華閱文章網1.我的大學生涯規劃怎么寫
最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容> 原發布者：freeqiao6789 內容摘要：剛步入象牙塔的大一新生對即將面對的一切都是那么迷惘，做好大學四年的規劃才不至于荒廢人生大好的時光。
大一：有最充裕的課余時間，是提升自我各項能力的最佳時期，會面對很多新事物，去嘗試，去探索。大二：真正大學的開始。
面對的更多，學業、學生工作的壓力。應該更多的去思索。
大三：是不斷完善自己的階段，是進一步提高的過程，努力發掘自我的潛力。明確自己的目標、方向。
為之全力沖刺。大四：適應，調整期。
既要對未來做好充分準備，又要做到善始善終。道德素質：不僅要在學業上優秀，更不能在道德上失敗。
道德是人存在的精神底線。專業認識：全面、明確的認識自己的專業，引導我們提高完善自己。
要對自己的專業有信心。關鍵詞：新奇迷茫學業活動工作壓力目標沖刺適應調整道德專業我的大學生涯規劃我是來自09級公共事業管理班的李亮樵，是大連本地人。
很榮幸也很高興能進入東北財經大學。從初中開始東財的名字就深深的刻在我的腦海里，我也一直夢想著能在這兒度過自己的大學生涯。
東財雖然不是清華北大那樣的名校，但在財經類院校中也名列前茅，就其實力而言與央財、上才不分伯仲。剛來到東財的校園，我有少許的失望，畢竟東財的校區在同等級學校中還是小了一些，少了一些大學的“大氣”。
但是，我還是深深地體會到了一種與中學完全不同的感覺，一種高等學府，財經名校的氛圍。然而，對于即將到來的大學生活我著實沒有準備好。
與其他被調濟到這個專業的同。
2.大一新生大學規劃范文怎么寫
你好，照下面的范文改一下，注意下格式，字數夠了就差不多了 。
我的大學規劃
懷著某種特殊的心情，踏入了大學校門，不知不覺，一年就快過去。這一年，有興奮喜悅、有痛苦淚水、有忙碌辛苦、亦有無聊空虛。看著上學期做的各種計劃，做了許多之前想做的事，學了許多之前不懂的知識，這讓我覺得充實滿足；但也有許多想了很久終究未完成的心愿，下定了決心仍未去做的事，這多少讓我感到沮喪內疚。
帶著這樣的復雜的心情，我又開始重新規劃我今后的大學生活，重新審視自己，試圖讓自己離夢想更近一步。不管在這之后這些目標能否達到，至少有了方向，有了前進的動力，即使失敗也會有所收獲。
我的目標、我的理想并不偉大，只是平凡的想擁有一份滿意、穩定的工作，一種簡單、安定的生活。而事實上，這種所謂的“平凡”，豈是平凡、輕而易舉就能得到的？這需要不斷努力、不斷使自己變得更強，才可能得到的。而大學，是鍛煉你，提高你的能力的最好時機，因而，剩余三年的大學生活，一定得好好規劃，認真走好每一步。以下，便是我所做出的規劃：之后三年需實現的目標：
1.加強學習與專業相關的知識，掌握必要的專業技能
2.養成閱讀的好習慣，用知識武裝自己，凈化自己的心靈，提升自己的精神境界。
3.爭取成為黨員 。
4. 至少參加三次較大規格的比賽，并努力獲得獲獎證書。
5.至少獲得一次獎學金。
6.過省二級和國家二級計算機等級考試。
7.英語過四、六級。
8.順利完成學業，獲得學士學位證及畢業證書。
9.突破自己性格方面的缺點，使自己變得更加開朗、樂觀、堅強。
10. 爭取考研，或者找一份相對不錯的工作。
以上便是我目前所確立的剩余三年的大學目標，有些其實自己毫無把握，害怕自己做不到，但我想，至少我敢去想，并決心去做，總會有所收獲。
下一步，我便要根據我所確立的目標，制定一些實際可行的具體計劃。
1.認真學習各類課程，保證每門成績在80分以上。
2.選修一些自己感興趣的課程，培養自己的興趣愛好，拓展知識面。
3.堅持每周至少讀一本好書，培養心性，陶冶情操。
4.堅持每天自習兩小時，進行預習和復習，而不是一天到晚守著電腦。
5.每天至少學習半個小時英語，為四、六級做好充分準備，爭取大二第一學期過四級，第二學期過六級。
6.努力學好計算機方面的知識，在這學期順利過省二，大二第一學期爭取過國二。
7.積極參加一些有意義的活動，結交更多的朋友，培養自己的社交能力。
8.把握機會，參加一些較大規格的比賽，賽前加強訓練，努力提高自身能力與水平，在比賽中吸取經驗和教訓，爭取獲得好的成績。
雖說計劃趕不上變化，但如果沒有計劃，我們的生活只會是一團糟，渾渾噩噩的度過這大學四年，看不到希望，觸不到未來。而制定了計劃卻不去實施，也只是白忙一場。為了夢想、為了實現目標，我一定要堅持做到以上的幾點，讓我的大學生活過得充實、自在、有意義，讓我的未來變得豐富多彩。
不管怎樣，我們要學著去管理好我們的生活，試著去掌握自己的人生，讓自己在未來的某個時間，回想起這些歲月時，不那么悔恨、不那么遺憾！
3.大學生職業生涯規劃范文
最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容> 原發布者：在行傳媒 大學生職業規劃模板大學生職業規劃模板（一）個人資料：真實姓名：xxx性別：男年齡：21歲籍貫：xxxx所在學校及學院：xxx學院班級及專業：會計電算化五班學號：xxxxxx聯系地址：xx學院郵編：xxxxxx正文總論（引言）第一章認識自我1.職業興趣我是一個相對來說不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過于外向的工作，所以，我喜歡比較穩定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名醫師，當然，根據自己的專業，我想我也會嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會根據自己的愛好，特長，專業以及以后自己的發展方向與生活經歷來選擇自己的道路2.職業價值觀我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學習，進步，并掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對于我這樣的想成為一名人民教師來說，踏踏實實的工作，為自己的學生負責，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，知足常樂。
3.性格特征如前面所說，我是一個相對來說比較生，平時除了與我認識的人有較多的話外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長輩面前，我一般是不會有太多的話語的，但并不是說我喜歡一個人獨處，我喜歡的與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實我自己也是蠻與他人談的來的，因為只要我想去與別人聯系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友。
4.大學生涯規劃論文
最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容> 原發布者：WL520131477 大學生活規劃摘要：進入了夢寐以求的大學，面對不同于往日的學習環境和人生經歷，我們應該怎么應對才不至于惶惶終日，面對充裕的課余時間，我們應該怎樣規劃好自己的生活而不至于讓自己后悔，要做好怎樣的準備才能更好的踏入這個社會。
我們要培養自己的各種能力樹立遠大目標來為社會做貢獻。關鍵詞：大學生活學習正文從踏入校園到現在，我們經歷了無數我們人生中的第一次。
豐富精彩的大學生活讓我們激動但又不適應。大部分同學都表示有些迷茫，對大學的無規律的學習有些不能適應，感覺就像那原本有線牽引著的風箏一下子掉了線，沒有方向，可是也沒人會遷就你，甚至有的同學還覺得學得很盲目。
來到大學之后，我一直在思考一個問題“將來會怎樣？我將如何度過自己的大學生活？”同時會睜大自己的眼睛審視現實的大學和專業。幾多歡喜幾多夢，幾多失落幾多愁。
這就要求我們對大學生活進行很好的規劃。以前，我對大學生活的理解非常簡單：做自己想做的事，絕對的自由。
到了大學后，我也是按照這樣的理解做的。不知道怎么規劃，也不知道規劃些什么，反正想的就是該學習時學習，該玩時玩就行了，沒有打算太多，跟著學校的安排走就是了。
久而久之，我發現其實大學生活并不是我認為的那樣簡單，有許多的事等著我去做這種思想是很危險的，大學生活必須要有一定的規劃，才有方向和動力。因此學校對所有大一新生進行入學教育。
教育他們樹立目標和遠大理想，學會珍惜時間、合理利用時間；教育他們未雨。
5.大學生生涯規劃的主要內容有哪些
這是職業生涯規劃的內容，應該差不多吧！
1、自我評價
也就是要全面了解自己。一個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職業面前我會選擇什么等問題。
2、確立目標
確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。
3、環境評價
職業生涯規劃還要充分認識與了解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制。了解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。
4、職業定位
職業定位就是要為職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等信息為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。職業定位應注意：① 依據客觀現實，考慮個人與社會、單位的關系；② 比較鑒別，比較職業的條件、要求、性質與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經過努力能很快勝任、有發展前途的職業；③ 揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業；④ 審時度勢，及時調整，要根據情況的變化及時調整擇業目標，不能固執己見，一成不變。
5、實施策略
就是要制定實現職業生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業目標只能是一種夢想。要制定周詳的行動方案，更要注意去落實這一行動方案。
6、評估與反饋
整個職業生涯規劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規劃各個環節出現的問題，找出相應對策，對規劃進行調整與完善。
由此可以看出，整個規劃流程中正確的自我評價是最為基礎、最為核心的環節，這一環做不好或出現偏差，就會導致整個職業生涯規劃各個環節出現問題。
6.大學規劃書怎么寫
我的大學生活規劃 一年級 目標：初步了解職業，提高人際溝通能力。
主要內容有： ●和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況； ●參加學校活動，增加交流技巧； ●學習計算機知識，輔助自己的學習。 二年級 目標：提高基本素質。
主要的內容有： ●通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能； ●主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性； ●提高自己的責任感、主動性和受挫能力； ●英語口語能力增強，計算機應用能力增強。 三年級 目標：提高求職技能，搜集公司信息。
主要的內容有： ●撰寫專業學術文章，提出自己的見解； ●參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會； ●學習寫簡歷、求職信； ●了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。 四年級 目標：工作申請，成功就業。
主要的內容有： ● 對前三年的準備做一個總結。 ●然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。
預習或模擬面試；參加面試等。 ●積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。
提醒自己：在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以控制的事情發生，像社會經濟衰退、生病、環境突然發生變化等，在這種情況下，同學們需要等待，或者尋求其他方法，或改變自己的設想來適應社會需求。
四年大學生活的規劃應包括評估自我、確定短期和長期目標、制定行 動計劃和內容、選擇需要采取的方式和途徑四個步驟。一、自我評估。
根據家長、老師和同學們的評價，借助于職業興趣測驗和性格測 驗，發現自己是一個較為外向開朗的人還是內向穩重的人，并對哪些 問題較為感興趣，如經濟問題還是管理問題，或擅長哪些技能如分析 ，對數字敏感，語言表達能力等。也可分析出自己的一些弱點，比如 說：“一般的大學生抗壓力能力，合作能力較弱，考慮問題深度不夠 ，文字表達能力不佳。”
二、確定短期和長期目標。 長期目標一般是以后職業規劃的頂點，或較高點也就是夢想，但 要細化至具體工作，如畢業后進入國際知名管理顧問公司從事研究分 析、咨詢工作。
短期目標設立一般是素質能力的提高，或有用證書或 考試的通過和獲取。三、制定行動計劃與措施。
在確定了職業生涯目標后，行動便成了關鍵的環節。沒有達成目 標的行動，目標就難以實現，也就談不上事業的成功。
這里所指的行 動，是指落實目標的具體措施，主要包括工作、訓練、教育、輪崗等 方面的措施。例如，為達成目標，在工作方面，你計劃采取什么措施 ，提高你的工作效率？在業務素質方面，你計劃學習哪些知識，掌握 哪些技能，提高你的業務能力？在潛能開發方面，采取什么措施開發 你的潛能等等，都要有具體的計劃與明確的措施。
并且這些計劃要特 別具體，以便于定時檢查。例如大學四年里你將如何制定計劃？四、選擇需要采取的方式和途徑。
一年級為試探期： 要初步了解職業，特別是自己未來所想從事的職業或自己所學專 業對口的職業，提高人際溝通能力。具體活動可包括多和師哥師姐們 進行交流，尤其是大四的畢業生，詢問就業情況，大一學習任務不重 多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取可以通過計 算機和網絡輔助自己的學習。
為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃 做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，了解相關規定。二年級為定向期： 應考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，并以提 高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的 各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐 活動，要具有堅持性，最好能在課余時間后長時從事與自己未來職業 或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力，增強 英語口語能力，增強計算機應用能力，通過英語和計算機的相關證書 考試，并開始有選擇地輔修其他專業的知識充實自己。
三年級為沖刺期： 因為臨近畢業，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息 、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業學術文章時，可大膽提出自 己的見解，鍛煉自己的獨立解決問題的能力和創造性；參加和專業有 關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信 ，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網絡，和已經畢 業的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況；希望出國留學的學生 ，可多接觸留學顧問，參與留學系列活動，準備TOEFL、GRE、注意留 學考試資訊，向相關教育部門索取簡章參考。
四年級為分化期：找工作的找工作、考研的考研、出國的出國，不能再猶豫不決，大部分學生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。這時，可先對 前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確 ，前三年的準備是否已充分；然后，開始畢業后工作的申請，積極參 加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面 試。
積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資 料。
7.大學生職業生涯規劃書范文
最低0.27元開通文庫會員，查看完整內容> 原發布者：三一企管 三一文庫（）/總結報告/工作計劃大學生職業生涯規劃書范文第一章：總論（引言）實現夢想的第一步就是要有夢想。
沒有夢想對于每個人來說是非常可怕的一件事情，如同無頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現代社會由于商品經濟的發展變化發展很快，很難對自己的人生進行一個長期的規劃。
佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”。的確在現代社會，人們的生活節奏加快，社會更新換代發展非常快。
如果如我們柔弱的個體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，不斷學習，將很難有一個長足的進步。而有一份長期穩定的規劃是有必要的。
首先，職業生涯規劃是幫助柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種不變的工具。中國人講究以“不變應萬變”，因此更加就需要有一份穩定的職業生涯規劃了。
其次，穩定性的追求是符合人性的，按照馬克思的觀點，在科學高度發展的現代社會應該是沒有宗教的。但現代社會宗教的不斷發展，信眾的不斷增加導致了馬克思思想的直接破產。
為什么在科學不斷發展人類認識水平不斷發展的今天還是有如此之多的人信仰宗教呢？其中一個原因就是因為宗教提供了人一個穩定性的追求和信仰……那么對于在校大學生該怎樣規劃自己的職業生涯呢？眾所周知，職業生涯包括內職業生涯和外職業生涯。對于在校大學生，首先要對自己有一個清醒的認識，知曉自己的優點、缺點等等。
另外在對自己有一個比較完備的認識的時候要明確自己的興趣，明確自己的目標，通過目標的明確要找準自己日后的社會地位定位，履行好自己的。
8.我的大學規劃怎么寫
學業是大學生立身之本，是大學生應當集中精力努力掌握的知識、能力、素質體系。
具備和擁有好的學業，才會有好的就業、好的職業。 （一）大學的一個重要特征：我思故我在 站在大學校園門口，同學們必須思考自己的學業。
對待學業，一個重要特征就是，我思故我在。 進入大學后，我們究竟應該干什么？一些大學生對此感到十分迷惑。
還是那句老話：大學生的天職是學習，大學是學習的天堂。人生也許很長，但只有大學這幾年是可以讓人充分、自由學習的時期，過了這個階段就再也難找了。
參加工作后，要么有心情沒時間，要么有時間沒心情。因此，決不可以為學的東西暫時沒有發揮作用，或者自己不喜歡這個專業而不去學習。
同學們要根據社會需要、社會發展趨勢和個人的興趣、特長及所學專業等確立自己大學期間努力的目標。并根據確立的目標，做好切實可行的生涯規劃。
然后根據制定的規劃，及早準備，付諸行動。 二）樹立正確的學業觀 大學生的學業是指在高等教育階段進行以學習為主的一切活動，是廣義的學習階段，它不僅包括科學文化知識的學習，還包括思想、政治、道德、業務、組織管理能力、科研及創新能力等的學習。
觀念是行動的先導，要完成好大學學業首先必須樹立正確的學業觀。所謂學業觀就是對所學專業、課業的態度和認識，它在很大程度上影響著大學生們的學習、生活乃至人生前景。
當代大學生在對待學業問題上存在著種種誤區：或將學業涵義理解過窄，或對學業生活預期過高，或學業角色定位不準，或職業期望值過高，以至學業不精甚至荒廢學業。為此，我們應正確處理如下四種關系： 一是正確處理學業與專業的關系。
珍重自己的學業，就該學得其所，努力培養自己的專業興趣，把自己的愛好和國家的需要及社會發展的要求有機地統一起來，掌握專業知識、專業技能和相關能力，培養自己的專業素質。 二是正確處理學業與職業的關系。
在學習期間就應自覺地學好職業知識，培養職業技能，鍛煉職業能力，以期在將來的從業競爭中立于不敗之地。 三是正確處理學業與事業的關系。
將自己現在的學業、將來的職業和未來的事業聯系起來，在學習的過程中，充分認識所學專業在國家建設和社會發展中的意義、作用和發展前景，立志獻身其中，在工作中充分實現自己的人生價值。 四是正確處理學業與就業的關系。
就業與學業存在著密切的關系，就業是學業的導向，學業決定了就業。以就業為學業的導向，有利于大學生專業報考的選擇、學業目標的調整、學習方式的改變、學習外延的拓展以及綜合素質的提高。
與此同時，就業也構成了衡量學業成就的重要標志。想要就好業必須具備強烈的事業心、廣博精深的專業知識、較強的溝通協調能力、良好的心理素質和強健的體魄以及創新精神，這些都應當在完成大學學業過程中養成。
（三）大學生活從學業規劃開始 大學生學業規劃，就是大學生根據自身情況，結合現有的條件和制約因素，為自己確立整個大學期間的學業目標，并為實現學業目標而確定行動方向、行動時間和行動方案。換言之，就是大學生通過解決學什么、怎么學、什么時候學等問題，以確保自身順利完成學業，為成功實現就業或開辟事業打好基礎。
對于在校的大學生來說，只有及早設計自己的學業規劃，明確自己的學業目標，提高素質優勢，才有可能在將來激烈的競爭中把握住機會，獲得成功。 1、做好學業規劃能增強自我約束力和自我管理能力 沒有學業規劃，我們的時間、精力容易處于荒廢和散亂之中，生活漫不經心，心態消極怠慢，很容易進入跟學業無關的瑣事中，虛度大學美好光陰、浪費青春。
而學業規劃能讓我們明白現在做的每一點都是實現未來目標的一部分，從而重視現在、把握現在，集中時間、精力和資源，選定學業。 2、做好學業規劃能增強生活與學習的主動性 一份有效的學業規劃，能夠引導我們認識自身的個性特質、現有的和潛在的資源優勢，對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析，樹立明確的學業發展目標與未來職業理想，評估個人目標與現狀之間的距離，學會運用科學有效的方法，采取切實可行的步驟和措施，不斷增強自己的學業競爭力，實現學業目標與職業理想。
從大一開始，同學們就應該認清自己的學習發展方向，并在大學期間為自己的目標努力，而不是到大四快畢業了，才開始想自己到底想要干什么，改變以往的被動局面，由“要我學”變為“我要學”。 3、做好學業規劃能促使大學生積極向上和自我完善 學業規劃是我們努力的依據，也是對自我的鞭策。
隨著學業規劃的每一個具體目標的實現，我們就會越來越有成就感，我們的思想方式及心態就會向著更積極向上的方向轉變。好的學業規劃為我們提供了完成學業的清晰圖畫，使自己對學業的實現過程有了清晰透徹的認識，進而更有信心、勇氣，達到自我完善。
4、做好學業規劃有助于自我定位 同學們要不斷地了解自己、發掘自己的特點，進而進行不斷地調整與修正，找出自己感興趣的領域，確定自己能干的工作即優勢所在，明確切入社會的起點，其中最重要的是明確自我人生目標，即自我定位。而學業規劃確立的過程是一個有彈性。
9.大學生涯規劃怎么寫
第一篇 大學四年規劃 我正式踏入了大學的校門，開始了我曾夢寐以求的大學生活。
人活著不應該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學是人生中最燦爛美好的年華。
為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的生活做一個全面的規劃。第一章：試探中的大一 目標：初步了解職業，提高人際溝通能力。
所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。首先，腳踏實地地學習基礎課程是必須的，大一的學習是大學四年的基礎，要有堅實的基礎，才能使得大學的學習變得相對輕松。
大一只是又一段人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學好專業課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。
同時要和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況，大學不同于中學，只知悶頭苦讀是不行的，你要學會交際；當然積極參加學校活動，增加交流技巧也是必須的。大一應當有最充裕的課余時間，是提升自我各項能力的最佳時期，所以不要在空閑的時候無所事事，去嘗試，去探索。
第二章：定向中的大二 目標：提高基本素質。在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。
大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機等級考試。在這段時期，我們要做的就是通過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己的生活。
在這個時期，我們也應考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。大二是充足的（如果我們能安排妥當），然而，有一點是很值得注意的，那就是在適當的時刻學會放棄一些次要的東西。
“如果你企圖無所不知，那你將一無所知。”一位哲人如是說。
是的，生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的幻想。在大二這段時間里，我們基本上為我們日后的發展定了方向，所以大二是非常重要的。
第三章：沖刺中的大三 目標：提高求職技能，搜集公司信息。目標雖然如此，但是專業課程還是不能丟的，只要執著于我的選擇，我的人生將會與眾不同。
我想，在大三這一年，在鞏固學習的基礎上，我們需要的不僅僅是書本知識，走向市場已經成為一個迫切需要解決的問題，這關系到大四時的求職之路。當然想要提高自己的競爭實力，我想可以盡力去嘗試提前學習大四的相關課程；另外，盡力通過英語六級考試甚至更高，以提升自我。
我堅信：當我能夠說一口流利的英語；當我會寫一手漂亮的文章時，我也必然能夠戰勝自卑和膽小，我也必然能更具實力。大三，是不斷完善自己的階段，是進一步提高的過程，努力發掘自我的潛力。
第四章：揚帆中的大四 目標：工作申請，成功就業/專心考研 終于，到了大四了，大學生活似乎已經到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應當有所作為吧，是找工作還是考研？困惑一直纏繞著我，就目前招聘形勢，就在知識成為社會主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點，研究生成為真正的人才，本科生競爭力實在不強（除非出類拔萃，當然這樣的人往往會去考研），所以考研這件事必須從大一便一直記在心中，我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵，優雅高昂的成為研究生（當然世事難料，也許有時不考研也是另樣的機遇）。
到大四了，也是該準備畢業論文的時候了，這是對你大學四年學習的一個檢驗，依據各方經驗，這個時候是千萬不能馬虎的，這關系到我們能否成功畢業的問題。接著，我得對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。
積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試。大四了，也沒什么可猶豫的了，我想這時候一切都應當在我們的計劃中運行了。
末章：大學是我終于放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣的地方；是我一生中最后一次有機會系統性地接受教育的土壤；是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。我愿：播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。