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          高中學生早戀案例簡短

          1.求有關高中生早戀的事例

          實習結束的那天,華老師請薌薌和我去豪客來牛排,他一邊很酷的耍著刀插,一邊別有興味的給我們講起,有一回他處理早戀的光輝歷史:

          那已經是高三了,中午學生們都去了食堂,我突發奇想,泛起了一股去班上巡邏一番的沖動。說去,還真沒白去。幾乎空蕩蕩的教室,竟有兩丫兒似乎就這么干坐著,但靠的很近。仔細一看,那不是班上一長得不匝地的物理高手正在喂我們的班花兒吃蘋果嗎?哇靠,豈有此理,豈有此理,敢在班主任我的眼皮子底下!肆無忌憚!當然,我當時是氣糊涂了,人家明明搞的是地下活動,是我自己很沒趣的湊過去看到這一幕的。但不管怎么說,眼不見為凈,看見了,我就容不得這沙子——必須采取行動!

          感情這東西是很脆弱的,成年人的尚是如此,這幫小孩子的所謂愛情那就更脆了,無疑是冬天里的皮膚,說破就破。于是,我給來了個挑撥離間,必讓你們鎩羽而歸。

          第一步,兵分兩路。

          一般來說,女孩子的耳根子比較軟,我就先揀軟柿子掐。我找來那漂亮的班花:你們倆站在一起有照過鏡子嗎?你就覺得這么配?有句話叫什么來著?啥啥啥想吃天鵝肉?你呀,白長這么漂亮了,就擔心拼個命進個好大學,沒有一票人追你?傻丫頭呀,就這么信他,他就成了你一輩子的依托啦?看他現在迷你的樣子,能考上什么好學校?考不上好學校將來怎么辦?到時候后悔莫及啊!

          傻丫頭若有所思,我的直覺告訴我,說到這份上夠了,也就不再多哆嗦。放她回去。再找來那筆潛力股:

          傻小子你這是第一次戀愛吧?挺甜的是吧?你可知道人家是班花?在你之前談過幾個你有問過嗎?你就這么放心的義無反顧,肝腦涂地?人家為什么喜歡你?還不是你那長的跟股票似的分數讓她覺得踏實!可是現在呢?撒泡尿自己照照,跌到哪兒了都。就你曾經的水平,當年的本事,還擔心幾年后找不到個踏實點的老婆,非跟這兒趕時髦玩早戀?

          傻小子蒙了。其實我也蒙了,心有余悸。覺得自己是不是過分了點?這可是太卑鄙了,兩邊拆臺啊,不敢再說下去了,話抖,心顫···

          誰知事后竟柳暗花明,瑳小子和班花從此竟變安分了,分江而治,互不干擾,各自抬頭的時候自多了一份莫名的傲氣。后來雙雙進了名牌,順理成章嘛。我也就不多愧疚什么,這叫善意的黑箱操作。

          可是戲劇化的是,本來可以一不到位的計劃,在兩年后境況發生了突變:兩個年輕人在大學里舊情復燃!瑳小子和傻丫頭互相交換了當年被我開的小灶···雙雙傻眼。

          呵呵,其實我也傻眼啊,因為兩個家伙手拉著手來看望我(倒不如說是來“審問”我),提起這事。可能是事隔700來天的緣故,也可能是人老珠黃,皮膚敏感細胞退化的緣故。總之我居然臉不紅,心不跳,導演了下面的第二步,可謂是反轉劇了:

          我說年輕人,當年我不這么做,你們會有今天?我之所以這么做,就是想看你們現在,位于更高的平臺上再次牽手啊。

          瑳小子和班花,低頭看看牽著的手們,無語···倫比。

          華老師這一招,夠狠狗絕!晚輩學習了。只是我的水平尚嫩,擔心這么逼到懸崖的招數,倘若不能夠置之死地而后生,豈不是前功盡棄?

          有待進一步修煉

          2.學生早戀案例

          16歲那年離開了父母到了衛校,開始了獨立生活,由于我初次在外生活,什么都不會,處處需要別人的照顧,他出現了,溫柔體貼,又不失男子漢的風度,我們倆的關系越來越好。

          在一個晚上,他吻了我,從此我的心就沒平靜過。我整天胡思亂想,成績越念越差,他很著急,讓我定下心來,可我卻無法控制自已。

          期末考試了,我萬萬沒想到我居然掛了兩盞紅燈籠。成績一向很好的我落得如此地步,我后悔了。

          然而那顆少女的心卻總是不能平靜。一個寒假沒過好,除了父母的責怪,還有自己內心的不安。

          新學期開始了,我打算拋開一切,認真學習,可沒幾天,與他的接觸,又使我魂不守舍,沒有心思學習了。 最后,她著急地呼喊: 孫老師,我該怎么辦?您能幫助我早日脫離情的苦海嗎? 中學生不易控制自己的感情,過早地墮入情網,感情的閘門打開就會一瀉千里,無法控制,沖動有余而理智不足。

          像這位女生一樣,分散了精力,耽誤了學習,給自己帶來了很大的苦惱。 另一位山西省16歲的中學生張曉紅也有著同樣的經歷,她那對早戀的痛苦之情躍然紙上: 我也是一名早戀的學生,早戀給了我什么呢?僅有痛苦的回憶和難愈的精神創傷。

          接著,她敘述了自己早戀的經過。 一次偶然的機會,我認識了一班的小a。

          真是投緣,我們倆在一起感到有無窮的樂趣。可是沒幾天,放暑假了,我見不著他,一種難以名狀的情升在心頭。

          我覺得自己愛上他了,整個一個假期,我像丟了魂似的。 終于慢慢地熬過了假期,我們又見面了,我們很快就戀上了,我為他獻出了自己的初吻。

          可是自從和他好上后,我的學習成績就是一團糟了。因為畢竟我們沒有那么多的精力;他也高考落榜了,我的心里很不是滋味,總有一種犯罪感。

          我是一個壞女孩,是我害了他,我不該這樣做,真不該。我想這種痛苦,這種內疚將伴隨我一輩子……? 中學生精力充沛,思維敏捷,記憶力強,正是學習科學文化知識的最佳時期,這時候談戀愛,勢必要拿出很大一部分精力思念朋友、寫情書、赴約會,因而也就不能專心志致地學習,不能有效地開發智力和培養能力,以至坐失了立志和求知的大好時機。

          特別是像這位女生由戀愛影響雙方的學習,產生了痛苦的情緒,對中學生的身心健康是很不利的。? 過早戀愛往往還會引起變態心理。

          整天處在強大的輿論壓力下,怕同學譏笑,怕家長發現,怕老師批評。因而不得不使自己的行動詭秘起來,時刻防備別人拆了自己的信件,防備別人知道自己心中的秘密……這就必然導致精神緊張,吃不下飯、睡不好覺,煩躁不安,心律過快,神經衰弱。

          不但身心受到損失,還會形成脫離集體的心理傾向。 云南省一個哈尼族男孩秦耀光的來信,就很明顯地反映了這種心態。

          他在信中說:? 我在初戀,我和她都是學習尖子,老師對我倆都特別地器重,但情愫的漣漪時刻激蕩著我的心湖,我害怕極了。自從喜歡上她以后,不僅夜晚躺在床上回味她的目光,甚至連考試時也還想著她。

          不用說,這樣下去,我的成績自然會下跌。老師和父母都會詢問我,同學也會向我投來鄙夷的眼光……我越想越緊張。

          我知道早戀的危害,我和她都在理智地克制自己,但覺得這似乎在折磨自己,雖然我們都理智地互相克制了,可我倆從此走出了集體,常常各自都顯得孤單和痛苦…… 過早地戀愛,給中學生造成了一幕幕悲劇。造成這悲劇的根本點,就在于年輕的中學生還不能正確處理那些復雜的感情。

          怪不得有中學生來信說:“孫老師,我建議您寫一部《中學生戀愛場》,幫助那些難分難舍的男女中學生跳出感情的漩渦。十六、七歲,還是天真無知的少男少女,稚嫩的肩膀怎能承擔起這么重這么復雜的感情,我好為他們擔心。

          作為他們的一位同學,我真想朝他們大聲疾呼:“醒來吧,還躺在這不屬于我們的戀愛場上的少男少女們,要知道,當您摘不成熟的果子來吃時,那味道是很苦很澀的!” 中學生由于世界觀尚未形成,對人生、對社會、對世界的看法還較幼稚、片面,各人的思想、道德品質在今后的人生道路上還會有很大的變化,今天可能一致,明天就可能有分歧。在這個動蕩不安的時期里,對異性的戀愛往往帶有朦朧、脆弱、不穩定的特點。

          絕大多數因經不起時間的考驗而“分道揚鑣,各奔前程”。在現實生活中。

          我們不難發現,中學時代談戀愛往往以分手而告終,后來真能結為伴侶的為數極少。 青春期的中學生對什么是愛情、戀愛雙方應該注意什么、戀愛雙方應負什么義務和責任等問題還沒來得及思考,就談戀愛了,他們好沖動、易移情,又自制力較差,所以在戀愛時極易做出“越軌”的事情來,而一旦“越軌”,對女學生來說,日后給她們造成的挫折感和自卑感是無法用語言來形容的。

          所以中學生,特別是女中學生要學會控制自己的感情,要自尊、自重、自愛不要輕拋感情,也不要輕易動情,同時也不要過于相信別人的感情,過分相信感情就有可能被感情所欺騙。 可以說,無論從自然年齡,還是生理、心理年齡來看,愛情,都不屬于中學生這個年齡。

          但是,愛情已在中學時代發生。這是無可回避的事實,也是一個使教師和家長感到棘手的問題,關于早戀產生的原因,多數人是站在成年人。

          3.高中生早戀怎么辦

          我是通過上網認識這個男生的,他調皮、仗義,是學校里的“大哥”,可能因為和我性格中的“叛逆”相吻合,才想接近他。

          其實,我也不是他的女朋友,但是卻莫明其妙地欣賞他,我擔心自己會陷進去無法控制。可上課遇到難題時,我就想他。

          我真覺得自己無可救藥了,因為我什么道理都懂,就是不由自主,我該怎么辦?案例二:我是一個來自農村的男孩,自上高中以來一直努力學習,所以高二進了年級的提高班。但就在這個時刻,我注意到了一個女生,雖說只是一面之交,但我也說不清怎么就喜歡上她了。

          難道這就是早戀嗎?感情的沖動使我上課經常走神,晚上獨自時就想這個女生……理智上我知道應該克制,但是我卻不能讓自己把全部精力用到學習上去,我時常自責,我該怎樣才不至于留下終身懊悔呢?[診斷與分析]處于青春期的年輕人對異性產生朦朧的好感是很正常的,而相對較弱的自我控制能力使他們即使是在上課的時候,也可能讓思緒如脫韁的野馬一般隨意遐想。上述兩位同學的困惑主要是不知道如何去面對自己的感情,這種感情的萌發并不像有些人所形容的“早戀毀前途”那樣可怕。

          對異性的關注之心既然產生了,就沒必要去刻意壓抑和否定,內心的交戰往往是自己打敗自己。刻意忘記恰恰說明你還在惦記著,不能釋懷。

          同時也不必慌張,以順其自然的態度接受它即可。理解自己并能面對問題時,心境就會相對平靜一些,此時再根據不同的情況去處理那些隨情感而生的問題,自然就會輕松許多。

          當發覺自己“喜歡”上一個人時,完全可以和他(她)接觸,更多地了解對方并使對方了解自己。只是作為學生,我們應該適度地調配用在這方面的時間和精力,否則便是一個不稱職的學生。

          但從學習的廣義來看,情感方面的經歷也是人生必須要上的一課。因此,不應**年輕人在不耽誤學習的情況下,與自己產生好感的異性同學交往。

          高中學生處在青春發育期,容易因受到相互的吸引導致互相愛慕、互相支持而產生早戀。而高中生早戀由于情感處于主導地位,通常缺乏理性。

          一、早戀的表現多數人有肉體和性接觸的意向,但不一定都付諸實踐。相當多的早戀青少年滿足于溫馨的情感交流和卿卿我我的言語交流。

          當然,也有少數人基于性沖動與欲望發生性行為。二、早戀的成因由于生理的逐漸成熟,他們產生了成人感的自我意識,認為自己已經長大成人了,就應該像大人那樣有異性朋友。

          禁止中學生談戀愛所引起的逆反心理,有些家長或老師生硬地不讓學生談戀愛或者將戀愛神秘化。這樣,學生由于好奇心的驅使,學校越禁止越壓抑,他們就越想談戀愛,越將戀愛神秘化,他們就越想嘗試一下。

          受描述兩性關系的傳播媒介的影響,如小說、電影、電視、互聯網里有關愛情內容的描寫,特別引他們入勝。由于生活水平的提高,家庭全力以赴對學生進行投資,助長了他們的攀比心理、時髦心理和虛榮心理。

          這些心理交織在一起,校園里也出現了追求新潮和異性朋友的風氣。三、早戀的克服對于青少年早戀的防治,除了家庭和學校的結合輔導外,重要的還是靠自己的把握。

          青少年要正確處理好自己的早戀問題,可以從以下幾個方面入手:1、正確處理早戀和青少年男女正常交往的關系每一個步入青春期的少男少女,隨著生理的逐步成熟,會開始關注異性同學,并希望了解他們,與他們交往,這是一種正常的心理現象,青少年對異性的依戀并不是有些家長和老師所認為的那樣,是一件丟人和見不得人的事。這與道德品質沒有關系。

          絕大多數青少年都“早戀”或“單戀”過一個自己喜歡的異性,關鍵是青少年如何正確處理早戀和男女正常交往的關系。不要過分地敏感,不要以為異性對你好一點就是愛上了你,也不要動不動就向人家表達愛意。

          2、積極參加集體活動分散獨自喜歡一個人的注意力,不要與異性單獨交往。通過參加有意義的集體活動,可以陶冶自己的情操、樹立遠大的理想,并能獲得同學們的幫助和友誼。

          同時,這樣做能分散你早戀的注意力,減輕你的煩惱,也能使你頭腦冷靜下來思考,淡化你對你喜歡的異性的強烈情感。3、認識早戀的危害性早戀最嚴重的危害是嚴重干擾學習。

          由于整日整夜滿腦子想著自己喜歡的那個異性,因此會使你沒心思去學習,也覺得學習沒多大意思,上課注意力就難以集中。由于沒有認真聽講,學習成績就會越來越差。

          青少年學生要把眼光放的遠一點,要用理智戰勝自己的感情。毅力的真諦是戰勝自己,你能戰勝自己就能擺脫早戀。

          4、注意心理衛生不看不適宜的報刊雜志,影視節目,把精力投入到學習中去,多看一些偉人的傳記,培養自己的**力,樹立遠大的奮斗目標。當然,如果孩子的情況比較嚴重,家長耐心的教育與引導已不起作用,可與長沙素能學校進行聯系咨詢。

          長沙素能學校是國內最好的問題少年教育學校之一,學校具備專業的問題學生教育方法,豐富的問題學生教育案例,在如何對待問題學生,如何教育孩子學習,青少年心理引導等方面有獨到的教學經驗,孩子逃學厭學怎么辦?孩子上網成癮怎么辦?孩子太任性怎么辦?就讓他來國內最好的問題少年教育學校長沙素能學校。

          4.中學生早戀的好處的事例

          衡量一個人是否正常的必不可少的一項標準就是你在中學時可否早戀,你要回答no,那你肯定不是個正常人。

          為什么呢?因為一個人到了上中學的年齡還不想春花秋月之事,那他不是有生理缺陷就是有精神病。可是你要說,不是我沒想,而是當時的環境不允許,那我還是要說你現在不是個正常人,為什么呢?因為你處在一種壓抑狀態。

          這種壓抑長期發展的必然結果,那就是心理扭曲,合理的欲求不能實現,你還能成為一個正常的人嗎?當然不能,所以你是一個非正常人。但是你肯定不服氣,因為你覺得你和周圍的人一樣正常。

          那我就告訴你吧,中國大多數人到了中學時代就開始不正常了。因為大多數人都有過這種壓抑,就算你從初一開始談戀愛吧,但你肯定受到過來自各方面的阻力,就算你是一個很大膽很不在乎的人吧,但社會環境必然會給你以影響,或許是潛意識的影響,你自己也沒覺察到,但你的心理卻逐漸被扭曲了,只是不同的人程度不同而已。

          為什么那么多人中學畢業進入大學或走入社會以后就迫不及待的找對象呢?這正說明了他們在中學一直受到此方面的壓抑,所以當禁錮一旦解開,人的愛欲也就像火山一樣爆發了,所以他們以前是一直處在不正常的狀態中。但是當他們從中學走出來的時候一切都晚了,這就像一張被折過的紙,無論怎樣也消除不了折痕。

          因此,現在的中學生朋友們,如果你們要爭取做一個正常的人,那么你們就一定要義無返顧地去和你們的另一半相親相愛! 現在的教育界反對中學生早戀的主要理由是不利于學習和成材,這完全是一種謬論,誰反對早戀誰就是想吃人!中國的教育是一種非常殘忍的制度,它口口聲聲喊減負,而實際上是學生的負擔越來越重。我是過來人,可謂是死里逃生,我要感謝早戀的救命之恩!正是因為早戀才使得中國的中學生們沒有集體跳樓自殺。

          你或許要說很多中學生并沒有談戀愛,可他們也沒有自殺呀。這里你忽略了戀愛的另一種方式,即暗戀或單相思。

          雖然他們沒有表白出來,但這畢竟也是戀愛,所以它也同樣具有一定的戀愛功效。在強大的考試壓力下,他們每一個人都顯得那么單薄,他們是多么地孤獨,他們幼小的心靈正在遭受著教育的蹂躪。

          他們需要戀愛,這緩解了他們的痛苦,使他們在陰陽交合中產生了巨大的力量,互相安慰,相互攙扶著,終于擊敗了高考的惡魔,走進了大學的殿堂。早戀實在是功不可沒! 在激烈的現代競爭社會中要獲得成功,不但需要智商,更需要情商,而早戀的人也肯定要比中學畢業后才戀愛的人情商要高。

          由于現在大多數家庭都是獨生子女,因此他們往往缺乏一種與人溝通的能力,這對他們以后走上社會是很不利的。而一個早戀的人,他在與戀人的相處中學會了理解寬容關懷,獲得了溝通能力,他在心理上也必然早熟,他走上社會以后一定是個受人歡迎的人才,他就一定能夠取得事業的成功,所以我說早戀早成材。

          兩個男子漢間的坦誠對白:16歲男孩的戀愛 一位16歲各方面很不錯的高一男孩,認真地與同班一位女孩相戀了,男孩的父親與兒子進行了一次屬于兩個男人間的談話。 父:兒子,你是不是覺得她是最好的女孩? 子:我覺得我認識的女孩里她最可愛。

          父:爸爸相信你的眼光。但是,你才上高一,你認識的女孩有多少? 子:我心里只有她。

          父:你說你要上大學,將來還要出國深造,想成為一名律師或金融家。你知道你將來會遇上多少好女孩?爸爸并不反對你現在談女朋友,但是,爸爸最反感的是見異思遷。

          這女朋友是你到目前為止認識的最好的女孩,可是,你將來會有更多的機會,到那時你該怎么辦?你會不會后悔? 子:可是,現在讓我離開她,我很痛苦。 父:你初三時買的“隨身聽”呢? 子:前兩天,您給我買了個高級的,我覺得音質比原來那個好,就把它給人了。

          父:這就叫一山更比一山高。你如果把握好每一個屬于你的機會,你以后的成就只能比今天大,你面對的世界只會比今天更寬闊,到時候你的選擇只會比今天更好,更適合你。

          如果你現在與這女孩真有那份情緣,到時候再讓它開花結果多好。兒子,一個人一生不可能不做些讓自己后悔的事,但是,人生大事只有幾件,后悔了,就遺憾終生。

          子:爸爸,我懂了…… 從此以后,男孩把對女孩的特殊感情像一顆種子般深埋心里,生命的樂章卻彈奏得更歡快了。他明白,即使愛的種子發芽了,也還沒有長成參天大樹,更不可能結出甜美的果實。

          而在這之前,自己只能做一個默默耕耘的農夫,等待莊稼的成熟。 這個男孩無疑是幸運的。

          首先父子之間存在著信任——朋友式的信任,男孩才敢把深藏內心的秘密告訴爸爸;其次,爸爸知道后,沒有訓斥,沒有居高臨下的“教育”,而是對兒子的戀情娓娓道來,有理解,有啟發,有暗含規勸的比喻,最后使兒子心服。 每個情竇初開的孩子無可避免地都要遭遇感情問題,但,未必每一個孩子都能有幸獲得和父母朋友式的交流和溝通。

          誰說談戀愛會影響學習的啊. 第一,英國的科學家實驗證明了戀愛可以促進人學習的,因為戀愛時人的大腦十分的興奮,所以容易學東西. 第二,高中我們班前10名有8個人都再戀愛的. 第三,中學時代的戀愛總比大學。

          5.中學生早戀危害大的典型例子誰有

          我這里有1個實例,是在學校的教育會上由一名法官舉的早戀危害的例子。也許能幫你解答~~~~~~

          有一名中學生(男孩)暗戀同班的一名品學兼優的女孩,他怕一表白被拒絕,到時連朋友都做不成。于是男孩便默默的‘守護’她。在這些日子里,女孩對他的一舉一動都看在眼里,她也明白他的意思。可她就是放不下他的自大,她覺得男孩配不上自己,便裝做什么也不知道。男孩卻不說什么,只是默默的……默默的……一個月后,一件不可思意的事情發生啦!這天,一名帥氣的外班的男孩來找那位女孩,并拉起她的手,全然不故周圍異樣的眼光。女孩卻縮回手羞澀的低下了頭。這全被那名‘護花使者’看見了,他不知哪來的膽量和力量沖上去就打了他一拳,那外班男孩接連的向后退了幾步,鼻子已經流出了血。女孩看到這一情鏡,情不自禁的哭了起來,并沖‘護花使者’喊到:“我喜歡的是他!你死心吧!我不可能會喜歡你的!”女孩的這翻話深深的刺痛著他的心,他此時的心情是怎樣的絕望沒有人知道,就連他自己也搞不清楚是怎樣的痛~~~~~事后,那已經失去花的‘護花使者’被學校毫不留情的開除了。男孩步進了社會,性情大變,已不是從前的那個‘害羞’的小男孩啦!一年后,男孩與痞子結伙同來到他的傷心地。那時女孩就要參加中考了,被打的那男孩在事后與女孩交往了直到現在。這天放學,他們一起甜蜜的走出校園穿過一片空地時,突然被幾個人圍了起來。從那幾個人后走出一個人,沒錯,就是那位‘護花使者’。他鋒利的眼神掃向女孩,女孩吃驚的望著他……無語……女孩的BF把女孩推向一邊,平靜的說到:“與她無關,找我!”女孩趴在地上在次落淚。背劇上演,在那帶有殺氣的男孩的手勢下,4,5個人就開始了他們的犯罪。幾分中后,犯罪分子一一離去,那男孩反而留下,走向女孩,把她扶起:“我們把他先送到醫院,再陪我去自首?”女孩抽泣著望著他無語,默默的點了點頭……

          經開庭審理,男孩雖然沒有動手,但已構成故意傷人罪,傷者病情惡劣被判有期徒刑4年,由于未滿16歲,緩刑1年。

          看完這個例子有什么感想嗎???

          6.關于中學生早戀危害的例子

          有一名中學生(男孩)暗戀同班的一名品學兼優的女孩,他怕一表白被拒絕,到時連朋友都做不成。于是男孩便默默的‘守護’她。在這些日子里,女孩對他的一舉一動都看在眼里,她也明白他的意思。可她就是放不下他的自大,她覺得男孩配不上自己,便裝做什么也不知道。男孩卻不說什么,只是默默的……默默的……一個月后,一件不可思意的事情發生啦!這天,一名帥氣的外班的男孩來找那位女孩,并拉起她的手,全然不故周圍異樣的眼光。女孩卻縮回手羞澀的低下了頭。這全被那名‘護花使者’看見了,他不知哪來的膽量和力量沖上去就打了他一拳,那外班男孩接連的向后退了幾步,鼻子已經流出了血。女孩看到這一情鏡,情不自禁的哭了起來,并沖‘護花使者’喊到:“我喜歡的是他!你死心吧!我不可能會喜歡你的!”女孩的這翻話深深的刺痛著他的心,他此時的心情是怎樣的絕望沒有人知道,就連他自己也搞不清楚是怎樣的痛~~~~~事后,那已經失去花的‘護花使者’被學校毫不留情的開除了。男孩步進了社會,性情大變,已不是從前的那個‘害羞’的小男孩啦!一年后,男孩與痞子結伙同來到他的傷心地。那時女孩就要參加中考了,被打的那男孩在事后與女孩交往了直到現在。這天放學,他們一起甜蜜的走出校園穿過一片空地時,突然被幾個人圍了起來。從那幾個人后走出一個人,沒錯,就是那位‘護花使者’。他鋒利的眼神掃向女孩,女孩吃驚的望著他……無語……女孩的BF把女孩推向一邊,平靜的說到:“與她無關,找我!”女孩趴在地上在次落淚。背劇上演,在那帶有殺氣的男孩的手勢下,4,5個人就開始了他們的犯罪。幾分中后,犯罪分子一一離去,那男孩反而留下,走向女孩,把她扶起:“我們把他先送到醫院,再陪我去自首?”女孩抽泣著望著他無語,默默的點了點頭……

          經開庭審理,男孩雖然沒有動手,但已構成故意傷人罪,傷者病情惡劣被判有期徒刑4年,由于未滿16歲,緩刑1年。

          希望采納,謝謝啦

          7.中學生早戀對學習好處案例

          中學生早戀是否影響學習要看一個人身上正能量的大小。我是一個家里從不過問學習的女生,而且是一個從小學就嚴重早戀的女生。但我不但不會被早戀拖了學習的后腿,反而會大大促進學習。

          在我大學畢業后將工作放在高于一切的地位之前,我學生時代一直是視學習為至高無上的。高中時是我早戀最瘋狂的時候,當時我平均每天學14個小時,所有的節假日全部補課或自習,光高中我自己給自己找的數學補習老師就有15個之多。。

          但這些并不影響我談戀愛:我在全省最好的中學里排在班里的前三分之一,我喜歡學習好的異性,歧視學習不好的同學。所以我只和學習好的同學交往,和他們早戀,因為這些學習好的異性有一個共同點就是:他們最歧視學習不好的女生。所以要和他們交好,就要時刻拼掐著秒表做題,這樣拼都不一定達標。但是和他們交往可不是不白努力的,他們除了能給你時時刻刻打別被甩掉的劇烈的雞血強心針以外,你還可以套取到不少學習態度和學習方法,另外還有學習中的你想都想不到的暗礁,讓你的名次直著往上升。

          但注意,廣泛撒種重點選拔:要和前十名的同學廣泛接觸,他們的力量遠遠大于只和第一二名深處。因為來自多面的影響更教化人。

          一句話,我永遠愛你,前三名的男生,我只有提高我的名次,才能贏得你的青睞!

          高中學生早戀案例簡短

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          小年祝福語簡短語0

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          聊齋簡短故事

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