華閱文章網1.生地會考家長鼓勵孩子的話
1父母給孩子寫的鼓勵話
1、生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉著它，即使燭火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠還在黑暗中。真正的高考勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在高三這一年里成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的你。
2、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
3、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
4、決定心里的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。
5、燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同學們，相信自己，你是最棒的！
2.生地會考鼓勵自己的話
會考應該是通過性考試吧？就是說通過就好。
所以首先心態保持輕松。初中的東西很少，考高分其實很容易，只要你能把平時老師講課中反復提到的重點知識掌握就差不多了，在這基礎上多看書，反復閱讀，根據你自己的記憶習慣來，找一些自己的辦法，別人的方法不見得適合你。
像地理，我經常是從課本里找個地圖，標記些諸如礦產地、地理名詞之類的東西，有助于記憶的。生物，你的初一成績貌似不怎么地，多看看你初一的東西，還是理解性背誦為主，重要的是自己會穿課本，找重點。
可以采取畫圖，制表等辦法將課本知識串聯起來，形成整體的知識體系。態度決定一切，把心態放好。
一定要淡定！！呵呵o（∩_∩）o~最后祝你考試成功。
3.沖刺生地會考的口號
決勝中考第一戰。
百日沖刺戰中考；一鼓作氣創輝煌。
我們將以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，抓緊分分秒秒，勤奮苦讀；堅定人生目標。奮發圖強。我自信，我能行，我拼搏，我必勝！
流年似水，不應該只將淚水鐫刻；
風雨如磐，不應該總把羽翼淬火；
或許曾經迷惘，或許曾經哀傷，
然而，
沒有地獄的錘煉，哪來建造天堂的力量？
沒有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱？
我們沒有理由，也沒有借口，與成功擦身而過；
用我們所擁有的青春、熱情和義無返顧的勇氣締造永恒的神話。
而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠的從容；
每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅定。
我們要
刻苦學習、努力拼搏、勇往直前、決不言敗。
走陽光大道，譜壯麗篇章！
今日浪費一分鐘，來日后悔一輩子
百日苦戰誓金榜題名；兩年寒窗盼前程似錦。
馬上要中考拉。
大家加油啦。
呼呼呼~~~~
雖然我們應該會拿第一是沒錯啦。
但還是腿軟啊
4.初二中考家長鼓勵孩子的話
家人鼓勵語
1.愿天下中考人：憂愁是可微的，快樂是可積的，在未來趨于正無窮的日子里，幸福是連續的，對你的祝福是可導的且大于零，祝你每天快樂的復合函數總是值。
2.捷報頻傳眉飛揚，親朋好友喜笑顏。眾議填報科技大，圓了夢想了心愿。依據專長報志愿，愛好興趣是首選。深造專業學做人，為國為民做貢獻。祝你程鵬萬里。
3.喜鵲枝頭喳喳叫，喜訊傳來樂淘陶。群芳競秀藝超群，金榜題名笑紛紛。苦讀十年見成效，夢想實現在今朝。學府朝你笑，明朝歸來是英豪。愿你前途無量。
4.親愛的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地為你祝福。祝愿你從小的夢想成真！爸爸相信你一定會成功，明年秋天我就可以到高中校園探望你，我們一言為定。
5.書海遨游十幾載，今日考場見真章。從容應對不慌張，氣定神閑平時樣。妙手一揮錦繡成，才思敏捷無題擋。開開心心出考場，金榜題名美名揚。祝你中考凱旋！
勵志口號
1.世界會向那些有目標和遠見的人讓路。
2.向著理想奮飛，向著中考沖刺！
3.奮斗改變命運，夢想在于行動！
4.加強規范性，考試無不勝！
5.拼搏創造價值，勤奮成就未來，細心完善考試，勇氣鑄就高分！
中考鼓勵的話
1.關上身后那扇恐懼之門，你就會知道面前那扇成功之門打開的速度有多快。
2.學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。
3.能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。
4.成功的道路也許就是這樣，需要經歷太多的挫折與磨難，而其中的磨難與艱辛，恐怕永遠只有經歷過的人自己才知道。
5.初二會考激勵發言稿
（。。。你自己寫一下開頭吧。。。..）
初三的同學們，你們即將面臨人生的第一次考驗——中考，面臨中考，你們是否已經挑燈夜讀，是否已經頭懸梁錐刺骨，做好了最后的沖刺準備？如果你們還沒有，希望你們加倍努力，不要辜負了老師、父母對你們的期望。“長江后浪推前浪，一級更比一級強”，相信你們一定會突破上一界的紀錄，甚至更高的紀錄，愿你們百尺竿頭再創新高，為學校續寫成功！再奏凱歌！
同學們，你們是否還沉浸在無憂無慮、灑脫嬉鬧的生活中呢？“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，努力學習，爭做一個有良知、有志氣、有計劃的人，爭做一個特別留心、特別細心、特別專心的人；爭做一個敢于表現、敢于創新、敢于勝利的人。你們的主要任務就是學習，對未來的憧憬你們或許早有打算，希望你們在以后的學習中不怕流淚、不怕痛苦、不怕磨難。
同學們，我想你們早已讀懂了在田地里辛勞的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心里早已裝下了美麗可愛的祖國……
同學們，抬起你的頭，不要為昨天的失敗而悲傷，忘記昨天，奮斗今天，坦然面對明天。從今天起，爭做“校榮我榮，校衰我恥”的高標準的XX初中人，讓我們腳踏實地創造一個比作昨天更美更亮的XX初中！
同學們，使雄鷹就要翱翔天空，是海鷗就要搏擊風浪！今天你為XX初中驕傲，明天XX初中一定因你而自豪！
6.期末生地會考勵志作文（精簡版）
每個人都有各自的夢想。
夢想，多麼尊貴的詞語，對于每個人來說又是如此的重要。但是，明明知道夢想的重要性，有些人拼著命去奮斗，有些人卻將其擱在一旁，不去追求，這又是為什麼呢？其實，這都是人主觀上的意識差異。
有些人相信自己，認為只要努力，再大的夢想也能實現；有些人卻灰心喪氣，認為夢想如同肥皂泡一般一觸即破，不切實際。而我就在這兩者間徘徊。
坦白說，作為一個中學生，當下最大的夢想就是考上一所好的大學，別無所求。至于其他的計劃，那都是在這個前提下完成的，否則一切免談。
而身為學生，又生在河南省這樣一個競爭激烈的省市，這我只能認命，怨不得別人。但是，后天的才干卻是在磨練中才能顯現出來的。
這就需要我們去努力，去拼搏，去奮斗！先是上小學，接著上初中，上高中，然后是大學。這一切的前程與未來都掌握在你一個人手中。
我知道，我不是一個特別聰明的孩子，在理解知識上總是比別人慢半拍，想東西總是想的不夠全面······但是有一點，那就是：我絕不承認我比別人笨多少！也許你天資聰明，也許你記憶力超強，但是就算是個天才沒有經歷過奮斗那麼他注定只是個一般人，他不可能比別人取得更多的成就。每每晚上熬到困倦之時，我就會面對著兩個選擇：一是直接放下書本，上床睡覺，這是大多數人的意向。
二是咬咬牙，再堅持一會把自己原定的計劃完成。雖然在大多數情況下我選擇第一種方案，但在關鍵時刻我還是能夠把握住自己，努力學下去。
歲月不饒人。其實對于身處高二的我來說，再堅持熬上一年不就行了。
想過去的十年寒窗都挺過來了，在這最后的時刻又怎能輕易言棄呢？我又怎能忍心看著多年來的努力如水般付之東流呢？莫等閑，白了少年頭，空悲切。想要實現夢想，就得奮斗。
這是教育學界的不二法則。所以，在這最后的一年中，我要堅持奮斗，為實現自己的夢想而奮斗。
7.求關于初二生地會考,國旗下的講話
1）基礎，還是基礎。復習時所做的事很多。有一大堆復習資料等著我們去做。千頭萬緒抓根本。什么是根本？就是基礎。基礎知識和基本技能技巧，是教學大綱也是考試的主要要求。 在“雙基”的基礎上，再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實的基礎知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點和入手點。再難的題目也無非是基礎東西的綜合或變式。在有限的復習時間內我們要做出明智的選擇，那就是要抓基礎。要記住：基礎，還是基礎。
(2)學文科，要“死”去“活”來。歷史學科，有很多需要背誦的東西，人物、事件、年代、一些歷史史料的要點等等。有些材料，只能“死”記。要靠多次反復強化記憶。歷史課是一門機械死記量比較大的學科。但是在考試時，卻要把記往的材料靈活運用，這就不僅要記得牢，記得死，還要理解，理解得活。是謂：“死”去“活”來。不單學歷史，學地理，學政治，以至學理化生物，都需要“死”去“活”來。
(3)“試試就能行，爭爭就能贏”。這是電視連續劇《十七歲不哭》里的一句臺詞。考試要有一個良好的心態，要有勇氣。“試試爭爭”是一種積骰的參與心態，是敢于拼搏，敢于勝利的精神狀態，是一種挑戰的氣勢。無論是復習還是在考場上，都需要情緒飽滿和精神張揚，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶，需要勇敢而不是怯懦。“光想贏的沒能贏，不想輸的反倒贏了”。“想贏”是我們追求的“上限”，不想輸是我們的“下限”。“想贏”是需要努因而比較緊張的被動的，“不想輸”則是一種守勢從而比較從容和主動。顯然，后者心態較為放松。在放松的心態下，往往會發揮正常而取得好的效果。
(4)“一個具有健康心理素質的人應該做到兩點：在萎靡不振的時候要振作起來，在承受壓力過大時又能為自己開脫，使自己不失常”。人的主觀能動性使人能夠控制和把握自己，從而使自己的精神狀態處于最往。因勢應變是人的主觀能動性的作用所在。相反相成是一切書物的辯證法。心理素質脆弱是主觀能動性的放棄，健康的心理素質則使我們比較“皮實”——能夠調整自己的情緒和心態去克服面臨的困難。
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