華閱文章網1.優秀班級演講稿
原發布者：wjl563296444
開頭語各位老師、同學，大家晚上好！我是**班**，很高興今晚能代表班級參加**先進班集體的選拔，接下來由我帶領大家一起走近我們這個團結又努力的大家庭。”天行健，君子以自強不息。”這句名言一直以來都是我們班的班訓，它激勵著我們不停的前進。我們班是一個由*名來自五湖四海的莘莘學子所組成的班級，每個班干部都嚴于律己，肯為集體付出。其余班級成員也圍繞著班委會，在通往成功的道路上眾志成城，不斷開拓進取，奮勇拼搏，蔚然成風。七彩生活篇我們用蓬勃的朝氣享受生活，我們用燦爛的笑容感染他人！在豐富多彩的大學校園生活中，我們開展了各式各樣的活動，意在增強班級的凝聚力，加強同學之間的溝通與交流。看！堯山農家樂聚會，各展風采，娛樂活動穿插其中，使大家在緊張的學習生活中有了一個放松的娛樂時間；小小的桌球玩出了大大的友誼，增加了我們班的互動能力，同時也增強了我們班的凝聚力。這些照片展示了我們班的青春與活力。3月12日植樹節，我們在博文這塊肥沃的土地上種上了屬于我們班的班樹，看著這顆小樹苗不斷的長大，我們激動不已，心中充滿希望，憧憬著屬于我們自己的未來！磨礪自我篇在組織各種活動的同時，我們也不斷的在磨礪自己。地質參觀實習，在濛濛細雨的漓江河畔，留下了我們互幫互助的身影；農田小道上，靜心的聽著老師講解著滑坡災害的來源和治理，留給我們充分的思考空間。地質三件寶“錘子”“羅盤”“指南針”的操作讓我們更加的了解了大自然帶
2.競選優秀班級的文章咋寫,急需啊,求求各位精英了
六年級一班先進班集體申報材料 班主任：傅小玉六年級一班有學生33人，其中男生16人，女生17人，是一個團結向上、溫暖的集體。
每一個同學都在不斷地努力充實自己，完善自己，在班主任和班委會的領導下，良好的班風和學風正在形成，成績也在不斷提高。一、樹立良好班風學風 良好的班風是班級順利開展工作、健康發展的前提。
一個班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營造一種健康向上的班級氛圍，因此，我們班提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是靠集體里每位同學的悉心經營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協作，拼搏進取的團隊精神。 當然，沒有規矩不成方圓，一個優秀的班集體要有一套完善的班級管理制度，我們共同制定了《班級公約》《榜樣明星》評選制度等，督促同學們學習，做好各項常規工作，為班級順利前進打下了堅實的基礎。
班風建設好了，才會有濃厚的學風，現在，我們班已形成了自覺早讀，自覺午自習等良好風氣。二、培養優秀的班干部 火車跑得快，全靠車頭帶，一個成功的班集體必須有一支能干的班干部隊伍。
我們班的班干部是通過學生自薦、競選演講、民主選舉的方式產生的。個個工作認真、責任心強。
都能各司其職、互相配合，共同為班集體作出自己的各貢獻。三、提高自我管理能力 在平時的活動中，調動每個學生的積極性，給他們不斷展示自己的機會，讓他們在集體中充當何時滿意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員。
我們積極創造條件，讓學生擔當主角，給學生提供自我管理，施展才華的舞臺。特別是班隊活動中，讓學生體會到當家作主的辛苦與強烈責任感，從而更加熱愛和關心自己的班集體。
四、養成了良好習慣 科任………………你幺嬸的~~~。
3.優秀班級演講稿
同學們老師們，大家好！
又是一個春暖花開的季節，我們迎著春風，邁著輕盈的步伐，迎來了一年一度的優秀班集體評選活動。雖然我們的班級才組建不到一年，但是經過全體同學的努力，一個全新的、充滿朝氣和活力的班級體已然已經誕生。每一位成員都個性鮮明，每一個人都擁有一片自己的天地。這些閃亮的星聚到一起，碰撞出激情的火花，就組成了我們可愛的x年x班。
我們班擁有一個富有凝聚力的班委會，每個班干部都嚴于律己，肯為班集體付出，具有很強的工作能力。同學們團結在班委會周圍，眾志成城，在通往成功的道路上不斷開拓進取。
這是一個團結的集體，一個奮進的集體，一個不甘落后的集體，這是一個溫暖的大家庭，在這里你不會感到孤單，在這里你也不會感到寂寞，這里洋溢著青春，這里充滿著活力，這就是x年x班。互幫互助，無私奉獻，刻苦學習，蔚然成風。三十九個同學，三十九朵花，三十九個兄弟姐妹是一家。
在校運動會入場式上，x班的健兒們邁著整齊的步伐，齊聲高喊著口號，艷壓群芳。在接下來的比賽中，x班的運動健兒們堅持不懈、勇于拼搏、永不放棄的精神讓每一個人的內心都為之顫動。這就是團結、勇敢、永不言棄的x班。 一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。當同學們急著去吃中飯而顧不上收拾桌子時，會有一幫樂于助人的同學，在班里收拾桌子；當教室外墻有了塵土污跡時，會有一群熱心的同學拿著橡皮將墻擦干凈，這就是x班人的精神，每個x班人都有一顆炙熱的心。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 經過不到半學期的課間操練習后，我們迎來了七年級的課間操比賽，同學們個個都很興奮，都在摩拳擦掌準備在比賽中一展十班人的風采。比賽中每個同學都認真地、一絲不茍地做著動作，全班動作整齊化一，x班的活力感染了在場的每一個人，在我們不懈的努力下獲得了較好的成績。這就是團結的、和諧的x班。比、學、趕、超 ，是每個x班人共同的追求。勇奪第一不驕傲，是x班師生崇高的境界。
自xx年x月x日x年x 班正式成立至今，我們經歷了風風雨雨，我們有過歡笑，也有過淚水，我們飽嘗過辛酸，同樣享受著幸福。我班班委會秉承年級組的“以人為本”的原則，同時按照 “為了每一個人的成功”的工作目標開展工作，全心全意為每一位同學服務，積極擁護學校、年級組，盡自己最大努力做好本職工作。我班在上學期舉辦的“飛向美好明天”主題班會，在同學們的心上留下了深刻的烙印，不斷激勵著同學們拼搏、進取；我班還有一支臥虎藏龍的板報隊，他們辛勤的勞動換來了老師們高度的贊揚。
黑發積霜歲月稠，粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。她用生動的語言，把我們帶入知識的殿堂。她用諄諄的教導，幫我們越過湍急的激流。她就是我們的戴老師，我們的良師、摯友！剛剛送走一批優秀的畢業生，班主任戴老師，抖擻精神，不辱使命創十班，科學管理展威名。作為班主任，她盡職盡責，不僅對我們無微不至地關懷，而且還努力讓每一個學生做到德才兼修。盡管班里的瑣事讓她那么勞累，但她只要一走上講臺就能激情依舊。戴老師，您是我們最尊敬的人，在我們心中您最優秀！一條生命的長河，如含苞的花兒， 形成一條瀑布。每一個成員， 都是其中不可缺少的成分。我們記著課任老師——一個個閃光的名字，英語胡老師，細心、耐心和誠心，換來同學們認真學習的真心。歷史陶老師，耐心輔導，告訴我們世界的發展，人類的進步。地理王老師，知識淵博，讓我們知道了中國地域廣闊，物產豐饒。語文范老師引導我們在文學的世界漫游，出口成章，旁征博引，是我們崇拜的偶像。雷老師帶領我們走入數學的廣闊天地，一絲不茍、實事求是，是我們學習的榜樣。x班人既有頑強不懈的精神，又有不驕不躁的品格，百尺竿頭更進一步，我們要繼續當好年級的排頭兵，為建設和諧的校園做出貢獻！
x年x班，一個優秀的班集體，我相信未來是我們的，成功也會是我們的。
請大家為我們投上一票，是對以往成績的肯定，也是對我們無限的鼓勵。你的這一票會成為這個集體奮勇前進的最好的動力。
4.如何做一名優秀的班主任演講稿
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們： 大家好！首先感謝各位領導給我這次與大家交流的機會。
2012 年9 月3 日，我們以實習教師的身份進入水波中學學習生活。在這不到兩個月的時間里，我們收獲而頗豐。
這段時間里，我們不僅提高了自己的教學技能，而且還跟著指導老師們學習班主任工作。一個班，關起門來就是一個家庭。
如果，這個家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么他便是溫馨的，溫暖的。而班主任就是這個家庭里的大家長，在完成教育教學任務的同時，又肩負著培養教育下一代的重任。
因此，在培養符合社會發展需要人才的事業中，班主任起著較為重要作用。下面，我就談談自己在這兩個月內的工作心得。
一、班主任要以身作則。 有一句話這樣說道：有班主任在，學生能做好，這個班主任基本合格；沒有班主任在，學生能做好，這個班主任是優秀的；有班主任在，學生卻不能做好，這個班主任是不合格的。
我是無比信奉這句話的。作為班主任，我們的一舉一動一言一行時時刻刻在影響著我們的學生。
有人說學生是班主任的影子，時間長了，學生和你，從性格到言行舉止，從看問題的角度到處理問題的方法，都會越來越接近。所以身為班主任，我們第一點要做到的就是 以身作則。
車爾尼雪夫斯基說：“教師把學生造成什么人，自己就應當是這種人。”班主任的地位在學生心目中是至高無上的，班主任的話對學生是最具號召力的。
在眾多任課教師中，學生對班主任老師是最崇拜的、最信賴的。我希望我的學生成為積極向上、勇于創新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力的全面發展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。
學生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，并在某些方面進行模仿，所以老師在學生面前必須有模范的作用。 二、熱愛自己的職業。
作為一名合格的人民教師，首先得熱愛本職工作。只有這樣才能全身心地投入到教育事業之中，以校為家，愛生如子。
作為班主任，要作好自己的工作，就必須善于研究學生的生理特點、心理特征和行為習慣，善于了解學生、熱愛學生、關心和幫助學生，和學生打成一片，學生才能親其師，信其道。其次，作為班主任在班級治理中，要熟悉到教師與學生在人格與地位上是平等的關系，尊重學生，學會與學生交朋友。
三、加強素質教育，培養學生全面發展 隨著社會的不斷進步和發展，當代學生的思想意識也在不斷發生著變化。在教育教學工作中，班主任肩負的使命既光榮又神圣，班主 任不僅應是一名好老師，學生的良師益友，而且非凡是要關心學生的全面發展，加強每一個學生的素質教育，真正成為學生健康成長的引路人。
引導學生在德、智、體、美、勞諸方面得到全面而充分的發展。作為班主任不能只關心自己教的這門課，還要引導學生學好每門課，牢固把握各科知識，班主任要給全體學生以真誠的愛，要端平一碗感情的水，這是提高學生素質的前提條件。
四、與各科教師密切配合，積極與家長溝通 在校內，對學生教育直接有影響的，除了班主任以外，各科教師也很關健，班主任與科任教師共同對學生進行教育，班主任是核心，起著協調、組織和領導的作用。要帶好一個班集體，就必須和每一位任課教師密切配合，這樣，才能全面了解和把握每一位學生的具體情況。
俗話說得好，眾人拾柴火焰高。科任老師和班主任配合得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。
眾所周知，家庭教育是學校教育的必要補充，作為班主任要及時同家長溝通聯系，根據不同學生做好家訪工作，全面了解每位學生的性格、愛好和特長，對癥下藥，為每位學生創造一個良好的學習發展環境。 五、班主任要培養優良的班風。
要培養班風，首先要確定班級奮斗目標，它是一個班級的努力方向，班主任要把全班學生的心凝聚起來，靠的就是目標，經常開展活動，創造良好的氛圍，給學生以榮譽感，從小培養學生良好的行為習慣。 在教育教學中，常有學生犯這樣那樣的錯誤，我們不能因為學生的錯誤就對學生辱罵或進行體罰，對學生的辱罵就是心靈施暴，它可使學生的人格受到欺侮，嚴重的可造成其他后果。
我們班主任應時時注重不要給學生施暴。前蘇聯聞名教育家蘇霍姆林斯基曾說過，自尊心是一種常脆弱的東西，對待它要極為小心，要小心得像對待玫瑰花上顫抖欲掉的露珠。
教育成功的秘密在于信任學生，只有尊重學生人格，顧及學生的自尊心，學生才能信任老師。 課前課后、教室操場、學習生活，懂事也好，滋事也罷，班主任們真心的想讓學生們一切安好。
拉扯一把、扶持一段、批評幾回、叮嚀幾句，無不浸透老師殷殷之愛、教導之情。平凡行動易，傾心奉獻難，一顆紅燭心，無悔亦無怨。
我的演講完畢，謝謝大家。
5.被評為優秀班主任 發言稿怎么寫
發言稿格式
【開場白】
設問法（能與聽眾交流）
情境法（引導聽眾進入既定的境界）或開宗明義等
1. 抒情化議論主題：
分成幾個層次
每層次前有主句（還可以反復）
【主干】 材料作血肉
2. 聯系現實和自身（作者和聽眾）： 要求三者渾然
一體 使演講現場成為整個社會的一個聚焦點
3. 進入高潮：
運用排比、反復和比喻
向聽眾呼吁 手勢動感強 引人進入一種創造境界 仰視上空
【結尾】 抒發感情，與聽眾融為一體。或重申主題，發出號召。
6.教師節優秀班主任代表發言稿
原發布者：天涯教育
書山有路勤為徑；學海無涯苦作舟教師節優秀教師代表發言稿教師節優秀教師代表發言稿一：尊敬的x書記，尊敬的各位領導、各位同仁：大家好！在這個秋風送爽，碩果累累的日子里，我們共同迎來了第32個教師節。在此，我首先向各位老師道一聲節日快樂！向對關心、支持我們教育事業的縣委、縣政府領導，以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！作為一名普通的教師，我沒有驚天動地的壯舉，也沒有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心。面對優秀教師的光榮稱號，我心里說不清是自豪還是愧疚。因為在我的身邊還有許許多多愛崗敬業、默默無聞、無私奉獻的領導和老師，他們同樣以自己的人格魅力感染著學生，熏陶著學生。雖然，他們未能站到今天的領獎臺上，但是我想榮譽一樣屬于他們！光陰荏苒，歲月如梭，轉眼間，我踏上工作崗位已26個年頭，沿著這些年的教壇之路走來，有淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。26年滄海桑田，世事變遷，，26年人在旅途，風雨兼程，，26年韶華匆匆，花開花落然而始終不忘的是教書育人，為人師表。有人問我，想過從事別的工作嗎？我說：除了教書，我不知道自己還能干些什專注下一代成長，為了孩子專注下一代成長，為了孩子專注下一代成長，為了孩子專注下一代成長，為了孩子
7.三好班級體競選發言稿
三好班級體競選稿面對人生的坎坷，我們的頭高昂，因為脊梁上早已刻下了堅強，縱然風雨會使我們的眼睛迷茫，可心船卻永不迷航。
這就是我們高一8班，一個務實、團結、拼搏的高一8班。 在開學初的時候，很多同學由于只是難度的加深，教學方式的改變和學習節奏的緊張，對高中生活出現了很多的不適應。
經過一段時間的摸索，大家針對自己問題都總結出一套好的學習方法，并且，課堂氣氛迅速上升，下課是老師被包圍得水泄不通的景面更成為了一道8班獨特風景線。對于學習：我們深知，預習是知其所言，聽講要究其本質，復習是抓其特點，作業要將其落實。
此外我們還充分利用了早自習，大課間，晚自習的時間，我們知道學習的過程重在積累，每天使用的時間不是很多，但是積累起來就成為了我們一筆無形的財富。值得我們驕傲的不僅是那來自老師的贊許眼光，更是領先完成一題那“一覽眾山曉”的歡暢。
人們常說紀律是學習的保證，我們高一八班不正是用自己的實際行動，營造了一個：“此時無聲勝有聲，無聲仿有聲”的學習生活氣氛嗎？同學們這種不甘落后，善于利用時間的精神，似乎已經成為我們班的一種信仰。 由于各種原因我們班在紀律方面還存在一些問題，所以我們對課堂紀律問題十分重視，并且為此，我們專設紀律委員督促大家將課堂常規落實到實際行動。
同時為了配合這項工作，我們還準備了一個專項記錄本和平比欄，又輪流擔任的值勤班委負責，每節課的課堂面貌都有任課老師如實地記錄反映在這個本上。而我們也逐漸改點了上課過于活躍的壞毛病，在既不澆滅對知識渴望的烈火的同時，抑制了躁動的課堂氣氛，使課堂更加融洽和諧！ 我們班的班級建設也有自己的一套方法，走進高一八班，除了整潔的環境之外，最引人注目的就要算是黑板正上方的8個大字構成的我班班訓——“同心同德，共勵共勉”，所謂同心同德即，以共同的力量朝著共同的目標前進，共勵共勉即不分彼此，互相幫助，共同努力，我們看在眼里，記在心里，落實在行動上。
班級建設中，硬件是必不可少的，但更重要的是軟件。所謂軟件，就是班委會對班級的管理。
我們這個集體充滿著凝聚力。并且有一支經過全班同學民主選舉產生的學生干部隊伍，他們任勞任怨，工作熱情在班委的帶領下，我們的課代表、小組長的工作納入正軌，期末考試前科代表發布各科的友情提示。
在學校號召的各次捐款捐物活動中同學們都熱情高漲，表現積極。班委會作為班級核心，用他們高度的責任感協助班主任進行班風建設，他們的工作準則是，“想同學之所想，為同學之欲為”，他們每周進行一次班委例會，通過這種方式，與老師及時的溝通，反映情況，使班委會的工作蒸蒸日上，并且跟上學校的步伐，做到了與時俱進。
他們積極維護著班級氛圍，開展各式各樣的班級活動。籃球聯賽中，場上的隊員拼得汗流浹背，場下的拉拉隊員含的聲嘶力竭。
場上場下相互呼應，一片沸騰，盡情的揮灑著我們火熱的青春。與我們拼搏的過程相比，名次顯得多么渺小而蒼白啊。
然而，努力終不會白費，我們終于取得了第2名的好成績。 主題班會上，同學們，盡其全力，用之所常，從幕后策劃，到臺前表演，乃至觀眾，無一不是我們班級凝聚力，創造力的集中體現，我們班大膽推出，誠信這一主題，通過對社會問題的再現，喚起人們內心最深處的誠信。
我們還簽下了誠信公約，立志從我做起，從高一8做起，讓誠信之花開滿21中。元旦聯歡會上，同學們賣力演出，載歌載舞，游戲互動，不亦樂乎，會上，全班同學為班主任劉老師慶祝生日，那一幕，更是至今還在我們每一個人心中縈繞。
因為想到它，就會想到，師生之間的融洽關系，想到它，就會想到團結和溫暖。師生關系如此，同學的關系就更加的親密無間。
在我們班，每位同學都具有明顯的時代勞役的個性特征，我們追求“寬容，和諧"的人際關系環境，并且我們還切實創造了全面衡量，相互溝通，寬容和諧，平等真誠的良好氣氛。我們知道“和諧關系”的關鍵是協調，是“內在”的，具體表現為水**融，是一種自然的狀態。
穩定”是“和諧”的基本內容。“和諧”是建立在“穩定”的基礎之上的。
沒有“穩定”，“和諧”就無從談起。而“和諧”是“穩定”的高級形式。
死水一潭，也可稱之為“穩定”，但各盡其能、各得其所、關系融洽、活而不亂才是真正的“和諧”。因此，我們踏實了每一步，向夢想邁進，就像我們班歌里唱的那樣，“我要飛得更高”！這就是高一8，科學的海洋里，我們是冰山，鋒芒只在于內涵； 這就是高一8，人生的跑道上，我們永向前，超越只因為領先； 古人云：九層之臺，起于壘土。
8班人深深懂得夯實基礎的重要性，我們處在高中的起始階段，人生的起始階段，遙望心中的理想，我們信心滿懷，也許今天我們還沒有大樹的豪邁，但即便是幼苗，我們也要蓬勃向上，也許今天我們還沒有江海的磅礴，但即便是小溪，我們也要清澈激越；也許今天我們還沒有高原的雄壯，但即便是小山，我們也要做到最蔥蘢蒼翠！請您相信我們的真誠，相信我們的成長，請您相信：選擇了我們，不會錯。
8.關于競選市優秀班集體的發言稿
你好親，只供參考 ：
小學優秀班集體競選演講稿
老師們、家長們、同學們下午好！
我是五年級一班班主任xx老師，今天能代表我的班級參加競選我感到很榮幸！這個班級從進入學校開始，在各學科老師的引領下，同學們互幫互助，團結一致，在我們共同努力下取得了一個又一個驕人的成績。
在學習中，他們積極認真、不斷進步。在生活中，他們擁有積極，奮發，熱情洋溢的態度。在一個積極向上的班委團隊的帶領下，五一班在班風、學風建設、班級管理和思想道德上都取得了很好的成績，連續2年被評為校級優秀班集體和陽光中隊。
一、班風、學風建設。
在接手這個班級之后，我們班將樹立良好的班風放在班級建設工作的首位，嚴格遵照校規進行管理，督促同學們作好各項常規工作。同學們樹立了塌實認真的學習態度和生活態度，以“健康 文明 真誠 自信”為班級目標，以“懂得欣賞，善于交流，共同分享，勇于承擔。”為班訓，共同營造良好的班級氛圍。我們班的同學同甘共苦，在各方面都取得了較好的成績，大大增強了同學們的班級自豪感、集體榮譽感，形成了團結協作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著他們不斷向前進，形成了一股強大的班 級凝聚力。因此我們班在各種集體活動中始終都走在前列。如：假期里孩子們積極地參與到社區的公益活動中；在家長的協助下組織了為都江堰某小學捐贈書和學習用品等活動；積極參與學校組織的各類有益的活動；我們還多次承擔校級臨時任務，得到了校內外老師的好評；我們班還設計了很多獨特的階段性活動，進一步增強了集體觀念。比如：每個月一次集體過生日活動；不定期開展有中國特色的節日小報、日記、圖片展覽；筍殼藝術秀、一系列以感恩為主題的活動、以安全為主題的討論活動；以“愛”為主題的系列活動；“我的舞臺我能行”活動；走進多彩秋天的樹葉拼圖活動；班級籃球賽活動等等；教室里、辦公室里，孩子們精心管理的植物為學習環境增添了生機勃勃的綠色、、、、、、他們就是這樣用自己的雙手傳遞著陽光、傳遞著愛。
“以活動促進學生綜合素質提高”是我們班的特色，因此校內的各種考評有了明顯的進步。在課堂上，他們積極聆聽老師的講解，提高學習效率，課后他們也會與老師進行交流。在良好班風和學風的影響下，五一班涌現出了一批品學兼優的學生，我們班多次被評為校級紅旗班級和校級陽光中隊以及校級優秀班集體。在校內外的各種比賽中，取得了優異的成績。。.（略）
二、班級管理上
我們班經過3年的集體生活積累，在班級民主管理方面也逐漸建立了自己的制度和方法。積極培養班干部參與民主管理班級的能力，是我們班級建設的又一特色。師生共同討論班級建設計劃，還充分調動全班同學的積極性，讓大家一起參與到班級的建設當中。因此我的辦公桌上、我的教科書里時常都會有孩子們寫來的各種無記名建議紙條；由班干部通過民意調查后制定的班級管理制度，也得到了全班同學的支持，不管是校內還是校外他們都能嚴格要求自己，無聲地傳遞著良好的行為習慣。
我們班的管理分別是由班長、副班長、大隊委、中隊委、小隊委、各學科紀律組長、四人小組長，以及中、小隊委自己選擇的2-3名搭檔分別管理著班級的清潔、文藝、圖書角、午餐等等各項事務。在他們的努力下，我們班的各項工作都井井有條，每個學月的綜合評比我們班都排在全年級的前列。每個孩子都有自己的個人成長足跡袋，里面積累了孩子們的各種獎勵證書，還有美術、作文等各學科的優秀作品。三年來，同學們收獲了自己在各個方面的成績，體驗到了成功的喜悅；我們還依據學習、工作、課外文體活動的參與和校內外的各種獲獎情況等方面，堅持進行多項操行綜合評比加分制度。確實做到公平、公開、公正，促使班級建設更趨制度化、規范化。
通過師生們的共同努力，我們班真的進步了很多。各學科老師對我們班的明顯進步都給予了最好的鼓勵，他們喜歡上了這些善良、真誠、陽光的孩子們。當然我們前進的步伐不會因此而減緩，讓每個孩子都能得到持續的良好發展才是我們班級管理的最終目的，我相信他們一定會做到的。
這一次參加區級優秀班集體評選，對于五一班的孩子們來說是很有意義的，我真誠地希望各位家長、各位老師、各位同學能把你手中最寶貴的一票投給我們五一班，讓他們的努力能得到大家的支持、贊賞，讓他們以此為力量，繼續前進，去開拓更美好的明天。
最后請允許我代表五一班全體同學真誠、善良、陽光的心，代表所有關愛五一班的老師——真誠地謝謝大家！
你好親，如有不懂追問親，滿意采納解決問題，謝謝 ..
9.先進班集體競選演講稿
敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好！
我是年班的XXX，今天，我有幸參加學校委員的競選，十分高興！首先我要感謝老師和同學們的信任，給我這個鍛煉的好機會。
我是一個愛好廣泛，活潑開朗，堅強自信的女孩兒。從小爸爸媽媽就著重培養我的自理能力，因此，我遇事從不依賴父母，有自己的主張，在挫折面前，不會哭鼻子，會主動想辦法解決。我還特別愛看課外書，喜歡寫作，老師和同學們都夸我作文寫的好，語言表達能力強。自從加入少先隊，我一直是中隊干部，擔任過衛生委員，學習委員。去年被評為班級唯一的優秀干部，是老師的好幫手，同學的好榜樣。經常協助老師組織班級的各項活動，維持班級紀律。我還是開發區義工隊伍中的一員，經常和媽媽參加義工活動，進行社會實踐，父母都積極支持我參加學校的各項活動，是我的堅強后盾。
假如我當選為委員，我要進一步完善自己，以飽滿的熱情和積極的心態去面對每件事，在各方面做同學們的表率。假如我當上了大隊委員，我會團結一切可以團結的力量，多想出一些好點子，豐富同學們的校園生活。假如我當上了委員，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正作到為同學們服務，為校園建設盡心盡力！
是花，我就要開放！是樹，我就要長成棟梁！如果當選為委員，我就要出色的為各項活動領航！
敬愛的老師，親愛的同學們，相信我，給我一個機會，我會還你們一個精彩！
謝謝大家！
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