華閱文章網1.一篇優美簡潔,又比較有哲理的文章
青春不是年華，而是心境；青春不是桃面，丹唇，柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，熾熱的感情；青春是生命的源泉在不息的涌流.
青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯懦，進取壓倒茍安.如此銳氣，弱冠后生有之，耳順之年，則亦多見，年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮暮年.
歲月悠悠，衰微只及肌膚，熱忱拋卻，頹唐必至靈魂.憂煩，惶恐，喪失自信，定使心靈扭曲，意氣如灰.
無論年屆古稀，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真久盛不衰.人人心中皆深植一片追求，只要你從天上，人間追求美好，希望，歡樂，勇氣和力量，你就青春永駐，風華長存.
一旦追求消失，銳氣如同冰雪覆蓋，玩世不恭，自暴自棄油然而生，即使年方二十，實已老矣.然堅持追求，你就有望在百歲高齡告別塵寰時仍覺年青.
2.唯美青春勵志作文
生命有限，而學海無涯。我們成為怎樣的人，決定于我們所學到的東西，每天都努力學點新的東西。這一天才稱得上是沒有白費。
一個出生于貧困家庭的人，一個學齡五年級的人，一個讓世界變成自己學校的人，最終卻是一個不同凡響的人，一個負責的好爸爸，一個負責的好“老師”。他就是巴克爾。
巴爾克認為，最不可寬恕的是一個人晚上上床時還像早上起床時一樣無知。他常說：該學的東西太多了，雖然我們出生時一無所知，但只有蠢人才永遠如此。為了防止孩子們陷入自滿的陷阱，巴克爾要讓自己的孩子每天都學一個新的知識在飯前進行交流，說出后才能吃飯。然而當他的孩子們介紹各種知識時，哪怕是微不足道的小知識，他也不覺得瑣碎，而是鼓勵孩子們認真學習。
一次，他的兒子費利斯為了完成任務在飯前匆匆找了一個新知識：尼泊爾的人口是……。餐桌上頓時鴉雀無聲。大家都覺得這個知識實在太瑣碎了。但巴爾克卻說：“好，孩子他媽，你知道這個答案嗎？”妻子的回答總是會使嚴肅的氣氛變得輕松起來，她說：“尼泊爾？我非但不知道它的人口是多少，連它在世界上的哪個角落也不知道呢！”這個回答正中巴爾克的下懷。于是他說：“把地圖拿來，我們來告訴你們媽媽尼泊爾在哪兒。”就這樣，全家人忘了吃飯，在地圖上尋找起尼泊爾來。一天又一天，日積月累，全家人在飯桌上學習了許多知識，大家共同進步著。
巴爾克說：“一個人“不一定終身受雇，但必須終身學習。”只有不斷學習，才能夠追求和享受更美好的人生。
是呀，要想有成就就要發奮讀書。學無止境是一句老話，但它有很強的現實意義。現代科學技術的日新月異，誰還能夠說我學夠了呢？不過話又說回來要想真正學到一點知識、決心、信心、恒心是必不可少的。還有就是不能沒有勇氣，一定要不怕困難，敢于挑戰。學習猶如逆水行舟，不進則退，唯有持之以恒者，方有希望到達目的地。當然，盡管一個人不斷學習，如果他只是十分死板的學習那也是無效的。因為死學習不等于掌握了知識，更不等于有了智慧。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”你也不能把學習當作一種任務去完成。如果你是這種人的話，那么只會掌握了一些皮毛小的知識。其實說來說去你就是要不斷的去學習知識。
學習不等于能力。學習必須轉化成能力與素質才能體現出其價值。就像一個人吃下食物不等于增強體質，需要吸收才可能增加體質一樣。只有把學習同實踐相結合，產生效果時，才能體現能力。
3.適合初中生青春勵志唯美作文
石縫間倔強的生命，常使我感動得潸然淚下。
是那不定的風把那無人采擷的種籽撒落到海角天涯。當它們不能再找到泥土，它們便把最后一線生的希望寄托在這一線石縫里。
盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到濕潤，但那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對著的現實該是多么嚴峻。
于是，大自然出現了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生出倔強的生命。或者只是一簇一簇無名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。
它們沒有條件生長寬闊的葉子，因為它們尋找不到足以使草葉變得肥厚的營養。它們有的只是三兩片長長的、細瘦的薄葉，那細微的葉脈告知你生存該是多么艱難。
更有的，它們就在一簇一簇的瘦葉下又自己生長出根須，只為了少向母體吮吸一點乳汁，便自去尋找那不易被覺察到的石縫。這就是生命。
如果這是一種本能，那么它正說明生命的本能是多么尊貴，生命有權自認為輝煌壯麗，生機竟是這樣的不可扼制。 或者就是一團一團小小的山花，大多又都是那苦苦的蒲公英。
它們的莖葉里涌動著苦味的乳白色漿汁，它們的根須在春天被人們挖去作野菜。而石縫間的蒲公英，則遠不似田野上的同宗生長得那樣茁壯。
它們因山風的兇狂而不能長成高高的軀干，它們因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片。它們的莖顯得堅韌而蒼老，它們的葉因枯萎而失去光澤，只有它們的根竟似那柔韌而又強固的筋條，似那柔中有剛的藤蔓，深埋在石縫間狹隘的間隙里。
它們已經不能再去為人們作佐餐的鮮嫩的野菜，卻默默地為攀登山路的人充當了一個可靠的抓手。生命就是這樣被環境規定著，又被環境改變著。
適者生存的規律盡管無情，但一切的適者都是戰勝環境的強者，生命現象告訴你，生命就是拼搏。 如果石縫間只有這些小花小草，也許還只能引起人們的哀憐，而最令人贊嘆的，是那石巖的縫隙間還生長著參天的松柏，雄偉蒼勁，巍峨挺拔。
它們使高山有了靈氣，使一切的生命在它們面前顯得蒼白遜色。它們的軀干就是這樣頑強地從石縫間生長出來，扭曲著，旋轉著，每一寸樹衣上都結著傷疤。
向上，向上，向上是多么的艱難。每生長一寸都要經過幾度寒暑，幾度春秋。
然而它們終于長成了高樹，伸展開了繁茂的枝干，團簇著永不凋落的針葉。它們聳立在懸崖斷壁上，聳立在高山峻嶺的峰巔，只有那盤結在石崖上的樹根在無聲地向你述說，它們的生長是一次多么艱苦的拼搏。
那粗如巨蟒，細如草蛇的樹根，盤根錯節，從一個石縫間扎進去，又從另一個石縫間鉆出來。于是，沿著無情的青石，它們延伸過去，像犀利的鷹爪抓住了它棲身的巖石。
有時，一株松柏，它的根須竟要爬滿半壁山崖，似乎要把累累的山石用一根粗粗的纜繩緊緊地縛住，由此，它們才能迎擊狂風暴雨的侵襲，它們才終于在不屬于自己的生存空間為自己占有了一片天地。如果一切的生命都不屑于去石縫間尋求立足的天地，那么，世界上就會有一大片一大片的地方成為永遠的死寂，飛鳥無處棲身，一切借花草樹木賴以生存的生命就要絕跡，那里便會淪為永遠的黑暗。
如果一切的生命都只貪戀于黑黝黝的沃土，它們又如何完備自己駕馭環境的能力，又如何使自己在一代代的繁衍中變得愈加堅強呢？世界就是如此奇妙。試想，那石縫間的野草，一旦將它們的草籽撒落到肥沃的大地上，它們一定會比未經過風雨考驗的嬌嫩種籽具有更為旺盛的生機，長得更顯繁茂；試想，那石縫間的蒲公英，一旦它們的種籽撐著團團的絮傘，隨風飄向濕潤的鄉野，它們一定會比其他的花卉生長得更茁壯，更能經暑耐寒；至于那頑強的松柏，它本來就是生命的崇高體現，是毅力和意志最完美的象征，它給一切的生命以鼓舞，以榜樣。
愿一切生命不致因飄落在石縫間而凄凄艾艾，愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環境。生命正是要在最困厄的境遇中發現自己、認識自己，從而才能錘煉自己、成長自己，直到最后完善自己、升華自己。
石縫間頑強的生命，它既是生物學的，又是哲學的，是生物學和哲學的統一。它還是美學的，作為一種美學現象，它展現給你的不僅是裝點荒山枯嶺的層層蔥綠，它更向你揭示出美的、壯麗的心靈世界。
石縫間頑強的生命，它是如此具有震懾人們心靈的情感力量，它使我們賴以生存的這個星球變得神奇輝煌。輕輕揮別無畏的童年，和著青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞。
巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來說是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。
但后來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業下苦功。
最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。 我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他――――電燈的發明者愛迪生，經歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結經驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為。
4.優美的文章,有哲理的,青春的,校園的短文都可以
①青春的舞臺 青春是一個永恒且歡快的主題，輕狂，叛逆，甚至有點懵懂，當然還有活力。
如果把人生當戲劇，那么青春就是這劇戲中最濃墨重彩的一筆，在青春的舞臺上，生、旦、凈、未、丑輪番上陣，而對于我，再精彩的戲目也早己如影隨形地刻于記憶，只留下早己塵封心底，偶爾拾掇起仍讓我激動不己的一些零碎片段。 青春的舞臺有勁爆的歌，有狂熱的舞，有朦朧的詩，有懵懂的夢。
曾經的我們，因為輕狂，可以吹幾聲無聊的口哨，哼幾句走調的歌。因為叛逆，可以刺幾處標新立異的紋身，可以吊一串不倫不類的耳墜。
因為懵懂，可以傳幾片讓人讀得臉紅耳熱的字條，可以吟一首讓人如心揣小兔的朦朧詩。 “青春歲月霞光照”青春的舞臺是綴滿鮮花的舞臺，青春的少男少女正如含苞欲綻的花，充滿希望，充滿幻想，有父母親人的呵護，有老師同學的愛護，眼中滿含對知識的渴求，心中向往最理想的方向，身邊被掌聲與鮮在包裹著，仿佛是天之驕子（女）。
青春的舞臺，如飄著蒙蒙細雨的天空，少男少女的情懷如一首首傷感的詩。心底莫名其妙滋生的驚愫，如春蠶吐絲，纏纏繞繞，剪不斷理還亂，是心亂如麻的愁緒。
暗暗萌芽的愛意，如青澀的果實，酸酸甜甜，滲透了相思的煩惱。懵懂的人在懵懂的雨季里做著懵懂的夢，理想，夢想，全變成胡思亂想，青春的舞臺上更添精彩紛呈。
青春的舞臺是夢的搖籃，有夢就有方向，夢想就在前方，因為年輕，有活力，我們勇敢去闖，就算是很受傷，我們也會感覺不孤單。因為年輕，我們用那揮灑豪情的筆，揮寫那青春永不褐色的詩句，心中的熱血隨青春的夢想在青春的舞臺上澎湃，沸騰。
青春的舞臺是屬于自己表演的舞臺，年輕的少男少女們，任性與胡作非為沒有錯，堅持執著沒有錯，意氣風發更沒有錯，只要在偌干年后，我們不會因虛度了青春而懺悔，也不會因沒有在青春的舞臺上留下雪爪鴻泥而遺憾。所以我用一個過來人的身份，以仍在舌尖打轉，瞬間即可嘗得的經歷，告誡正處青春的少男少女們。
青春短暫，在自己的青春舞臺上演好自己的角色，才是對青春負責，對自己負責。 ② 打開心靈的窗戶 在生活中，很多事情總是有一些失敗、悲痛、傷心、難過、喪氣……在生活中，又有多少次事情能實現呢？也許這些事無關緊要，你只要打開心靈的窗戶，會發現一切都是那么和諧、美麗。
呈現在你眼前的是一個精彩紛呈的世界。 我有許多次失望，考試有時沒考好，值日同學們也不聽我指揮，比賽有時也發揮不好，這一切都有可能讓我失望。
我也不知道，我什么時候做好一件事情。但是，我依然會面對失敗，不氣餒，使自己活得更加光彩有力…… 有一次，在一個學校舉辦的跳繩比賽中，我已經在家里練過許多次了，到了操場，我靜靜地看著其他同學們跳繩，他們個個做足了充分的準備。
看著他們跳得那么快，那么好，我心里也有一些緊張。到我們這組了，我的心里“撲通，撲通”的跳著，哨聲一響，我迅速地跳著，不一會兒，卡了一下繩，我的心里又緊張了幾分。
接二連三的，又一次卡了，再一次卡了，我的心里緊張得不得了，怎么辦，就這樣放棄了？不行，我還要繼續跳，即使是最差的一個，我也要完成這次跳繩比賽！心想著，哨聲一響，我已經知道結束了，便走回了教室。在得知我前10沒進時，我毫不氣餒，依然樂觀的面對生活，面對一個精彩紛呈的世界。
其實，生活中的不如意，非常不值得我們去氣餒、去悲傷、去失望。換一種方法，換一種態度，換一種角度看世界。
生活中的不幸也許會變成人生最明亮的明燈，呈現在眼前的便是一個精彩紛呈的世界…… ③窗前的青春 窗前的青春白色山茶花理想明鏡歲月再會給愛亞的信窗前的青春青春有時候極為短暫，有時候卻極為冗長。我很知道，因為，我也曾如你一般的年輕過。
在教室的窗前，我也曾和你一樣，凝視著四季都沒有什么變化的校園，心里猜測著自己將來的多變化的命運。我也曾和你一樣，以為，無論任何一種，都會比枯坐在教室里的命運要美麗多了。
那時候的我，很奇怪老師為什么從來不來干涉，就任我一堂課一堂課地做著夢。今天，我才知道，原來，他也和今天的我一樣，微笑著，從我們年輕飽滿的臉上，在一次次地重讀著那我們曾經經歷過的青春呢。
白色山茶花山茶又開了，那樣潔白而又美麗的花朵，開了滿樹。 每次，我都不能無視地走過一棵開花的樹。
那樣潔白溫潤的花朵，從青綠的小芽兒開始，到越來越飽滿，到慢慢地綻放；從半圓，到將圓，到滿圓。花開的時候，你如果肯仔細地去端詳，你就能明白它所說的每一句話。
就因為每一朵花只能開一次，所以，它就極為小心地絕不錯一步，滿樹的花，就沒有一朵開錯了的。它們是那樣慎重和認真地迎接著唯一的一次春天。
所以，我每次走過一顆開花的樹，都不得不驚訝與屏息于生命的美麗。 理想我知道，我把這世界說得太理想化了。
可是，我并沒有錯，如果沒有理想，這世界將會是一種什么樣的面貌呢？理想，在實現以前，有很多名字，它們是：幻想、妄想、白日夢，和不可能。 可是，就是它，使得一個只能爬行的看鴨子的小男孩，變成了受眾人崇敬的學者與勇者。
也就是它，使得。
5.富有哲理的文章（最好青春類的）急啊
當第一束晨光穿過濃密樹林，灑落薄霧輕凝的湖面時，柔和的光影幻化成跳耀的音符，點染出與大自然間的生命律動，帶您進入一個大自然與器樂交織出的無限世界……
自然對于我們而言，是如此的重要，純凈的，不帶雕琢痕跡的景色，一花，一水，一山，一云，融合在一起，可以給我們所激動萬分的渴求和滿足！在這里，簡單的吉他的輕奏揉和入自然的畫面，給恬靜的氛圍添加一絲的銓釋和畫筆！
我們感覺到了美麗，我們呼吸到了美麗，純真的美麗，讓我們心動不已，讓我們激動萬分，他是從我們內心深處迸發出來，以至于如此的猛烈，美麗的人生，純潔的友誼，恬美的自然，每一樣美好的東西，我們都希望與朋友們一起分享，那就是朋友的美麗，大家的享受，讓我們呼吸純真，讓我們分享共鳴產生的快樂，心靈的交匯容通，現出一道絢麗的彩虹，形成一泊清澈見底的湖泊，清甜的湖水，鳥兒的鳴叫，絲一樣的白云掠過湖面的陰涼，那是一個如何美的仙境，那不是個人的，是我們共同發現的美麗的新世紀，新世界，讓我們為純真的美麗祝福，讓我們為真摯的友誼喝彩。
感受生活，觸摸美麗！
6.求以“青春”為題有人生哲理的作文,語言要美,符合高中生水平,
青春本無顏色，它是一張透明的畫紙。等待你去描繪，任你走筆，任你著色，只有走過花季，付出汗水，奉獻出自己最真誠的才智，青春才會呈現出光艷美麗的色彩。
十六歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽光，是雨后的彩虹，異常美麗，越發精彩。即使最后的結局是消逝，是褪去，可是它定將永遠存留于人們心中的最美。也許，你走過的每一步，你說過的每一句話，你做過的每一件事，都將會時間的塵埃掩蓋，可是，青春的輝煌，依然在每個人的身上發光發亮。
因為青春，我們激進。我們放任自己的膽大心細，去做任何自己想做的事。我們在學習上你追我趕，互相拼搏，遇上不懂的，我們不恥下問，勇于與學習成為朋友，與知識結伴而行。在青春的路途上，我們因此而精彩。我們捧著青春激進的光彩，為將來的美好打下伏筆。
因為青春，我們自信。在困難面前我們從不低頭，我們總是昂首前進。我們攜手困難，與打擊嘲笑相抗爭。用青春的自信在舞臺上綻放異彩。我們用臺下辛勞的汗水，換回舞臺上短暫的展示，絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信。讓我們捧著青春自信的光芒，將這自信變幻為我們的習慣，永久的保留，讓今后的人生都如此自行。
因為青春，我們美麗。青春的容顏是最美的，是發自內心的美麗，是一種不會被挫折打敗的美，是一種將要脫離稚氣過度到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。即使這青春的美麗最終將會像花兒一樣凋零，可是它絕不曾帶著遺憾凋零，它定時我們此生最美的風景。讓我們捧著青春美麗的色彩，將這美麗永不消褪的保留，讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩。
因為青春，所以激進，因為激進，所以自信，因為自信，所以美麗，因為這青春的美麗，讓原本是一張透明畫紙的我們呈現出最真誠最絢麗的色彩，所以，生活因青春而精彩。
7.句子唯美簡短 青春 哲理 陽光
1、只要站起來的次數比倒下去的次數多，那就是成功。
2、做最好的今天，回顧最好的昨天，迎接最美好的明天。3、不要浪費你的生命，在你一定會后悔的地方上。
4、不管現在有多么艱辛，我們也要做個生活的舞者。5、你永遠要寬恕眾生，不論他有多壞，甚至他傷害過你，你一定要放下，才能得到真正的快樂。
6、最孤獨的時光，會塑造最堅強的自己。7、你只有一定要，才一定會得到。
8、覺得自己做得到和做不到，只在一念之間。9、你不要一直不滿人家，你應該一直檢討自己才對。
不滿人家，是苦了你自己。10、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
11、生活就像一輛變速自行車，有的檔很多人從來沒用過。12、只有承擔起旅途風雨，才能最終守得住彩虹滿天。
13、人生不容許你任性，接受現實，好好努力。14、別荒廢了最能拼的年紀，讓自己整天無所事事。
15、當你快樂時，你要想，這快樂不是永恒的。當你痛苦時你要想這痛苦也不是永恒的。
16、我會把每一次改變當做成長，哪怕是痛也值得。17、別剛從底層混起，就混得特別沒底。
18、不怕萬人阻擋在前方，只怕自己先行投降。19、我們的人生必須勵志，不勵志就仿佛沒有靈魂。
20、人只要不失去方向，就不會失去自己。
8.唯美青春一點的抒情散文
散文（prose;essay）是與詩歌、小說、戲劇并稱的一種文學體裁，指不講究韻律的散體文章，包括雜文、隨筆、游記等。是最自由的文體，不講究音韻，不講究排比，沒有任何的束縛及限制，也是中國最早出現的行文體例。通常一篇散文具有一個或多個中心思想，以抒情、記敘、論理等方式表達。
散文主要分敘事性散文，抒情散文，哲理散文，議論性散文.
本人認為，如果是剛開始寫散文，可以先嘗試寫寫景抒情散文。或者是借物喻人，托物言志。初寫者，敘事性散文容易產生體裁的混亂。其實說白了，在記敘文上添枝葉，也就是散文了，散文最開始被稱作美文，也是因為語言優美的緣故。
下面放范文吧。
一仗雨，一層涼，天空被洗得清澈明朗，湛藍在清新里擴展無邊，足以安放下萬物寧靜的悠思。回想起那年同樣在十月的尾聲，穿梭在神農架偶遇紅坪畫廊的驚艷：陽光透過楓林爛漫的紅葉，疏斜間流溢出滿山秋意的濃彩，深深淺淺的火烈點燃了廣袤叢山的熱情，也感染著每一縷未曾熄滅的靈魂。曾是怎樣一場感官的宿醉？時光終隨季節過往，變幻的卻不止是滄桑。撕落一頁頁日歷，累積終可明心見性，清晰了光陰的脈絡。立在今日的忙碌里，避繁就簡，且安頓下一份悠閑，聆聽霜葉輕盈地墜落。慢下來，慢下來，看秋葉在剪剪西風中逗留，輕靈、柔曼、飄遙、灑脫。不僅僅是葉的舞蹈，也帶著風的節律，在時空拉長了的經緯里，世界變得無比寬廣。唯美的畫面靜謐在暮色的酡紅中，醉得安祥而優雅。那是怎樣一片飄零的生命啊，斑駁著蟲痂與霜痕，枯黃疏漏，涂滿滄桑。在秋風里完結了最終的旅途，葉落歸根。自然之美，如泰格爾所言“生若夏花之絢爛，死若秋葉之靜美”，一切都那么和諧。生命，雖說是草木無情的生命，一樣在萬物同歸的宿命里皈依，若得其所地安然，不曾叩問與傷惜。也許正因為秋葉飄零的無情，才會死得那般優雅吧。回首紅塵萬丈，又誰能掙脫情絲千縷而超脫地如此義無反顧？一葉知秋，以一枚飄零為序，慢慢掀開了深秋恢弘的篇章。終于，無邊落木蕭蕭下，豐艷的秋盛裝謝幕，肅殺的寒流席卷走所有纏綿悱惻的故事，還原大地蒼涼深遽的本色。世界依然明朗，青天白日下卻多了一份深沉肅穆，如青春離場的人生，乏了激情與張揚，繼續穩妥排敘著生命的沉著。葉落，穿越整個萌動、蒼翠、枯萎與凋零的輪回，安息護泥，蓄作下一輪勃勃生機的底蘊。葉隨風動，視線也歸結于蒼茫大地的遠端，思緒如葉翻飛又沉淀。良久，在晝與夜的交錯中，風熄了晚秋明滅的霞光，長天始見寥落。遂俯身拾得一枚暖黃的銀杏，簽于書中，聊作今秋記憶的注腳。
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