華閱文章網1.水迸,兒得活
迸：流出。
整句意思是：水從而流出，小孩子得以活命。
出自《宋史·司馬光傳》的一篇《破甕救友》，原文為：
光生七歲，凜然如成人。聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是書不釋手，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去。光持石擊甕破之，水迸，兒得活。
譯文：
司馬光7歲時，已經像成人一樣莊重。聽人講《左氏春秋》，特別喜歡，了解其大意后回來以后講給家人聽。從那以后，他對《左氏春秋》喜歡得愛不釋手，甚至忘記饑渴和寒暑。
司馬光和一群小孩子在庭院里面玩，一個小孩站在大缸上面，失足跌落缸中被水淹沒，其他的小孩子都跑掉了，只有司馬光拿石頭砸開了缸，水從而流出，小孩子得以活命。
擴展資料
創作背景：
司馬光，字君實，號迂夫，晚年號迂叟，是北宋陜州夏縣涑水鄉（今山西夏縣）人，世稱涑水先生。其父司馬池一直以清廉仁厚享有盛譽。司馬光深受其父影響，自幼便聰敏好學。
此文便是記錄司馬光兒時聞名滿九州，流傳至今的“司馬光砸缸”的故事。
文章主題：
1、體現了司馬光的勇敢。
2、面對問題，我們要打破常規，尋找解決方法。
3、困難面前既要機智，又要采取果斷的行動。
參考資料來源：搜狗百科-破甕救友
2.
意思是：有一次，司馬光和一群小朋友在庭院里玩耍，一個小孩爬到水缸上，失足落入缸中淹到水里，別的孩子都嚇跑了，司馬光卻鎮靜地拿起一塊石頭猛擊水缸。水缸破了，水流出來，小孩因此得救。
出自：《宋史》
原文：司馬光七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》（又稱《春秋左氏傳》，相傳是春秋時期左丘明撰），愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。
釋義：司馬光七歲的時候 ，神情嚴肅的像大人一樣，聽了別人講解《左氏春秋》，他非常喜歡。回家后再給家里人講，書中的主要意思他已經完全理解。從這以后他如饑似渴的讀書以至于忘記饑寒冷暖。
有一次，司馬光和一群小朋友在庭院里玩耍，一個小孩爬到水缸上，失足落入缸中淹到水里，別的孩子都嚇跑了，司馬光卻鎮靜地拿起一塊石頭猛擊水缸。水缸破了，水流出來，小孩因此得救。后來有人把這件事畫成畫在開封、洛陽一帶廣泛流傳。
擴展資料：
一，這句話介紹的是司馬光砸缸的故事——“擊甕救友”
有一天，一群小朋友在庭院里玩。司馬光就在旁邊一邊思考問題，一邊散著步。在玩耍的小朋友中，有一個叫上官尚光的小孩，好奇心重，注意到院子里有大水缸，“咦，這個水缸好大啊，我想看看這里面到底有多深。”腳尖起來，雙手撐著水缸，頭往里面探。哪里知道，用力過猛，一下子整個扎進大水缸。
旁邊玩耍的小伙伴們，圍了過來，“我們趕緊把他拉上來！”“我們根本沒有力氣拉他，趕緊叫大人來吧！”在一旁思考的司馬光才緩過神來，于是趕緊想了一秒，搬起腳邊的大石頭“快讓開，我能救他！”司馬光喊著，大家趕緊讓開，只見他用石頭在大水缸的肚子上給砸了個大洞，水立刻噴涌而出！
大家為司馬光的機智壯舉歡呼了起來！這一切，被院墻外路過的大人看見了，許多人把這個光榮事跡畫成一幅畫，廣為流傳。被救的上官尚光后移居城西龍堤南坡，建了一個名叫“感恩亭”的亭子，報答司馬光救命之恩。后人為紀念此事，改名為上官崗或尚光崗，到現在，光山縣還能考查得到這個亭子的舊址。
二，司馬光簡介
司馬光（1019~1086），北宋時期著名政治家、史學家、散文家。北宋陜州夏縣涑水鄉（今山西運城安邑鎮東北）人，漢族。出生于河南省光山縣，字君實，號迂叟，世稱涑水先生。司馬光自幼嗜學，尤喜《春秋左氏傳》。
主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，官至尚書左仆射兼門下侍郎。卒贈太師、溫國公，謚文正，為人溫良謙恭、剛正不阿；做事用功刻苦、勤奮。以“日力不足，繼之以夜”自詡，其人格堪稱儒學教化下的典范，歷來受人景仰。
參考資料來源：百度百科-擊甕救友
參考資料來源：百度百科-司馬光砸缸 （著名歷史故事）
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