華閱文章網1.作文素材里關于細節的事例150字
注重細節的事例一：
現代經濟已進入高速發展的時期，而經濟發展主要依靠管理和技術這兩個輪子。在國外，經濟學家認為西方工業現代化是“三分靠技術，七分靠管理”。眾多的企業通過改進管理、創新求實，成為世界知名企業。
美國汽車公司總裁莫端要求秘書給他的呈遞文件放在各種顏色不同的公文夾中。紅色的代表特急；綠色的要立即批閱；桔色的代表這是今天必須注意的文件；黃色的則表示必須在一周內批閱的文件；白色的表示周末時須批閱；黑色的則表示是必須他簽名的文件。
把你的工作分出輕重緩急，條理分明，你才能在有效的時間內，創造出更大的機智，也使你工作游刃有余，事半功倍。
注重細節的事例二：
美國總統麥金萊曾想從兩個老朋友中選一位擔任駐外大使，但是他無法決定誰較適合，后來他回憶起多年以前的一件小事——在一個風雨之夜，麥金萊搭上街車坐了最后一個座位，隨后上來一位老婦人，手挽沉重的衣籃，站在走道上沒有人讓座，這時麥氏的一個朋友坐在前面低頭看報，想要借此遺忘周遭的一切。最后還是麥氏起身讓了坐。這個朋友一定做夢也想不到，這一件小事竟然決定了他的命運。假使他有先見之明，恐怕連讓一百次座位也情愿讓給他人。
注重細節的事例三：
有一次，在一個會計招聘會上，有位姑娘僅用一元錢就打開了錄取的大門。當考官在問完她問題之后，又說了一句：“如你被錄取了，我們會打個電話給你的。”話音剛落，就聽到女孩用清脆的聲音說：“請你無論如何，打個電話來，即使我失敗了。”一邊遞過去一元錢。考官充滿了好奇：“你———為什么要這么做？”“因為如果我被錄取了，這打電話的錢不該公司出；如果我沒被錄取，這打電話的錢更不該公司出。”考官告訴她：“你已經被錄取了。”此后，女孩在自己的崗位上做得很出色。
“打電話”，從這個細小的環節中，考官做出決定也絕非心血來潮：首先，能明確公私財產是一個會計應具的素質；其次，在失敗后能去思考自己的不足，說明她是一個積極進取的人。因此，女孩用一個細節，打動了考官，自己也獲得了成功。
2.作文素材感人事例 簡短的一定要有細節
找媽媽 （一個小學生的作文很感人）2007-07-25 17:05我沒有見過我的媽媽，爸爸說她去了很遠的地方，但我能經常在電話里聽到媽媽的聲音，媽媽的聲音很甜很甜…… 1995年6月的一天傍晚，我獨自一人在燈下備課，突然響起一陣急促的電話鈴聲。
我拿起話筒“喂”了好幾聲，那邊才傳來一個怯生生的聲音：“你是媽媽嗎？媽媽！”一個女孩的聲音，稚嫩而低婉。 “你找誰呀？”也許是受了那聲音的感染，也許是怕驚嚇了那端的孩子，我用極輕極細的聲音問道。
“我找媽媽，你是媽媽嗎？”聲音極為倔強，充滿一種渴望，顯出幾分凄涼。 我明白了，這是一個正在尋找母親的孩子。
我故意拖長了聲音：“你是……” “我是安安呀！”顯然，孩子有些迫不及待了，是怕我掛了電話，聲音也大起來。 “安安，你在哪兒呢？”我以母親的情懷叩問。
我聽到電話的那一邊“哇”的一聲，女孩放聲慟哭起來。我大聲喊道：“好孩子，快告訴媽媽，你現在在哪兒？” 電話里傳來嚶嚶的抽泣，她哽咽道：“媽媽，我一個人在家里，好害怕。
也沒有吃飯，爸爸還不回來。我的作業也做完了。
我很聽話。媽媽，你為什么還不回家呢？爸爸說你去了好遠好遠的地方，說我懂事了，你就會回來。
媽媽，我現在懂事了，我的各門功課全是班上第一名，可你怎么還不回來呢？” 我揪著的心終于落了下來。但孩子的話卻使我陷入了一種悲涼和迷惘。
我望著窗外襲來的沉沉暮色，不知是怎樣結束那場談話的。只記得我以母親般的慈憐對著電話說：“好孩子，如果你想媽媽了，就給我打電話，記住，媽媽永遠想著你。”
她高興了。告訴我，她是通過電話薄找到我的名字，查出電話的。
她很得意地說：“媽媽，你真難找。有一次，我聽到的是老奶奶的聲音，就馬上放下了電話。
又一次，是一個叔叔的聲音，我說我要找媽媽，他就使勁地吼開了，好兇的聲音喲，嚇得我差點哭起來，但是我不怕，你是我撥了第九次電話才找到的。我真高興啊！” 我實在不忍心聽下去了，這是一個具有怎樣遭遇的孩子呢？她有多大？上幾年級？家住哪里……但這一切我都不敢去詢問。
既然是媽媽怎么會不知道女兒的一切呢？孩子會懷疑的。 此后，一連好幾天，家中的電話一響，我就搶著去接。
漸漸我知道了女孩的情況。她在武昌一所小學讀二年級，和我女兒一樣大小。
每天要乘一個小時的公車去那里讀書，中午用一塊錢吃午飯，爸爸常常很晚回家。她是班上最優秀的學生，數學課代表……而且，我知道了她的名字叫黃瑩，乳名叫安安。
安安很會唱歌，常常在電話里唱些剛學會的新歌給我聽。 8月，學校放假后，我和丈夫帶著女兒去北京旅游，整整一個月。
旅游回來的當天晚上，電話鈴聲響了，是安安！那頭是她很委屈的聲音。她說她每天晚上都給我打電話，就是沒人接。
她問：“媽媽，你去了哪里？學校放假了，別的孩子，有的去了夏令營，有的跟媽媽旅游去了。可我總一個人在家里，連說話的人都沒有，好孤獨。
媽媽，我真想你帶我去玩玩，同學們都看過了長江二橋，說可好看啦，可沒有人帶我去。” 我的心在顫栗，可回答她的只有沉默。
可憐的孩子，我能告訴你我帶女兒去北京嗎？我開始編造起謊言來：媽媽暑假太忙，出差去了。以后有了時間，一定帶你去所有你想去的地方玩。
期中考試結束后不久，安安就來電向我匯報她的成績了。她說語文考了99分，是全班第一。
第二名是葉麗麗，98分，她媽媽還獎了她一大塊巧克力。她的同桌張華才考了72分，挨了爸爸的打，屁股都被打紅。
我問道：“爸爸獎勵了你什么呢？”電話那頭是一陣沉默。許久，她才說：“爸爸從來不管我， 有幾次老師要家長在作業上簽字，可爸爸很晚才回來，我就模仿他的字跡簽了，結果老師狠狠地批評了我，說我是撒謊的不誠實的孩子。
媽媽，我以后再也不敢了。媽媽，你什么時候才能回家呢？你回來了，我就有人簽字了。”
我的眼淚不可抑制地流了下來：“安安，乖孩子，好好學習，等媽媽回來，一定獎勵你很多很多巧克力，給你簽字。當然，如果成績不好，媽媽也會打你屁股哦！” 那邊是一陣歡呼。
接著是甜甜的一聲：“媽媽拜拜！” 兩星期后，安安又打來電話，她以一種歡愉的聲音對我說：“媽媽，數學測驗試卷發下來了。我才考了72分。
真的，媽媽，你快回來打我屁股吧！” 我被這種喜悅震驚了。我明白安安的苦心，為了媽媽打屁股的懲罰。
多么癡迷的童心啊，為了一個溫馨的夢，竟做出如此可歌可泣的的“壯舉”！ 自然，我很嚴厲地批評了安安。責備她如何不理解媽媽，讓媽媽為她的學習操心。
并再次撒了個謊，說我又要出差，根本抽不出時間回來看她。她哭了，很委屈地哭了。
她嗚咽著說：“我錯了。其實，我又撒了個謊，本來，我是想靠考個70分的，可我還是考了97分。
我只是想見到媽媽才撒謊的。我保證以 后再也不叫媽媽操心了……” 一連五天，我每晚都等待著安安的電話，第六天深夜兩點，電話機突然急促地響起來。
是一個男子尷尬而遲疑的聲音：“請問……對不起……我是安安的爸爸。孩子病了，發高燒，說胡話……一個勁要給媽媽打電話……我知道這樣太冒昧，我們素不相識……可是，我不知道。
3.人物 細節描寫片段100字 左右
1、他胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
2、兩個大的眼窩里，藏著兩顆烏黑閃亮的珍珠，珍珠上的水越蘊越多，越蘊越飽，終于奪眶而出，流過她的面頰，就像露珠在荷花上滾動一樣。
3、我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分數，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃著，腦袋像過電影一樣過著媽媽知道分數后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經不是第一次了……媽媽，你不要生氣……
4.描寫人物細節的作文100字（寫父母親的）
描寫媽媽的好詞好句
好詞：
動人 嫵媚羞紅 美貌 俏麗 端莊秀麗 紅唇 溫柔 溫暖 和氣 輕柔 悄聲 細心 細膩 耐心 溫和光滑 細嫩
細高挑 紅撲撲白嫩嫩 亮晶晶瓜子臉 鵝蛋臉 丹鳳眼 細瞇眼 柳葉眉
面目清秀 美麗動人滿面笑容春風滿面 兩頰緋紅 笑容可掬 容光煥發 神采飛揚 神采奕奕 喜笑顏開 喜形于色和顏悅色 白凈秀嫩 輕聲細語 手腳勤快 無微不至 柔軟的頭發齊眉的劉海 好句：
* 媽媽今年已經30多歲了，黑黑的頭發，圓圓的臉，眼角上也不知何時爬上了幾道魚尾紋。 * 畫中的媽媽，頭發卷著，像個核桃仁。
* 媽媽看著流淚的小女孩，走過去用溫柔的語氣對她說：“好孩子，勇敢些，馬上就好。” * 我特別愛看媽媽的臉，烏黑發亮的秀發下一張端莊秀麗的臉，臉上紅撲撲的。 * 媽媽的業余愛好是打毛衣，她的毛衣圖案設計新穎別致，與眾不同。 * 媽媽喜歡唱越劇，而且水平很高，是很標準的王派唱腔。 * 媽媽臉上紅一陣白一陣的，老半天沒有講一句話。
* 媽媽是個菩薩心腸，上次我家的小狗西西死了，她難受的直掉眼淚。 * 媽媽腳步輕得像鞋底粘了海綿，一點聲音都沒有。
* 媽媽把我摟在懷里，緊緊地摟著，好像怕我被風吹走似的。 * 媽媽步子碎，走得快，像陀螺一樣在廚房里打轉轉。
5.關于細節的三個議論文例子
細節決定成敗泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深.” “不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海”.想成就一番事業，必須要從細節入手，一味追求偉大，追求與眾不同，最終“畫虎不成反類犬”.細節是平凡的，是不足為奇的，一句話，一個動作，一個念想……細節像沙礫一樣微不足道，很容易被忽視，但卻不可輕視它，它可能成就你一生的輝煌，也能毀掉你一世的英明.中學的第一個學期結束了，老師給我的戒言就是“細節決定成敗”.我不由自主地在的腦海中對我的學習、為人處世有了反思.學習沒有進步，成績或高或低，我在認真關注和做好每一個學習中的細節問題嗎？每一道題是不是都認真去做了嗎？，每一個字是不是都認真去寫了嗎？每一堂課是不是都認真去聽了嗎？心中的每一個問題是不是都解決了嗎？有沒有自覺意識到自己在行為規范和思想道德的細節問題呢？古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之.”文明的行為不是在別人的注視下刻意地表現自己，而是從一個良好的行為習慣是逐漸養成，并非一朝一夕就可成就的事，身邊的每一個細節都是培養我們的課堂.讓我們腳踏實地做好每個細微環節，從小事做起，把細節做好，成功的腳步會來的更快！或者這個，你看著拼拼細節決定成敗什么是細節？細節就是每件大事背后的小事，如果連小事都做不好，又怎樣做大事.我曾經聽過這樣一個故事：有家招聘高級管理人才的公司，對一群應聘者進行復試.盡管應聘者都自信地回答了考官們的簡單提問，可結果都未被錄取，只得泱泱離去.這時，有一位應聘者，走進房門后，看到地毯上有一個紙團.地毯很干凈，那個紙團顯得很不協調.這位應聘者撿起紙團，準備將它扔到紙簍里.這時考官發話了：朋友，請看看您撿起的紙團吧！”這位應聘者遲疑的打開紙團，只見上面寫著：“熱忱歡迎您到我們公司任職.”幾年以后，這位撿紙團的應聘者成了這家著名大公司的總裁.這道顯然是專門用來考察求職者細節的試題，使得一些志在必得的應聘者紛紛鎩羽而歸.在這里，一個不經意的細節就決定了面試的成敗.可見，細節是做任何大事的鋪墊.而且，細節決定成敗.意大利的比薩斜塔每增加一厘米的傾斜，都可能導致古塔的傾覆，1%的疏忽，可能會導致100%的失敗.有人曾經說過：“精細化管理的時代已經到來，一定要注重細節，把小事做好.”小事也是大事，海爾集團總裁張瑞敏說過：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的做好就是不平凡.”總而言之，細節決定成敗，我們必須把細節做好.。
6.簡短作文素材50
文天祥少年正氣》
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
《陳平忍辱苦讀書》
陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業。
《陸羽棄佛從文》
唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！
司馬光的妻子死后，家里沒有錢辦喪事，兒子司馬康和親戚主張借些錢，把喪事辦得排場一點，司馬光不同意，并且教訓兒子處世立身應以節儉為可貴，不能動不動就借貸。最后，他還是把自己的一塊地典當出去，才草草辦了喪事。這就是民間流傳的所謂司馬光 "典地葬妻"的故事。
宋朝司馬光出生于官宦世家。從小機智過人，勤奮好學。剛滿二十歲即考上進士。他為官清廉，公務之余常利用時間讀書，立志寫一部通志，作為人們的借鑒。為了把握時間讀書，他特意制作一個圓木枕頭，枕頭的妙用是睡覺時身子只要一翻動，它就會滾動，人也就驚醒了，可以繼續研究學問，因此稱「警枕」。每當司馬光需休息時，便枕著「警枕」，如此學習的結果，終于成為一位學問淵博的人
牛頓研究學問非常專心。有一次，朋友請客，席間，他想起家中有瓶好酒，于是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見牛頓回來，只好去看個究竟。原來牛頓在回家的路上，想起一項實驗的做法，到家后，就一頭栽進實驗室，做起實驗，把取酒招待朋友的事忘的一乾二凈。又有一次，他餓了，煮雞蛋吃，卻一邊想問題，一邊把雞蛋放進鍋子中，等問題解決了，想吃雞蛋時，揭開鍋蓋，撈起的竟是自己的懷表。
古人勤奮學習的故事——匡衡
有個叫匡衡的人，家里貧窮，買不起蠟燭，夜間無法讀書。匡衡鄰居家每天晚上都點起蠟燭，他想到鄰居家去讀書，可是遭到拒絕。后來，匡衡想出一個好辦法，他在墻上鑿了一個小洞，鄰居家里的光就透過來了，他把書對著光，讀了起來。匡衡讀的書愈來愈多，可是他沒錢買書。有一天，他發現一個才主家，家里堆了很多書，他就去幫才主家干活，不要錢，才主很奇怪，問他：你為什么白白干活呀！”匡衡也不隱瞞，就說：“我幫你干活，不想得到工錢，只想借你家的書看看，不知你答應不？”才主非常高興，就把家里的書借給他看，匡衡成了一個有學的人。
牛頓勤奮學習
牛頓愛好制作機械模型。他制作的一只水鐘，計時較準確，得到人們的贊許。他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盞燈籠掛在風箏尾巴上。當夜幕降臨時，點燃的燈籠借風箏力升入空中。人們大驚，以為是出現了彗星。盡管如此，因為他學習成績不好，還是經常受到歧視。有一次課間，一個學習好的學生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。牛頓憤怒極了。他想，我為什么受他的欺侮？我一定要超過他！從此，牛頓發奮讀書。過刻苦鉆研，牛頓的學習成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學，名列前茅。
7.細節決定成敗的一些名人例子
1、海爾總裁張瑞敏先生曾說：把每一件簡單的事做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。海爾集團“嚴、細、實、恒”的管理風格，把細和實提到了重要的層次上，以追求工作的零缺陷、高靈敏度為目標。
把管理問題控制解決在最短時間、最小范圍，使經濟損失降到最低，逐步實現了管理的精細化，消除了企業管理的所有死角，大大降低了成本材料的消耗，使管理達到了及時、全面、有效的狀況，每一個環節都能透出一絲不茍的嚴謹，真正做到了環環相扣、疏而不漏。
而近些年不少公司的大起大落也在于，雖其規章制度不可謂不細、不嚴、不實，但往往說在口上，定在紙上，訂在墻上，就是落實不到行動上。真所謂成為細節，敗也細節，一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認真做好每個細節，偉大卻不期而至。這也就是細節的魅力。
2、在三國演義一百回里，諸葛亮北伐軍受阿斗命撤回蜀中，害怕司馬懿在后追殺便用了個“增灶計”。
比如軍中只有一千軍士，則晚上扎營時要掘兩千個灶，第二天晚上則掘三千個灶，依次類推。司馬懿見蜀軍每日灶數增加，以為有兵士不斷加入，于是不敢再魯莽追擊。諸葛亮則成功撤回蜀中。
3、三國演義空城計那一回里，描寫諸葛亮如何安排的句子中有一句：“果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執麈尾。城門內外，有二十余百姓，低頭灑掃，傍若無人”。操琴、童子、百姓，真正嚇跑司馬懿的不是諸葛亮，而是這些精心安排的細節。
4、1961年4月12日，前蘇聯宇航員加加林乘坐4.75噸重的“東方l號”航天飛船進入太空邀游了89分鐘，成為世界上第一位進入太空的宇航員。
他為什么能夠從20多名宇航員中脫穎而出， 原來，在確定人選前一個星期，航天飛船的主設計師羅廖夫發現，在進入飛船前，只有加加林一個人脫下鞋子，只穿襪子進入座艙。
就是這個細小的舉動一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年既懂規矩，又如此珍愛他為之傾注心血的飛船，于是決定讓加加林執行人類首次太空飛行的神圣使命。加加林通過一個不經意的細節，表現了他珍愛他人勞動成果的修養和素質，也使他成為遨游太空的第一人。
5、魯迅穿了一件破舊的衣衫去理發店理發，理發師看他穿得很隨便，又很骯臟，看起來像個乞丐，就隨隨便便地給他理發。理了發后，魯迅隨隨便便地抓了一把錢給了理發師，便頭也不回地走了，理發師仔細一數，發現他多給了許多錢，簡直了樂開了懷。
一個多月后，魯迅又來理發了，理發師認出他就是上次多給錢的那個顧客，因此對他十分客氣，很小心地給魯迅理了發，還一直詢問他的意見，直到魯迅感到滿意為止。
誰知付錢的時候，魯迅認真地把錢數了又數，一個銅板也不多給。理發師覺得很奇怪，就問他為什么，魯迅笑著說：“先生，上次你胡亂給我剪頭發，我就胡亂給你付錢，這次你認真的給我剪，我就認真地給你付錢。”
理發師聽了覺得很慚愧，連忙向魯迅道歉。
8.作文《細節》的素材
參考下吧。
同題作文《細節》二篇 作者：佚名 文章來源：不詳 點擊數：28 更新時間：2006-4-22 第一篇 美，在細節處閃現。
——題記 一 她回過頭來，輕輕的一笑，又轉身走了。 一個碎小的細節，仿佛蝴蝶透明薄巧的羽翼輕輕地拍打過我的眼簾。
她向下彎彎的眼角充溢著快要流出的光，那么一瞬間的表情，而我卻記住了。 那是一股溫柔內斂的眼波，讓人想起江南微濕的風，清晨斑駁的夢和一碗夾著荷葉香的小米粥。
不花哨，不張揚，甜甜糯糯的眼神一流轉，便讓人記下了。是的，細節，一個不經意的表情，一種不易察覺的眼神，欣賞的人挖掘開來便成了一份珍藏。
我閉上眼睛，那一瞬間的眼波又泛濫起開來，伴隨著的還有漫漶纏綿的風，葳蕤細致的雕花。一切溫柔潮濕而美妙曼麗的意向都隨著這個細節鋪陳開來。
是“綠柳綠齊三尺雨，櫻桃紅破一聲簫”；是“花退殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞”；是“雨打窗臺濕綃”……青墻仿佛鉛筆細細的勾勒，剛染完的蠟布掛在空中發出厚重的聲響，帶著銅箍的朱紅木桶潑出小瀑布一般的水，散著菊花香的濃茶氤氳出重重疊疊的水汽。這一切都在她那一瞬間的眼波里流淌，靜靜的，帶著時空停止悠然自得的神氣。
是江南嗎？是流水嗎？是溫婉嗎？是細致嗎？無需多答也無人來應。 這樣的細節，是郁綠叢中盛開的白色小花，隱隱綽綽的散發出溫柔的幽香，他只等待有心人的采擷。
二 CD光盤轉動，發出窸窸窣窣的聲響，仿佛一支翠綠小蟲在振顫著翅翼。音樂隨即流淌出來，化為煙霧與塵埃，向四周彌散。
這是德沃夏克的G大調詼諧曲。太多的人交口它華美如絲綢的主旋律，而此時的我閉上眼睛，微微側耳，緩緩呼吸……一個碎小的細節，仿佛午后從天窗透過的陽光中細小而清晰的塵埃，它們擦過我的耳朵，，溫暖柔軟地撫摸。
是第一主題過后的一小串三連音。他們用流暢的小提琴音色來演繹，夾著快樂清新的微笑，仿佛陽光下翩翩起舞的愛爾蘭小女孩的金發。
我猜想德沃夏克在寫下這一串細小得不易察覺的音符時，帶著怎樣的心情。那一定是一種慈愛的感動，仿佛陽光普照，云淡風清，在薄荷色的草地上吹著透明的風，心中的快樂只有自己知道。
是的，細節，我好像看到了德沃夏克的會心一笑，有心的人注意到了挖掘出來，只便是一份有默契而不可意會的愉悅。 想起一些緩緩升騰的五彩泡沫，縈繞著沆瀣之氣的之間開出一朵精巧的花骨朵，一只飛鳥撫摸過的一方天空，以及一陣繾綣纏綿的風，一群游魚的唼喋……這些，都是那一串小巧的三連音帶來的。
這樣的細節，是教堂天頂正中隨著光線落下來的銀屑，碎小卻閃耀，它們只等待有心人的掬捧。 三 女人的旗袍風情萬種，，勾勒出女子曼妙婉轉的線條，女人走著，一步三搖，這是一道風景。
而我卻捕捉到了那么一個細節：旗袍裙擺邊的小開衩。這樣的設計不管是有心無心，不管是否有人注意，它的確成了旗袍皇冠上的一顆珍珠。
二三十年代，一個開放與閉塞的交界，穿著旗袍的女人們是那個年代給所有人的第一記憶，而旗袍則成了那個年代的象征。這是一座橋梁，連接著旗人馬裝的拘謹刻板，又連接著未來開放的未知時代。
深閨院里的女人們出來了，小心翼翼，羞澀猶豫，仿佛一只在晚上獨自開放的夜來香。而旗袍的分衩恰巧在細節之處最好的體現了這種暖昧的情致。
女人們走著，，小腿上光潔的皮膚時隱時現，又一種欲說還休的風情，卻又不失那份神華內斂的莊重。 張愛玲筆下的女子都是穿旗袍的，它們帶著那個小開衩奔跑在戰爭與和平之間，奔跑在喜怒哀樂之間，奔跑在年年歲歲的故事之間。
這樣的細節，是朵云 上的一滴淚珠，他等待有心人的溫柔呵護與唏噓。 四 細節，是一閃而過的地鐵，是流利清晰的雨絲，是撲騰翅膀的飛鳥，是陌生人眼梢眉角的表情…… 它需要人們以一種細致耐心的態度去觸摸，去體味，去感受。
在細細的咀嚼它們的時候感動了，認真了，于是寫下來，記下來，珍藏起來，獨自品評。 于是，你會發現，原來真正的美，是在細節之處閃耀。
點評： 三個片斷，三個細節，真是虧她看得想得那樣仔細，發現得選得那樣巧妙，而表達的精致，語言風格的清麗，又恰恰與被描寫對象以及作者所要營構的氛圍，表現的情緒高度和諧，應該是一種作者理想中的“唯美”。 細節，畢竟就是細節，關鍵是在“細”，要素是在“被感動”或者“被打動”“被觸動”。
但如果想在“感動”了自己之后，想到要已之去“感動”別人，還要靠描寫之功。 這位小作者做得非常成功。
（嚴化銀） 第二篇 你看見了嗎？ 你聽到了嗎？ 或許你正在無聊地用腳趾和石子做“正碰”運動，心不在焉根本沒留意。或許你正在精心構思一個美麗的謊言，一段成功的開場白，然后去巧妙回避爸媽開門時問你這次成績考得怎么樣。
或許你此時正豎著耳朵聽手機里你那個長著大蒜鼻子的未來丈人的低級趣味的段子。抑或你一手拿著沉甸甸的年貨一手抱著一大堆的對聯啊什么亂七八糟的 東西擋住了兩旁的視線。
抑或你只是輕蔑地瞥了一眼然后加快了腳步，鼻子像沖天炮似地橫了過去…… 此時的風揚了起來，雪屑子開始零落地飄落。我注意到這斷斷續續、若有若無的吆喝。
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