華閱文章網1.基層單位鑒定及意見怎么寫
部門考核鑒定意見
***同志自去年畢業開始在***信息系統（中國）有限公司實習。在我單位見習期間，能夠嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種工作任務。認真學習業務知識，在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習認真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學的計算機專業知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。
2.單位鑒定評語怎么寫
一般來說，單位鑒定評語沒有什么固定格式。
只要將被評價人在工作期間的工作成績、工作態度、工作能力和學習情況進行闡述即可。我舉個例子：XX同志，男，漢族，X年X月出生，該同志自X年X月到我公司參加工作以來，勤勉盡責、依法行政、廉潔履職，熱情服務，團結同志，政治立場堅定，黨性原則強，綜合服務意識牢固。
現將該同志參加工作，任現職以來的思想政治、學習工作、綜合評價意見及獎勵情況介紹如下……。最后再講講工作中存在的問題和不足，那么這樣一篇鑒定評語就大功告成了。
3.單位鑒定評語怎么寫的
**同志于20**年起在我單位實習，實習期為一個月。
實習期間，她的突出表現得到了領導和同事們的一致稱贊和肯定。對待工作**同志踏實肯干，吃苦耐勞。
有創造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有必須的開拓和創新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領域不斷地探索，有自我的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業，工作職責心強，工作效率高，執行公司指令堅決。
在時光緊迫的狀況下，加時加班、保質保量完成工作任務。為人作風**同志待人誠懇，作風樸實。
該學生嚴格遵守我單位的各項規章制度，實習期間，未曾出現過無故缺勤，遲到早退現象，并能與單位同事和睦相處，交流融洽，善于取長補短，虛心好學，注重團隊合作。學習態度**同志用心主動，態度端正。
實習期間，她主動要求到各部門了解學習，努力從多方面開拓自我的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業務部門。
透過學習書面材料和與各部室人員的交流，她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作，還協助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種用心主動的工作態度獲得了各科室人員的一致好評。
短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今后的工作中取得出色的成績。
4.教師掛職鍛煉單位評審意見怎么寫
為進一步完善我校教師和干部掛職鍛煉工作，落實好《關于選派青年教師和干部進行校內交流掛職鍛煉工作的意見》、《“青年教師（干部）掛職鍛煉計劃”實施辦法》，現就青年教師和干部掛職鍛煉工作做如下補充。
一、掛職鍛煉工作中采取“掛”、“用”分開 掛職作為實踐鍛煉方式，是培養青年骨干教師和后備干部的重要措施，但不與干部任用直接掛鉤。掛職鍛煉結束后，掛職人員一般回原單位工作。
二、掛職人員選派基本條件 1.政治素質好，能認真貫徹黨的路線方針政策，在大是大非問題上頭腦清醒，立場堅定。 2.事業心強，專業能力強，具有良好的組織能力、表達能力和社會活動能力。
3.工作上勤奮敬業，任勞任怨，講實話，辦實事，求實效，有強烈的事業心和責任感，作風正派，清正廉潔。 4.處級干部的年齡一般在45歲以下，科級以下干部的年齡一般在35歲以下，青年教師一般應具有博士學位或副高級以上職稱。
5.身體健康。 三、掛職工作的組織和人員的選拔 1.校黨委組織部和人事處根據選派任務要求，制定選派計劃和發布信息，院級黨委負責宣傳和報名組織、推薦工作。
2.掛職時間一般為半年或1年。校內掛職人員的選拔于每年3-4月進行，掛職時間一般在當年9月開始至次年7月之內；校外掛職人員的選拔和安排，視與掛職單位的協調情況確定。
由上級黨委、政府組織的博士團、青年干部掛職鍛煉、扶貧等，根據上級要求確定掛職時間。 3.選拔工作采取個人自愿報名、基層組織推薦、學校根據崗位需求和候選人特點，在征求掛職單位意見基礎上，以組織部部務會確定初步方案報黨委審定，或在一定范圍內組織選拔后報黨委審定的方式進行。
鼓勵優秀青年教師和年輕干部積極參加掛職鍛煉。 四、掛職人員管理 1.掛職人員在掛職期間由派出單位和掛職單位共同管理，以掛職單位管理為主，黨團組織關系轉到掛職單位。
派出單位要保持與派出掛職人員和與掛職單位的聯系，經常了解掛職人員的思想和工作表現，幫助解決掛職人員在掛職期間工作及生活方面的實際困難。 2.掛職人員每年進行一次考核。
掛職鍛煉時間在一年及以上的，掛職人員參加掛職單位的年度考核；掛職鍛煉時間在一年以內的，參加學校或原單位的年度考核。掛職期滿后，掛職人員需向校黨委組織部和人事處遞交一份書面工作匯報，并由掛職單位提供考核鑒定意見。
考核鑒定意見存入本人檔案。 3.學校一般每年召開1-2次掛職人員例會，聽取掛職人員的工作、學習和生活情況的匯報，交流工作。
4.掛職人員因病因事及各種特殊情況無法繼續掛職的，應及時向掛職單位和學校報告，由學校黨委組織部或人事處和掛職單位協商確定終止掛職后，方可返回原工作單位。對違反紀律，擅自離崗的，將給予通報批評。
5.掛職鍛煉期間未達到鍛煉要求的，群眾反映問題較多、意見較大的，或在當地造成不良影響的人員，應中止掛職鍛煉，并視情節給予相應處理。 五、掛職鍛煉人員待遇 1.青年教師和干部在掛職鍛煉期間，仍為原單位正式職工，其所任職務、編制保留，工資及福利待遇不變，參加原單位的職稱評審等。
2.校內掛職的教師減免2/3教學工作量，根據需要可適當承擔一定的教學工作；機關干部到學院掛職的，工作以掛職崗位為主。 3.在校外掛職期間，如掛職單位給予補助的，學校不再進行補助；掛職單位沒有補助的，由學校按每人每月1000元（掛職時間在6個月內的每人每月1500元）的標準發給生活補助。
掛職人員的住宿由學校與掛職單位協調進行安排。 4.在校外掛職期間，原則上不安排探親休假，經掛職單位同意，掛職人員每二個月可回校一次，往返交通費由學校專項經費報銷。
5. 掛職期間因需要返回學校聯系合作事宜，且不宜在掛職單位報銷的差旅費，經聯系合作的單位簽署意見后，由學校專項經費報銷。 6.在校外掛職鍛煉期間，生病治療的費用按有關公費醫療管理辦法處理。
六、本規定由校黨委組織部和人事處負責解釋，自下發之日起執行。
5.教師掛職鍛煉單位評審意見怎么寫
為進一步完善我校教師和干部掛職鍛煉工作，落實好《關于選派青年教師和干部進行校內交流掛職鍛煉工作的意見》、《“青年教師（干部）掛職鍛煉計劃”實施辦法》，現就青年教師和干部掛職鍛煉工作做如下補充。
一、掛職鍛煉工作中采取“掛”、“用”分開
掛職作為實踐鍛煉方式，是培養青年骨干教師和后備干部的重要措施，但不與干部任用直接掛鉤。掛職鍛煉結束后，掛職人員一般回原單位工作。
二、掛職人員選派基本條件
1.政治素質好，能認真貫徹黨的路線方針政策，在大是大非問題上頭腦清醒，立場堅定。
2.事業心強，專業能力強，具有良好的組織能力、表達能力和社會活動能力。
3.工作上勤奮敬業，任勞任怨，講實話，辦實事，求實效，有強烈的事業心和責任感，作風正派，清正廉潔。
4.處級干部的年齡一般在45歲以下，科級以下干部的年齡一般在35歲以下，青年教師一般應具有博士學位或副高級以上職稱。
5.身體健康。
三、掛職工作的組織和人員的選拔
1.校黨委組織部和人事處根據選派任務要求，制定選派計劃和發布信息，院級黨委負責宣傳和報名組織、推薦工作。
2.掛職時間一般為半年或1年。校內掛職人員的選拔于每年3-4月進行，掛職時間一般在當年9月開始至次年7月之內；校外掛職人員的選拔和安排，視與掛職單位的協調情況確定。由上級黨委、政府組織的博士團、青年干部掛職鍛煉、扶貧等，根據上級要求確定掛職時間。
3.選拔工作采取個人自愿報名、基層組織推薦、學校根據崗位需求和候選人特點，在征求掛職單位意見基礎上，以組織部部務會確定初步方案報黨委審定，或在一定范圍內組織選拔后報黨委審定的方式進行。鼓勵優秀青年教師和年輕干部積極參加掛職鍛煉。
四、掛職人員管理
1.掛職人員在掛職期間由派出單位和掛職單位共同管理，以掛職單位管理為主，黨團組織關系轉到掛職單位。派出單位要保持與派出掛職人員和與掛職單位的聯系，經常了解掛職人員的思想和工作表現，幫助解決掛職人員在掛職期間工作及生活方面的實際困難。
2.掛職人員每年進行一次考核。掛職鍛煉時間在一年及以上的，掛職人員參加掛職單位的年度考核；掛職鍛煉時間在一年以內的，參加學校或原單位的年度考核。掛職期滿后，掛職人員需向校黨委組織部和人事處遞交一份書面工作匯報，并由掛職單位提供考核鑒定意見。考核鑒定意見存入本人檔案。
3.學校一般每年召開1-2次掛職人員例會，聽取掛職人員的工作、學習和生活情況的匯報，交流工作。
4.掛職人員因病因事及各種特殊情況無法繼續掛職的，應及時向掛職單位和學校報告，由學校黨委組織部或人事處和掛職單位協商確定終止掛職后，方可返回原工作單位。對違反紀律，擅自離崗的，將給予通報批評。
5.掛職鍛煉期間未達到鍛煉要求的，群眾反映問題較多、意見較大的，或在當地造成不良影響的人員，應中止掛職鍛煉，并視情節給予相應處理。
五、掛職鍛煉人員待遇
1.青年教師和干部在掛職鍛煉期間，仍為原單位正式職工，其所任職務、編制保留，工資及福利待遇不變，參加原單位的職稱評審等。
2.校內掛職的教師減免2/3教學工作量，根據需要可適當承擔一定的教學工作；機關干部到學院掛職的，工作以掛職崗位為主。
3.在校外掛職期間，如掛職單位給予補助的，學校不再進行補助；掛職單位沒有補助的，由學校按每人每月1000元（掛職時間在6個月內的每人每月1500元）的標準發給生活補助。掛職人員的住宿由學校與掛職單位協調進行安排。
4.在校外掛職期間，原則上不安排探親休假，經掛職單位同意，掛職人員每二個月可回校一次，往返交通費由學校專項經費報銷。
5. 掛職期間因需要返回學校聯系合作事宜，且不宜在掛職單位報銷的差旅費，經聯系合作的單位簽署意見后，由學校專項經費報銷。
6.在校外掛職鍛煉期間，生病治療的費用按有關公費醫療管理辦法處理。
六、本規定由校黨委組織部和人事處負責解釋，自下發之日起執行。
6.實踐單位評價
社會實踐單位鑒定意見
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同志自去年畢業開始在
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信息系統（中國）有限公司實踐。在我單位見習期間，能夠
嚴格遵守并執行公司的各項規章制度，
能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協調完成各種
工作任務。
認真學習業務知識，
在很短的時間內就掌握了工作的要點和技巧，
并將其合理的
運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，
彌補自己的不足。工作積極主動，學習認
真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運
用所學的計算機專業知識解決工作中遇到的實際困難。
一年來理論水平及操作技能均有很大
程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的一致好評。
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實踐工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。
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同志工作積極主動、高效，學習認真，待人誠懇，能夠做到服從指揮、認真聽取老同志
的指導，不怕苦、不怕累，表現有較強的求知欲，積極觀察、體驗、思考，并能夠靈活運用
自己的知識解決工作中遇到的實際問題。
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實踐期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富
有經驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。
在時間緊迫的情況下，
加時加班完成任務。
能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作
中去，保質保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規章制度，實踐期間，
未曾出現過無故缺勤，
遲到早退現象，
并能與公司同事和睦相處，
與其一同工作的員工都對
該學生的表現予以肯定。
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實踐期間勤奮認真
,
有很強的適應能力和創新意識
,
能夠利用所學的知識迅速投入到實
際的計算機應用程序編寫當中
,
并能夠結合自己的特點發揮優勢彌補不足
,
在實踐過程當中
迅速的成長起來
,
不僅歷練了自身
,
也為我單位帶來了一股新風
,
受到合作伙伴的一致好評
!
xx
同志在實踐期間、熱情、主動、積極。對事物保持高度的好奇與興趣，虛心求教并勇于
建言。隨時調整自己，力求成長、盡善。積極爭取
實踐規定的任務，實踐報告符合標準，達到實踐目的。實踐單位鑒定意見
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勤奮好學
,
遵守廠規廠紀
,
帶來先進管理理念
.
工作能力及專長在不斷的社會實踐中
,
自己以認真敬業
,
責任心強
,
工作效率高
,
執行公司指令堅決得到了各實踐單位的認可。
7.單位考核鑒定意見怎樣寫
原發布者：**亞
如何寫單位考核意見【篇一：單位年度考核評語】單位年度考核評語單位年度考核評語大全：1.工作中具有獨立思考、不斷創新的能力。對工作有高度的事業心和責任感，積極主動工作，認真履行自己的職責。2.該同志工作態度端正，對工作有高度的事業心和責任感，政治立場堅定，方向明確，忠誠并獻身于黨和人民的教育事業。治學嚴謹，熱愛學生，以身作則，為人師表。3.該同志遵紀守法，具有良好的社會公德和家庭美德，有高尚的職業道德，關愛學生，面向全體學生，注重學生的全面發展，認真履行教師職務職責，有強烈的服務意識。4.該同志政治立場堅定，教育思想端正，專業知識及基本功扎實過硬，具有很強的表達能力，善于做思想政治工作。嚴格遵守學校的作息時間和工作紀律，全身心地投入工作。5.該同志擁護黨的教育方針政策，工作態度端正，熱愛教育事業，具有良好的道德品質和師德修養，遵守紀律，在不斷學習不斷提高自身的知識結構，業務水平也不斷提高。6.該同志綜合素質好，業務能力強，學習能力強。能比較全面地掌握業務知識和我單位重點工作，有較強的溝通能力，工作認真負責，能夠勝任自身的本職工作。7.該同志工作認真負責，積極主動，業務能力扎實，業務水平優秀，勝任崗位工作，對待所負責工作進行有效指導，并提出建設性意見，有一定的領導能力，做事踏實、行為規范、與其他同事相處融洽。8.該同志工作認真刻苦，熱情周到，專業技能水平優秀，愛崗敬業、樂于助
8.掛職大學生評價怎么寫
在班里我擔任宣傳委員的工作。
入團以來，我能夠嚴格的要求自己，積極參加團組織的活動，積極改正自身的不足，并且積極進取。在本學期我申請爭當優秀團員，首先是想請團組織對我這一段時間表現進行審查，看我是否是個合格的團員。
其次我也認為自己具備了優秀團員的標準。 中國共產主義青年團是青年的先進組織，要成為一名優秀的共青團員，我們必須嚴格執行團員的章程和組織原則，為青年帶好頭，處處領先，爭當青年團員的模范。
首先、要用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，做到：思想覺悟高，為人誠實，做人正派，助人為樂，敢于同不良習氣做斗爭。 其次、要有良好的作風和品德，做到；遵紀守法，熱愛集體，尊敬老師，團結同學，積極參加各種集體活動。
第三、學習認真，完成作業及時，善于吃苦，能刻苦鉆研科學文化知識，做有知識有文化守紀律、講文明的好學生。 第四、做有理想的青年，做有作為的團員，就必須從點滴做起，從我做起，從小事做起，平時愛學習，愛勞動，愛集體，愛老師愛同學，吃苦在前，學習在先，為同學做好榜樣，處處樹立青年團的光輝形象，做新時代的好榜樣。
在學習方面我認為自己能夠做到努力學習科學知識，關心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學，上課認真聽講，認真完成作業。在品德方面能夠積極聽取別人的意見，團結同學，遠離不良嗜好，做到為人誠實，做人正派。
我也為自己制定了目標，就是不僅要自己愛學習、愛勞動、愛集體、愛老愛同學，還要帶動同學們，為同學做榜樣，樹立團員的光輝形象，并且要緊跟時代發展響應“八榮八恥”“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥， 以服務人民為榮，以背離人民為恥， 以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥， 以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥， 以團結互助為榮，以損人利已為恥， 以誠實守信為榮，以背信棄義為恥， 以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥， 以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。 ”同時我的缺點也要改正，例如：不善于吃苦耐勞，沒有鉆研的良好習慣，遇到困難吉祥放棄等。
我認為身為一名團員，應該具備一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，因為這樣就表示著我意識到團員賦予我的不僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負祖國建設事業興旺發達的歷史重任，這是一種素質，也是一種能力。 作為一名優秀團員，我都會積極進取，為祖國建設做出貢獻。
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