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          小學三好學生主要事跡簡短6

          1.三好學生事跡咋寫

          我是個樂觀的孩子。在學校里,我尊敬師長、團結同學,從不遲到、曠課,學習刻苦、認真,有較強的進取精神。不隨便破壞公務、上課不出神、積極回答老師的問題,不恥下問,認真解決難題。對班級工作積極主動,認真負責,有較強的組織能力,是老師的好幫手。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作。

          新世紀的少年應該有新的理想,新的奮斗目標。我會昂首挺胸走完小學最后一個階段的學習生活,充滿信心,充滿希望,不斷挑戰自己,挑戰別人,努力提高自身素質,成為社會主義接班人。

          2.求小學六年級三好學生優秀事跡簡介

          六年級三好學生先進事跡材料

          我叫趙悅,生于1997年7月,是晏家壩學校六年級的班長。我在學習上認真刻苦,各科成績都優秀;在實踐中能夠勤于動手,敢于大膽實踐,勇于開拓創新;在班級工作中,能組織班里同學出色地完成學校、老師交給的各項任務,并多次受到表彰,團結同學,有很強的主人翁意識、合作意識和團隊精神,愛好廣泛,努力從各方面提高自己,時時刻刻注意自己的言行舉止,在德、智、體、美、勞諸方面都表現突出,是同學們的好榜樣,是老師的好助手。小學六年連任我班班長。深得同學們的支持和老師的喜愛

          3.三好學生的主要事跡怎么寫

          我八年6班的學習委員,待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、積極進取。尊敬老師,團結同學,關心他人。平日里積極協助老師,是老師信得過的得力助手。熱愛集體,積極參加集體活動,認真完成學校、班級交給的任務。

          學習勤奮刻苦,對待學業一點也不馬虎,有著明確的學習目的。就像高爾基所說的那樣“我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上”,由于對知識的渴望,我對待每一個學科,都十分認真,因此學習成績優異。

          我不僅要有良好的學習成績,有責任心、有工作能力。對于學校、班級的各項工作都能及時、保質量的完成。在班級積極主動的幫助同學.當同學有困難時都能給予幫助。閑暇之余,喜歡看書,練書法。上網.通過網絡去涉獵各學科的知識,用自己的博客展示自我,寫下自己的點點思緒。

          我深知這些成績的取得是離不開老師的教導,同學們的幫助。面對成績我說:“我不會只滿足于現狀,因為我深知人最重要的是拼搏,最難得的是堅持。我要揮灑我的汗水,收獲成功的喜悅,從而達到理想的高峰。

          4.求小學六年級三好學生優秀事跡簡介

          六年級三好學生先進事跡材料 我叫趙悅,生于1997年7月,是晏家壩學校六年級的班長。

          我在學習上認真刻苦,各科成績都優秀;在實踐中能夠勤于動手,敢于大膽實踐,勇于開拓創新;在班級工作中,能組織班里同學出色地完成學校、老師交給的各項任務,并多次受到表彰,團結同學,有很強的主人翁意識、合作意識和團隊精神,愛好廣泛,努力從各方面提高自己,時時刻刻注意自己的言行舉止,在德、智、體、美、勞諸方面都表現突出,是同學們的好榜樣,是老師的好助手。小學六年連任我班班長。

          深得同學們的支持和老師的喜愛。

          5.急

          大貴鎮中學申報哈爾濱市三好學生事跡材料 陳靜同學是我校二年二班的學習委員。該生思想進步,學習刻苦,成績優異,而且具有極好的組織才能和領導藝術,深受學校、老師及同學的好評。現將她的事跡介紹如下:

          一、思想進步,熱愛集體,關心他人

          陳靜同學思想進步,她時刻關心集體,在班級工作中積極主動,是老師的得力助手。新學期伊始,在班級環境布置工作中,她積極出謀劃策,并且組織另外5名班干部利用雙休日粉刷教室、布置墻壁,使我們班的環境布置成為校的楷模。

          該生具有一顆金子般的心,她經常幫助有困難的同學。去年我校的劉廣學同學患病住進了醫院,急需十幾萬的醫藥費,陳靜得知后,立刻在全班進行“愛心奉獻的思想動員,她本人率先捐出30元錢,在她的帶動之下,全班共捐款近300元,這給劉廣學以極大的鼓舞和支持。平日里她也時刻惦記班級想著同學。每天她總是第一個來到學校,把教室的門打開,并帶領同學把分擔區打掃干凈。冬天燒爐子,沒有引柴,陳靜主動從家里帶來5袋豆桿。看到班里的爐子每天順利生著,同學們坐在溫暖的教室里學習,陳靜的臉上露出了笑容。

          該生還能夠積極參加社會的公益活動,如:雙休日,她帶領班里的所有團員到鎮里的敬老院為老人們洗衣服、擦玻璃、掃院子,還自編自演一些小節目,為老人們送去歡樂。2002年5月10日,這些老人連名向學校寫了表揚信。

          她能嚴格自覺地遵照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》辦事,講文明、有禮貌,遵守社會公德,嚴于律己,堪稱學校的楷模。

          二、目的明確,志向遠大,成績顯著

          陳靜雖小,但有著明確的學習目的,志向遠大,報負宏偉。 目前,部分學生家長和學生,對國家改革的形勢不理解、不明確。錯誤地認為念書不念書都沒用、念好書、考上中專、大學,沒有錢,沒有人也無法分配,照樣無工作。受其影響,有一大總分學生到校是受“九年義務教育法”的束縛,被迫而來。沒有明確的學習目的,而陳靜則不然,她認為不讀書將來就不能成為祖國建設的有用人才。在學校舉行的“面對二十一世紀,你們怎么辦?”的主題班會上,她激情地說:“我們是二十一世紀祖國的建設者未來的事業等待我們去開創,我們從現在起必須刻苦學習文化知識,掌握本領,只有這樣才能完成時代賦予我們的重任。”她是這樣說的,也是這們做的,她能堅持按時到校上課,從不遲到早退;上課專心聽講,勇于提出問題,敢于發表自己的見解;積極地回答老師提出問題,認真思考,見解獨到;認真復習功課,按時獨立地完成作業,質量好;積極參加、組織課外學習小組,敢于發明創造;學習成績優異,各科成績均名列學年第一。在學校舉行數學、八方、英語讀、聽、說、寫競賽中獲得學年第一。她愛好廣泛,喜歡唱歌、畫畫,在學校舉辦的“卡拉OK大賽”和“書畫作品展”中均獲佳獎。

          三、具有極好的組織才能和領導藝術 作為一名學習委員,她能處處、時時嚴格要求自己,做學習的尖兵,完成任務的模范,遵守紀律的楷模。她說:“只有這樣在工作中才有號召力和凝聚力,反之則一事無成。 學習成績一直名列前茅的陳靜,自己進步的同時,沒有忘記帶動其他同學。她總是利用早自習時間,領著同學朗讀、聽寫、做題等,而且還經常在課間何處時為后進生補習功課。班級成績的提高,陳靜的功勞也是不可泯滅的。在完成各項任務中,她處處走在前邊,不怕吃苦,勇挑重擔,僅舉兩例:在去年的建校勞動中,每個小組都分得了相應的勞動任務,可她們組分到的任務最艱巨,有同學說:“跟你一組真吃虧,多挨多少累。”她耐心地說:“我是班干部,咱們不挑重擔誰挑,咱們多干點大家也能看著,再說咱們多干點活也是累不壞的。”在她的帶動下她們小組第一個完成任務,為了使全班同學都能早點休息,她帶領本組同學幫助其他小組去干。這次勞動我們班最先完成了任務,受到了學校的表揚。學校的值周要負責清垃圾、清廁所。每當輪到二年五班值周,她總是把清垃圾的活計讓給別的組去干 ,她組織一些干部和團員去清廁所,這又臟又臭的埋汰活。她善解人意,關心弱小的同學,每次勞動她把重活留級自己,并動員那些體弱的同學去干 。同學們都深有感觸地說:“這樣的學委,才是我們學習的楷模。” 以上只是陳靜同學的一個側面,事跡還很多。她的所作所為深得學校、老師、同學的好評,一致認為陳靜同學是一位有發展前途的學生。

          6.三好學生先進事跡怎么寫

          我八年6班的學習委員,待人誠懇、樂于助人、活潑樂觀、積極進2113取。

          尊敬老師,團結同學,關心他人。平日里積極協助老師,是老師信得過的得力助手。

          熱愛集體,積極參加集體活動,認真完成學校、班級5261交給的任務。 學習勤奮刻苦,對待學業一點也不馬虎,有著明確的學習目的。

          就像高爾基所說的那樣“我撲在書籍上,像饑餓的人撲4102在面包上”,由于對知識的渴望,我對待每一個學科,都十分認真,因此學習成績優異。 我不僅要有良好的學習成績,有責任心、有工作能力。

          對于學校、班級的各項工作都能及時、保質量的完1653成。在班級積極主動的幫助同學.當同學有困難時都能給予幫助。

          閑暇之余,喜歡看書,練書法。上網.通過網絡去涉獵各學科的知識,用自己的博客展示自我,寫下自己的點點思緒。

          我深知這些成績的取得是離不開老師的教導,同學們的回幫助。面對成績我說:“我不會只滿足于現狀,因為我深知人最重要的是拼搏,最難得的是堅持。

          我要揮灑我的汗水,收獲成功的喜悅,從而達答到理想的高峰。

          7.孩子得三好學生,要填個主要事跡

          學 生 先 進 事 跡

          “三好學生”白曉聰先進事跡介紹

          白曉聰同學是個全面發展、多才多藝、樂于奉獻、熱愛生活、勤于實踐的好學生。入學三年來一直擔任著班里的小隊長、小組長的職務。他的職務雖然普通,但是卻取得嬌人的成績和做出突出的貢獻。

          他熱愛集體,積極參加集體活動,認真完成集體交給的任務。作為一名小組長、除了完成日常的收發作業工作外,還利用課余時間充當小組的“小老師”,從而讓幾位后進生得到不同程度的進步;作為一名小隊長在少先隊活動中盡職盡責,積極參與和組織“手拉手”等少先隊活動,還在“雛鷹爭章”活動中,爭得了“手工章”、“孝敬章”“禮貌章”等數枚獎章,是學校的“爭章明星”。他誠實正直,尊敬師長,團結同學,關心他人。自覺遵守學校紀律和公共秩序,愛護公物,保護環境,明辨是非,養成良好的行為習慣。他熱愛勞動,積極參加各種勞動,愛惜勞動成果,勤儉節約。在學校,不管是衛生大掃除,還是輪到值日時,他都爭先恐后地搶著重活、臟活干,搶在同學的前頭干;平時,他只要看到學校周圍有哪里不干凈了,他就主動的帶頭去打掃;在家里,他能體恤父母出門在外打工的艱辛,所以經常做一些力所能及的家務活,有時還能幫媽媽做一些手工活賺些零花錢買學習用品。

          他學習勤奮努力,積極進取,學習方法正確,珍惜時間,語、數成績一直名列前茅,其它學科學年綜合評價成績均為“優”。他興趣廣泛,小小年紀不僅字寫得好、還會下橡棋,常常代表學校參加比賽;他喜歡閱讀、繪畫,學校鐵宣傳欄上他發表的作品總是吸引了眾多的目光;尤其是作文方面尤其突出,并獲得了“青陽鎮低年級創編兒歌比賽三等獎”。

          他熱愛生活生活、積極參加校內外的文體和科技活動。他持鍛煉身體,體育課成績優良。了解衛生和健康知識,具有良好的衛生習慣。良好的心理品質,開朗樂群、不怕困難,有一定的適應能力。

          白曉聰同學以全面發展的優異成績、認真負責的工作態度和熱心助人的好品格,贏得了老師和同學的一致好評,她的確是個品學兼優的好學生。

          小學三好學生主要事跡簡短6

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