華閱文章網1.急,學生的夢想該怎么寫要求簡短精煉
我的夢想是當個教師，當教師賺錢不多，每天早上要早早地上班，晚上還要備課、改作業，每天多么勞累呀，還時不時要為學生操心。作為一個愛美的女士，做再多的面膜也補不回原來白里透紅的皮膚。那大家一定會問我，為什么會想做這份吃力不討好的職業呢？告訴你們吧！我經常看見一些學生抽煙、打架、去游戲機室樂不思蜀、夜不歸家，我看著都心痛，我覺得與其默默地看著他們年紀輕輕讀書不成，在外游蕩，甚至養成不良的行為，一個一個進警察局，不如陶冶他們的心，讓他們明白道理，養成好習慣，讓他們有益于社會。假如我真的成為了一名教師，我要把我的課講得引人入勝，讓孩子們流連于知識的海洋。我還要聯系家長和社區，共同來關注孩子的成長，舉辦有趣有益的活動，讓孩子樂在其中，健康地成長。
當教師不能賺大錢。但是當人民教師的意義并不在此，教師不過是個名稱，真正的含義在于幫助每一個人，讓他擁有知識；幫助每一個人，讓他踏上成功的階梯。這就是我最大的夢想。
2.小學生未來簡單人生目標
我的人生我規劃
人生如同海上行船，沒有正確的目標和好的規劃，必定會在大千世界中迷茫。
人生必有好的規劃。**、岳飛等偉大的歷史名人，從十幾歲時就立下遠大志向，并取得了巨大的成功。我雖然不一定會有如此偉大的成就，但現在也必須立下志向，并為之付出努力。
我的志向是當一名教師，去貧困山村支教，為孩子們付出一切。
為了實現我的志向，我上學時期就必須好好學習，不斷的努力積累知識，不然就太對不起我未來的學生了。
在校生涯到我二十三歲就得結束了，我必須爭取到一個去支教的名額，才能為鄉觸虎鞭臼莊鉸彪歇波忙村的孩子們出力。
當上老師之后，我就要一心一意地好好教書。在處理同學糾紛上，盡量講究和氣、溫和的對待；在知識教育上，我要盡心盡力地講好每一個知識點，采用賞識教育法，對同學們如同親骨肉一般深愛，讓同學們體會學習的樂趣；在品德教育上，我要讓同學們深刻理解《弟子規》、明白為人處世的大道。努力讀懂《莊子》、《論語》，體會中華傳統文化中“和”的偉大魅力。
等我退休了，就在學校旁邊租個小房子，聽著學生們上學的聲音，也是很滿足。在家里吹吹清脆的笛子，拉拉悠揚的二胡，寫寫瀟灑的書法，倒也逍遙。
我活到百歲也好了，假如身子骨沒大毛病，也算善終。等我死了以后，把身上能用的器官都捐了，一點能用的也不放過，身體也算是永生了。
你的水平
3.急,學生的夢想該怎么寫要求簡短精煉
我的夢想是當個教師，當教師賺錢不多，每天早上要早早地上班，晚上還要備課、改作業，每天多么勞累呀，還時不時要為學生操心。
作為一個愛美的女士，做再多的面膜也補不回原來白里透紅的皮膚。那大家一定會問我，為什么會想做這份吃力不討好的職業呢？告訴你們吧！我經常看見一些學生抽煙、打架、去游戲機室樂不思蜀、夜不歸家，我看著都心痛，我覺得與其默默地看著他們年紀輕輕讀書不成，在外游蕩，甚至養成不良的行為，一個一個進警察局，不如陶冶他們的心，讓他們明白道理，養成好習慣，讓他們有益于社會。
假如我真的成為了一名教師，我要把我的課講得引人入勝，讓孩子們流連于知識的海洋。我還要聯系家長和社區，共同來關注孩子的成長，舉辦有趣有益的活動，讓孩子樂在其中，健康地成長。
當教師不能賺大錢。但是當人民教師的意義并不在此，教師不過是個名稱，真正的含義在于幫助每一個人，讓他擁有知識；幫助每一個人，讓他踏上成功的階梯。
這就是我最大的夢想。
4.要一篇我的理想作文,簡短,易背
小的時候，如果有人問我：“你的理想是什么？”我一定會撅起嘴說：“理想是什么？我沒有理想。”
心里卻在想：有好吃的、好穿的、好玩的就行了，還要什么理想。 后來，有人提醒我：“吃好、穿好、玩好，這不是你的理想嗎？難道你的理想就這個水平嗎？”于是，我聽到同學們各種各樣所謂的理想：工程師、科學家、解放軍、畫家、醫生……等等，五花八門，應有盡有。
我略有所悟：原來我也有理想，原來理想應該涉及具體的職業。于是，幼稚的我，也開始據此構筑心中的理想大廈。
是成為畫家嗎？可我只會依樣畫葫蘆，沒有一點創意；是成為歌唱家嗎？天生一幅烏鴉嗓子，難登大雅之堂；是女警察嗎？我天性喜靜不喜動，見個毛毛蟲也嚇得半死，抓不了壞人。不過，電視舞臺里那些穿著奇裝異服的美麗模特倒吸引了我，讓我羨慕不已。
那身段、那服裝、那豐姿、那舞步、那旋律、那氣勢，多浪漫、多威風，真叫人心馳神往、如醉如癡。于是，“模特”住進了我的理想大廈，并逐漸占據了我的心。
我常常和小伙伴們一起走模特。邁著舞步，哼著小曲，神氣活現，沒有燈光、沒有伴奏，卻也別有一番風味。
走模特步的時候，我總是很興奮、很自信，心想：我一定走得好神氣、好威風、好可愛吧？想著想著，我不禁飄飄然，仿佛自己已置身真正的舞臺，盡情享受著無數觀眾的目光、掌聲和鮮花，儼然名模出世。 但上了中學以后，我精心建筑的理想大廈逐漸動搖了。
據說選模特對身高要求很苛刻，像我這樣又矮又小、又不漂亮的黃毛丫頭，恐怕是無人問津了。雖說以后還有希望長高，但父母的矮個遺傳已無可辯駁地決定了女兒的未來。
我灰心了、失望了。過去，當別人問起我的理想時，我總是自豪地說：“我要成為一名模特兒！”而現在，當有人問起同樣問題時，我只能帶著復雜的心情吞吞吐吐地說：“理想——我——也不知道！” 有一天，我無意中想起“拔苗助長”的故事，突發奇想：電視廣告里不是有很多增高藥嗎？以后不妨試試，說不定哪一天，我真的能成為高個子，而圓模特夢。
但不久，我又泄氣了，因為許多人都說：電視廣告是虛假的、名不副實騙人錢財的，增高藥不用則已，若用，不但增加不了身高，還有副作用，使人永遠停止長高而成“侏儒”。嚇得我倒吸了一口冷氣。
看來這完全是異想天開，“模特”注定與我無緣了。 從此，我的理想大廈空了，它在期待著新主人，而“模特”成了我一個永遠無法實現的夢。
曾經有人問我：“理想破滅了，你遺憾嗎？” 我毫不猶豫地說：“遺憾，也不遺憾。遺憾，是因為我失去了它；不遺憾，是因為我曾經遐想過、追求過，而遐想和追求本身就是一種美，一種忘我的、神圣的、純粹的美，我為自己曾經擁有過這么一種美而驕傲，怎么會遺憾呢？” 聽了我的話，對方默默無語。
是啊！有誰理解理想的真實內容呢？又有誰能體會追求的幸福呢？惟有真正的追求者。 我將前行，握著夢想，繼續我新的追求。
我的理想啊！你到底在哪兒呢？2 理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明……讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現這樣一幅景象：我用手中的筆描繪著祖國壯麗的山河，記錄著生活中發生的事；我用雙眼觀察世界，用大腦想象。沒錯，我的理想是當一名作家。
列夫 托爾斯泰曾說過一句話“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向。”
在以前，我對自己的理想是一片茫然，學這個沒心思，學哪個不專心，從來都是心不在焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目標奔去。有這個理想是因為在一次事情中定下的。
在一次考試后，見到同學們的作文水平都突飛猛進時，而我卻還在原地踏步，我就暗暗下決心要定一個理想后，努力朝自己的理想去奮斗，經過了多次選擇后，我決定了我的理想——當作家。從那以后我就開始努力的看書，每次看到一篇篇優美的文章，一個個栩栩如生的人物，我就暗暗希望能寫出比他還要好的文章出來！就這樣，我慢慢喜歡上了讀書。
每次看到好的書我總是要千方百計的借來看，我一拿到它們，便如癡如醉地讀了起來。有一次，我躲在書房里，在知識的海洋里命遨游，在知識的天空中飛翔。
這時，書房外傳出媽媽催促的聲音：“來吃飯，飯菜都好了。”我口是這樣應答，但我還是紋絲不動，椅子好像磁一樣吸住我的屁股，我繼續讀著我的書。
過了許久，又是一陣急促的催喊聲：“聽到沒有，快點來吃，飯菜都涼了。”我依舊回了一句：“OK；馬上，馬上。”
這時，媽媽忍無可忍了，沖了進來火冒三丈的說：“你就會說馬上，現在以最快速度給我去吃飯。”我還是目不轉睛的盯著書，這時，媽媽見了，用力把書從我手中抽走，這時我才從書中被拉回了現實，我疑惑的問道：“干什么，我正看得津津有味，你突然拿走我的書，你干嗎。”
媽媽聽了大吼道：“還干嗎，吃飯了。 ”我聽了才恍然大悟，接著，我懇求道：“再看一會兒，就去吃飯，可以嗎？”媽媽冷冷的回了一句：“不可以，走，走去吃飯。”
我聽了后用甜言蜜語懇求道：“好媽媽，再讓我看一會兒，就一小會兒。”媽媽還是不。
5.有關理想的名人簡短故事
愛迪生 1847 年生于美國中西部的俄亥俄州的米蘭小市鎮。父親是荷蘭人的后裔，母親曾當過小學教師，是蘇格蘭人的后裔。
愛迪生從小就特別愛問“為什么”，喜歡對一個問題追根究底問個明白。有一次老師講一位數的加法，同學們都認真聽講，愛迪生突然舉手問老師：“二加二為什么等于四？”老師被問得張口結舌，一時難以回答他的問題。父親也常常被他問得無言以對，只好拍拍兒子的腦袋瓜說：“去，問你媽去！”只有媽媽能夠回答他那些奇怪的問題。
有一天，媽媽正在廚房忙著，愛迪生好像有了個驚人發現似的跑來，睜大眼睛問：“媽媽，咱們家的那只母雞真奇怪，它把雞蛋放在屁股底下坐著，為什么？ ” 媽媽呵呵笑了，她放下手里的活，認真地對愛迪生說：“雞媽媽那是在孵小寶貝呢！她把那些蛋暖熱后，就會有小雞從里面爬出來。你看咱家那些毛茸茸的小雞，它們都是被雞媽媽這樣暖出來的。”小愛迪生聽了，覺得真神奇。他認真想了一會兒，抬頭問道： “難道把蛋放在屁股底下暖和暖和小雞就能出來？ ”“ 對啊，就是這么回事！ ”媽媽微笑著點頭。等到飯做好了，媽媽忽然發現小愛迪生不見了，哪兒都找不到，媽媽急了，大聲喊兒子的名字。這時，聽到從庫房里傳來他的答應聲。媽媽覺得很奇怪，過去一看，原來愛迪生在那兒做了個“窩”，里面放了好多雞蛋，他正一本正經地蹲在上面。媽媽更奇怪了，問道： “ 你在干什么啊？ ” 愛迪生說： “ 媽媽，你不知道嗎？我在孵小雞啊！ ”
在學校，愛問問題的愛迪生經 常讓 老師很惱火，因此老師有時候訓他，甚至打他。愛迪生心里不高興，成績總是沒有提高。老師把愛迪生的媽媽找來，當面數落她的兒子：“他腦子太笨了，成績差得一塌糊涂，總是愛問一些不著邊際的問題。我們真教不好你這樣的兒子。”愛迪生的媽媽聽了，覺得是老師不理解兒子，問題多是因為孩子愛思考，好奇心強，求知欲旺盛。她相信兒子的智力沒有問題，而且比別人的孩子還要聰明很多。于是，她毅然對老師說：“既然這樣，我就把我兒子帶回家吧，我自己來教他。”老師聽得愣住了，他實在不能理解這個“奇怪”的孩子，還有他的“奇怪”的母親。
從此，愛迪生的母親就當起兒子的家庭教師。對于兒子的稀奇古怪的問題，只要她知道的，她就努力回答；不知道的，她就讓兒子去看書。當她發現兒子對物理化學很感興趣后，就給兒子買了本《派克科學讀本》，她還勸丈夫把家里的小閣樓改造成兒子的小小實驗室。
就這樣，在這個不怕被問“為什么”的母親的教育下，愛迪生雖然沒有在學校讀過幾年書，卻搞出許多偉大的發明，為人類社會的發展做出了極大的貢獻。
愛迪生的文化程度極低，對人類的貢獻卻這么巨大，因為他有一顆好奇的心，一種親自試驗的本能，和超乎常人的艱苦工作的無窮精力和果敢精神。
生活中像愛迪生一樣喜歡問問題的孩子其實有很多，他們的小腦瓜總是裝滿了“為什么” ，許多人都習慣對孩子那些異想天開、稀奇古怪的問題不加理會，或者輕易否定。愛迪生的媽媽卻認真地對待、細心地回答孩子的每一個問題，這對培養孩子的想像能力、思維能力有很大幫助，使孩子強烈的求知欲望和好奇心不至于泯滅，從小就能養成勤于思考、勇于探索的習慣。愛迪生一生的成就就是對此非常好的佐證。當你遇到“為什么只有晚上才能看到星星？”“為什么地球是球型而不是個正方體？”這樣的問題時，不要頭痛，更不要厭煩，耐心一點，認真一些，甚至鼓勵孩子多問問題，說不定你也能培養出一個發明家、科學家。鼓勵能將“白癡”變成“天才
6.小學生簡短自我介紹
嗨，大家好！我的名字叫楊柳，我是一個喜歡畫畫的快樂女生。我喜歡的運動是跑步，喜歡看書，聽音樂、、、我希望在這個新的大家庭和同學們一起愉快的生活、學習。
我的課余生活多姿多彩，十分豐富。比如，我喜歡閱讀一些有益的課外書籍，因為它可以使我增長知識，開闊視野；我喜歡練書法，因為它可以使我領略中國的歷史文化；我喜歡打羽毛球，因為它可以使我強身健體；我還喜歡畫畫，因為祖國的每一個地方都是美麗的，例如祖國的錦繡河山，通過畫畫，可以表現出我對自己可愛的祖國濃濃的愛
我是一個夢女孩，在我的世界里總是充滿了夢幻，我的世界是多么的美妙。
開心的笑，發呆的神情，總是標志我著愛幻想的個性。在我小小的內心里，好像所有的事情都是那么的美好，在我認為，我身邊的發生過的一切事情，我做過的所有事情那只不過是回憶罷了。我覺得這仿佛就是我的個性。
我是一個夢女孩，這并不是指我整天都生活在夢幻中，而是我只生活在自己的世界里，只在乎自己的事情。
只生活在自己的世界里，我自己有一句名言；流自己的汗，吃自己的飯，靠天靠地不是好漢。可能是因為這句名言的緣故，才讓我養成了一種只生活在自己的性格里。
快樂的生活，開心地學習，樂觀的態度，讓我成了一個夢女孩“我是一個夢女孩，夢女孩，夢的世界很奇怪，很奇怪，藏著許多小秘密。”