華閱文章網1.我是小小宇航員手抄報資料
下面有三塊內容，你可以參考一下！
1：什么是宇航員：
宇航員，或稱航天員，全稱宇宙航天員，則指以太空飛行為職業或進行過太空飛行的人。確定太空飛行的標準則沒有完全統一。 在美國，以旅行高度超過海拔80公里（50英里）的人被稱為宇航員（astronaut）。國際航空聯合會（FAI）定義的宇宙飛行則需超過100公里。
2：宇航員的里程碑：
世界上第一名宇航員是蘇聯的尤里·加加林，他在1961年4月乘坐東方1號（Vostok 1）進入太空。
第一位女性宇航員是瓦倫蒂娜·特雷斯科娃，她在1963年6月乘坐東方6號（Vostok 6）進入太空。在1961年5月上太空的艾倫·謝潑德則成為美國首位宇航員。
2003年10月15日，楊利偉乘坐神舟五號成為中國首名宇航員。其他曾經進入過太空的華裔人士包括盧杰、王贛駿、焦立中、張福林，所有人都來自美國。
3：我的宇航員歷程（想象）：
終于指揮員開始倒計時：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、點火，“轟”的一聲巨響，我國完全自主研制的新型載人火箭，噴出藍色的火焰，飛向太空，這種新型飛船十分先進，人坐在里面非常舒服，我悠閑地躺在椅子上，透過窗戶凝望浩瀚太空。月球在我眼中逐漸變大了，啊！這是夢嗎？還是現實，我一掐大腿，好痛！是真的，是真的！我高興極了，舷窗外，有一道道色彩絢麗的軌道，有一閃即逝的流星，無數星星在我眼前閃爍，紅的，藍的，黃的，綠的……鋪在黑色的天幕之中，就像鉆石般美麗。
2.我的航天夢手抄報內容
2013年6月11日17點38分神舟十號一飛沖天，肩負著中國首次載人空間交會對接的重大任務，代表著中國正一步一個腳印地實現自己的太空夢。任務將是對“神九”載人交會對接技術的“拾遺補缺”。飛船將于搭載三位航天員聶海勝、張曉光、王亞平飛向太空。
神十將首次開展面向青少年的太空科學講座科普教育活動，這將是此次任務的一大亮點。專家介紹，科普教育是航天一項非常重要的功能。利用載人航天這個平臺向中小學生揭示太空微重力條件下的特殊現象和規律，能夠激發青少年對科學探索的熱情，也可以為未來充分利用空間站資源進行科普活動積累經驗。實際上，這也是世界各國太空活動的重要內容。此外，看似簡單的太空授課需要天地通信鏈路的支持，也對3名航天員之間的協同配合提出了挑戰。
失重條件下物體如何運動？液體在太空中是什么狀態？此次神十飛行任務中，全國的觀眾都能通過來自太空的實況直播，觀看這些現象。
神舟十號航天員將首次面向中小學生開展太空授課和天地互動交流等科普教育活動，這將成為神舟十號飛行任務的一大亮點。
本次科普教育活動是中國利用載人航天活動普及航天知識的一次嘗試，希望通過開展此類科普教育活動進一步激發廣大青少年對宇宙空間的向往、對學習科技知識的熱情。
女航天員王亞平是中國第一位“太空老師”。對于授課內容，主要是使青少年了解微重力環境下物體運動的特點，了解液體表面張力的作用，加深對質量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。航天員將進行在軌講解和試驗演示，并與地面師生開展雙向互動交流。
過此次活動，使得青少年走近航天、了解航天、熱愛航天。
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3.關于宇宙的手抄報
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在漢語中，“宇”代表上下四方，即所有的空間，“宙”代表古往今來，即所有的時間，宇：無限空間，宙：無限時間。所以“宇宙”這個詞有“所有的時間和空間”的意思。 把“宇宙”的概念與時間和空間聯系在一起，體現了我國古代人民的智慧
宇宙是由空間、時間、物質和能量，所構成的統一體。
宇宙是萬物的總稱，是時間和空間的統一。宇宙是物質世界，不依賴于人的意志而客觀存在，并處于不斷運動和發展中，。宇宙是多樣又統一的；多樣在物質表現狀態的多樣性；統一在于其物質性。
4.看圖寫話說話,太空之旅
我的“科技想象畫”畫的是“太空之旅”，因為我也想像太空人一樣去太空旅行。我給你們講講我的畫：
我畫的是太空人去太空旅行。一個小太空人想去太陽和月亮上看看。他準備好，在一個很黑的晚上就出發了。在太空中，它看到了太陽系，月球，宇宙飛船，還有金星，木星，水星，火星和土星。那個藍色的是木星，黃色的是土星，紅色的是火星，淺藍色的是水星，還有個金色的是金星。從太空中看到了美麗的地球和綠色的樹。還有很多的星星就在他的身邊，他隨時都能摸一摸星星。宇宙飛船里也有一個小女孩，她也想去要太空中看一看。要是有一天我也能坐上宇宙飛船飛上太空去看看該有多好！
5.怎么出關于太空的手抄報
人類經過很長時間的努力才認識到我們腳下的大地是個球體。大地這個球體該放在宇宙的什么地方呢？開始人們把它放在了宇宙的中心。后來，有個叫帕拉多喜的人發現天上的星星有一些在動——人們叫它們行星，與之相應，不動的星星便叫恒星。于是人們就說，天上的月亮、太陽、行星及所有恒星都繞著地球做圓周軌道運動。托勒密第一個用數學方法確定了地球與行星的關系，給古希臘人心目中的宇宙圖景做出了定量的描繪。這個圖景后來成了基督教神學的理論基礎。直至1543年哥白尼出版《天體運行論》，才把地球從宇宙中心移開。在哥白尼的體系中，地球不再是宇宙的中心，而是與其他行星一樣沿正圓形軌道繞太陽旋轉。
17世紀之前，人們—直都是憑借肉眼來觀察大象，并借助一些簡單的度量儀器來研究天體，主要是太陽、月球和可以用肉眼看到的五大行星。中國人用他們所熟知的金木水火土五行，古希臘、古羅馬人用他們熟悉的神來給這些行星起了名字。1610年，伽利略發明了天文望遠鏡，從而拓寬了人們的視野，看到了用肉眼無法看到的新的宇宙圖景。
從18世紀到19世紀上半葉是近代天文學大發展的時期，這時期建立了完整的大行星、地球和彗星運動理論，發現了一些新的行星、行星的衛星和小行星，并且把觀察的視野從太陽系擴展到了銀河系的其他恒星系。19世紀下半葉，天文學家將當時物理學中的一些新的理論和方法引入到天體研究中，創立了天體物理學，從此開始了現代天文學階段。
進入20世紀之后，無論是天體物理理論，還是天體觀測方法都取得了很大的進展。在傳統的光學天文學領域，隨著反射天文望遠鏡的出現，一改19世紀折射天文望遠鏡的局限，天文望遠鏡的口徑不斷增大。1908年出現了1.5米鏡、1918年出現了2.5米鏡、1948年出現了5米鏡、1976年出現了6米鏡，1993年口徑10米的巨型天文望遠鏡問世，使人們的視野進入到更為遙遠的宇宙空間。
6.航天夢想主題的手抄報
隨著科技的不斷進步，人類的目光也越發長遠，從地球逐漸投向了宇宙。群星璀璨的宇宙空間有無數未知的秘密，它充滿著危險，也充滿著誘惑。比如說美國宇航員加加林，他是世界上第一個前往太空的人，卻在空中遭遇爆炸壯烈犧牲；一個國家在飛船中只為節約空間取消了逃命用的彈射座椅，致使爆炸中原本可以逃脫的人只能無奈等死……這些航空途中的意外不勝枚舉，各國政府還是樂此不疲，這是人類的探索精神啊！
中國古代的唐朝繁榮昌盛，名揚海外，是因為君主的治理；被侵略者摧殘得體無完膚的中國，在短短數十年間一躍成為世界超級大國之一，是靠科技；而在未來，我們要在世界上有立足之地，航空事業將是重要的準則！在我的記憶里，祖國的航空事業進步很快：1960年，中國人自行設計制造的液體燃料探空火箭首次發射成功；1970年“長征一號”運載火箭將衛星“東方紅一號”送入預定軌道；1975年，首顆返回式衛星發射成功……2011年九月，“天宮一號”的發射仍是記憶猶新。但最激動人心的，莫過于載人火箭了！楊利偉、聶海勝、費俊龍，這些名字是那么耳熟能詳，他們是我們中國人的自豪啊！
我也想當一名宇航員，可是宇航員豈是那么容易當的？人在太空里，長期處于失重狀態，并且要穿著十分厚重的太空服。在太空中吃飯也是一件麻煩事，到嘴的東西不翼而飛了。那就更不用說洗澡、睡覺了。如果普通人去太空，肯定被搞得暈頭轉向，還怎么談得上出太空艙呢？不過去太空的困難重重更加堅定了我要當宇航員的信念。我相信，隨著科技的發展，人類登上太空會越來越容易，說不定，到了2022年人類將在各個星球上安家立業呢！
我要好好學習，天天向上，將來爭取投身到航天事業當中，為祖國的航天事業做一份貢獻，說不定的有一天你將看到我坐著自己研制出來的航天飛船在各個星球間穿梭，那時你千萬不要驚訝哦！
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