華閱文章網1.我心目中的數學老師感想20字
專業團隊數學之美第一時間為您解答： 我心目中的數學老師 我喜歡我現在的數學老師，因為他對我們很好，他愛我們，喜歡我們，我心目中的數學老師作文。
可同學門卻不知道珍惜他的勞動，小學六年級作文《我心目中的數學老師作文》。老師上課時，同學們吵啊，鬧啊，插嘴啊……什么都來了。
老師呢，一會兒停下來講紀律，一會兒生氣，一會兒要我們罰坐，一會兒快樂，表揚一些同學，一會兒上課。老師已經很累了，同學們不知道，從老師的眼神來看，他很疲倦了，還要給我們上課。
我希望老師的臉不要再拉長了，一直把笑存在臉上，丟掉生氣、煩惱。其實，大家喜歡你，我也喜歡你。
希望你給我們一些勇氣、鼓勵，我們不會讓你失望的。
2.我心目中的數學老師感想20字
專業團隊數學之美第一時間為您解答：
我心目中的數學老師 我喜歡我現在的數學老師，因為他對我們很好，他愛我們，喜歡我們，我心目中的數學老師作文。可同學門卻不知道珍惜他的勞動，小學六年級作文《我心目中的數學老師作文》。老師上課時，同學們吵啊，鬧啊，插嘴啊……什么都來了。老師呢，一會兒停下來講紀律，一會兒生氣，一會兒要我們罰坐，一會兒快樂，表揚一些同學，一會兒上課。老師已經很累了，同學們不知道，從老師的眼神來看，他很疲倦了，還要給我們上課。我希望老師的臉不要再拉長了，一直把笑存在臉上，丟掉生氣、煩惱。其實，大家喜歡你，我也喜歡你。希望你給我們一些勇氣、鼓勵，我們不會讓你失望的
3.【老師要我寫數學考一百分的感想,怎么寫急】
數學都是注重積累的，一份考后感還不寫嗎？老生常談的問題啊：上課認真聽，下課認真背，基礎知識部分都是平時積累的，閱讀方面就是要多讀多做了，老師講的答題模板要用，練練.暫時就這么多了.上面的內容擴展一下就能寫500了吧，你把它當作文寫，第一點，第二點``````各種分類，我不信寫不了500字.考后感首先要表揚老師教得好，這是很重要的！然后再談自己是怎樣學的，有什么可以和同學分享的學習方法，這完全可以自己發揮；最后再說自己一定會繼續努力.老師一定喜歡這樣的寫法. 望采納，謝謝。
4.求一篇對于數學感想的文章800~900,好的加50
許多同學報怨數學很難學習，老師講的總是聽得丈二和尚——摸不著和尚.我認為，學數學是有方法的，只要你掌握了這個黨閥并加以運用，相信數學將成為你的朋友.學數學最重要的就是要善于思考.如果把數學比作一把鎖的話，那思考就是一把開鎖的金鑰匙，為你打開這把數學之鎖.例如有的同學上課認真聽，能把老師講的內容全部吞下去，卻不去消化，最終還是“營養不良”.掌握是因為他沒養成思考的好成績，不能將老師講授的東西再加工，不能進行分類整理，更不了解道路的來龍去脈，當然就無法掌握知識的真面目了.我們要學習蜜蜂那樣的工作方法，既會采蜜，又會釀蜜.在這方面，有的同學就做的比較好，他們在上課不僅專心聽講，他們在老師講某一題的解題方法時就思考，思考出這樣解的道理，雖然后再推出解這一類題的方法.這樣就把老師交的融會貫通了.我們在學習數學的同時，要注意培養自己善于思考的好習慣，學會靈活運用，舉一反三，這樣才能取得事半功倍的好成績.有人說：“數學是深奧的，變化摸測的，讓人搞不懂，猜不透”.但在我眼里，數學至多是一套打滿結的繩索，你必須耐心地解開一個又一個的死結，終有一天你一定能解開所有的結.數學是利用學過的知識來解決未知的問題.學習數學要有毅力、有耐心、有恒心.正如一個挖井的人，挖了很深，就快接近水源時，卻放棄；了，先前做的就都白費了，功虧一簣.解答數學題時，細心也是很重要的.計算中只要有一丁點兒的疏忽，就可能整題錯誤.正如下棋，只要走錯一步，可能導致全盤皆輸.大意失荊州，不要等到做錯了再后悔不已，世上從一為就未曾有過后悔藥.培根曾經過說：“只見汪洋就以為沒有大陸的人，不過是拙劣的探索者”，“拙劣的探索者”就注定會失敗，而失敗的根本原因在于他們沒有探索精神.科學發明需要探索精神，數學同樣也需要探索精神.不要總是認為每一道題就一定只有一種解答方法，“條條大路通羅馬”，要試著去探究，去思考，去發現.有主見，有信心，也是學習數學必不可少的.不要總認為老師講的課本上寫的一定是正確的，要有自己的主見，不能人云亦云.每個人都要對自己有信心，一個人不可能永遠成功，在面對失敗時，要對自己有信心，相信自己一定能行.正如可爾德斯密斯所說的：“人生最大的光榮，不在于從不失敗，而在于能屢仆屢起.”。
5.數學心得【500字以上,自己寫】
第一，認真聽老師講課。這是我取得好成績的主要原因。聽講時要做到全神貫注，聚精會神，跟著老師的思路走，不能開小差，更切忌一邊講話一邊聽講。其次要專心凝聽老師講的每一個字，因為數學是以嚴謹著稱的，一字之差就非同小可，一字之間就隱藏玄機無限。聽講時還要注意記筆記。一次老師講了一個高難度的幾何題，我一時沒有聽懂，多虧我記下了這道題以及解法，回家后仔細琢磨，終于理解透了，以至在一次競賽中我輕而易舉地解出了類似的一道題，獲得了寶貴的10分。上課還要積極舉手發言，舉手發言的好處可真不少！①可以鞏固當堂學到的知識。②鍛煉了自己的口才。③那些模糊不清的觀念和錯誤能得到老師的指教。真是一舉三得。總之，聽講要做到手到、口到、眼到、耳到、心到。
第二，課外練習。孔子曰：“學而時習之”。課后作業也是學習和鞏固數學的重要環節。我很注意解題的精度和速度。精度就是準確度，專心致志地獨立完成作業，力求一次性準確，而一旦有了錯，要及時改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。我經常是這樣做的，在開始做作業時定好鬧鐘，放在自己看不見的地方再做作業，這樣有助于提高作業速度。考試時，就不會緊張，也不會顧此失彼了。
第三，復習、預習。對數學的復習，預習我定在每天晚上，在完成當天作業后，我將第二天要學的新知識簡要地看一看，再回憶一下老師已講過的內容。睡覺時躺在床上，腦海里再像看電影一樣將老師上課的過程“看”一遍，如果有什么疑難，我立即爬起來看書，直到搞懂為止。每個星期天我還作一星期功課的小結復習、預習。這樣對學數學有好處，并掌握得牢固，就不會忘記了。
第四，提高。在完成作業和預習、復習之后，我就做一些爬坡題。做這類題，盡可能自己獨立思考，努力找出隱藏的條件，這是解題的關鍵。如果實在想不出來就需要看一看參考書，以及請教師長和同學。總之，要做到多看、多做、多問、虛心、勤奮，保持積極向上的精神這才是關鍵的關鍵。
若好，請采納