三只羊簡短的故事內容

1.要三個羊的成語故事故,要有內容

1、羊腸鳥道。

形容狹窄而曲折的小路、多指山路。這個成語出自唐玄宗《早登太行山中言志》“火龍明鳥道，鐵騎繞羊腸”。也作羊腸小道。《老殘游記》第八回：“這路雖非羊腸小道，然忽而上高，忽而下低，石頭路徑，冰雪一凍，異常的滑。”鄧拓《陳倉道上》：“原來的山道現在還看得見，那真可以說是羊腸小道啊！”

2、羊狠狼貪。

原指為人做事兇狠貪婪，一味爭權奪利。后多比喻貪官污吏兇狠地剝削壓迫人民。這一成語來源于《史記·項羽本記》：“猛如虎，狠如羊，貪如狼，疆不可使者，皆斬之”。唐代的韓愈在《鄆州溪堂詩并序》中有：“孰為邦蟊，節根之螟；羊狠狼貪，以口覆城。”

3、羊毛出在羊身上。

比喻一切花銷開支，歸根到底都出在別人身上，用不著自己掏腰包。《官場現形記》第二十七回：“又念：‘凡事總要大化小，小化無。羊毛出在羊身上，等姓賈的再出兩個，把這事平平安安過去，不就結了嗎。’”《八十一夢·第八夢》：“一支平常的口紅，你們可以敲闊人幾十塊錢的竹杠，闊人也沒有為了你們這樣敲竹杠癢上一癢，可想他們也是羊毛出在羊身上。”

2.三個關于羊的成語故事

歧路亡羊

楊朱的鄰居丟失了羊，于是帶著他（鄰居）的親屬，還請楊朱的僮仆一起追趕。楊朱說：“哈！丟一只羊，為什么要這么多人去追？”鄰居說：“因為岔路很多。”已經回來了，楊朱問：“找到羊了嗎？”鄰居說：“弄丟了。”楊朱問：“怎么會丟了呢？”鄰居說：“因為岔路之中還有很多岔路，我不知道羊去了哪條岔路，所以就返回了。”楊朱（聽了鄰居說的這番話）臉色變得很憂傷，很長時間不說話，整天沒有笑容。楊朱的門徒都覺得有點奇怪，因此不解地問：“羊并不是什么值錢的牲畜，而且又不是先生的，您這樣悶悶不樂不說話，究竟是為什么呢？”楊朱沒有回答，他的門徒也不知道他要教導什么。亡羊補牢從前有一個牧民，養了幾十只羊，白天放牧，晚上趕進一個用柴草和木樁等物圍起來的羊圈內。

一天早晨，這個牧民去放羊，發現羊少了一只。原來羊圈破了個窟窿，夜間有狼從窟窿里鉆了進來，把一只羊叼走了。

鄰居勸告他說：“趕快把羊圈修一修，堵上那個窟窿吧。”

他說：“羊已經丟了，還去修羊圈干什么呢？”沒有接受鄰居的好心勸告。

第二天早上，他去放羊，發現又少了一只羊。原來狼又從窟窿里鉆進羊圈，又叼走了一只羊。

這位牧民很后悔沒有認直接受鄰居的勸告，去及時采取補救措施。于是，他趕緊堵上那個窟窿，又從整體進行加固，把羊圈修得牢牢實實的。

從此，這個牧民的羊就再也沒有被野狼叼走過了。羊質虎皮

質：本性。羊雖然披上虎皮，還是見到草就喜歡，碰到豺狼就怕得發抖，它的本性沒有變。比喻外表裝作強大而實際上

3.用兩只羊回頭編童話故事

《三只羊》 在一座山腳下，有三只羊。

一只是大羊，一只是中羊，還有一只是小羊。它們上山去吃青草。

山上有一個山洞，洞里躲著一只大灰狼。有一天，小羊上山去吃草，它“的篤、的篤”地走上山，大灰狼聽見了小羊的腳步聲，就在山洞里問：“誰呀？”小羊說：“我是小羊。”

大灰狼問：“你來干什么？”小羊說：“上山來吃草。”大灰狼惡狠狠地說：“我要吃掉你！”小羊聽了很害怕，嚇得逃到山下去了。

中羊也上去吃草，它“踢托、踢托”地走上山，大灰狼聽見了中羊的腳步聲，就問：“誰呀？”中羊說：“我是中羊。大灰狼問：“你來干什么？”中羊說：“上山來吃草。”

大灰狼惡狠狠地說：“我要吃掉你！”中羊聽了很害怕，嚇得逃到山下去了。 小羊、中羊把剛才發生的事告訴了大羊。

大羊說：“別害怕。我們一起想辦法對付他。”

三只羊想出了什么好辦法呢？ 大羊帶著中羊和小羊一起上山吃青草，大灰狼發現了，惡狠狠地說：“我要吃掉你們！”說完，從洞了躥出來，向三只羊撲去。三只羊一起對付大灰狼，小羊用頭撞，中羊和大羊用角頂，他們一起把大灰狼撞倒，大灰狼滾下山摔死了。

三只羊高高興興地在山上吃青草。

4.讀 讀了三只小羊的故事有什么啟發

三只小羊的故事 山上有一個山洞，洞里躲著一只大灰狼。

有一天，小羊上山去吃草，它“的嗒，的嗒”地走上山，大灰狼聽見了小羊的腳步聲，就在洞里問：“誰呀？”小羊說：“我是小羊。”大灰狼問：“你來干什么？”小羊說：“上山來吃草。”

大灰狼惡狠狠地說：“我要吃掉你！”小羊聽了很害怕，就趕快往山下逃。 中羊也上山去吃草，它“踢托，踢托”地走上山，大灰狼聽見了中羊的腳步聲，就在洞里問：“誰呀？”中羊說：“我是中羊。”

大灰狼問：“你來干什么？”中羊說：“上山來吃草。”大灰狼惡狠狠地說：“我要吃掉你！”中羊聽了很害怕，就趕快往山下逃。

小羊，中羊在山腳下碰見了大羊，告訴大羊說：“你不能上山去吃草了，山上有一個山洞，洞里住著一個大灰狼，它要吃掉我們。”大羊說：“別害怕，我們一起上山去，要是碰見大灰狼，小樣可以用頭撞，中羊和我一起用腳頂，讓大灰狼滾下山去，摔死它！”小羊和中羊聽了，都說：“好！” 三只羊就一起上山了，大羊“笛度，笛度”地走在最前面，中羊“踢托，踢托”地跟在后面，小羊“的嗚，的嗚”地走在最后面。

大灰狼聽到了三只羊的腳步聲，問：“誰呀？”三只羊一起說“我是大羊”，“我是中羊”，“我是小羊”，大灰狼問：“你們來干什么？”三只羊一起說：“我們來吃草。”大灰狼惡狠狠地說：“我要吃掉你們！”說著，從洞里竄出來，向三只羊撲去。

三只羊一起對付大灰狼，小羊用頭撞，中羊和大羊用角頂，它們一起吧大灰狼撞倒，大灰狼滾下山去摔死了。 三只羊高高興興地在山上吃青草。

三只小羊的故事啟示 一只小羊的力量對面大灰狼的時候很弱小，但是三只小羊的力量就足以抵抗大灰狼，說明弱小的三只小羊團結的力量就可以打倒敵人。遇到像大灰狼一樣的敵人的時候不要害怕，要勇敢的接受挑戰，不管多強大的敵人只要團結合作就可以制勝，不要小看團結的力量。

5.三只羊的主要內容是什么

故事《三只羊》在一座山腳下，有三只羊。

一只是大羊，一只是中羊，一只是小羊。它們上山去吃青草。

山上有一個山洞，洞里躲著一直大灰狼。有一天，小羊上山去吃草，它“的篤，的篤”地走上山，大灰狼聽見了小樣的腳步聲，就在山洞里問：誰呀？”小羊說：我是小羊。

”大灰狼問：你來干什么？”小羊說：“上山來吃草。”大灰狼惡狠狠地說：我要吃掉你！”小羊聽了很害怕，就趕緊往山下逃。

中羊也上山去吃草，它“踢托，踢托”地走上山，大灰狼聽見了中羊的腳步聲，就問：誰呀？”中羊說；“我是中羊。”大灰狼問：“你來干什么？”中羊說：“上山來吃草。

”大灰狼惡狠狠地說：“我要吃掉你！”中羊聽了很害怕，也趕緊往上下逃。小羊、中羊在山腳下碰見了大羊，告訴大羊說：“不能上山去吃草了，山上有一個山洞，洞里有一只大灰狼，它要吃掉我們。”

大羊說：“別害怕，我們一起上山去，要是碰見大灰狼，小羊可以用頭撞，中羊和我們一起用角頂，讓大灰狼滾下山去，摔死它！”小羊和中羊聽了，都說：“好！”三只羊就一起上山了，大羊“笛度，笛度”地走在最前面，中羊“提托，提托”地跟在后面，小羊“的篤，的篤”地走在最后面。 大灰狼聽見三只羊的腳步聲，問：“誰呀？“三只羊一起說：”我是大羊“，“是中羊”，“是小羊”，大灰狼問“你們來干什么？”三只羊一起說：“我們來吃草。”

大灰狼惡狠狠地說：“我要吃掉你們！”說著，從洞里竄出來，向三只羊撲去。三只羊一起對付大灰狼，小樣用頭撞，中羊和大羊用角頂，它們一起把灰狼撞倒，大灰狼滾下山去摔死了。

三只羊高高興興地在山上吃青草。

6.關于三只羊的故事的視頻

只找到故事原文，抱歉了

有一天，狼要吃三只小羊。三只小羊有兩只在門口，有一只在屋頂。（羊A和羊B在門口，羊C在屋頂上。羊A的名字叫“誰”，羊B的名字也叫“哪兒”，羊C的名字也叫“什么”。）

狼：你是誰？

羊A：對！

狼：什么？

羊A：“什么”在屋頂上。

狼：我是問你的名字叫什么？

羊A：我叫“誰”，“什么”在屋頂上！

狼又問羊B。

狼：你是誰？

羊B：我不是“誰”，他是“誰”。（指著羊A）

狼：你認識他？

羊B：嗯！

狼：他是誰？

羊B：是的。

狼：什么？

羊B“什么”在屋頂上。

狼：哪兒？

羊B：“哪兒”是我。

狼：誰？

羊B：他是“誰”。（又指著羊A）

狼：我怎么知道。

羊B：你找“誰”？

狼：什么？

羊B：他在屋頂上。

狼：哪兒？

羊B：是我。

狼：誰？

羊B：我不是“誰”，他是“誰”。

狼：天哪！

羊A羊B：天哪是我們的爸爸！

狼：什么，是你們的爸爸？

羊B：不是！

狼受不了了，仰天長嘆：為什么？

羊A羊B羊C：你認識我們媽媽？

狼：什么？

羊A：不是，我們的媽媽是“為什么”。

狼：為什么？

羊A：是！

狼：是什么？

羊A：不，“為什么”。

狼：誰？

羊A：我是“誰”。

狼：你是誰？

羊：對，我是“誰”。

狼：什么？

羊A羊B：他在屋頂上。

……

7.讀過三只羊這片短文

美麗的大草原上住著三只羊，他們是足智

多謀的老山羊、身材魁梧力大無比的大綿羊、

還有一只機靈小山羊。他們生活在水草肥美

的大草原，過著無憂無慮的生活。

有一天，他們平靜的幸福生活被一只惡狼

給破壞了。從山上下來了一只兇殘的大灰狼，

狼看到三只羊一心想吃掉他們。有一天小山

羊正在吃草，大灰狼輕輕地一點一點接近小

山羊，機靈的小山羊聽到草動的聲音，警覺

地抬起頭，看到大灰狼已經離自己很近了，

立即拼命地往家里跑，總算沒有被大灰狼抓

住。第二天，老山羊和大綿羊在河邊低頭喝

水，大灰狼從山上猛撲過來，老山羊和大綿

羊游過了河才保住了性命。

三只羊覺得這樣下去早晚得被狼吃掉，

他們在一起商量了對付惡狼的辦法。老山羊

說：“羊多力量大，我們必須團結起來，共

同對付惡狼。”大綿羊說：“我的力氣大，

用我頭上的羊角能把狼頂暈。”小山羊說“我

去把狼引出來，綿羊大哥用你厚實的角頂狼

的頭，山羊大叔用你尖尖的角扎狼的肚子，

我們一定會打敗大灰狼的。”第二天，大

灰狼看到小山羊一個人在草地上吃草高興

極了，心想：今天我可要品嘗美味了！狼

猛撲過去，小山羊拔腿就跑，眼看就要追

上了，大灰狼毫無防備。這時，埋伏在草

叢中的大綿羊猛沖出來頂上了狼的頭，大

灰狼被頂暈了，一旁的老山羊把他鋒利的

羊角頂進了狼的肚子，把狼的肚皮劃了個

大口子，腸子流了一地，大灰狼再也站不

起來了。

三只羊勝利了，他們用集體的智慧，戰

勝了強大而兇狠的敵人。從此，他們在一

起過著平靜而幸福的生活。

8.以三只羊為例說明兒童故事的特征

【兒童文學的內容】

兒童文學包括：童話故事、寓言故事、神話故事、成語故事、謎語大全、民間故事、兒童故事、格林故事、幽默故事、兒童詩歌、兒童笑話、上下五千年

司徒秀薇在《怎樣指導初小學生的閱讀》一書里指出：兒童的行為均以“追尋快樂，減少痛苦”為原則。如果在他的經驗中，覺得看書或聽故事是一件享受的事，他會將它們與積極的感受連成一片。因此，兒童文學的最基本原則，在于可以導引兒童享受閱讀的過程，否則，一本書的內容不管怎樣好，如果不能引起兒童的閱讀興趣，也是失敗之作。

簡單而言，好的兒童文學該符合以下概念：

1）有大量高潮吸引兒童閱讀，避免過長的描述

2）人物角色鮮明，并有突出的故事骨干

3）有教育意義

你可以在這里面穿插進入 三只小羊

【兒童文學的特點】

教育性

兒童文學與成人文學有很大的不同，即它對教育性特別強調。兒童的可塑性很大，古人曾用素絲來作譬喻，說它：“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。由于兒童的年齡特征，使其易受周圍環境的影響，所以兒童文學特別注意教育性。

形象性

抽象的說教是兒童不容易也不樂意接受的。對兒童進行教育要借助各種各樣的生動形象；兒童年齡越小，越依賴于形象化的手段。兒童小說要求和戲劇一樣富于動作性，更多的以動作來表現人物的性格和心理活動。兒童詩需要更多的“比”、“興”，以加強形象性。兒童文學作品的語言要有聲有色，娓娓動聽。兒童文學應調動一切藝術手段，創造出千姿百態的藝術形象來。

趣味性

兒童知識、生活經驗不豐富，理解力薄弱，對那些復雜的整理不易理解，對成人的生活經驗和某些思想感情也難以體會。他們對于自己沒有興趣的內容就不喜歡看，甚至不看。優秀的兒童文學作品，就是在輕松愉快地說笑中，在有趣的故事情節中，潛移默化地給孩子們講述一個深刻的道理或做一些有益的啟示。

故事性

兒童文學的故事情節，要求結構單純，情節緊湊、生動。強調故事性，并不是單純追求情節離奇，不從生活出發，不寫人，只寫事。兒童文學主要是寫人，刻畫人物的性格、心理、思想。它的主人公不一定都是人，也可以使其他動物、植物，甚至無生物。這些在作品中都是人格化了的。不論寫人還是寫其他東西，他們的思想、性格都要著重借助故事情節表現出來，不宜多用靜止的冗長的環境描寫和心理描寫。

知識性

兒童文學作品中應巧妙地穿插一些知識性的東西，以增加作品的藝術魅力，滿足少年兒童的好奇心和求知欲。

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