華閱文章網1.詩經分為什么
《詩經》分為風、雅、頌三類的依據及其各自的含義是什么？ 一、是依據音樂的不同來分類。
二、“風”是指各地不同的音樂。“雅”是雅正之聲，指周王朝京畿地區的音樂。
雅又分為小雅、大雅，也是緣于音樂的不同。“頌”是宗廟祭祀用的舞曲。
簡述《七月》的內容梗概。 一、《七月》這首詩敘說農夫一年四季無休無止的辛苦勞作。
二、全詩八章，大體依照春耕、蠶桑、收割、打獵、修繕房屋和年關祭祀的次第，按月歌唱，平鋪直敘一年四季適應不同節候的各種勞作，也反映了農夫在衣、食、住等方面的情況，有較大的史料價值。 試述《詩經》最具影響的兩類作品——情愛詩和社會政治詩的內容。
社會政治詩的內容： A.下層人民抨擊政治的詩： 一、表達下層人民對統治者的諷刺和對治國政策的批評，形象生動，情感濃郁。 1、揭露宮闈丑行，如《邶風·新臺》 2、對于貴族統治者的荒淫無恥，人民極度憤慨，予以嚴厲批評，如《鄘風·相鼠》 二、反映當時繁重的徭役給人民帶來苦難，抒發憤怨情緒。
如《邶風·擊鼓》、《王風·君子于役》 三、對剝削現象表示不滿。如《魏風·伐檀》《魏風·碩鼠》 B.官吏對政治表達不滿的詩如《邶風·北門》 C.抒發生活郁懣和人生憂傷的詩。
如《王風·黍離》 D.稱頌執政者的詩 情愛詩的內容： A.歌詠美麗的愛情，反映出周人生活的一個側面。如《鄭風·溱洧》寫男女自由表達愛情；《邶風·靜女》詩風溫文典雅。
B.《詩經》中還有許多抒寫婚姻生活的詩。如《周南·桃夭》。
C.還有一些詩，在歌唱婚戀愛情的同時，也反映著某些相關的社會問題。如《鄭風·將仲子》 分析《詩經》史詩重要篇章的藝術特色。
（即《大雅》五篇史詩的主要內容） 《大雅》五篇史詩包括：《生民》、《公劉》、《綿》、《皇矣》、《大明》 一.敘述了周人之始祖后稷出世直到武王滅商的一些史跡和傳說。 二.有選擇地描繪具體的事件，從而歌頌先祖的功勛，抒發了周民對先王的崇敬和愛戴之情。
三.周人史詩還有先祖神話的記述，如《生民》寫始祖后稷的出生。 四.總結歷史教訓，提出了治國思想，也是周人史詩的主要內容。
論述《詩經》的主要文學成就。 一.抒情與寫實的統一 《詩經》305篇，基本是抒情詩和敘事詩，而以抒情詩占多數，真實率直的抒情，和情感化的敘事，是《詩經》在藝術表現上的一個重要特點。
首先，作者所抒發的情感是真實的。如：《伐檀》、《碩鼠》一類地位不平等和不勞而獲現象表示不滿的詩；又如情愛詩《氓》。
其次，作者抒發情感的方式是坦率的。如《關雎》“求之不得，寤寐思服。
優哉游哉，輾轉反側” 再次，敘事詩的詩作中也包含著作者的情感。如《七月》敘述農夫一年四季辛勤繁忙的勞作，內心卻涌動著一股濃郁的不平之氣。
二.賦、比、興的藝術表現方式 1.賦是《詩經》中運用最多的表現方式。它可以是直接敘事，也可以是直接的刻畫描寫，還可以是直言其志或直抒胸臆。
A.直接敘事的如：《七月》 B.直接刻畫描寫如：《溱洧》以春日為背景，繼而特寫一對戀人相約游玩的對話，最后又轉向青年男女踏春游戲熱鬧場面的描寫。 C.直言其志和直抒胸臆，社會政治詩、情愛詩都是如此。
2.比，一般說就是比喻。 A.修辭意義的手法，詩經中最常見的一種情形，如《衛風·碩人》中連用六個比喻描摹衛莊公夫人莊姜的美麗。
B.另一種情形是整首詩用比，如《魏風·碩鼠》等。 3.興，就是起興或發端，一般處在一首詩或一章詩的開頭位置。
興與詩歌情思相關時，一般會起到烘托或與詩歌意義發生某種聯系的作用，起到起韻的作用。 A.興與詩歌情思相關，如《關雎》的起興句“關關雎鳩，在河之洲”以此起彼伏的水鳥和和鳴，比喻青年男女的求偶。
B.興與詩歌情思不相關的，如《唐風·山有樞》 三.形式和語言方面的幾個特點 1.重復復沓的結構形式。 A.字詞隨變而意義相同，如《關雎》。
《詩經》中這類同義復沓的重章之歌較多，其回環往復的詠唱，加強了抒情效果。 B.改變字詞后使詩章間形成意義上的層遞關系，如《黍離》。
2.語言上，《詩經》以四言為基本句式，但又參差變化，比較靈活，如《伐檀》“不狩不獵，胡瞻爾庭有縣貆兮。”節奏鮮明，音韻諧恰，有天然的音樂美感。
詞匯豐富、大量的雙聲疊韻的連綿詞和疊字，增加了詩歌的韻律美。 結合具體作品說明賦、比、興的含義。
賦、比、興與風、雅、頌合稱為“六詩”或“六義。 1.賦是《詩經》中運用最多的表現方式。
它可以是直接敘事，也可以是直接的刻畫描寫，還可以是直言其志或直抒胸臆。 A.直接敘事的如：《七月》 B.直接刻畫描寫如：《溱洧》以春日為背景，繼而特寫一對戀人相約游玩的對話，最后又轉向青年男女踏春游戲熱鬧場面的描寫。
C.直言其志和直抒胸臆，社會政治詩、情愛詩都是如此。 2.比，一般說就是比喻。
A.修辭意義的手法，詩經中最常見的一種情形，如《衛風·碩人》中連用六個比喻描摹衛莊公夫人莊姜的美麗。B.另一種情形是整首詩用比，如《魏風·碩鼠》等。
3.興，就是起興或發端，一般處在一首詩或一章詩的開頭位置。興與詩歌情思相關時，一般會起到烘托或與詩歌意義發生某種聯系的作用，起。
2.先秦及秦漢文學的總體特征是什么啊,以及影響歷史地位代表作品人物
我國古代文學的藝術特征：
1.抒情傳統是我國文學的重要特色，但無論是抒情文體還是敘事文體，都有明顯的抒情特色。詩化世界的認知方式，因此在表訴上就常常著重于內心感情的抒發而不是著重與外物的描寫。從古詩十九首開始的內心世界的展示，深遠地影響了我國詩歌的發展。
2.我國各體文學雖式樣各異，但有一點相通，那就是重視意境的創造心境與物鏡融合無間。
簡述《老子》的文學價值。
一.形象化的說理。即通過可感知的有形事物，比喻說明抽象的道理。
二.語句上的韻散結合。《老子》的語句簡短而比較整齊，有的整章用韻，有的韻散相間。
簡述《論語》的文學特色。
一.《論語》多為簡短語錄，詞約義豐。
二.有的章節能夠通過言談舉止表現人物的形象和性格。
簡述《墨子》的文章特點。
一.有小到大，連類比喻，逐層推理。
二.質樸無華，遣詞造句口語化。
簡述《荀子》說理文特色。
一.論題集中，邏輯嚴密，說理透辟，淋漓盡致。
二.長于比喻而少用寓言的特色。《荀子》中寓言極少，而他為了說理所使用的比喻，卻豐富多彩，層出不窮。
簡述《韓非子》說理文的特點極其寓言的特點。
一.明切犀利，冷峻峭拔，而極善分析，條理嚴密，議論透徹。揭破世間實情毫不掩飾，能道他人所不敢道，詞鋒銳利。明切和犀利，造成了作者散文冷峻峭拔的風格。
二.韓非子最具文學色彩的是他的寓言。《韓非子》中共有寓言300多則。如“買櫝還珠”、“狗惡酒酸”等。
試述《左傳》的文學特色。
一.文學性的剪裁和歷史事件的故事情節化。如，《鄭伯克段于鄢》，記敘春秋初期鄭國王室內部兄弟、母子之間一場爭奪王位的殘酷斗爭。這一場歷時長久的勸爭，《左傳》作者僅用了500余字，就把時間的起因、發展、結尾敘述的得明白生動。
二.刻畫人物性格神形畢現，有立體感。如，《晉公子重耳之亡》敘述重耳歷經19年的流亡生涯，從一個貪圖安逸的貴公子，最終成長為一位心胸寬闊、膽識具備的政治家。
三.生動的場面描寫和傳神的細節描寫。《左傳》擅長寫戰爭著稱，它記敘了春秋時期許多場大大小小的戰役，往往注重對雙方戰前謀劃的敘述。
四.善于敘寫外交辭令，理富文美。
試述《戰國策》的文學特色。
一.鋪張辯麗，夸飾恣肆的風格。如蘇秦說秦惠王連橫以爭天下的說辭，排比夸飾，氣勢豐沛。
二.把握對方心理，循循善誘，以情理服人。如《觸龍說趙太后》
三.摹繪人物，形貌畢肖。如，《蘇秦始將連橫》寫蘇秦說秦王失敗而歸的形象，回家后“妻不下纴，嫂不為炊”。當蘇秦游說成功后“父母聞之，清宮除道，張樂設飲，效迎三十里”。
四.引嘩揣糕廢蕹肚革莎宮極譬設喻，善用寓言。比喻如，“狡兔三窟”、“抱薪救火”，寓言：“狐假虎威”、“畫蛇添足”、“驚弓之鳥”等。
試論《孟子》文章的主要特點。
一.雄辯色彩
A.把握對方心理，循循誘導，引導對方不知不覺地投入到自己設置的機關中，使對方心悅誠服。
B.氣勢豐沛，是非鮮明，一旦對方被納入，便鋪張揚厲，縱橫恣肆，步步逼近，不給對方辯駁的機會。（例《許行》）
二.善于以典型事例、比喻和寓言說理。
典型事例如，《齊恒晉文之事章》齊宣王以羊易牛的事實。
比喻如，為了說明“不能”與“不為”，以“挾太山以超北海”、“為長這折枝”。
寓言故事，著名的如《梁惠王》“五十步笑百步”、《公孫丑上》“揠苗助長”等。
試論《莊子》寓言特色。（即《莊子》的文學特色）
一.奇幻詭的想象，如《逍遙游》
二.人物形象的出神刻畫，如《逍遙游》
三.細膩逼真的描寫。
四.偕趣和譏刺橫生。如《秋水》
3.整齊句式是什么
整齊句式規范稱謂叫“整句”，又稱駢句。是相對散句而言的句子結構形式。它指結構相同或相似，字數大體相等、排列整齊的一組句子。整句多使用對偶句、排比句、對比句、反復句、頂針句、回環句，也使用具有同一種關系的復句。整句的修辭作用是形式整齊，音節和諧.可以起到強調某種意義的加強語勢的作用。
散句指結構不同，長短不齊的一組句子。短句的作用是活潑自然，富有變化。無單調、呆板之感。
恰當地交替使用整句和散句，可以收到生動活潑、揮灑自如而又節奏鮮明、氣勢貫通的效果
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