次數學考多少分？甲：“9分。”
乙：不是不知道啊？甲：上次考試得10分。乙：又少1分。
甲：你說，要這樣發展下去，小學還能畢業嗎？乙：我看，再不珍惜時間，就不能畢業了。甲：我算了一下，我們小學生，能學習的時間太少了。
乙：是嗎？甲：每年兩個學期，每學期20個星期。乙：一年就上280天的學。
甲：去掉周末兩天，還剩多少？乙：一年就上200天的學。甲：每天睡覺八個小時，三八二十四，有三分之一睡覺了。
乙：那吃飯走路呢？甲：每天不得四個小時啊。乙：吃飯睡覺走路又刨去一半，還剩100天了。
甲：這100天也不能全是學習呀！乙：還干什么呀？甲：看電視，玩游戲。乙：就這還玩呢。
甲：玩玩棋，打打球，沒事來盤“爭上游”。這又得占去一半時間。
乙：還剩50天了。甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。
乙：這還不好好學習？甲：考試前，抓時間，問前桌，問后位。乙：著急了？甲：考試還是得了個不及格。
乙：剩下的50天還沒有好好學，該得零蛋。甲：你怎么這么沒有同情心。
乙：別算了，你這一學期還不如別的同學一星期哪。甲：當然這算法有點夸張，可不珍惜時間，再不好好學習，那就會真不能畢業。
乙：時間這筆帳，應該好好算算。甲：所以我希望你這樣的好同學，多給我們講講珍惜光陰、愛惜時間的道理。
乙：太有責任了。甲：你的古語知道的多嗎？乙：知道一些。
甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”乙：知道，這是說光陰無價。
甲：大詩人蘇軾有句成語：“一刻千金”。乙：對，一刻鐘一千兩金子。
甲：在珍惜時間方面，還有好多說法。乙：你給說說。
甲：戰士講：時間就是勝利。乙：對。
甲：醫生說，時間就是生命。乙：老師呢？甲：時間就是知識。
乙：要是對我吶？甲：對你來說，時間就是月份牌。乙：怎么是月份牌？甲：撕一張，少一張！乙：誰都撕一張，少一張。
甲：時間對誰都是一樣的。乙：非常公平的。
甲：可有人要多得點時間。乙：從哪兒來？甲：得去擠。
乙：對。甲：魯迅講過：時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。
乙：對，即使是五分鐘、十分鐘，都應該珍惜。甲：我們那位王小虎不這么認為。
你問他：給你五分鐘，你能干什么？乙：他怎么說？甲：“五分鐘能打一回牌。”乙：那十分鐘吶？甲：“打兩回。”
乙：你不能珍惜這點時間學習學習嗎？甲：“你別逗了，我還學習哪，我基礎不好。”乙：怎么不好？甲：“我一年級拼音沒學好，二年級數學沒學好，三年級英語沒學好，到了六年級了，學到這份上了，我也不著急了，我也不生氣兒了，玩兒牌來解悶兒，給你一副好的，我來這副孬的。”
乙：他一套一套的。甲：你看見沒有，怨天尤人，胸無大志，可他沒想到，時間就在他玩兒牌的時候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。
乙：一分鐘應該珍惜。甲：是啊，我們小伙伴應該向你學習，好好珍惜時間。
乙：都像王小虎那樣，可真有點難辦。甲：應該點燃我們心中珍惜時間的火焰。
乙：對，少壯須努力！甲：一天能多擠一點時間學習。乙：就要擠時間學習。
甲：一天找半個小時，寫上一篇百字短文。乙：循序漸進，你會練出秀麗的文筆。
甲：一天抽十分鐘時間，讀一首唐詩。乙：那。
一年能熟讀三百首哇。
甲：一天有五分鐘時間背了一個外語單詞。乙：兩年會話沒問題，見了外賓：“How are you. Good morning.”甲：我真想寫一首詩來激發我們心中的力量。
乙：咱們倆人一塊寫。甲：啊，時間最最寶貴，乙：啊，時間一晃兒就沒。
甲：讓時間放出火花，乙：閃著點亮多么美！甲：你這是什么詞兒呀？乙：寫詩就得合轍押韻。甲：他這倒都在韻上。
再來：要和時間賽跑。乙：不論誰都得挨個排隊。
甲：為著理想談何辛苦。乙：吊兒郎當自找受罪。
甲：前進，乙：快追；甲：前進，乙：邁腿。 甲：怎么邁腿也出來了？乙：不邁腿怎么前進呀！甲：前進，乙：邁腿。
（乙邁步下場）甲：快追。（甲邁步下場）。
7.珍惜時間的小品臺詞
珍惜時間 甲：日月如穿梭，光陰快似箭。
乙：呦，你又在這拽呢？ 甲：拿你來說吧，今年有11了吧？ 乙：都12了。 甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。
乙：一晃兒？ 甲：這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒，一晃兒3歲進幼兒園，又一晃兒6歲讀小學，再一晃兒12，該小學畢業了，你再這么晃幾下。
乙：怎么樣？ 甲：你就沒了。
乙：敢情我一輩子凈晃晃了。 甲：這個晃，跟剛才講的箭是同一個意思。
乙：形容日月、光陰。 甲：讓你自己說，時間快不快？ 乙：太快了。
甲：可我們一些小伙伴不珍惜時間，嫌時間用不了。 乙：還有嫌時間多的？ 甲：有個同學叫王小虎，老嫌時間過的慢。
你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話，一說準是這句話。
乙：說什么呢？ 甲：“怎么還不放學呀？” 乙：老盼放學啊？ 甲：脾氣倒是不錯，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”？ 乙：我學習呢，你干什么呢？ 甲：“嘻嘻，不知道。” 乙：作業寫完了嗎？ 甲：“嘻——不知道。”
乙：考試及格了嗎？ 甲：“嘻——不知道。” 乙：這也不知道啊！ 甲：“嘻——不知道。”
乙：你這次數學考多少分？ 甲：“9分。”
乙：不是不知道啊？ 甲：上次考試得10分。 乙：又少1分。
甲：你說，要這樣發展下去，小學還能畢業嗎？ 乙：我看，再不珍惜時間，就不能畢業了。 甲：我算了一下，我們小學生，能學習的時間太少了。
乙：是嗎？ 甲：每年兩個學期，每學期20個星期。 乙：一年就上280天的學。
甲：去掉周末兩天，還剩多少？ 乙：一年就上200天的學。 甲：每天睡覺八個小時，三八二十四，有三分之一睡覺了。
乙：那吃飯走路呢？ 甲：每天不得四個小時啊。 乙：吃飯睡覺走路又刨去一半，還剩100天了。
甲：這100天也不能全是學習呀！ 乙：還干什么呀？ 甲：看電視，玩游戲。 乙：就這還玩呢。
甲：玩玩棋，打打球，沒事來盤“爭上游”。這又得占去一半時間。
乙：還剩50天了。 甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。
乙：這還不好好學習？ 甲：考試前，抓時間，問前桌，問后位。 乙：著急了？ 甲：考試還是得了個不及格。
乙：剩下的50天還沒有好好學，該得零蛋。 甲：你怎么這么沒有同情心。
乙：別算了，你這一學期還不如別的同學一星期哪。 甲：當然這算法有點夸張，可不珍惜時間，再不好好學習，那就會真不能畢業。
乙：時間這筆帳，應該好好算算。 甲：所以我希望你這樣的好同學，多給我們講講珍惜光陰、愛惜時間的道理。
乙：太有責任了。 甲：你的古語知道的多嗎？ 乙：知道一些。
甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。” 乙：知道，這是說光陰無價。
甲：大詩人蘇軾有句成語：“一刻千金”。 乙：對，一刻鐘一千兩金子。
甲：在珍惜時間方面，還有好多說法。 乙：你給說說。
甲：戰士講：時間就是勝利。 乙：對。
甲：醫生說，時間就是生命。 乙：老師呢？ 甲：時間就是知識。
乙：要是對我吶？ 甲：對你來說，時間就是月份牌。 乙：怎么是月份牌？ 甲：撕一張，少一張！ 乙：誰都撕一張，少一張。
甲：時間對誰都是一樣的。 乙：非常公平的。
甲：可有人要多得點時間。 乙：從哪兒來？ 甲：得去擠。
乙：對。 甲：魯迅講過：時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。
乙：對，即使是五分鐘、十分鐘，都應該珍惜。 甲：我們那位王小虎不這么認為。
你問他：給你五分鐘，你能干什么？ 乙：他怎么說？ 甲：“五分鐘能打一回牌。” 乙：那十分鐘吶？ 甲：“打兩回。”
乙：你不能珍惜這點時間學習學習嗎？ 甲：“你別逗了，我還學習哪，我基礎不好。” 乙：怎么不好？ 甲：“我一年級拼音沒學好，二年級數學沒學好，三年級英語沒學好，到了六年級了，學到這份上了，我也不著急了，我也不生氣兒了，玩兒牌來解悶兒，給你一副好的，我來這副孬的。”
乙：他一套一套的。 甲：你看見沒有，怨天尤人，胸無大志，可他沒想到，時間就在他玩兒牌的時候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。
乙：一分鐘應該珍惜。 甲：是啊，我們小伙伴應該向你學習，好好珍惜時間。
乙：都像王小虎那樣，可真有點難辦。 甲：應該點燃我們心中珍惜時間的火焰。
乙：對，少壯須努力！ 甲：一天能多擠一點時間學習。 乙：就要擠時間學習。
甲：一天找半個小時，寫上一篇百字短文。 乙：循序漸進，你會練出秀麗的文筆。
甲：一天抽十分鐘時間，讀一首唐詩。 乙：那。
一年能熟讀三百首哇。
甲：一天有五分鐘時間背了一個外語單詞。 乙：兩年會話沒問題，見了外賓：“How are you. Good morning.” 甲：我真想寫一首詩來激發我們心中的力量。
乙：咱們倆人一塊寫。 甲：啊，時間最最寶貴， 乙：啊，時間一晃兒就沒。
甲：讓時間放出火花， 乙：閃著點亮多么美！ 甲：你這是什么詞兒呀？ 乙：寫詩就得合轍押韻。 甲：他這倒都在韻上。
再來：要和時間賽跑。 乙：不論誰都得挨個排隊。
甲：為著理想談何辛苦。 乙：吊兒郎當自找受罪。
甲：前進， 乙：快追； 甲：前進， 乙：邁腿。 甲：怎么邁腿也出來了？ 乙：不邁腿怎么前進呀！ 甲：前進， 乙：邁腿。
（乙邁步下場） 甲：快追。（。
8.關于畢業的小學生相聲 臺詞
《珍惜時間》甲：日月如穿梭，光陰快似箭。
乙：呦，你又在這拽呢？甲：拿你來說吧，今年有11了吧？ 乙：都12了。 甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。
乙：一晃兒？ 甲：這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒，一晃兒3歲進幼兒園，又一晃兒6歲讀小學，再一晃兒12，該小學畢業了，你再這么晃幾下。
乙：怎么樣？ 甲：你就沒了。
乙：敢情我一輩子凈晃晃了。 甲：這個晃，跟剛才講的箭是同一個意思。
乙：形容日月、光陰。 甲：讓你自己說，時間快不快？ 乙：太快了。
甲：可我們一些小伙伴不珍惜時間，嫌時間用不了。 乙：還有嫌時間多的？ 甲：有個同學叫王小虎，老嫌時間過的慢。
你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話，一說準是這句話。
乙：說什么呢？ 甲：“怎么還不放學呀？” 乙：老盼放學啊？ 甲：脾氣倒是不錯，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”？ 乙：我學習呢，你干什么呢？ 甲：“嘻嘻，不知道。” 乙：作業寫完了嗎？ 甲：“嘻――不知道。”
乙：考試及格了嗎？ 甲：“嘻――不知道。” 乙：這也不知道啊！ 甲：“嘻――不知道。”
乙：你這次數學考多少分？ 甲：“9分。”
乙：不是不知道啊？ 甲：上次考試得10分。 乙：又少1分。
甲：你說，要這樣發展下去，小學還能畢業嗎？ 乙：我看，再不珍惜時間，就不能畢業了。 甲：我算了一下，我們小學生，能學習的時間太少了。
乙：是嗎？ 甲：每年兩個學期，每學期20個星期。 乙：一年就上280天的學。
甲：去掉周末兩天，還剩多少？ 乙：一年就上200天的學。 甲：每天睡覺八個小時，三八二十四，有三分之一睡覺了。
乙：那吃飯走路呢？ 甲：每天不得四個小時啊。 乙：吃飯睡覺走路又刨去一半，還剩100天了。
甲：這100天也不能全是學習呀！ 乙：還干什么呀？ 甲：看電視，玩游戲。 乙：就這還玩呢。
甲：玩玩棋，打打球，沒事來盤“爭上游”。這又得占去一半時間。
乙：還剩50天了。 甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。
乙：這還不好好學習？ 甲：考試前，抓時間，問前桌，問后位。 乙：著急了？ 甲：考試還是得了個不及格。
乙：剩下的50天還沒有好好學，該得零蛋。 甲：你怎么這么沒有同情心。
乙：別算了，你這一學期還不如別的同學一星期哪。 甲：當然這算法有點夸張，可不珍惜時間，再不好好學習，那就會真不能畢業。
乙：時間這筆帳，應該好好算算。 甲：所以我希望你這樣的好同學，多給我們講講珍惜光陰、愛惜時間的道理。
乙：太有責任了。 甲：你的古語知道的多嗎？ 乙：知道一些。
甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。” 乙：知道，這是說光陰無價。
甲：大詩人蘇軾有句成語：“一刻千金”。 乙：對，一刻鐘一千兩金子。
甲：在珍惜時間方面，還有好多說法。 乙：你給說說。
甲：戰士講：時間就是勝利。 乙：對。
甲：醫生說，時間就是生命。 乙：老師呢？ 甲：時間就是知識。
乙：要是對我吶？ 甲：對你來說，時間就是月份牌。 乙：怎么是月份牌？ 甲：撕一張，少一張！ 乙：誰都撕一張，少一張。
甲：時間對誰都是一樣的。 乙：非常公平的。
甲：可有人要多得點時間。 乙：從哪兒來？ 甲：得去擠。
乙：對。 甲：魯迅講過：時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。
乙：對，即使是五分鐘、十分鐘，都應該珍惜。 甲：我們那位王小虎不這么認為。
你問他：給你五分鐘，你能干什么？ 乙：他怎么說？ 甲：“五分鐘能打一回牌。” 乙：那十分鐘吶？ 甲：“打兩回。”
乙：你不能珍惜這點時間學習學習嗎？ 甲：“你別逗了，我還學習哪，我基礎不好。” 乙：怎么不好？ 甲：“我一年級拼音沒學好，二年級數學沒學好，三年級英語沒學好，到了六年級了，學到這份上了，我也不著急了，我也不生氣兒了，玩兒牌來解悶兒，給你一副好的，我來這副孬的。”
乙：他一套一套的。 甲：你看見沒有，怨天尤人，胸無大志，可他沒想到，時間就在他玩兒牌的時候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。
乙：一分鐘應該珍惜。 甲：是啊，我們小伙伴應該向你學習，好好珍惜時間。
乙：都像王小虎那樣，可真有點難辦。 甲：應該點燃我們心中珍惜時間的火焰。
乙：對，少壯須努力！ 甲：一天能多擠一點時間學習。 乙：就要擠時間學習。
甲：一天找半個小時，寫上一篇百字短文。 乙：循序漸進，你會練出秀麗的文筆。
甲：一天抽十分鐘時間，讀一首唐詩。 乙：那。
一年能熟讀三百首哇。
甲：一天有五分鐘時間背了一個外語單詞。 乙：兩年會話沒問題，見了外賓：“How are you. Good morning.” 甲：我真想寫一首詩來激發我們心中的力量。
乙：咱們倆人一塊寫。 甲：啊，時間最最寶貴， 乙：啊，時間一晃兒就沒。
甲：讓時間放出火花， 乙：閃著點亮多么美！ 甲：你這是什么詞兒呀？ 乙：寫詩就得合轍押韻。 甲：他這倒都在韻上。
再來：要和時間賽跑。 乙：不論誰都得挨個排隊。
甲：為著理想談何辛苦。 乙：吊兒郎當自找受罪。
甲：前進， 乙：快追； 甲：前進， 乙：邁腿。 甲：怎么邁腿也出來了？ 乙：不邁腿怎么前進呀！ 甲。
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