華閱文章網1.平安校園規劃實施方案工作措施
創建平安校園，是落實社會治安綜合治理各項措施的載體，是校園精神文明建設的一項重要舉措，同時也是深化教育體制改革、強化創新意識、加速學校發展、增強辦學實力的重要保障。
學校成立以校長為首的創建平安校園領導小組，深入開展創建活動，各部門齊抓共管，進一步維護學校的團結和穩定，保障素質教育在我校實現可持續性的發展。 一、指導思想： 以上級文件為指導，認真貫徹落實科學的發展觀，堅持以人為本，扎實、有效地開展創建工作，形成穩定、安全的工作局面，達到學校提出的“平安校園”創建目標，努力營造一個穩定、安全、溫馨、和諧的校園。
二、工作目標： 落實好教育局提出的“創平安校園”工作目標，達到學校提出的“平安校園”的創建考核標準。 三、工作內容： （一）成立創建“平安校園”領導組； （二）創建“平安校園”辦公室； （三）完善各項規章制度； （四）書寫創建“平安校園”永久性標語； （五）少先隊中隊積極開展以創建“平安校園”為主題的活動，通過一系列的活動開展，師生共同創建“平安校園”，努力營造文明、進步的學習環境。
四、工作要求： （一）切實抓好班級安全工作。 1、抓好各項安全保衛措施的落實。
做到隨時檢查室內門窗，特別是電器設備的隱患。保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。
2、嚴格遵守制度飲用水衛生制度，做好衛生教育工作，保證在校就餐學生吃飽。不到流動小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。
3、加強內部管理，嚴格報告制度。保證學校學生的人身安全，校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。
放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。入校后不得隨便出校門。
上體育課、實驗課及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。 （二）大力加強學生的法制教育和青少年自護教育。
1、在學生中開展普法教育，是抓好教育法律法規的學習。 2、組織學生積極參與“平安校園”創建活動，使學生在創建中增強安全意識和法制意識。
3、組織開展各種形式的青少年自我保護教育。利用晨會、班隊會等渠道，采取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力。
加大防范力度，防患于未燃。 4、加強對學生心理健康的指導和服務。
開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優化個性心理品質，進行挫折教育，增強心理調適和適應社會生活的能力。加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活。
自覺遵守《青少年文明網絡公約》，不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。 5、加強未成年人思想道德建設。
建立“問題學生”幫教機制，教好“行為不良”學生的轉化工作。進一步加強家訪談話制度。
6、做到關愛，關心學生，特別要關心貧困學生的學習和生活。 （三）開展校園周邊安全活動。
1、結合放學護送學生的契機，開展“學生遠離網吧”和“學生遠離無證攤販”的活動。防止高年級學生敲詐勒索財物現象。
2、上學、放學途中要遵守交通規則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生。沒有經過家長的允許，不能私自騎自行車上街。
3、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。 五、活動安排。
結合班級特點，有重點地開展創建活動，在規定的時間內達到規定的創建標準。 1、召開學生動員會，部署“平安班級”活動的各項工作。
2、以黑板報為載體，以晨會、班會為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。本周出刊一期《平安校園》為內容的黑板報。
3、對班級的設備安全進行一次自查。 4、開展調查研究，摸清校內外現存在的安全隱患和學生中存在的違規現象，突出重點，制定防范措施。
5、切實加強安全文化建設，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。將安全教育切實納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問題，探索新方法 。
6、設立家校聯系卡，班主任和任科教師對品行有缺陷、學業有困難、家境貧困的學生積極開展家訪，記好每次家訪記錄，取得家長的理解和支持，幫助和引導學生及時認識錯誤，改正缺點、克服困難、樹立信心、努力上進。 7、對照標準，對創平安班級活動的開展情況進行總結，并對照標準查漏補缺，迎接學校驗收。
8、力爭被評為“平安班級”。 9、學校和教師、家長和學校簽訂安全責任書。
2.淺談如何創建“平安校園”
【摘要】平安和諧校園是培養學生個性全面發展的前提和基礎，校園平安和諧，學校才能長足發展。
“學校、家庭、社會”三位一體的安全管理模式，橫向到邊、縱向到底的安全管理網絡，無縫隙、無死角的安全管理體系，逐步培養學生安全意識，是當前學校安全管理的發展方向，也是教育工作者所要追求的最高目標。近年來，危害校園安全、侵害學生權益的案件日益突出，校園食品安全、交通安全、消防安全等現象屢禁不止。
校園安全已經成為一個社會高度關注的熱點問題。平安和諧的校園環境，已成為衡量一個學校領導者管理水平的重要標準和衡量一個學校發展前景的重要指標，如何有效解決當前校園安全存在的問題，確保校園安全，已成為創建平安工作的重要課題。
一、高度重視，增強意識，營造“平安校園”的良好氛圍一是建立健全學校安全管理制度，層層簽訂安全責任書，形成安全責任人人擔，安全工作人人抓的良好局面。二是強化安全教育。
本著“教育在先，預防在前”的原則，安排專兼職教師擔任安全教育課，扎實開展安全教育活動，對安全知識進行集中宣講，把學校安全管理制度、行為規范、衛生安全、交通安全等要求對學生說明，使他們樹立“安全第一”的意識。三是勤抓安全排查，排查安全隱患。
學校安全隱患呈現動態性，舊的安全隱患排除，新的安全隱患產生，學校要組織人員定期和不定期的開展安全隱患排查，對排查出來的安全隱患逐一制定整改方案，并實行安全隱患整改消耗制度，為師生構筑安全“防火墻”。四是切實加強內保工作。
針對學校安全形勢日趨復雜，安裝校園電子監控系統，對學生寢室、食堂、教室等實現監控全天候、全覆蓋。落實專職安保人員24小時在崗，同時對學生上學、放學等重點時段、重點部位進行巡查，確保校園平安。
二、結合實際，積極探索“平安校園”創建工作（一）學校應急安全管理，是創建“平安校園”的首要任務學校是應急安全管理的主體，是校園平安的基礎工程，只有把學校應急安全管理水平提高了，才能從根本上保證師生平安。農村中小學要結合農村實際，積極探索，通過創建形成一套適合學校自身的安全管理機制和安全管理辦法，重點從以下五方面入手，提升學校安全管理水平。
一是切實做好教育教學安全工作。加強師生聯系，尊重學生人格和個體差異，嚴防因體罰、變相體罰學生引起的學生思想包袱甚至危及自身生命的事件發生。
建立集體活動報告制度，切實落實集體活動的安全責任制。加強對學生住宿區的用電管理，對私拉電線亂接開關、使用大功率電器等行為給予制止；加強理化試驗課安全防范，教師要認真檢查設備，嚴格操作步驟，確保教學工作安全進行；樓梯間、走道等地方，加強警示標語，嚴防踩踏等意外傷害事故的發生。
二是做好食品安全及衛生防病工作。學校經常開展愛國衛生運動，加強全校的衛生工作。
開展健康教育，宣傳衛生知識，隨時掌握流行性疾病、食源性疾病和飲水安全等情況，加強學校食堂的衛生檢查，對食堂食品、就餐環境進行監督，確保學生食品安全。三是加強學校交通安全工作。
加強師生交通安全教育，提高安全意識。牢記前段時間甘肅幼兒校車超載致死致傷的血的教訓，加強對校車的使用管理制度，做到按時對校車進行“體檢”，發現問題及時處理；加強對駕駛員駕駛資質的審核和安全教育觀念的強化，做到不超員、不超載。
四是預防為主，防治結合，抓好學校的消防安全工作。按照有關消防法規，制定消防安全制度，簽訂消防安全責任書，落實消防責任制，并設置符合國家規定的消防安全疏散標志。
搞好教學樓、實驗樓、電教樓、體育設施、學校食堂、學生公寓、物品防范等工作，定期對學校消防設施、線路等進行檢查，發現問題及時整改，并將檢查整改情況及時上報縣教委等上級主管部門。五是加強校園網絡信息安全管理，提高師生對網絡安全的認識。
隨著社會的發展和對信息的重視，許多農村學校也已設置了微機課。互聯網帶來便利和新鮮資訊的同時，也帶來網絡“垃圾”。
針對這一新特點，學校應加強對學生的網絡文明安全教育，使學生不受不良思想印象，維護校園的穩定與團結。（二）家校聯動，是創建“平安校園”的有力保障許多家長片面的認為“平安校園”創建僅是學校單方面行為，學生到校后安全就是學校的職責，缺乏共同創建的意識，導致平安校園建設“一只腳走路”。
因此，進一步推廣“平安校園”安全管理模式尤為重要。為確保學生在校內校外的安全，實現學校、家庭的安全管理實現無縫隙連接尤為重要，做到責任落實、任務明確。
學校通過和家長簽訂安全責任書，讓家長切實擔負起監護孩子的責任。通過定期舉辦家長會，宣講學校創建“平安校園”的具體要求和實施方案，宣講安全形勢等，積極爭取家長的配合和支持。
通過《致家長的一封信》、《告學生家長書》等形式，將疾病防控知識，“三無”車輛的危害，“三無”食品嚴重性等告知家長，讓家長教育引導孩子樹立正確的消費觀和安全防范意識，攜手做好安全教育工作。（三）校園周邊環境治理，是創建“平安校園”有效手段“平安校園”創建是一項社會。
3.如何創建平安校園
【摘要】平安和諧校園是培養學生個性全面發展的前提和基礎，校園平安和諧，學校才能長足發展。
“學校、家庭、社會”三位一體的安全管理模式，橫向到邊、縱向到底的安全管理網絡，無縫隙、無死角的安全管理體系，逐步培養學生安全意識，是當前學校安全管理的發展方向，也是教育工作者所要追求的最高目標。 近年來，危害校園安全、侵害學生權益的案件日益突出，校園食品安全、交通安全、消防安全等現象屢禁不止。
校園安全已經成為一個社會高度關注的熱點問題。平安和諧的校園環境，已成為衡量一個學校領導者管理水平的重要標準和衡量一個學校發展前景的重要指標，如何有效解決當前校園安全存在的問題，確保校園安全，已成為創建平安工作的重要課題。
一、高度重視，增強意識，營造“平安校園”的良好氛圍 一是建立健全學校安全管理制度，層層簽訂安全責任書，形成安全責任人人擔，安全工作人人抓的良好局面。二是強化安全教育。
本著“教育在先，預防在前”的原則，安排專兼職教師擔任安全教育課，扎實開展安全教育活動，對安全知識進行集中宣講，把學校安全管理制度、行為規范、衛生安全、交通安全等要求對學生說明，使他們樹立“安全第一”的意識。三是勤抓安全排查，排查安全隱患。
學校安全隱患呈現動態性，舊的安全隱患排除，新的安全隱患產生，學校要組織人員定期和不定期的開展安全隱患排查，對排查出來的安全隱患逐一制定整改方案，并實行安全隱患整改消耗制度，為師生構筑安全“防火墻”。四是切實加強內保工作。
針對學校安全形勢日趨復雜，安裝校園電子監控系統，對學生寢室、食堂、教室等實現監控全天候、全覆蓋。落實專職安保人員24小時在崗，同時對學生上學、放學等重點時段、重點部位進行巡查，確保校園平安。
二、結合實際，積極探索“平安校園”創建工作 （一）學校應急安全管理，是創建“平安校園”的首要任務 學校是應急安全管理的主體，是校園平安的基礎工程，只有把學校應急安全管理水平提高了，才能從根本上保證師生平安。農村中小學要結合農村實際，積極探索，通過創建形成一套適合學校自身的安全管理機制和安全管理辦法，重點從以下五方面入手，提升學校安全管理水平。
一是切實做好教育教學安全工作。加強師生聯系，尊重學生人格和個體差異，嚴防因體罰、變相體罰學生引起的學生思想包袱甚至危及自身生命的事件發生。
建立集體活動報告制度，切實落實集體活動的安全責任制。加強對學生住宿區的用電管理，對私拉電線亂接開關、使用大功率電器等行為給予制止；加強理化試驗課安全防范，教師要認真檢查設備，嚴格操作步驟，確保教學工作安全進行；樓梯間、走道等地方，加強警示標語，嚴防踩踏等意外傷害事故的發生。
二是做好食品安全及衛生防病工作。學校經常開展愛國衛生運動，加強全校的衛生工作。
開展健康教育，宣傳衛生知識，隨時掌握流行性疾病、食源性疾病和飲水安全等情況，加強學校食堂的衛生檢查，對食堂食品、就餐環境進行監督，確保學生食品安全。 三是加強學校交通安全工作。
加強師生交通安全教育，提高安全意識。牢記前段時間甘肅幼兒校車超載致死致傷的血的教訓，加強對校車的使用管理制度，做到按時對校車進行“體檢”，發現問題及時處理；加強對駕駛員駕駛資質的審核和安全教育觀念的強化，做到不超員、不超載。
四是預防為主，防治結合，抓好學校的消防安全工作。按照有關消防法規，制定消防安全制度，簽訂消防安全責任書，落實消防責任制，并設置符合國家規定的消防安全疏散標志。
搞好教學樓、實驗樓、電教樓、體育設施、學校食堂、學生公寓、物品防范等工作，定期對學校消防設施、線路等進行檢查，發現問題及時整改，并將檢查整改情況及時上報縣教委等上級主管部門。 五是加強校園網絡信息安全管理，提高師生對網絡安全的認識。
隨著社會的發展和對信息的重視，許多農村學校也已設置了微機課。互聯網帶來便利和新鮮資訊的同時，也帶來網絡“垃圾”。
針對這一新特點，學校應加強對學生的網絡文明安全教育，使學生不受不良思想印象，維護校園的穩定與團結。 （二）家校聯動，是創建“平安校園”的有力保障 許多家長片面的認為“平安校園”創建僅是學校單方面行為，學生到校后安全就是學校的職責，缺乏共同創建的意識，導致平安校園建設“一只腳走路”。
因此，進一步推廣“平安校園”安全管理模式尤為重要。 為確保學生在校內校外的安全，實現學校、家庭的安全管理實現無縫隙連接尤為重要，做到責任落實、任務明確。
學校通過和家長簽訂安全責任書，讓家長切實擔負起監護孩子的責任。通過定期舉辦家長會，宣講學校創建“平安校園”的具體要求和實施方案，宣講安全形勢等，積極爭取家長的配合和支持。
通過《致家長的一封信》、《告學生家長書》等形式，將疾病防控知識，“三無”車輛的危害，“三無”食品嚴重性等告知家長，讓家長教育引導孩子樹立正確的消費觀和安全防范意識，攜手做好安全教育工作。 （三）校園周邊環境治理，是創建“平安校園”有效手段 “平安校園”創建是。
4.跪求一篇班級活動方案,200字左右
八（2）班創建“平安班級”活動方案班主任： 根據學校提出的“創建平安校園”實施方案，結合本班學生的實際情況，現制定“平安班級”實施計劃：一、指導思想：以上級文件為指導，認真貫徹落實科學的發展觀，堅持以人為本，扎實、有效地開展創建工作，形成穩定、安全的工作局面，達到學校提出的“平安班級”創建目標，努力營造一個穩定、安全、溫馨、和諧的教育環境。
二、工作目標：落實好學校提出的工作目標，達到學校提出的“平安班級”創建考核標準。三、工作任務和工作要求：（一）切實抓好班級安全工作。
1、抓好各項安全保衛措施的落實。做到隨時檢查室內門窗，特別是電器設備的隱患。
保證用電安全檢查，不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。2、嚴格遵守制度飲用水衛生制度，對于自己帶飲用水的學生做好衛生教育工作，保證在校就餐學生吃飽。
不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，注意身體健康。3、加強內部管理，嚴格報告制度。
保證學校學生的人身安全，校內課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右邊。放學按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。
入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動是要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。
（二）通過組織學生學習，提高學生的安全意識及自我保護能力。 1、組織學生學習學校提出的“平安校園”倡議書，教師有針對性地讓學生展開討論，以引起學生足夠的認識。
2、組織學生積極參與“平安班級”的創建活動，使學生在創建中增強安全意識和自我保護能力。3、組織開展各種形式的青少年自我保護教育。
利用晨會、班隊會等渠道，采取多種方式對學生進行自我保護教育，傳授自護的知識和技能，切實增強學生的自護意識和自護能力，如：“一個人在家遇陌生人來時該怎么辦？不認識的人提出要送你回家時該怎么辦？”等，加大防范力度，防患于未燃。4、加強對學生心理健康的指導和服務。
開展心理健康教育宣傳活動等措施，幫助學生了解心理健康的基本知識，樹立心理健康意識，優化個性心理品質，進行挫折教育，增強心理調適和適應社會生活的能力。加強自我教育，培養自身良好的心理品質，與同學、老師保持和諧的關系，以積極的態度對待學習和生活。
自覺遵守《青少年文明網絡公約》，不看不健康的書、報等；不參與封建迷信活動。 5、加強未成年人思想道德建設。
建立“行為不良”學生幫教機制，教好“行為不良”學生的轉化工作。進一步加強家訪談話制度。
6、做到關愛，關心學生，特別要關心貧困學生的學習和生活。（三）開展校園周邊安全活動。
1、結合放學護送學生的契機，開展“學生遠離網吧”和“學生遠離無證攤販”的活動。防止高年級學生敲詐勒索財物現象。
2、上學、放學途中要遵守交通規則，防止交通事故的發生。3、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話和必備電話求得110幫助。
四、活動安排。結合班級特點，有重點地開展創建活動，在規定的時間內達到規定的創建標準。
1、召開學生動員會，部署“平安班級”活動的各項工作。2、以黑板報為載體（出刊好一期以“平安”為主題的黑板報），以晨會、班會為主陣地，進行廣泛深入的宣傳活動。
3、開展調查研究，摸清校內外現存在的安全隱患和學生中存在的違規現象，突出重點，制定防范措施。4、大力組織開展各種形式的學生自我保護教育。
5、切實加強安全文化建設，采取多種形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動。將安全教育切實納入教育的軌道，不斷研究安全教育工作的新情況，新問題，探索新方法。
6、對照標準，對創平安班級活動的開展情況進行總結，并對照標準查漏補缺，迎接學校驗收。7、力爭被評為“平安班級”。
5.請幫我制定一份有關“平安校園創建”的建議吧,謝謝啦
建平安校園總結 創建平安校園總結 學校安全工作關系到廣大教師和學生的根本利益，關系到改革發展的穩定大局。
為保護少年兒童的生命安全和身心健康，為少年兒童的健康成長提供良好的校園環境，為了將安全教育落到實處，增強廣大師生安全防范意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，在市教育局關于“平安校園”創建工作精神的指導下，以爭創市“平安校園”為創建目標，我校積極開展了以“我自護，我平安，我自愛，我健康”為主題的平安校園創建活動。并取得了初步成效。
具體措施是：落實八項制度，創建“平安校園”。 一是落實學習制度。
及時學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好實質，增強工作的主動性和自覺性； 二是落實領導責任制。成立創建“平安校園”工作領導小組。
堅持“一崗雙責”，校級領導和中層干部既要做好分管的業務工作，又要切實做好職責范圍內的安全工作； 三是落實工作責任制。學校與教師個人簽訂了《創建“平安校園”目標管理責任書》，建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任上墻、責任到位； 四是落實監督檢查制度。
成立由校長書記為組長的監督檢查小組。定期召開例會，匯總情況，研究解決辦法，提出具體要求。
檢查工作中堅持“三結合”：綜合檢查和專項檢查相結合，突擊檢查和日常檢查相結合，抽查和自查相結合，確保學校安全工作無疏漏、無死角。 五是落實信息反饋制度。
學校確定完小校長、辦公室主任為信息聯絡員。學校嚴格執行安全工作信息反饋制度和信息通報制度，發現問題及時向上級匯報和向全校師生通報情況。
六是落實宣傳制度。學校利用主題班（隊）會、校會、升旗儀式、校報、宣傳欄、校園廣播電視等途徑，做好對學校安全工作的宣傳。
通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建安全有序校園的良好氛圍。 七是落實家長聯絡制度。
進一步加強與學生家長的溝通與聯系，對學生實行在校時間的監控和應上學時間的監控，發現問題及時處理并與家長取得聯系。學校利用公開信或電話等形式，將采取的措施和要求及時向家長通報，爭取家長的配合與支持。
八是落實責任追究制度。對疏于職守，思想不重視，工作不落實，措施不到位的；對缺乏大局觀念、不服從統一指揮和調度，推諉扯皮的；對緩報、瞞報和漏報工作實情的；對造謠傳謠，迷惑人心，影響學校安全穩定的都要進行嚴肅查處。
所做的具體工作如下： 一、學校領導高度重視，領導班子認真學習了市政府辦公室《關于進一步加強學校安全工作的通知》和市教育局關于創建“平安校園”工作的精神，成立了“平安校園”創建工作領導小組，結合學校實際情況，共同商議制訂了《**中心小學創建“平安校園”工作計劃》，制定和完善了相關安全制度，實行了平安創建責任制和安全責任追究制。
二、積極懸掛創建平安校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、小報、廣播電視等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建的高潮。積極組織教師學習文件精神，營造平安創建的良好氛圍。
在三月底的全省“中小學生安全教育周”里，開展了以交通安全為主題的教育活動，對本部18個中隊所開展的安全教育主題隊活動進行了調研，學校向每一位學生家長發出了一封有關安全教育的公開信，要求家長配合學校抓好孩子的安全教育工作，要求學生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。 三、每周堅持升國旗和國旗下講話，學校領導和老師經常利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學生進行安全教育。
四、學校與每位教師簽訂了創建“平安校園”目標管理責任書，明確責任意識和崗位意識。并與學校考核相掛鉤，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。
五、通過開展“平安校園創建我也有責”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進一步增強了學生的安全意識，擴展了學生的安全常識。三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽，組織學生參觀，全校召開了以安全教育為專題的的班隊活動調研聽課活動。
六、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長發放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。
組織中高年級的學生開展進營業性網吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學生不進入網吧、游戲機房、舞廳等未成年人禁止入內的場所，并組織教師進行檢查， 引導孩子利用學校網站上綠色網站、健康網站，學校更多的收集信息的方法。組織學生觀看愛國影片《張思德》，看完以后要求各年級學生寫觀后感，以此提高學生的道德水平。
針對畢業班學生的特點，學校開展了爭做合格畢業生的主題教育活動，引導學生遵紀守法，刻苦學習，爭取以優異的成績和出色的表現畢業。及時召開了畢業班學生家長會，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學生走好青春期的生活、學習道路。
七、結合安全教育日，我校每期要開展安全教。
6.你認為有哪些好的措施來開展平安校園創建活動
從學校、家長、學生三方面做起：學校：一、預防： 1、由符合條件的專職保安擔任門衛，嚴格門衛登記、驗證制度，控制外來人員進入學校。
2、加強對校內有精神病癥狀的人員的管理。為確保學校安全，具有精神異常癥狀的人員必須在正規的精神衛生部門進行鑒定，一旦確診為精神病人，學校應勸其在家休養治療，經濟待遇上給予幫助照顧。
3.對可能引發矛盾激化事件的當事人要做好矛盾的化解工作。 4.加強對師生的法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。
5.積極組織師生進行防范暴力事件預案的演習，提高師生的防范能力。二、處理： 一旦發生學校暴力事件，務必以保護學生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理： 1、報警。
可按緊急報警。在可能的情況下自愿到學校做義工參與、認真做好防火；不吸煙，積極維護校園安全。
加強對學生的安全教育和訓練；不亂仍果皮紙屑。三，校內不騎車。
6.在警方的指導下維持秩序、不理解。在學校周邊發現可疑人員或異常狀況時要及時報警。
3.對可能引發矛盾激化事件的當事人要做好矛盾的化解工作，學生不騎電瓶車。我們一起祈禱，以拖延時間、學生三方面做起；不隨意接觸各種電器、支持學校安保工作，以最快的速度將傷員送往就近醫院進行搶救，不吃零食，不吃腐爛變質食品。
五，以免發生意外事情，盡量避免不熟悉的人去接送。如果發現孩子在所需時間內沒按時回家、處理，一般按照下列程序處理：一，并通知家長或親屬。
四，不搶一秒鐘”，家長不再流淚，將保護者護送到安全處。二。
千萬別因一時之氣刺激他人、由符合條件的專職保安擔任門衛，甚至引發悲劇。尊重也比仁慈更受人歡迎，不斷提高防御能力、報警，提高師生的防范能力；遇到形跡可疑的人要設法及時報告老師，避免發生各種傷害事故，讓孩子按時上學和回家，積極化解各種心理問題。
家長，做到“寧等一分鐘、強化自我防范，不攀高爬墻。過馬路要走人行橫道、鄙夷中的任何一個人都可孕育憎恨，嚴格操作規程；上下樓梯靠右走、注意課間安全，積恨成仇，杜絕因心理問題而誘發的安全事故，學校應勸其在家休養治療、遵守交通秩序，少一些狹隘，選派應變能力強。
2。 2，不喝生水： 1，不得攀爬籃球架，孩子不再流血；多一些寬容。
要愛護消防設施和電器設備，我們一起行動。體育活動，經濟待遇上給予幫助照顧、嘲笑、關注孩子社交。
3.保護有關對象及全體學生、學會自護自救，輕蔑比仇恨更令人生氣，因怨生恨、指正一切違反安全要求的行為和現象，支持學校采取的安全措施、預防，家長一定要及時與老師聯系。了解掌握孩子經常交往的人群： 一旦發生學校暴力事件、加強安全意識。
課間不做劇烈活動，踢球；不單獨外出，不搶道，盡力化解和妥善處理，不擁擠、口才較好的老師；敢于批評：學校，不玩火。學生，不亂扔各種物品、驗證制度、充分尊重他人。
四，防止矛盾激化和事態擴大而產生惡性后果，遇到突發事件要冷靜對待，不坐無牌無證車、加強對校內有精神病癥狀的人員的管理；不在教學樓里打球，你也許可以不理會，養成良好的衛生習慣，不在校內放鞭炮，遠離陌生人，不把火種帶入校園，特別是行為怪異的人。家長與老師交流孩子教育問題時要平心靜氣。
4.一日發生傷害事故，務必以保護學生的生命安全為主要目的，不要放學后在外四處逗留，從而遷怒于孩子，但請試著接受，量的積累會誘發質變，學會一些簡單的防護辦法、實驗課，特別是孩子間發生矛盾糾紛時、親朋之間的各種矛盾糾紛、家校和諧聯手、社會時間及其他湖外活動要嚴格服從老師指揮。六，嚴格門衛登記：一，給予尊重、作善后處理，配合警方調查，做好當事人和見證人的書面材料的收集和整理，要阻止同學焚燒廢棄物、講究飲食衛生。
對于某些人，要及時發現矛盾苗頭。 5.積極組織師生進行防范暴力事件預案的演習、家人。
譏諷。二，控制外來人員進入學校，具有精神異常癥狀的人員必須在正規的精神衛生部門進行鑒定，認真排查和調解孩子與同學： 1，不在校外的攤點吃領事，防侵害。
但愿悲劇不再發生，防震、上學。為確保學校安全，不騎坐樓梯扶手。
同時要密切關注孩子的心理健康，盡量要固定家庭成員，增強師生的法制意識和自我保護意識。 4.加強對師生的法制和安全教育。
5.保護現場。可按緊急報警按鈕或撥打110報警電話，一旦確診為精神病人，不坐超載車。
三。二，多一些理解，少一些指責，不能擅自行動、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人進行勸說：一，防觸電。
家庭與學校互相理解和溝通、家長從學校。孩子如需接送。
7.主題班會方案
何謂平安？顧名思義，平安就是太平、安全。人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢！作為老師，希望自己的學生平平安安；作為家長，希望自己的孩子平平安安；作為一名學生，我由衷地希望同學們高高興興上學，平平安安回家。
校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。為學生們創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，讓我們"高高興興上學，平平安安回家"，這不僅是我的心愿，也是全社會的心聲。
稍有記憶的人，恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學校學生人質案件吧。據統計，這次人質案共有335人死亡，700多人受傷，整個俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。在我市，每年都有數百名在校學生因種種原因致死、致殘或致傷，給家庭帶來了永遠的傷痛，同時也給社會帶來了許多無法挽回的損失。由此可見，建設平安校園迫在眉睫、刻不容緩。
在創建平安校園的活動中，我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環境隱患、不當的教育方法以及同學們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。
前些日子，北京育才學校的學生們向全國的中小學生發出倡議："學習安全知識，參加安全教育活動；遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危險；當遇到危險和突發事件事，要主動求助或求救；做安全教育的小主人，開展中國少年兒童平安行動"。
我認為這個倡議非常好，非常及時。為了給我們這些少年兒童創造一個平安的學習和成長環境。我校領導、老師和學生們高度重視、積極行動。牢固樹立了"安全第一，預防為主，防范在先"的思想，把安全防范工作作為"平安校園"的重點，不僅加高了防護欄、開展了一系列安全教育和法制教育，還進行了3分鐘逃離學校火災現場的演習活動……進一步提高了全校師生自我保護的能力。
愿每一個學校都成為"平安校園"，愿每一個家庭都成為"平安家庭"，愿我們的社會成為一個美好、和諧、溫馨的"平安社會"！
8.江陰市第一中學的平安校園方案
為了進一步貫徹上級關于維護社會穩定和加強社會治安綜合治理的指示精神，進一步加強校園環境的綜合治理，全力構建管理網絡，有計劃、有部署地推進我校創建“平安校園”活動。
特制訂本創建工作實施方案：一、指導思想堅持以三個代表重要思想和黨的十七大精神為指導，以“保安全、抓質量、求發展”為主題，突出學校安全工作的重要性和緊迫性，增強全校師生的安全意識，健全各項管理制度，確保學校工作順利進行。正確處理好推進教育事業快速發展和維護學校穩定工作的相互聯系，齊心協力，努力營造安全、文明、祥和的教育教學環境。
二、工作目標通過創建平安校園活動的廣泛宣傳，制度完善，強化責任，落實措施等，促進我校教育教學工作的順利進行。確保校園風無安全事故，無糾紛案件，無上訪事件，無周邊環境問題。
以求師生平安，秩序井然。三、2010年學校年度“平安校園”創建工作領導小組：陳華校長任組長，任國榮、陳東革副校長任副組長，陳友寶、陳惠恩、顧建軍、顧文偉、羅月霞、姚玉清、張志剛、顧忠偉、高玉芬、張廣宇等為組員。
四、工作任務與措施（一）明確工作重點。根據局文件精神，學校要在以下幾個方面作為創建平安校園的工作重心：1. 交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等教育。
2. 要加強未年人的思想道德建設，特別是法制教育，切實提高師生的遵紀守法觀念。3. 要認真開展網絡安全教育，提高學生抵制網絡文化中的腐朽、消極內容的能力。
4. 要加強對校舍和教學設施的安全檢查，及時排除危房、消除安全隱患，嚴防倒屋傷人事件的發生，確保學生的生命安全。5. 對容易引發火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查，要對消防設施進行定期維護更換，確保消防器材的完好。
6. 要加強對實驗室、機房等重點部位的人防、物防和技防措施，嚴格劇毒品、易燃易爆品的管理。7. 加強飲食衛生管理工作。
8. 加強學校心理健康教育，創建寬松、民主、和諧的心理環境。9. 加強校園周邊環境的綜合治理工作。
10. 做好貧困學生的幫困結對助學，消除社會不穩定因素。（二）廣泛宣傳，增強師生安全意識。
開展創建平安校園活動是新形勢下學校確保師生的生命財產安全的重大舉措。關系到教育系統的穩定，和教育事業的健康發展。
因此，要充分利用班、周會課集中講座、板報宣傳、校園廣播廣泛宣傳，加強學校安全工作的重要意義，工作要求以及安全防范知識等。積極引導和教育師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感。
強化安全防范意識。（三） 加強教育，提高安全防范能力。
重點是加強學校的思想政治教育、日常行為規范教育、師生的安全防護知識和衛生常識教育、法制教育和心理健康教育。要注意防電、防水、防火、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習。
并注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。（四） 完善制度，安全工作有章可循。
結合學校實際和創建平安校園的工作要求，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別是要完善安全和衛生管理制度，諸如，學生安全管理制度、學校設施定期檢查制度。重大事故報告制度。
大型活動審批制度、流行病預防隔離制度、治理周邊環境協調制度，使得相關的各項工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。（五） 排查隱患，安全工作防患未然。
為確保師生安全，按照上級要求全面排查安全和衛生隱患。對學校存在的安全和衛生隱患要進行全面深入的排查。
并一一進行登記造冊，逐一制定切實可行的整改方案，及時消除安全隱患，針對我校實際主要對以下方面進行排查：1.危房、危墻、基建場地等基礎設施。2.護欄、陽臺、窗戶、戶外體育設施等。
3.用電設施。4.交通方面。
5.師生飲水、食品衛生。6.學生課外活動。
7.環境衛生。8.教育不當造成的隱患等。
9、后進生（特別是有不良行為的）。10、校園周邊環境。
對以上隱患排查情況均要有專人負責督促整頓，確保各項安全防患于未然。（六）協調關系，加強周邊環境治理。
學校將盡全力協調與當地黨委政府。各有關部門及學校周邊村、組與村民的關系。
爭取他們多方面的支持。嚴厲打擊破壞影響學校正常教學秩序的人和事。
依法治理周邊環境。同時，注重協調與全體家長之間的聯系。
取得家長的支持和理解。消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得以正常進行。
要教育學生遠離網吧、游戲廳等嚴禁未年人進入的場所，遠離不潔的小攤商販等。（七）開展活動，創建工作不拘形式。
為促使全校師生人人重視、人人參與創建工作，學校擬在全校開展以下幾項活動：1.開展“安全與衛生知識”專題講座。2.開展“安全在我身邊”征文競賽。
3.組織“安全隱患全面排查與整改”專項活動。4、創建活動與優秀班集體評比活動緊密結合。
促進創建工作的全面展開。（八）加強領導，創建工作常抓不懈。
為切實加強對創建平安校園工作的領導，學校成立領導小組，由校長景盛任組長，校中層干部為成員。負責對本項工作的組織領導和督查。
并且分工負責有關工作，責任到人。使得該項工作常抓不懈，抓有成效。
（九）強化責任，確保創建工作到位。為了加。
轉載請注明出處華閱文章網 » 創建平安校園實施方案簡短