華閱文章網1.名人故事 高考作文素材
為中華崛起而讀書--**
**同志是全國各族人民敬愛的總理。他一生為國為民鞠躬盡瘁，死而后已。他在青少年時代，就富有革命理想，立志為興我中華而讀書。1910年夏，12歲的**，跟隨伯父到東北奉天，先在鐵嶺銀崗書院讀了半年書，后來，轉入奉天關東模范學堂讀書。有一次，老師提出“為什么讀書”的問題，要同學們回答。有的說“為了明禮而讀書”，有的說“為了光宗耀祖而讀書”，還有一個學生說“為了幫助父親記賬而讀書”，弄得哄堂大笑。當老師問到**時，他站起來響亮而嚴肅地回答說：“為中華崛起而讀書。”充分表達了少年**要為祖國獨立富強而發憤學習的宏偉志向。
高爾基救書
世界文豪高爾基對書感情獨深，愛書如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍，他險些被燒死。他說：“書籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
三人行，必有我師焉
這句幾乎是家喻戶曉的話，出自《論語·述而》。原文是：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”意思是：三個人同行，其中必定有我的老師。我選擇他善的方面向他學習，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。
這句話，表現出孔子自覺修養，虛心好學的精神。它包含了兩個方面：一方面，擇其善者而從之，見人之善就學，是虛心好學的精神；另一方面，其不善者而改之，見人之不善就引以為戒，反省自己，是自覺修養的精神。這樣，無論同行相處的人善于不善，都可以為師。《論語》中有一段記載，一次衛國公孫朝問子貢，孔子的學問是從哪里學的？子貢回答說，古代圣人講的道，就留在人們中間，賢人認識了它的大處，不賢的人認識它的小處；他們身上都有古代圣人之道。“夫子焉不學，而亦何常師之有？“（《論語·子張》）他隨時隨地向一切人學習，誰都可以是他的老師，所以說“何常師之有“，沒有固定的老師。《論語》中不少記載，如孔子入太廟，“每事問“（《論語·八佾》）；宰予白天睡覺，孔子說：“始我于人也，聽其言而信其行；今我于人也，聽其言而觀其行。于予與改是。“（《論語·公冶長》）子貢對孔子說，子貢自己只能“聞一而知二”，顏回卻可以“聞一而知十”。孔子說：“弗如也。吾與汝弗如也。“（《論語·公冶長》）都體現了這種精神。這樣的精神和態度，是很值得我們學習的。
“三人行，必有我師“，“擇其善者而從之，其不善者而改之“的態度和精神，也體現了與人相處的一個重要原則。隨時注意學習他人的長處，隨時以他人缺點引以為戒，自然就會多看他人的長處，與人為善，待人寬而責己嚴。這不僅是修養、提高自己的最好途徑，也是促進人際關系和諧的重要條件。
雖然“三人行，必有我師焉。”可以說是家喻戶曉，可是人們并不是經常能夠做到。人們常犯的一個通病，就是往往看自己的優點和他人的缺點多，看自己的缺點和他人的優點少； 所以，重溫“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”認真領會它的深刻內涵，并且努力去做，還是很有意義的。固定的老師。《論語》中不少記載，如孔子入太廟，“每事問“（《論語·八佾》）；宰予白天睡覺，孔子說：“始我于人也，聽其言而信其行；今我于人也，聽其言而觀其行。于予與改是。“（《論語·公冶長》）子貢對孔子說，子貢自己只能“聞一而知二”，顏回卻可以“聞一而知十”。孔子說：“弗如也。吾與汝弗如也。“（《論語·公冶長》）都體現了這種精神。這樣的精神和態度，是很值得我們學習的。
“三人行，必有我師“，“擇其善者而從之，其不善者而改之“的態度和精神，也體現了與人相處的一個重要原則。隨時注意學習他人的長處，隨時以他人缺點引以為戒，自然就會多看他人的長處，與人為善，待人寬而責己嚴。這不僅是修養、提高自己的最好途徑，也是促進人際關系和諧的重要條件。
雖然“三人行，必有我師焉。”可以說是家喻戶曉，可是人們并不是經常能夠做到。人們常犯的一個通病，就是往往看自己的優點和他人的缺點多，看自己的缺點和他人的優點少； 所以，重溫“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”認真領會它的深刻內涵，并且努力去做，還是很有意義的。
2.高中作文素材（關于名人事例）
1.春秋末期，范蠡助越王勾踐實現霸業后果斷放棄榮華富貴，下海經商，最終成為一名成功的企業家。
而他的親密戰友文種，舍不得放棄，最終導致殺身之禍。2.不耽于枕席我國古代文學家司馬光，以一個圓木頭做枕頭，用來驚醒自己，起來繼續寫作，還給它取名為“警枕”。
俄國著名詩人馬雅可夫斯基，為使自己不睡得太久，常用塊大劈柴作枕頭。發明家愛迪生工作起來常常幾天幾夜不睡覺，實在困乏了，就把桌上的書籍壘起來當枕頭。
鑿壁偷光與映月讀書西漢學者匡衡貧而好學。夜晚無燈，為了能借鄰家的燭光讀書，他在墻壁上鑿了個洞。
南齊時的江泌家境貧寒，白天做鞋，晚上才能抽空學習。點不起燈，他就拿書登上屋頂，借著月光讀書。
3.不能輕視背誦背誦是一種重要的學習方法。中國歷來有“博聞強識”的治學之說。
梁啟超為學生講解七千余字的《治安策》，且講且背，并不看書。魯迅先生為了背誦一篇文章，不僅朗讀，而且動手抄寫一遍，以此加深印象。
4.一生才三天美國夏威夷島上學生們上課時，總要先背誦一段祈禱詞：一個人的一生只有三天：昨天、今天和明天。昨天已經過去永不復返。
今天和你在一起，但很快也會過去。明天就要到來，也會消逝。
抓緊時間，一生只有三天。5.《明日歌》與《今日歌》明代錢福寫了一則《明日歌》，內容為：明日復明日，明日何其多！日日待明日，萬事成蹉跎。
世人皆被明日累，明日無窮老將至。晨昏滾滾水東流，今古悠悠日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。明代文嘉又寫了一則《今日歌》，內容為：今日復今日，今日何其少！今日又不為，此事何時了？人生百年幾今日，今日不為真可惜。
若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩》，努力請從今日始。
成就是用時間換來的司馬遷寫《史記》花了18年；左思寫《三都賦》花了10年：李時珍寫《本草綱目》花了30年；哥白尼寫《論天體的運動》花了30年；達爾文寫《物種起源》花了22年：彌爾頓寫《失樂園》花了21年：偉大的馬克思寫《資本論》整整花了40年的功夫。6.滴水穿石一滴從巖石滴下來的水看來是微不足道的，然而長年累月地滴，卻能造成奇跡。
桂林的山洞中有不少長如石柱、蔚為奇觀的石鐘乳，就是巖石滴水的含有物歷數萬年的積累而形成的。7.會走路的“黑板”物理學家安培一天傍晚在街上散步，忽然他腦子里考慮到一個題目，就向前面一塊“黑板”走去，隨手從口袋里掏出粉筆頭，在“黑板”上演算起來。
可是，“黑板”一下子挪動了地方，而安培的演算題還沒有做完，他不知不覺地追隨在“黑板”的后面計算。“黑板”越走越快，安培覺得追不上了，這時候他看見街上的人都朝他哈哈大笑，他才發現那塊會走動的“黑板”原來是一輛黑色的馬車車廂的背面。
8.牛頓忘記吃飯英國大物理學家牛頓有一次請朋友來家里吃飯，飯菜做好了，可朋友還沒到，他就進實驗室專心致志地做實驗去了。朋友來后找不著牛頓，因急于上班，就獨個兒把飯菜吃了，并把吃剩的雞骨頭放在盒子里，然后走了。
傍晚時，牛頓做完實驗，準備吃飯。但當他看見盒子里的雞骨頭時，顯出恍然大悟的樣子，哈哈大笑地說：“我以為自己還沒吃飯呢，原來早就吃過了。”
9.文章不厭百回改古今中外，精于修改自己文章的人是很多的。曹雪芹寫《紅樓夢》轉載自百分網，請保留此標記“批閱十載，增刪五次”。
托爾斯泰寫《戰爭與和平》，曾反復修改七次。馬克思寧肯把自己的手稿燒掉，也不愿把未經加工的著作遺留于身后。
福樓拜是19世紀法國批判現實主義作家。一天，莫泊桑帶著一篇新作去請教福樓拜，看見福樓拜桌上每頁文稿都只寫一行，其余九行都是空白，很是不解。
福樓拜笑了笑說：“這是我的習慣，一張十行的稿紙，只寫一行，其余九行是留著修改用的。”10.程門立雪北宋楊時仰慕程頤的學問，到洛陽拜程頤為師。
當他到程頤家中求教時，程頤正靜坐睡覺。楊時求學心切，又不敢驚動老師，便肅立門外等候。
當時大雪紛飛，寒氣逼人。待程頤一覺醒來，雪已下了一尺深了。
后來，人們就用“程門立雪”來比喻學子畢恭畢敬就學師門。11.邯鄲學步燕國有個人聽說趙國人走路姿勢很好看，就來到趙國首都邯鄲學走路。
結果，他趙人走路的姿勢沒學會，連原來的走法也忘了，只好爬著回去。這個故事比喻盲目模仿，結果把自己固有的本領、特色也丟了。
12.王羲之苦練書法我國晉代大書法家王羲之，刻苦練習書法。相傳他在紹興蘭亭“臨池學書”，苦練了20年。
由于他經常在池里洗筆刷硯，竟把池里的水染黑了。有一次，他的兒子王獻之問他寫字的秘訣，他指著家里的十八口水缸說：“你把這十八口缸里的水寫完，就知道寫字的秘訣了。”
王獻之真的把十八口缸水寫完了，果真也成為了大書法家。13.梁啟超的讀書法其一，讀書要分專精和博覽兩類。
一面要養成讀書心細的習慣，一面要養成讀書眼快的習慣。心不細則毫無所得，等于白讀，眼不快則時間不夠用，不能博取資料。
其二，有些書要熟讀成誦，如有價值的文學作品和有益身心的格言。其三，要做讀書筆記。
因為好記性不如爛筆頭。14.要重視討論我國古。
3.高考作文萬能例子
1、金錢價值在于使用方法 汽車大王福特不是一個吝嗇的人，但他卻很少捐款。
他頑固地認為，金錢的價值并不在于多寡，而在于使用方法。他最擔心的就是捐款經常會落到不善于運用它們的人手里。
有一次，喬治亞州的馬沙？貝蒂校長為了擴建學校來請求福特捐款，福特拒絕了她。 她就說：那么就請捐給我一袋花生種子吧。
于是福特買了一袋花生種子送給了她。福特后來就忘了這件事情。
沒想到一年以后，貝蒂女士又上門了，交給了他600美元。原來學生們播種了當初的那一袋子花生種子，這就是一年的收獲。
福特什么都沒說，立即拿出了600萬美元交給了貝蒂。 福特的擔心絕不是多余的，太輕易得來的金錢往往很難讓受施者感受到金錢后面潛隱著的苦與智；我更贊賞貝蒂對點滴施與的至高的尊重，她帶領孩子們撒播下的其實是足以證明他們有能力領受他人恩惠的資格。
2、魚兒不會說話 美國聯邦議會批準了在小田納西河上修建一座用于發電的水庫，先后投入了一億多美元。當大壩工程即將完工的時候，生物學家們發現大壩底有一種叫蝸牛魚的珍稀魚類，如果大壩最終建成的話，將影響這種魚生活的環境而導致這種魚的滅絕。
于是環保組織向法院提出了訴訟，要求大壩停工并放棄修建水庫的計劃，但在第一次訴訟中，他們失敗了：初審法院認為大壩已經接近完工，浪費納稅人一億多美元的錢去保護一個魚種是不明智的，拒絕判決大壩停工。環保組織又上訴到最高法院。
終于，這些小魚兒在最高法院贏得了它們的權利，依據是聯邦1973年頒布的《瀕危物種法案》。這些小魚兒可以在它們的家園自由地棲息，而它們身邊是那被永久廢棄的價值一億多美元的大壩。
3、大錯誤與小錯誤 日本松下公司的創始人松下幸之助以經營技巧高超，管理方法先進，被譽為“經營之神。” 后滕清一原是三洋電機公司的副董事長，后來投奔松下公司，在擔任廠長時，工廠失火燒掉了。
后滕清一心中十分惶恐；以為不被革職也要降級。不料松下接到報告后，只對他說了四個字： “好好干吧！” 松下這樣做，并不是姑息部下的過錯。
以往，即使只是打電話的方式不當，后滕也會受到松下嚴厲的斥責。這種作風可以說是松下管人的秘決。
由于這次火災發生后沒有受到懲罰，后滕自然會心懷愧疚，對松下也會更加忠心效命，并以加倍的工作來回報。 松下的這種做法，巧妙地抓住了人類的心理。
在犯小錯誤時，本人多半并不在意，因此需要嚴加斥責，以引起他的注意；相反犯下大錯誤時，傻子也知道自省，因此就不必要再去給予嚴厲的批評了。 4、大火燒出的奇跡 1933年，正當經濟危機在美國蔓延的時候，哈理遜紡織公司因一場大火化為灰燼。
3000名員工悲觀地回到家里，等待著董事長宣布公司破產和失業風暴的來臨。在無望而又漫長的等待中，他們終于接到了董事會的一封信：向全公司員工繼續支薪1個月。
在全國上下一片蕭條的時候，能有這樣的消息傳來，員工們深感意外。他們驚喜萬分，紛紛打電話或寫信向董事長亞倫？傅斯表示感謝。
1個月后，正當他們為下個月的生活發愁時，他們又接到公司的第二封信，董事長宣布，再支付全體員工薪酬1個月。3000名員工接到信后，不再是意外和驚喜，而是熱淚盈眶。
在失業席卷全國、人人生計無著的時候，能得到如此照顧，誰不會感激萬分呢？第二天，他們紛紛擁向公司，自發地清理廢墟、擦洗機器，還有一些人主動去南方一些州聯絡被中斷的貨源。3個月后，哈理遜公司重新轉了起來。
對這一奇跡，當時的《基督教科學箴言報》是這樣描述的：員工們使出渾身的解數，日夜不懈地賣力工作，恨不得一天干25小時，曾勸董事長傅斯領取保險公款一走了之和批評他感情用事、缺乏商業精神的人開始服輸。 現在，哈理遜公司已成為美國最大的紡織品公司，分公司遍布五大洲50多個國家。
5、發泄 一天，陸軍部長斯坦頓來到林肯那里，氣呼呼地對他說一位少將用侮辱的話指責他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫一封內容尖刻的信回敬那家伙。
“可以狠狠地罵他一頓。”林肯說。
斯坦頓立刻寫了一封措辭強烈的信，然后拿給總統看。 “對了，對了。”
林肯高聲叫好，“要的就是這個！好好訓他一頓，真寫絕了，斯坦頓。” 但是當斯坦頓把信疊好裝進信封里時，林肯卻叫住他，問道：“你要干什么？” “寄出去呀。”
斯坦頓有些摸不著頭腦了。 “不要胡鬧。”
林肯大聲說，“這封信不能發，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時寫的信，我都是這么處理的。
這封信寫得好，寫的時候你己經解了氣，現在感覺好多了吧，那么就請你把它燒掉，再寫第二封信吧。” 6、果斷 有一個6歲的小男孩，一天在外面玩耍時，發現了一個鳥巢被風從樹上吹掉在地，從里面滾出了一個嗷嗷待哺的小麻雀。
小男孩決定把它帶回家喂養。 當他托著鳥巢走到家門口的時候，他突然想起媽媽不允許他在家里養小動物。
于是，他輕輕地把小麻雀放在門口，急忙走進屋去請求媽媽。在他的哀求下媽媽終于破例答應了。
小男孩興奮地跑到門口，不料小麻雀已經不見了，他看見一只黑貓正在意猶未盡舔著嘴巴。小男孩為此傷心了很久。
但從此他。
4.20個名人事例作文素材
《司馬光警枕勵志》 司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。
《陳平忍辱苦讀書》 陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業。
《陸羽棄佛從文》 唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。
陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。
在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。
后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！ 《少年包拯學斷案》 包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
《萬斯同閉門苦讀》 清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。
萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。
萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。
萬斯同經過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。 《唐伯虎潛心學畫》 唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。
唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。
《林則徐對聯立志》 這個故事講的是清代著名的民族英雄林則。林則徐小時候就天資聰慧，兩次機會下，作了兩幅對聯，這兩幅對聯表達了林則徐的遠大志向。
林則徐不僅敢于立志，而且讀書刻苦，長大后成就了一番大事業，受到了后世的敬仰。 《文天祥少年正氣》 南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。
一次，文天祥被有錢的同學誤會是小偷，他據理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。 《葉天士拜師謙學》 葉天士自恃醫術高明，看不起同行薛雪。
有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。
于是他尋訪天下名醫，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫。 《李清照少女填詞》 宋代女詩人李清照才思敏捷，一生留下了許多千古絕唱。
她個性爽直、自由、不羈一格，從小就表現出過人的文學天賦。這個故事講述的就是她觸景生情，即興填詞的故事。
《楊祿禪陳家溝學藝》 楊祿禪受到鄉里惡霸的欺負，他不甘心受辱。一個人離開了家，到陳家溝拜師學藝。
拳師陳長興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。不過，楊祿禪的執著精神終于感動了陳長興，終于學到了拳法，懲治了惡霸，也開創了楊式太極拳。
《王獻之依缸習字》 王獻之，字子敬，是東晉大書法家書——圣王羲之的第七個兒子。他自己也是東晉著名的書法家。
王獻之三四歲的時候，母親就教他背詩誦詩，到五六歲的時候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩來。和他的哥哥王凝之相比，越發顯得機警聰敏，而且還特別喜歡習字。
王獻之家有一只大水缸，本片的故事，正與這個大水缸密不可分！ 《朱元璋放牛讀書》 放牛娃出身的朱元璋，從小連私塾都沒有念過，但是他聰穎過人，勤學好問，終于成為建立明朝的開國皇帝。 《柳公權戒驕成名》 柳公權從小就顯示出在書法方面的過人天賦，他寫的字遠近聞名。
他也因此有些驕。
5.高中名人故事寫作素材
記得兩年前我也在積蓄這些名人故事的素材。
建議樓主自己多看書多積累，對感興趣的名人多了解，然后對自己掌握的名人給他寫傳記，盡量語言優美。或者掌握別人的感覺很不錯的。
李白于武則天長安元年（公元701年）出生于西域的碎葉， 五歲時隨家人定居于昌隆（今四川江油縣）的青蓮鄉. 李白少時， 好任俠， 且喜縱橫. 昌隆所在的綿州地區， 自漢末以來， 便是道教活躍的地方. 因此， 李白從少年時起， 常去戴天山尋找道觀的道士談論道經. 后來， 他與一位號為東巖子的隱者隱居于眠山， 潛心學習， 多年不進城市. 他們在自己居住的山林里， 飼養了許多奇禽異鳥. 這些美麗而馴良的鳥兒， 由于飼養慣了， 定時飛來求食， 好像能聽懂人的語言似的， 一聲呼喚， 便從四處飛落階前， 甚至可以在人的手里啄食谷粒， 一點都不害怕. 這件事被遠近傳作奇聞， 最后竟使綿州刺史親自到山中觀看鳥兒們的就食情況. 這位刺史見他們能指揮鳥類的行動， 認定他們有道術， 便想推薦二人去參加道科的考試. 可是， 二人都婉言拒絕了. 當時有名的縱橫家趙蕤也是李白的好友， 此人于開元四年（公元716年）就著成了《長短經》十卷. 那時李白才十六歲. 趙蕤這部博考六經異同、分析天下形勢、講求興亡冶亂之道的縱橫家式的著作引起了李白極大的興趣. 他以后一心要建功立業， 喜談王霸之道， 也正是受到這部書的影響. 二、仗劍遠游 開元十三年（公元725年）， 李白出蜀， "仗劍去國， 辭親遠游". 他乘舟沿江出峽， 漸行漸遠， 家鄉的山巒逐漸隱沒不可辨認了， 只有從三峽流出的水仍跟隨著他， 推送著他的行舟， 把他要送到一個陌生而又遙遠的城市中去. 1·江陵幸遇司馬禎 李白沒有想到在江陵會有一次不平凡的會見， 他居然見到了受三代皇帝崇敬的道士司馬禎. 天臺道士司馬幀不僅學得一整套的道家法術， 而且寫得一手好篆， 詩也飄逸如仙. 玄宗對其非常尊敬， 曾將他召至內殿， 請教經法， 還為他造了陽臺觀， 并派胞妹玉真公主隨其學道. 李白能見到這個備受恩寵的道士， 自然十分開心， 還送上了自己的詩文供其審閱. 李白器宇軒昂， 資質不凡， 司馬禎一見己十分欣賞， 及至看了他的詩文， 更是驚嘆不已， 稱贊其“有仙風道骨， 可與神游八極之表”. 因為他看到李白不僅儀表氣度非凡， 而且才情文章也超人一等， 又不汲汲于當世的榮祿仕宦， 這是他幾十年來在朝在野都沒有遇見過的人才， 所以他用道家最高的褒獎的話贊美他. 這也就是說他有“仙根”， 即有先天成仙的因素， 和后來賀知章贊美他是“謫仙人”的意思差不多， 都是把他看做非凡之人. 這便是李白的風度和詩文的風格給予人的總的印象. 李白為司馬禎如此高的評價歡欣鼓舞. 他決心去追求“神游八極之表”這樣一個永生的、不朽的世界. 興奮之余， 他寫成大賦《大鵬遇希有鳥賦》， 以大鵬自喻， 夸寫大鵬的龐大迅猛. 這是李白最早名揚天下的文章. 從江陵起， 他開始了他鵬程萬里的飛翔. 2·洞庭葬友 李白自江陵南下， 途經岳陽， 再向南去， 便到了此行的目的地之一. 可是正當泛舟洞庭時， 發生了一件不幸的事情， 李白自蜀同來的旅伴吳指南暴病身亡. 李白悲痛萬分， 他伏在朋友的身邊， 號陶大哭， "泣盡繼之以血". 由于他哭得過于傷痛， 路人聽到都為之傷心落淚. 旅途上遇到這樣的不幸， 真是無可奈何， 李白只好把吳指南暫時殯葬于洞庭湖邊， 自己繼續東游， 決心在東南之游以后再來搬運朋友的尸骨. 李白來到了廬山， 在此寫下了燴炙人口的《望廬山瀑布》詩. 3·江南之行 李白到了六代故都金陵. 此地江山雄性， 虎踞龍盤， 六朝宮閱歷歷在目. 這既引起李白許多感慨， 也引起了他對自己所處時代的自豪感. 他認為往日之都， 己呈一片衰頹之氣， 沒有什么好觀賞的了， 根本不及當今皇帝垂拱而治， 天下呈現出的一片太平景象. 金陵的霸氣雖己消亡， 但金陵的兒女卻飽含深情地接待李白. 當李白告別金陵時， 吳姬壓酒， 金陵子弟殷勤相送， 頻頻舉杯勸飲， 惜別之情如東流的江水， 流過了人們的心頭， 使人難以忘卻. 李白告別金陵后， 從江上前往揚州. 揚州是當時的一個國際都市. 李白從沒有看到過如此熱鬧的城市， 與同游諸人盤桓了一些時日. 到了盛夏， 李白與一些年輕的朋友 《系馬垂楊下， 銜杯大道邊. 天邊看綠水， 海上見青山》， 好不愜意. 到了秋天， 他在淮南（治所在揚州）病倒了. 臥病他鄉， 思緒很多， 既感嘆自己建功立業的希望渺茫， 又深深地思念家鄉， 惟一能給他帶來點安慰的， 便是遠地友人的書信. 李白在準南病好之后， 又到了姑蘇. 這里是當年吳王夫差與美女西施日夜酣歌醉舞的地方， 李白懷古有感， 寫了一首詠史詩《烏棲曲》. 這首詩后來得到了賀知章的贊賞， 稱其 "可以泣鬼神矣". 由此看來， 李白的樂府詩有時雖襲用舊題， 卻多別出新意. 姑蘇的歷史遺跡固然引起了李白的懷古之情， 美麗單純的吳姬、越女更讓李白贊美不己. 在昔日西施浣紗的蔦蘿山下， 李白以自己的生花妙筆為現今在浣紗石上的越女留下了一幅幅優美的速寫. 李白由越西歸， 回到了荊門. 在荊門他一呆就是三個月. 雖然思鄉心切， 但功業沒有一點成就， 他自覺難于回轉家園. 最后， 他決定再。
6.簡短的高考作文素材（用于排比）
總是用華麗的詞藻和淺薄的思想堆積考試作文，時間久了大腦中沉淀一層鉛筆屑似的廢渣，需要清新空氣。
好久沒騎車了。小時候喜歡坐在爸爸車座上，在回老家的路上聽爸爸講故事，看到路邊的蒲棒亭亭玉立，立即停下車摘幾根拿著走，滿心勝利的感覺。
今天考完試忽然放松了，和爸爸騎車從單位回來，中午沒睡覺，有些困，兩眼澀澀的。
穿越在村子中，看周圍蜷縮著的小貓小狗和喂狗的小孩，忽然有種陌生感，有多少日沒見到這景象了？以前爸爸總說“長時間見不到土地就覺得缺點什么。”所以他買的房子總是挨著荒郊野嶺，從窗戶望去是無垠的麥田。可沒想到去年窗外的麥田，今年就成了刺啦刺啦叫的工地，我又有什么辦法？
走著走著，爸爸告訴我：“這村子里有一段古城墻，挺好玩的。”
我說：“咱們去看看。” 來了精神，對“舊垣坍圮”充滿向往。
路很崎嶇，很窄，迷宮一樣，兩旁都是人家的圍墻，院子里的樹還不失野性，從墻上探出頭來。兩家的樹交在一起，像大傘，形成舒服的綠蔭。墻上的磚很有意思，橫著豎著，要倒了一樣。我記得爸爸給我講過他小時候總下大雨，夜里雷電交加，就聽見旁邊的院子里“庫喳——”一聲，墻倒了。我覺得聽這聲音該是很好玩的一件事。腦子里有幅場景——雨夜的窗下無數小孩腦袋，淘氣地等待，專門聽鄰居土墻倒塌的聲音。
我喜歡這種小路，這種樹蔭，走上去有一種在童話中的感覺——不知為什么，我心中的童話一直不是一般人喜歡的那種粉色的、充滿泡泡的、朦朧的世界，而是充滿野趣、有靈性、有詩意的地方，甚至盼望走著走著能撞見奇異的小精靈。像這種地方就最適合了，也許有個野貓蹲在墻頭的破瓦堆上，也許有精靈突然出現在樹梢的縫隙中，也許墻皮掉下來露出一雙可愛的眼睛。
路越來越窄，越來越曲折，城墻就在前面。
巨大的城墻磚磊成的墻，至少有六米高，好似被黃土包裹了一番，磚的縫隙漸漸模糊了，大概是雨水沖刷的結果，那么堅實，樸素！以前文章中寫的“它是一位歷經滄桑的老人”終于真實地擺在眼前！我激動極了，連忙拿出手機選角度拍攝，可相片這種平面圖像怎嫩呈現一個敦實的老城墻？它不但有高度、厚度，還有時間——城墻能見證歷史呢！
城墻坐落在小路盡頭，中間被人鑿出一個一米寬、一人多高的洞，從遠處看，“山有小口，仿佛若有光”的感覺，洞那頭的光線很強烈，白擦擦地射過來。我驚嘆：這哪里是城墻？分明是通往另一個世界的入口！
我頓時想起了宮崎駿的電影，先是他筆下的森林，《龍貓》《幽靈公主》中都有的森林，茂密的樹葉，粗壯的枝干，好像每個樹洞里都能鉆出個什么動物來，宮崎駿的森林總是靈異的。看到這城墻和大洞，我又想起《千與千尋》中告別神仙世界的隧道，穿過去，就再也見不到湯婆婆、錢婆婆、妖怪無臉男和神仙們洗澡的小鎮了，那場夢一樣的經歷就被深埋在里面了——對，這次尋訪古城墻，不也是尋訪一場舊夢么？
摸摸墻壁，嘩啦啦掉下來一層土，爸爸說這是由石灰石、黃土和米湯堆成的，用米湯和土石能堅固墻體，才使得這堵墻在風雨中凜冽了幾百年。可城墻只有很短的、六七米米左右的一截兒，兩端參差在樹叢里的磚好像開線的傷口。
穿過城墻，恢復到原來的農村景象，這感覺真像走了一遭神仙窟。問路邊作著的奶奶——她滿臉皺紋，看上去和城墻一樣歷經滄桑——“這城墻朝東西還是南北延伸啊？”老奶奶說：“朝這邊兒，東西的。”指了指這城墻，“這不是一墻垛么？咱么站的這兒是護城河……原來城墻有一圈兒呢，**的時候都給拆啦，現在就留這么一塊兒……”老人給我們比劃著，我順夕陽的方向望過去，很難想象原來有一圈兒又高又大的城墻是何等的景象。
舊時有城墻的日子是一場夢，野蠻人拆城墻的日子又是一場夢，現在沒了城墻，又做起懷古的夢來，才知道先前哪個是喜夢，哪個是噩夢。可有什么用？
我畫過一組漫畫：人們得到一件潔白無比的大襯衣，商罰涪竄皇訶郝撮酮鄲捆量這在上面畫點兒什么，這時一個人聲音很大：“我會畫！”拿著刷子嘩嘩嘩就給畫上了幾筆；人們不懂，只是愣愣地看，沒想到這個人竟然畫得很花，衣服毀了；這時人們開始后悔，那人也低下頭，開始保護那剩下的幾塊僅有的潔白——可這有什么用呢？和垃圾混在一起的無暇算是好看么？
這一小垛城墻不就是那僅有的潔白么？只是它沒有聳立在玻璃大樓中的故宮、圓明園的地位高，還沒被保護起來。所以問起村里的小孩：“你知道這是什么嗎？”他們都自信滿滿地說：“大洞！”
回家坐在北窗下寫這篇日志，聽到起重機煩人的嗡嗡聲音。
7.作文素材感人事例 簡短的一定要有細節
1.丁曉兵，現任武警某部團政治委員。
在一次重大軍事行動中，身為偵察大隊“第一捕俘手”的丁曉兵，在敵人陣地生擒一俘虜回撤途中，為掩護戰友和俘虜，抓起敵人投來的手雷向外扔的剎那間，手雷突然爆炸，右臂被炸得只存一點皮肉。為了把任務完成到底，他以驚人的毅力用匕首割下殘臂，扛著俘虜，冒著炮火翻山越嶺4個多小時才與接應分隊碰上頭。
2.林秀貞，河北省衡水市棗強縣王常鄉南臣贊村農民。30年如一日，她克服了各種困難，像女兒一樣贍養了6位孤寡老人。
她給智障老人喂飯；給大小便失禁的老人換洗尿布；為去世的老人送終……被她贍養悉心照料的孤寡老人，度過了幸福的晚年，享年都超過了80歲。3.抗震英雄武文斌：在軍校學習就要畢業的他本不在領導考慮的救災人員名單內，他堅決請纓，與戰友共赴災區救災。
34天內別人休息他不休息，其中3天的輪休日他也放棄了。因勞累過度，他不幸肺血管破裂失血過多犧牲。
他08年初剛結婚，本打算救災回去后和日子補拍婚紗照，最后新婚妻子只能懷抱他的遺像拍照，完成英雄最后的遺愿。4.北川縣長經大忠：地震一刻他在參加一個表彰大會，天崩地裂之際，是他一句讓孩子們先走，黨員干部留下來使臺下數百名中小學生避免傷亡。
面對大災，他沉著冷靜，從會場出去后就著手安穩百姓，積極展開自救行動，全北川都是他的辦公點。他的極有預見性的讓災民向綿陽方向轉移的決策讓更多人有了生的希望。
5.救人英雄李隆：用自己50%犧牲的可能去博取被埋者50%的生存機會。伴著身邊隨時發生的余震，冒著建筑物倒塌自己也被埋的可能，鄭州消防員李隆不拋棄，不放棄，連續作業十一小時和十七小時，成功救出被深埋兩人。
6.蘇州好男人韓惠民：35年，為了履行一個年輕時的諾言，他對因車禍全身癱瘓的愛戀的姑娘不離不棄，悉心照料，甚至找對象也以答應照顧她為條件。35年，他對她的照顧還會一直下去。
7.奧運火炬手金晶：在ZD分子企圖撲滅圣火一刻，她以柔弱之軀保衛圣火不滅，那股勇氣那份堅強源于對奧林匹克精神的追求和對祖國的熾愛。80后的她向世人展示了80一代精神：追求個性，但決不失去原則。
8.叢飛 ：12年前一次義演改變了叢飛的人生，從此他熱心公益事業，為社會公益演出400多場，義工服務時間6000多小時，無私捐助失學兒童和殘疾人達146人，認養孤兒37人，捐助金額超過300萬元。但叢飛的家儉樸得令人難以置信，經濟狀況時常捉襟見肘。
去年，叢飛罹患胃癌晚期，而他卻把大家捐給他治病的錢留下3個療程的化療費用后，拿出2萬元捎往貴州織金縣貧困山區。 在錄制頒獎會的時候，他說：“我剛剛做完第10次化療，還要做第11次、12次，因為我要盡最大的努力活下去。
我活一天有一天的意義，哪怕多活一個小時都很有意義的。”。
8.作文素材 故事類
一： 在一次激烈的戰斗中，一名戰士發現一架敵機向陣地俯沖下來。按理，他應該立即臥倒，但他發現離他四五米遠處的一個小戰友還站在那兒。他沒有多想，一個箭步沖過去把小戰士緊緊地壓在了身下。此時，一聲巨響，炸起的泥土紛紛落在他們的身上。這名戰士爬起來拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時驚呆了：剛才他所站的位置被炸出了兩個大坑。
二： 上海的一個冬夜，一名出租車司機送一位客人從浦東大道到浦西的海鷗飯店，當車子進入一條隧道時，客人突然要求掉頭，原因是他出門的時候換了衣服，忘了帶錢。看到客人的窘態，這位出租車司機倒是反過來寬慰起客人。等把客人送到目的地后，又送給客人30元返程的車票（其實，原路返回只要17元就可以了）。回去后這位司機就忘記了這件事，因為這不是他第一次那樣做。幾天后，客人打電話給他，邀請他為他做司機。這個客人叫龔天益，紐約銀行上海分行行長。那個司機叫孫寶清，上海一個普通的打工仔。
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