華閱文章網1.兒童故事繪本《魚兒游呀游》
繪本故事是小朋友最喜歡，最容易接受的故事書，自然界的魚類有各種各樣的形狀，色彩也是五顏六色。
在西方，魚作為美術作品的內容大多出現在靜物畫中。而在中國畫里，魚總是以鮮活靈動的姿態出現。
對一年級學生來說，畫好一條魚也許不算難，但是畫好一群魚且都能生動，就比較困難了，我們可以借助拼貼的方式，將自己或一組同學在不同畫面畫出的魚兒，組合成為一幅生動的畫面。另一方面，如果在細致表現時，有不滿意的地方，可以采用靈活的方式補救，比如：利用水來暈化畫面，產生魚兒在水中的感覺。
《魚兒游啊游》其目的就是讓同學們通過觀察、感受、認識去表現活生生的畫面。這么多美麗的魚兒，我們不但不能隨便捕撈，還要勸別人不要捕撈魚類，要愛護魚類，做它們的朋友；不破壞生態平衡，讓魚兒更加自由自在地在水中游呀游，游呀游！（滲透環保教育）。
《魚兒游啊游》兒童繪本故事插圖欣賞 。
2.適合畫成繪本的小故事
啊，可以畫一下小時候有趣的經歷哦
哎，莫非讓我幫你編？
呃，，，那就提個示吧。
①感嘆學習壓力如何如何大（這種故事我身邊人都在寫都在寫，十個故事七個寫這個。。。）
②畫個童話的續集（這個太好畫了，因為原作都給出了人物和故事，你續下去就得了，可選的有：皇帝的新裝，那故事中騙子的下場還可以編；美人魚，美人魚化成泡沫之后的故事，或者以美人魚為原型編個故事，，迪士尼都續了小美人魚2，太有想象力了，，所以發揮空間還是很大的）
③奇遇記，就是比如你走在路上走啊走，突然有只會飛的貓出現。。。然后就愛麗絲夢游仙境那個可以參考。
④可以根據血型編個故事，我看了一下你的資料，發現你的血型是O型，那種血型是可以給任何人輸血的（雖然現在醫學已證實最好不要給異血型的人輸血，但是O型血的人真的很好呢）這個是我即興想的，可能有點難而且離譜。
⑤畫笑話，這個最短，最簡單，背景基本可以免了，人物只穿T恤就行，也就那么幾個人說上幾句話，最后加一個無語的表情，就OK了。
3.幼兒園故事大全短篇故事
幼兒園短篇故事有：1，河馬大叔開店翻斗樂開張了，河馬大叔站在翻斗樂門前迎接客人。
小兔一蹦一跳地跑來了。河馬大叔笑瞇瞇地說：“歡迎小兔，請進，請進。”
小烏龜一步一步地爬過來。河馬大叔笑瞇瞇地說：“歡迎小烏龜，請進，請進。”
袋鼠、刺猬、松鼠、小狗、貓也來了。河馬大叔笑瞇瞇地說：“歡迎你們，請進，請進。”
小動物們玩得真高興。天下起了大雨，小動物們回不了家了。
這可怎么辦呢？袋鼠媽媽跑來了。孩子們，快過來，我送你們回家。
河馬大叔把小動物們送到了門口。小動物們說：“謝謝河馬大叔，河馬大叔再見。”
說完，他們一個接一個地跳進袋鼠媽媽的口袋里。袋鼠媽媽把小兔、烏龜、刺猬、松鼠、小狗、小貓送回了家。
袋鼠呢？留在媽媽的口袋里睡著了。2，螞蟻和西瓜在一個炎熱的夏天，有四只小螞蟻發現了一半西瓜，西瓜的瓜瓤紅紅的，瓜籽黑黑的，西瓜皮綠綠的，看起來很新鮮。
螞蟻們又熱又渴，他們高興得都跳了起來。他們爬上去吃了起來，有一只螞蟻他太渴了，就像鉆地機一樣鉆到西瓜里“啊嗚，啊嗚”地吃了起來，還有一只螞蟻站起來說：“真好吃，我們把它搬回家吃吧！”大家連連點頭。
他們推啊推啊，推不動，一只螞蟻只好跨著大步跑回去叫大家一塊兒來推西瓜，大家都來推西瓜了，但是還是搬不動。小螞蟻們又拿來一根長長的樹枝，想把西瓜撬起來，但是樹枝都被壓扁了，西瓜還在地上紋絲不動。
這時有一只在螞蟻里面自稱“聰明螞蟻”的小螞蟻給蟻后說：“咱們可以一小塊兒一小塊兒的搬下來，然后讓力氣大的螞蟻把西瓜搬回去。”蟻后點了點頭，說干就干，有些螞蟻爬到西瓜上把西瓜一小塊兒一小塊兒的搬下來，然后由力氣大的螞蟻搬回去。
最后他們把所有的小西瓜都搬回去了，他們再也不用愁著沒有食物吃了。3，我是一只啄木鳥太陽公公出來了，小鳥在枝頭歡唱，大自然一片生機勃勃的景象。
是一只啄木鳥，也該出去工作了。我在天空自由地飛翔，不斷地跟各位小鳥朋友打著招呼。
突然，我看到一位大樹伯伯在唉聲嘆氣，不住地搖頭，而且樹葉都變黃了。我連忙飛過去，問道：“大樹伯伯，您怎么了？”樹伯伯嘆了口氣，說：“最近不知道怎么了，總是腰疼，渾身不舒服。”
我聽后，連忙打開醫藥箱，為大樹伯伯檢查身體。“砰砰砰，砰砰砰”，我對大樹伯伯說：“樹伯伯，您病得不輕啊！”過了一會兒，我就把大樹伯伯的病治好了，原來是兩條小蟲子在作怪。
大樹伯伯高興地說：“謝謝，小啄木鳥，我現在全身都很舒服了，好像年輕了十幾歲。”我忙說：“不用謝，不用謝，這是我們啄木鳥應該做的。”
這時，我的手機響了，一個樹寶寶生病了，要我趕快去治療。于是，和大樹伯伯告別后，趕緊朝著樹寶寶家的方向飛去……太陽公公下山了，我該回家了。
我都數不清自己這一天治好了多少病人，但覺得這一天過得很快樂、很充實。4，老爺爺的帽子冬天到了，北風呼呼地吹，天氣很冷。
有一只小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發抖。一位老爺爺走來，看見了小鳥，心想："這只小鳥多可憐呀，這么冷的天，它一定會凍死的。
"小鳥對老爺爺說："風把我們的窩給走了，我們沒有家了。"老爺爺說："別著急，我來幫你們想辦法。
"老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩，帽子真暖和。小鳥想到樹林里還有許多怕冷的小鳥，就把它們都叫來，一起飛進了老爺爺的帽子。
它們非常感謝老爺爺。以后老爺爺也天天來看小鳥，小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。
有一天老爺爺沒有來，原來他病了。小鳥想："一定是爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，我們趕快給老爺爺做頂帽子吧。
小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。老爺爺非常感謝小鳥，他的病很快就好了。
5，毛驢和白馬一天，毛驢和白馬結伴去山區。在長平川大道上，白馬四蹄飛騰，不一會就把毛驢甩到后邊。
白馬回頭見毛驢搖著兩只大耳朵，不緊不慢地走著，非常著急，便朝毛驢大叫起來：“看你那慢吞吞的樣子，我們什么時候才能到地方啊？你真是個庸才！”毛驢聽了白馬的訓斥，一不生氣，二不泄氣，仍然一步進一步地向前走著。進入山區后，山路變得又陡又窄，崎嶇不平，白馬走的非常吃力，速度不知不覺地慢了下來。
毛驢卻加快了步伐，噔噔噔地趕到了前面。白馬看毛驢走起羊腸小路來時這樣的輕松，不懈地問：“黑毛驢，你為什么走起山路來比我快呢？”毛驢回答說：“術有專攻，各有所用。
在一定的條件下落后的，并不都是庸才啊！”馬聽后，對自己剛才的失言倍感羞愧。
4.請推薦幾本經典的幼兒故事繪本
1、《小熊寶寶繪本》（全15冊）——大愛的書，和小熊一起學到了很多生活必備知識，比如上廁所、刷牙、打招呼等等，百讀不厭的寶寶必備書！小動物也畫的及其憨態可掬，這套書推薦給了n個寶媽，沒有孩子不喜歡的。
2、《幼幼成長圖畫書紙板書》——《快出來快出來》《該起床了吧》《圓圓的真好吃》《打開打開》《點點點》 這套書也是建議在一歲多一點的時侯就可以看了，書的內容簡單易懂，畫風也秉承了日本畫家的一貫寫實且溫馨，紙板書孩子不易撕破，對于低齡的小寶寶來講再合適不過。 3、“愛的教育圖畫書”系列（8本）——王一梅的作品，畫面和故事都很溫馨，特別是那個《鳥窩里的樹》，畫面和故事都特別讓人感動。
4、我要大蜥蜴（親子溝通，兩歲半以上適用）——1個非常獨特的國外原創繪本，描寫的是一個想養大蜥蜴的聰明男孩如何通過書信說服媽媽的故事，無獨有偶，她智慧的媽媽同樣精通溝通藝術，在一來二往的簡短信件交流中，兩個人都達到了目的，男孩子如愿得到了寵物蜥蜴，媽媽則借以讓孩子的行為習慣做出了改進……。 無論是文字形式和內容都別具一格。
更令人驚喜的是，全文的內容，可以窺見《如何說，孩子才肯聽》中所示的溝通藝術的影子，無論對于大點的孩子還是媽媽，都應該有所啟發吧。 5、大嘴狗（人際交往，兩歲半以上適用）——1個嘴巴很大而極為善良、內秀的狗，因為長相奇特而不受歡迎，直到他遇到一個熱愛動物的小男孩，才有個一個家，只是小男孩的媽媽不肯接受，直到他用自己的才華打動了她……真是像極了世間的人際交往，當我們不可免俗地以貌取人時，也許就失去了像大嘴狗這樣的朋友吧，所幸的是，還有一個群體，比我們更善于發現世間的美麗-----那就是孩子！ 6、林明子繪本——幼幼成長圖畫書（套裝共6冊） /《臉》；《月亮》；《小手手》《喝湯湯》《小鞋子》《連在一起》 除了后兩本，前四本在一歲多的時候非常喜歡，尤其講小手手伸出來了，樂的嘎嘎的。
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