華閱文章網1.怎樣理解實踐部
實踐部的工作宗旨是促進廣大團員青年投身社會實踐，培養青年團員奉獻精神和開創精神，使其在社會實踐中不斷充實完善自我，提高社會責任感和科學實踐能力。
在學期工作開始前對廣大同學進行調查了解，根據調查的結果，展開一些可行的、有意義的活動，并制定該學期的工作計劃交給分管領導老師和主席團審批。
工作要點：
1、在學期工作開始前對廣大同學進行調查了解，根據調查的結果，展開一些可行的、有意義的活動，并制定該學期的工作計劃交給分管輔導員老師和主席團審批。
2、實踐部下設院辯論隊，在每學期開始時，開展辯論隊拓新活動，并配合校學生會和各兄弟院學生會開展辯論賽。
3、實踐部根據校學生會實踐部的要求，配合校實踐部舉辦如"二手書市"、"模擬招聘"等特色活動。
4、積極與社會和方面接觸，切實把同學們與社會相聯系，提高同學們實踐水平。
工作要求：
1、嚴格按照《學生會工作手冊》開展工作。
2、發揚奉獻精神，熱心為同學服務，禮貌待人。
3、團結互助，虛心進取。努力工作。
4、加強學習，不斷提高自身實踐能力。加強素質修養。
5、定期向分管領導老師和主席團匯報工作。
2.求一篇對學生會的認識及對實踐部的認識
對學生會的認識 高等學校的學生會是在學校黨組織的領導和共青團組織指導下的學生自己的群眾組織。發揮團結引導廣大同學健康成長，為廣大同學服務的積極作用，是學生會工作的基本內容。凡在校的學生不分民族、性別、宗教信仰均為學生會會員。 學生會是大學生自己的家，是大學生的“聲音”，在這里，同學們可以發表自己對社會的見解和看法，不斷地與社會加強聯系，勾畫自己的社會理想，并鍛煉自己的社會活動和工作能力，為學校和社會的穩定與發展做一些力所能及的事情。 第一，為維護和發展穩定的社會環境發揮積極作用。學生會要正確引導大學生確立對國家發展和個人成長負責任的態度，以風險共擔的意識和維護良好的社會環境的自覺性，做維護社會穩定的積極促進者。要增強社會主義民主法制的意識，善于運用民主的方法，法制的手段來表達意見，化解矛盾，解決問題。還要帶領廣大同學維護校規校紀，倡導良好的校風、學風、，協助學校有關部門建立良好的教學秩序和學習、生活環境。 第二，遵循和貫徹黨的教育方針，促進同學德志體美勞全面發展。幫助學生樹立崇高的理想，保持愛國熱情，刻苦學習，奮發成長，發揮同學自我管理、自我服務、自我教育的作用。 1.樹立正面的典型，激勵廣大同學適應社會主義現代化建設和當代科學技術發展對人才的要求，勤奮學習，刻苦鉆研，全面發展，是學生會工作的一貫方針。學生會通過開展樹立典型的活動，使廣大學生學有榜樣，趕有目標。 2.服務經濟建設、積極投身社會實踐。大學生參加社會實踐活動已經成為有中國特色的社會主義教育的重要組成部份。學生會本著“愛教育、長才干、做貢獻”的宗旨，可每年利用暑假、寒假時間，與學校其它部門一道共同組織開展科技、文化、衛生三下鄉活動。 3.組織學生開展科技文化活動。學生會要敏銳地抓住契機，在廣大同學中掀起科技文化熱潮，通過成立大學生科協等社團，積極開展科技講座、學術交流、課題研究、發明創造等課余科技文化活動。 4.積極引導廣大同學在完成學業的前提下，利用課余時間，積極開展與所學專業相結合、符合法律和法規要求的科技智力型以及勞務型的勤工儉學活動，使廣大同學更好的適應社會，減輕家庭負擔，健康成長。 第三，做黨和行政部門聯系同學的橋梁和紐帶。學生會組織作為廣大學生基層群眾性的自治組織，應當而且可以在法律和學校規章制度范圍內，積極實現參與協調和管理學生自身事務的作用，要代表學生，通過校務委員會和其他各種形式、渠道，參與涉及學生切身利益的校務協商和民主決議，反映學生的建議、意見和要求，維護同學的正當權益。同時，也把學校的意見反饋給學生，上情下達，促進同學之間、同學與教職工之間的團結，協助學校各部門搞好教學、科研、生活等各方面工作。學生會是培養人文經驗的場所人與人的直接交往卻不可或缺。各種社會關系中，師生情，同學情都彌足珍貴，因為每
一個人都是一本書，都有一段滄桑，都有一個使命，都有一個夢想，為了這個夢想，大家會
互相幫助，而學生會提供這樣的幫助。我希望自己可以在學生會的日常工作中學到求實精神
在對困難處理中，學會人格的偉岸，在相互交往中學到道德的執著，在活動中學到工作方
法。學生會感受時代脈搏的觸角現代社會進入知識、經濟、信息化、網絡化的時代。這個時代的特征是：它改變人們的
生活方式、學習方式和思考方式，這一點現在已經充分體現出來。，只有那些感受到時代跳
動的脈搏的人，才能夠緊跟時代的步伐。盡管目前我的能力有限，但我堅信腳無法到達的地
方，眼睛暫時看不到的東西，思想可以達到。能和時代共同思考的人終究可以跟上時代的步
伐。雖然土地是無邊無際的？？？？？？但它在你的腳下，前途是無限的，這就是學生會的價值，因為
組織的價值不在于存在的長度，而在于把握時代，認識時代，思考的深度和接觸的廣度。
3.求一篇對學生會的認識及對實踐部的認識
對學生會的認識 高等學校的學生會是在學校黨組織的領導和共青團組織指導下的學生自己的群眾組織。
發揮團結引導廣大同學健康成長，為廣大同學服務的積極作用，是學生會工作的基本內容。凡在校的學生不分民族、性別、宗教信仰均為學生會會員。
學生會是大學生自己的家，是大學生的“聲音”，在這里，同學們可以發表自己對社會的見解和看法，不斷地與社會加強聯系，勾畫自己的社會理想，并鍛煉自己的社會活動和工作能力，為學校和社會的穩定與發展做一些力所能及的事情。 第一，為維護和發展穩定的社會環境發揮積極作用。
學生會要正確引導大學生確立對國家發展和個人成長負責任的態度，以風險共擔的意識和維護良好的社會環境的自覺性，做維護社會穩定的積極促進者。要增強社會主義民主法制的意識，善于運用民主的方法，法制的手段來表達意見，化解矛盾，解決問題。
還要帶領廣大同學維護校規校紀，倡導良好的校風、學風、，協助學校有關部門建立良好的教學秩序和學習、生活環境。 第二，遵循和貫徹黨的教育方針，促進同學德志體美勞全面發展。
幫助學生樹立崇高的理想，保持愛國熱情，刻苦學習，奮發成長，發揮同學自我管理、自我服務、自我教育的作用。 1.樹立正面的典型，激勵廣大同學適應社會主義現代化建設和當代科學技術發展對人才的要求，勤奮學習，刻苦鉆研，全面發展，是學生會工作的一貫方針。
學生會通過開展樹立典型的活動，使廣大學生學有榜樣，趕有目標。 2.服務經濟建設、積極投身社會實踐。
大學生參加社會實踐活動已經成為有中國特色的社會主義教育的重要組成部份。學生會本著“愛教育、長才干、做貢獻”的宗旨，可每年利用暑假、寒假時間，與學校其它部門一道共同組織開展科技、文化、衛生三下鄉活動。
3.組織學生開展科技文化活動。學生會要敏銳地抓住契機，在廣大同學中掀起科技文化熱潮，通過成立大學生科協等社團，積極開展科技講座、學術交流、課題研究、發明創造等課余科技文化活動。
4.積極引導廣大同學在完成學業的前提下，利用課余時間，積極開展與所學專業相結合、符合法律和法規要求的科技智力型以及勞務型的勤工儉學活動，使廣大同學更好的適應社會，減輕家庭負擔，健康成長。 第三，做黨和行政部門聯系同學的橋梁和紐帶。
學生會組織作為廣大學生基層群眾性的自治組織，應當而且可以在法律和學校規章制度范圍內，積極實現參與協調和管理學生自身事務的作用，要代表學生，通過校務委員會和其他各種形式、渠道，參與涉及學生切身利益的校務協商和民主決議，反映學生的建議、意見和要求，維護同學的正當權益。同時，也把學校的意見反饋給學生，上情下達，促進同學之間、同學與教職工之間的團結，協助學校各部門搞好教學、科研、生活等各方面工作。
學生會是培養人文經驗的場所人與人的直接交往卻不可或缺。各種社會關系中，師生情，同學情都彌足珍貴，因為每一個人都是一本書，都有一段滄桑，都有一個使命，都有一個夢想，為了這個夢想，大家會互相幫助，而學生會提供這樣的幫助。
我希望自己可以在學生會的日常工作中學到求實精神，在對困難處理中，學會人格的偉岸，在相互交往中學到道德的執著，在活動中學到工作方法。學生會感受時代脈搏的觸角現代社會進入知識、經濟、信息化、網絡化的時代。
這個時代的特征是：它改變人們的生活方式、學習方式和思考方式，這一點現在已經充分體現出來。，只有那些感受到時代跳動的脈搏的人，才能夠緊跟時代的步伐。
盡管目前我的能力有限，但我堅信腳無法到達的地方，眼睛暫時看不到的東西，思想可以達到。能和時代共同思考的人終究可以跟上時代的步伐。
雖然土地是無邊無際的？？？？？？但它在你的腳下，前途是無限的，這就是學生會的價值，因為，組織的價值不在于存在的長度，而在于把握時代，認識時代，思考的深度和接觸的廣度。
4.對社會實踐的認識
社會實踐是一個富有非常廣泛而深刻涵義的概念。
大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結合、知識分子與工農群眾相結合的良好形式；是大學生投身改革開放，向群眾學習，培養鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的有效途徑。通過社會實踐活動有助于大學生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
我認為，大學生社會實踐活動的積極意義主要有以下幾點：（1）有利于大學生了解國情、了解社會，增強社會責任感和使命感。現代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐活動則為他們打開一扇窗口。
（2）有利于大學生正確認識自己，對自身成長產生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。
（3）有利于大學生對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力。大學生以課堂學習為主要接受方式，這對大學生來說非常重要，但這些理論知識并不代表大學生的實際技能，往往難以直接運用于現實生活之中。
社會實踐使大學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識，同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。（4）有利于增強大學生適應社會、服務社會的能力。
社會實踐活動使大學生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會實踐活動，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發現不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。（5）有利于發展大學生的組織協調能力和創新意識。
社會實踐活動沒有課堂教學太多的束縛和校園生活的限制，學生們的積極性被充分調動起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，往往會產生一些創造性火花，在實踐中勇于開拓、敢于創新。（6）有利于提高大學生個人素養，完善個性品質。
社會實踐活動現場是考驗大學生修養品性的好環境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，大學生養成的“嬌、驕”二氣會得到克服；在實踐的困難和危險面前，要求大學生們具有一定的犧牲精神和堅強的品質。
這種實踐活動多了，并且能深入下去，大學生在積極參與的過程中，就會逐漸養成堅韌、頑強的優良品性，養成務實的學習態度和生活作風，不斷提高自己、完善自己。------------ 我們主要是引導學生積極參與社會實踐，讓我們預先踏足社會，了解將來所要走的路大致的輪廓。
更加重要的是我們要借此活動培養出廣大學生的創新意識，激發學生勤奮學習、勇于創新、奮發成才的積極性和主動性，推動大學生“創新教育、實踐教育”向縱深發展，也讓平時的理論學習有付諸實踐的機會，同時也讓同學們為以后的工作墊下基石。暑期實踐活動的知識和技能體系：參與者在創作創業實踐教育活動計劃書的過程之中，通過組委會提供的系統培訓，以及學習、交流，全面地接受創業實踐教育活動者所應具備的知識和技能體系。
暑期實踐活動的合作伙伴：參與者通過活動，可以結識相關單位與工作的合作伙伴。活動小組的成員將最有可能在將來形成合作關系，開創成功事業。
在暑期實踐活動當中參與者會接觸到一些與政府、企業、公司和鄉鎮單位等打交道的媒體，我們可以借此機會與他們建立聯系。獲得向社會推薦自己形象與能力的難得機會，為未來創業建立良好的媒體關系。
在平時的實踐學習中大家可以相互之間交流溝通，這些交流活動會讓我們累計很多寶貴的經驗。專業的知識：參加活動者可以結合專業所學知識開展活動，這有利于提高自身的專業知識和技能。
參加活動者通過實踐可以接觸到相關單位，并有機會與其保持長期的聯系，方便以后實習就業。參加活動者可以結識很多合作伙伴，有機會保持長期聯系，利于日后專業的交流，方便以后實習就業。
參加活動者通過實踐，可以獲得對專業從理論變為現實的全局把握。在完成實踐的過程中，培養溝通能力、說服能力、組織能力。
在接受挑戰的過程中，增強創業的勇氣、信心和能力。我們的實踐活動獲得了圓滿成功，得到了領導的肯定和社會各界的好評。
我們的成績是肯定的，它的由來是所有參加實踐的老師和同學用辛苦和汗水換來的，當我們忙了一天說說笑笑走在回宿舍的路上時，我們體會到了誰是最可愛的人，誰是最幸福的人，我們那時的心情無法用言語來修飾形容。我不后悔參加社會實踐，我覺得選擇參加暑期社會實踐，是我最慶幸的事，只有實踐了才有發言權、才能增長社會經驗，我的價值才得到了真正的體現，學習的目標才指向了遠航。
夏日的燥熱與喧鬧依然存在，但我的心卻始終不為之瘋狂。我默默地用我的熱情去觸及我身邊的一切事物。
這一次的實踐讓我重新認清自己，反省自己。
5.求一篇對外聯實踐部的認識
這是我自己的競選稿，不知道你用不用得上。
各位領導、老師、同學們：
大家好！
我是來自……。今天我要競選的職位是管理學院第九屆學生會外聯部部長。
9個月之前，我懷揣著激動的心情參加競選，成為了外聯部的一名干事。加入了這個溫暖的集體之后，我收獲了許多。現在，我站在這里，自信而堅定，因為我的雙手更加有力，想法更加成熟，頭腦更加靈活。在這里，面對更多的人和更為寬廣的舞臺，我要說出我內心的想法：成為外聯部部長。我競選的理由有三點：
第一、從我進入民族大學管理學院起，我就愛上了這個“知行合一，美美與共”的地方。而我也一直堅持著“人人為我，我為人人”的信念。學生會是聯系學院老師與學生的橋梁和紐帶，它給了我一個把服務同學的想法付諸實踐的平臺。在以后的日子里，我想繼續留在學生會工作，在“心系同學，腳踏實地”的工作過程中更好地遵守自己的信念，實踐自己想法，體現自己的價值。
第二、過去的九個月能夠在管理學院學生會外聯部學習和鍛煉，我覺得很幸運。在老師、主席和部長們的培養下我在工作中了解了這個部門，又在了解中愛上了這個部門！我真真切切地想在以后的時光里為外聯部出一份力！
第三、9個月的外聯工作不僅讓我擁有了較高的業務水平，也讓我擁有了改革的想法。正因深愛著外聯部，我想留在這里，帶給其改變與突破。
在我看來，外聯部是學院和外界交流的窗口，是學院形象的體現。這是一個變化的時代，因此，外聯部也應與時俱進。正如去年外聯的招新詞一樣：“一切，從新開始！一切，從心開始！”如果我留在外聯部，我會以創新的思維帶給外聯部新的變化。
首先，我要讓外聯部擁有自己的活動。大型的品牌活動是學生會最具影響力的重要工作，而外聯長久以來并沒有真正有用屬于自己的活動。如果我留下，我將在傳承的基礎之上，集思廣益，讓外聯從自身工作的技術層面切入，依托學院特色，承辦屬于自己的公關類活動。
其次，我會加強內部建設。外聯部是一個溫暖的大家庭，但是有時溫暖會使得部門執行力不強、效率不高。如果我當選，我將適度調整溫暖指數，在親和與嚴肅之間找到更好的平衡點，讓部門在信任與關愛中有條不紊、秩序井然、高效有制。
最后，我將拓展外聯的工作領域與資源廣度。外聯部的主責是學術外聯和商業外聯。我認為要做到兩手都要抓，兩手都要硬，要懂得借人之長，補己之短。不管是外聯的形式，還是學術或商業的資源都可引校內校外之水，潤我外聯之地。另外我們更要發揮創新精神，創出一片屬于民大管院外聯的美麗新世界。
一路歡歌一路笑，一路收獲一路學！外聯部是我在大一這個學年中最喜歡的組織！那些一起努力的身影，一同揮灑的汗水，一直留在我的青春紀念冊中。
不管結果如何，我都很高興能站在這里說出我的想法和期望，以后的歲月中我會記住我今天所說的話，并以此勉勵自己，不斷進取，不懈成長。
樓高任憑飛鳥過，池小也能引月來。最后，希望老師和同學們能給我一個機會，讓我成為外聯部部長，和大家一同努力，共建外聯，共建學生會！
謝謝大家！