華閱文章網1.健步隊活動后聚餐簡單發言
走進紫荊山健步隊一年多，親身經歷的由幾十人發展到幾百人的隊伍，由來自鄭州市內不同行業、不同年齡、不同身份的市民每天都在積極加入，大家由陌生變成了好朋友，有忙有困難大家幫。
通過每天的健步，我深感蔣學行老師（網名：駿馬，是健步隊組建的發起人）的不易，我不知道他在什么單位是什么職務，只知道他每天利用業余時間縱觀健步隊大局，目的就是怎樣科學健康指導大家適時鍛煉；有時他加班或是出差，都是委托志愿者們進行維護健步隊的日常鍛煉。健步隊積極參加省市舉辦的各種健步活動，由于隊伍規范、整齊有序，每次都能成為活動的亮點，多次受到省市級領導的肯定、支持與表彰，同時吸引了更多市民參與健步隊伍，有的甚至遠在西郊，每天坐地鐵前來健步；我的好多朋友（有的是微信朋友）看到我發的健步隊活動，都加入了進來；更有愛心人士和健步隊友奉獻愛心，捐獻音響等。為保證健步隊管理有序，健步時步調一致，將大隊伍按人數分成幾支小隊伍，配上統一音樂號令的音響進行健步，為此組建了多個微信群，便于活動和其他等方面的通知，在廣大隊友的提倡下，增加了開心群（游戲互動群）、健康群、合唱群、信息群，發布正能量的文章、勵志小故事、紅歌、健步健身常識、營養飲食、生活小竅門、開心小笑話等，營造出陽光、健康、積極向上、和諧的氛圍，每天健步群友樂此不疲。
我已經五十多歲了，自身免疫力低，換季時容易得病，通過健步感覺自身體質明顯提升，健步隊友中的三高和其它慢性病等病人，通過鍛煉他們的血糖、血壓和飲食逐漸變得正常了。因大部分隊員都是中年及以上年齡段人，由于工作壓力、身體因素、家庭情況等方面的原因，容易造成壓抑，但在健步隊里大家每天都很開心，在雙休、節假日的時間，大家經常建議蔣老師組織去周邊游玩、有的帶上父母、老公、老婆、孩子來參加，愛美才愛生活，因為這里健康和快樂并存；大家提議要經常聚餐（AA制）增進相互了解、增進友誼，有的帶酒、帶飲料、帶瓜子等小吃；在這些活動中，大家積極主動、從不斤斤計較，展示出了大家庭的風范。這樣的隊伍我們都很熱愛和珍惜，我們心存感謝和感恩，感謝蔣學行老師（駿馬）等志愿者們放棄自己的業余休息時間，默默的為健步隊的規范、有序、和諧和發展所做的一切；感恩健步隊這個平臺，使我們由陌生變成了好朋友，使我們每個人由自己的小圈子走進了和諧開心的大集體。
蔣學行老師（駿馬）組建維護健步隊的每一步我們都歷歷在目：他自己買投影組織大家唱紅歌：在“七一”、“八一”、“國慶節”在公園表演，贏得觀眾應聲合唱和掌聲不斷；在“九九重陽節”組織部分隊員走進社區，為老革命和社區居民進行紅歌和健步表演，感動在場的老人、居民和健步隊員；在節假日組織活動中，蔣學行老師（駿馬）經常開自家的車忙前忙后，有時自己掏錢請大家吃飯等；每天的健步活動，蔣老師（駿馬）跑前跑后組織隊伍，對剛入隊的、跟隊的人員不厭其煩的指導健步姿勢和步伐；每天健步前合理安排唱歌和跳廣場舞進行健步前的熱身；隊友之間出現小摩擦，學行老師（駿馬）都委婉的巧妙的化解矛盾，使大家感覺像個大家庭其樂融融。
昨晚，河南電視臺法制頻道的記者現場跟蹤錄制紫荊山健步隊的健步風采，健步隊員們積極踴躍的接受采訪，述說參加健步以來的切身感受和體會，圍觀市民里三層外三層，不時掌聲陣陣，在這里我們感受更多的是陽光、健康、溫暖、和諧和快樂！
2.徒步行走主持稿
隨著經濟的日益發展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通 安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭殺手”。 而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，1996年2月，國家教委、公安部等六部委聯合發出通知，把每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。
這個是小學生安全教育的，你可以適當修改一下
紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，將今年3月28日中小學生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發出倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；
2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；
4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。
記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”
雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
今天是第十個全國中小學生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地蘇醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
3.遠足學生代表發言稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
走進三月，我們感受著明媚的陽光，和煦的春風，青青的嫩芽……大自然處處洋溢著春的氣息，花的芬芳，就在這樣一個溫暖而又充滿生機的季節里，我們全體師生將一起走出校園去擁抱這五彩繽紛的大自然，去傾聽萬物生長的聲音，去感受那春天賦予生命的綻放。春游遠足活動是我校一年一度的大型活動，也是最受同學們歡迎的傳統活動之一。其舉辦目的意義有三，其一是：對同學們進行環境教育，讓你們在體驗陽光運動的樂趣、感受綠水青山自然風光的活動中，激發熱愛生活，熱愛自然，保護環境的熱情；其二：通過遠足活動，鍛煉學生體魄，培養良好的心理素質和團隊協作精神，強化學生的集體觀念、紀律觀念，培養學生不怕困難、不怕苦、勇于戰勝自我、勇敢頑強等意志品質；其三：在于豐富學生課余生活，調節同學們的心理狀態，讓同學們置身于繁花似錦的春天里去消除疲憊、振奮精神，激發創造性的靈感。
為確保春游活動開展得順利而有意義，在活動前特請同學們注意以下兩點：
第一：必須要樹立高度的安全意識。安全永遠是第一位的，一個活動的高質量開展首先需要的就是嚴明的紀律保證，更何況我們是一個兩千多人的大隊伍，其間同學們還有一個半小時左右的山路要走，它決不同于我們幾個朋友一起外出旅游那么簡單輕松。學校非常重視這次遠足的安全問題，為確保此次遠足的安全和成功，曾多次開會研究并安排人員去實地探路，制定了《2008年杭外初高中學春游（遠足）方案》和《遠足活動安全應急預案》，并做了周密部署。在此特向同學們再強調以下幾點安全紀律要求：1：一切行動服從指揮、聽命令，整個活動期間，嚴禁擅自離開班級自己活動。2：為了便于辨認，要求全體學生穿校服；輕裝上路，鞋子必須穿軟底球鞋，盡量背雙肩包，不要拿拎包。3：牢記“走路不看景，看景不走路”，路上保持班級隊形，不要超越前面的同學，不要推攘擁擠或打鬧追逐，不做任何危險的動作。到達公園后，禁止超越活動范圍。4：小組長必須切實負責，不要隨意同意本組同學單獨行動，有事及時和班主任、下班及跟班教師聯系。5：在行進途中，如有體力不支、傷病等原因確實不能前行或在行進途中發生意外等情況，應及時與班主任聯系。6：中途不得擅自回家。活動結束所有學生一律乘車返校后方可回家。
第二：要樹立杭外人的文明形象。本次活動的指導思想在于激發熱愛生活，熱愛自然，保護環境的熱情，進而提升講文明，樹新風的社會責任感。希望我們每一個同學能注重自身形象，做到文明參觀，舉止高雅，遵守景點中的各種規章制度，做一個文明人、社會人，在公共場合能充分展現杭外人的高素質。為此對同學們提一下文明要求：1：要求全體同學講文明、懂禮貌，展現杭外學生良好的精神風貌和文明素養。2：熱愛自然，保護自然環境，爭做綠色使者。每班都必須準備一定的垃圾袋，把垃圾裝進垃圾袋，沿途不亂丟垃圾，凡活動或休息的地方，離開后必須做到片紙不留。3：在欣賞美景同時，要愛護環境，愛護公物，不踐踏草地、不攀折花草，不破壞公共設施。4：在春游活動中，同學之間要做到互謙，互讓，有困難時要做到互幫互助，要發揚團結友愛的精神。5：注意適度消費，不要鋪張浪費，杜絕浪費食物等現象發生。6：頑強地迎接挑戰，不斷地超越自我，發揚克服困難，勇敢和堅強的精神，沒有特殊情況的都要堅持走完全程。
同學們，春游是一項全校性的大型活動，其中的工作涉及方方面面，春游的圓滿進行需要我們每一個人的支持和配合，今天我們下午班主任老師在班會課時間還會根據自己班級的實際情況進行安全教育和其他內容的布置。最后，我預祝春游活動圓滿成功，預祝我們每一位同學在春游活動中能走進自然、放飛心情，愿本次遠足活動中我們收獲的不僅僅是賞心悅目的春色，更有同學們之間的互相鼓勵、團結協作、集體的溫暖等令我們終身難忘的美好的記憶。
我的發言完了。謝謝大家！
2010年5月20日
4.徒步比賽活動結束的發言稿怎么寫
文者稱雄，武者稱霸，xxxxxx班，雄霸天下。
揚帆起航，劈波斬浪，xx班一出，誰與爭鋒。龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
齊心協力，爭創佳績，勇奪三軍，所向披靡。英明神武，勇冠江山，史上最強，xxxxxx班。
親密五班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰。龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。
xx班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。山中猛虎，水中蛟龍，xxxxxx班，臥虎藏龍。
（撫長劍，一楊眉，清水白石何離離，脫吾帽，向君笑，飲君酒，為君飲，張良未逐赤松去，橋邊黃石知我心）口號。雄霸大江南北之敢死隊酷行隊名。
5.簡短的發言
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。 花開的日子我們走進大學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開的日子我們遨游在大學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想； 花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。
而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。 構建和諧校園需建立和諧的師生關系。
師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。
師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。 構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。
關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。
同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。 構建和諧校園需建立需要建立好的學風、好的校風。
我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。
好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。
考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。
青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。
當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。 花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習； 花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操； 花開的日子，讓我們在和諧的人際關系中健康地成長。
未來不是夢，今天，在我們手中。我愛我校 尊敬的老師們、同學們： 大家好 我演講的題目是 “我愛我校” 人生有許多事要學；人生有許多事要做。
一生中你首先學做事便是在學校中。 人生有許多難做的事，而最難的事是做人。
在這世上首先教你做人的地方是在學校。 人生有許多許多的東西令你珍重。
而當你雙鬢堆雪，歸于寧靜，你才會知道，這珍重之中的珍重，乃是真誠。在這世上，乃是在學校的那段難以忘記的經歷。
一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記學校在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩 誠如賀書記所說：“不論相隔多久，身居何地，同學情，母校情，湘江情 始終難于釋懷。” **書記現任中央**常委，中央紀律檢查委員會書記，但他卻始終沒有忘記過回報母校，賀書記回校探訪，幫助母校建立新校區，賀書記還多次來信，與母校密切聯系。
我們不也該學習這種精神嗎？ 學校，是我們成長的搖籃。 它是我們記憶中永遠無法忘記的圣地。
二中就像是一個大家庭.，老師們就好比是和藹可親的長輩們，同學們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向，偏離了航向；沒有了同學，就如同生活里失去了陽光，歡樂中沒有了笑語。
大家的歡聚，使我們的生活變得更加燦爛，這里有我們人生中的輝煌時刻，有我們迎接社會的起點。那么，我們就應該手牽著手，為我們的母校增光。
學校，一直在為我們付出著。 所以，我們要愛學校。
因為愛，我們就有責任，有義務保護這里的一草一木，維護學校的集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，為學校爭光添彩。 當你漫步于校園中，發現干凈的路面上有一些垃圾，你會情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛校的表現； 不損壞學校的一草一木，不在課桌椅上亂寫亂畫，我想，這也是愛校的表現； 見到學校領導、老師主動問聲好，積極參加各種比賽，在提高自己的同時也為學校爭得了一份榮譽……我還想：這些也都是愛校的表現。
如果我們每一個人都有這種良好的行為習慣，那么，我深信我們的校園將會變得更加美麗！更加的多姿多彩！ 學校，是多彩的。 如果說我的一生就像一串貝殼的話，那么我在二中的生活一定是其中最美的一枚。
我在這里學會了做人，學會了許多知識，我在這里快樂地成長。我愛這個溫暖的大集體，愛它的團結一心，愛它的環境優雅，愛它的活動豐富多彩。
學校組織同學參加比賽，同學們踴躍報名；打掃校園衛生，我們人人動手；建立課外小組，大家爭著參加 校園里的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們在這里揮灑著熱情；在這里學會自尊、學會自信、學。
6.《我最喜歡的體育活動》說話練習,要自然簡潔,要說夠2分鐘
一根輕巧的繩子，別看它簡簡單單、普普通通，可要它來做運動，這里面的學問還真不少呢。單是跳法，就分單跳、雙跳、群跳，單跳又分跑著跳、前跳、后跳。
比賽前，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，準備大顯身手。比賽時，我們更是個個神采飛揚，腳下生風，跳繩在我們腳下飛舞，好像幾條花蛇在滾動，不時還發出“叭叭”的聲音，地上卷起陣陣塵土。有的跳躍的腳步輕快、敏捷，像小雞啄米，不停地踏著地面。看著穎穎她優美的身姿，表姐有些嫉妒，所以便不管三七二十一，胡亂跳了一通，！一不小心，把自己的腳給纏住了，害得表姐跟大地來了個親切接吻，表姐揉了揉自己脆弱的鼻子，一邊抱怨一邊傷心。而在前些時候，我的好朋友告訴我一個跳繩的好方法：腳尖放得低一點，繩子甩得快一些，這樣就又省力，跳的次數又多。我依葫蘆畫瓢，果然不會像以前那么費力了。這也使我對這項運動更有興趣了。
一分鐘過去了，我們個個汗流滿面，氣喘吁吁，聽到分數，有的高興得跳起來，也有的垂頭喪氣。看來，做事要掌握方法，這樣事情才會更完美！
原來跳繩比賽多么有意思啊！它是我們活動中最鮮亮的一頁；也是生活中最生動的音符！