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          簡短盒子繪本故事

          1.以盒子為題編一個故事

          神秘的盒子

          小女孩的家里有一個父母專用來放錢的盒子,每當父親的工資發了,便會把那些血汗紙鈔放到里面。身為藍領的父親的工資可想而知,那個盒子也可以說是家里經濟狀況的證明。從前女孩從不知道,有一天,她偶然見到父親從盒子里拿錢出來,然后數啊數,又放回去了。接著有幾次,媽媽用錢的時候,也是從盒子里拿出來的。于是,懂事的女孩萌起好奇心,想看看盒子里有多少錢,但是她知道這是不正確的。

          上天不經意的安排,讓女孩得到了難得的機會,那個潘多拉盒子在召喚著她,不知不覺,她來到了盒子面前,她的手與盒子是一線之差。女孩很孝順,她心疼爸爸,媽媽每次談到錢就愁眉苦臉的表情更映入眼簾。最終,她打開了盒子,情況與她預料的一樣,里頭的錢所剩無幾。

          接下來的日子,女孩都苦著臉,本來開朗的女生變得沉默了許多,她一直擔心家里接著該如何支撐龐大的開銷,才那么小的年紀,她又能改變什么呢?隨著,那個盒子成了操縱她心情的變器,她的開心童年少了不少歡樂。

          女孩不應該打開那盒子,這樣她才能留下一點點希望,也許那個盒子會鼓勵著她創造美好的未來。假使得知盒子里面是丑陋的怪獸,應當想好對付的方法,否則沒有準備將無法駕馭它。

          2.以盒子為題編一個故事

          神秘的盒子小女孩的家里有一個父母專用來放錢的盒子,每當父親的工資發了,便會把那些血汗紙鈔放到里面。

          身為藍領的父親的工資可想而知,那個盒子也可以說是家里經濟狀況的證明。從前女孩從不知道,有一天,她偶然見到父親從盒子里拿錢出來,然后數啊數,又放回去了。

          接著有幾次,媽媽用錢的時候,也是從盒子里拿出來的。于是,懂事的女孩萌起好奇心,想看看盒子里有多少錢,但是她知道這是不正確的。

          上天不經意的安排,讓女孩得到了難得的機會,那個潘多拉盒子在召喚著她,不知不覺,她來到了盒子面前,她的手與盒子是一線之差。女孩很孝順,她心疼爸爸,媽媽每次談到錢就愁眉苦臉的表情更映入眼簾。

          最終,她打開了盒子,情況與她預料的一樣,里頭的錢所剩無幾。接下來的日子,女孩都苦著臉,本來開朗的女生變得沉默了許多,她一直擔心家里接著該如何支撐龐大的開銷,才那么小的年紀,她又能改變什么呢?隨著,那個盒子成了操縱她心情的變器,她的開心童年少了不少歡樂。

          女孩不應該打開那盒子,這樣她才能留下一點點希望,也許那個盒子會鼓勵著她創造美好的未來。假使得知盒子里面是丑陋的怪獸,應當想好對付的方法,否則沒有準備將無法駕馭它。

          3.我有一個盒子繪本讀后感

          我有一個白色的大盒子

          我有一個白色的大盒子。

          名字俗不可耐

          叫作 “回憶“

          里面裝著好些個小盒子

          裝的都是屬于我的一切

          與我的過去有關的所有人 所有事

          每樣東西都指向一段回憶

          一顆糖 一封信

          一根吸管 一個長相怪異的生栗子

          幾張CD& 來自遠方好友的明信片

          還有好多個記錄著我雜七雜八心情的各種小本子

          我們不能永遠活在過去

          也做不到毫不回頭的大步向前走

          孤獨寂寞冷的時候 找個四下無人機會

          打開“回憶”

          只看快樂 不看悲傷

          如果我們都有選擇性失憶就好了

          只記得開心快樂 剩下的都去你媽的愛哪兒哪兒玩去

          當我再次打開微信好友 找到你的名字 發現你還是要死不死的躺在那兒 也不吭聲

          可我

          還是舍不舍刪掉你

          4.一個盒子的故事作文400

          上課鈴悅耳的唱起歌來,同學們紛紛走進教室,老師神秘的抱出一個包裝盒,然后對我們說:“我今天給大家帶來一份禮物,禮物就在盒子里,大家猜一猜禮物是什麼?”一個男生搶先回答道:“是書。”老師搖搖頭又叫了我,我說:“是本子。”老師又搖了搖頭,老師的兩次搖頭,讓我們充滿了好奇心,又有幾位同學先后舉起手來,老師依次叫了他們,可惜都沒有猜中,我們開始懷疑盒子是不是空的?開始不安起來。

          老師見我們懷疑是空的,所以要選一位同學上前來看一看,同學們都爭先恐后的舉著手,還是近水樓臺先得月,叫了前排的同學,只見那位同學輕輕的打開盒蓋,撲哧一聲笑了,然后躡手躡腳地回到座位上,看著他的神情我們的好奇心就更大了。

          老師又讓我們繼續猜,又有幾位同學先后發了言,他們的回答,又讓老師一次又一次的搖頭,因為這樣在我們童稚的心靈里想盒子是空的吧,那個同學不會是老師的托吧!老師見狀只好又叫了一位同學她三步并兩步地跑上了講臺,顫抖的手打開盒子,用手捂著嘴走下臺來,這個舉動證明了盒子里有東西,我們有掉進了苦思冥想的深淵,老師加以提示說:“這份禮物是人人都需要的,我又一次回答了問題,我說是快樂老師又說不對,說著,見我們都猜不出便安排了同學們依次去前面看,他們看完之后,有的笑了;有的瞪瞪眼;有的捂著嘴。看著他們我的心都快跳出來了,到底是什麼呢?

          終于輪到我了,我小心翼翼地打開盒蓋,心里慌了啊?是“知識”啊!老師的禮物是知識呀!我洋溢著笑容回到了座位上,待大家看完了,老師對我們說:“學習知識時,就要帶著好奇心才能有動力。”哦!原來是這樣,老師要讓我們明白,學知識要充滿好奇心,讓好奇心作為我們學習的動力啊!

          我的眼前好像出現了∶牛頓正因為好奇心發現了地球了是有引力的;居里夫婦正因為好奇心發現了鐳元素;李四光正因為好奇心利用一塊石頭發現了第四紀冰川的遺址。

          是呀,擁有好奇心太重要了,我收下了老師這份珍貴的禮物。

          5.潘多拉的盒子的故事梗概50字

          潘多拉是冥王哈帝斯的姐姐。

          一天冥王給了潘多拉一只盒子,同時告訴她說千萬不能打開,要不就會 帶來無窮的災難。

          潘多拉小心的保存著這個盒子,一天、一月、一年。

          終于有一天,她的好奇戰勝了她的理智,(相信女人的理智是最沒有理智的。因為,女人是為好奇而生的。)她不顧一切打開了這個盒子。災難發生了。

          首先,從盒子里飛出了恐怖。接著,是病毒。然后,是痛苦、仇恨、猜疑、狡詐。

          所有的不幸都在一剎那之間飛了出來,飛向了人間!

          潘多拉嚇壞了。她知道自己闖下了彌天大禍!

          終于,一切都平靜了。

          潘多拉蜷曲在地上,伸出顫抖的雙手拿起她的盒子。突然,她發現在盒子最深的角落里,躲著一只 小蟲。 她輕輕的捧起了它。就在這一瞬間,小蟲變成了一只蝴蝶!!! 這是一只多么美麗的蝴蝶啊!雖然 它是那么的小,那么的脆弱,但是,它仍然頑強的張開它那小小的翅膀,輕輕的、輕輕的 扇動。 終于,它飛了起來! 它在潘多拉的頭頂盤旋了一圈之后,迅速的飛向了遠方。

          潘多拉跪在地上,合起雙手,眼中滿含熱淚,默默的為它祈禱。

          因為她知道,她最后放飛的,是希望!

          不管人間有多少痛苦、悲傷,但是只要有希望,光明就一定會到來!

          希望,是個多么美好的東東啊!

          一切的苦難都會過去,因為有希望。

          一切的不平都會消失,因為有希望。

          一切的悲傷都會淡化,因為有希望!

          簡短盒子繪本故事

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