華閱文章網1.急求適合小學生表演的小品,關于抗震救災
生命奇跡的感動
一場突如其來的地震，讓災區人們家園盡毀，痛失親人。面對這些，他們痛斷肝腸。緬甸的風暴災難，電臺報道估計死亡數字有二十萬左右。年初的雪災，人們奮力搶通的生命交通線，一晚的冰雪，把剛搶通的道路又冰封了。記得前些年的海嘯，那也是山崩地裂，天地變色，死傷無數！
面對這些災難，我們反應再迅速再敏捷，作出的努力也是顯得那么的蒼白無力。在新奧爾良的特大風災中，即便是號稱科技高度發達的美國，也未能幸免，一樣的損失慘重死傷無數！面對這樣的天災我們回天無力，人類的力量在大自然面前真的是微不足道太渺小了！地動山搖的在地震，有的人們甚至還沒反應過來，就被倒塌的屋宇砸死，頃刻間就失去了性命！海嘯的一場風暴夾著雨水，卷走了多少人的性命！面對災難，人的生命是如此的脆弱。
可有時我們又不得不佩服人生命力的頑強！在被掩埋在廢墟下，無水無糧不見天日的惡劣環境中，在度過了驚魂的一百多個小時后，還是有許多劫后余生的幸存被救出來！如果不是有堅強的意志，有強烈的求生欲望，有頑強的生命力，在黑暗中仿佛比一個世紀還要漫長的一百多個小時又怎么度得過啊！
20歲的蔣雨航在被埋五天后，成功的被救出。他的母親從貴州趕來，見到劫后余生的孩子，感動得熱淚盈眶。有個叫鄧波的8歲男孩，母親守了他四天，終于也被成功救出了！在被埋長時間后，救出的還有三十多歲的中年人，五十多歲的老漢，甚至聽說還有位百歲的老人家！還有好多好多生命的奇跡！
在生活中也見到過好多自尋短見的。有的因為生意失敗，有的是家庭感情破裂，有的是因為生活的艱難和痛苦！可想想這些在大地震中被埋如此長時間的人，他們還能夠活下來，那是多么的難得啊！死容易，好好的活著才不容易，卻更重要！比起在大地震中，在不見天日的廢墟下被埋的那些人們，那些自尋短見的人所遇到的困難又算得了什么呢？
能在地下挺過艱難的那么多天，不曾絕望，不放棄生命的希望！雖然在無盡的黑暗和痛苦中，心中不失生命的火種和希望，堅強的活下來，真的是了不起的！我在想，他們在那樣的環境中不曾絕望，肯定是對塵世有許多美好的懷念，有牽掛，有不舍，對生活有太多的有眷戀，不然的話，是不會活得下來的！我在想，那個叫鄧波的小男孩，在被埋的廢墟下，肯定是想著他的媽媽會來接他回去的，心中一直是有那樣希望的，他舍不得他的媽媽。不然的話，那么小的孩子，怎么度得過這艱難而漫長的時間活下來啊？還有位大叔，在廢墟中，嚼食學生的課本，等待救援。他肯定也是想著他在上面的家人孩子沒人照顧，他不能走啊，走了他的家人孩子怎么辦啊？所以他不能死，所以堅強的活了下來！我想，他們心中肯定在說：“老天啊！只要你沒有能一下奪去我的生命，只要我還有一口氣，我就怎么也不會死去的！ 我不舍得死啊，上面還有我的父母沒人照顧，還有妻兒沒人撫養。還有女朋友沒有人保護。還有設計圖紙沒有完成，還有好多事情沒做完的！雖然人總有一死，可現在不能就這么死去啊！”。所以他們能堅強的活了下來！
雖然如此艱難，卻因為心中有愛，總是能勇敢的活下去！活著，真好！
人也許是天地的精靈，萬物的靈長，但并不是天地的主宰！古人總說要順天應命，又說天命最高！災難前，平時愛護大自然，保護環境，敬畏天地，營造和諧的生存環境，那就是天命了！對于災難后來說，人命就是天命，救人命就是順天命了！救災就是順天命！
人們都說，大難不死，必有后福！劫后余生的人們，地震也帶給他們心靈的震憾，感受到了人間有愛，感受到了生命的珍貴.今后，肯定更加的珍惜生命，會更好的活下去！
2.抗震救災小品劇本
2008年5月12日一個平凡的日子，
在五分鐘后成了一個可怕的忌日。
天府之國傾刻間成了人間地獄。
無數的房屋坍塌；
無數公路毀壞；
無數的人流離失所；
無數的人魂斷黃泉，
黃河在嗚咽，
長江在哭泣，
整個中華都在揪心都在流淚。
在面對這突如其來的災難，
我們的黨和人民沒有停頓在悲傷中，
更多的生命不是悲傷可以挽回，
站起來就是個人字，
大寫的中國人站起來！
道路毀壞了，
救援的車進不去，
我們就徒步挺進，
哪怕是爬也要爬進災區；
沒有救援的工具我們就用手刨，
哪怕是我們的雙手已刨得鮮血淋漓；
沒有血漿，一聲召喚我們就全民而上，
伸出手讓鮮紅的血液把十二億中國人連在一起。
災情就是命令，
災區就是戰場，
和平年代我們激情演繹，
中國人從來就沒有在災難面前低頭，
我們連在一起就是一條不可戰勝的巨龍，
我們的精神就是龍的精神。
我們的總理來了，
在災難發生的第一時間，
他毫不畏懼和災區人民站在一起。
不用更多的言語說明，
共和國的兒子從來頂天立地！
“這不是命令，人民養活了你們，你看著辦！”
可敬可愛的子弟兵，
日夜不懈的奮戰，
就為了這句話，
要對得起人民！
四川不要哭泣，
我們站在一起，
面對災難趕走恐懼。
肩并著肩，頭靠著頭
把一個人字大大的豎起
3.防災減災的小品
甲：我們**八路軍的哲學是：為了人民的利益
乙：我們漢奸的哲學是：好死不如癩活著
甲：我們八路是大血的人
乙：我是打個的狗
甲：為了人民的利益，人民讓我干啥我干啥
乙：只要小鬼子高興，讓我咬誰我咬誰
甲：打鬼子的時候我們沖鋒向前
乙：遇到八路我是能竄就竄
甲：遇到老百姓我們笑臉相迎：“大娘，您喝口水吧”
乙：遇到太軍我是低頭哈腰：西瓜的密西
甲：我們八路軍平時吃什么呀吃的是紅米飯、南瓜湯
乙：我們平時吃什么呀吃的是肯德基、麥當勞、王八湯
甲：我們在老百姓家吃碗飯，我們照樣付錢
乙：大酒樓里從不買單
甲：吃完了飯我們在寶塔山下唱著歌：“西邊的太陽就要落山了
乙：吃了我的你給我吐出來，用了我的你給我拿回來。嘻唰唰嘻唰唰，哦哦
4.關于防災減災的小品
甲：我們**八路軍的哲學是：為了人民的利益 乙：我們漢奸的哲學是：好死不如癩活著 甲：我們八路是大血的人 乙：我是打個的狗 甲：為了人民的利益，人民讓我干啥我干啥 乙：只要小鬼子高興，讓我咬誰我咬誰 甲：打鬼子的時候我們沖鋒向前 乙：遇到八路我是能竄就竄 甲：遇到老百姓我們笑臉相迎：“大娘，您喝口水吧” 乙：遇到太軍我是低頭哈腰：西瓜的密西 甲：我們八路軍平時吃什么呀吃的是紅米飯、南瓜湯 乙：我們平時吃什么呀吃的是肯德基、麥當勞、王八湯 甲：我們在老百姓家吃碗飯，我們照樣付錢 乙：大酒樓里從不買單 甲：吃完了飯我們在寶塔山下唱著歌：“西邊的太陽就要落山了 乙：吃了我的你給我吐出來，用了我的你給我拿回來。
嘻唰唰嘻唰唰，哦哦。
5.誰有關于抗震救災的小品題材和劇本
《讓我再救一個！》 ——聞2008年5月四川地震救災一幕后所創作 小品劇本 *注：本劇本屬于再創作，與非完全根據真實現場寫作，特此聲明！ 人物：解放軍指揮員一名、戰士若干，四個受困女孩，醫護人員若干，李老師 場景：一處坍塌的樓房廢墟，廢墟下壓著四個孩子。
【冷冽的燈光照著那篇灰色的廢墟】 【廢墟里傳來了女孩虛弱的聲音】 女孩A：（虛弱地咳嗽了幾聲） 女孩B：（忍了忍，終是沒忍住，細聲地哭了出來） 女孩C：（聲音同樣有些微弱，但聽起來明顯比另兩個沉穩些）小夏，別哭了。 女孩B：（還是哭）……林子……林子，不會動了……嗚嗚…… 女孩C：別哭……別哭了…… 【一名女教師走上來，步履有些蹣跚，，腳上和頭上的傷還沒來得及包扎，手上也滿是傷痕，那是她不斷地用手扒著廢墟留下的】 李老師：（她一邊走一邊喊著，聲音已經有些嘶啞，顯然是已經喊了許久）孩子們——你們在哪兒——？孩子們—— 女孩C：老、老師？ 女孩A：（帶著哭腔）李老師……！ 李老師：孩子們！（她聽到了孩子們微弱的聲音，忙去到近前）孩子們，你們在里面么？ 女孩ABC：……老師……！ 李老師：小夏！小菲！小琴！ 【李老師小心地爬上廢墟，小心地用手一點一點往外刨土】 李老師：老師在這兒！ 【天剛微亮，一陣腳步聲傳來，然后是在一片寂靜里格外清晰的動土聲，兩名戰士趕來，他們的臉上都是汗，衣服也很臟，手上的麻手套甚至還帶著血污】 李老師：這里還有四個孩子！ 指揮員：（看了一眼廢墟的情況，然后回頭朝那邊喊道）這有四個孩子！再騰幾個人過來！ （兩名戰士立刻帶著工具沖上來，他們立刻開始了救援行動。
一邊工作著，一邊跟里面的孩子們說話。） 指揮員：孩子們，撐住！我們來救你們了！ 戰士A：孩子們，千萬別睡著！ 李老師：孩子們，跟我們說話！ 戰士A：口子打開了！ 指揮員：（將身子探了進去，孩子們顯然陷得挺深）來，把手給我！ 女孩C：叔叔，林子不會動了，你先把她帶出去吧！ （戰士A也探了進去，兩人小心地將一個早已昏厥的小女孩，另兩名戰士連忙接手把孩子抱到平地，李老師和兩名醫護人員馬上迎了上去，醫護人員立刻為林子進行急救，李老師在一旁焦急地等待著，是不是地望向廢墟上仍在進行的救援工作） 【突然，再一次的余震，現場的人們被震得東倒西歪，戰士們也被從廢墟上震摔了下來。
廢墟中傳來女孩們的驚叫聲，還有女孩C慌中作鎮的一聲“別怕、沒事……”，戰士們又沖上去】 【余震還在繼續】 指揮員：不行！先撤下來！ 戰士A：里面還有孩子！ 【余震更加強烈】 指揮員：不行！太危險了！會坍塌——啊！ 【一次強烈的震動把戰士們震倒在地，那邊李老師和軍醫緊緊抱著林子的身體，女孩完全沒有清醒的跡象】 【廢墟已經有了坍塌的跡象，而余震卻并未結束】 戰士A：（從晃晃地從地上爬起來）我、我還能再救一個！ 【震動晃得他們甚至站不穩身子，戰士A剛滾倒在地，又不死心地往廢墟上爬，指揮員和另兩名戰士撲上去死死地抓住他，把他拽了下來】 【沒有人能站起來，戰士A跪趴在廢墟邊上，雙手拼命地向前伸著要再爬上去，而他的指揮員和戰友死死地拽著他】 戰士A：（他幾乎是嘶聲力竭地哭喊道）讓我再救一個！我還能再救一個——！！ 指揮員：下來！ 戰士A：求求你們！再讓我救一個吧！！ 指揮員：（他同樣嘶聲力竭地吼道，因為他知道，他的戰士一定會再次沖上去）你下來！我去——！！ 【可戰士A像是不管不顧地、拼了全身的力氣，竟掙脫了指揮員和戰友的桎梏，猛地撲向了廢墟，又要開始拼命往上爬，指揮員和戰友們也撲了上去，然后便是一聲巨響，廢墟在他們的面前坍塌了——那聲響掩過了李老師口中的一聲——“林子——！！”】 【余震結束了，可沒有人動，戰士們呆呆地維持這動作，李老師伏在林子的身上痛哭，軍醫跪坐了起來，看著李老師和林子、看著那坍塌了的廢墟，抹了眼淚】 【指揮員最先反應了過來】 指揮員：沖……沖啊——！！ 【四名戰士沖上了廢墟，又有更多的戰士沖了上來，他們扒著廢墟、小心地搬走大塊的石板，然后他們終于看到了那三個女孩，他們又一次紅了眼睛。】 【一個女孩身上已經染滿了鮮血，而另一個稍大些的女孩身下，竟護著一個更年幼的女孩】 【醫護人員們沖了上來，戰士們小心地把女孩們送下了廢墟，戰士A抱起那個被護著的小女孩，醫護人員為女孩們急救，時間在一秒一秒地過去，他們甚至可以聽到自己的心跳聲在這個寂靜的空間里回響，卻感受不到一絲他們懷中女孩們的生命氣息。】
【救護兩名年紀稍大的女孩的醫生搖頭了，然后捂住自己的眼睛。】 【戰士A懷里的小女孩的身體突然抽動了一下，然后傳出一絲細微的哭音。
眾人的目光于是不約而同地聚集到了那個孩子的身上，李老師也終于抬起頭來，祈求一般地望向那邊】 【又是一聲細微的哭音，卻把所有人都震動了！】 【李老師站起來小跑過去，醫護人員們也站了起來，戰士A抱著孩子站了起來，他們都在企盼著一個奇跡的發生。燈光聚焦在他們身上】 【一陣凄厲的哭聲從女孩的喉嚨里發出，然后包圍在她周圍的人們的眼睛濕潤了，有的人已經捂住了自己。
6.急求：關于抗震救災的小品劇本
小品劇本：《抗震救災》臺詞女：天都已經黑了，孩子他爸怎么還不回來，都已經出去一天了，也不知道，掙到錢沒有？<腹中的寶寶在抗議了>女：站在門口焦急的像外望去，家里的收音機播著四川地震的消息時男主人回來了！男：我回來了，女：你回來了.男：今天的運氣不好，又被放飛機了，沒有錢<板著臉>，老婆你還沒有吃飯吧！我幫你做飯！<女主人偷偷的抹著眼淚><男主人來到廚房，看到早上出去的時候放在臺面上的一碗米，仍然原封不動的放在那里，男主人講話了>男：你今天一天都沒有吃飯嗎？<女主人一句話都沒有說，這個時侯男的有點火了>男：說你怎么不自己做飯吃呢，你現在不是一個人了，是兩個人知道不！你要注意營養了，不要餓到我們的寶寶，你知道嗎？我在外面苦一點沒關系，但是不能苦了你和孩子啊！女：醫生說你也太單薄了，更要注意營養，你是家里的頂梁柱，你要是倒下了，我和孩子怎么活啊！而且你也在外面忙了一天了，也辛苦你了，我們一起去外面吃，<男的開始猶豫了，因為他在賺錢給老婆生孩子用，這個時候收音機里面又播出了四川地震，全國各地捐款的新聞>女：我想為四川的災民做一點好事男：四川關我們什么事啊，我哪里管的了那么多啊，走，出去吃飯了，我請你吃好的，女：你要是不給四川老鄉捐款，我就不吃飯了！男：我們都沒有的吃了你怎么還要那樣做啊？女：你去年做生意賺的錢呢？拿出來捐一點點，做做好事，男：實話給你說了吧，今年的黃姜生意都虧的一塌糊涂，都沒有錢了，女：我們可以去想辦法啊，畢竟我們現在過的還那么好，還那么健康，你想一下我們要比他們<四川災民>幸福多了，還是比較幸運的，今天聽了這些消息我的心里好難過，要是不為他們做點事，我會睡不著覺，會良心不安的，我仿佛感覺到我的心里在流血一樣，我們可以少用一點啊，少買一件衣服，少買一雙鞋，可以少捐一點啊，男：在過一個月我們的孩子就要出世了哪里有錢啊？除非我們不過日子了，要捐你自己想辦法<這個時候女主人好像有了辦法，>女：老公，你要是不捐我就去賣血，男：<大吃一驚>什么？去賣血？你瘋了？想出這樣的法子來！男；<摸著女主人的頭>你沒有發燒吧？女：沒有，男：這樣的日子沒有辦法過了，你肚子里面還有我們的孩子呢！你去賣血？女：你就當是為了我們沒有出生的孩子，做點好事，為我們的孩子積點德可以了吧！男：好的，我捐，為了你，為了我們的孩子，我捐！女：那還差不多，男：那要等過兩天手頭松一點賺到錢了在捐！女：什么，過兩天，剛看到新聞說，我們這里的捐款還有今天最后一天了，不行，現在就去捐，那你是捐還是不捐？男：捐，我現在就去，女：不行，我們一起去， 男：你帶者孩子不方便去，你還是換一身衣服我們一起去吃飯吧！不是，不是，你去肯得雞等我.女：好的你在樓下等我，我們一起去捐款，然后再去吃飯。
男：我們現在就去吧！女：好的，走了捐款嘍！！！！！！！！。
7.搞笑小品超簡短,適合小學的
雙簧 【傻兒上學】 老師：哎，小孩，你叫什么名字？ 學生：我~~我叫記不住。
老師：來來我考考你啊。（伸出一的手指）這是幾啊？ 學生：油條吧。
老師：（兩個手指）這是幾啊？ 學生：兩根油條吧。
老師：（五個手指）那這是幾啊？ 學生：一把油條吧。
. 老師：唉！好好讀書：“趙錢孫李！”（搖頭） 學生：趙錢孫李（跟著搖頭） 老師：趙錢孫李！ 學生：趙錢孫李。..老師，我頭暈。
.. 老師：哎呀，你換個方向轉！“周吳鄭王”！ 學生：周吳鄭王。.（一半逆時針，一般順時針轉） 老師：上面是什么？ 學生：上面。
是房頂吧。. 老師：哎呀，我剛教給你的！ 學生：我剛忘得（帶哭音） 老師：一起背！ 學生：全忘了！ 老師：趙錢孫李！！ 學生：趙..孫李。
老師：錢呢！ 學生：都花了。 老師：干什么都花了！ 學生：賣油條都花了。
老師：氣死我了，這樣吧我給你解釋一下：這個趙，就是趙老師，我（用手指自己）是趙老師 學生：我（（用手指自己）是趙老師 老師：我是趙老師！！ 學生：我是趙老師。
老師：你（用手指前面）是趙老師。
學生：我是趙老師 老師：你不傻嗎！（手做打人狀）錢就是教學錢。 學生：哦。
哎？怎么還交？你是騙錢的吧！ 老師：孫就是小孫子，里就是不講理，周就是那個皮蛋粥，無就是無法無天，鄭就是不正經，王就是手中之王！ 學生：就是大老虎吧！ 老師：你會背了么？ 學生：老師我不會整著唄，我會倒著背。 老師：那你背背。
學生：大老虎，不正經，無法無天皮蛋粥，小孫子不講理，騙錢的是趙老師！！ 一小段，自己可以擴充一下。
8.抗震救災小品劇本
2008年5月12日一個平凡的日子， 在五分鐘后成了一個可怕的忌日。
天府之國傾刻間成了人間地獄。 無數的房屋坍塌； 無數公路毀壞； 無數的人流離失所； 無數的人魂斷黃泉， 黃河在嗚咽， 長江在哭泣， 整個中華都在揪心都在流淚。
在面對這突如其來的災難， 我們的黨和人民沒有停頓在悲傷中， 更多的生命不是悲傷可以挽回， 站起來就是個人字， 大寫的中國人站起來！ 道路毀壞了， 救援的車進不去， 我們就徒步挺進， 哪怕是爬也要爬進災區； 沒有救援的工具我們就用手刨， 哪怕是我們的雙手已刨得鮮血淋漓； 沒有血漿，一聲召喚我們就全民而上， 伸出手讓鮮紅的血液把十二億中國人連在一起。 災情就是命令， 災區就是戰場， 和平年代我們激情演繹， 中國人從來就沒有在災難面前低頭， 我們連在一起就是一條不可戰勝的巨龍， 我們的精神就是龍的精神。
我們的總理來了， 在災難發生的第一時間， 他毫不畏懼和災區人民站在一起。 不用更多的言語說明， 共和國的兒子從來頂天立地！ “這不是命令，人民養活了你們，你看著辦！” 可敬可愛的子弟兵， 日夜不懈的奮戰， 就為了這句話， 要對得起人民！ 四川不要哭泣， 我們站在一起， 面對災難趕走恐懼。
肩并著肩，頭靠著頭 把一個人字大大的豎起。
*跪求一篇原創關于抗震救災為題材的校園小品.
呵呵，你也喜歡以小品做為節目演出啊！我為你喜歡相聲小品這樣的 中國傳統文化感到高興！記住不要完全模仿別人的，自己一定要有點創新才行！那樣能讓大家接受，最好是加入你身邊的事情的元素按你的要求我幫你找了幾個，我怕只找一個萬一你覺得不合適，所以多找了幾個備用的如果要4個人或者4個以上的人，就把我給你的劇本拆開，分成4個人的臺詞就OK了哦，。
呵呵再加上點你們學校的事，那就太完美了呵呵，如果能幫的上你那我當然也開心了~如果沒能幫到你的話只能說抱歉了呵呵，小7祝你早點找到合適的劇本！并且演出成功！劇本如果不想讓別人看到可以聯系我QQ，我私下發給你，如果沒有別人要求，我會在第2天找到發給你 感人地震（活下去） 人物：李小濤，濤媽，濤爸，婷婷，婷母，小月，男（小月哥），解放軍甲乙丙及若干，醫生。 第一幕場景：一個房間，里面的擺設——一張桌子，一把椅子，一臺電腦。
（吱呀一聲，門被推開，小濤上，坐到桌子前，面帶慍怒，撥通電話。） 小濤：那信，算什么意思？ 婷婷：是你啊，我…… 小濤：我什么我，我問你信算什么意思？ 婷婷：（語氣變堅定）我在信里寫得很清楚，既然你已經看了，就不要明知故問了好嗎？ 小濤：我就是要明知故問！難道我們曾經的諾言都不作數了嗎？ 婷婷：諾言，我……忘了。
小濤：你忘了？你忘了我們要一起上大學，一起走將來的人生道路？你忘了我們要相依相伴，生兒育女，攜手同老？如果你敢說這些你都忘了，那我就如了你的愿。 婷婷：我……小濤，我們先不要想這些事好嗎？我答應你，只要你我都能考上大學，我們曾經的約定我都會和你一同去兌現。
你說好嗎？ 小濤：不好！你在這個時侯離開我，還叫我怎么努力學習，怎么去考大學。婷，你該記得，這一年來，不論寒暑，每天早晨我6點就起床，買早點，然后接你上學，一起早自習。
難道我一年的真心和辛苦換來的就是你棄我而去嗎？ 婷婷：這一年來，跟你在一起我很開心很快樂，你為我做的那些我這輩子都忘不了。可是我不想你每天都那么辛苦，你畢竟還是學生，你還得好好學習。
看看你這兩次模擬考試的成績——數學和物理都很不理想。你這樣子很讓我擔心，離考試只有20多天了，我只是希望這段時間你能專心復習，其他的什么都別管，你能明白我的苦心嗎？ 小濤：哈哈……苦心？我看你的苦心是想甩掉我吧！ 婷婷：你這話什么意思？ 小濤：什么意思，別以為我不知道，你最近跟籃球隊長張小強走得挺近的啊，還親切地叫人家張郎。
怎么，你認識了帥哥，就把我這個書呆子丟一旁？ 婷婷：你亂說什么？那是因為他的名字叫小強，我才開玩笑地叫他蟑螂的，不是你說的那樣。 小濤：少來，解釋就等于掩飾，掩飾就是你要跟我分手的開始！ 婷婷：李小濤！簡直不可理喻，今天不管你怎么說，我心意已決。
我能理解你現在的心情，所以不會跟你計較，不過請你這段時間好好準備考試，倘若你考不上大學，那我們就徹底玩完了！別說我無情，姐我只是實際，你好自為之！ 小濤：婷婷，對不起，我剛剛，我，我是腦子犯渾，說話不理智，我只是太在乎你了，你現在出來，我們見個面好嗎？求求你了，我想見你，有好多話想對你說！ 婷婷：不必了，已經一點多了，我要午休一會兒，下午還要上課呢。我也希望你能成熟點，別再做翹課這種幼稚的行為，那樣我會瞧不起你的！想見我，就到學校去。
再見！ 小濤：（聽著手機掛斷的聲音，惱羞成怒，大吼）好，我就是要讓你看不起！ 接著打開電腦，玩游戲發泄，電腦里傳來游戲聲音…… 結束游戲中的戰斗，小濤仿佛憤仍未完，狂吼一通，掃落桌子上的書本，站在桌子前，大口大口地喘著氣，慢慢地，他像只泄了氣的皮球，軟塌在椅子上，打開電腦里的音樂，伴著傷感的歌聲，靜靜地舔噬著自己心中的傷口，小聲地哭泣著。 第二幕場景：客廳里，小濤的媽媽很是著急。
濤媽：兩點都過了，小濤這孩子怎么還不去上課，眼瞅著就要高考了，我是罵罵不得，打打不得，真是急死人了。（來回踱步）不行！得想個折，要是讓他那個死鬼老爸回來看到了可不得了，這爺倆，天生就一死對頭，一吵起來，那就是犟牛犄角，拉都拉不開。
濤爸：（上，帶著三分醉意，唱腔）娘子，我回來了——啊。 濤媽：老李，你咋個說回來就回來了呢？ 濤爸：說的什么話，這是我自個兒的家，難道我不能回來嗎？怎么，你好像很不歡迎我啊，莫非？ 濤媽：沒有，絕對沒有！ 濤爸：我還沒說什么，你緊張個啥，難道，你心中有鬼？快給我從實招來。
濤媽：瞎說什么呢，看我不揍扁你！ 濤爸：娘子饒過啊~我只是開開玩笑，老婆大人莫生氣，莫生氣。 濤媽：你個死鬼不亂說話會死啊。
濤爸：（自賞自巴掌，嬉皮笑臉）我該死，我該死。 濤媽：（臉上陰轉晴）瞧你傻樣。
哦對了，你今天不是到老高兒子家搞裝潢去了嗎？怎么回來這么早啊？ 濤爸：（摸摸濤媽的額頭，用異樣的眼光看著她）你沒發燒吧，老高兒子新房的裝修我昨天就完工啦，今天老高不是請我吃飯去了嘛，這不，老高還非得讓我帶點他親家那兒的特產——蘆薈紅棗糕。那，給你，據說這玩意兒，（頓了頓）你過來。
10.誰有關于抗震救災的小品題材和劇本
《讓我再救一個！》 ——聞2008年5月四川地震救災一幕后所創作 小品劇本 *注：本劇本屬于再創作，與非完全根據真實現場寫作，特此聲明！ 人物：解放軍指揮員一名、戰士若干，四個受困女孩，醫護人員若干，李老師 場景：一處坍塌的樓房廢墟，廢墟下壓著四個孩子。
【冷冽的燈光照著那篇灰色的廢墟】 【廢墟里傳來了女孩虛弱的聲音】 女孩A：（虛弱地咳嗽了幾聲） 女孩B：（忍了忍，終是沒忍住，細聲地哭了出來） 女孩C：（聲音同樣有些微弱，但聽起來明顯比另兩個沉穩些）小夏，別哭了。 女孩B：（還是哭）……林子……林子，不會動了……嗚嗚…… 女孩C：別哭……別哭了…… 【一名女教師走上來，步履有些蹣跚，，腳上和頭上的傷還沒來得及包扎，手上也滿是傷痕，那是她不斷地用手扒著廢墟留下的】 李老師：（她一邊走一邊喊著，聲音已經有些嘶啞，顯然是已經喊了許久）孩子們——你們在哪兒——？孩子們—— 女孩C：老、老師？ 女孩A：（帶著哭腔）李老師……！ 李老師：孩子們！（她聽到了孩子們微弱的聲音，忙去到近前）孩子們，你們在里面么？ 女孩ABC：……老師……！ 李老師：小夏！小菲！小琴！ 【李老師小心地爬上廢墟，小心地用手一點一點往外刨土】 李老師：老師在這兒！ 【天剛微亮，一陣腳步聲傳來，然后是在一片寂靜里格外清晰的動土聲，兩名戰士趕來，他們的臉上都是汗，衣服也很臟，手上的麻手套甚至還帶著血污】 李老師：這里還有四個孩子！ 指揮員：（看了一眼廢墟的情況，然后回頭朝那邊喊道）這有四個孩子！再騰幾個人過來！ （兩名戰士立刻帶著工具沖上來，他們立刻開始了救援行動。
一邊工作著，一邊跟里面的孩子們說話。） 指揮員：孩子們，撐住！我們來救你們了！ 戰士A：孩子們，千萬別睡著！ 李老師：孩子們，跟我們說話！ 戰士A：口子打開了！ 指揮員：（將身子探了進去，孩子們顯然陷得挺深）來，把手給我！ 女孩C：叔叔，林子不會動了，你先把她帶出去吧！ （戰士A也探了進去，兩人小心地將一個早已昏厥的小女孩，另兩名戰士連忙接手把孩子抱到平地，李老師和兩名醫護人員馬上迎了上去，醫護人員立刻為林子進行急救，李老師在一旁焦急地等待著，是不是地望向廢墟上仍在進行的救援工作） 【突然，再一次的余震，現場的人們被震得東倒西歪，戰士們也被從廢墟上震摔了下來。
廢墟中傳來女孩們的驚叫聲，還有女孩C慌中作鎮的一聲“別怕、沒事……”，戰士們又沖上去】 【余震還在繼續】 指揮員：不行！先撤下來！ 戰士A：里面還有孩子！ 【余震更加強烈】 指揮員：不行！太危險了！會坍塌——啊！ 【一次強烈的震動把戰士們震倒在地，那邊李老師和軍醫緊緊抱著林子的身體，女孩完全沒有清醒的跡象】 【廢墟已經有了坍塌的跡象，而余震卻并未結束】 戰士A：（從晃晃地從地上爬起來）我、我還能再救一個！ 【震動晃得他們甚至站不穩身子，戰士A剛滾倒在地，又不死心地往廢墟上爬，指揮員和另兩名戰士撲上去死死地抓住他，把他拽了下來】 【沒有人能站起來，戰士A跪趴在廢墟邊上，雙手拼命地向前伸著要再爬上去，而他的指揮員和戰友死死地拽著他】 戰士A：（他幾乎是嘶聲力竭地哭喊道）讓我再救一個！我還能再救一個——！！ 指揮員：下來！ 戰士A：求求你們！再讓我救一個吧！！ 指揮員：（他同樣嘶聲力竭地吼道，因為他知道，他的戰士一定會再次沖上去）你下來！我去——！！ 【可戰士A像是不管不顧地、拼了全身的力氣，竟掙脫了指揮員和戰友的桎梏，猛地撲向了廢墟，又要開始拼命往上爬，指揮員和戰友們也撲了上去，然后便是一聲巨響，廢墟在他們的面前坍塌了——那聲響掩過了李老師口中的一聲——“林子——！！”】 【余震結束了，可沒有人動，戰士們呆呆地維持這動作，李老師伏在林子的身上痛哭，軍醫跪坐了起來，看著李老師和林子、看著那坍塌了的廢墟，抹了眼淚】 【指揮員最先反應了過來】 指揮員：沖……沖啊——！！ 【四名戰士沖上了廢墟，又有更多的戰士沖了上來，他們扒著廢墟、小心地搬走大塊的石板，然后他們終于看到了那三個女孩，他們又一次紅了眼睛。】 【一個女孩身上已經染滿了鮮血，而另一個稍大些的女孩身下，竟護著一個更年幼的女孩】 【醫護人員們沖了上來，戰士們小心地把女孩們送下了廢墟，戰士A抱起那個被護著的小女孩，醫護人員為女孩們急救，時間在一秒一秒地過去，他們甚至可以聽到自己的心跳聲在這個寂靜的空間里回響，卻感受不到一絲他們懷中女孩們的生命氣息。】
【救護兩名年紀稍大的女孩的醫生搖頭了，然后捂住自己的眼睛。】 【戰士A懷里的小女孩的身體突然抽動了一下，然后傳出一絲細微的哭音。
眾人的目光于是不約而同地聚集到了那個孩子的身上，李老師也終于抬起頭來，祈求一般地望向那邊】 【又是一聲細微的哭音，卻把所有人都震動了！】 【李老師站起來小跑過去，醫護人員們也站了起來，戰士A抱著孩子站了起來，他們都在企盼著一個奇跡的發生。燈光聚焦在他們身上】 【一陣凄厲的哭聲從女孩的喉嚨里發出，然后包圍在她周圍的人們的眼睛濕潤了，有的人已經捂住了自己。
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