華閱文章網1.小學一年級的簡短小故事
公園里的花
公園里有朵花，真好看，看見小天天，總是笑瞇瞇的。 天天問花兒："你叫什么名字？" 花兒只是笑，不說話。
天天伸出小手，要采這朵花。
外公擺擺手說："天天別采！你不采她，花兒總是對你笑，你一采下來，花兒就哭了。"天天不想看到小花對他哭，天天沒有采。
這時，小花笑得更可愛了。她成了天天的好朋友。
天天回家以后，告訴外婆："公園里有一朵花，很乖很乖，對他一直笑，一直笑。" 外婆說："天天也很乖，你也是一朵愛笑的小花。" 故事目標：
1.知道微笑是一種美。
2.懂得要愛護花。（周末帶孩子去公園看花） 可設置一些問題讓幼兒討論：
1.小天天和花兒都有一個什么特點讓人喜歡？ 2.小天天為什么一直沒有摘公園里的那朵花？ 3.外婆為什么說："天天也是一朵愛笑的小花？"
讓幼兒明白：微笑會讓大家喜歡，愛護花的孩子更讓人喜歡。
2.求適合小學一年級的英語小故事,簡短些的,帶翻譯
In the zoo, people can see many kinds of animals. For example, lions, tigers, they are scary. Monkey, foxes are intelligent. People usually think pandas, koala bears are so cute and smart. Some animals live in the water, such as dolphins. They need a lot of water for their home. And elephants with long nose are very strange. They can sing and dance. The giraffes are quite tall because of their long necks. So they can reach the top of the trees.在動物園里人們可以看到很多種類的動物，如：獅子、老虎，它們都令人害怕；猴子和狐貍是狡猾的；人們認為熊貓，考拉熊是如此伶俐和聰明。
有些動物居住在水里，如海豚，它們的家需要很多的水。大象長有奇特的長鼻子，它們會唱歌和跳舞。
長頸鹿長著非常長的脖子，因為他們可以夠到數的頂部。A?Wolf?in?sheep's?clothing?? ??A?wolf?wanted?to?eat?the?sheep，?but?he?was?afraid?of?the?vigilant?shepherd?and?his?dogs.?One?day?the?wolf?found?the?skin?of?a?sheep.?He?put?it?on?and?walked?among?the?sheep.?A?lamb?thought?that?the?wolf?was?its?mother?because?his?skin?looked?like?hers.?So?it?followed?the?wolf.?Soon?after?they?had?left?the?dogs，?the?wolf?came?at?the?lamb?and?ate?it?up.?For?some?time?he?succeeded?in?deceiving?the?sheep，?and?enjoying?hearty?meals.?? ??披著羊皮的狼?? ??狼想吃羊，但是他害怕警惕的牧羊人和牧羊犬。
?有一天狼發現了一塊羊皮，便披著它混入羊群。?一只小羊羔把這只披著羊皮的狼誤認為自己的媽媽，被領出了羊群。
?狼成功地欺騙了羊群，吃掉了小羊羔。?? ??寓意：事物的外表有時候會掩蓋它的本質，所以我們不能只憑表面現象就作判斷。
?? The?crow，?rabbit?and?fox?? ??The?crow?was?sitting?on?the?tree?doing?nothing?all?a?day.A?small?rabbit?saw?the?crow,and?asked?him:"Can?I?also?sit?like?you?and?do?nothing?all?day?long？"?the?crow?answered:"sure?，why?not？"?So?the?rabbit?sat?on?the?ground?below?the?crow,and?*?of?a?sudden.?A?fox?appeared,jumped?on?the?rabbit?and?ate?it?.moral?of?the?story?is?：To?be?sitting?and?doing?nothing?，you?must?be?sitting?very?very?high?up！烏鴉、兔子和狐貍?? ??有一只烏鴉整天坐在樹上什么事也不做。一只小兔子看見了，就問它：“我能像你一樣整天坐著什么事也不做嗎？”這只烏鴉回答道：“當然可以。
為什么不呢？”于是小兔子坐在樹底下開始休息。突然一只狐貍出現，跳起抓住小兔子就把它給吃了。
這個故事的寓意是：如果你想什么也不做，就必須坐得很高。?? ??一年級英語小故事（五）?? ??The?lion?and?the?fox?? ??The?lion?once?said?that?he?was?sick?on?his?death?bed.?So?he?asked?all?the? animals?to?come?and?listen?to?his?last?wishes.?the?goat?came?to?the?lion's?cave.?He?stood?there?and?listened?for?a?long?time.?then?a?sheep?went?in.?Before?she?came?out，?a?rabbit?entered?to?hear?the?last?wishes?of?the?king?of?beasts.?But?soon?the?lion? seemed?to?recover，?and?went?to?the?mouth?of?his?cave.?He?saw?a?fox?waiting?outside.?"Why?don't?you?come?in？“?asked?the?lion?to?the?fox.?“I?beg?Your?Majesty's? pardon，“?said?the?fox，?“I?have?seen?many?animals?enter?your?cave，?but?none?of?them?come?out.?Till?they?come?out?again，?I?prefer?to?wait?outside."?? ?? 老獅子與狐貍?? ??一頭年老的獅子聲稱自己病得要死了，他告訴所有的動物來聽他的臨終遺言。
?一只山羊進入獅子的洞穴，并一直留在那里，接著一只綿羊也進去了。之前，一只兔子也曾進去聽這獸中之王的臨終遺言。
?但是不久，獅子好像康復了，能走到洞口了，他看到狐貍站在洞口，就問：“你為什么不進來呢？”?“尊敬的殿下，”狐貍回答說，“如果我沒發現只有進去的腳印，沒有一個出來的腳印，我也許會進洞去。” A Clever Farmer（聰明的農民） Uncle Sam doesn't like farmer. He thinks they are very foolish and only know work on the * winter morning, the sun is shining. Uncle Sam sits on the step of his house. At that moment, a farmer with a map in his hand comes to him.山姆大叔不喜歡農民。
他認為他們很愚蠢只會在農場干活。一個冬天的早晨，陽光明媚，山姆大叔坐在門前的石階上。
這時，一個農民手拿地圖向他走來。Farmer: Excuse me, Uncle. Can you tell me know to get to the hospital, please？農民：請問，大叔，去醫院的路怎么走？Uncle Sam: Lie down in the middle of the。
3.簡短的小學一年級勵志故事有哪些
小學生經典勵志小故事
陽光明媚的夏天，一只胸懷大志的青蛙蹲在田埂上，做了一個十分重要的決定：要爬上河邊那棵最高的柳樹，看看夏天最美麗的風景。知道了這只青蛙爬樹的志向后，所有的青蛙都向它投來了羨慕和尊敬的目光，因為它們知道這是一只多么優秀的青蛙，而它們又是多么地信任它。這只青蛙選中位置就往樹上跳了，其他所有的青蛙都鼓著眼睛拭目以待。可是，這只青蛙大多是還沒抱著樹干就掉了下來；即使少數幾次抱住了，又不知下一步怎么辦，風一起，整個身子晃晃悠悠，一會又掉了下來，但是，這只青蛙還是一次又一次地向自己的目標沖刺著。
蟋蟀看見這只鼻青臉腫的青蛙，驚奇地問道：“青蛙兄弟，你怎么老是往樹上爬呀？”青蛙瞥了蟋蟀一眼，回答道：“我要看夏天美麗的風景，我要改變青蛙不會爬樹的命運！”
燕子飛過來，對青蛙說：“這樹是你們青蛙能爬的嗎？”青蛙上氣不接下氣地說：“我想我們能！”
摔得快死的時候，這只青蛙口里還不停地叫著：“爬樹！爬樹！”
所有的青蛙都被這只青蛙的話和堅持不懈的精神深深地感染著，情緒一下子高漲起來；為了實現那只優秀青蛙的遺愿，許多青蛙陸續向河邊的柳樹跳去，跳去……
于是，后來地球上有了一個新物種——樹蛙。
第二則
老鷹再生
老鷹是世界上壽命最長的鳥類。它一生的年齡可達70歲。要活那么長的壽命，它在40歲時必須做出困難卻重要的決定。當老鷹活到40歲時，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物。它的啄變得又長又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，因為它的羽毛長得又濃又厚。使得飛翔十分吃力。它只有兩種選擇：等死或經過一個十分痛苦的更新過程——150天漫長的操練。它必須很努力地飛到山頂。在懸崖上筑巢。停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落。然后靜靜地等候新的喙長出來。它會用新長出的喙把指甲一根一根的拔出來。當新的指甲長出來后，它們便把羽毛一根一根的拔掉。5個月以后，新的羽毛長出來了，再生的老鷹開始飛翔。
改變自己需要勇氣和決心。不好的習慣也是長時間形成的，要改變它并不意味著你一兩天的不同行為就能改變，好習慣的養成是日積月累的結果，不要欲速而不達，更不能諱疾忌醫，不能對自己的缺點過分寬容，要敢于面對，并要有改掉缺點的決心，這樣我們才能進步，才能有更大有成就。
4.我想找一篇一年級語文口語小故事,大約在300字左右
生活處處有語文給我的啟示 我原來認為，語文語文，顧名思義，就是只有在語文課上學到的東西，那才叫做語文，后來有一件事改變了我對語文的看法。
那天休息日，我百般無賴，從小書柜上隨意拿出一本雜志就看了起來，那是一本是我認為很不錯的雜志，我認真地看，我突然一激動，拿出筆記本，準備做筆記。我挑了一篇很不錯的文章認真地做起筆記來。
終于做完了，我伸了伸懶腰，仔細看一看，驚叫了一聲。真沒想到，在我做的筆記上，居然看到了，在語文中能出現的字眼，什么比喻句啦，擬人句啦，排比句啦等等。
我當時很吃驚，不對勁呀，這些明擺著是語文的東西，怎么會跑到我記的筆記中去了？難道說做筆記也離不開語文嗎？在廣闊一些，生活處處都有語文嗎？ 語文就像一次旅行我從你身上學到了語文 想到這次的作文題目——《漫游語文世界》，我心亂如麻，腦子里像一鍋粥，手中的筆似乎有千斤重……我呆呆地望著你的臉，哎，怎么寫呢？ 忽然，一點火花在我眼前一閃：“五官端正”、“眉清目秀”、“唇紅齒白”，這些成語都是說你長得好看，其實這就是語文嘛！想不到這么簡單，我的思路頓時開闊了。 看呀，你的眼睛是心靈的“窗戶”，兩道眉毛是彎彎的“月牙”，一張能說會道的嘴巴好比一只“巧嘴八哥”，“紅蘋果”似的臉蛋讓人垂涎欲滴。
怎么樣？這一串比喻用得挺不錯吧！這就是你臉上的語文，再來說說你的行動，這里面的語文詞匯和修辭手法就更豐富多彩了。 思考問題時，你“全神貫注”，“左思右想”想不出來，你是“愁眉不展”；忽然有了答案，你是“福至心靈”，臉上如“春風拂過”。
高興的時候，你“一蹦三尺高”，心中“樂開了花”。傷心時，雙眉緊鎖，眼淚從“珍珠”變成“珠鏈”，然后是“小溪”，最后變成了“滂沱大雨”。
生氣了，你“咬牙切齒”，胸中怒火像隨時會爆發的“火山”。著急的你是“心急如焚”，又如“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。
咦，你今天起床一定很匆忙，因為我發現你的臉沒洗干凈，真是“小貓洗臉——馬馬虎虎”。是不是有什么急事呀？對了，老師通知過，今天早上要單元測驗，你一定是想早點來復習。
可惜這是“平時不燒香，臨時抱佛腳”，來不及羅！考試時間快到了，這時你心里一定是“十五只吊桶打水——七上八下”吧？等拿到試卷，你就該像孫猴子一樣“抓耳撓腮”了。不過，奉勸一句，千萬別做“長頸鹿”，不然，那你可是“錯上加錯”、“自欺欺人”了。
希望你能記住這個教訓， 不過，這次作文真得多謝你了，因為我從你身上發現了這么多有趣的語文知識，學到了這么多豐富的語言詞匯，使我“下筆如神”，“一揮而就”。現在我心里比喝了蜜還甜，腦海中更是如湛藍的天空一般清朗朗的。
從網上學到了語文 今天我在家上網，無意間點開了一個網站，題目是怎樣表達謝意，我好奇的將文章看了一遍。我從文章中知道了：答謝是對別人的好意或某種高尚行為的一種回報，它是日常生活中常見的口語方式。
如果別人有了對你的某種好意或者別人有意為你做某件好事而你并沒有這種需要，你仍然要向對方表示謝意：“不，不要了。謝謝你。”
“謝謝你，我不需要。” 表達謝意的方式是多種多樣的。
除了說表示感謝的話，還可以向對方投去一個會心的微笑，或向對方友好地點點頭，也可以向對方拱一拱手——用這些體態語表示謝意，有時更顯得親切。 如果你覺得對方給你提供的幫助很大、很重，只是說一聲“謝謝”或只是做一個簡單的動作不足以表示你的謝忱，那么在說聲“謝謝”之后，再加上一兩句感謝對方的原因的話，借以表示你把承受對方的好處看得很重要。
漢語的“謝謝”并不像英語“thankyou”那樣無孔不入，決不像有些人想象那樣隨處可用。假如你是一名品學兼優的學生，當老師或學校領導當面夸獎你時你不能用“謝謝”作答，此時你最好的回答應該是“我其實知道我自己做得還不夠好。”
“我會更加激勵自己，以不辜負老師和領導對我的期望。”在這種情況下。
如果說“謝謝”，那就等于默認了別人對你的贊揚和夸獎。反而給別人一種不謙虛的感覺。
當別人向你道謝時，你必須作出反應。有人在這種情況下往往不作任何表示，還有的人再用“謝謝”作答，這都是不妥的。
最常見的口語反應是“不謝”“不用謝”“不必客氣”。 可見一個謝謝對人的作用是多大啊，從它可以看出一個人的品質，禮貌，習慣，所以人們啊， 從現在起要學好語文用好語文，給別人一個好的印象！ 我從山林中學到了語文 湖北仙桃市胡場一中初一（8）班趙艷妮 又是芳草連天群鶯亂舞的日子。
偷偷約了伙伴，騎著單車，來到一片流翠瀉玉的山林中。 我們的闖入打破了山林的寂靜，無數的鳥鳴響徹耳畔，帶來無法言說的愉悅。
我只感覺到，我的心貼近了自然！ 曾經無數次悶坐在令人窒息的教室里，望著窗外吐著黑煙的煙囪，用枯燥的筆觸描寫婉轉的鳥鳴。可我哪里知道，這里的天籟之音是絕不能描摹真切的，哪怕是從名家的文章里體驗到的。
曾經無數次抒寫潺潺的流水，用裝著感傷的心懷抒寫凋零的紅花，哪知山林中柔軟的泥土里總有這樣一個聲音：“落紅不是無情物，化作春泥更。
5.一年級一分鐘口語短文
有些人，經常不把短暫的一分鐘當回事。但是你知道一分鐘可以做多少事嗎？
上課鈴聲剛落，老師走進教室環視四周，突然臉色變得嚴肅起來。原來是王孟濤正在座位上玩手表，被老師盯了大概一分鐘都還無動于衷。看到這種情況，老師發話了“：我們來玩游戲。規則是看看大家可以在一分鐘內做多少事。”
第一個游戲是：試試一分鐘之內可以寫多少字。看大家準備好了，老師開始計時。教室里傳出了沙沙的寫字聲。直到老師讓停我們才停下來。劉永苗速度最快，寫了130個字。接下來我們做了走路、讀書、做題等游戲。在一分鐘內，我走了45米，劉夢真做了26道口算題，梁文超做了20道計算題，喬莉讀了600個字。
然后老師讓我做了最后一個游戲，算一算，如果一天浪費20分鐘，那么一年365天會浪費多少分鐘。老師話音剛落，陳磊脫口而出：7300分鐘！啊，多么驚人的數字！ 我簡直不敢想象。
就連上課最愛搞小動作的宋留洋也發出感慨：“浪費時間等于浪費生命，我以后豈能拿生命開玩笑！”于是，我想到了一句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
下課了，同學們還在七嘴八舌地議論著。
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