華閱文章網1.一個短小的哲理故事
1、一只火雞和一頭牛閑聊，火雞說：我希望能飛到樹頂，可我沒有勇氣。
牛說：為什么不吃一點我的牛糞呢，他們很有營養。火雞吃了一點牛糞，發現它確實給了它足夠的力量飛到第一根樹枝，第二天，火雞又吃了更多的牛糞，飛到第二根樹枝，兩個星期后，火雞驕傲的飛到了樹頂，但不久，一個農夫看到了它，迅速的把它從樹上射了下來。
生存之道1：牛屎運讓你達到頂峰，但不能讓你留在那里。 2、烏鴉站在樹上，整天無所事事，兔子看見烏鴉，就問：我能像你一樣，整天什么事都不用干嗎？烏鴉說：當然，有什么不可以呢？于是，兔子在樹下的空地上開始休息，忽然，一只狐貍出現了，它跳起來抓住兔子，把它吞了下去。
生存之道2：如果你想站著什么事都不做，那你必須站的很高，非常高。 3、一只小鳥飛到南方去過冬。
天很冷，小鳥幾乎凍僵了。于是，飛到一大塊空地上，一頭牛經過那兒，拉了一堆牛糞在小鳥的身上，凍僵的小鳥躺在糞堆里，覺得很溫暖，漸漸蘇醒過來，它溫暖而舒服的躺著，不久唱起歌來，一只路過的野貓聽到聲音，走過去看個究竟，循著聲音，野貓很快發現了躺在糞堆里的小鳥，把它拽出來吃掉了。
生存之道3：不是每個往你身上拉大糞的人都是你的敵人。也不是每個把你從糞堆里拉出來的人都是你的朋友，還有，當你躺在糞堆里時，最好把你的嘴閉上。
4、海底里有一個瓶子，這瓶子里困著一個巨魔。那是五百年前一個神仙把巨魔收到瓶里的。
巨魔曾經許過一個愿，誰能把這個瓶子撈起來，把瓶塞打開，把他救出來，他就贈給這個人一座金山。可是，五百年過去了，還沒有人把這瓶子撈起來。
巨魔十分氣惱。他詛咒說 ： “以后，如果誰把我救出來，我就一口把這個人吞掉。”
有一個青年的漁夫，他撒網捕魚，當他收網的時侯，發現網里有一個古舊瓶子，他把瓶塞打開，啊 ！ 一陣濃烈的煙霧噴出來，徐徐吐出一個比山還大的巨魔。“哈哈哈哈 ！ ”巨魔的笑聲，震得海濤洶涌起來。
他說 ： “年青人，你把我救出來，我本應謝謝你，可是，你做得太遲了，倘若你早一年把我救起，你就可以得到一座金山啦 ！ 唉，我等了五百年，我太不耐煩了，我已經許了惡愿，要把救我出來的人一口吃掉 ！ ”那青年吃了一驚，但立即鎮定地說 ： “喲，這么小小的瓶子，怎能把你盛下呀，你一定說謊，你再回到瓶子給我看看吧 ！” “哈哈哈哈 ，我不會上當的 ！ 天方夜譚早把這個古老的故事說過了，我如果再鉆入瓶子里，你把塞子再塞上，故事不就說完了么 ？ ”“什么 ？ 你有看過天方夜譚么 ？ 你真是一個博學多才之士呀 ！ 你還有看過蘇格拉底的哲學著作嗎 ？ ”“哈哈 ！ 這五百年我躲進瓶子里，窮讀天下的經典著作，苦苦修行，莫說是西方的巨著，東方的大學、中庸、論語、孟子我都念得熟透了。”“啊，中國太史公的史記你也頗有研究吧 ？ 墨子的著作有涉獵么 ？ ”“別說了，經史子集無一不通 ！ ”“不過，我想你一定沒有見過紅樓夢的手抄本，這是一部難得一見的版本呢 ！ ”“哈哈哈，你這個小子太小覷我了，這本書的收藏者正是我呀 ！ 讓我拿出來給你開開眼界吧 ！”巨魔立即又化作一陣濃煙，徐徐進入瓶子里。
這時侯，那青年漁夫不再遲疑，連忙把瓶塞堵住瓶子了。 5、從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。
其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。
另一個人則提著魚竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。 又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。
只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。 一個人只顧眼前的利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個人目標高遠，但也要面對現實的生活。
只有把理想和現實有機結合起來，才有可能成為一個成功之人。有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味深長的生命啟示。
6、孔子的一位學生在煮粥時，發現有骯臟的東西掉進鍋里去了。他連忙用湯匙把它撈起來，正想把它倒掉時，忽然想到，一粥一飯都來之不易啊。
于是便把它吃了。/剛巧孔子走進廚房，以為他在偷食，便教訓了那位負責煮食的同學。
經過解釋，大家才恍然大悟。孔子很感慨的說：“我親眼看見的事情也不確實，何況是道聽途聽呢？” 啟示：推銷生意是一種組織性質的生意，因為人多，人事問題也多。
我們不時聽到是非難辨的話，如某公司攻擊另一間公司，如是者往往令人混淆是非，影響信心。因此找出事情的真相，不是輕易相信謠言，辛辛苦苦建立的事業才不會毀于一旦。
7、有位秀才第三次進京趕考，住在一個經常住的店里。考試。
2.漁夫和魔鬼的故事 簡短版
《漁夫和魔鬼的故事》
從前，海邊住著一個家境貧寒的老漁夫，他靠打漁養活老伴和三個孩子。老漁夫打漁有個習慣，每天不多不少只撒四網。
一天中午，老漁夫來到海邊，像往常一樣撒網打漁，可是前三網都沒打上魚來。他最后撒了一網，耐心地等它沉到水底才開始收網，結果拉上來一只黃銅瓶，瓶口封著錫紙。漁夫小心地打開瓶子，只見里面冒出一股青煙，飄飄蕩蕩地升到空中，化做一個巨大的魔鬼。
漁夫非常害怕，嚇得渾身發抖。這時，魔鬼張開大嘴，對漁夫說：“漁夫，我要殺了你。”漁夫戰戰兢兢地問道：“我把你從瓶子里放出來，救了你的性命，你為什么要殺我呢？”
魔鬼說：“我是一個邪惡的神。我和天神作對，觸怒了他，于是，天神把我封進了這個黃銅瓶，丟進了海里。在海里的第一個世紀，我對自己說：‘誰要是在這個世紀里救了我，我一定會報答他，讓他一輩子都有花不完的錢。’可是，一個世紀過去了，沒有人來救我。
在第二個世紀開始的時候，我想：要是有人在這個世紀里救了我，我必須報答他，替他挖出地下所有的寶藏。可還是沒有人來救我。
到第三個世紀開始的時候，我對自己說：‘誰要是在這個世紀里解救了我，我一定會報答他，滿足他的三個愿望。’可是仍然沒有人來救我。
我在海里待了整整四百年，我感到很生氣，于是發誓：‘誰要是現在來救我，我就要殺死他，但會讓他選擇死的方式。’漁夫，現在你救了我，你可以選擇自己死的方式。”
漁夫聽了魔鬼的話，感到很害怕。不過很快，他想到了一個辦法。他對魔鬼說：“你說你當初是在這個瓶子里封著的，可是瓶子這么小，你的身子那么大，瓶子怎么能容得下你呢？”
“你不相信我能塞到瓶子里，是不是？”魔鬼湊過來問道。漁夫說：“我沒有親眼看到，絕對不相信。” 魔鬼搖搖身子，化為一股青煙，慢慢地飄進了瓶里。等到青煙全都飄進瓶里時，漁夫趕緊拿起錫紙把瓶口重新封好。
漁夫沖著瓶子大聲地喊：“你這個魔鬼，現在我要把你扔到海里，并且要在這里蓋一間房子，勸告人們別在這兒打魚。我還要告訴人們，這里有個魔鬼，誰要是把它從海里撈出來，它就要殺死誰。”魔鬼哀求道：“漁夫，我剛才是和你開玩笑的，我不是真的要殺你，我報答你還來不及呢。”
“你這個狡猾的魔鬼，我才不相信你的話呢。”漁夫憤怒地說。“我要把你投到海中，讓你一直在那里住到世界末日。剛才我勸你改邪歸正，不要忘恩負義殺死我，可你不聽。對待你這種魔鬼，不應該心存憐憫。為了防止你再去傷害別人，我一定要把你扔回海里。” 說完，漁夫便把裝著魔鬼的瓶子用力地扔進了大海。
擴展資料：
《漁夫的故事》節選自《一千零一夜》，極其生動地敘述了漁夫在打漁時，遇見魔鬼，最后戰勝魔鬼的經過。
在這個故事中，漁夫是誠實善良、機智勇敢的，而魔鬼是邪惡、殘暴和愚蠢的。最后，正義的一方戰勝了邪惡勢力。同時也告訴我們，對付魔鬼那樣的兇惡敵人，不能抱有幻想、施加仁慈，而要敢于斗爭，依靠自己的智慧和力量去戰勝它。
參考資料：
百度百科——漁夫的故事
百度百科——漁夫和魔鬼
3.魚字出現的故事
不滿足的魚的故事
“好小子，”大魚說著，把眼睛鼓得大大的，擺動著他那條漂亮的尾巴，挺直了身體：“別在我身邊攪水。你沒瞧見我正在午休嗎？去去去！把那群小東西也帶走。”一邊用一支閃閃發亮的鰭，朝正在暗處游來游去的一群快活的小魚擺了擺。
這種不愉快的事兒經常發生，因此有一天，一條較大的魚便帶刺兒地說：“真奇怪，您怎么不離開這個小水坑到大河里去呀？像您這樣一條了不起的大魚，本應該同那些吃得好長得壯的大魚一起過日子才是。”
對這個問題，大魚左思右想想了好幾天，最后決定離家去尋找理想的天地。于是，他的頭腦更加昏昏然發熱起來。
“朋友說得對，”他自言自語說：“和大小相仿的魚一塊兒生活，我一定會更快活。與這些傻乎乎的小東西相處，我真是煩透了！這幾天一直在下雨，要不了多久大河就會泛濫，當洪水沖到這個小池塘的時候，我就隨波逐流，讓它把我帶進大河里去，永遠擺脫這里的一切。”
他把這個想法告訴了大伙。較大的魚都一本正經地預祝他獲得成功；較小的魚卻無法掩飾那高興勁兒，紛紛游來游去，奔走相告，心想從此可以不受大魚的氣了。
一連幾天，大雨滂淪。洪水漲過來，淹沒了小池塘。大魚浮到水面，任憑洪水將他沖進了大河。一來到大河的深水中，大魚頓時發現這兒的水味道不同，這兒的石頭與水草也很大很大。他如愿以償地吁了口氣，憧憬著出現在眼前的好日子。
他在一塊大石頭旁剛歇了一會兒，就感到身后的水波動起來，接著四、五條大魚，條條都比他大許多倍，從他頭上游過。其中有一條朝下看了看，厲聲喝道：“閃到一邊去，小魚！難道你不知道這兒是我們的獵場嗎？”
跟著另外幾條魚也都撲過來，將他轟走。
倒霉的魚藏進一簇水草里，時不時提心吊膽地向外偷看。不一會兒，又有兩條黑白相間的魚張著可怕的大嘴，朝他沖過來。要不是他拼命鉆進河岸邊的隙縫中，早就被他們一口吞掉了。
4.幾個簡短的小故事
1、情況不同
一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，它大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：他常常捉我們，我們并不大呼小叫。小豬聽了回答道：捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢！
2、靠自己
小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！
小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。
小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土， 大地會保護他啊。
小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。
蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。
3、鯊魚與魚
曾有人做過實驗，將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子，然后用強化玻璃隔開，最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過到對面去，而實驗人員每天都有放一些鯽魚在池子里，所以鯊魚也沒缺少獵物，只是它仍想到對面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續了好一些日子，每當玻璃一出現裂痕，實驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。后來，鯊魚不再沖撞那塊玻璃了，對那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像他們只是墻上會動的壁畫，它開始等著每天固定會出現的鯽魚，然后用他敏捷的本能進行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過是假像罷了，實驗到了最后的階段，實驗人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應，每天仍是在固定的區域游著它不但對那些熱帶魚視若無睹，甚至于當那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說什么也不愿再過去，實驗結束了，實 驗人員譏笑它是海里最懦弱的魚。
4、神跡
法國一個偏僻的小鎮，據傳有一個特別靈驗的水泉，常會出現神跡，可以醫治各種疾病。有一天，一個拄著拐杖，少了一條腿的退伍軍人，一跛一跛的走過鎮上的馬路，旁邊的鎮民帶著同情的回吻說：“可憐的家伙，難道他要向上帝祈求再有一條腿嗎 ”
這一句話被退伍的軍人聽到了，他轉過身對他們說：“我不是要向上帝祈求有一條新的腿，而是要祈求他幫助我，叫我沒有一條腿后，也知道如何過日子”。
試想：學習為所失去的感恩，也接納失去的事實，不管人生的得與失，總是要讓自已的生命充滿了亮麗與光彩，不再為過去掉淚，努力的活出自己的生命。
5、釣竿
有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道：你為何不要？小孩回答：我想要你手中的釣竿。老人問：你要釣竿做什么？小孩說：這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。我想你一定會說：好聰明的小孩。錯了，他如果只要釣竿，那他一條魚也吃不到。因為，他不懂釣魚的技巧，光有魚竿是沒用的，因為釣魚重要的不在，而在有太多人認為自己擁有了人生道上的釣竿，再也無懼于路上的風雨，如此，難免會跌倒于泥濘地上。就如小孩看老人，以為只要有釣竿就有吃不完的魚，像職員看老板，以為只要坐在辦公室，就有滾進的財源。
6、智者見智
雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會掉下來，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來……第一個人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。”于是，他日漸消沉。
第二個人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來。
第三個人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰的精神感動了。于是，他變得堅強起來。
5.授人以魚不如授人以漁簡單概括故事（從前有兩個饑餓的人
從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。
其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，得到魚的人高高興興的大吃大喝了幾天，最后魚都吃光了，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人靠著魚桿天天打魚，開始了捕魚為生的日子，幾年后，他蓋起了房子，有了家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
拓展資料：授人以魚不如授人以漁 --語出《淮南子·說林訓》，原文說：“臨河而羨魚，不如歸家織網。”《漢書·董仲舒傳》，書中說：“故漢得天下以來，常欲治而至今不可善治者，失之于當更化而不更化也。
古人有言 曰：‘臨淵羨魚，不如退而結網。”中國有句古話叫“授人以魚不如授人以漁”，說的是傳授給人既有知識，不如傳授給人學習知識的方法。
道理其實很簡單，魚是目的，釣魚是手段，一條魚能解一時之饑，卻不能解長久之饑，如果想永遠有魚吃，那就要學會釣魚的方法。管理亦是如此，企業給到員工的不同，則員工回報企業的也會有相應的不同，企業應當采取哪種保障、報酬、激勵、提升機制，亦或兼而有之，都是因人而異的。
很多時候，一個頭銜、一點獎勵，哪怕官職再小、獎品再薄，也不要輕易授人，最好能夠激勵部屬們通過公平競爭的手段去獲得。1. 授人以魚：給員工養家糊口的報酬。
2. 授人以漁：教會員工做事情的思路和方法。3. 授人以欲：激發員工上進的欲望，讓員工樹立自己的目標。
4. 授人以娛：把快樂帶到工作中，讓員工獲得幸福。 5. 授人以愚：訓練團隊扎實、穩重，大智若愚，不可走捷徑和投機取巧。
6. 授人以遇：給予、創造團隊成長、學習、發展的機遇，成就人生。7. 授人以譽：幫助團隊成員獲得精神層面的贊譽，為成為更有價值的人而戰，光宗耀祖。
8. 授人以宇：上升到靈魂層次，頓悟宇宙運行智慧，樂享不惑人生。
6.以老魚翁和小魚作為故事的主人公,編一個動人的童話故事
如果你小時候喜歡聽故事，你一定聽過漁夫和小金魚的故事：善良的老漁夫把捕撈到的小金魚放回大海里，老漁夫的妻子很貪婪，永無止境地向小金魚索取回報，最后小金魚一生氣，取走所有的恩賜，老漁夫和他的妻子又回到了貧窮的生活中。
一千年以后，老漁夫已經成為一個大富翁，他來到大海邊，他想尋找當年那條小金魚：
第一天，他發了很多短信給小金魚，希望和小金魚見見面，小金魚爽快地答應了他。
第二天，他又發了很多短信給小金魚，講述他的故事，還說給小金魚買了一個觀音像。
第三天，他許諾要送給小金魚一個新手機，小金魚聽了好像很高興。
第四天，小金魚給他發了一條短信：嘿嘿~~這條小金魚很厲害，竟然咬斷魚鉤溜走了。再見，我的老漁夫！
老漁夫收到短信，明白自己被小金魚捉弄了。他深惡痛絕的說道：我一定要得到這條小金魚，我要把魚頭清蒸著吃，用魚尾做一碗魚翅粥，用魚身做糖醋魚，最后再把魚骨頭剔出來，來個油炸魚排，這樣才能解我的氣和恨啊！
小金魚暗暗地笑道：老漁夫，不要怪我不上鉤，只怪你的魚鉤太直了~~
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