1.初一家長會地理學習方法演講稿
學習方法:
一、預習:在預覽教材的總體內容后再細讀,充分發揮自己的自學能力,理清哪些內容已經了解,哪些內容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。
這樣既提高了自學能力,又為聽課“鋪”平了道路,形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。
二、聽課: 聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,老師傳授的是經過歷史驗證的真理;是老師長期學習和教學實踐的精華。提高課堂效率是尤為重要:
1、做好課前準備:精神上的準備十分重要。保持課內精力旺盛,頭腦清醒,是學好知識的前提條件。
2、集中注意力:思想開小差會分心,要專心聽講,排除干擾。
3、認真觀察、積極思考:不要做一個被動的信息接受者,要充分調動自己的積極性,緊跟老師講課的思路,會取得的學習效果好。
4、充分理解、掌握方法。
5、抓住老師講課的重點:有的同學在聽課,往往忽視老師講課的開頭和結尾,同時還要注意老師反復強調的部分。
6、做好課堂筆記:是強化記憶的最佳方法之一。筆記,一份永恒的筆錄,可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說,好記憶不如爛筆頭,因此必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、心等協同工作可幫助學習。
總之,是個積累的過程,你了解的越多,學習就越好,所以多記憶,選擇自己的學習方法。祝學習成功!
2.家長會學生代表發言稿,200字
尊敬的老師、各位叔叔、阿姨:
大家好!
我很高興能作為學生代表在此發言,首先,我代表全體同學感謝你們在百忙之中,抽出時間來參加這次家長會!
其實,很多家長都想為自己的孩子找到一個好學習方法,但我認為,方法是孩子自己在學習過程中摸索總結的,并不一定適合于任何人,首先,每個人,必須得有個學習目標和計劃。否則就事倍公半,出力不討好的結局,以下是我的學習心得:
好的生活習慣才有好的學習習慣。我每天 晚上睡覺前,都會把書本放到書包里,這樣第二天上學就不會把課本忘在家里了。
我在家里,并不是一個受媽媽溺愛的孩子。平時,做錯了事,媽媽總是讓我知道錯在哪里,今后如何做,讓我樹立了做事情要有責任心的態度。媽媽經常教育我,在校要做個好學生,在家更要做個好孩子,媽媽平時為生意忙碌著,讓我做些力所能及的事情,培養我自己的事情自己做,自己動手豐衣足食的好習慣。
我真誠的想給我們在座的家長父母們說一下心里話,其實,在你們眼中的孩子,都是乖巧聽話的,偶爾對你們的發泄和不滿,也在常理之中,因為我們是成長中的孩子,并不是你們想像中越大越不聽話的孩子,希望父母多多看到我們的優點,用一種信任,尊重,商量和鼓勵的語氣來和我們相處,對我們的學習更是錦上添花。
我的發言完畢!謝謝大家!
3.7年級,家長會,學生講地理學習方法的稿子
你好,借鑒下吧一、樹立信心和培養興趣愛好是學好地理的前提。
雖然同學們現在在地理學習上遇到了一點困難,但一定要有信心學好它。平時上好每一節地理課,在課堂上積極思維,把教師講的概念、原理理解,如有不懂的地方,應及時提問,每堂課的內容要及時消化,課后做適當的練習加以鞏固,堅持這樣做,肯定會收到好的效果。
二、讀圖用圖是學好地理的基本技能。 地圖是地理信息的濃縮和直觀表達,是學習地理的重要工具。
學會看圖用圖是學好地理的基本技能,平時的習題,考試的試卷中都有“讀圖回答”類的題目。同學們可以先看課本上的一些原理圖、示意圖,仔細觀察,把課本知識落實在圖上,同時要注意圖形的變異。
三、讓地理知識成為你生活中的一部分,比如說和同學聊天,互問互答這樣的方式可以使地理知識得到補充。希望可以幫得到你。
4.家長會保育老師發言稿
位家長朋友們:大家好!首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個聚會,因為孩子的緣分,才使咱們今天有機會相聚在一起,共同交流和探討教育孩子的心得體會。
按照園內指示,本學期我們將會召開三次家長會,分別安排在學期前,學期中和學期后三個階段,這樣更能加強老師與家長之間的聯系,相互交流孩子在校園及在家的情況,以便我們能夠及時調整工作,提高教育教學質量,總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。
我也相信,有了這個出發點,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!今天我就抓緊時間借此機會來交流一下與孩子有關的各方面的問題。一、班級情況介紹 本學期我們班新來了一位保育員阿姨,王阿姨,她嚴格遵守幼兒園的衛生保健制度,堅持每天早上打掃衛生,保持室內外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,寢室教室每天在幼兒離園后用紫外線燈消毒,椅子定期擦洗等,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。
這學期我們班還新來了兩位幼兒,現本班共有幼兒43名,男生23名,女生20名男女比例很不平衡,因此也顯得班級更為活躍。孩子們各方面與上學期相比進步很大,已經能較好的適應幼兒 園的集體生活。
特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發育迅速, 孩子有太多的精力想發泄,活潑好動的他們在課堂常規上就出現了兩個問題:1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關的事;2、一些孩子在舉手發言方面比較被動,而有的孩子很希望發言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意。
比如,華可涵,其實他是個很能說會道的,很愛表現自己的孩子,他每次回答老師的問題都聲音響亮,但唯一的缺點就是愛插嘴,或者是舉了手在那喊“我我我”,很明顯可可的常規意識還不是很強。在這方面我們班做得較好的幼兒是呂雯、繆欣怡、項宇凡小朋友,他們上課真得很棒。
另外這學期,劉音予、張軒偉上課時進步也很大。在生活習慣方面,我們班幼兒 的進餐習慣,老實說,還沒有小班的時候好。
小班的時候,孩子們每次都能乘熱把飯菜吃掉,并且桌子上面不掉一點米粒。但有的孩子到了中班,反而退步了。
每天中午我們三位老師 都認真負責地照顧他們,我和顧老師每次都圍著孩子,跟孩子們一起進食,我們發現有個別孩子吃飯很有特點,他拼命地扒筷子,扒地很快,但就是不見米飯扒進嘴里;還有的孩子吃飯吃了半天只有吃了幾根菜葉子,然后一直在等等等,等得飯菜都涼了,等到老師說:“吃不掉了嗎,倒了吧。”聽到這話的時候,他高興得不得了,馬上就跑到桶那里倒了。
但大多數孩子還是很能吃的。在睡覺方面,開學初有2,3個幼兒很難入睡,但到現在,孩子們基本上都能按時入睡,按時起床,并且能自己動手穿衣穿鞋。
希望家長 在家也能夠多給孩子自己動手的機會,讓自己的孩子把這個優勢堅持下去。同時我們創設了色彩鮮艷,整體溫馨的班級環境,如主題墻,經常更換。
創建各個游戲區角,娃娃家,理發店,醫院等,并提供豐富多樣的游戲材料。俗話說:沒有規矩,不成方圓。
幼兒 良好、文明的行為習慣是班級開展工作的保證,在日常教育 中,我們將注重更多途徑,多渠道對幼兒進行良好行為習慣的培養,通過分發五角星、紅蘋等鼓勵手段,激發幼兒 改正缺點。二、本學期工作介紹 本學期,從開學初到現在,我們園內側重點在于幼兒的養成教育。
養成教育是培養孩子良好行為習慣的教育。開學初,我們重點在抓幼兒的禮貌教育和排隊時候的行為習慣,我發現我們班的孩子基本上都很有禮貌,看見老師能主動問早,問好,離園能主動跟老師說再見。
有的孩子甚至能用英語與老師問好,在排隊方面也基本能做到靜,快,齊。我相信我們中一班的孩子在過去的一個月中表現得還是相當不錯的。
4月份,我們將注重衛生習慣的培養,這包括了幼兒的個人衛生和班級衛生,所以我們要求我們的孩子人人都帶一塊手帕,最好不要帶餐巾紙,避免亂扔紙屑。做到勤剪指甲,勤洗頭,并且保持衣服鞋子的整潔;學會擦桌子擦椅子,養成愛勞動的好品質;吃點心吃飯的時候不要做漏嘴巴,保持餐桌上的整潔。
5月份我們講注重培養幼兒良好的學習習慣——傾聽的習慣。讓幼兒養成良好的傾聽習慣,對其今后的發展相當重要。
它是幼兒進入學習的重要手段,我們將根據幼兒的年齡特點,選擇幼兒感興趣的事物來組織好每一次的集體教育活動,真正提高孩子們的傾聽能力。第二,根據中班下學期的課程實施,我們這學期共有5個主題,剛剛過去的一個月中,我們的主題是“親親熱熱一家人”通過閱讀、講述、音樂、游戲等活動,了解父母的工作,懂得關心自己的父母,感知相互關愛的溫馨氛圍。
知道生活中的快樂是可以自己創造的,并感受做事情的快樂,樂意參與各種活動。我們現階段正在進行的一個主題是“春天的童話” 通過觀察動植物的主要變化和人們的服飾變化,知道春天悄悄的來臨了;運用多種感官感知春天的美麗,并嘗試表現自己的理解;激發對大自然的。
5.初二家長會學生代表發言稿,以生物地理為主,寫生物地理的重要性
尊敬的老師,各位學生家長,以及親愛的各位同學們:
大家好。
我是某班某同學家長。生物地理這門學科雖不像語數英這樣的學科一直伴隨著孩子們的成長,但是學習它的重要性還是顯而易見的。這關乎著我們的生活常識等等。日常生活中好多孩子甚至是一些家長分不清東西南北是常有的事。認不清什么是什么種類也是見乎尋常。
所以學好生物地理真的是好處多多。那么應該怎樣學它呢?首先,我們應該找到適用于自己的學習方法,掌握學習方法就可以達到事半功倍的效果。適合自己的學習效果可以讓孩子們少費些時間,多一些成果。第二,孩子們應該在課時認真聽老師講的內容,老師講的不僅僅是這一節課的內容,還有的是學習這一知識點用到的適用于大多數人肯定見效的好辦法。第三,我們家長不能把學習的任務盲目的加之于孩子身上,我們應該帶領他們去實踐,豐富他們的閱歷,要知道生物地理這門學科是社會人文化得,僅僅依從課本就只能是紙上談兵,學不出真知識的。第四,孩子們在學習之余,要留心觀察生活中的點點滴滴,多讀一些百科累的文章,豐富自己的課外能力。第五,生物地理在于平時的積累,所以孩子們在平時的學習中,要認真總結自己的錯誤,積累經驗,正所謂前車之鑒后車之不復。
教師在平時的教學中辛苦程度可想而知,我們作為家長真是感動在心。勞煩老師們多多費心,以成桃李滿天下之盛譽!
謝謝大家!
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