華閱文章網1.在工作中的自我評價從德,能,勤,績,廉怎么寫
能：能力。
勤：工作表現。績：業績（成績）。
廉：廉潔。 德能勤績廉：指評價、考察和任用干部工作上涉及的五個方面。
德能勤績基本要求 遵守法律法規。尊重領導，顧全大局，團結協作，廉潔自律，謙虛謹慎，注重禮儀。
不說不該說的話，不表不該表的態，不吃不該吃的請，不受不該受的禮，不做不該做的事，不建不該建的議，不逾不該逾的矩。不推過，不扯皮，不耍橫，不張狂，不說情，擺正位置，找準角色。
為人寬容厚道好相處，做事公正廉明能周全。能夠時刻維護集體形象，維護政府形象，維護個人形象。
學習法律法規，學習方針政策，學習專業知識，學習為人之道，學習謀事之術，學習歷史，學習技能。用知識武裝自己，大膽探索，勇于創新，不斷提高自身綜合素質和辦文事辦會能力，能講會說，善于協調，靠水平和能力樹形象，求進步。
勤奮工作，勤儉節約。把事業當天職，視懶惰為恥辱。
積極做到手勤、腿勤、嘴勤、腦勤。以勤補拙、以勤養德、以勤修身，以勤求績，以勤立信，以勤做人。
績乃成果和功業。靠成績展示能力，表現水平，塑造自我。
不僅愿想愿說愿做，而且敢想敢說敢做，還要會想會說會做，更要正想正說正做。用拿得出、看得見、摸得著、感得到的績效，取。
能：能力。勤：工作表現。
績：業績（成績）。廉：廉潔。
德能勤績廉：指評價、考察和任用干部工作上涉及的五個方面。德能勤績基本要求 遵守法律法規。
尊重領導，顧全大局，團結協作，廉潔自律，謙虛謹慎，注重禮儀。不說不該說的話，不表不該表的態，不吃不該吃的請，不受不該受的禮，不做不該做的事，不建不該建的議，不逾不該逾的矩。
不推過，不扯皮，不耍橫，不張狂，不說情，擺正位置，找準角色。為人寬容厚道好相處，做事公正廉明能周全。
能夠時刻維護集體形象，維護政府形象，維護個人形象。 學習法律法規，學習方針政策，學習專業知識，學習為人之道，學習謀事之術，學習歷史，學習技能。
用知識武裝自己，大膽探索，勇于創新，不斷提高自身綜合素質和辦文事辦會能力，能講會說，善于協調，靠水平和能力樹形象，求進步。 勤奮工作，勤儉節約。
把事業當天職，視懶惰為恥辱。積極做到手勤、腿勤、嘴勤、腦勤。
以勤補拙、以勤養德、以勤修身，以勤求績，以勤立信，以勤做人。 績乃成果和功業。
靠成績展示能力，表現水平，塑造自我。不僅愿想愿說愿做，而且敢想敢說敢做，還要會想會說會做，更要正想正說正做。
用拿得出、看得見、摸得著、感得到的績效，取得受人信任、支持、理解、尊重的資格，用領導肯定、同事認可、下級滿意、群眾擁護打造自己工作、學習、生活的發展空間。 一、德為首、為綱 古語說：“德若水之源，才若水之波”，德，即品德、道德。
概括地說，德的內涵是指工作人員的政治思想品德以及遵紀守法、廉潔奉公、遵守職業道德和社會公德的情況。德在不同的歷史時期有不同的內涵。
不同的階級有不同的標準，但不論哪個階級都把“德”作為考核和用人的首要標準。 現階段對工作人員之“德”的考核，主要是看其是否堅持黨的基本路線，是否忠于國家，是否遵紀守法，辦事公道、行為廉潔，品德是否高尚。
具體的說，“德”由四個方面構成： 1、政治品德。即指辨證唯物主義與歷史唯物主義的世界觀，以及建立在這個世界觀基礎上的政治立場等。
具體表現為政治立場堅定、堅持四項基本原則，廉潔奉公、辦事公道、品德高尚等方面。 2、倫理道德。
即指在處理個人與社會之間關系，在處理人與人之間關系時所表現出的思想品德。包括大公無私、犧牲精神、相容性等。
3、職業道德。是指在從事職業活動中，用高尚的道德指導本職崗位職業活動的具體實踐。
包括職業上的原則性、事業心、責任感、政策性等。 4、心理品德。
是指個性心理傾向、動機、興趣、理想品德是否高尚。包括：行為動機、性格特征、志趣愛好等方面。
以上構成“德”的四個方面，政治品德：是最重要的，因為政治品德是決定工作人員的成長及發展方向的根本因素。政治品德是核心，政治品德對整個社會的發展方向起作用；倫理道德對交往對象產生作用；職業道德對社會勞動起作用；心理品德對個人成長起作用。
在考核工作人員之“德”過程中，關鍵是考核其政治思想品德和職業道德。 二、能為勝任工作的基本條件 能，即能力或才能、才干、本領。
通常是指完成一定活動的本領。能力是有效的認識、改造和控制客觀世界的綜合力量。
能力是對工作人員的才識和業務專業技術水平方面的要求。能力決定了工作人員是否承擔得起某項工作任務的工作能力。
工作能力由一般能力和特殊能力兩方面的能力組成。 1.一般能力，是指各類工作人員完成一切活動都必須具備的能力。
包括：①分析判斷能力（準確性、周密性、敏感性、預見性、.果斷性、條理性、靈活性）；②基本工作能力（口頭表達能力、文字表達能力、說服能力、歸納能力等）；③身體能力（年齡、健康狀況等因素）。 2.特殊能力，是指為適應一定活動需要而形成的具有專業和綜合特征的能力。
包括：①業務專業技術能力。②領導能力（決策能力、用人能力、協調能力、解。
2.公務員在德能勤績廉五方面分別要具備哪些
德的內涵是指干部的政治思想品德以及遵紀守法、廉潔奉公、遵守職業道德、社會公德的情況。有“德”才可服人，有“德”方能安邦。
“能”為勝任工作的基本條件。能力是對工作人員的才識和業務專業技術水平方面的要求。能力決定了工作人員是否承擔得起某項工作任務的工作能力。一個人綜合素質的高低，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務。
“勤”為擔負工作的基本要求。勤，指的是工作盡力盡責，勤奮不怠.甘于奉獻。勤是工作態度的基本體現。也是一個人有沒有良好道德素養的體現。
“績”為工作優劣的集中體現。績，指的是一個人的工作實績.是綜合反映個人工作能力、水平和努力程度的一個標志，是業務活動和管理過程中表現出來的改造客觀世界的物質或精神的成果。
“廉”是指必須廉潔奉公，廉潔奉公是對一名黨員干部的基本要求。在廉潔自律方面，我能夠自覺按照鄉黨委的要求，嚴格要求自我，始終持續清政廉潔的作風。
拓展資料：公務員考核
公務員的考核分為平時考核和定期考核。定期考核以平時考核為基礎。
平時考核重點考核公務員完成日常工作任務、階段工作目標情況以及出勤情況，可以采取被考核人填寫工作總結、專項工作檢查、考勤等方式進行，由主管領導予以審核評價。
定期考核采取年度考核的方式，在每年年末或者翌年年初進行。
參考資料：人民網公務員考核進法制軌道 德能勤績廉全方位評價
3.一個人的德能勤績廉都不好,怎么評價
常見的方法是先找他的優點，然后找他的缺點
評價一個人，永遠不能一棍子打死
一般說
他的長處是，。。。。，羅列他確實從事過的事情，對別人的幫助等等。
還有。
等等。但也有些不足有待提高，比如，。。方面，還有。。方面
最后總結評價，這個很重要。，一般決定你的態度
認可他： 總體來說他比較有潛力，可塑造
不認可他：他有待提高的地方不少，需要時間長期觀察培養
或者說，我保留意見，看大家怎么評價
4.干部考察中德,能,勤,績,廉方面怎么寫
能：能力。
勤：工作表現。績：業績（成績）。
廉：廉潔。 德能勤績廉：指評價、考察和任用干部工作上涉及的五個方面。
德能勤績基本要求 遵守法律法規。尊重領導，顧全大局，團結協作，廉潔自律，謙虛謹慎，注重禮儀。
不說不該說的話，不表不該表的態，不吃不該吃的請，不受不該受的禮，不做不該做的事，不建不該建的議，不逾不該逾的矩。不推過，不扯皮，不耍橫，不張狂，不說情，擺正位置，找準角色。
為人寬容厚道好相處，做事公正廉明能周全。能夠時刻維護集體形象，維護政府形象，維護個人形象。
學習法律法規，學習方針政策，學習專業知識，學習為人之道，學習謀事之術，學習歷史，學習技能。用知識武裝自己，大膽探索，勇于創新，不斷提高自身綜合素質和辦文事辦會能力，能講會說，善于協調，靠水平和能力樹形象，求進步。
勤奮工作，勤儉節約。把事業當天職，視懶惰為恥辱。
積極做到手勤、腿勤、嘴勤、腦勤。以勤補拙、以勤養德、以勤修身，以勤求績，以勤立信，以勤做人。
績乃成果和功業。靠成績展示能力，表現水平，塑造自我。
不僅愿想愿說愿做，而且敢想敢說敢做，還要會想會說會做，更要正想正說正做。用拿得出、看得見、摸得著、感得到的績效，取得受人信任、支持、理解、尊重的資格，用領導肯定、同事認可、下級滿意、群眾擁護打造自己工作、學習、生活的發展空間。
一、德為首、為綱 古語說：“德若水之源，才若水之波”，德，即品德、道德。概括地說，德的內涵是指工作人員的政治思想品德以及遵紀守法、廉潔奉公、遵守職業道德和社會公德的情況。
德在不同的歷史時期有不同的內涵。不同的階級有不同的標準，但不論哪個階級都把“德”作為考核和用人的首要標準。
現階段對工作人員之“德”的考核，主要是看其是否堅持黨的基本路線，是否忠于國家，是否遵紀守法，辦事公道、行為廉潔，品德是否高尚。 具體的說，“德”由四個方面構成： 1、政治品德。
即指辨證唯物主義與歷史唯物主義的世界觀，以及建立在這個世界觀基礎上的政治立場等。具體表現為政治立場堅定、堅持四項基本原則，廉潔奉公、辦事公道、品德高尚等方面。
2、倫理道德。即指在處理個人與社會之間關系，在處理人與人之間關系時所表現出的思想品德。
包括大公無私、犧牲精神、相容性等。 3、職業道德。
是指在從事職業活動中，用高尚的道德指導本職崗位職業活動的具體實踐。包括職業上的原則性、事業心、責任感、政策性等。
4、心理品德。是指個性心理傾向、動機、興趣、理想品德是否高尚。
包括：行為動機、性格特征、志趣愛好等方面。 以上構成“德”的四個方面，政治品德：是最重要的，因為政治品德是決定工作人員的成長及發展方向的根本因素。
政治品德是核心，政治品德對整個社會的發展方向起作用；倫理道德對交往對象產生作用；職業道德對社會勞動起作用；心理品德對個人成長起作用。 在考核工作人員之“德”過程中，關鍵是考核其政治思想品德和職業道德。
二、能為勝任工作的基本條件 能，即能力或才能、才干、本領。通常是指完成一定活動的本領。
能力是有效的認識、改造和控制客觀世界的綜合力量。能力是對工作人員的才識和業務專業技術水平方面的要求。
能力決定了工作人員是否承擔得起某項工作任務的工作能力。 工作能力由一般能力和特殊能力兩方面的能力組成。
1.一般能力，是指各類工作人員完成一切活動都必須具備的能力。包括：①分析判斷能力（準確性、周密性、敏感性、預見性、.果斷性、條理性、靈活性）；②基本工作能力（口頭表達能力、文字表達能力、說服能力、歸納能力等）；③身體能力（年齡、健康狀況等因素）。
2.特殊能力，是指為適應一定活動需要而形成的具有專業和綜合特征的能力。包括：①業務專業技術能力。
②領導能力（決策能力、用人能力、協調能力、解決問題的能力、計劃能力等）。③創造能力（管理工作及高層次的職位人選、尤其需要具備創造能力）。
④執行能力（執行力的好壞對工作的成功推進有舉足輕重的作用）⑤經驗能力。經驗是能力的一種表現形式，是在管理實踐和業務專業技術工作實踐過程中培養出來的能力。
實踐證明，能力具有以下特點：①能力具有潛在性。也就是說能力只有在工作中才能表現出來，能力不能離開一定的社會環境和社會實踐而孤立存在。
②能力具有變化性。能力是不斷發展變化的。
③能力具有綜合性的特征。 在考核工作人員之“能”的過程中，關鍵是考核其本職崗位的業務專業技術能力和管理能力的運用和發揮.業務專業技術提高情況和知識更新情況。
而且重要的還在于，即使一個人具備了適合其崗位的能力，并且發揮了，然而還要看其能力運用的目的性是否明確、得當，手段方式是否合理、規范。 三、勤為擔負工作的基本要求 勤，指的是工作盡力盡責，勤奮不怠，甘于奉獻。
古語說“勤能補拙”，從某種意義上是說，勤奮的工作可以彌補能力上的不足。勤是工作態度的基本體現。
也是一個人有沒有良好道德素養的體現。 勤是由組織紀律上的勤、工作態度上的勤、工作積極性上的勤、本職工作崗位上的勤奮敬業。
5.公務員在德能勤績廉五方面分別要具備哪些
您好，中公教育為您服務。
能勤績廉五方面考核標準即內容解釋“德”的考核，主要是看其是否堅持黨的基本路線，是否忠于國家，是否遵紀守法，辦事公道、行為廉潔，品德是否高尚。政治品德。
即指辨證唯物主義與歷史唯物主義的世界觀，以及建立在這個世界觀基礎上的政治立場等。具體表現為政治立場堅定、堅持四項基本原則，廉潔奉公、辦事公道、品德高尚等方面。
職業道德。是指在從事職業活動中，用高尚的道德指導本職崗位職業活動的具體實踐。
包括職業上的原則性、事業心、責任感、政策性等。能，即能力或才能、才干、本領。
通常是指完成一定活動的本領。能力是有效的認識、改造和控制客觀世界的綜合力量。
能力是對工作人員的才識和業務專業技術水平方面的要求。能力決定了工作人員是否承擔得起某項工作任務的工作能力。
工作能力由一般能力和特殊能力兩方面的能力組成。 1.一般能力，是指各類工作人員完成一切活動都必須具備的能力。
包括：①分析判斷能力（準確性、周密性、敏感性、預見性、.果斷性、條理性、靈活性）；②基本工作能力（口頭表達能力、文字表達能力、說服能力、歸納能力等）；③身體能力（年齡、健康狀況等因素）。 2.特殊能力，是指為適應一定活動需要而形成的具有專業和綜合特征的能力。
包括：①業務專業技術能力。②領導能力（決策能力、用人能力、協調能力、解決問題的能力、計劃能力等）。
③創造能力（管理工作及高層次的職位人選、尤其需要具備創造能力）。④執行能力（執行力的好壞對工作的成功推進有舉足輕重的作用）⑤經驗能力。
經驗是能力的一種表現形式，是在管理實踐和業務專業技術工作實踐過程中培養出來的能力。在考核工作人員之“能”的過程中，關鍵是考核其本職崗位的業務專業技術能力和管理能力的運用和發揮.業務專業技術提高情況和知識更新情況。
而且重要的還在于，即使一個人具備了適合其崗位的能力，并且發揮了，然而還要看其能力運用的目的性是否明確、得當，手段方式是否合理、規范。勤，指的是工作盡力盡責，勤奮不怠，甘于奉獻。
古語說“勤能補拙”，從某種意義上是說，勤奮的工作可以彌補能力上的不足。勤是工作態度的基本體現。
也是一個人有沒有良好道德素養的體現。 勤是由組織紀律上的勤、工作態度上的勤、工作積極性上的勤、本職工作崗位上的勤奮敬業和出勤率等方面組成。
或者說勤包括積極性、紀律性、責任心和出勤率四個方面組成。具體地說，勤是指工作人員是否具有積極的工作態度和事業心；工作中是否一絲不茍；平時是否肯學肯鉆、任勞任怨，是否達到了規定的出勤率。
勤的內涵是比較好理解的，重要的是在實踐中真正做到勤。通常人們用“勤勤懇懇”四個字來評價工作人員在“勤”上做得好的人。
在考核工作人員之“勤”的過程中，關鍵是考核其工作態度在本職工作崗位上的勤奮敬業精神和勞動工作紀律情況。如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
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