華閱文章網1.畢業祝福語的四字成語
康莊大道、一帆風順、學業有成、錦繡前程、前程似錦、蒸蒸日上、鵬程萬里1、康莊大道 解 釋 寬闊平坦，四通八達，光明的大路。
比喻美好光明的前途。出 處 西漢·司馬遷《史記·孟子荀卿列傳》：“皆命曰列大夫，為開第康莊之衢，高門大屋，尊寵之。”
解 釋 ：寬闊平坦，四通八達的大路。比喻美好光明的前途。
出 處 西漢·司馬遷《史記·孟子荀卿列傳》：“皆命曰列大夫，為開第康莊之衢，高門大屋，尊寵之。” 爾雅曰：“四達謂之衢，五達謂之康，六達謂之莊。”
《史記.卷七四.孟子荀卿列傳》中，康莊大道”原作“康莊之衢”。稷下，是春秋時齊國都城臨淄的稷門。
齊國曾在此設稷下學宮，招攬文學游士數千人，成為戰國時的學術中心。齊威王時，為嘉許聚集于稷下講學議論的文學游士：淳于髡、慎到、環淵、接子、田駢、等人，任命為列大夫，并且為他們建筑高大的屋宅、平坦暢達的大路，倍受尊重、恩寵。
后來“康莊大道”這句成語就從這里演變而出，用來形容四通八達的大路。亦用來比喻光明的前途。
出現“康莊大道”的書證如明·王守仁《傳習錄.卷中.答聶文蔚》：“譬之驅車，既已由于康莊大道之中，或時橫斜迂曲者，乃馬性未調，銜勒不齊之故。” 今天位于江蘇省鹽城市響水縣大有鎮有個叫康莊村的地方，當年**來此視察，稱通往康莊村的道路為康莊大道，此名被保留并一直延用至今。
2、一帆風順 【解釋】：船掛著滿帆順風行駛。比喻非常順利，沒有任何阻礙。
【出自】：唐·孟郊《送崔爽之湖南》：“定知一日帆，使得千里風。” 成語典故 【出處】： 唐·孟郊《送崔爽之湖南》："定知一日帆，使得千里風。
" 【舉例造句】：櫛霜沐露多勞頓，喜借得一帆風順。清·漁《憐香伴·蹴居》【例句】 ① 清·李寶嘉《官場現形記》："從中進士至今，不上二三十年，就做到副憲，也算是一帆風順了。
" ②魯迅《且介亭雜文·中國語文的新生》："改革，是向來沒有~的。" ③李二和《殷人為何要逃亡美洲》："越來越多的趁黑潮模擬航行資料證明，黑潮就象河流一樣是有一定幅度的，逐流而去不易偏離航路橫漂他處，且到達東段后又遇西風海流順風順水，可謂一帆風順。
" ④ 雪萍詞《一帆風順》："都道掛帆行易，孰想世無常事。綠嫩霜雪凌，星月念奴癡寄。
驚喜！驚喜！漣漪片層揚起。" 【出處】唐·孟郊《送崔爽之湖南》："定知一日帆，使得千里風。
" 【用法】緊縮式；作謂語、定語、賓語；含褒義3、學業有成 【釋義】學業有成就。【典故】數年以后，上舍生學業有成就者，乃聽學官保舉，蒙古人若何品級，諸色人若何仕進。
揚起風帆，共赴風雨！【拼音】xué yè yǒu chéng 【典故】數年以后，上舍生學業有成就者，乃聽學官保舉，蒙古人若何品級，諸色人若何仕進。 《元史·不忽木傳》【釋義】學業有成就。
【用法】作謂語、定語、賓語；用于學習等 【結構】主謂式 【押韻詞】舒吭一鳴、善惡之報，若影隨形、一目五行、睹景傷情、砥節厲行、河清社鳴、來去分明、事在必行、牝雞晨鳴、死無所名、。
【年代】古代 【成語示列】雖夫人喜溢于中，不自知其然而然，亦先生學業有成所致與？ 明·陶宗儀《南村輟耕錄·孝感》4、錦繡前程 【解釋】：象錦繡那樣的前程。形容前途十分美好。
【出自】：元·賈仲名《對玉梳》第四折：“想著咱錦片前程，十分恩愛。”畢業祝福語四字成語5、前程似錦 【解釋】：錦：色彩鮮艷、質地精美的絲織品，比喻事物的美好。
前程像錦繡一樣，形容前途十分美好。【出自】：元·賈仲名《對玉梳》第四折：“想著咱錦繡前程，十分恩愛。”
祝福語大全6、蒸蒸日上 【解釋】：蒸蒸：一升、興盛的樣子。形容事業一天天向上發展。
【示例】：我們偉大的祖國生機勃勃，蒸蒸日上。xx畢業祝福成語7、鵬程萬里 【解釋】：相傳鵬鳥能飛萬里路程。
比喻前程遠大。【出自】：《莊子·逍遙游》：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。”
8、前途無量 【解釋】：指一個人的前途沒有限量。【出處】：錢鐘書《圍城》：“鴻漸還低頭不響——‘我只希望方先生前途無量。
2.初三畢業四字氣勢宣誓詞
四個字很難搞出來氣勢的，你參考一下：
選擇大海，就去乘風破浪
選擇藍天，就去展翅翱翔
為了讓飛翔的夢想在六月張開翅膀
為了讓青春的智慧在六月發出光芒
為了讓父母恩師在六月暢想希望
我以青春的名義宣誓：
從今日起
不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨
我們要喚醒所有的潛能
用信心鑄就目標，用汗水澆灌希望
用拼搏實現理想，用奮斗贏得未來
我們將凝聚全部的力量
3.北大最短畢業致辭,4分鐘9次掌聲,誰說的
535字，3分56秒。北大，2015年本科生畢業典禮上教師代表的這一份致辭，堪稱中國最高學府的最短畢業典禮致辭！
做自己尊重的人
演講：饒毅（教師代表、科學家）
在祝福裹著告誡呼嘯而來的畢業季，請原諒我不敢祝愿每一位畢業生都成功、都幸福；因為歷史不幸地記載著：有人的成功代價是喪失良知；有人的幸福代價是損害他人。
從物理學來說，無機的原子逆熱力學第二定律出現生物是奇跡；從生物學來說，按進化規律產生遺傳信息指導組裝人類是奇跡。
超越化學反應結果的每一位畢業生都是值得珍惜的奇跡；超越動物欲望總和的每一位畢業生都應做自己尊重的人。
過去、現在、將來，能夠完全知道個人行為和思想的只有自己；世界上很多文化借助宗教信仰來指導人們生活的信念和世俗行為；而對于無神論者——也就是大多數中國人——來說，自我尊重是重要的正道。
在你們加入社會后看到各種離奇現象，知道自己更多弱點和缺陷，可能還遇到小難大災后，如何在誘惑和艱難中保持人性的尊嚴、贏得自己的尊重并非易事，卻很值得。
這不是：自戀、自大、自負、自夸、自欺、自閉、自憐，而是：自信、自豪、自量、自知、自省、自贖、自勉、自強。
自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的生活。
我祝愿：退休之日，你覺得職業中的自己值得尊重；遲暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。
不要問我如何做到，50年后返校時告訴母校你如何做到：在你所含全部原子再度按熱力學第二定律回歸自然之前，它們既經歷過物性的神奇，也產生過人性的可愛。
4.我是應屆生,要在大學生畢業典禮上致辭,想要一分致辭范文,越快越
各位尊敬的老師，各位親愛的同學，各位尊貴的來賓，大家好：
我是來自**學院**級的學生——**。能夠代表**大學**學院**屆全體畢業生站在這里，我感到無比的榮幸。手上握著這薄薄的一紙畢業證書，不知道大家會不會和我一樣，因為這里面所包含著的欣喜、感恩、留戀、與憧憬，而感覺它沉甸甸。
四年前，也是個烈日炎炎的夏天，也是面對未知的新世界，墨綠色的軍服如同此時的學士袍一樣讓我們熱得汗流浹背，老師和家長們的目光也如同此刻一樣無比殷切的注視著我們。不同的是，那個時候，我們正帶著相同的向往會聚到一起；而此時此刻，我們將懷著不同的期望踏上各自的征途。
在這離別之際，讓我們欣喜的接受母校給予我們的這份平實而厚重的肯定。這份平實的肯定，飽含著母校多么深沉的訓誡，是對我們四年來每一個寒窗苦讀的晨昏最好的確證。這份厚重的肯定，又承載過先輩們多么光榮的歷程，是對我們的在不斷抉擇中走向的未來最為嚴格的期許。這份肯定將是我們生命里最醒目的烙印，它將讓我們在眾生喧嘩中自省，在萬物齊喑中張揚。
在這離別之際，讓我們給予我們無從回報的恩師們以最真摯的祝福。讓我們銘記，是老師的為人師表打動著初入校門的學子的心靈，是老師的言傳身教充實了今天每一個學子的生命。老師，即使您因為操勞而蒼老，即使您因為治學而疲勞，但我們真誠的希望，您會在我們感恩的祝福中幸福，我們也真誠的祝愿，您的生命之樹將因為您無私的傳道授業而常青，乃至永恒。
在這離別之際，讓我們懷著感恩的心情對所有關注我們成長的人們道一聲謝謝。當我們為完成學業而歡呼雀躍的時候，當我們身著學位服驕傲的在鏡頭前綻開自信的笑容的時候，請不要忘記我們生命的締造者——父母，我們的喜悅，將因血脈相連而使得他們感同身受；也請不要忘記生命中曾給予我們幫助和鼓勵的朋友，我們的成就，將因為他們的存在而愈顯分量沉重。
在這離別之際，讓我們再次如數家珍般的將那些可笑的經歷、可氣的事情和可愛的故事都搬上記憶的舞臺。還記得剛入學時空曠的珠海校區里那些遮不住陽光的小樹嗎？是我們的爭鳴與喧鬧讓它們不再在海邊的大風中顯得落寞而單薄。還記得回遷廣州校區時那熱火朝天的場景嗎？我們求學的夢想也因此適應了不同的土壤而更加茁壯。如今小樹已經慢慢枝繁葉茂，大二的同學們也開始打點回遷的行裝，讓依依不舍的我們感到欣慰的是，這份同樣的激情與悸動依然在每一輩中大學子的手中和心里，生生不息的傳遞。
在這離別之際，讓我們一如既往的用信任的目光相互鼓勵。長長又短短的求學生涯告一段落了，我們的面容依然年輕，但是思想卻不再幼稚。我們將牢記由民族的苦難和國家的復興交織而成的生存背景，堅持不懈的為社會的發展與文明的進步提供持續不斷的動力。我們將不忘母校之恩不負母校之名，讓我們約定若干年后再次相聚于此的時候，要讓母校為我們的人生引以為傲。
畢業在即，面對分別的場景，面對未知的旅程，讓我們的留戀與堅定同在，讓我們的感激與榮耀同在，讓我們的信心與責任同在
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