華閱文章網1.蟬的生命歷程（簡短精煉）
蟬在土中17年后，才能從泥土中出來，蟬的生命很短暫，僅僅3個月，一個夏天，
回答者： 小小白兔shy - 二級 2010-9-23 21:51
蟬的蛹在地下度過它一生的頭兩三年，或許更長一段時間。在這段時間里，它吸食樹木根部的液體。然后在某一天破土而出，憑著生存的本能找到一棵樹爬上去。蟬蛹經過幾年緩慢的生長，作為一個能量的儲存體爬出地面。它用來挖洞的前爪還可以用以攀援。
當蟬蛹的背上出現一條黑色的裂縫時，蛻皮的過程就開始了。蛻皮是由一種激素控制的。蟬蛹的前腿呈勾狀，這樣，當成蟲從空殼中出來時，它就可以牢牢地掛在樹上。蟬蛹必須垂直面對樹身，這一點非常重要。這是為了成蟲兩翅的正常發育，否則翅膀就會發育畸形。蟬將蛹的外殼作為基礎，慢慢地自行解脫，就象從一副盔甲中爬出來。整個過程需要一個小時左右。
當蟬的上半身獲得自由以后，它又倒掛著使其雙翼展開。在這個階段，蟬的雙翼很軟，它們通過其中的體液管使之展開。體液管由液體壓力而使雙翼伸開。當液體被抽回蟬體內時，展開的雙翼就已經變硬了。如果在一只蟬雙翼展開的過程中受到了干擾，這只蟬將終生殘廢，也許根本無法飛行。
2.蟬的生命過程
蟬 俗稱“知了”、一種昆蟲。
最大的蟬體長4~4.8厘米，翅膀基部黑褐色。夏天在樹上叫聲響亮，用針刺口器吸取樹汁，幼蟲棲息土中，吸取樹根液汁，對樹木有害。
蟬蛻下的殼可以做藥材。 蟬是一種較大的吸食植物的昆蟲，通常大約有四五公分長。
它們象針一樣中空的嘴里可以刺入樹體，吸食樹液。蟬也有不同的種類，它們的形狀相似而顏色各異。
蟬的兩眼中間有三個不太敏感的眼點，兩翼上簡單地分布著起支撐作用的細管。這些都是古老的昆蟲種群的原始特征。
蟬的家族中的高音歌手是一種被稱作“雙鼓手”的蟬。它的身體兩側有大大的環形發聲器官，身體的中部是可以內外開合的圓盤。
圓盤開合的速度很快，抖動的蟬鳴就是由此發出的。這種聲音缺少變化，不過要比叢林金絲雀的叫聲大得多。
蟬的蛹在地下度過它一生的頭兩三年，或許更長一段時間。在這段時間里，它吸食樹木根部的液體。
然后在某一天破土而出，憑著生存的本能找到一棵樹爬上去。蟬蛹經過幾年緩慢的生長，作為一個能量的儲存體爬出地面。
它用來挖洞的前爪還可以用以攀援。 當蟬蛹的背上出現一條黑色的裂縫時，蛻皮的過程就開始了。
蛻皮是由一種激素控制的。蟬蛹的前腿呈勾狀，這樣，當成蟲從空殼中出來時，它就可以牢牢地掛在樹上。
蟬蛹必須垂直面對樹身，這一點非常重要。這是為了成蟲兩翅的正常發育，否則翅膀就會發育畸形。
蟬將蛹的外殼作為基礎，慢慢地自行解脫，就象從一副盔甲中爬出來。整個過程需要一個小時左右。
當蟬的上半身獲得自由以后，它又倒掛著使其雙翼展開。在這個階段，蟬的雙翼很軟，它們通過其中的體液管使之展開。
體液管由液體壓力而使雙翼伸開。當液體被抽回蟬體內時，展開的雙翼就已經變硬了。
如果在一只蟬雙翼展開的過程中受到了干擾，這只蟬將終生殘廢，也許根本無法飛行。 蟬 之 趣 自古以來，人們對蟬最感興趣的的莫過于是它的鳴聲。
它為詩人墨客們所歌頌，并以詠蟬聲來抒發高潔的情懷，更有甚者是有的人還用小巧玲瓏的籠裝養著蟬來置于房中聽其聲，以得歡心。的確，從白花齊放的春天，到綠葉凋零的秋天，蟬一直不知疲倦地用輕快而舒暢的調子，不用任何中、西樂器伴奏，為人們高唱一曲又一曲輕快的蟬歌，為大自然增添了濃厚的情意，難怪乎人們稱它為“昆蟲音樂家”、“大自然的歌手”。
人們陶醉于蟬的鳴聲，而卻忘記了它的本性，你可知道，每當蟬落在樹枝上引吭高歌，一面用它的尖細的口器刺入樹皮吮吸樹汁時，各種口渴的螞蟻、蒼蠅、甲蟲等便聞聲而至，都來吸吮樹汁，蟬又飛到另一顆樹上，再另開一口“泉眼”，繼續為它們提供飲料，這樣如果一棵樹上被蟬插上十幾個洞，樹枝將流盡而枯萎死亡。可見蟬是樹木的大害蟲。
會鳴的蟬是雄蟬，它的發音器就在腹基部，像蒙上了一層鼓膜的大鼓，鼓膜受到振動而發出聲音，由于鳴肌每秒能伸縮約1萬次，蓋板和鼓膜之間是空的，能起共鳴的作用，所以其鳴聲特別響亮。并且能輪流利用各種不用的聲調激昂高歌。
雌蟬的樂器構造不完全，不能發聲，所以它是“啞巴蟬”。 雄蟬每天唱個不停，是為了引誘雌蟬來交配的，雄蟬的叫聲，雌蟬聽來像一首美妙的樂曲，在交配受精后，雌蟬，就用像劍一樣的產卵管在樹枝上刺成一排小孔，把卵產在小孔里，幾周之后雄蟬和雌蟬就死了。
為什么雄蟬會叫？原來蟬肚皮上的兩個小圓片叫音蓋，音蓋內側有一層透明的薄膜，這層膜叫瓣膜，其時是瓣膜發出的聲音，人們用擴音器來擴大自己的聲音，音蓋就相當于蟬的擴音器一樣來回收縮擴大聲音，就會發出"知——了，知——了"的叫聲，會叫的是雄蟬，雌蟬的肚皮上沒有音蓋和瓣膜，所以雌蟬不會叫。 小小的幼蟲從卵里孵化出來，呆在樹枝上，秋風把它吹到地面上，一到地面，馬上尋找柔軟的土壤往下鉆，鉆到樹根邊，吸食樹根液汁過日子，少則兩三年，多則十幾年從幼蟲到成蟲要通過五次蛻皮，其中四次在地下進行，而最后一次，是鉆出土壤爬到樹上蛻去干枯的淺黃色的殼（這就是蟬殼）才變成成蟲。
由此可見，蟬是見不得天的昆蟲，雖然壽命很長，但是很少很少在陽光下生活，幾乎一生都在黑暗地下度過，可說是太遺憾了。 蟬有兩對膜質的翅膀，翅脈很硬，蟬休息時，翅膀總是覆蓋在背上。
蟬是很少自由自在地飛翔，只有采食或受到騷擾時時候，才從一棵樹飛到另一棵樹。有趣的是，蟬能一邊用吸管吸汁，一邊用樂器唱歌，飲食和唱歌互不妨礙，蟬的鳴叫能預報天氣，如果蟬很早就在樹端高聲歌唱起來，這就告訴人們“今天天氣很熱”。
蟬 以蟬品行高潔。古人以為蟬餐風飲露，是高潔的象征，所以古人常以蟬的高潔表現自己品行的高潔。
《唐詩別裁》說："詠蟬者每詠其聲，此獨尊其品格。"由于蟬棲于高枝，餐風露宿，不食人間煙火，則其所喻之人品，自屬于清高一型。
駱賓王《在獄詠蟬》："無人信高潔。"李商隱《蟬》："本以高難飽"，"我亦舉家清"。
王沂孫《齊天樂》："甚獨抱清高，頓成凄楚。"虞世南《蟬》："居高聲自遠，非是藉秋風。
"他們都是用蟬喻指高潔的人品。 蟬 ——李商隱 本以高難飽，徒勞恨費聲。
五更疏欲斷，一樹碧。
3.蟬的生命歷程是怎樣的
知了把一根尖尖的“針”插進樹的枝條中，不過不是為了吸食樹的汁液。每次給樹木打一“針”，就在枝條上鉆出一個小眼，然后知了便在小眼中產下四五粒卵，接著再繼續打“針”、鉆洞、產卵，往往一根枝條上有好幾個，十幾個，甚至幾十個小洞小眼。那些產在樹枝中的蟲卵并不在當年孵化，而是在樹枝里一直呆到第二年的夏天，才孵化出幼蟲來。幼蟲一個個鉆出已經失掉利用價值的枯樹枝，開始了漫長而又黑暗的“地下生活”。地下的潛伏生活比樹枝中的潛伏生活要長得多，一般是兩三年，有的則達到了五六年。美洲有一種知了，它的幼蟲要在地下潛伏17年之久，才能變成會“唱歌”的蟬。冬天，它們躲在深深的泥土中，不受寒風侵襲、不受冰雪影響；天暖和了就到淺土層活動，從根部吸食樹木的汁液。在土層中能夠照常取食，又可以躲開天敵的攻擊，同時水分也容易保持。
在地下養精蓄銳幾年甚至十幾年后，知了的幼蟲覺得自己已經長大了，終于，又一個夏天到來了。這些過慣了陰暗生活的家伙，等到太陽西沉之后，在夜幕的掩護下，悄悄從地下鉆出來。一上到地面，它們就爬到草木和樹干上，甩掉那身“地下工作服”，一路爬一路脫，脫掉皮變成蟬。等翅膀變硬，雄蟬就在樹枝上與雌蟬交配，蟬交配產卵后不久就死去，最長的也只能活一個夏天。所以《昆蟲記》的作者G.H.法布爾說：“兩年的地下潛伏，只為了一個夏天的輝煌。”
4.蟬的生命歷程是怎樣的
蟬的幼蟲生活在土中，刺吸植物根部汁液，削弱樹勢，使枝梢枯死，影響樹木生長。
蚱蟬的幼蟲一生在土中生活。將要羽化時，于黃昏及夜間鉆出土表，爬到樹上，然后抓緊樹皮，蛻皮羽化。
6月末，幼蟲開始羽化為成蟲，最長壽命長約60~70天。7月下旬，雌成蟲開始產卵，8月上、中旬為產卵盛期，卵多產在4~5毫米粗的枝梢上。
雌成蟲產卵時，先用產卵器刺破樹皮，將產卵器插入枝條組織中，造成爪狀卵孔，然后產卵于木質部內。每個產卵孔有卵6~8粒。
一個枝條上所布蟬卵，多者達90余粒。此蟲嚴重發生地區，至秋末常見滿樹干枯枝梢。
所產的卵至次年6月中孵化。幼蟲孵出后，由枝上落于地面，隨即鉆入土中。
幼蟲在土中生活若干年（北美洲東岸森林中的蟬幼蟲可在地下生活長達17年之久），共蛻皮5次。每當春暖時，幼蟲即向上移動，吸食植物根的汁液，秋去冬來時，則又深入土中，以避寒冷。
幼齡幼蟲身體多為白色或黃色，很柔軟，額顯著膨大。老齡幼蟲身體較堅硬，黃褐色，翅芽非常發達，自頭頂至后胸背中央，有一道蛻皮線，為羽化成蟲時的開裂線。
------中國西部生命科學論壇。
5.有關于和蟬的生命歷程和生命意義的動物
《蟬》是香港作家小思于20世紀80年代初寫的一篇小品文（見人教版《語文》七年級上）。教材將它納入以人生為話題的第一單元，《教師教學用書》在“單元說明”中也將它理解為“表達了積極的人生態度”，在“練習說明”中更明確地解讀為“由抑到揚，涵蘊深厚，傳達了本文的主題：不管生命如何短暫，必須要好好地活著。”筆者以為，教材和《教師教學用書》對《蟬》的處理有些欠妥，實際上《蟬》主要表達的并不是作者對人生的體驗和思考，而是對動物追求自身生命意義的理解和尊重，故特別提出來商榷。
讓我們先從全文的整體思路出發來分析。文章開頭寫的是蟬的知知不休使事忙的人聽了很煩，文末以“我”寬恕了蟬那煩人的聒聒收尾。作者這么布局謀篇，可見文本要凸顯的是“我”寬恕蟬那煩人的聒聒之原因。原因何在？在文章主體部分，作者借朋友之口道出，蟬17年埋在泥中，出來就活一個夏天，生命如此短暫，它必須好好地活過。這里，我們會發現，作者似乎只是寫了蟬之所以聒聒的原因——不過為好好地活過這個對它來說來之不易卻又短暫的夏天，而并沒有為寬恕蟬找到喚起人類敬意或同情心的理由。因為蟬背后沒有隱含某種鮮為人知而有益于人類的高尚動機，蟬只是遵循著自己的生命規律、生命歷程、生命法則，按自己的生存方式生活著，追求著自身生命的意義和價值。因而，“我”寬恕蟬那煩人的聒聒，正是基于對蟬的這一認識和理解。文章是這樣結尾的：“哦！那是蟬的生命意義！斜陽里，想起秋風顏色，就寬恕了那煩人的聒聒！”沒有分析，沒有評論，唯有深思和反省，唯有理解和尊重！顯然，作者是懷著生命平等的意識在觀照動物。同為世間的生命，蟬與人類一樣，也應該享有追求自身生命價值的權利。
從邏輯上分析，這個推論過程應該是這樣的：蟬聒聒不過是為好好地活過，是在追求自己的生命意義。作為一個生命，好好地活過，努力追求自身生命的意義，這過分嗎？這有什么不應當的嗎？所以蟬聒聒是應當得到理解的，就算煩人，也是應當得到寬恕的。在這個三段論推理中，作者省略了一個在他看來無需言說、毋庸置疑的前提——一個生命，無論是人類還是其他動物，追求自身的生命意義是理所當然的，是應當得到理解和尊重的。由此可見，文本的主旨并不在于贊美蟬如何在短暫的生命中追求生命的意義，也不在于啟發人們向蟬學習，而是站在一個更高的認識起點上，揭示出蟬在追求生命意義上的表現與人類何等的相似，甚至比人類更突出，并對蟬作為人類之外的其他動物的生命意義給予了理解與尊重。
下面我們再來細讀文本的一些局部詞句。
“哪管是90年，90天，都不過要好好地活過”，這一句顯然是教材和《教師教學用書》將《蟬》的主題解讀為“不管生命如何短暫，必須要好好地活著”的文本依據。《教師教學用書》在“課文研討”中就直接指出：“哪管是90年，90天，都不過要好好地活過”是“由蟬引發的對于生命的深刻感悟”。事實上，這種解讀不僅無視了前面我們分析到的文本整體結構，也忽略了“不過”一詞所包含的語意。“不過”表明蟬聒聒別無他意，只是一個生命在好好活出自己的生命意義而已。這樣表達，若理解為作者是在贊美蟬是不合文本原意的，畢竟蟬表現生命意義的方式在客觀上構成了對人類的打擾，確切地說，作者只是在喚醒人類去理解動物。
還有兩個前后呼應的句子也值得注意：“何必聒聒？那只不過是夏天罷了！”與“哦！那是蟬的生命意義！”相比之下，前者是不耐煩的責問，責問的是蟬在夏日里知知不休的必要性；后者是理解后的尊重，尊重的是蟬聒聒原只為在短暫的生命時光里追求自身的生命意義。
6.蟬的生長歷程
聽見外面有斷斷續續的蟬聲了。 記得某的夏日，在樹下拾得蟬蛻，蟬都飛走了，只剩下張牙舞爪的殼，空空如也，沒有聲響。它就是在樹上知知不休過日子的小東西的殼。后來查百科資料知道蟬蛹在地底下潛伏17年，才能鉆出泥土，從蟬蛻里掙脫。會鳴的蟬是雄蟬，它的發音器就在腹基部，像蒙上了一層鼓膜的大鼓，鼓膜受到振動而發出聲音，由于鳴肌每秒能伸縮約1萬次，蓋板和鼓膜之間是空的，能起共鳴的作用，所以其鳴聲特別響亮。并且能輪流利用各種不用的聲調激昂高歌。雌蟬的樂器構造不完全，不能發聲，所以它是“啞巴蟬”。 雄蟬每天唱個不停，是為了吸引雌蟬，雄蟬的叫聲，雌蟬聽來像一首美妙的樂曲。然后它們交尾，在交尾后雄蟬就死了，雌蟬就用像劍一樣的產卵管在樹枝上刺成一排小孔，把卵產在小孔里，幾周之后雌蟬也死了。再然后，卵孵化，成小蟲，落在地上，鉆進土里靠樹根的養分過活。 蟬的蛹在地下度過17年漫長的歲月。在這段時間里，它吸食樹木根部的液體。然后在某一天破土而出，憑著生存的本能找到一棵樹爬上去。蟬蛹在地底下潛伏17年，經過多年緩慢的生長，作為一個能量的儲存體爬出地面。它用來挖洞的前爪還可以用以攀援。 每年仲夏出現為人們高唱一曲又一曲輕快的蟬歌，那么小，聲音卻那么的響，竟響徹一個夏天！為大自然增添了濃厚的情意。 知道嗎？它等了17年，才等到一個夏天。真正能飛，能鳴就只有這個夏天一個多月，它從泥土里出來，從幼蟲成長過來。等秋風一吹它的生命就完結了。 17年埋在泥土中，出來就活一個夏天，為什么呢？ 它本來的生活歷程就是這樣。它為了生命名的延續，必須好好的活著。不管是幾年，幾天，都不過要好好的活過。哦！那是蟬的生命意義！用人類大約80歲的壽命推算，如果我們也要像蟬一樣有這樣的等待期，那將是16000年啊！我不得不敬佩蟬這樣一個小生命！