華閱文章網1.關于上課小品的搞笑臺詞
1、甲：我所有的課程都優秀。
乙：我所有的課程沒得救。
甲：幫助同學我為樂。
乙：呀！真是太感謝你了。
甲：謝我干嗎呀？
乙：你不是喜歡幫助同學嗎？
甲：是呀。
乙：那我求你一件事。
甲：有事你盡管說。
乙：我，我，不好意思說。
甲：你說吧，同學之間要相互幫助嘛！
乙：那我就說了啊。
甲：說吧！
乙：你把今天的作業借我抄抄。
2、甲：我們不吵了。
乙：你們最不可原諒的是，把我吵醒了！
甲：最后一聲的，還是發揚風格。哥們，考試照著我點！
丙：啊？今天考試啊？
乙：可不？我今天手都麻了！
甲：嚇得噢？
丙：睡覺睡的吧？
乙：都不對！打小草累的！
甲：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！
丙：哎呀，發奮學習了？
3、學生甲：上課了，上課了。
學生乙：誒，上課了，上課了，快點快點上課了。
學生甲：班長好。
學生乙：你好，誒，聽說咱們班又來了一個新班主任，還是個女的。
學生甲：管它是男還是女的，來了照樣把她攆走。
學生乙：嗯。
學生丙：誒，你們倆好。
學生甲學生乙：早上好！
學生丙：這么早就來了，誒，有沒聽說咱們班又換班主任了。
4、學生甲：這個主意不錯。
學生乙：傻子，上課啦，上課啦，上課啦。
傻子學生：來啦。（跳艷舞出場）什么笑啊？沒見過帥哥啊？？
學生甲：誒，誒，傻子。
傻子學生：嗯。
學生甲：我們班又來了一個新班主任。我們給她起了個外號叫老處女。一會她來了你叫哦。
傻子學生：我不叫。
學生甲：為什么？
傻子學生：你們老騙我，每次我一張嘴，你們把嘴都閉上了。
5、甲：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同，同，同什么們！請大家聽我說一句！
乙：說吧。
甲：你們聽不聽啊？
乙：聽著呢！
甲：真的聽？
乙：真的！
甲：確定？
乙：確定。
甲：不反悔？
乙：不反悔。
甲：你們是認真的？沒騙我？
乙：你說不說啊？
甲：噢，我開始說了！我要說什么來的？
2.簡短的小品劇本（搞笑）5分鐘之內
一師生之間 人物：班主任/學生男，學生女，地點：班主任辦公室。
作者：昌俊+詠琪 班：現在學生越來越難教，擺個架子比天高，作業做的一團糟，橫看豎看全是抄。哎！我們班學生的問題就出現在這，這不，學生李家旭，王麗珍，今天又闖禍了。
竟和老師超起架來，這不又要找他們談話。 李，王：（敲門） 班：進來。
李王：班主任，您我們有事嗎？ 班：也沒什么事。 李：沒什么事，那我們先回去了。
（欲走） 班：回來，沒事能找你們嗎？你們今天上陳老師的課犯什么錯誤什么了？ 李：也沒什么，只是和老師吵起來了。 班：和老師吵起來了，還沒什么？你們眼里還有沒有老師，還懂不懂尊師重道了。
王：老師，我們又沒做錯。我們只是在維護我們的自尊。
李：是陳老師他太過分了。完全不顧我們的感受。
班：別激動，坐，要不先喝點水。 王：班主任你真好。
班：那到底是怎么一回事。 李：呵，也就是我們抄作業的事。
班：什么？又是抄作業，你說，你們看看自己的作業。鬼看了都怕。
王：怎么說啊？ 班：和張天師畫符似的，你們說鬼看了怕不怕？ 李：可老師，這一次我們抄的作業很工整，絕對和抄的一樣。 班：那你們是誰給誰抄的。
李：老師，是我給他抄的，你不是常說嗎？男同學要照顧女同學。而且學校也說了，學習好的同學要幫助學習差的同學。
班：你？就是還學習好，六門功課你補了四門。再說了，現在學校有規定學生作業要留檔案的，你給他抄給也對的。
王：班主任說的沒錯，你們男同學，只求速度不求分數，把我們女同學可害苦了。 班：都不想說你呢！逆來順受，他要給你抄你就猛抄，就不會檢查一下，記住你們是21世紀的學生，再也不是書呆子，要靈活！ 李：班主任你不要怪她，是我主動幫她抄的。
作為男生，怎么可以讓女生受苦。怎么可以冷血無情，再說了女女人是男人的一半嘛！ 班：作為男生是不該讓女生受苦，但你這樣隨隨便便就幫她抄，還有沒有一點男孩子的尊嚴。
李：班主任說的對，下次就換過來抄。 王：好…… 班：什么？你們這樣眼里還有老師嗎？還有校紀校規嗎？難怪陳老師會批評你們。
李：那哪里是批評，簡直是罵，那口水，就像是傾盆大雨。 班：罵？ 王：那場面哪里是罵，簡直可以用侮辱來形容，那唾液都比得上黃河泛濫拉。
班：有那么夸張嗎？ 李：老是你是沒見到那場面啊。都不知道陳老師有多恐怖。
班：怎么說？ 李：（模仿陳老師）王麗珍，你說你媽是怎么生這個東西的，有作業抄你都抄錯。 班：這么狠？那你怎么回答？ 李：我說，老師不關她的事，是我做錯了給她抄的。
王：（模仿陳老師）那你就更豬，你說你都錯了你還好意思給她抄，你還有沒有腦子，說你是豬，那還侮辱了豬。 班：這么恐怖，那你怎么辦啊？ 王：班主任，我們就每人說了一句話陳老師就把我們趕出教室了。
班：一句話？ 李：是的，那就是“陳老師我明白了豬是怎么叫的了，你這堂課叫的真好。” 王：我是說“老師你可以侮辱我，但不可以侮辱你自己。”
班：陳老師也真是過分了點，但你們也絕了點，怎么可以罵老師是豬呢？其實你們兩個總的來說都還是不錯的，為什么現在會成現在這樣子呢？ 李：試問哪個學生不想學習優異，博取異性的青睞。 王：試問哪個學生不想領獎學金，和姐妹們到啃德雞去瀟灑一回。
李，王：我們從小學學習已有十幾年，早已深深領悟其中的道理。 李：網我可以不上。
王：零食我可以不吃。 李：當我在書本中苦苦的掙扎。
王：當我在書本中無助的徘徊。 李：那心中的。
王：那腦里想的。 李，王：就是精忠報國，造福人類。
班：既然你們明白這個道理。那你們對的起每天為你們的幸福而勞碌奔波的父母嗎？對的起每天熬夜備課的老師嗎？對的起…… 李：班主任，我們明白，父母的辛苦，我的是我們將來不會受苦，老師的勞累是為了我們這些未來的花朵。
這些我們都明白。 班：嗯！你們也知道，學習是件說難也不難，說容易也不容易的事情。
你們要知道，自己的未來都掌握在自己的手中，以后的成功都要靠今天的努力和奮斗。你們應該知道，你們的人生路要走的還很漫長。
如果你們現在就此耽誤血液，豈不是白白浪費了一生的光陰嗎？ 李，王：嗯！我們明白了。 班：（語氣溫和）既然明白，那你為何不好好學習呢？雖然現在的學生都喊：“學習苦，學習累，學習還要交學費，不如參加黑社會，有錢花有地位，還有帥哥美女陪你醉。”
但是這是不對，我想你們也不會如此。對嗎？ 李，王：是的。
班：我相信你們，不過你們也要知道，老師的工作和學生是分不開的。都要你們的配合。
有是侯語氣重了點也是為了你們好。老師說的對嗎？ 王：老師，你說的很對。
沒有老師的教導，我們也不會有成功的那天。老師為了我們也真是太辛苦了。
班：好了，你們以后要記住，要多配合老師的工作。不要再抄作業了，只是一種不良的行為。
也不要犯什么校紀校規了，要學會尊重老師，團結同學。 王：班主任我們錯了。
對不起！不會在有下次了。 班：你們不應該對我說對不起，應該和陳老師說。
李，王：我們會的。為了明天。
3.超簡短的爆笑的小品劇本
原發布者：度米文庫
搞笑小品劇本短一點的【篇一：搞笑小品劇本短一點的】旁白：這是一個真實的故事……一天下午，小李和小張在寢室里。（李在梳頭，張在發短信）李：哎，親愛的，幾點了？張：嗯，四點十分李：四點十分？這么早啊？你那表準嗎？張：哼，北京時間都是照我的表對的呢。李：是嗎？唉，2點剛吃完飯，這剛過兩個小時又餓了，對了，上次咱在奧林匹克廣場那家尖沙嘴查相關信息吃的那個蜜汁牛肉飯太好吃啦，一想起來就像流口水。張：唉，姐姐，現在是月底啊，減肥的大好時機，咱還是畫餅充饑吧。李：唉，我的密汁牛肉飯！（停了一會兒）對了，今晚的選修課在那上啊？張：等會兒啊，我看看啊，嗯，中國古代詩詞鑒賞，綜a419。李：唉，我煩死那個老師了，一看見他就反胃，帶了個那么老厚的眼鏡，又禿頂，吐字還不清楚，語速還那么快，真不知道他是怎么當上老師的。張：呵呵，得了吧，人家那叫學者，聰明的腦袋不張毛，人家以前可是和易中天作過同桌啊，呵呵。李：哼，我還和周杰倫傳過緋聞呢。哈哈！張：不管怎樣，今天一定得去啦，咱都被點了。旁白：這是一個真實的故事……一天下午，小李和小張在寢室里。（李在梳頭，張在發短信）李：哎，親愛的，幾點了？張：嗯，四點十分李：四點十分？這么早啊？你那表準嗎？張：哼，北京時間都是照我的表對的呢。李：是嗎？唉，2點剛吃完飯，這剛過兩個小時又餓了，對了，上次咱在奧林匹克廣場那家尖沙嘴查相關信息吃的那個蜜汁牛肉飯太好吃啦，一想起來就像流口
4.超級搞笑小品臺詞 簡短
調皮師生 老師：上課 班長：起立 學生：老師好 老師：同學們好 請坐下 還記得上節課我們學習了什么嗎嗎？ 學生：反義詞 老師：我們再來復習一下好嗎？ 學生：好。
.. 老師：我說 長。. 學生：我們說 短。
. 老師：我說 虛假。. 學生：我們說 真實。
. 老師：我說 慢吞吞。. 學生：我們說 急匆匆。
.. 老師：我說 生氣勃勃。. 學生：我們說 死氣沉沉。
.. 老師：我說 勤儉節約光榮。. 學生：我們說 鋪張浪費可恥。
. 老師：（高興地）嗯 你們回答得非常好 學生：（獰笑）哦 我們回答得特別壞 老師：現在開始上新課 學生：（故意提高嗓門）現在不能上新課 老師：（有點生氣）我說不講反義詞了 學生：（故意捉弄）我們說還要講反義詞 老師：（很生氣）我叫你們停下 學生：（獲勝般）我們不停下 老師：（崩潰）停下 學生：（頑皮）不停 老師：叫你們不要說了 學生：我們還要說 老師：難道你們要說到下課嗎？ 學生：難道我們不說到下課嗎？ 老師：（極度傷心）天吶 還要我上課嗎？ 學生：（大獲全勝）地呀 不要你上課了。 老師：（無話可說般）好 我走了 學生：老師拜拜（學生甲：耶） 老師：（忽然想起）嗯 有了 你們繼續說。
學生：（不知上當）我們不說了 老師：你們不必預習下一課 學生：我們必須預習下一課 老師：班長不用起頭 同學們也不用齊讀 班長：我該起頭 學生：我們也該齊讀 老師：（點頭）嗯 班長：《牧童》起 學生：《牧童》唐 呂巖 草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。 老師：（暗自奸笑）嘿嘿，我還不信治不了你們。
. （下課鈴響起） 老師：（高興地）下課 班長：起立 學生：老師休息（學生甲：真高） 老師：學習委員收一下本子 學生：（極力反擊）學習委員不要收本子 老師：啊 我暈（故意暈倒） 學生：（嚇呆了，焦急后悔）老師您醒醒 您快醒醒啊 我們跟您開玩笑呢 學生乙：不要吵 不要吵了 趕快送去獸醫站 老師：（驚跳起）什么？小子，人能送進獸醫站嗎？ 老師：上課不好好聽，調皮鬼 學生：（乖乖的）老師 我們再也不調皮了。
5.上課請聽話 小品臺詞 越詳細越好
打鈴上課 陳：（先出場亂跑亂語） 眾：（打鬧到一起） 劉：你弄我干嘛（徐抱著劉） 師：干嘛呢，別鬧了，沒聽見打鈴嗎？上課 劉：起立 眾：老師好 師：同學們好 坐下 高：（急忙跑過來）報告 師：高曉攀，你又遲到了 怎么回事！高：老師 我今天做了個手術（抿嘴，快哭情緒） 師：什。
..什么手術啊？高：身體無用組織切割術 師：什么？！高：身體無用組織切割術 師：說人話 高：理發（老師舉手，高后退幾步） 師：（抬手要揍他）坐下 坐坐坐 你自己說遲到幾次了 高：四次 師：今天禮拜幾啊？高：禮拜四（舉手示意） 師：天天遲到啊你！ 以后不許遲到了 這是你們的成績知道嗎？這個禮拜的成績，咱們班，竟然有個同學，考了18 分 眾：誰，誰啊！這么笨考了十八分，誰啊真是的 師：陳印泉，你考了18分 陳：還行啊 師：哪還行，你還要點臉嗎？陳：我不要臉 侯：老師，我考了多少分啊 師：你考14 侯：不可能吧 師：什么玩意，不可能，14 ,15,16,17 陳：我第一！師：什么第一！你爸要知道非打死你 陳：我不要臉 師：今天開始補習，補習！這節課復習下我們昨天學過的英語單詞，劉金飛 劉：哎，老師 師：告訴我，橘子用英語怎么說？劉：哎喲，鬧閏支 師：這是什么味 劉：老師我是唐山滴 師：行了，不對，發音不準確，老師給你規范下，應該是，奧潤支 劉：鬧潤支 師：奧潤支 劉：鬧潤之 師：奧潤支 劉：鬧潤之 師：奧潤支 劉：鬧潤之 師：鬧潤之，鬧潤之，就是鬧潤之！劉：老師，你學會了。師：（尷尬加委屈語氣）奧潤之 師：徐濤香蕉用英語怎么說 徐：不拿拿 師：別說了，你還不如他呢 徐：我們英語老師是唐山的 師：別說了，討厭 師：侯振鵬，侯振鵬，侯，你聽不懂人話啊你（推他一下），聽不懂人話你呀 侯：干嘛啊老師 師：叫你呢！侯：干嘛啊 師：回答問題，葡萄用英語怎么說？侯：嘀里嘟嚕 師：那要是西瓜呢？侯：圓不嘟嚕 師：榴蓮 侯：臭了吧唧，扎手滴 師：你英語老師也是唐山的是咋滴。
坐坐坐，坐下！ 怎么學的英語，高曉攀，樹立榜樣，蘋果用英語怎么說？高：iphone~ 師：（無奈摸眉頭）iphone對嗎？陳：（搶答）itouch 劉：（搶答）ipad 陳：（搶答）愛咋咋滴 師：你爸要知道打不死你！陳：我不要臉 師：英語今天我們就先復習到這兒，下面我們上語文課，下面學習偏旁部首，老師舉例說明，四個字的成語，波濤洶涌（掰手指數），這四個字有個共同的特點，都是三點水旁，哪個同學可以給老師說出這樣的詞語，舉一反三 高：（起立）玩玻璃球，（走到老師旁邊碰下老師）老師，都是王字旁 師：雖然是說對了，但是玩物喪志，換一個別的 陳：餡餅餛飩，都都是食字邊老師 師：除了玩就是吃！劉：沒法洗澡 侯：涂潤滑油 徐：膀胱腫脹 師：坐下！（氣憤地叉腰）你們怎么什么都知道啊，啊！行，你們誰牛，誰能給我說一個五個字的我看看 陳：炸烤炒燜燉 師：行！誰，誰厲害，你，你你們給我說十個字的（氣急敗壞樣） 徐：（站起來比手勢） 師：啥意思啊 徐：哦嘛呢嘛呢嘛呢叭咪吽 師：你們給我說個一百個字的 眾：哈哈哈哈……（前傾后仰都有） 師：別說了！哈哈什么 高：都是口字旁 眾：哈哈哈哈…… 師：好了好了 劉：老師還沒有到一百呢 師：別廢話，語文課也先上到這兒吧，下面我，我們上音樂課（委屈快哭了），劉金飛 劉：老師怎么又是我啊 師：給他們唱一首小燕子 劉：還好這個我會（企鵝手登臺） 徐：老師這個是企鵝（劉一腳踹過去） 劉：不許搗亂 徐：他飛不起來 師：你接著唱 劉：小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子你為啥來，燕子說，這里的山路十八彎 陳：哎……哎，唱的什么呀 劉：打我，你敢打我 師：松開松開松開，干嘛 劉：老師他先打我的 師：你打他干嘛呀 陳：呵！活該 師：打人是吧，你爸知道打死你！陳：我不要臉 師：你能是吧，你給我唱個兒歌，來，你給我唱 陳：老師，我可以唱兒歌，但是我需要一個同學來幫助我 師：誰 陳：他（指侯） 師：侯振鵬，侯振，聽不懂人話呀你 侯：干嘛老師 師：叫你呢，一塊兒唱歌 侯：那就唱唄 師：唱兒歌 陳：我給大家唱一個兒歌，三歲的小孩穿新鞋，背著書包去上學，老師嫌他年紀小，背著書包往家跑 侯：跑跑跑不了 陳：了了了不起 侯：起起起不來 陳：來來來上學 侯：學學學文化 陳：畫畫畫圖畫 侯：圖圖圖書館 陳：管管管不著 侯：著著著大火 陳：火火火車頭，侯振鵬是個窩窩頭 侯：這句該我說，這句該我說 師：干什么，坐回去，坐回去！你就是不要臉啊你！（指向陳）。音樂課就先上到這兒吧，下面我們上體育課吧 眾：耶（歡呼雀躍） 師：不許鬧，別鬧了，不許鬧，按大小個排隊，快！好，開始報數 眾：4,2,3,5,1 師：好，人到齊了，人到齊了。
這節課老師要教會你們學習打籃球，一會兒我找幾個投籃的同學，咱們就…… 陳：老師，您找什么 師：找幾個投籃的同學！我去拿籃球 眾：老師要找幾個頭藍的同學 師：咱們教務處的籃球沒……你們這是干什么！眾：老師你看我們的頭藍不藍 師：什么？！眾：你看我們的頭，藍不藍！師：你們這些熊孩子，退學吧！！眾：（追）老師，你看我們的頭藍不藍。老師，你看我們的頭藍不藍……。
6.課堂搞笑小品劇本
校園小品劇本：搞笑幽默相聲小品短劇本臺詞 校園小品 人物：團支書，小艾，小玲，小伍 場景：教室 團支書：同學們，同窗們，同志們，同胞們，同。
同。
同什么們！請大家聽我說一句！ 三人：說吧。
團支書：你們聽不聽啊？ 三人：聽著呢！ 團支書：真的聽？ 三人：真的！ 團支書：確定？ 三人：確定。 團支書：不反悔？ 三人：不反悔。
團支書：你們是認真的？沒騙我？ 三人：你說不說啊？ 團支書：噢，我開始說了！----我要說什么來的？ 三人暈倒。 團支書：啊！！！！對了！ 三人坐起。
團支書：我真的忘了我要說什么！ 三人又暈倒。 團支書：好了，言歸傳正，你們再不能醉死夢生了！你們一定要自強不息，自告奮勇，自，自，自。
好好改過，抵制日貨！ 小玲：這都什么亂七八糟的！ 團支書：小玲！你為什么上課要睡覺？ 小玲：我困故我睡！ 團支書：你為什么不在宿舍睡？ 小玲：我也想啊！可老師不讓走！ 團支書：你就不能下課睡？ 小玲：我下課了也睡！ 團支書：那你晚上做什么？ 小玲：你晚上做什么？ 團支書：睡覺啊！ 小玲：我們這個習性一樣！ 團支書：你除了睡覺還做什么？ 小玲：很重要的事！----吃飯！ 團支書：那學習怎么辦？。
7.搞笑校園小品劇本,短篇
甲：章爾寅 乙：章爾翼
第一幕
時間：2011年3月12號下午四點五十分
地點：章爾寅 章爾翼家中
（甲乙兩人推開教室的門，當做回家的樣子）。甲：誒呀，生活真是太美好了，這么快就到了小學六年級下半個學期了，嘻嘻，頂多再過五六個月，就可以成為中學生了，到時候，老師不怎么管了，自習時間多多，還可以自由安排，爽啊。
乙：哥，虧你還比我大，初中生活肯定不咋地，你看那些初中生，那個不是愁眉苦臉的，可見學習壓力有多大。
甲：此言差矣，我們哥倆學習不賴，到了初中還能一落千丈不成？
乙：可我還是很擔心……
甲：放心吧，兵來將擋，水來土掩。不用怕。走，玩去（甲乙兩人興沖沖的跑出了教室）
第二幕
甲：章爾寅 乙：章爾翼 丙：夏雨欣老師）
時間：2011年10月9號下午六點四十分， 地點：家中
乙：哥，叫你打籃球別玩那么久，你看看幾點了，再過幾天就月考了，到時候咱哥倆要考不好，嘶….后果可嚴重了。（一邊說，一邊進了教室）
甲：你以為我不想，你看看我的作業，一塌糊涂，b的了好幾次了，不過老師也真是，明知我們貪玩，還布置那么多作業，嗨，今天又要做到10點了，做到這么晚正確率能高嗎？真有點懷疑老師的智商。
乙：哎，沒辦法，現在的老師估計腦子都壞掉，做那么多作業，好像以為作業量和成績是成正比例似的，可事實證明，他們不成比例。得了，誰叫中國教育體制那么爛，我們以后少玩一會兒吧。
甲：嗯嗯……咦你啥時成了教育家，擺什么譜，還不是你要玩。
乙：額，這個么……嘻嘻。（退場）
四天后，地點辦公室，人物：甲：章爾寅 乙：章爾翼 丙：夏雨欣（老師）（快速進場，辦公桌為講臺，甲乙站在講臺一旁）
丙：章爾寅，章爾翼，看看你們開學這一個月，都做了什么？排名由開學的前十，落到了現在的二十名開外。
丙：再看看你們的作業，，什么狗屁作業，啊，你們看看，有幾道題對的？（丙破口大罵，拿著作業本數對的題目）
甲悄悄對乙說（趁丙在數題目湊在耳旁）：還不是你這…..，布置那么多作業，每天做到十點，換了你，看你能不能高效做題。
乙點了點頭，表示深感同意。
丙：這樣下去可不行，必須拿出行之有效的辦法。
甲嘟囔：自己能有的話，還要你說？
丙：這樣好了，你倆明天給我一份下午五點以后做作業的時間表，如果好，就按照它執行，我會請你們的父母監督，若不執行，哼哼，有你們好看。
甲乙不約而同打了個寒顫。（第一段旁白結束后退場，第二段旁白結束后進場
第一段：事后，他們執行了老師那個時間表，開始了苦修。
第二段：第三幕
時間：2011年10月31日九點整，地點：家中。人物：甲：章爾寅 乙：章爾翼
甲：誒喲，作業終于完成了，弟弟，做作業還是你快。哎，這老師的方法還真不錯，原本我以為今天的作業要做到十一點，沒想到這么快就好了。嗨真不錯。
乙：同感同感，看來那些老師的腦子沒壞掉，還有點辦法，我最近的作業錯題減少了許多，有好幾次全對。人家越活越年輕是妖怪，可我這越活越輕松可不假。
甲：嗯，只可惜玩的時間少了許多。
乙：哥，魚和熊掌不可兼得，你知足吧，我們至少還有半個小時好玩呢。
甲：也是，明天期中考試了，好好考，讓老師們看看，咱哥兩只是方法沒掌握好，新的學習生活還沒適應，現在一切臻于完美，讓他們看看，咱哥兩的實力。（說完拿起書讀了起來，一邊讀，一邊退場）
四天后 地點：表揚大會上，人物：甲：章爾寅 乙：章爾翼 丙：夏雨欣，群眾演員三人
丙：這次期中考試，我們班考得很好，特別是章爾翼與章爾寅同學，他們兩個人由第一次月考的二十名開外，進入了班級前十名，（大家鼓掌）
丙：下面有請章爾翼代表他們哥倆發言。（一片掌聲）
乙：我覺得這一次考試考得那么好，主要因為老師幫助我們制定了一張作息表，有了他，我們的生活變得井井有條，很快適應了初中生活，希望可以幫幫大家。謝謝。
掌聲響起，落幕，退場。
8.關于上課小品的搞笑臺詞
給你一個我國著名相聲大師侯寶林先生的經典之作 武松打虎 侯寶林 甲 唱戲呀，不管是文戲是武戲…… 乙 啊。
甲 哪樣也有功夫。 乙 沒有功夫可唱不了。
甲 哎，現在你看戲。 乙 啊。
甲 臺上很少出事故。 乙 哎，演員對這個藝術負責啊！ 甲 誰也不敢說，一生，任何事故沒出過。
乙 那誰也不敢那么說。 甲 這是很難講的。
乙 對。 甲 有時候演員一個精神不集中。
乙 嗯。 甲 那就壞了。
乙 或者有個什么事給差忽了。 甲 還有的時候，演員的精神高度集中。
乙 這怎么樣？ 甲 也能把詞忘了。 乙 哦，太集中了也容易忘詞。
甲 也能出事故啊，他把自己忘了。 乙 緊張啊！ 甲 自己是演員，他忘了，完全鉆進人物，他鉆不出來了。
乙 鉆進去退不出來了。 甲 是啊，你看這演員啊，你還得鉆進去——當時的時代背景，具體的環境，具體的人物，在這個戲里頭這個人物都有什么活動，應該怎么樣活動，應該在藝術上怎么樣夸張。
乙 你看這個藝術方面還是很復雜的。 甲 就是啊。
乙 嗯。 甲 精神，高度集中。
乙 啊。 甲 《武松打虎》。
乙 這是武戲。 甲 精神高度集中了。
乙 啊。 甲 真把老虎給打死了。
乙 是啊。 甲 那老虎他不是老虎啊！也是后臺演員扮的呀！ 乙 對呀，那是一個演員他鉆虎形嘛！ 甲 是吧。
乙 鉆形。 甲 您就拿這出戲來說吧。
乙 怎么樣？ 甲 過去唱法跟現在唱法不一樣。 乙 過去的唱法跟現在怎么不一樣啊？ 甲 過去這《武松打虎》哇，武松這個活兒不多，這老虎可夠累的。
乙 那當然了，鉆虎形熱呀！ 甲 哎，你像這月份，就夠嗆，都鉆里頭去。 乙 啊！ 甲 滿頭大汗。
乙 真是。 甲 還沒上去呢，就吃兩包仁丹了。
乙 噢，都熱暈了。 甲 就是呀！那老虎還得來個吊場呀。
乙 哦，還有吊場呀！ 甲 哎，單有這么一場戲：上陰鑼。“嗆嗆嗆……”這老虎就溜達出來了。
乙 他得露一面啊。 甲 溜達出來啦。
乙 在景陽岡那兒露面啊！ 甲 排這老虎老是用一個人鉆，我瞧著他別扭。如果要用獅子舞那個方法就好。
乙 獅子舞那是兩個人演。 甲 一個人耍頭，一個人耍獅。
乙 哎，一個人耍頭，一個人耍尾。 甲 兩個人來。
乙 是嗎？ 甲 就比這個好多了。 乙 哦，合理。
甲 不過，戲里頭從來沒有用兩個人的，都用一個人。 乙 它因為這里面有開打。
甲 哎，這老虎這個吊場啊…… 乙 啊。 甲 出來晃悠晃悠，這邊瞧瞧，那邊瞧瞧。
乙 嗯。 甲 這回什么撓撓癢癢啊，喝點水呀，打個滾兒啊，完了以后，一瞧那邊有人了，下去了。
乙 哎，這是過場。 甲 哎，等武松這場戲走上來，想坐在那兒休息一會兒，老虎上來。
乙 景陽岡碰見老虎。 甲 哎，這老虎上來。
乙 它要吃他嘛。 甲 過去演戲就這點，站起來。
乙 哦，站起來。 甲 兩個人開打。
乙 哎。 甲 過來，過去。
叉。一二三，打。
乙 是。 甲 一腳踢翻了。
乙 嗯。 甲 摁住了，有的還揪住老虎尾巴轉兩圈，有的就是按下就打，三拳兩腳，將虎打死。
打完了以后，武松感覺累了。 乙 這兒有這么一場亮相，打虎就算結束。
甲 獵戶們上來，把這個老虎捆好了，抬走。 乙 這戲就算完了。
甲 這場戲就完了。 乙 老虎這也就完了。
甲 現在演啦，比那會兒簡單了。 乙 現在怎么演？ 甲 老虎不往起站了，它合理了。
乙 哦，不往起站。 甲 哎，老虎不能站起來，跟狗熊似的兩人打仗。
乙 這倒也是。 甲 你看現在藝術夸張它有根據。
乙 它不能夸大。 甲 有生活的根據，它不能胡來。
乙 哎。 甲 所以現在好，現在你看《武松打虎》。
乙 啊。 甲 兩人的功夫全露得出來。
乙 是啊。 甲 過去凈講究露這武松。
乙 哎。 甲 那虎就是配搭，反正弄兩下，反正比那狗也大不了多少。
乙 反正愛怎么打就怎么打。 甲 你看不出勁來。
乙 就是啊。 甲 那回我看《武松打虎》，也出錯了。
乙 哎，演《武松打虎》還至于出錯嗎？ 甲 也不怎么這事都讓我趕上了。 乙 這也是奇遇。
甲 這武松。 乙 啊。
甲 這武生是也夠棒的。 乙 演得很好。
甲 演虎形的這個啊…… 乙 怎么樣啊？ 甲 那天喝醉了。 乙 這可不應該，你要有戲，你就不能喝酒呀。
甲 自己知道，喲！今兒我喝了酒了。 乙 喝多了。
甲 今兒還夠勁。 乙 好嘛。
甲 今兒酒可真好啊。 乙 是啊！這人也夠饞的。
甲 我呀，得早點下后臺。 乙 哦，早點去。
甲 別耽誤事。 乙 這還不錯。
甲 到后臺還有倆戲沒上呢。 乙 他呢？ 甲 他就扮上啦。
乙 就鉆了虎形了？ 甲 哎，把虎形鉆好了，腦袋沒套，躺到旮旯那兒就睡了。他一想這個：我來了，誰還看不見我嗎？ 乙 反正我扮上了。
甲 到時候誰還不叫我一聲嗎？ 乙 這話也對。 甲 我也躺不了多會兒，我就是略然一個盹兒，一瞇瞪就過來了。
乙 那不行，睡著了，時間就長了。 甲 他想得挺好啊。
乙 啊。 甲 武松都上去了，他那兒還沒醒呢！ 乙 這盹兒夠多長。
甲 “哎，誰……誰的虎形？喲，這兒呢。” 乙 嗬，瞧見了。
甲 “哎，哎，哎，別睡了，上了，打虎了！”“哎喲，上……”上去啦！ 乙 上去啦。 甲 你想啊，他正睡著，酒又喝多了，臨時這么一踢他，他“噌”一下子蹦起來，“嗡”一下子，這酒就上來了。
乙 哎喲，麻煩了。 甲 到臺上就糊涂了。
乙 是啊。 甲 糊涂，晃晃悠悠，這虎也沒趴下，站著就來了。
乙 好嘛，這老虎。 甲 站起來。
那會兒看戲啊…… 乙 啊。 甲 臺下的這看戲的他也。
9.校園暴笑小品短劇本,急
搞笑小品--作弊記
人物： 學生甲 學生乙 監考老師
（教室門前）
（甲乙邊走邊聊，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）
乙（煩惱地）：……聽說這次監考的是咱們院四大名捕之一，這可怎么辦？
甲：哥們別愁，我有辦法。
乙：你有什么妙計？
甲（得意洋洋地掏手機）：用這個！這是我爸昨天買給我的諾基亞名牌手機，功能齊全！我有個信息院的哥們前兩節剛考完了計算機，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題，我已經跟他說好了，三條短信息就搞定。
乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厲害啊，雖然你的手機調了振動，可是也很容易被老師發現的，老師對這些特敏感。
甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調振動，就讓它短信息鈴聲響著。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現在已經回到宿舍，準備翻書查答案了。
乙：不會吧？！讓手機響著不是更明目張膽了嗎？
甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計，你就好好地等著答案自動送上門吧。
（上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下）
乙：你還坐第一排？
甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。
（老師攜一疊試卷上）
老師（清嗓子）：同學們，今天的計算機基礎考試由我來給你們監考。希望大家合作。（發卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請大家檢查一下。完了以后寫好專業姓名學號。（發完卷走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強調一次考場紀律。不要明知不可為而為之。我當老師那么多年，監考過的學生無數，那些不安分的同學有什么伎倆我都清楚得很。被我發現誰有小動作，后果自己心理清楚。我說的就那么多。（看表）好了，現在大家開始答題。時間是兩個小時。
（大家低頭開始答題。乙看題撓頭煩惱不已，甲拖著腮睡覺）
（忽然有音樂聲）
老師（嚴肅的）：哪位同學帶手機進考場了？！把手機交出來或者關掉！……哦，是我的，一時疏忽，影響同學們了，不好意思。（趕緊把手機關了）
（老師繼續巡視，出示“十五分鐘后”的牌子）
（“嘀嘀”的手機短信聲）
老師：誰？！（尋聲向前面走去）
甲（高舉手）：我，老師。（懇切的）實在對不起，我的手表壞了，為了方便看時間，我帶了個鬧鐘來，可能沒關好。（從書桌里掏出一個碩大無比的鬧鐘）
老師（冷汗）：這么大？！好好好，你注意關好就是了。
甲：好的。（坐下對乙偷笑）
（老師巡視后面，甲公然把手機掏出抄答案。乙探頭抄）
（老師轉回，甲乙馬上恢復做題之態，老師走又繼續抄。）
（老師出示“半小時后“牌子）
（“嘀嘀”聲又響，老師快步走向前）
甲（站起）：老師，對不起，我想我的鬧鐘可能出了毛病。
老師：怎么能這樣呢？
甲：這樣吧，為了讓您放心，我把電池卸下來好了。（取出電池遠遠一扔）
（老師點點頭，繼續巡視，甲乙抄答案）
（老師出示“一個小時后”的牌子）
（“嘀嘀”聲又響）
老師（生氣地朝甲）：你說怎么回事？！鬧鐘拆了電池還會響？！
甲（激動地）：老師您別說了，我也被它煩透了！（交出鬧鐘）它還真神了，沒電還會響。你就把我這破鬧鐘收去吧，這樣大家都放心一些。我為自己打擾了考場的秩序而深感抱歉。
老師（把鬧鐘收下）：那好。你也別為這事著急，好好做題。（轉身走）
（甲對乙做勝利手勢，兩人抄答案）
（在老師出示“一個半小時后”時，甲乙扔下筆，長淑一口氣，乙給甲做OK手勢。兩人相視而笑）
甲（剛站起要交卷，忽然手機又“嘀嘀”響）：不會吧？！（手足無措）
老師（憤怒的）：這位同學，我一直就覺得你有點問題。現在你無話可說了吧？！
甲（突然快速地站器，手機掉了下來.望地下說）：我的諾基亞名牌手機幸好是耐摔的！
（甲俯下身子想撿起手機，老師比甲還要快撿到手機）
老師：明天叫你家長來學校拿回手機！！
（甲用頭拼命地抓頭發！）
最后老師和甲，乙一起說：考試不能作弊，平時要努力學習才能考出好成績！！
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