華閱文章網1.道德講堂的感悟
道德是發展先進文化，構成人類文明，特別是精神文明的重要內容。我們通常講的道德
是指人們行為應遵循的原則和標準。道德的定義可以概括為：道德是一定社會、一定階級向
人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關系的一種特殊的行為規范。
這一概念說明，道德是以善惡為標準，調節人們之間和個人與社會之間關系的行為規
范。道德總是揚善抑惡的。道德與法律不同，它是依據社會輿論、傳統文化和生活習慣來判
斷一個人的品質，主要依靠人們自覺的內心觀念來維持。
道德一詞由來已久。早在兩千多年以前，我國古代的著作中就出現了“道德”這個詞
語。“道”表示事物運動變化的規則；“德”表示對“道”認識之后，按照它的規則把人與人
之間的關系處理得當。從中國儒家的創始人，偉大的思想家、教育家孔子開始，千百年來.
人們就一直重視道德問題。
我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。
一個人只要活的誠實，守信用，就等于有了一大筆財富。
一個人要誠實，守信用，不貪圖本不屬于自己的東西。人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質財富更加珍貴的財富。
所以，我們要在生活中誠實、守信，這樣才能得到別人的信任。
【轉載，僅供參考，同學您好，如果問題已解決，請好評~~~】
2.道德講堂的感悟
道德是發展先進文化，構成人類文明，特別是精神文明的重要內容。
我們通常講的道德 是指人們行為應遵循的原則和標準。道德的定義可以概括為：道德是一定社會、一定階級向 人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關系的一種特殊的行為規范。
這一概念說明，道德是以善惡為標準，調節人們之間和個人與社會之間關系的行為規 范。道德總是揚善抑惡的。
道德與法律不同，它是依據社會輿論、傳統文化和生活習慣來判 斷一個人的品質，主要依靠人們自覺的內心觀念來維持。 道德一詞由來已久。
早在兩千多年以前，我國古代的著作中就出現了“道德”這個詞 語。“道”表示事物運動變化的規則；“德”表示對“道”認識之后，按照它的規則把人與人 之間的關系處理得當。
從中國儒家的創始人，偉大的思想家、教育家孔子開始，千百年來. 人們就一直重視道德問題。 我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。
每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。 一個人只要活的誠實，守信用，就等于有了一大筆財富。
一個人要誠實，守信用，不貪圖本不屬于自己的東西。人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質財富更加珍貴的財富。
所以，我們要在生活中誠實、守信，這樣才能得到別人的信任。 【轉載，僅供參考，同學您好，如果問題已解決，請好評~~~】。
3.道德講堂心得體會
道德是發展先進文化，構成人類文明，特別是精神文明的重要內容。我們通常講的道德
是指人們行為應遵循的原則和標準。道德的定義可以概括為：道德是一定社會、一定階級向
人們提出的處理個人與個人、個人與社會之間各種關系的一種特殊的行為規范。
這一概念說明，道德是以善惡為標準，調節人們之間和個人與社會之間關系的行為規
范。道德總是揚善抑惡的。道德與法律不同，它是依據社會輿論、傳統文化和生活習慣來判
斷一個人的品質，主要依靠人們自覺的內心觀念來維持。
道德一詞由來已久。早在兩千多年以前，我國古代的著作中就出現了“道德”這個詞
語。“道”表示事物運動變化的規則；“德”表示對“道”認識之后，按照它的規則把人與人
之間的關系處理得當。從中國儒家的創始人，偉大的思想家、教育家孔子開始，千百年來.
人們就一直重視道德問題。
我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。
一個人只要活的誠實，守信用，就等于有了一大筆財富。
一個人要誠實，守信用，不貪圖本不屬于自己的東西。人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質財富更加珍貴的財富。
所以，我們要在生活中誠實、守信，這樣才能得到別人的信任。
4.勞動模范的道德講堂感悟
1、道德講堂心得體會這天，我十分榮幸的參加了這次道德講堂活動，對我是一次加強自身道德修養，提高自身職業道德素質難得的領悟機會。
開展道德講堂這項活動，有利于推進社會主義核心價值體系建設，提升全社會的公民禮貌素質。這次活動以“身邊人講身邊事，身邊人講自我事，身邊事教身邊人”的方式，講述了馮孝英同志扎根基層工商所默默無聞工作24個春秋的先進故事，講得很生動，很有吸引力，感人肺腑，對我有很大的啟示和教育。
透過這天領悟，教育我要樹立正確的職業道德信念，自覺加強職業道德修養，養成良好的職業行為和習慣，把自我鍛煉成為一個具有良好的社會主義職業道德的人。透過這天領悟，進一步增強了我的職責感，明確自我的工作職責和工作任務，增強了搞好本職工作的使命感，從而樹立為人民服務的思想。
透過這天領悟，使我更加鐘愛本職工作，做到愛崗敬業，在自我的工作崗位干一行，愛一行，自覺樹立工商的良好形象，為工商事業添磚加瓦，做出應有的貢獻。2、道德講堂心得體會星期五下午，咱們聆聽了道德講堂，啟發很深。
道德講堂主要講的是與誠信交友。誠實就是表里如一，做老實人，說老實話，辦老實事。
守信就是信守諾言，講信譽，重信用，忠實履行自我承擔的義務。誠實和守信是統一的。
守信以誠實為基礎，離開誠實就無所謂守信。誠實守信是一個人安身立命的根本。
然而，咱們這天所講的“誠信”，就是不好欺騙別人，做老實人。誠信是做人的基本準則，是立身之本、成事之基、發展之道。
一個人只要活的誠實，守信用，就等于有了一大筆財富，一個人要誠實，守信用，不貪圖本不屬于自我的東西。人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質財富更加珍重的財富。
因此，咱們要在生活中誠實、守信，這樣才能得到別人的信任。咱們播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格；道德已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與禮貌交談，千萬不好把行為習慣看作小事。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，讓咱們從此刻做起，從自我做起，從點點滴滴的小事做起，與誠信為友。
5.勞動模范的道德講堂感悟
道德講堂主要講的是與誠信交友。誠實就是表里如一，做老實人，說老實話，辦老實事。
守信就是信守諾言，講信譽，重信用，忠實履行自我承擔的義務。
誠實和守信是統一的。守信以誠實為基礎，離開誠實就無所謂守信。誠實守信是一個人安身立命的根本。然而，咱們這天所講的“誠信”，就是不好欺騙別人，做老實人。
誠信是做人的基本準則，是立身之本、成事之基、發展之道。一個人只要活的誠實，守信用，就等于有了一大筆財富，一個人要誠實，守信用，不貪圖本不屬于自我的東西。人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質財富更加珍重的財富。因此，咱們要在生活中誠實、守信，這樣才能得到別人的信任。
我十分榮幸的參加了這次道德講堂活動，對我是一次加強自身道德修養，提高自身職業道德素質難得的領悟機會。開展道德講堂這項活動，有利于推進社會主義核心價值體系建設，提升全社會的公民禮貌素質。
播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格；道德已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與禮貌交談，千萬不好把行為習慣看作小事。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，讓咱們從此刻做起，從自我做起，從點點滴滴的小事做起，與誠信為友。
6.道德講堂的心得體會作文
星期五下午，我們聆聽了道德講堂，啟發很深。
道德講堂主要講的是與誠信交友。誠實就是表里如一，做老實人，說老實話，辦老實事。
守信就是信守諾言，講信譽，重信用，忠實履行自己承擔的義務。誠實和守信是統一的。
守信以誠實為基礎，離開誠實就無所謂守信。誠實守信是一個人安身立命的根本。
然而，我們今天所講的“誠信”， 就是不要欺騙別人，做老實人。誠信是做人的基本準則，是立身之本、成事之基、發展之道。
一個人只要活的誠實，守信用，就等于有了一大筆財富，一個人要誠實，守信用，不貪圖本不屬于自己的東西。人生最重要的是誠實，講信用，這是比物質財富更加珍貴的財富。
所以，我們要在生活中誠實、守信，這樣才能得到別人的信任。 我們播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格；道德已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把行為習慣看作小事。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，與誠信為友。
7.真誠 踏實 友善道德講堂感悟
“真誠友善”道德講堂教師活動總結
6月22日下午，xx中學舉行了以“真誠友善”為主題的道德講堂教師專場第四講活動。全校教師參加了本次道德講堂活動，董校長就活動作了點評。
道德講堂活動分7個環節，分別是“作一番省身、唱一首歌曲、看一部短片、誦一段經典、講一個故事、作一番點評、送一份吉祥”。教師帶著真誠友善的情愫進行了“對同事、對學生和家長、對家人”的三省，合唱了歌曲《真心英雄》，觀看了2014年度感動中國人物“支教老人夫婦朱xx、孫xx”的感人故事，誦讀了老子的《道德經》，傾聽了身邊的“師德之星”錢老師的教育故事。
董校長結合自己的感受，作了深情點評，特別強調“教師是平凡的，但是由于教育要引領學生的道德成長，教師又是偉大的”，“好教師要真正地有一套方法，把學生培養成國家有用人才”，“用教師的真誠友善點亮學生對真善美的向往的燈”。最后，主持人以一句師德箴言“作為老師的我們一起用真誠友善的心培育真誠友善的心”送給我們每一位教師，大家共勉。
培養和踐行社會主義核心價值觀，弘揚高尚師德，宣傳身邊典型，為進一步提升xx中學教師的師德水平，按照xx市文明委《關于做好2015年全市道德講堂建設工作的通知》的要求，xx中學召集全校教師開展了本次“道德講堂”活動。本次活動由黨辦策劃，年輕教師王x擔任了本次活動的主持。
8.二十三篇道德講堂和諧片感悟
大家好！我來談一下感悟與認識，大道老子，著有道德經，老子
哲學與古希臘哲學被稱為人類哲學的兩座高峰，
老子也因其深邃的哲
學思想被尊為中國哲學之父。
今天參加了道德大講堂，
感觸頗多，
前不久學習道德經的情景歷
歷在目，時過不久，踴躍出了這么多的助人為樂。
在救死扶傷的崗位上，
我們的薛主任忘我的為自己的病人兩次獻
血；我們的白衣天使們，多次伸出援助之手，臘月二十五，她們冒著
鵝毛大雪，為困難同胞送去溫暖；難得可貴的是，我們院領導唐書記
在去年八月為大學生救助一千元，等等。
這一切，是偶然也是必然，道德經的學習，喚醒了我們靈魂深處
的善。道德講堂的設立，勢在必行，再次為我們敲響了警鐘，我們就
要從一點一滴，
從身邊做起，
愛護我們的生存環境，
關愛我們的病人，
孝敬我們的父母，夫妻和睦勤儉持家，不斷提升個人道德境界，為子
孫后代做好榜樣，讓中華民族成為道德高尚的民族。
多做善舉，
幫助別人，
快樂自己。
積善之家必有余慶！
謝謝大家！
9.觀《道德大講堂》后感作文
昨天，我們五年級全體同學去了四樓多功能廳，聽了校領導組織的道德講堂。
剛開始是由劉老師教我們唱手語歌《感恩一切》。同學們都懷著一顆感恩的心，唱出對父母、親人、朋友的感謝。
在感恩的歌聲中，我仿佛看見了從一年級到現在的每一天，從兒時哭著喊媽媽的小女孩到現在博學多才的學生，戴上紅領巾感恩親人、朋友、老師。在歌聲中第一部分告一段落。
過了一會，屏幕上出現了一個公園，長椅坐著一對父子，年邁的父親指著一只麻雀，問道：“那是什么？”兒子回答：“是麻雀，爸爸。”麻雀飛上樹枝，父親接著又問了四遍同樣的問題。
當問到第五遍時，兒子不耐煩了，說：“是麻雀，是麻雀！你不知道嗎？我說了多遍了！那是一只麻雀！”父親并沒有說什么，而是回屋拿出一個本子讓兒子看，兒子看完后哭了。原來本子上寫著：今天，我帶著年幼的小兒子去公園，兒子指著一只麻雀問：“那是什么？”我說：“是麻雀，兒子。”
兒子指著那只麻雀問了我21遍“那是什么？”我依然回答“那是麻雀，兒子。”那時，我只是認為他太天真了。
看到這里，我感動得快哭了。這時我才明白，要認真回答父母的每一個問題；才知道原來面對兒時問題多多的我們，他們（父母）是那么耐心得在解答我們的每一個問題。
所以當他們老去，也不要嫌棄，去認真解答他們的每一個問題。 最后，在感恩的歌聲中再一次感謝親人、朋友、老師。
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